WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«Гарант дисциплины: Янтурин С.И. доктор биологических наук, профессор кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу ...»

Гарант дисциплины:

Янтурин С.И. доктор биологических наук, профессор кафедры экологии

Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный

университет»

Рабочую программу дисциплины осуществляют:

лекции: ассистент Хисаметдинова А.Ю.

практические занятия: ассистент Хисаметдинова А.Ю.

СОДЕРЖАНИЕ

Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли 1.



после утверждения программы Цели и задачи освоения дисциплины «Картография»

2.

Место дисциплины «Картография» в структуре основной 3.

образовательной программы

4. Результаты освоения дисциплины «Картография»

5. Структура и содержание дисциплины «Картография»

5.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины

5.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности для студентов очной формы обучения (профиль «Физическая география и ландшафтоведение»)

5.3 Индивидуальные занятия с преподавателем и самостоятельная работа

5.4 План практических занятий.

5.5 Виды и объем самостоятельной работы студентов

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Методические указания для студентов

6.2. Вопросы к экзамену по курсу «Картография»

6.3. Тестовые задания для самопроверки

6.4. Темы рефератов

7. Приложение к рабочей программе по дисциплине «Картография»

8. Дидактические материалы преподавателя

9. Материально- техническая база дисциплины

10.Литература

1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2013_ / _2014_ учебный год

1. Внесены изменения и поправки в связи с утверждением стандарта № 955 от 07.08.14 г. и приказа министерства образования № 1367 от 09.12.13 г. и в список литературы.

Дополнения и изменения внесла Хисаметдинова А.Ю., ассистент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет»

Утверждено протоколом заседания кафедры № _1_ от «_01_» _09___ 2015г.

И.о.зав. кафедрой к.б.н., доцент ______ Ягафарова Г.А.

2. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Картография» выработка у студентов знаний базовых понятий картографии (элементы карты, способы изображения, примы генерализации), методах использования различных картографических произведений в географических и геоэкологических исследованиях.

Цели освоения данной дисциплины определяют ее задачи:

- знакомство с общественной значимостью, необходимостью и возможностями использования в практической и научной деятельности картографических произведений;

- владение основными концепциями и принципами использования карт в целях создания новых картографических произведений;

- представление об общегеографической и тематической изученности суши и океана;

- знание перспектив развития картографии как науки, техники и отрасли производства.

3. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Картография» входит в состав модуля «Картография»

базовой части Блока 1 (Б1.Б.13.2) Картография служит подстилающим курсом для всех базовых и профильных природных, социально-экономических и рекреационнотуристских дисциплин, являясь для них общим языком и средством познания окружающего мира. Изучение дисциплины тесно связано как с основными природоведческими географическими и социальноэкономическими дисциплинами, так и математикой, физикой, информатикой, логико-философскими науками и ГИС-технологиями.

Дисциплина предусматривает ознакомление с теоретическими концепциями современной картографии, ее предметом и методом, видами типами карт и атласов, основными картографическим проекциям и их свойствами. Важная задача – освоение способов картографического изображения тематического содержания и рельефа, а также приемов картографической генерализации. Особое значение имеет изучение картографического метода исследования и практических приемов анализа карт для извлечения количественной и качественной информации о структуре, связях и динамике геосистем их компонентов. Изучение дисциплины и приобретение картографической культуры обязательно предполагает широкое использование отечественных и зарубежных общегеографических и тематических карт, комплексных атласов, а также знакомство с компьютерными картографическими программами и дополнительной литературой в ходе практикумов и самостоятельной работы.





4.Результаты освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны знать:- современные теоретические концепции картографии.

- этапы исторического развития картографии в России и мире.

- виды и типы общегеографических, тематических и специальных карт.

- основные картографические проекции и их свойства.

способы картографического изображения.

- способы составления тематических карт, принципы их оформления.

- принципы генерализации карт разного назначения.

- способы оценки карт.

- основные способы издания и размножения карт.

- методы использования карт в научно-практических исследованиях.

- возможности и направления применения в картографии методов дистанционного зондирования, компьютерных методов, геоинформационных технологий, средств телекоммуникации.

- перспективы развития картографии как науки, техники и отрасли производства.

уметь:

- составлять программы тематических карт и атласов.

- выбирать картографическую проекцию в соответствии с назначением и тематикой карты.

- осуществлять подбор источников для картографирования, включая аэрокосмические материалы.

- разрабатывать легенду карт и выбирать способы изображения.

- участвовать в редактировании тематических карт и атласов.

- оценивать качество карт и других картографических произведений.

- применять методы графического анализа, картометрии, морфометрии, математико-картографического моделирования для изучения объектов и явлений по картам и атласам.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие общепрофессиональные компетенции:

- способностью использовать знания в области топографии и картографии, уметь применять картографический метод в географических исследованиях (ОПК-5);

профессиональные компетенции:

- способностью применять методы комплексных географических исследований для обработки, анализа и синтеза географической информации, географического прогнозирования, планирования и проектирования природоохранной и хозяйственной деятельности (ПК-5).

5. Структура и содержание дисциплины

5.1Аннотированное содержание разделов дисциплины Тема 1.Введение. Карты и другие картографические произведения.

Термин и определение. Элементы, свойства и принципы классификации карт.

Классификация карт по масштабу, пространственному охвату и содержанию.

Другие картографические произведения.

Тема 2. Картография.

Определение, теоретические концепции и структура. Виды картографирования.

Географическая картография. Картография в системе наук. Связь картографии с географией и другими науками о Земле, с геоинформатикой и искусством.

Тема 3.Математическая основа карт.

Земной эллипсоид. Основные референц - эллипсоиды. Масштабы. Сущность и виды. Понятие о картографических проекциях, их видах и свойствах.

Показатели искажений, определение видов и величин искажений.

Классификация проекций. Проекции для различных территорий. Выбор и распознавание проекций.

Тема 4. Картографические способы изображения.

Картографическая семиотика. Условные знаки, их виды и функции.

Графические переменные, значки, линейные знаки, изолинии, псевдоизолинии, качественный фон, количественный фон, локализованные диаграммы, точечный способ, ареалы, знаки движения, картодиаграммы, картограммы, динамические знаки. Шкалы условных знаков.

Тема 5. Изображение рельефа.

Общие требования. Перспективные изображения, способы штрихов, горизонтали, условные знаки, высотные отметки. Гипсометрические шкалы.

Условные обозначения форм рельефа. Теневая пластика. Цифровые модели рельефа.

Тема 6.Надписи на картах.

Виды надписей. Картографическая топонимика. Формы передачи иноязычных названий. Каталоги и указатели географических названий. Картографические шрифты. Размещение надписей на картах.

Тема 7.Картографическая генерализация.

Сущность, факторы, виды, геометрические аспекты и географические принципы. Геометрическая точность и содержательное подобие. Генерализация объектов разной локализации.

Тема 8.Географические атласы.

Определение, виды атласов и их классификация. Внутреннее единство атласов.

Современные российские атласы.

Тема 9. Проектирование, составление и издание карт.

Этапы создания карт. Программа карты. Составление карт. Разработка содержания и оформление карт. Аэрокосмические методы. Редактирование и издание карт и атласов.

Тема 10. Источники для создания карт и атласов.

Астрономо-геодезические, картографические, дистанционные, натурные, гидрометеорологические, экономико-статистические и текстовые источники. Картографическая библиография. Картохранилища России и органы картографической информации.

Тема 11. Геоинформационные технологии в географической картографии.

Понятие геоинформационных систем (ГИС) и геоинформационных технологий. Структура ГИС. Общие понятия о базах пространственных данных. Роль выбора базовой карты при создании геоинформационных систем. Базовые и дополнительные слои. Типы ГИС.

Картографическая база данных. Электронные карты и атласы, трхмерные модели, анимационные и мультимедийные проекты. Возможности визуализации географических данных при применении геоинформационных технологий. Достижения и проблемы современного этапа. Понятие инфраструктуры пространственных данных. Перспективы е использования и проблемы применения, связанные с географическими исследованиями

–  –  –



 
Похожие работы:

«Сергей Викторович Пушкин Кадастр жесткокрылых насекомых (insecta: coleoptera) Предкавказья и сопредельных территорий http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11824002 Кадастр жесткокрылых насекомых (insecta: coleoptera) Предкавказья и сопредельных территорий. Учебное пособие : Директ-Медиа; М.-Берлин; 2015 ISBN 978-5-4475-3629-9 Аннотация Допущено учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,...»

«Приложение 1 к образовательной программе среднего образования МБОУ «Лицей» на 2015-2016 учебный год Приказ №445 от 31.08.2015 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Биология», предмет «Общая биология» для 10 11 классов (базовый уровень) на 2015-2016 учебный год Составитель программы: Методическое объединение преподавателей естественного цикла г.Нижневартовск 2015год Содержание Пояснительная записка..3 Раздел 1. Содержание дисциплины...»

«Комитет образования и науки Администрации города Нягани ТРЕБОВАНИЯ по организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии на территории города Нягани в 2015 – 2016 учебном году Нягань 1. Общие положения Настоящий документ является организационно-технологической моделью 1.1. проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада). Составлен на основе приказов Министерства образования и науки РФ от 18.11.2013 № 1252 «Об утверждении...»

««КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА И ПЛАНЫ ПО ФИЛОСОФИИ НАУКИ для аспирантов и магистрантов (биологических, сельскохозяйственных, экологических специальностей и ветеринарной медицины) Краснодар 2013 УДК 101.8 (076) ББК 87.3 Д 18 Рецензенты: В.Г. Сидоров – д-р филос. наук, профессор КубГУ Составители программы и планов семинарских занятий: профессор, доктор филос. наук, заведующая кафедрой философии М.А. Данилова профессор, кандидат философских наук Л.С. Ембулаева доцент,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных В.А. Столбов Паразитология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 – Биология (уровень бакалавриата), профили подготовки «Зоология», форма обучения очная Тюменский государственный университет Столбов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра экологии и генетики И.В. Пак ГЕНЕТИКА РАЗВИТИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 020400.68 Биология, магистерская программа «Экологическая генетика», форма обучения очная Тюменский государственный университет Пак И.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра экологии и генетики Л.С. Тупицына ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриата), профиль подготовки «Генетика», форма обучения очная Тюменский государственный университет...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.