WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ

Кафедра Менеджмента и Экономики

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСОВОМУ

ПРОЕКТИРОВАНИЮ

080200.62 Менеджмент Находка 2014 Методические указания по выполнению и защите курсовой работы составлены в соответствии с требованиями ООП:080200.62 Менеджмент на базе ФГОС ВПО.

Составители:

Лехтянская Л.В., к.э.н., доцент кафедры Менеджмента и экономики Леонович В.Е., к.э.н., доцент кафедры Менеджмента и экономики, Мирошникова Т.К., к.э.н., доцент кафедры Менеджмента и экономики Утверждена на заседании кафедры МЭ от 16.04.2011 г., протокол № 8 Редакция 2014 года, утверждена на заседании кафедры МЭ от 17.06.2014 г., протокол № 10

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………...………………………………

Процедура подготовки и сдачи курсового проекта……………………………………….5 1.

Основные требования к содержанию структурных элементов

2.

Примерная тематика курсовых проектов…………………………

3.

Оценка курсового проекта……………...

4.

Список рекомендованных источников…………………………………………………….13 5.

Приложение А. Образец оформления титульного листа………………………………... 17

ВВЕДЕНИЕ

Курсовой проект является важнейшей формой самостоятельной работы студентов.

Это одно из первых исследований, в котором студенты в полной мере проявляют и развивают свои творческие способности, изучая определенную тему за рамками учебного материала. Курсовой проект выполняется по определенной дисциплине. В соответствии с учебным планом филиала «ВГУЭС» в г. Находке студенты, обучающиеся по направлению «Менеджмент», профиль «Управление малым бизнесом», должны выполнять курсовые проекты. По очной форме обучения:

- курсовое проектирование 1 в 5 и 6 семестре;

- курсовое проектирование 2 в 7 семестре.

По заочной форме обучения:

- курсовое проектирование 1 на 3 курсе;

- курсовое проектирование 2 на 4 курсе Объем курсового проекта составляет от 30 до 35 печатных страниц. Выходить за рамки указанного норматива не рекомендуется. Оформление курсовых проектов осуществляется в соответствии со стандартом ВГУЭС СК-СТО-ТР-04-1.005-2014 «Требования к оформлению текстовой части выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам».

В процессе выполнения курсового проекта студент приобретает навыки самостоятельной научной работы, осваивает современные методы ведения исследовательской деятельности, учится работать с литературой и нормативными актами, развивает творческое мышление и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Одним из главных итогов работы студента является усвоение им основных достижений современной науки по избранной теме. Нередко курсовой проект становится основой для написания в будущем дипломной работы.

Настоящие методические указания содержат требования к написанию и оформлению курсового проекта, приведена их тематика, список рекомендуемых источников.

Данные методические указания подготовлены с целью повышения качества подготовки студентов, упростить процесс подготовки курсовых проектов, улучшить самостоятельную работу.

Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», выполняющих курсовое проектирование.

.

1. Процедура подготовки и сдачи курсового проекта Курсовой проект является результатом самостоятельной работы студент и свидетельствует о том, насколько он успешно справился с освоением дисциплины, овладел навыками проведения исследования, умеет пользоваться научной терминологией, формулировать выявленные им в ходе анализа деятельности предприятия (организации) проблемы, устанавливать новые тенденции, закономерности, разрабатывать, обосновывать и рассчитывать ожидаемый эффект в случае внедрения предлагаемых рекомендаций для конкретной компании.

Выполнение курсовой работы условно складывается из следующих этапов:

1) выбор темы;

2) подбор и изучение литературы (нормативных актов, пособий, статей и практических материалов);

3) составление плана курсового проекта;

4) написание и оформление курсового проекта;

5) сдача (защита) курсового проекта.

Тема курсового проекта должна быть актуальной как в научном отношении, так и в практическом.

Студент выбирает тему сам или с помощью преподавателя, ведущего занятия по соответствующей дисциплине. При выборе темы студент должен воспользоваться перечнем тем курсовых проектов, представленных в п. подготовленным 3, преподавателями кафедры. В процессе работы возможна корректировка темы исследования. Определившись с темой курсового проекта, студент пишет заявление на утверждение темы, образцы заявлений в деканате факультета.

Затем студент самостоятельно подбирает необходимые информационные источники, которые позволят изучить и раскрыть тему работу. К ним относятся законодательные акты, учебники, учебные пособия, авторские работы, научные и исследовательские статьи.

Общее количество литературных источников должно составлять не менее 30 наименований.

Все используемые литературные источники должны быть актуальными. Это значит, что в своем курсовом проекте необходимо пользоваться современными учебниками и учебными пособиями, изданными не более пяти лет назад.

Периодические издания и журналы могут применяться только в том случае, если они были опубликованы не ранее двух лет назад. Исключением из вышеописанных правил является материал, необходимый для исторического освещения вопроса.

Что касается нормативных актов, то они должны быть приведены в работе только в последней действующей редакции.

После того как студент определился с информационными источниками, он составляет рабочий план курсового проекта, а затем может согласовать его с руководителем. Этот план в дальнейшем ляжет в основу содержания курсового проекта.

Рабочий план как перечень вопросов, раскрывающих содержание темы, рекомендуется делать развернутым. План должен предусматривать, как правило, от 2 до 4 параграфов, названия и последовательность которых должны отражать логику исследования темы. При этом необходимо от общих вопросов переходить к более частным. По таким же правилам нужно структурировать содержание каждого параграфа.

Рабочий план по мере накопления материала может быть в дальнейшем уточнен, дополнен и даже изменен.

Определив круг источников, составив план, студент переходит к углубленному изучению материала. Начинать изучение темы лучше всего с чтения соответствующих разделов учебников. Затем следует переходить к чтению более сложного материала – общей и специальной литературы. Читая материал, надо стараться извлечь из него только такую информацию, которая необходима для работы. Во время чтения уясняются все незнакомые слова и термины. Для этого используются словари, справочники, энциклопедии.

Изучив необходимую литературу, студент приступает к написанию курсового проекта. Рекомендуется начинать написание курсового проекта с основной части.

Введение и заключение пишется в последнюю очередь.

Текст курсового проекта должен быть логичным, последовательным. Нужно стремиться к ясности языка, четкости стиля, необходимо также избегать повторов.

2. Основные требования к содержанию структурных элементов Структура и содержание курсовой работы определяются выбранной темой и разрабатываются студентом самостоятельно. Независимо от темы курсовая работа предусматривает наличие документов и разделов, которые располагаются в следующей последовательности:

– титульный лист (Приложение А.);

- содержание;

– введение;

– основная часть работы;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения.

Страницы курсового проекта нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист является первой страницей курсовой работы, заполняется по строго определенным правилам.

В содержании приводятся все названия разделов курсового проекта с указанием страниц, с которых они начинаются. Заголовки должны точно повторять заголовки в тексте курсовой работы.

Введение начинается с обоснования актуальности выбранной темы. Далее формулируют цель исследования и соответствующие ей задачи. Это обычно делается в форме перечисления (выявить..., описать..., установить..., определить... и т.п.) Формулирование задач должно быть достаточно точным, поскольку их решение должно составить содержание разделов курсовой работы. После этого дается краткая характеристика объекта исследования.

Общий объем введения должен составлять до двух печатных листов.

Основная часть курсового проекта содержит теоретический и аналитический разделы.

В теоретическом разделе по результатам изучения научных публикаций (монографий, учебных пособий, учебников, статей из периодических изданий по профилю подготовки) излагаются теоретические основы предмета исследования. Основное внимание следует уделить дискуссионным моментам, разным трактовкам понимания сущности исследуемых экономических категорий и понятий, выявлению новых явлений, тенденций, закономерностей и т.д. Для написания данного раздела использование периодических научных изданий (газет, журналов) обязательно.

В аналитическом разделе проводится экономический анализ исследуемой проблемы. Деятельность предприятия желательно анализировать за последние 3–5 и более лет.

Для экономических расчетов можно использовать программы типа MS Excel, Project Expert и др.

На основании проведенного анализа студенты должны выявить тенденции и факторы их определяющие; основные проблемы, связанные с деятельностью исследуемого предприятия, с тем чтобы предложить возможные варианты их решения.

В заключении излагаются краткие выводы по всем разделам курсовой работы.

Обязательно следует указать, какие наиболее важные результаты были получены лично автором. Обращаем особое внимание: полученные результаты должны соответствовать цели и задачам курсовой работы, заявленным во введении.

Список использованных источников должен содержать перечень библиографических источников, используемых при выполнении курсового проекта, и охватывать не менее 30 публикаций. Курсовой проект не может претендовать на оценку «отлично», если при написании первой и второй глав не были использованы материалы периодических изданий. По списку используемых источников можно оценить качество проделанного исследования. Отсутствие в перечне публикаций последних лет или признанных в научной среде трудов известных ученых и специалистов по избранной теме свидетельствует о том, что курсовой проект не отличается требуемой глубиной исследования и не основывается на последних достижениях научной мысли. Очень важным является использование статистических данных, материалов, связанных с текущей деятельностью предприятий, а также данных, содержащихся в различных формах отчетности хозяйствующих субъектов для аналитического раздела курсового проекта.

Выполненная и оформленная по всем правилам работа должна быть представлена на проверку, на кафедру не менее чем за 10 рабочих дней до экзамена. После поступления курсового проекта на кафедру он регистрируется и передается преподавателю. Курсовые проекты без регистрации к проверке не принимаются. Курсовой проект с пометкой преподавателя «к защите» подлежит защите перед экзаменом во время сессии. Курсовой проект с пометкой «к защите с доработками» повторной сдачи не требует и подлежит защите и предоставлению указанных доработок перед экзаменом во время сессии. Курсовой проект с пометкой «на доработку» требует повторной сдачи и подлежит защите только после устранения указанных в рецензии преподавателя замечаний.

После доработки, исправленный курсовой проект сдается вместе с рецензией преподавателя и прежним вариантом. Повторная проверка работы осуществляется в те же сроки, что и при первичной сдаче. Курсовые проекты, выполненные и оформленные не в соответствии с настоящими методическими указаниями, к проверке не принимаются и направляются студенту на доработку. Курсовой проект выполняется студентом самостоятельно, в случае затруднений студент может обратиться к преподавателю за консультацией.

2. Примерная тематика курсовых проектов Курсовое проектирование 1 Разработка бизнес-плана бани-сауны 1.

Разработка бизнес-плана организации автосервиса 2.

Разработка бизнес-плана АЗС 3.

Разработка бизнес-плана бильярдного клуба 4.

Разработка бизнес-плана боулинга 5.

Разработка бизнес-плана аптеки 6.

Разработка бизнес-плана зоомагазина 7.

Разработка бизнес-плана рекламного агентства 8.

Разработка бизнес-плана кафе быстрого питания 9.

Разработка бизнес-плана интернет-кафе 10.

Разработка бизнес-плана интернет-магазина 11.

Разработка бизнес-плана кофейни 12.

Бизнес-план расширения торговой организации 13.

Разработка бизнес-плана парикмахерской 14.

Разработка бизнес-плана производства одноразовой посуды 15.

Разработка бизнес-плана продовольственного магазина 16.

Разработка бизнес-плана предприятия по доставке воды 17.

Разработка бизнес-плана пиццерии 18.

Разработка бизнес-плана салона красоты 19.

Разработка бизнес-плана солярия 20.

Разработка бизнес-плана стоматологического кабинета 21.

Разработка бизнес-плана тату салона 22.

Разработка бизнес-плана тира 23.

Разработка бизнес-плана фитнес клуба 24.

Разработка бизнес-плана хлебопекарни 25.

Разработка бизнес-плана салона цветов 26.

Разработка бизнес-плана диспетчерской службы такси 27.

Разработка бизнес-плана организации детского дошкольного учреждения 28.

Разработка бизнес-плана салона сотовой связи 29.

Разработка бизнес-плана детского развлекательного комплекса 30.

Разработка бизнес-плана гостиницы на дому 31.

Курсовое проектирование 1 заключается в разработке бизнес-плана. Начало курсового проектирования начинается в 5 семестре, сначала которого закрепляется тема и выполняются отдельные разделы бизнес-плана, которые затрагивают анализ рынка и разработку плана маркетинга.

Примерное содержание бизнес-плана

1. Резюме

2. Инициатор проекта

3. Описание продукции

4. Анализ рынка и план маркетинга

5. Производственный план

6. Организационный план

7. Финансовый план и анализ эффективности

8. Инвестиционный план

9. Анализ рисков.

В рамках дисциплины «Маркетинг» необходимо рассмотреть 3 и 4 разделы бизнесплана, содержание которых представлены ниже. Это определяет междисциплинарный подход к написанию курсового проекта, так как часть работы выполняется на основе дисциплины 5-го семестра «Маркетинг», а последующие разделы в рамках дисциплины 6го семестра «Бизнес-планирование».

Для написания разделов 3 и 4 необходимо четко определить характеристики рынка, а именно, его географические границы.

Раздел 3. Описание продукции В этом разделе описывается продукт или услуга, которая предлагается на конкретном географическом рынке покупателям.

Написанию этого раздела предшествует предварительная работа по выбору продуктов и услуг, которые должны стать основой бизнеса.

В раздел обычно включается следующая информация:

1) наименование изделия и его спецификация;

2) функциональное назначение и область применения;

3) основные технические, эстетические и другие характеристики продукции;

4) показатели технологичности и универсальности продукции;

5) соответствие стандартам и нормативам;

6) стоимостная характеристика;

7) стадия развития продукта (идея, эскизный проект, рабочий проект, прототип, опытная партия, серийное производство).

8) возможности дальнейшего развития продукции;

9) концепция развития продукции следующих поколений:

10) сведения о патентно-лицензионной защите, торговых знаках, авторских правах и других объектах интеллектуальной собственности;

11) структура выпуска продукции в натуральных и стоимостных показателях;

12) условия поставки продукции;

13) преимущества продукции перед аналогами (здесь важно подчеркнуть уникальность продукта или услуги, их потенциал, преимущество может заключаться в возможности выполнить задачу быстрее и эффективнее, чем конкурирующие изделия (неосязаемый фактор); во внешнем виде (осязаемый фактор).

14) экспортные возможности продукции.

Главная задача данного раздела – определение ключевых преимуществ выбранного продукта по сравнению с продуктами-конкурентами.

Раздел 4. Анализ рынка и план маркетинга Данный раздел является, как правило, основным стратегическим разделом бизнесплана.

Здесь описываются пошаговые инструкции по завоеванию предприятием рынка, приводится оценка рыночных возможностей компании.

Для анализа рынка необходимо:

- осуществить прогноз объем сбыта продукции на конкретном географическом рынке;

- осуществить сегментацию потребителей на основе демографических, географических, социально-экономических критериев сегментации, а также поведенческое сегментирование;

- необходимо определить степень конкуренции на выбранном рынке: конкретные компании, продукцию, услуги, которые составляют подлинную конкуренцию;

Содержание плана маркетинга.

Цель этой части бизнес-плана - разъяснить, как предполагаемый бизнес намеревается воздействовать на рынок и реагировать на складывающуюся обстановку, чтобы обеспечить сбыт товара.

План маркетинга предусматривает следующие позиции:

- цели и стратегии маркетинга,

- ценообразование,

- выбор системы распространения товара (услуги),

- продвижение товара (услуги).

При решении вопросов связанных с целями и стратегиями маркетинга, необходимо на основе общей стратегии компании детализировать цели маркетинга по продаже конкретных товаров или услуг, по проникновению на конкретные рынки, выпуску новых товаров, по конкурентной борьбе на рынках, методам стимулирования продаж, по бюджету маркетинга и т.д. Цена товара может определяться с учетом множества факторов: себестоимости продукции, уникальных достоинств товара, его качества, цены конкурентов на аналогичный товар (услугу) или товары-заменители, цены, определяемой спросом на данный товар (услугу). Выбор метода установления цен и уровень планируемой цены свидетельствует о выработке компанией своей ценовой политики.

Схема распространения товаров – это организация каналов сбыта продукции от производителя к потребителям. Компания должна определить, как будет распространяться продукция – самостоятельно или через посредников. В схеме должны быть предусмотрены структура и размеры каналов сбыта (одно, двух-, трехуровневые каналы сбыта), при этом эффективным решением данного вопроса является выбор наилучшей комбинации нескольких каналов. Продвижение товара (услуги) включает рекламу, связи с общественностью, организацию послепродажного обслуживания. Компании необходимо определить цели рекламы, рекламный бюджет, целесообразно ли создавать на фирме систему связи с общественностью, предложить систему послепродажного обслуживания.

Остальные разделы бизнес-плана выполняются в 6 семестре.

Курсовое проектирование 2 Предлагается выбор из предложенных вариантов тем курсовых проектов на примере конкретных компаний

1. Разработка стратегии повышения качества обслуживания (на примере организации)

2. Разработка стратегии роста (на примере организации)

3. Разработка стратегии развития (на примере организации)

4. Разработка миссии и стратегических целей предприятия (на примере организации)

5. Стратегический анализ внутренней среды компании и ее совершенствование (на примере организации)

6. Разработка стратегических целей торгового предприятия (на примере организации)

7. Разработка и обоснование комплексной стратегии организации (на примере организации)

8. Оценка влияния факторов внешней среды на деятельность организации(на примере организации)

9. Выбор и обоснование оптимальной рыночной стратегии (на примере организации)

10. Разработка наступательной стратегии (на примере организации)

11. Анализ конкурентных преимуществ компании (на примере организации)

12. Разработка процесса стратегического управления компанией (на примере организации)

13. Реализация ключевых задач реализации стратегии малого предприятия (на примере организации)

14. Разработка комплексного стратегического плана организации (на примере организации)

15. Разработка стратегии совершенствования качества обслуживания (на примере организации)

16. Разработка стратегии диверсификации (на примере организации)

17. Разработка сбытовой стратегии (на примере организации)

18. Формирование функциональной стратегии (на примере организации)

19. Формирование конкурентной стратегии (на примере организации)

20. Разработка стратегических и тактических мероприятий в (на примере организации)

21. Разработка маркетинговой стратегии (на примере организации)

22. Разработка конкурентной стратегии (на примере организации)

23. Разработка оборонительной стратегии компании (на примере организации)

24. Стратегический анализ внешний среды и выработка стратегии (на примере организации)

25. Оценка стратегического управления и совершенствование стратегии (на примере организации)

26. Разработка стратегии интегративного роста (на примере организации)

27. Анализ факторов, формирующих стратегию (на примере организации)

28. Оценка конкурентных преимуществ организации (на примере организации)

29. Совершенствование финансовой стратегии организации (на примере организации)

3. Оценка курсового проекта

Курсовой проект оценивается по следующим критериям:

1) актуальность и степень разработанности темы;

2) творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах;

3) полнота охвата первоисточников и исследовательской литературы;

4) уровень овладения методикой исследования;

5) научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций;

6) научный стиль изложения;

7) соблюдение всех требований к оформлению курсового проекта и сроков его исполнения.

Курсовой проект может быть оценен на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка выставляется на титульном листе. Оценка вносится в зачетную книжку. Отрицательная оценка в зачетную книжку не вносится. Названия курсовых проектов вносятся в приложение к диплому с указанием оценки.

Курсовые проекты студенту не возвращается и хранится на кафедре в течение двух лет. Лучшие работы могут быть рекомендованы руководителем на конкурс студенческих научных работ, использованы для выступления на студенческих конференциях.

Список рекомендованных источников 5.

Курсовое проектирование 1

1. Управление маркетингом:.- М.: Вузовский учебник, 2012. Синяева И.М.

2. Васильев Г.А., Поляков В.А., Романов А.А. Технологии производства рекламной продукции:

-М.: Вузовский учебник, 2014

3. Бронникова Т.С. Маркетинг: теория, методика, практика:

-М.: Кнорус, 2013

4. Павлова Н.Н. Маркетинг в практике современной фирмы:

-М.: Норма, 2013

5. Резепов И.Ш. Психология рекламы и PR:

-М.: Дашков и К, 2013 Моисеева Н.К.

6. Моисеева Н.К. Аутсорсинг в развитии делового партнерства.- М.: Финансы и статистика, 2012.

7. Тультаев Т.А. Маркетинг услуг:

-М.: Инфра-М, 2013. Резник Г.А.

8. Введение в маркетинг:

- 3 изд. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 202 с. (ВО: Бакалавриат)

9. Синяева И.М. Маркетинг коммерции. Практикум:

- М.: Вузов. учеб.: НИЦ ИНФРА-М, 2013-184с.

10. Диянова С.Н., Штезель А.Э. Маркетинг сферы услуг:

- М.: Магистр: НИЦ ИнфраМ, 2012-192с.

11. Герасимов Б.И. Маркетинговые исследования рынка:

- 2 изд. - М.:Форум:ИНФРАМ, 2014-336с. (ПО)

12. Романов А.А. Маркетинговые коммуникации:

- М.: Вузовский учебник: ИНФРАМ, 2014-384с.

13. Васильев Г.А. Рекламный маркетинг:

- М.: Вузовский учебник: НИЦ ИнфраМ,2013 - 276 с.

Интернет-ресурсы

1. www.marketing.spb.ru - «Энциклопедия маркетинга» — это интернет-проект.

Среди материалов сайта: образовательные статьи по маркетингу, монографии, фрагменты и полные тексты книг, интерактивные учебники, избранные публикации ведущих журналов, курсы лекций, практические примеры работы реальных предприятий, руководства, ссылки на другие источники информации в Интернете.;

2. www.sostav.ru- Sostav.ru – ведущее российское отраслевое СМИ в области рекламы, маркетинга и PR;

3. http://grebennikon.ru/ - электронная библиотека издательского дома «Гребенников»

Журналы

-Маркетинг услуг,

- Маркетинговые коммуникации,

- Личные продажи,

- Логистика сегодня,

- Промышленный и b2b маркетинг,

- Управление каналами дистрибуции,

- Маркетинговое образование,

- Инернет-маркетинг.

Курсовое проектирование 1

1. Гомола А.И. Бизнес-планирование.-М : Академия, 2011

2. Буров В.П.Бизнес-план фирмы. Теория и практика. -М.: НИЦ Инфра-М,2013 с.(ВО:Бакалавр.)

3. Алиев В.С.оглы Бизнес-планирование с использ. прогр. Project Expert/ - Инфра-М, 2013-352с

4. Горбунов В.Л.Бизнес-планирование с оценкой рисков.-М:ИЦ РИОР:НИЦ ИНФРАМ,2013-248с.

5. Бизнес-планирование / Под ред. проф. Т.Г. Попадюк - М.: Вузовский учебник:

ИНФРА-М, 2014-296с.

6. Баринов В.А.Бизнес-планирование. - 3 изд. - М.: Форум, 2014. - 256 с. (ПО)

7. Баронин С.А.Основы менеджмента, планирования и. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014с.(ВО)

8. Чараева М.В.Инвестиционное бизнес-планирование. - М.:Альфа-М:ИНФРА-М, 2014-176с.(Бакалавр.)

9. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие.

– М.: ИНФРА-М, 2010.

10. Шепеленко Г.И. Экономика, организация и планирование производства на предприятии: Учеб. пособие.– Ростов-на-Дону.: МарТ, 2012.

Интернет-ресурсы

1. www.active-consult.ru

2. www.biz-plan.ru

3. www.cfin.ru

4. www.expert-systems.com Журналы

1. Экономика и предпринимательство

2. Финансы

3. Экономист

4. Менеджмент в России и за рубежом Курсовое проектирование 2

1. Сироткин С.А.Стратегический менеджмент на предпр.:

-ИНФРА-М;Изд. Урал. ун-та, 2014-246с.(ВО)

2. Маркова В.Д.Стратегический менеджмент. Курс лекций:

-М:НИЦ Инфра-М,2014с.(ВО:Бакалавр.)

3. Баринов В.А.Стратегический менеджмент:

-М:НИЦ ИНФРА-М, 2014 - 237 с.(Уч. для программы MBA).

4. Зайцев Л.Г., Соколова М.И.Стратегический менеджмент:

- 2 изд. - М.: Магистр, 2013. - 528 с

5. Басовский Л.Е.Стратегический менеджмент: - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 365 с.(ВО)

6. Казакова Н.А.Стратегический менеджмент:

- М.: НИЦ Инфра-М, 2013-320с.(ВО)

7. Волкогонова О.Д.Стратегический менеджмент:

- М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 256 с.(ПО)

8. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент:

-М.:Инфра-М, 2013

9. Балашов А.П. Теория организации:

-М: Вузовский учебник, 2013

10. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений. Справочное пособие.-М.: Инфра-М, 2012

11. Виханский О.С Наумов А.И. Менеджмент:

-М.: Инфра-М, 2013

12. Попова И.В.Стратегический менеджмент.-Владивосток:Изд-во ВГУЭС, 2012

13. Методы оптимальных решений в экономике и финансах / ред.: В.М. Гончаренко, В.Ю. Попов. - 2013, М. : КноРус. - (Бакалавриат)

14. Элтон Мэйо: теоретик и практик управл.: Моногр./Л.А.Бурганова - НИЦ Инфра-М, 2012-111с. (Науч. мысль)

15. Маркетинг: теория, методика, практика : для бакалавров / Т.С. Бронникова. - Изд.4-е.

- 2013, М. : КноРус

16. Тарасов, А.К. Принципы стратегического управления в теории принятия решений [Электронный ресурс] / А.К. Тарасов. - М. : Финансы и статистика, 2012. - 144 с.

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ФИЛИАЛ В Г. НАХОДКЕ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ

–  –  –



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 01 ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В СЕКТОРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПОЛНЕНИЯ БЮДЖЕТОВ БЮДЖЕТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ социально-экономический профиль Специальность: «Финансы» ДЛЯ СТУДЕНТОВ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела Е.А. Вакорина ТАМОЖЕННО-ТАРИФНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕТОРГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИЯХ РЕКОМЕНДОВАННЫХ ВАК РФ ТФ «РОСНОУ» ЗА 2014-201 УЧЕБНЫЙ ГОД № п/п Автор Публикация Качество жизни населения как составляющая Мешкова Л.Л. конкурентоспособности региона//Социально-экономичес-кие явления и процессы. Тамбов. 2014. № 7 (053). С 106-108. Предпосылки возникновения кластеров в экономике региона//Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Тамбов. 2014. № 7 (123). С 63-68. Проблемы социальной ответственности современного...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА СЫКТЫВКАР ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 июня 2012 г. N 6/228 О МУНИЦИПАЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ МО ГО СЫКТЫВКАР (в ред. Постановлений администрации МО городского округа Сыктывкар от 24.10.2012 N 10/4090, от 16.01.2013 N 1/74, от 14.08.2013 N 8/3190, от 08.11.2013 N 11/4254) В целях обеспечения социально-экономического развития МО ГО Сыктывкар, повышения эффективности бюджетных расходов МО ГО Сыктывкар постановляет: 1. Утвердить Порядок разработки,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики лесного бизнеса Н.К. ПРЯДИЛИНА ЭКОНОМИКА Методические указания для выполнения контрольных работ студентами очной и заочной формы обучения по дисциплине «Экономика» (Институт химической переработки химического сырья и промышленной экологии) Екатеринбург Введение Данные методические указания содержат порядок выполнения задач, составляющих сущность контрольных заданий. Цель выполнения...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет экономики, управления и финансов Кафедра менеджмента Рабочая программа учебной дисциплины «Управление продуктом» по направлению подготовки – 38.03.02 Менеджмент Направленность (профиль) Маркетинг Рабочая учебная программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры менеджмента 12 октября 2015 года, протокол № 1 Зав. кафедрой менеджмента кандидат педагогических наук, доцент _С.А. Ганина Москва –...»

«Костюнина Г.М. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) // Международная экономическая интеграция: учебное пособие / Под ред. Н.Н.Ливенцева. – М.: Экономистъ, 2006. – С. 226-261. Костюнина Г.М. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) 1. Цели и направления создания АСЕАН. Результаты интеграционных тенденций в 1960-80-е гг. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии АСЕАН (Association of South East Asian Nations ASEAN) создана в 1967 г. в составе пяти государств Сингапура, Таиланда, Филиппин,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра теории государства и права МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Волжский, 2014 г. Учебно-методический комплекс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт управления, экономики и финансов Кафедра управленческого учета и контроллинга Конспект лекций по дисциплине «Учет в условиях аутсорсинга» для проведения лекционных занятий и организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 080100.68 Экономика магистратура...»

«Составитель: Соколова Марина Геннадьевна, к.ф.н., доцент, зав.кафедрой менеджмента и таможенного дела Рецензенты: 1. Фоменкова Наталья Михайловна, руководитель обособленного подразделения ООО «МАСТЕР-БРОКЕР» в городе Смоленске 2. Яроцкая Елена Владимировна, к.э.н., доцент, доцент кафедры экономических дисциплин Смоленского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова Программа организационно-управленческой практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 38.05.0 Таможенное дело...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Карагулян Е.А. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая безопасность» очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОС по дисциплине «Русский язык и культура речи» Специальность Право и организация социального обеспечения Методические материалы и ФОС пересмотрены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол №_16_ от «10_» _июня_ 2015г. Составитель: Виноградова В.В. СОДЕРЖАНИЕ Методические...»

«Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АРМАВИРСКИЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» Кафедра экономических, естественнонаучных и социальных дисциплин Андрусенко Е.Ю Учебно-методическое пособие для студентов высшего и среднего профессионального образования «Практикум по Microsoft Office Access 2007» Армавир, 2015 УДК Печатается по решению учебноББК методического совета У Армавирского лингвистического социального института Составитель:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра Мировой экономики, таможенного дела и туризма (наименование кафедры) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Экономическая география и регионалистика Основной образовательной программы по специальности «Таможенное дело» 080115. 65 (шифр и наименование специальности/направления) Квалификация...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации муниципальное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» Кафедра менеджмента МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) Б3.В.ДВ.8 Управление организационными изменениями Дисциплина 38.03.02 Менеджмент Направление подготовки: Менеджмент организации Профиль: Бакалавр Квалификация (степень): Волжский 2015 г. Учебно-методический комплекс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики» Направление подготовки/специальность 38.05.01«Экономическая безопасность» Профиль подготовки / специализация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Лазутина Д.В./ _ 2015 г. КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» очной и заочной форм обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МАТИ Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского» (МАТИ) Кафедра «Экономика и управление» Степнова О.В., Александрова А.В., Василенко Н.С. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ по дисциплине «Инвестиционный анализ» направление подготовки: 38.03.12 (080 200.62) «Менеджмент» профиль подготовки: «Управление технологическими инновациями»...»

«А. В. Шевчук ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ (ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА) Издательство НИА-Природа Москва 1999 А.В.Шевчук Экономика природопользования (теория и практика). М.: НИА-Природа, 1999. 308 с. Книга включает в себя как теоретические вопросы экономики природопользования, так и их практическое применение. В книгу вошли материалы аналитического характера, дающие возможность в целом представить масштабность проблемы, связанной с формированием экономических механизмов природопользования в условиях...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Л.В. Вахрушева 30.10.2014 г. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ Методические указания и контрольные задания для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38.02.06 Финансы среднего профессионального образования (по программе...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.