WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«Комплект методических рекомендаций для выполнения практических занятий по по профессиональному модулю ПМ. 02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ МДК 02.01. Управление ...»

-- [ Страница 1 ] --

Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего

профессионального образования Воронежской области

« Семилукский государственный технико-экономический колледж»

Комплект методических рекомендаций для выполнения практических занятий по

по профессиональному модулю

ПМ. 02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ



МДК 02.01. Управление коллективом исполнителей

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

190631 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ

АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

Преподаватель: Семилетова А.О.

Семилуки Рекомендовано методическим советом ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

Автор-составитель: Семилетова А.О.

Данное методическое пособие написано в соответствии с рабочей программой по по профессиональному модулю ПМ. 02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ МДК 02.01. Управление коллективом исполнителей.

В методическом пособии приведены основы законодательства по охране труда, требования безопасности при ремонте автомобиля, рассмотрены программные вопросы безопасности на автотранспортных предприятиях.

Пособие рекомендуется для подготовки к практическим занятиям и повышению успеваемости по предмету.

Предназначается для обучающихся колледжей и преподавателей.

Семилетова А.О., 2014 г.

ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»

СОДЕРЖАНИЕ

Рекомендации к выполнению практических занятий …………………………...4 1.

Практическое занятие №1 2.

Разработка типовой инструкции для АТП. ……………………………………..5 Практическое занятие №2 3.

Гигиена труда и промышленная санитария ………………………………..……12 Практическое занятие №3 4.

Осуществление производственного инструктажа рабочих……………………………………………………………………………...14 Практическое занятие №4 5.

Оценка состояния техники безопасности на производственном объекте Обеспечение безопасных условий труда в профессиональной деятельности;…………………………………………………………………..…....17 Практическое занятие №5………………………………………………………….20 6.

Практическое занятие №6………………………………………………………….24 7.

Принципы и последовательность оказания первой помощи пострадавшим»

Литература………………………………………………………………………………………27 Рекомендации к выполнению практических занятий Методические указания для выполнения практических занятий по профессиональному модулю ПМ. 02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ МДК 02.01. Управление коллективом исполнителей предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования.

Приступая к выполнению практических заданий, следует проработать теоретический материал. Для улучшения его усвоения необходимо вести конспектирование и после изучения темы ответить на вопросы самоконтроля.

Основная задача практических занятий, проводимых в конце изучения тем, закрепление знаний и практических умений обучающихся. Практические занятия с использованием инструкций обучающиеся выполняют индивидуально. В этом случае каждый будет приобретать необходимые практические умения. Отчет по выполнению практического занятия оформляется каждым обучающимся индивидуально.

• Отчеты по выполнению практических занятий по охране труда оформляются в специальных тетрадях.

• Тетрадь для практических занятий

- тонкая тетрадь в клеточку, толщиной 12 - 18 листов.

• Тетрадь для практических занятий проверяется учителем после каждого проведенного занятия, оценки выставляются каждому студенту, с занесением оценок в классный журнал.

• При выставлении оценки за практическое занятие учитываются такие компоненты:

самостоятельное выполнение, проработка научной литературы, работа с дополнительными источниками, объем и качество выполненной работы.

Также оценивается качество ведения записей: аккуратность, выполнение схем, таблиц и т.д.

В конце каждого практического занятия обязательно записывается вывод по итогам выполненной работы (вывод формулируется исходя из цели практического занятия).

В процессе изучения дисциплины необходимо использовать не только рекомендованную литературу, но и появляющиеся новые важнейшие нормативные документы, постановления, касающиеся охраны труда на АТП.

Практическое занятие №1 Разработка типовой инструкции для АТП



Цели занятия:

- Сформировать представление у обучающихся о типовой инструкции автомеханика;

-Развивать умения работать с правовыми документами, анализировать их, формулировать и подтверждать примерами свою точку зрения, моделировать ситуации;

- Рассмотреть типовую инструкцию и закрепить знания;

-Воспитывать правовую и производственную культуру.

Теоретические сведения:

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ДЛЯ СЛЕСАРЕЙ ПО РЕМОНТУ И ТЕХНИЧЕСКОМУ

ОБСЛУЖИВАНИЮ АВТОМОБИЛЯ

1. ВВЕДЕНИЕ

1.1. Настоящая инструкция регламентирует основные требования безопасности при выполнении слесарных работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей.

1.2. Слесарь должен соблюдать требования инструкции по охране труда, разработанной на основе данной и инструкций, разработанных с учетом требований, изложенных в типовых инструкциях по охране труда:

при вывешивании автомобиля и работе под ним;

при снятии и установке колес автомобиля;

при передвижении по территории и производственным помещениям автотранспортного предприятия;

по предупреждению пожаров и предотвращению ожогов. Заметив нарушение требований безопасности другим работником, слесарь должен предупредить его о необходимости их соблюдения.

Слесарь должен выполнять также указания представителя совместного комитета (комиссии) по охране труда или уполномоченного (доверенного) лица по охране труда профсоюзного комитета.

Слесарь должен знать и уметь оказывать до врачебную помощь пострадавшему в соответствии с типовой инструкцией по оказанию до врачебной помощи при несчастных случаях.

Слесарь не должен приступать к выполнению разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности без получения целевого инструктажа.

2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

2.1. К самостоятельной работе по ремонту и техническому обслуживанию автомобилей допускаются лица, имеющие соответствующую квалификацию, получившие вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте по охране труда, прошедшие проверку знаний по управлению грузоподъемными механизмами.

2.2. Слесарь, не прошедший своевременно повторный инструктаж по охране труда (не реже 1 раза в 3 месяца) не должен приступать к работе.

2.3. Слесарь обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные на предприятии.

2.4. Продолжительность рабочего времени слесаря не должна превышать 40 ч. в неделю.

Продолжительность ежедневной работы (смены) определяется правилами внутреннего трудового распорядка или графиками сменности, утверждаемыми работодателем по согласованию с профсоюзным комитетом.

2.5. Слесарь должен знать, что наиболее опасными и вредными производственными факторами, действующими на него при проведении технического обслуживания и ремонта транспортных средств, являются:

автомобиль, его узлы и детали;

оборудование, инструмент и приспособления;

электрический ток;

этилированный бензин;

освещенность рабочего места.

2.5.1. Автомобиль, его узды и детали в процессе ремонта возможно падение вывешенного автомобиля или снимаемых с него узлов и деталей, что приводит к травмированию.

2.5.2. Гаражно-ремонтное и технологическое оборудование, инструмент, приспособления применение неисправного оборудования, инструмента и приспособлений приводит к травмированию.

Слесарю запрещается пользоваться инструментом, приспособлениями оборудованием, обращению с которыми он не обучен и не проинструктирован.

2.5.3. Электрический ток - при несоблюдении правил и мер предосторожности может оказывать на людей опасное и вредное воздействие, проявляющееся в виде электротравм (ожоги, электрические знаки, электрометаллизация кожи), электроударов.

2.5.4. Бензин особенно этилированный действует отравляюще на организм человека при вдыхании его паров, загрязнении им тела, одежды, попадании его в организм с пищей или питьевой водой.

2.5.5. Освещенность рабочего места и обслуживаемого (ремонтируемого) узла, агрегата

- недостаточная (избыточная) освещенность вызывает ухудшение (перенапряжение) зрения, усталость.

2.6. Слесарь должен работать в специальной одежде и в случае необходимости использовать другие средства индивидуальной защиты.

2.7. В соответствии с Типовыми отраслевыми нормами бесплатной выдачи рабочим и служащим специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты слесарю выдаются:

2.7.1. При выполнении работ по разборке двигателей, транспортировке, переноске и промывке деталей двигателей, работающих ни этилированном бензине:

костюм вискозно-лавсановый; фартук резиновый; сапоги резиновые;

перчатки резиновые.

2.7.2. При выполнении работ по разборке, ремонту и техническому обслуживанию автомобилей и агрегатов:

костюм вискозно-лавсановый; рукавицы комбинированные.

При работе с этилированным бензином дополнительно:

фартук прорезиненный; перчатки резиновые.

2.7.3. На наружных работах зимой дополнительно:

куртка хлопчатобумажная на утепляющей прокладке;

брюки хлопчатобумажные на утепляющей прокладке.

2.8. Слесарь должен соблюдать правила пожарной безопасности, уметь пользоваться средствами пожаротушения. Курить разрешается только в специально отведенных местах.

2.9. Слесарь во время работы должен быть внимательным, не отвлекаться на посторонние дела и разговоры.

2.10. О замеченных нарушениях требований безопасности на своем рабочем месте, а также о неисправностях приспособлений, инструмента и средств индивидуальной защиты слесарь должен сообщить своему непосредственному руководителю и не приступать к работе до устранения замеченных нарушений и неисправностей.

2.11. Слесарь должен соблюдать правила личной гигиены. Перед приемом пищи или курением необходимо мыть руки с мылом, а при работе с деталями автомобиля, работавшего на этилированном бензине, предварительно обмыть рук керосином.

Для питья пользоваться водой из специально предназначенных для этой цели устройств (сатураторы, питьевые баки, фонтанчики и т.п.).

2.12. За невыполнение требований инструкции, разработанной на основе данной и указанных в п. 1.2, слесарь несет ответственность согласно действующему законодательству.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ

3.1. Перед началом работы слесарь должен:

3.1.1. Одеть специальную одежду и застегнуть манжеты рукавов.

3.1.2. Осмотреть и подготовить свое рабочее место, убрать все лишние предметы, не загромождая при этом проходы.

3.1.3. Проверить наличие и исправность инструмента, приспособлений, при этом:

гаечные ключи не должны иметь трещин и забоин, губки ключей должны быть параллельны и не закатаны;

раздвижные ключи не должны быть ослаблены в подвижных частях;

слесарные молотки и кувалды должны иметь слегка выпуклую, не косую и не сбитую, без трещин и наклепа поверхность бойка, должны быть надежно укреплены на рукоятках путем расклинивания заерашенными клиньями;

рукоятки молотков и кувалд должны иметь гладкую поверхность;

ударные инструменты (зубила, крейцмейсели, бородки, керны и пр.) не должны иметь трещин, заусенцев и наклепа. Зубила должны иметь длину менее 150 мм;

напильники, стамески и прочие инструменты не должны иметь заостренную нерабочую поверхность, быть надежно закреплены на деревянной ручке с металлическим кольцом на ней;

электроинструмент должен иметь исправную изоляцию токоведущих частей и надежное заземление.

3.1.4. Проверить состояние пола на рабочем месте. Пол должен быть сухим и чистым.

Если пол мокрый или скользкий, потребовать чтобы его вытерли или посыпали опилками, или сделать это самому.

3.1.5. Перед использованием переносного светильника проверить, есть ли на лампе защитная сетка, исправны ли шнур и изоляционная резиновая трубка. Переносные светильники должны включаться в электросеть с напряжением не выше 42 В.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

4.1. Во время работы слесарь должен:

4.1.1. Все виды технического обслуживания и ремонта автомобилей на территории предприятия выполнять только на специально предназначенных для этой цели местах (постах).

4.1.2. Приступать к техническому обслуживанию и ремонту автомобиля только после того, как он будет очищен от грязи, снега и вымыт.

4.1.3. После постановки автомобиля на пост технического обслуживания или ремонта обязательно проверить, заторможен ли он стояночным тормозом, выключено ли зажигание (перекрыта ли подача топлива в автомобиле с дизельным двигателем), установлен ли рычаг переключения передач (контроллера) в нейтральное положение, перекрыты ли расходные и магистральный вентили на газобаллонных автомобилях, подложены ли специальные противооткатные упоры (башмаки) не менее двух под колеса. В случае невыполнения указанных мер безопасности сделать это самому.

На рулевое колесо повесить табличку "Двигатель не пускать - работают люди". На автомобиле, имеющем дублирующее устройство для пуска двигателя, повесить аналогичную табличку у этого устройства.

4.1.4. После подъема автомобиля подъемником на пульте управления подъемником повесить табличку "Не трогать - под автомобилем работают люди!", а при подъеме гидравлическим подъемником после его поднятия зафиксировать подъемник упором от самопроизвольного опускания.

4.1.5. Ремонт автомобиля снизу вне осмотровой канавы эстакады или подъемника производить только на лежаке.

4.1.6. Для безопасного перехода через осмотровые канавы, а также для работы спереди и сзади автомобиля пользоваться переходными мостиками, а для спуска в осмотровую канаву - специально установленными для этой цеди лестницами.

4.1.7. Снимать или ставить колесо вместе с тормозным барабаном при помощи специальной тележки. Если снятие ступиц затруднено, применять для их снятия специальные съемники.

4.1.8. Все работы по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля производить при неработающем двигателе, за исключением работ, технология проведения которых требует пуска двигателя. Такие работы проводить на специальных постах, где предусмотрен отсос отработавших газов.

4.1.9. Для пуска двигателя и передвижения автомобиля обратиться к водителю, перегонщику, бригадиру или слесарю, назначенным приказом по предприятию для выполнения этой работы.

4.1.10. Перед пуском двигателя убедиться, что рычаг переключения передач (контроллера) находится в нейтральном положении и что под автомобилем и вблизи вращающихся частей двигателя нет людей.

Осмотр автомобиля снизу производить только при неработающем двигателе.

4.1.11. Перед проворачиванием карданного вала, проверить, выключено ли зажигание, а для дизельного двигателя - отсутствие подачи топлива. Рычаг переключения передач установить в нейтральное положение, а стояночный тормоз освободить. После выполнения необходимых работ снова затянуть стояночный тормоз.

Проворачивать карданный вал только с помощью специального приспособления.

4.1.12. Снимать двигатель с автомобиля и устанавливать на не только тогда, когда автомобиль находится на колесах или на специальных подставках - козелках.

4.1.13. Перед снятием колес, подставить под вывешенную часть автомобиля, прицепа, полуприцепа козелки соответствующей грузоподъемности и опустить на них вывешенную часть, а под не поднимаемые колеса установить специальные противооткатные упоры (башмаки) в количестве не менее двух.

4.1.14. Для перегонки автомобиля на стоянку внутри предприятия и проверки тормозов на ходу вызвать дежурного или закрепленного водителя.

4.1.15. При разборочно-сборочных и других крепежных операциях требующих больших физических усилий, применять съемники, гайковерты и т.п. Трудно отворачиваемые гайки при необходимости предварительно смачивать керосином или специальным составом ("Унисма", ВТВ и т.п.).

4.1.16. Перед началом работы с грузоподъемным механизмом убедиться в его исправности и соответствии веса поднимаемого агрегата грузоподъемности, указанной на трафарете грузоподъемного механизма, не просрочен ли срок его испытания, а на съемных грузозахватных приспособлениях - наличие бирок, с указанием допустимой массы поднимаемого груза.

4.1.17. Для снятия и установки узлов и агрегатов весом 20 кг и более (для женщин 10 кг)* пользоваться подъемными механизмами, оборудованными специальными приспособлениями (захватами), другими вспомогательными средствами механизации.

* Подъем и перемещение тяжестей при чередовании с другой работой (до 2 раз в час), если подъем и перемещение тяжестей осуществляется постоянно в течение смены - 7 кг 4.1.18. При перемещении деталей вручную соблюдать осторожность, так как деталь (агрегат) может мешать обзору пути движения, отвлекать от наблюдения за движением и создавать неустойчивое положение тела.

4.1.19. Перед снятием узлов и агрегатов, связанных с системами питания, охлаждения и смазки, когда возможно вытекание жидкости, сначала слить из них топливо, масло или охлаждающую жидкость в специальную тару.

4.1.20. Перед снятием газовой аппаратуры, баллонов или подтягивании гаек соединений убедиться в отсутствии в них газа.

4.1.21. Перед снятием рессоры обязательно разгрузить ее от веса автомобиля путем поднятия передней или задней части автомобиля с последующей установкой рамы на козелки.

4.1.22. При работе на поворотном стенде-опрокидывателе надежно укрепить автомобиль, предварительно слив топливо и охлаждающую жидкость закрыть плотно масло выливную горловину и снять аккумуляторную батарею.

4.1.23. При ремонте и обслуживании автобусов и грузовых автомобилей с высокими кузовами пользоваться подмостями или лестницами-стремянками.

4.1.24. Для проведения работ под поднятым кузовом автомобиля самосвала или самосвального прицепа и при работах по замене или ремонту подъемного механизма или его агрегатов, предварительно освободить кузов от груза обязательно установить дополнительное инвентарное приспособление (упор, фиксатор, штангу).

4.1.25. Перед ремонтом автомобили-цистерны для перевозки легковоспламеняющихся, взрывоопасных, токсичных и т.п. грузов, а также резервуаров для их хранения, полностью очистить от остатков выше указанных продуктов.

4.1.26. Производить очистку или ремонт внутри цистерны или резервуара из под этилированного бензина, легковоспламеняющихся и ядовитых жидкостей, а специальной одежде, со шланговым противогазом, спасательным поясом с веревкой; вне резервуара должен находиться специально проинструктированный помощник.

Шланг противогаза должен быть выведен наружу через люк (лаз) и закреплен с наветренной стороны.

К поясу рабочего внутри резервуара прикрепляется прочная веревка, свободный конец которой должен быть выведен через люк (лаз) наружу и надежно закреплен. Помощник, находящийся наверху, должен наблюдать за работающим, держать за веревку, страхуя работающего в резервуаре.

4.1.27. Ремонтировать топливные баки, только после полного удаления остатков топлива и обезвреживания.

4.1.28. Работы по техническому обслуживанию и ремонту холодильных установок на автомобилях-рефрижераторах выполнять в соответствии с действующими правилами по технике безопасности при их ремонте.

4.1.29. Перед проведением работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, работающих на газовом топливе предварительно поднять капот для проветривания подкапотного пространства.



4.1.30. Слить (выпустить) газ из баллонов автомобиля, на котором должны проводиться работы, связанные с устранением неисправностей газовой системы питания или ее снятием, на специально отведенном месте (посту), а баллоны продуть сжатым воздухом, азотом или другим инертны газом.

4.1.31. Работы по снятию, установке и ремонту газовой аппараты выполнять только с помощью специальных приспособлений, инструмента и оборудования.

4.1.32. Проверить герметичность газовой системы сжатым воздухом, азотом иди иными инертными газами при закрытых расходных и открытом магистральном вентилях.

4.1.33. Шланги на штуцерах крепить хомутиками.

4.1.34. Удалять разлитое масло или топливо с помощью песка или опилок, которые после использования следует ссыпать в металлические ящики с крышками, устанавливаемые вне помещения.

4.1.35. Во время работы располагать инструмент так, чтобы не возникала необходимость тянуться за ним.

4.1.36. Правильно подбирать размер гаечного ключа преимущественно пользоваться накидными и торцевыми ключами, а в труднодоступных местах ключами с трещотками или с шарнирной головкой.

4.1.37. Правильно накладывать ключ на гайку, не поджимать гайку рывком.

4.1.38. При работе зубилом или другим рубящим инструментом пользоваться защитными очками для предохранения глаз от поражения металлическими частицами, а также надевать на зубило защитную шайбу для защиты рук.

4.1.39. Выпрессовывать туго сидящие пальцы и втулки только с помощью специальных приспособлений.

4.1.40. Снятые с автомобиля узлы и агрегаты складывать на специальные устойчивые подставки, а длинные детали класть только горизонтально.

4.1.41. Проверять соосность отверстий конусной оправкой.

4.1.42. При работе на сверлильных станках устанавливать мелкие детали в тиски или специальные приспособления.

4.1.43. Удалять стружку из просверленных отверстий только после отвода инструмента и остановки станка.

4.1.44. При работе на заточном станке следует стоять сбоку, а не против вращающегося абразивного круга, при этом использовать защитные очки или экраны. Зазор между подручником и абразивным кругом не должен превышать 3 мм.

4.1.45. При работе электроинструментом напряжением более 42В пользоваться защитными средствами (диэлектрическими резиновыми перчатками, калошами, ковриками), выдаваемыми совместно с электроинструментом.

4.1.46. Подключать электроинструмент к сети только при наличии исправного штепсельного разъема.

4.1.47. При прекращении подачи электроэнергии иди перерыве в работе отсоединять электроинструмент от электросети.

4.1.48. Удалять пыль и стружку с верстака, оборудования или детали щеткой-сметкой или металлическим крючком.

4.1.49. Использованный обтирочный материал убирать в специально установленные для этой цели металлические ящики и закрыть крышкой.

4.1.50. Если на тело и средства индивидуальной защиты попал бензин иди другая легковоспламеняющаяся жидкость, не подходить к источнику открытого огня, не курить и не зажигать спички.

4.1.51. При работе с этилированным бензином или деталями двигателя, работающего на этилированном бензине, соблюдать следующие требования:

обезвредить детали керосином;

немедленно удалять пролитый бензин, а это место обезвреживать раствором хлорной извести;

перелить этилированный бензин с помощью специального приспособления.

4.1.52. Перемешать вывешенные на подъемно-транспортных механизмах агрегаты с помощью крюков и расчалок,

4.2. Слесарю запрещается:

выполнять работы под автомобилем или агрегатом, вывешенным только на подъемном механизме (кроме стационарных электроподъемников) без подставки козелков или других страхующих устройств;

поднимать агрегаты при косом натяжении троса или цепи подъемного механизма, а также зачаливать агрегаты стропой, проволокой и т.п.;

работать под поднятым кузовом автомобиля-самосвала, самосвального прицепа без специального инвентарного фиксирующего приспособления;

использовать случайные подставки и подкладки вместо специального дополнительного упора;

работать с поврежденными или неправильно установленными упорами;

выполнять какие-либо работы на газовой аппаратуре или баллонах, находящихся под давлением;

переносить электрический инструмент, держа его за грабель, а также касаться рукой вращающихся частей до их остановки;

сдувать пыль и стружку сжатым воздухом, направлять струю воздуха на стоящих рядом людей или на себя;

хранить на рабочем месте промасленные обтирочные материалы и хранить чистые обтирочные материалы вместе с использованными;

применять этилированный бензин для мытья деталей, рук и т.д. засасывать бензин ртом через шланг;

мыть агрегаты, узлы и детали и тому подобное легковоспламеняющимися жидкостями;

загромождать проходы между стеллажами и выходы из помещений материалами, оборудованием, тарой, снятыми агрегатами и т.п.;

хранить отработанное масло, порожисто тару из-под топлива и смазочных материалов;

выносить специальную одежду, загрязненную этилированным бензином, из предприятия, а также входить в ней в столовую и служебные помещения;

применять приставные лестницы;

выпускать сжатый газ в атмосферу или сливать сжиженный газ на землю;

при открывании и закрывании магистрального и расходного вентилей применять дополнительные рычаги;

использовать для крепления шлангов проволоку или иные предметы;

скручивать, сплющивать и перегибать шланги и трубки, использовать замасленные шланги;

использовать гайки и болты со смятыми гранями;

держать мелкие детали руками при их сверлении;

устанавливать прокладки между зевом ключа и гранями гаек, болтов, а также наращивать ключи трубами или другими предметами;

применять сухую хлорную известь для обезвреживания листа облитого этилированным бензином;

вывешенные на подъемных механизмах агрегаты толкать или тянуть руками;

работать при получении сигнала о перемещении конвейера.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

5.1. О каждом несчастном случае, очевидцем которого он был, слесарь должен немедленно сообщать работодателю, а пострадавшему оказать доврачебную помощь, вызвать врача или помочь доставить пострадавшего в здравпункт или ближайшее медицинское учреждение.

Если несчастный случай произошел с самим слесарем, он должен по возможности обратиться в здравпункт, сообщить о случившемся работодателю или попросить сделать это кого-либо из окружающих.

5.2. В случае возникновения пожара немедленно сообщить в пожарную охрану, работодателю и приступить к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения.

6. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

6.1. По окончании работы слесарь обязан:

6.1.1. Отключить от электросети электрооборудование, выключить местную вентиляцию.

Убрать приспособления, 6.1.2. Привести в порядок рабочее место инструмент в отведенное для них место.

6.1.3. Если автомобиль остается на специальных подставках (козелках), проверить надежность его установки. Запрещается оставлять автомобиль, агрегат, вывешенным только подъемным механизмом.

6.1.4. Снять средства индивидуальной защиты и убрать их в предназначенное для них место. Своевременно сдавать специальную одежду и другие средства индивидуальной защиты в химчистку (стирку) и ремонт, 6.1.5. Вымыть руки с мылом, а после работы с деталями и узлами двигателя, работающего на этилированном бензине, необходимо предварительно мыть руки керосином.

6.1.6. О всех недостатках, обнаруженных во время работы известить своего непосредственного руководителя.

Самостоятельная работа:

1.Изучить содержание инструкции и письменно сформулировать следующие требования:

1)Требования по охране труда перед началом работы; (1 вариант)

2)Требования по охране труда по окончании работы.

2. Какие ОВПФ вам известны?

3. Что представляет собой внеплановый инструктаж?

1)Требования по охране труда при выполнении работы;(2 вариант)

2)Требования по охране труда в аварийных ситуациях.

2. Меры защиты от ОВПФ?

3. Что представляет собой целевой инструктаж?

Практическое занятие 2 Гигиена труда и промышленная санитария

Цели занятия:

1. Рассмотреть основные мероприятия по производственной санитарии и гигиене труда на предприятиях АТП;

2. Сформулировать основные причины производственного травматизма;

3.Развить умение обобщать, работать с учебно-справочной литературой, делать выводы.

Теоретическая часть Соблюдение правил личной гигиены — важное условие высокопроизводительной работы. У автослесарей часты заболевания кожного покрова из-за попадания мельчайших металлических частиц, пыли и грязи в поры кожи. Минеральные масла, смазочные и охлаждающие жидкости, а также керосин, проникая в поры, являются причиной гнойничковых заболеваний. Поражается кожный покров и при воздействии на него кислот, щелочей, скипидара, ацетона, бензина и других обезжиривающих и моющих веществ.

Производственные помещения должны быть просторными, сухими и светлыми с температурой 18—20° С.

Под промышленной санитарией понимают производственно-гигиенические мероприятия, направленные на создание для рабочих наиболее благоприятных и безопасных условий труда. К числу их относятся: устройство специальной вентиляции;

обеспечение рабочих требуемой спецодеждой; создание достаточного естественного или искусственного освещения; устройство душевых, столовых; обеспечение правильным режимом работы и отдыха, медицинским обслуживанием и т. д. Большое значение для сохранения здоровья рабочего и повышения производительности труда имеет также личная гигиена.

Многие антикоррозионные работы связаны с применением бакелитового лака, арзамитзамазок, перхлорвинилового клея, каменноугольного пека, органических растворителей, растворов кислот и щелочей. При попадании этих материалов на руки рабочих наблюдается раздражение кожных покровов: кожа становится сухой, шелушится, появляются болезненные ощущения.

Для предупреждения заболевания кожного покрова следует применять перчатки, рукавицы, напальчники, а также специальные защитные мази и пасты. Мазь и пасту до начала работ надо наносить ровным слоем на чисто вымытые руки и лицо. После окончания работы мазь смывают теплой водой с мылом.

Пользоваться для мытья рук органическими растворителями (бензином, толуолом и др.) категорически воспрещается. При обнаружении у рабочих раздражения кожи, слизистых оболочек, воспаления глаз рабочих нужно направить к врачу и при необходимости следует перевести на другую работу.

После окончания работы надо принять душ. Снятую спецодежду следует вытряхнуть и просушить. Для предупреждения заболеваний спецодежду необходимо регулярно стирать.

Самостоятельная работа Вариант 1.

1. Цели и задачи производственной санитарии

2. Понятие ПДК, токсичность

3. Виды средств коллективной защиты

4. Какие работы относят к легким физическим работам?

Вариант 2.

–  –  –

2. Понятие профессиональное заболевание

3. Виды средств индивидуальной защиты

4. Какие работы относят к тяжелым физическим работам

–  –  –

Цели занятия:

- Сформировать представление у обучающихся о проведение производственного инструктажа автомеханика, - Развивать умения работать с правовыми документами, анализировать их, формулировать и подтверждать примерами свою точку зрения, моделировать ситуации;

- Рассмотреть типовую инструкцию и закрепить знания;

-Воспитывать чувство ответственности за безопасность на производстве.

Теоретическая часть.

Все виды инструктажей следует считать элементами учебы. При инструктаже особое внимание надо уделять рабочим со стажем до 1 года, а также опытным рабочим с большим стажем. Эти категории рабочих наиболее подвержены травматизму. В первом случае - из-за неопытности, во втором - из-за чрезмерной самоуверенности. Разбор несчастных случаев, проработка приказов есть также своеобразная форма обучения. По характеру и времени проведения инструктажи подразделяют на:

–  –  –

Вводный инструктаж и первичный на рабочем месте проводятся по утвержденным программам.

Вводный инструктаж Вводный инструктаж по безопасности труда проводит инженер по охране труда или лицо, на которое возложены эти обязанности, со всеми вновь принимаемыми на работу не зависимо от их образования, стажа работы по данной профессии или должности, с временными работниками, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику, а также учащимися в учебных заведениях.

О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале регистрации вводного инструктажа с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а также в документе о приеме на работу или контрольном листе. Проведение вводного инструктажа с учащимися регистрируют в журнале учета учебной работы.

Первичный инструктаж Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте до начала производственной деятельности проводит непосредственный руководитель работ по инструкциям по охране труда, разработанным для отдельных профессий или видов работ:

- со всеми работниками, вновь принятыми в организацию, и переводимыми из одного подразделения в другое;

- с работниками, выполняющими новую для них работу, командированными, временными работниками;

- со строителями, выполняющими строительно-монтажные работы на территории действующей организации;

- со студентами и учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику перед выполнением новых видов работ, а также перед изучением каждой новой темы при проведении практических занятий в учебных лабораториях, классах, мастерских, участках.

Лица, которые не связаны с обслуживанием, испытанием, наладкой и ремонтом оборудования, использованием инструмента, хранением и применением сырья и материалов, первичный инструктаж не проходят.

Перечень профессий и должностных работников, освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, утверждает руководитель организации по согласованию с профсоюзным комитетом и службой охраны труда. Все работники, в том числе выпускники профтехучилищ, после первичного инструктажа на рабочем месте должны в течение первых 2 - 14 смен (в зависимости от характера работы, квалификации работника) пройти стажировку по безопасным методам и приемам труда на рабочем месте под руководством лиц, назначенных приказом (распоряжением) по предприятию (подразделению, цеху, участку и т.п.). Ученики и практиканты прикрепляются к квалифицированным специалистам на время практики.

Повторный инструктаж Повторный инструктаж проходят все работающие, за исключением лиц, освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, не зависимо от их квалификации, образования и стажа работы не реже чем через 6 месяцев. Его проводят с целью проверки знаний правил и инструкций по охране труда, а также с целью повышения знаний индивидуально или с группой работников одной профессии, бригады по программе инструктажа на рабочем месте. По согласованию с соответствующими органами государственного надзора для некоторых категорий работников может быть установлен более продолжительный (до 1 года) срок прохождения повторного инструктажа.

Повторный инструктаж проводится по программам первичного инструктажа на рабочем месте.

Внеплановый инструктаж

Внеплановый инструктаж проводится:

• при введении в действие новых или переработанных стандартов, правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;

• при изменении, технологического процесса, замене или модернизации оборудования, приспособлений и инструмента, исходного сырья, материалов и других факторов, влияющих на безопасность труда;

• при нарушении работающими и учащимися требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению;

• по требованию органов надзора;

• при перерывах в работе - для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, более чем 30 календарных дней, а для остальных работ - более двух месяцев.

Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с группой работников одной профессии. Объем и содержание инструктажа определяют в каждом конкретном случае в зависимости от причин или обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения.

Внеплановый инструктаж отмечается в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте с указанием причин его проведения.

Внеплановый инструктаж проводит непосредственно руководитель работ (преподаватель, мастер).

Целевой инструктаж

Целевой инструктаж проводится:

• при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника по специальности (погрузка, выгрузка, уборка территории, разовые работы вне предприятия, цеха и т.п.);

• при ликвидации последствий аварии, стихийных бедствий, производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы.

Самостоятельная работа.

Вариант №1

1. Рассмотреть типовую инструкцию автомеханика при работе с газобаллонным оборудованием. Сформулировать основные требования безопасности при данных работах

2. Каков порядок проведения первичного инструктажа? Его цели и задачи.

3. Что недопустимо по охране труда при обслуживании оборудования?

4. Составьте алгоритм действий автомеханика при пожаре; при несчастном случае на производстве; при аварийной ситуации Вариант №2

1. Рассмотреть типовую инструкцию автомеханика при монтаже и демонтаже шин. Сформулировать основные требования безопасности при данных работах

2. Каков порядок проведения вводного инструктажа? Его цели и задачи.

3. Какие СИЗ в соответствии с отраслевыми нормами выдаются автомеханику ?

4. Какие ОВПФ могут воздействовать в процессе работы автомеханика?

Практическое занятие 4 Типовая инструкция по электробезопасности на АТП

Цели занятия:

- Обобщить и закрепить требования электробезопасности на АТП; правила эксплуатации электроустановок ;

Развивать умения обучающихся работать с учебно-справочной литературой, анализировать, формулировать и подтверждать примерами свою точку зрения, моделировать ситуации;

- Воспитывать чувство безопасности и сохранение здоровья;

Теоретическая часть К работам в электроустановках допускаются лица, достигшие 18-летнего возраста, прошедшие профмедосмотр и не имеющие медицинских противопоказаний, теоретически и практически обученные по специальной программе (в том числе по теме:

«Освобождение пострадавшего от электротока, оказание ему первой доврачебной помощи») после аттестации квалификационной комиссией. В последующем медицинское освидетельствование повторяется один раз в 2 года. Переаттестация рабочих — ежегодно, а инженерно-технических работников — каждые 3 года.

Квалификационная группа персонала подтверждается удостоверением (кроме группы I).

Всего квалификационных групп пять. Наиболее ответственная из них — Ч группа. К обслуживанию электроустановок допускаются только лица, имеющие квалификацию не ниже II группы. Лица, обслуживающие технологическое оборудование с электроприводом, должны иметь знания в объеме I или II группы.

На предприятиях следует разрабатывать местные инструкции, в которых рекомендуется предусматривать разделы на основе «Правил эксплуатации электроустановок потребителей» и «Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей» и других Правил безопасности по следующим схемам.

Для оперативного и ремонтного персонала при обслуживании электроустановок напряжением до 1000 В:

осмотр электроустановок; оперативные переключения; производство работ; технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ; производство отключений;

размещение предупредительных плакатов, ограждение места работы; проверка отсутствия напряжения; порядок наложения и снятия заземления; организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ; оформление задания на работу;

надзор во время работы; оформление перерыва и окончания работы; работы без снятия напряжения и в аварийных случаях.

К местной инструкции следует прилагать список лиц административно-технического персонала цехов и отделов предприятия, имеющих право давать устные, по телефону и письменные распоряжения на производство работ в электроустановках напряжением до 1000 В.

Для оперативного и ремонтного персонала при обслуживании электроустановок напряжением выше 1000 В:

требования к оперативному. и ремонтному персоналу; производство оперативных переключений; производство работ; организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ; технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ;

мероприятия, обеспечивающие безопасность работ без снятия напряжения вблизи и на токоведущих частях, находящихся под напряжением.

Указанные местные инструкции размножаются (желательно типографским способом), выдаются под расписку для исполнения контроля, каждому работнику; вывешиваются на безопасных рабочих местах.

Защита от перехода высшего напряжения в сеть низшего напряжения. Переход высшего напряжения в сеть низшего напряжения — опасное явление. Оно может возникнуть, главным образом, при эксплуатации силовых и измерительных трансформаторов, когда происходит соединение первичных и вторичных обмоток.

Это возможно также в результате обрыва и соприкосновения проводов высокого напряжения с проводами или установками низкого напряжения.

Защита от этих опасных явлений — заземление или зануление вторичной обмотки трансформаторов на случай нарушения изоляции первичной и вторичной обмоток.

Такое решение эффективно для защиты от поражения током у трансформаторов с первичным напряжением менее 1000 В и вторичным — ниже 100 В.

Кроме этой меры, в сетях с изолированной нейтралью на пути к заземляющему устройству устанавливают пробивной предохранитель.

Переносные временные ограждения и плакаты. Чтобы предупредить возможность случайного проникновения и тем более прикосновения к токоведущим частям, находящимся под напряжением, используются защитные сетчатые и смешанные ограждения (табл. ), а также система предупредительных плакатов.

Таблица Допустимые расстояния ограждений от токоведущих частей Допустимое Нормируемый размер ограждений расстояние, м Высота сетчатых и смешанных защитных ограждений для закрытых Не менее 1,7 распределительных устройств (3РУ) То же для открытых распределительных устройств (ОРУ) 2,0 То же для открыто установленных трансформаторов. 2,0 Не более Размер ячеек сетки для сетчатых защитных ограждений 0,025x0,025 Высота расположения барьера(поручня) в камерах закрытых Не менее 1,2 распределительных устройств Высота внешнего забора, предназначенного для ограждения 2,4 территории подстанции Высота внутреннего забора для ограждения ОРУ (подстанции), расположенного на территории электростанции или промышленного 1,5 предприятия Установлены также расстояния от временных ограждений до токоведущих частей, находящихся под напряжением выше 1000 В.

–  –  –

предостерегающие, в том числе «Высокое напряжение— опасно для жизни!», «Под напряжением. Опасно для жизни!», «Стой! Высокое напряжение», «Не влезай, убьет!», «Стой! Опасно для жизни»;

запрещающие: «Не включать — работают люди», «Не открывать — работают люди», «Не включать — работа на линии»;

разрешающие: «Работать здесь», «Влезать здесь»;

напоминающие: «Заземлено».

Приспособления и средства индивидуальной защиты. К индивидуальным защитным средствам и приспособлениям относятся приборы, аппараты, приспособления и устройства, предназначенные для защиты персонала, обслуживающего электроустановки, от поражения электротоком, воздействия электрической дуги.

Изолирующие средства защиты делятся на основные и вспомогательные. К основным относятся: оперативные и измерительные штанги, изолирующие и токоизмерительные клещи, указатели напряжения, изолирующие устройства и приспособления для ремонтных работ (изолирующие лестницы, площадки и др.). К вспомогательным относятся: диэлектрические перчатки, боты, резиновые коврики, изолирующие подставки.

Из сказанного следует, что к основным средствам защиты относятся те, которые могут длительное время выдерживать рабочее напряжение установки, к вспомогательным — предназначенные для усиления основных средств. Примером может быть обслуживание установок высокого напряжения, при котором основными средствами защиты являются изолирующие штанги, клещи, указатели напряжения, а вспомогательными — диэлектрические боты, галоши, перчатки, изолирующие подставки и резиновые коврики.

На администрацию предприятия возлагается ответственность за регулярное, в соответствии с установленными сроками, испытание и проверку исправности предохранительных приспособлений, диэлектрических галош и перчаток, а также своевременную замену фильтров, стекол и других частей с понизившимися защитными свойствами

Вариант №1

1. Дайте определение электробезопасность. Какое действие оказывает электрический ток на организм человека?

2. Назовите факторы, влияющие на исход поражения человека электрическим током

3. Основные СИЗ по электробезопасности на предприятиях.

4. Что такое зона растекания тока, контурное заземляющее устройство?

5. Кто допускается к работам в электроустановках?

Вариант №2

1. Перечислить виды электротравм.

2. Перечислить факторы, характеризующие опасность поражения человека электрическим током.

3. Перечислите защитные мероприятия по электробезопасности на предприятии

4. Дайте определение зануления, защитное отключение.

5. Каков порядок оказания первой помощи человеку, пораженному электротоком.

Практическое занятие 5 Оценка состояние техники безопасности на производственном объекте.

Обеспечение безопасных условий труда в профессиональной деятельности;

Цели занятия:

-Разработать и сформулировать общие требования безопасности для подвижного состава автомобильного транспорта;

- Сформировать представление у учащихся о особоопасных работах на АТП;

- Развивать умения у студентов работать с инструкциями по охране труда, анализировать их, формулировать и подтверждать примерами свою точку зрения, моделировать ситуации;

- Воспитывать производственную культуру студентов.

Теоретическая часть.

Организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасного производства работ Производственная деятельность - совокупность действий людей с применением орудий труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию, включающих в себя производство и переработку различных видов сырья, строительство, оказание различных видов услуг (статья 1 "Закона об основах ОТ").

Специфические особенности производственной деятельности на предприятии заключаются в применении технологических процессов, материалов, химических веществ, оборудования, машин, агрегатов, приспособлений, которые могут являться источниками повышенной опасности для жизни и здоровья работающих.

Мероприятия по обеспечению безопасного производства работ разделяют на организационные и технические.

К организационным мероприятиям относятся следующие:

1. Организация и проведение предварительных и периодических медицинских осмотров категорий работников, подлежащих медицинскому освидетельствованию согласно действующему законодательству.

2. Ознакомление работника с условиями и охраной труда на рабочем месте, возможным риском повреждения здоровья, льготами и компенсациями по условиям труда, отражение фактических условий труда в трудовом договоре (контракте).

3. Допуск работников к самостоятельной работе только после проведения необходимых инструктажей и стажировки на рабочем месте, а в необходимых случаях после обучения (переобучения) работника и проверки его знаний по охране труда.

Проведение повторных (в установленные на предприятии сроки), внеплановых и целевых инструктажей.

4. Организация обучения работников и проведение периодических проверок знаний по охране труда.

5. Разработка необходимых производственных инструкций и инструкций по охране труда, обеспечение ими работников.



Pages:   || 2 |
 



Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «Методические материалы и фонд оценочных средств» по дисциплине «Русский язык» Специальность: «Право и организация социального обеспечения» Методические материалы и фонд оценочных средств утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол № 16 от «10» июня 2015г. Составители: преподаватель...»

«Протокол согласования рабочей программы 1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – обучение аспирантов управлению карьерой и карьерными процессами на уровне индивида, организации и общества.Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине: научно-исследовательская деятельность в области экономики:– разработка теоретических и методологических принципов, методов и способов управления социальными и экономическими системами; – анализ современных тенденций и прогнозов развития экономики,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА» Направление подготовки 030900.62 юриспруденция Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Волжский, 2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра экономики АПК ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей Гродно 2012 УДК 631.1 (7) Авторы: В.И. Высокоморный, М.В. Пестис, Л.И. Новик, Л.А. Язубец. Рецензенты: доктор экономических наук, профессор С.С.Полоник кандидат экономических наук, доцент С. Ю....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ»: Первый проректор _ / В.В. Дубицкий/ _ 201_ г. КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАСЧЕТОВ ПО ТРУДУ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы _/ А.О. Вылегжанина /...»

«« Новые требования при определении кадастровой стоимости земельных участков и других объектов недвижимости» профессор кафедры «Оценка и управление собственностью», д-р эконом. наук Волович Н.В. Москва 2015 1 Правовая база Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 30.06.2015 N 28 О некоторых вопросах, возникающих при рассмотрении судами дел об оспаривании результатов определения кадастровой стоимости объектов недвижимости Налоговый кодекс РФ Закон «Об оценочной деятельности в Российской...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский экономико-юридический институт Кафедра государственно-правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Ректор Алтайского экономикоюридического института _ В.И. Степанов 20 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) _Основы права_ (наименование дисциплины (модуля)) для студентов направления подготовки Государственное и муниципальное управление 081100.62 (наименование направления подготовки) (код направления) Квалификации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Акулич М.М. Мальцева Н.В., Чернышев А.А. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Программа государственного экзамена и методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» (ПГУ) Налоги и налогообложение Методические указания Составители: Н. В. Свиридова, Е. М. Ануфриева Пенза Издательство ПГУ УДК 336.22 Н23 Рецензент кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой экономики и финансов Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации П. Г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» (ПГУ) БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ И АУДИТ Методические указания к выполнению научно-исследовательской работы (научному семинару) магистрантов Составители: Н. В. Свиридова, Ю. В. Малахова Пенза Издательство ПГУ УДК 336.22; 657.6 Б94 Рецензент кандидат экономических наук, начальник ПЭО ОАО «НПП «Рубин» В. А....»

«080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» Квалификация бухгалтер вид подготовки базовая форма подготовки очная Аннотация программ дисциплин, профессиональных модулей В рабочей программе каждой дисциплины, профессионального модуля чётко сформулированы конечные результаты обучения по осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ОПОП с учётом профиля подготовки. Рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей разработаны преподавателями и...»

«Методические рекомендации по формированию отраслевых разделов Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики на 2015-2020 годы (далее – Программа) Введение Паспорт Программы Раздел I. Оценка итогов социально-экономического развития Удмуртской Республики за 2010-2014 годы 1.1 Общие положения (в соответствии со структурой Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики на 2010-2014 годы). В данном разделе приводятся основные итоги реализации Программы...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 38.03.01 «Экономика»2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах) 4. Содержание...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ» (МИИГАиК) ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ (ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ) Методические указания по курсу «Экономическая оценка городских территорий» Для студентов 5 курса направления подготовки 21.03.02 «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Москва 2015 г. Рецензенты: к.т.н., доц. Корнеев...»

«10 УРОКОВ БИЗНЕСПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Красноярск 2012 УДК ББК Д55 Рецензент: Доктор экономических наук, профессор Г.Я. Белякова (Сибирский федеральный университет) 10 уроков бизнес-планирования : учеб. пособие (рабочая тетрадь) / И.Л. Голянд, В.В. Бородкина, В.В. Вингерт, Г.Б. Добрецов, К.А. Мухина, О.В. Рыжкова, А.В. Смирнова, Ю.В. Улас ; СФУ. – Красноярск, 2012. –. + 1 электрон. опт. диск (CD-Rom) Одна из задач программы повышения квалификации «Основы предпринимательской деятельности»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Деловая этика (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01/080100.62 Экономика Профиль подготовки «Налоги и налогообложение» Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Н.Р. Шишкина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной формы обучения Тюменский государственный университет...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра Мировой экономики, таможенного дела и туризма (наименование кафедры) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Экономическая география и регионалистика Основной образовательной программы по специальности 080102.65 мировая экономика (шифр и наименование специальности/направления) Специализация:...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. А. А. НИКОЛАЕВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ (ВНЕАУДИТОРНОЙ) РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ. 01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Специальность: 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Деятельность преподавателя непрерывно изменяется под...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (образован в 1953 году) Кафедра Экономика и управление предприятиями малого и среднего бизнеса МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ к преддипломной практике и написанию дипломных работ для студентов всех форм обучения специальности 080502 (0608) Москва 2012 Настоящие методические указания и практические советы по прохождению преддипломной практики и написанию дипломных...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.