WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Рабочая программа дисциплины (модуля) Экономическая теория, часть (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Кемеровский государственный университет» в

г. Прокопьевске

(Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина)

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Экономическая теория, часть

(Наименование дисциплины (модуля))



Направление подготовки

38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки Управление человеческими ресурсами Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, заочная (очная,заочна.) Прокопьевск 20 14 (город)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы «Экономическая теория, часть 1»

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

3.1. Объм дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)

4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)................ 5

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

6.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю)

6.2 Типовые контрольные задания или иные материалы

6.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

а) основная учебная литература:

б) дополнительная учебная литература:

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля)*

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)............ 12

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы «Экономическая теория, часть 2»

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине (модулю):

–  –  –

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина (модуль) относится к факультативной части основной образовательной программы по направлению «Менеджмент» (ФТД.1) Дисциплина (модуль) изучается на 1 курсе во 2 семестре.

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет 2 зачетных единицы (ЗЕ), 72 академических часа.

3.1. Объм дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)

–  –  –

5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) Журнал «Вопросы экономики»

Журнал «Финансы, деньги, инвестиции»

Журнал «Российский экономический журнал»



6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) (Перечень компетенций с указанием этапов их формирования; описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания; типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций)

6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю)

–  –  –

6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы 6.2.1. Зачет

а) Типовые вопросы

1) Тенденции развития мирового хозяйства.

2) Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.

3) Население и трудовые ресурсы мира.

4) Отраслевая структура мирового хозяйства.

5) Экономический потенциал и уровень социально-экономического развития.

6) Место России в мировом хозяйстве.

7) Формы международных экономических отношений.

8) Теории международной торговли.

9) Ценообразование в международной торговле.

10) Международная торговля и внешнеторговая политика.

11) Внешнеторговый баланс.

12) Государственное регулирование внешней торговли.

13) Всемирная торговая организация.

14) Сущность и формы вывоза капитала.

15) Роль и значение иностранных инвестиций в экономике страны.

16) Транснациональные корпорации. Свободные экономические зоны.

17) Международные валютно-расчетные отношения.

18) Иностранная и национальная валюта. Валютные рынки.

19) Мировой рынок рабочей силы.

20) Влияние миграции рабочей силы на экономическое развитие страны.

21) Международное сотрудничество.

22) Европейский союз. Зоны свободной экономической торговли.

23) Международные экономические организации.

24) Экономические аспекты глобальных проблем.

б) Ответы на зачете оцениваются: «зачтено», «не зачтено».

в) «Зачтено» выставляется по следующим параметрам: присутствие на лекциях, работа на семинарских занятиях, выполнение самостоятельной работы и тестов по темам разделов дисциплины;

«Не зачтено» - студент не посещает лекции, семинарские занятия, не выполняет своевременно самостоятельную работу, тесты по разделам, не ответил на вопросы зачетного теста.

6.2.2 Тестовые задания

а) Типовые задания (тест):

1) Выберите наиболее приемлемые ключевые слова для определения понятия "Мировая экономика":

а) совокупность национальных хозяйств,

б) международное разделение труда,

в) универсальная система отношений между национальными хозяйствами;

г) самовоспроизводящаяся система производственных сил и производственных отношений, 2).Назовите основные пути противодействия истощению природных ресурсов:

а) сокращение объемов геолого-разведочных работ;

б) вторичное использование многих видов сырья;

в) замена природных материалов композитивными материалами.

г) снижение материалоемкости и энергоемкости готовой продукции

3) Определите, как выглядит структура внешнего долга в мировой экономике?

а) долг международным организациям;

б) долг правительствам;

в) долг частным банкам, фирмам;

г) долг частным лицам;

4) Функции механизма мирового хозяйства (найдите ошибочный ответ)- это:

а) регулирование внутренних и внешних рынков стран.

б) реализация отношений собственности;

в) регулирование пропорций мирового производства;

г) разрешение противоречий между производительными силами и производственными отношениями в мировом масштабе

5) Политика протекционизма в торговле (найдите ошибочный ответ)

а) приводит к кризису или дефициту.

б) способствует развитию национальной экономики;

в) сдерживает развитие национальной экономики;

г) не влияет на развитие национальной экономики

б) критерии оценивания: решение тестовых заданий оценивается по шкале «зачтено» - «не зачтено»;

в) «Зачтено» ставится при условии правильно решенных тестов более 80% ;

«Не зачтено» ставится при условии правильно решенных тестов менее 80%

6.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций Компетенции по дисциплине «Экономическая теория, част 2» формируются последовательно в ходе проведения теоретических, практических и лабораторных занятий.

Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля):

а) для текущей успеваемости: семинары;

б) для самоконтроля обучающихся – тестирование;

в) для промежуточной аттестации – зачет.

При оценке знаний учитывается правильность, логичность изложения материала и решения тестовых заданий, полнота раскрытия понятий, умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

а) основная учебная литература:

1. Рабочая тетрадь по курсу «Мировая экономика» / методический материал. Зобова Л. Л.

Год изд. 2008- 100с.

2. Зобова Л.Л., Савинцева С.А. Учебное пособие «Мировая экономика» для студентов всех специальностей. ГОУ ВПО «Кемеровский госуниверситет» :Кемерово, 2013 - с.

3. Мытарева, Елена Александровна. Мировая экономика [Текст] : учеб. пособие / Е. А.

Мытарева ; Новокузнецкий филиал-ин-т КемГУ. - Новокузнецк : НФИ КемГУ, 2009. - 133 с.

б) дополнительная учебная литература:

2. Богомолов О. Т. Мировая экономика в век глобализации: Учебник-М.: ЗАО «Издательство «Экономика». 2007.

8. Глобализация мирового хозяйства: Учеб. Пособие / Под. ред. М.Н.Осьмовой, А.В.Бойченко. – М.:ИНФРА-М, 2009.-376с.

12.Кокушкина И.В., Воронин М.С. Международная торговля и мировые рынки. Уч.пос.

Спб. Техническая книга. 2009. 592с.

15.Зобова Л.Л. Глобализация экономикию Учебное пособие Кемерово:Кузбассвузиздат,

2013. 143с.

Электронные издания

1. Шагурин СВ., Шимко П.Д. Экономика транснационального предприятия: Учебное пособие. СПб.: СПбГПУ, 2008. 335 с.

- http://www.gaudeamus.omskcity.com/libpdf/econom/EkonomikaTransnatzionalnogoPredpriyatiya

- UP - Shagurin-Shimko

2. Безуглая В.М. Мировая экономика: курс лекций. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. унта, 2008. - 80 с. http://www.gaudeamus.omskcity.com/libpdfyeconom/Mirovaiaako -nomikaJCursLekcii -_Bezuglaya_-_2008_80_PDF.zip

3. Филиппова И.А. Мировая экономика и международный бизнес: Учебное пособие. Ульяновск: УлГТУ, 2008. 168 с. http://www.gaudeamus.omskcity.com/libpdf/econom/Filippova_ - MirovayaEkonomikaTMezhdunarodnyjBiznes -UP - 2008 168 PDF.zip.

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля) В ходе работы по подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также при выполнении самостоятельных работ студенты могут пользоваться ЭБС «Лань».

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=1037 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=44069 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=1035 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=997 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=5378

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) На лекциях излагается основное содержание дисциплины, даются методические указания по дальнейшей работе студента.

Во время лекций студент должен вести конспект. При этом в конспекте оставлять поля для пометок, уточнений, замечаний из изучаемой литературы, практических и семинарских занятий, дополняющих материал лекции. На лекциях участвовать в обсуждении проблемных ситуаций.

Практические занятия проводятся в форме семинаров, решения тестовых заданий.

При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретическую часть изучаемой темы, читая конспекты лекций, нормативные документы, рекомендуемую литературу.

Самостоятельная работа позволяет студенту разобраться с информацией по теме, познакомиться с литературными источниками, периодической литературой.

Для успешного овладения дисциплиной необходимо выполнять следующие требования:

- посещать все занятия;

- все вопросы, рассматриваемые на семинарах, практических занятиях фиксировать в тетради;

- обязательно выполнять все домашние задания; отсутствие на практических занятиях не освобождает студента от их выполнения;

- проявлять активность на занятиях и при подготовке к занятиям, т.к.

конечный результат овладения дисциплиной необходим, в первую очередь, самому студенту.

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Мультимедийные презентации ЭБС «Лань»

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) Мультимедийная аудитория Проектор Колонки Доска Составитель (и): Богданова О.В., доцент (фамилия, инициалы и должность преподавателя (ей)) Рабочая программа дисциплины (модуля) одобрена методическим советом (протокол № 8 от 10.04.2014 г.)



 



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ Наследственное право Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Волжский, 2015 г. Учебно-методический...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА Кафедра «Предпринимательство, логистика и маркетинг» Жукова Эмилия Геннадьевна 38.04.06-2015-2-оз M1.Б.5 ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Направление подготовки 38.04.06...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» Экономический факультет Кафедра экономики и внешнеэкономической деятельности БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания по выполнению курсового проекта для магистров экономического факультета по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», профиль «Внешнеэкономическая деятельность» Краснодар Составители: А. Б. Мельников, И. В. Снимщикова, А. А. Скоморощенко Б59...»

«Ворожбит О.Ю. Организационно-экономические основы обеспеченил конкурентоспособности в рыбохозлйственной делтельности Категория «конкурентоспособность» в современной рыночной экономике является одной из ключевых. В последние годы проблемы конкурентоспособности активно исследуются, в печати представлено множество статей отечественных и зарубежных авторов. Однако на сегодняшний день приходится констатировать факт, что в рыбохозяйственной деятельности вопросы управления конкурентоспособностью...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНОЛОГИЯ» Направление подготовки 40.03.01 юриспруденция Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Волжский, 2014 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине...»

«1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО Волгоградским ГАУ по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Страхование» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Университетом с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по направлению 38.03.01 Экономика профиль «Страхование», а также с учетом требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых особенностей. ООП...»

«Министерство образования Республики Беларусь Белорусский государственный университет Географический факультет ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ РИСКИ XXI ВЕКА (к Международному дню народонаселения) Материалы II Межвузовского студенческого семинара с международным участием 14 мая 2015 г., Минск, Беларусь Минск УДК 314(06)+33:911.3(06)+338.48(06) ББК 60.7я431+65.04я431+65.433я43 Д 31 Рекомендовано Cоветом географического факультета 26 июня 2015 г., протокол № 10 Редакционная коллегия: зав. кафедрой экономической...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.