WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4 «Международная экономика» 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской 4 ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4

«Международная экономика»

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской 4

программы «Международная экономика»

1.3. Общая характеристика магистерской программы

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 6

магистерской программы

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 9

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 9

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 10

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 10

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы

4.1. Календарный учебный график 14

4.2. Учебный план подготовки магистра 14

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин 15 (модулей)

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской 39 работы обучающихся

5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса 4

5.3. Информационное и материально-техническое обеспечение 44 учебного процесса

6. Характеристики среды Дипломатической академии МИД 44 России, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля 47 успеваемости и промежуточной аттестации

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской 48 программы

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, 49 обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения Приложение №1 Матрица компетенций составных частей ООП и 5 оценочных средств Приложение №2 Календарный учебный график 55 Приложение №3 Учебный план 55 Приложение №4 Программы практик Приложение №5 Программа итоговой государственной аттестации 9 выпускников магистерской программы «Международная экономика»

Приложение № 9 Индивидуальный план-график научно- 124 исследовательской работы магистра (в сокращенном виде) Приложение № 10 Положение о научно-исследовательской работе 135 магистрантов.

Приложение № 11 Рекомендации по организации научного семинара 140 направления подготовки 080100 «Экономика», магистерская программа «Международная экономика», реализуемой в ДА МИД России Приложение № 12 Требования и методические рекомендации по 145 выполнению магистерской диссертации.

Приложение № 13 Учебно-методическая документация дисциплин 15 (УМДД)

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее — магистерская программа) «Международная экономика», реализуемая ФГБОУ ВПО «Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации» по направлению подготовки 080100 — Экономика представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Международная экономика»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании»

(от 10 июля 1992 г. № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ).

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе).

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100 экономика (магистратура) высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. № 543.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России.

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) подготовки магистров по направлению подготовки 080100 Экономика.

Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 Мая 2010 г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»

(вместе с «Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования»).

Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дипломатическая Академия Министерства Иностранных дел Российской Федерации». Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 мая 2011 г. № 8286.

1.3. Общая характеристика магистерской программы «Международная экономика» Дипломатической академии Министерства иностранных дел Российской Федерации 1.3.1. Цель магистерской программы «Международная экономика»

Развитие у обучающихся личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по данному направлению подготовки.

Целью программы является подготовка специалистов высшей квалификации, конкурентоспособных в сфере мировой экономики и международных экономических отношений, в том числе мировой торговли, инвестиций, международных валютно-кредитных отношений, других форм МЭО, а так же исследователей в области современной экономики, обладающих аналитическими, исследовательскими и лидерскими качествами и навыками командной работы.

Ключевая цель программы — научить магистров эффективно применять полученные знания в области мировой экономики и международных экономических отношений для продвижения внешнеэкономических интересов Российской Федерации в современных условиях развития мирохозяйственных отношений.

Программа предусматривает возможность построения индивидуального маршрута обучения, который формируются за счет вариативной части конкретной программы подготовки магистра.

Программа направлена на высокопрофессиональное кадровое обеспечение инновационных и модернизационных процессов в современной России; построение целостной модели успешного российского внешнеэкономического присутствия и влияния за пределами страны, государственной (муниципальной) службы на основе профессиональных компетенций, полученных магистрами в ходе освоения дисциплин общенаучного и профессионального циклов и практики.

Необходимость развития и укрепления различных форм международных экономических отношений, возрастающая роль в этом процессе информационно-коммуникационных систем требует от современного магистра особых компетенций в области разработки программ и проведения информационных и коммуникационных мероприятий.

1.3.2. Срок освоения ООП по направлению подготовки 080100 Экономика (магистерская программа «Международная экономика») по очной форме подготовки — 2 года, по очно-заочной – 2года 5 месяцев.

1.3.3. Трудоемкость магистерской программы Трудоемкость освоения студентом ООП — 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100 Экономика и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Одна зачетная единица равна 36 академическим часам.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Международная экономика».

Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих общекультурных компетенций (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Поступающие лица должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПКспособен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Международная экономика»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает различные экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы фирм различных отраслей и форм собственности; органы государственной, региональной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования;

государственные ведомства — в качестве дипломатических работников экономического профиля, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции; международные организации — в качестве дипломатических работников экономического профиля, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции; аналитические отделы структур делового сообщества — в качестве аналитиков по вопросам международных экономических отношений и мировой экономики, разработчиков стратегий по различным направлениям МЭО; коммерческие, некоммерческие и общественные организации международного профиля, осуществляющие консалтинговую, информационно-аналитическую, исследовательскую деятельность — в качестве аналитиков, специалистов по международным вопросам, внешнеэкономической деятельности, мировой торговле, валютнофинансовым отношениям, экономической дипломатии, руководителей проектов и др.; академические, ведомственные и негосударственные аналитические организации и структуры с международно-экономической проблематикой - в качестве аналитиков и научных сотрудников; средства массовой информации (СМИ) — в качестве обозревателей и аналитиков международного финансово-экономического профиля; в области профессионального обучения, связанные с преподаванием дисциплин международного профиля и иностранных языков на всех уровнях обучения — в качестве преподавателей и руководителей разного уровня.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

1) научно-исследовательская;

2) проектно-экономическая;

3) аналитическая;

4) организационно-управленческая;

5) педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080100 Экономика должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

- организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

- подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

- подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

- подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

- составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

- разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

- разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

- анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

- прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

- разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

- руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

- разработка учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Международная экономика»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

владение навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПK):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способностью составлять прогноз основных социальноэкономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПКспособностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «Международная экономика»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 Экономика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график Согласно календарному учебному графику представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 080100 Экономика, включая теоретическое обучение, практики, НИР, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.

(См. календарный учебный график в приложении 2)

4.2. Учебный план подготовки магистра.

Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

В учебном плане приведена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирование необходимых компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками данной ООП ВПО с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО и особенностей магистерской программы «Международная экономика».

Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации.

ООП ВПО магистерской программы «Международная экономика»

содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП.

(Учебный план см. в приложении 3)

Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки 080100 Экономика.

2) Курсовые работы (проекты), текущий контроль и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В данном подразделе приведены аннотации всех учебных дисциплин (курсов, модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору обучаемого.

В отдельном приложении к ООП представлены комплекты Учебнометодической документации (УМДД) всех учебных дисциплин учебного плана, куда вошли рабочие программы дисциплин. (См. приложение 10)

Структура УМДД каждой дисциплины включает:

–  –  –

Разработка УМДД осуществляется в соответствии с Положением об учебно-методической документации учебной дисциплины, принятым в Академии.

Разработка всех рабочих программ, входящих в УМДД осуществляется в соответствии с Положением о рабочей программе дисциплины.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля) четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП с учетом профиля подготовки.

Структура и содержание рабочих программ дисциплин (модулей) включает:

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

4. Структура и содержание дисциплины.

5. Образовательные технологии.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Разработка Фонда оценочных средств, входящих в УМДД, осуществляется в соответствии с Положением о фонде оценочных средств.

–  –  –

«Иностранный язык»

Разработчики: Никанорова И.А., к.ф.н., профессор; Коробцева Н.Р., к.ф.н., профессор.

Дисциплина «Иностранный язык» входит в вариативнyю часть

Общенаучного цикла. Она предполагает:

- формирование новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления профессиональной деятельности в области международной экономики, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования;

- совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием ресурсов на иностранном языке;

- повышение культуры мышления, общения и речи;

- расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;

- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык» является формирование и совершенствование общекультурных, профессиональных и коммуникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачи:

1) развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лексических структур и расширение лексического минимума за счет общего и терминологического вокабуляра;

2) развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предполагающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на английском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и социокультурного общения;

3) зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирования;

4) формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов общего и профессионального характера средней сложности (со словарем);

5) владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использованием профессиональной терминологии.

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

«Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов»

Разработчик – Рыбинец А.Г., к. э. н., доцент.

Дисциплина «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» относится к обязательным дисциплинам вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» являются:

- развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных, социально-личностных, инструментальных и профессиональных компетенций;

изучение магистрантами методов анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

познакомить слушателей с особенностями методов анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

- обеспечить получение целостного представления о методах анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

- развить аналитические навыки слушателей в области мировой экономики и международных экономических отношений.

В ходе освоения курса «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» магистр должен приобрести знания основам анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов.

Виды учебной работы: лекции, семинары, Формы текущего контроля – контрольные вопросы к лекциям, к семинарам, дискуссии по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен и курсовая работа.

«Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

относится к обязательным дисциплинам вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Современные проблемы и тенденции в МЭО» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о системе международных экономических отношений и особенностей современного этапа развития мирохозяйственных связей;

- получения навыков анализа основных форм МЭО, базовых показателей развития целостной системы форм международных экономических отношений;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по системе взаимосвязей мирохозяйственных отношений.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям, связанным с различными аспектами развития МЭО.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Культура речевого профессионального общения»

Разработчик – Коробейникова Л.Н., старший преподаватель Дисциплина «Культура речевого профессионального общения»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Цели освоения дисциплины «Культура речевого профессионального общения»

Целями изучения дисциплины «Культура речевого профессионального общения» являются: получение целостного представления о тексте как сложном, многостороннем и многослойном образовании.

Задачи изучения дисциплины:

освоение теоретических знаний об основных компонентах текста и получение прикладных навыков по анализу текста, позволяющих составить представление о современных методах работы:

- с текстом-первоисточником научного и других книжных стилей речи с целью извлечения из него адекватной информации;

- по составлению устного и письменного текста вторичного жанра научного стиля речи профессиональной направленности;

освоение приемов работы над лаконичностью, точностью, понятностью, выразительностью письменной и устной речи профессиональной направленности.

Место дисциплины в структуре магистерской программы «Международная экономика».

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: морфологические, лексические, синтаксические нормы современного русского литературного языка; важнейшие особенности функциональных стилей речи; важнейшие структурные и лингвистические свойства текста.

Уметь: распознавать нарушения норм русского литературного языка (морфологических, лексических, синтаксических); анализировать текст, раскрывая его содержание, композицию и языковые особенности;

Владеть: навыками работы с текстом-первоисточником – анализа текста и выделения в нем ключевой информации;

навыками составления текстов вторичных жанров научного стиля речи: планов, конспекта, аннотации, реферата, а также устного выступления.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как современный русский язык, русский язык и культура речи. Основные положения данной дисциплины как прикладной могут быть использованы при изучении дисциплин профессионального цикла в работе по написанию аннотаций, рефератов, рецензий, курсовых работ, магистерской диссертации, устных выступлений, а также лингвистического цикла, объектом которых является стилистика устных и письменных текстов профессиональной направленности в рамках книжных стилей.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культура речевого профессионального общения»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Информационные технологии в экономике и государственном управлении»

Разработчик – Сурьма И.В., к.э.н., доцент Дисциплина «Информационные технологии в экономике и государственном управлении» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

1. Цели освоения дисциплины Целями изучения дисциплины «Информационные технологии в экономике и государственном управлении» являются: получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности, обучение слушателей основным понятиям, сущности, целям, задачам и основным функциям информационных систем в экономике и государственном управлении.

Задачи изучения дисциплины:

• ознакомить слушателей с особенностями современного информационного сообщества и ролью информации во всех сферах общественной и экономической жизни;

• сформировать у слушателей понимание роли и места автоматизированных информационных систем в экономике;

• обучить слушателей основам проектирования корпоративных информационных систем;

• ознакомить слушателей с особенностями взаимодействия конечного пользователя с ЭВМ в системе «человек-машина»;

• обучить слушателей использованию телекоммуникационных технологий в современной экономике.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы «Международная экономика»

Настоящая дисциплина относится к вариативной (профильной) части общенаучного цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы информационного обеспечения экономики, методологические аспекты функционирования информационных систем.

Уметь: давать оценку степени информатизации в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере информационного обеспечения, составления письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как Менеджмент, Экономическая теория и других. Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Международная торговля, Мировая экономика, МЭО, Электронная торговля и др.

Компетенции обучающегося слушателя, формируемые в 3.

результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международное экономическое право»

Разработчик – Моисеев А.А., д.ю.н., профессор Дисциплина «Международное экономическое право» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Целями освоения дисциплины «Международное экономическое право» являются:

- формирование знаний относительно:

роли и значении международного экономического права в регулировании договорных отношений, с участием иностранных лиц;

особенностей обязательственных отношений, субъектного состава, источников международного контрактного права;

основных направлений развития и современного этапа развития международного контрактного права;

тенденции кодификационного процесса, гармонизации и унификации норм национального законодательства в сфере обязательственных отношений;

роли и значения международного договора как источника международного контрактного права;

роли и значения lex mercatoria как источника международного контрактного права;

роли международных и иных организаций в сфере унификации коллизионных норм таких как Гаагская конференция, УНИДРУА, МТП, ЮНСИТРАЛ и др.;

особенностей правового положения государства и международных межправительственных организаций как субъектов международного контрактного права;

порядка, особенностей и процедуры заключения международного контракта;

порядка урегулирования споров, связанных с международными контрактами в рамках международного гражданского процесса и международного коммерческого арбитража.

- формирование умений и навыков:

свободного оперирования юридическими понятиями и категориями в сфере международного контрактного права;

применения норм иностранного законодательства в конкретных случаях;

умение ориентироваться в системе нормативно-правовых актах, как в национальных, иностранных, так и в международных договорах;

анализа доктринального материала по международному контрактному праву;

анализа содержания международного контракта;

юридического анализа конкретного международного контракта;

составления проекта международного контракта.

- воспитание:

уважения к профессиональной деятельности;

правовой культуры и профессиональной этики;

уважения к национальному и международному праву Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международное сотрудничество в экологии»

Разработчик – Казачкова М.Е., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международное сотрудничество в экологии»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика» а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО».

Целями освоения дисциплины «Международное сотрудничество в экологии» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международном сотрудничестве в экологии;

- получение навыков анализа различных аспектов международного сотрудничества в экологии, как части мирохозяйственных связей;

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международные финансы и производные финансовые инструменты»

Разработчик – Малинина Е.В., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международные финансы и производные финансовые инструменты» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международные финансы и производные финансовые инструменты» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международных финансах и производных финансовых инструментах;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – международным финансовым и производным финансовым инструментам.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачёт.

«Современные аспекты МЭИ»

Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современные аспекты МЭИ» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО», «Современная международная торговля и мировые товарные рынки», «Экономика ЕС».

Целями освоения дисциплины «Современные аспекты МЭИ»

являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международной экономической интеграции, как одной из форм МЭО;

- получения навыков анализа интеграционного взаимодействия стран на разных континентах с учетом глобализационных процессов и регионализации мирохозяйственных связей.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – Экзамен.

«Микроэкономика (продвинутый уровень)»

Разработчик – Дрыночкин А.В., д.э.н., профессор Дисциплина «Микроэкономика» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» по подготовке Бакалавр.

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о микроэкономических процессах, сути и теоретических выкладках;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям экономической науки.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен и курсовая работа.

«Макроэкономика (продвинутый уровень)»



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО И.В. Бойко ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ И НОВОЙ ЭКОНОМИКИ Учебное пособие Санкт-Петербург Бойко И.В. Основы инновационного развития и новой экономики. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 120 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы создания новой экономики на определенной стадии экономического цикла и с учетом ключевой роли технологических инноваций. Автор анализирует процессы промышленного и технологического развития...»

«ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ Факультет управления Кафедра управления ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080400 (38.03.03) – «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» Квалификация (степень) выпускника «бакалавр» Для всех форм обучения Утверждён кафедрой управления Дата 28.08.2014 г. протокол № 1 проф., д.с.н. И.А. Янкина подпись зав. кафедрой Таганрог Содержание Введение... 3 1 Фонд оценочных средств: Модуль 1. Теория управления персоналом: основы организационно-управленческой...»

«Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования Уральский Институт Фондового Рынка Кафедра Социально-экономических наук ОБСУЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ Протокол заседания кафедры Проректор № 1 от 19.09.2015 по учебной работе Зав. кафедрой_ _ М.В.Рожкова Яворская О.В. «_» 2015 г. Трифонова Н.С. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Екатеринбург УДК 81...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ» Направление подготовки 40.03.01 юриспруденция Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Волжский, 2015...»

«Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования Уральский Институт Фондового Рынка Кафедра Социально-экономических наук ОБСУЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ Протокол заседания кафедры Проректор № 1 от 19.09.2015 по учебной работе Зав. кафедрой_ _ М.В.Рожкова Яворская О.В. «_» 2015 г. Горбачев О.В. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения по специальности 080507 Менеджмент организации Екатеринбург УДК 93 ББК 63.3 Г67 Горбачев...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _ Л.М. ВОЛОСНИКОВА «_» 2013 г. Управление качеством технологических проектов Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 220501.65 «Управление качеством» очной и заочной форм обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор (ы) работы:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Факультет «Экономический» Кафедра «Экономика труда и управление персоналом» УТВЕРЖДАЮ. Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. «_»_200г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Управление социальным развитием организации» Специальность 080505 «Управление...»

«Степанов Сергей Юрьевич Должность: заведующий отделом профессиональной подготовки Место работы: ГБОУ СПО «Бурятский республиканский информационно-экономический техникум»Рецензенты: В.И. Тютрин, кандидат педагогических наук, начальник отдела среднего профессионального образования МО и Н РБ Т.И.Альберг, заместитель директора по УПР и МР ГБОУ СПО БРИЭТ Министерство образования и науки Республики Бурятия ГБОУ СПО «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ...»

«Красноярский финансово-экономический колледжфилиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Утверждено на заседании ЦК УТВЕРЖДАЮ финансовых дисциплин Заместитель директора протокол № _ по учебной работе «_» _2014 г. С.Ю.Биндарева Председатель цикловой комиссии «_»_2014 г. Н.С.Арчемашвили МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Карагулян Е.А. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая безопасность» очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра экономики городского хозяйства УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А «_»_ 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная информатика» для студентов направления 39.03.02 «Социальная работа» для очно-заочной формы обучения Москва 2015 Программа...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Юридический факультет Кафедра уголовного права и процесса ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБВИНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ Учебно-методическое пособие Специальность 030501.65 – «Юриспруденция» Специализация «Уголовно-правовая» Квалификация (степень) выпускника Специалист Москва – 2015...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО» Направление подготовки 030900.62 юриспруденция Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Волжский, 2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовно –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Мальцева Н.В. СОЦИОЛОГИЯ РЕКЛАМЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.03.01 «Социология» профиля подготовки «Экономическая социология» Заочная форма обучения Тюменский государственный университет Мальцева...»

«Содержание этого письма неправильно отображается? Щелкните сюда вторник, 1 декабря 2015 [track] номер 694 Вестник в формате PDF Фонд в и Мобильное приложение Фонда доступно в Appstore и Google Play Перспективы в преддверии испанских парламентских выборов Автор : Angel Sanchez Navarro 20 декабря в Испании пройдут выборы в парламент. Анхель Санчес Наварро, профессор Мадридского университета Complutense, подводит итоги правления Мариано Рахоя с 2011 года, напоминая об условиях его победы и говоря...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет экономический Рабочая программа дисциплины Б1. В.ДВ1 БИБЛИОГРАФИЯ (код и название дисциплины по учебному плану) Профиль подготовки «Производственный менеджмент», «Маркетинг», «Управление человеческими ресурсами» (название профиля) Форма обучения очная и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра мировой и региональной экономики, экономической теории КУРСОВАЯ РАБОТА Методические указания для студентов экономического факультета по направлению «Экономика» Пермь 2014 Составитель: доц. Ю.В. Катаева Курсовая работа: метод. указ. для студентов экон. ф-та по напр. «Экономика» / сост. Ю.В. Катаева; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2014. – 24 с. Цель...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет экономики, управления и финансов Кафедра менеджмента Рабочая программа учебной дисциплины «Управление продуктом» по направлению подготовки – 38.03.02 Менеджмент Направленность (профиль) Маркетинг Рабочая учебная программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры менеджмента 12 октября 2015 года, протокол № 1 Зав. кафедрой менеджмента кандидат педагогических наук, доцент _С.А. Ганина Москва –...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и учебнометодической работе _ О.Е. Матюнина «_» 2015 г. ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ Специальность подготовки: 080507.65 – «Менеджмент организации» Квалификация выпускника: менеджер Москва Издательство МИЭП Автор-составитель: Е.М. Толкаченко Изменения и дополнения внесены зав. кафедрами факультета экономики и управления Программы и методические указания по практике для студентов факультета экономики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ С2.В.ОД.1 «Информационные системы в юриспруденции» Специальность 38.03.01 Экономическая безопасность Специализация Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.