WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«РЕГИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Учебная программа дисциплины специальности 032301.65 «Регионоведение» Владивосток Издательство ВГУЭС ББК 63.05 я73 Учебная программа по ...»

Федеральное агентство по образованию

Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

_________________________________________________________

РЕГИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ

В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Учебная программа дисциплины

специальности

032301.65 «Регионоведение»

Владивосток

Издательство ВГУЭС

ББК 63.05 я73

Учебная программа по дисциплине «Региональные конфликты в современном мире» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации.

Предназначена студентам специальности 032301.65 «Регионоведение».

Составитель: Н.В. Петрова, канд. ист. наук, ст. преподаватель кафедры международных отношений и зарубежного регионоведения ВГУЭС.

Утверждена на заседании кафедры международных отношений и зарубежного регионоведения от 15.05.09 г., протокол № 7.

Рекомендуется к изданию учебно-методической комиссией Института международных отношений и социальных технологий ВГУЭС.

© Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 2009

ВВЕДЕНИЕ

«Региональные конфликты в современном мире» относится к федеральному компоненту Дисциплин специализации специальности «Регионоведение» (ДС.Ф.03).

Актуальность учебного курса «Региональные конфликты в современном мире» связана с тем, что различные конфликты по-прежнему являются определяющим фактором современной международной обстановки и чтобы правильно оценивать протекающие процессы как в мире, так и в изучаемом регионе, студенты должны иметь представление об особенностях реликтовых, существующих и потенциальных региональных конфликтах.

Учебная дисциплина «Региональные конфликты в современном мире» рассчитана на студентов четвертого курса специальности «Регионоведение». Курс является одним из базовых как в общей, так и специальной подготовке специалиста-востоковеда. Учебный курс «Региональный конфликты в современном мире» соответствует Государственному образовательному стандарту специальности Регионоведение.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цели и задачи курса Основная цель курса – ознакомить учащихся с особенностями региональных конфликтов в современном мире, создать представления о причинах, структуре и динамике современных конфликтах, а также способах их урегулирования и предотвращения. Задачами курса являются изучение основ научного анализа конфликта; определение сущности, структуры, типологии, причины, функции, динамики конфликта; выделить особенности региональных конфликтов, конфликтов между великими державами ив странах третьего мира; представить сущность, типологию этнонациональных конфликтов, историю конкретных межэтнических конфликтов в различных регионах мира; определить особенности предупреждения и урегулирования конфликтов, стратегии ведения переговоров; выработать навык анализировать причины и особенности политических, международных, межэтнических конфликтов в регионах; расширить кругозор студентов за счт освоения нового фактологического материала.

1.2. Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины Согласно государственному образовательному стандарту, регионовед должен приобрести познания в следующих вопросах: особенности современных конфликтов; основные механизмы эскалации и деэскалации; роль миротворческих операций и санкций в урегулировании конфликтов; посредничество и переговоры как средства мирного урегулирования конфликтов; возможности и ограничения посреднических усилий, виды посредничества; переговорный процесс при урегулировании конфликтов, его особенности. Студенту необходимо знать участников конфликтных ситуаций.

Дисциплина формирует следующие компетенции:

- определение основных компонентов современных региональных конфликтов (объекты, субъекты, предмет конфликта и конфликтная ситуация);

- анализ информации о региональных конфликтах, предоставляемой СМИ;

- прогнозирование действий участников региональных конфликтов;

- разработка различных вариантов разрешения регионального конфликта с учетом всех факторов и достижений современной конфликтологии и дипломатии.

Кроме того, дисциплина формирует умения самостоятельно искать необходимую информацию, пользоваться специальной литературой, извлекать необходимую информацию из актуальных первоисточников.

Развиваются навыки выступления перед аудиторией, ведения публичной дискуссии, использования информационных технологий и др.

1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении данного курса Основная форма аудиторной работы – лекции и практические занятия (семинары), основной способ овладения содержанием – самостоятельная работа.

Практические занятия могут проходить как в традиционной форме проверки подготовленных по заранее заданному плану устных ответов, так и в форме контрольного опроса, включающего такие виды, как страноведческий диктант, викторина. Некоторые практические занятия могут проходить в виде «круглого стола».

«Региональные конфликты в современном мире» преподается студентам четвертого курса очной формы обучения в течение весеннего семестра учебного года. Дисциплина рассчитана на 32 часа аудиторных занятий, из них 16 часов лекционных и 16 часов практических занятий.

1.4. Виды контроля знаний студентов по дисциплине

Преподавание дисциплины осуществляется в рамках рейтинговой системы ВГУЭС. Оценка результата обучения производится по 100балльной шкале. Восьмая неделя семестра является временем текущей аттестации, за которую студент может получить 40 баллов максимально. Оценка определяется посещаемостью лекционных и семинарских занятий, а также интенсивностью и качеством выступлений на семинарских занятиях. Для получения положительной оценки студент должен выступить с сообщениями не менее чем на половине семинаров.

Во время промежуточной аттестации на шестнадцатой неделе семестра студент может получить еще 60 баллов максимально, из них 20 баллов максимально в процессе зачета. В случае получения по итогам двух аттестаций 60 и менее баллов студенту курс не зачитывается, и он обязан прослушать его вновь.

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

–  –  –

Тема 1. Понятие, типы и функции конфликта Становление конфликтологии как науки.

Античное, средневековое, нововременное понимание природы социального конфликта. Концепции конфликта К.Маркса, М. Вебера, Г. Зиммеля. Теория конфликта Р.

Дарендорфа, Л. Козера, К. Боулдинга. Психологический подход к анализу конфликта (З. Фрейд, К.-Г. Юнг). Война как частный случай конфликта. Основный компоненты конфликта: субъекты, объекты, предмет конфликта и конфликтная ситуация. Виды конфликтов. Причины конфликтов. Типы мотиваций конфликта. Функции конфликта.

Тема 2. Особенности развития региональных конфликтов после Второй мировой войны Особенности развития регионов после Второй мировой войны.

Причины конфликтов в странах третьего мира. Влияние развитых стран, распад колониальной системы, торговля оружием, слабость государства, строительство национальных государств. Конфликты идентичности.

Асимметричный конфликт и асимметричные вызовы. Последствия распада биполярной системы. Появление новых противоречий и обострение старых конфликтов. Процесс трансформации международных структур. Проблемы обеспечения международной безопасности.

Тема 3. Разрешение и предупреждение конфликтов Определение понятий «завершение», «разрешение» и «предупреждение».

Способы завершения конфликта. Факторы разрешения конфликта. Способы и механизмы разрешения конфликта. Возможности устранения противоречий. Роль правильной диагностики конфликта при его разрешении. Возможности предупреждения конфликта.

Тема 4. Переговоры как основной способ разрешения конфликта Подготовительная работа при переговорах.

Роль психологического фактора в переговорном процессе. Определение переговорной позиции, концепции и возможные варианты решения проблемы. Совместное обсуждение вариантов решения проблемы. Согласование текста итогового документа. Особенности ведения многосторонних переговоров.

Тема 5. Этнические и конфессиональные конфликты Сущностный и функциональный подходы к этническим конфликтам.

Причины этнических конфликтов. Типы этнических конфликтов.

Особенности этнотерриториальных конфликтов. Мониторинг этнической ситуации. Роль религии и религиозных организаций в международных отношениях. Причины, типы и особенности конфессиональных конфликтов.

Тема 6. Третья сторона в урегулировании конфликтов Определение понятия «третья сторона».

Средства воздействия третьей стороны – убеждение и принуждение. Роль посредников, наблюдателей и арбитров. Оказание добрых услуг. Операции по поддержанию мира. Деятельность ООН по поддержанию мира: миротворческие операции, миссии по поддержанию мира. Проблема эффективности миротворческой деятельности ООН. Участие региональных организаций. Функции военного наблюдателя. Введение санкций как метод принуждения. Положительные и отрицательные последствия применения санкций.

Тема 7. Конфликты и кризисы на востоке Азии Корейский полуостров в региональной политике.

История конфликта на Корейском полуострове. Анализ компонентов противостояния КНДР и Республики Кореи: субъекты, объекты, предмет конфликта.

Роль международного сообщества в урегулировании отношений на Корейском полуострове. Фактор Китая в АТР. Проблема воссоединения КНР с Тайванем. Анализ компонентов конфликта КНР и Тайваня: субъекты, объекты, предмет конфликта. Роль международного сообщества в определении статуса Тайваня.

Тема 8. Конфликты в Африке Колониальная структура Африки и пестрый этнический состав.

Рост конфессионального самосознания в странах Африки и усиление экономических проблем. Эскалация конфликта в Судане. Сравнительная характеристика конфликтов в Северном Сомали, Руанде, Бурунди, Анголе, ЮАР. Вмешательство отдельных стран и субърегиональных группировок в региональные конфликты Африки. Операция ООН по поддержанию мира в Мозамбике.

2.2. Перечень тем семинарских занятий

Тема 9. Конфликты в современном мире Подходы современных отечественных и зарубежных исследователей к содержанию понятий «конфликт», «региональный конфликт».

Изучение конфликта в научных дисциплинах (социология, психология, политология, философия). Структура конфликта. Этапы развития конфликта. Факторы, оказывающие влияние на развитие конфликта. Классификация конфликтов.

Тема 10. Современные конфликты на Ближнем Востоке Развитие исламского движения на Ближнем Востоке.

Генезис арабоеврейского противостояния. Анализ основных компонентов конфликта Израиль-Палестина: субъектов, объектов, предмета и конфликтной ситуации. Анализ предложенных способов урегулирования конфликта и причины их провала. Перспективы развития конфликта Израиль – Палестина. Особенности религиозного и этнического конфликтов на территории Ирака. Внешнеполитические аспекты курдской проблемы.

Тема 11. Региональные конфликты в Южной и Юго-Восточной Азии Индийско-пакистанские отношения.

Генезис конфликта, анализ его компонентов: субъектов, объектов, предмета и конфликтной ситуации.

Ядерная проблема в индо-пакистанском конфликте. Перспективы развития конфликта. Современное состояние тамильской проблемы в ШриЛанке. История межэтнических столкновений между тамилами и сингалами в Шри-Ланка. Военные действия на рубеже веков между правительственными силами и организацией «Тигры освобождения «тамил илама». Соглашение от 2002 г. о прекращении огня. Усилия К. Аннана и специального представителя ООН по возобновлению мирных переговоров. Меры, предпринимаемые по искоренению внутренних источников конфликта. Развитие сепаратисткого движения в Индонезии.

Тема 12. Русско-японский территориальный конфликт Предмет конфликта – история открытия, освоения, особенности географического статуса.

Вопрос о принадлежности островов в южной части Курильской гряды в истории российско-японских отношений.

Оккупация в 1945 г. советскими войсками островов Хабомаи, Шикотан, Итуруп, Кунашир. Подписание Сан-Францисского мирного договора в 1951 г. и отказ Японии от прав и правооснований на Курильские острова и Южный Сахалин. Признание советским руководством наличия территориальной проблемы в советско-японских отношениях. Визит в Японию М.С. Горбачева в 1991 г. и начало обсуждения территориальных аспектов мирного урегулирования. Визит в Японию Б.Н. Ельцина в 1993 г. и подписание Токийской декларации. Поиск решения проблемы мирного договора на современном этапе.

Тема 13. Региональные конфликты на территории СНГ Проблемы урегулирования конфликтов и кризисов в России.

Силовые и мирные методы решения в приднестровском конфликте. Генезис противостояния и основные компоненты грузино-осетинского и грузино-абхазского конфликтов. Деятельность по установлению мира в зоне осетино-грузинского и абхазо-грузинского противостояния. Роль личности политического деятеля в конфликтах на постсоветском пространстве. Проблемы, связанные с урегулированием кризисной ситуации в россйиско-грузинских отношениях.

Тема 14. Европа в XXI в.:

угрозы и вызовы национальной безопасности государств Особенности западноевропейского сепаратизма. Югославский кризис. Операции ООН и НАТО по принуждению к миру на Балканах в конце XX в. Урегулирование конфликта Косово-Сербия и создание международного прецедента. Франция: новые вызовы безопасности государства.

Тема 15. Реликтовые и потенциальные конфликты в Латинской Америке Зоны конфликтности на территории Латинской Америки.

БразилияАргентина: генезис взаимоотношений, конфликтная ситуация, объекты и предмет конфликта. Отношения Колумбии и Венесуэлы – причины противостояния. Боливия и Чили – территориальный конфликт: генезис, объекты, субъекты, предмет. Взаимодействие по проблемам региональной безопасности в рамках региональных организаций.

Тема 16. Международное гуманитарное право и его применение в современных вооруженных конфликтах Понятие международного гуманитарного права.

Основные положения и принципы МГП. Гаагское и Женевское право. Зарождение и эволюция. Понятие военного преступления. Военные трибуналы в Нюрнберге и Токио. Международные трибуналы ООН по бывшей Югославии и Руанде. Проблемы имплементации МГП.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

–  –  –

Самостоятельная работа студента предусматривает поиск необходимых исторических источников и научной литературы в фондах библиотеки ВГУЭС, при необходимости также в фондах других библиотек или историко-научных ресурсов сети Интернет. Подразумевается также самостоятельное извлечение из подобранных текстов необходимой информации. Форма отчетности о результатах самостоятельной работы студента – устное выступление на семинаре, устный доклад на коллоквиуме. При подготовке к занятиям студент должен ориентироваться на фонд библиотеки ВГУЭС.

3.2. Обзор рекомендованной литературы по курсу Для качественной подготовки к занятиям студентам необходимо использовать литературу по смежным гуманитарным дисциплинам (психология, конфликтология, политология) – «Политическая конфликтология» Козырева Г.И. (М., 2008), «Психология: учебник для вузов»

Степанова В.Е. (М., 2008), «Конфликтология: учебник для вузов» под редакцией Ратникова В.П. (М., 2008) Различные аспекты теории конфликта и его разрешения рассмотрены в следующих монографиях: «Теоретические и методологические основы использования правовых режимов в период вооруженных конфликтов» Алешина В.В. (М., 2008), «Ведение переговоров и разрешение конфликтов» (М., 2007), «Конфликтология: управление конфликтом»

Лукина Ю.

Ф. (М., 2007), «Алгебра конфликта» Лефевра В. (М., 2007), «Политическое урегулирование конфликтов: подходы, решения, технологии» Лебедевой М.М., «Переговоры и посредничество: инструменты повседневной практики международника» Кацы Д.В. (СПб, 2005), «Стратегия конфликта» Шеллинга Т. (М., 2007), «Разрешение конфликтов. От конфликта к сотрудничество» Левина С. (М., 2008) Информация по отдельным странам и регионам содержится в монографии «Конфликты на Востоке. Этнические и конфессиональные» под редакцией Воскресенского А.Д. (М., 2008), «Европеизация и разрешение конфликтов: конкретные исследования европейской периферии»

(М., 2005).

Кроме того, рекомендуется использовать при выполнении самостоятельной работы журнал «Международные процессы», а также ресурсы сети Интернет.

3.3. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины Тема 1.

Какие основные компоненты конфликта?

Какие существуют виды конфликтов?

Тема 2.

Какими отличительными чертами характеризуются современные региональные конфликты?

Как повлиял распад биполярной системы на региональные конфликты?

Тема 3.

Чем завершение отличается от разрешения конфликта?

Что подразумевается под выражением «институционализация отношений»?

Тема 4.

На какие этапы делится переговорный процесс?

Как на переговоры влияет личностный фактор?

Тема 5.

С каким международным событием современности связано резкое увеличение этнотерриториальных конфликтов?

Какую роль играет религиозный фактор в современных региональных конфликтах?

Тема 6.

Каковы функции посредника при вмешательстве третьей стороны в конфликт?

Какое влияние оказывает введение санкций на конфликтующие стороны?

Тема 7.

К какому конфликту относится формула «одно государство – два строя»?

Каковы причины конфликта на Корейском полуострове?

Тема 8.

Почему Африку называют самым конфликтным регионом?

Какова роль ООН в разрешении конфликтов на Африканском континенте?

Тема 9.

Что понимается по предметом конфликта?

Какой теории в конфликтологии придерживался Льюис Козер?

Тема 10.

Когда начался арабо-израильский конфликт?

Какой государственный статус имеет Палестина?

Тема 11.

Что такое кашмирская проблема?

Какой конфликт имеет ядерный потенциал?

Тема 12.

Почему японцы называют острова Южно-Курильской гряды «Северными территориями»?

Почему после окончания Второй мировой войны между СССР и Японией не был подписан мирный договор?

Тема 13.

Каковы причины конфликта между Грузией и Южной Осетией?

Каковы причины конфликта между Грузией и Абхазией?

Тема 14.

Почему Российская Федерация не признала независимость Косово?

Когда был принят закон об ужесточении правил для иммигрантов во Франции?

Тема 15.

Как аналитики оценивают потенциал конфликтности в Латинской Америке?

Когда Боливия лишилась выхода к морю?

Тема 16.

Что входит в содержание понятия «военные преступления»?

Что является источниками международного гуманитарного права?

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

–  –  –

Алешин В.В. Теоретические и методологические основы использования основных правовых режимов в период вооруженных конфликтов:

[монография] / В.В. Алешин, Н.В. Остроухов. – М.: Юрлитинформ, 2008. – 136 с.

Конфликты на Востоке. Этнические и конфессиональные: учебное пособие для студ. вузов / [Л.Б. Алаев, В.Я. Белокриницкий, А.Д. Воскресенский и др.]; под ред. А.Д. Воскресенского. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 512 с.

Левин С. Разрешение конфликтов. От конфликта к сотрудничеству / С. Левин; пер. с англ. А. Логвинской. – М.: Олимп-Бизнес, 2008. – 272 с.

Лефевр В. Алгебра конфликта / В. Лефевр, Г.Л. Смолян; предисл.

В.Н. Цыгичко. – 2-е изд.,стереотип. – М.: КомКнига, 2007. – 72 с.

Лукин Ю.Ф. Конфликтология. Управление конфликтами = (Management of the conflicts): учебник для студ. вузов / Ю.Ф. Лукин;

Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – М.: Академический Проект: Трикста, 2007. – 799 с.

4.2. Дополнительная литература

Албанский фактор в развитии кризиса на территории бывшей Югославии: документы; в 3 т.. Т. 2: (1998-1999 гг.) / [авт. кол.: И.В. Ануфриева, Е.Ю. Гуськова, П. А. Искендеров и др.]; Рос. акад. наук, Ин-т славяноведения. – М.: Индрик, 2007. – 384 с.

Ведение переговоров и разрешение конфликтов: ведение переговоров и разрешение конфликтов: [по материалам журнала "Harvard Business Review"] / Harvard Business Review; пер. с англ. М. Шалуновой, Н. Захарович. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 226 с.

Грузино-абхазский конфликт: 1917–1992: [сборник] / сост.:

К.И. Казенин; послесл.: О.Р Айрапетов; Фонд "Кавказский ин-т демократии". – М.: Европа, 2007.

Европеизация и разрешение конфликтов [Текст]: конкретные исследования европейской периферии / авт. кол.: Б. Коппитерс, М. Эмерсон, М. Хейссен и др.; коммент. Н. Попеску, Г. Нодиа; [пер. с англ. Vrije Universiteit Brussel; Belgian Federal Science Policy]. – М.: Весь Мир, 2005. – 312 с.

Кацы Д.В. Переговоры и посредничество: инструменты повседневной практики международника [Текст]: [учебное пособие] / Д.В. Кацы;

СПб. гос. ун-т, факультет междунар. отношений. – СПб.: Изд-во СПб.

гос. ун-та, 2005. – 184 с.

Конфликтология: учебник для студ. вузов / [авт.: В.П. Ратников, В.Ф. Голубь, Г.С. Лукашева и др.]; под ред. В.П. Ратникова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 511 с.

Конфликты в современной России (проблемы анализа и регулирования) / Под ред. Е.И. Степанова. – 2-е изд. – М.: Эдиториал УРСС, 2000. – 343с.

Конфликты в современном мире: Научные доклады. № 135 / Под ред. М.М. Лебедевой. – М.: Изд-во Моск. обществ. науч. фонда, 2001. – 156с.

Котляров И.И. Международное гуманитарное право: учебное пособие для курсантов и слушателей образоват. учреждений высш. проф.

образования МВД России и студ. вузов / И.И. Котляров, К.Л. Ходжабегова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2007. – 143 с.

Крысько В.Г. Этническая психология: учебное пособие для студ.

вузов, обучающихся по спец. 031000 – Педагогика и психология / В.Г. Крысько. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2007. – 320 с.

Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов: Подходы, решения, технологии: учебное пособие / М.М. Лебедева. – 2-е изд. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 270с.

Международные организации: информация и безопасность на Ближнем Востоке [Текст] / Б.Г. Койбаев. – М.: Михайлов, 2006. – 240 с.

Михайлов Н.Г. Международный уголовный трибунал по бывшей Югославии: компетенция, источники права, основные принципы деятельности: монография / Н.Г. Михайлов. – М.: Шумилова, 2006. – 267 с.

Непризнанные государства / под общ. ред. А.Л. Погорельского;

ред. вып. В.П. Жаркова и др.; Ин-т Восточной Европы. – М.: Территория будущего, 2006. – 191 с.

Овчинников В.В. Внутренние вооруженные конфликты на территории постсоветской России: предупреждение, урегулирование [Текст]:

[монография] / В.В. Овчинников. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2006. – 191 с.

Примаков Е.М. Ближний Восток на сцене и за кулисами (вторая половина XX-начало XXI века) / Е. М. Примаков. – М.: Российская газета, 2006. – 384 с.

Фишер Р. Путь к согласию: Или переговоры без поражения / Р. Фишер, У. Юри. – М.: Наука, 1992. – 155с.

Шеллинг Т. Стратегия конфликта / Т. Шеллинг; пер. с англ. Т. Даниловой; под ред. Ю. Кузнецова, К. Сонина. – М.: ИРИСЭН, 2007. – 366 с.

4.3. Литература к отдельным темам

Тема 9.

Анцупов А.Я. Конфликтология: [учебник для студ. вузов] / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 496 с.

Конфликтология: учебник для студ. вузов / [авт.: В.П. Ратников, В.Ф. Голубь, Г.С. Лукашева и др.]; под ред. В.П. Ратникова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 511 с.

Леонов Н.И. Конфликтология: учебное пособие для студ. вузов / Н.И. Леонов; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. – 2-е изд.,испр. и доп. – М.: МПСИ: НПО МОДЭК, 2006. – 232 с.

Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учебное пособие для студ. вузов / [авт.: П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, М.М. Лебедева и др]; под ред. П.А. Цыганковв. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2008. – 320 с.

Тема 10.

Васильев Л.С. История Востока [Текст]: учебник для вузов в 2-х т..

Т. 1. / Л.С. Васильев. – 4-е изд., доп. и испр. – М.: Высш. шк., 2005. – 512 с.

Койбаев Б.Г. Международные организации: информация и безопасность на Ближнем Востоке [Текст] / Б.Г. Койбаев. – М.: Михайлов, 2006. – 240 с.

Лузянин С.Г. Восточная политика Владимира Путина: возвращение

России на "Большой Восток" (2004-2008 гг.) / С.Г. Лузянин. – М.: АСТ:

Восток-Запад, 2007. – 447, [1] с.

Олимпиев А.Ю. Ближний и Средний Восток [Текст]: актуальные проблемы междунар. отношений: монография / А.Ю. Олимпиев. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 239 с.

Политические системы и политические культуры Востока / под ред.

А.Д. Воскресенского; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т). – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 829, [3] с.

Примаков Е.М. Ближний Восток на сцене и за кулисами (вторая половина XX-начало XXI века) / Е.М. Примаков. – М.: Российская газета, 2006. – 384 с.

Фадеева И.Л. Концепция власти на Ближнем Востоке: Средневековье и новое время / И.Л.Фадеева. – 2-е изд. – М.: Вост. лит., 2001. – 285с.

Фарес И. Ближний Восток: путь к миру и согласию [Текст]: [сборник статей, интервью и заявлений] / И. Фарес; Дипломат. академия МИД РФ, Ин-т актуал. междунар. проблем. – М.: Известия, 2005. – 232 с.

Тема 11.

Белокреницкий В.Я. История Пакистана. XX век / В.Я. Белокреницкий, В.Н. Москаленко. – М.: ИВ РАН: Крафт+, 2008. – 576 с.

Белокреницкий В.Я. Южная Азия в мировой политике [Текст] / В.Я. Белокреницкий, В.Н. Москаленко, Т.Л. Шаумян. – М.: Междунар.

отношения, 2003. – 368 с.

Гусев М. "Джамаа исламия" – собрат "Аль-Каиды" в Юго-Восточной Азии / М. Гусев// Азия и Африка сегодня. – 2004. – № 1. – С. 6-8

Кальвокоресси П. Мировая политика 1945–2000: В 2 кн.. Кн. 2.:

пер.с англ. / П. Кальвокоресси. – М.: Междунар. отношения, 2003. – 448 с.

Паничкин Ю.Н. Образование Пакистана и пуштунский вопрос [Текст]: монография / Ю.Н. Паничкин; Ин-т востоковедения РАН. – М.:

Научная книга, 2005. – 208 с.

Тема 12.

Вехи на пути к заключению мирного договора между Японией и Россией: 88 вопросов от граждан России: пер. с яп. – М.: Материк, 2000. – 216с.

Итиока М. Региональная дипломатия в Японии [Текст]: международный опыт Ниигаты-от дружеских связей к оказанию помощи / Итиока Масао; пер. с яп. А.Ф. Прасола. – Владивосток: Дальнаука, 2004. – 301 с.

Молодяков В.Э. История Японии. XX век / В.Э. Молодяков, Э.В. Молодякова, С.Б. Маркарьян; Рос. акад. наук, Ин-т востоковедения. – М.: ИВ РАН: Крафт+, 2007. – 528 с.

Молодяков В.Э. Россия и Япония: поверх барьеров [Текст]: неизвестные и забытые страницы российско-японских отношений (1899историческое исследование / В.Э. Молодяков. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 369, [15] с.

Россия и Япония: пропущенные вехи на пути к мирному договору:

[Альтернативные ответы представителей рос. общественности на книгу Итиро Суэцугу "Вехи на пути к заключению мирного договора между Японией и Россией] / авт.-сост. В.В. Аладьин. – М.: Бимпа, 2001. – 240 с.

Сенченко И.А. Сахалин и Курилы – история освоения и развития / И.А. Сенченко. – М.: Моя Россия: Кучково поле, 2006. – 512 с.

Чечулин А.В. Курильские острова. Чьи они? Мифы и действительность / Чечулин А.В. – Владивосток: Дальнаука, 2008. – 52 с.

Тема 13.

Грузино-абхазский конфликт: 1917–1992: [сборник] / сост.: К.И.

Казенин; послесл.: О.Р Айрапетов; Фонд "Кавказский ин-т демократии". – М.: Европа, 2007. – 100 с.

Кавтарадзе С.Д. Этнополитические конфликты на постсоветском пространстве [Текст]: монография / С.Д. Кавтарадзе. – М.: Экзамен, 2005. – 224 с.

Козлов Л.Е. Содружество независимых государств: учебное пособие / Л.Е. Козлов; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2007. – 120 с.

Политика США на постсоветском пространстве: сборник обзоров и рефератов / отв. ред. Е.А. Нарочницкая; ИНИОН РАН; Центр научноинформ. исследований глобал. и регионал. проблем. – М.: ИНИОН РАН, 2006. – 172 с.

Присоединение Кавказа к России. XIX век [Текст]: [по истор. труду В.А. Потто "Кавказская война": в 5 т.] / [сост. А.Г. Макаров, С.Э. Макарова]. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2005. – 416 с.

Социально-экономические и политические процессы на постсоветском пространстве. Проблемы развития стран СНГ: [сборник] / под общ.

ред. В.И. Дашичева; Ин-т экономики РАН. – М.: ЛКИ, 2008. – 136 с.

Тема 14.

Албанский фактор в развитии кризиса на территории бывшей Югославии: документы; в 3 т.. Т. 2: (1998-1999 гг.) / [авт. кол.: И. В. Ануфриева, Е. Ю. Гуськова, П. А. Искендеров и др.]; Рос. акад. наук, Ин-т славяноведения. – М.: Индрик, 2007. – 384 с.

Ландабасо А. Терроризм и этнополитические конфликты [Текст]: в 2 кн.. Кн. 1.: Из истории басков / А. Ландабасо, А. Коновалов. – М.:

ОГНИ, 2004. – 384 с.

Ландабасо А. Терроризм и этнополитические конфликты [Текст]: в 2 кн.. Кн. 2.: Терроризм сегодня / А. Ландабасо, А. Коновалов. – М.:

ОГНИ, 2004. – 416 с.

Неймарк Н. Пламя ненависти: этнические чистки в Европе XX века [Текст] / Н. Неймарк; пер. с англ. И. С. Давидян; Ассоциация исследователей рос. о-ва XX в. (АИРО-XX). – М.; СПб.: АИРО-XXI: Дмитрий Буланин, 2005. – 320 с.

Тема 15.

История Латинской Америки. Вторая половина XX века [Текст] / под ред. Е. А. Ларин; Ин-т всеобщей истории. – М.: Наука, 2004. – 607 с.

Мартынов Б. «Реликтовые» и потенциальные конфликты в Латинской Америке / Б.Мартынов // Международные процессы. – 2006. – № 2 (11). – С.48-58.

Строганов А.И. Латинская Америка в XX веке: учебное пособие для студ. вузов / А.И. Строганов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дрофа, 2008. – 432 с.

Тема 16.

Адельханян Р.А. Военные преступления в современном праве: [монография] / Р.А. Адельханян; Дипломатическая академия МИД России. – 2-е изд., перераб. и доп. – 320 с., 2006. – 320 с.

Батырь В.А. Международное гуманитарное право: учебник для вузов / В.А. Батырь. – М.: Юстицинформ, 2006. – 336 с.

Калугин В.Ю. Курс международного гуманитарного права: учебное пособие для студ. вузов, изучающих международные проблемы / В.Ю. Калугин. – Минск: Тесей, 2006. – 496 с.

Котляров И.И. Контроль за соблюдением обязательств государств в международном гуманитарном праве / И.И. Котляров // Государство и право. – 2002. – № 2. – С. 75-81.

Котляров И.И. Международное гуманитарное право / И.И. Котляров. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 304 с.

Петровский В. Международное гуманитарное право / В. Петровский // Международная жизнь. – 1999. – № 11. – С. 65-70.

Русинова В.Н. Преследование нарушений международного гуманитарного права на основании принципа универсальности / В.Н. Русинова // Международное публичное и частное право. – 2005. – № 6. – С. 21-26.

Тавил С. Изучение гуманитарного права: вооруженные конфликты и роль образования в формировании социальной сплоченности / С. Тавил // Перспективы: сравнительные исследования в области образования. – 2001. – № 4. – С. 37-51.

Цыганков П.А. Гуманизация международных отношений: противоречия и парадоксы // Общественные науки и современность. – 1998. – № 1. – С. 51-59.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА...... 10

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

–  –  –

Лицензия на издательскую деятельность ИД № 03816 от 22.01.2001 Подписано в печать 03.12.2009. Формат 60 84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,2.

Уч.-изд. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ ________________________________________________________

Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса 690600, Владивосток, ул. Гоголя, 41 Отпечатано: множительный участок ВГУЭС 690600, Владивосток, ул. Державина, 57




Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Кафедра Экономики труда УТВЕРЖДАЮ Заместитель зав. кафедрой по учебной и методической работе _ И.М. Алиев ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы для студентов всех форм обучения Направление подготовки 080100 – Экономика Профиль подготовки –...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Рассмотрено УТРЕРЖДАЮ на заседании цикловой комиссии Заместитель директора по учебной финансовых дисциплин работе _С.Ю.Биндарева Председатель цикловой комиссии «» 2014г. «_» 2014г._ _Н.С.Арчемашвили. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ По выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Пензенский филиал) Кафедра «Менеджмент и маркетинг» МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ Методические указания по выполнению контрольной работы Для студентов направления 38.03.02 (080200.62) Менеджмент Пенза 2015 Методические указания разработал: кандидат экономических наук, М.А. Танина Международный маркетинг: методические указания по выполнению контрольной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Лейман Т.И. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика» профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций» очной и заочной форм...»

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Методика экономического анализа», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.4 Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.5 Раздел 3. Объем дисциплины «Методика экономического анализа» в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на...»

«ГОУ ВПО «Дагестанский государственный институт народного хозяйства при Правительстве РД» Кафедра экономики Рустамова Мариям Гасановна Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Микроэкономика» для направления подготовки «Экономика», профиль подготовки «Налоги и налогообложение» Махачкала – 2015 г. УДК 330 (073) ББК 650 Составитель: Рустамова Мариям Гасановна, старший преподаватель кафедры экономики Дагестанского государственного института народного хозяйства....»

«Скрипниченко В. А. Налоги и налогообложение Учебное пособие 3-е издание, переработанное и дополненное СПб.: Питер; М.: Издательский Дом БИНФА, 2010. – 464 с. Введение Преподавание дисциплины «Налоги и налогообложение» построено на основе базовой подготовки экономистов в области теории и практики налогообложения. Конечная цель изучения данной дисциплины — формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков, необходимых при исчислении и уплате федеральных налогов и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского Экономический факультет Кафедра экономической теории и предпринимательства «Утверждаю» декан ЭФ / Иванова Л. Н./ 2015 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ВКР БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100.62 «ЭКОНОМИКА» Омск 2015 Требования к выпускной квалификационной работе по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный университет» экономический факультет Учебно-методический комплекс по дисциплине ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА 080100 экономика «БАКАЛАВР» (квалификация (степень) выпускника) ОЧНАЯ Форма обучения Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление Протокол № _ « »_ 2011г. «_» 2011г. Зав. кафедрой Махачкала 2011г. Содержание...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Кафедра экономики и организации в АПК Методические указания по прохождению учебной практики для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080100 (38.03.01) «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») САНКТ-ПЕТЕРБУРГ УДК 631.1 Широков, С.Н., Писаренко П.И. Методические указаниями по прохождению учебной практики – СПб.: СПбГАУ. – 2014. – 15 с. Рецензенты: доктор экон. наук, профессор кафедры менеджмента в АПК М.Н. Малыш, доктор экон. наук, профессор...»

«ОБЗОР ПРЕССЫ 28.10.2013 Оглавление Правительство РФ утвердило выделение 40 млрд руб на поддержку бюджетников в регионах. 2 Минэкономразвития выдавливает из себя оптимизм Процентный подход Бензин ищет справедливую цену Спрос на нефть к 2035 году вырастет на 52 процента Аукционным закупкам оставили половину рынка Бюджет трудного дня Госдума не конгресс: бюджет раскритикован, но принят Депутаты о бюджете-2014: Нереальные хотелки, или бюджет дефолта Депутаты Госдумы предлагают поддерживать бизнес...»

«П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Е О Б РА З О В А Н И Е В. А. ОДИНЦОВ АНАЛИЗ ФИНАНСОВОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ПРАКТИКУМ Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования Регистрационный номер рецензии 287 от 28 июля 2010 г. ФГУ «ФИРО» УДК 336.115(075.32) ББК 65.052я722 О-425 Р е ц е...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Москвина Н.Р. ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура очной формы обучения Тюменский государственный университет Москвина Н.Р. Этика...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО «АмГУ») КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Основной образовательной программы по направлению подготовки 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» Благовещенск 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. Рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске Рабочая программа дисциплины Экономическая демография Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Направленность (профиль) подготовки Управление человеческими ресурсами Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Прокопьевск 20 СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра экологии и генетики Шаповалов С.И. Основы экологии Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 – экономика, очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Шаповалов С.И. Основы экологии....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт» тРЕБовАния к выпускной квАлиФикАЦионной РАБОТЕ и поРядкУ ЕЕ выполнвния квалификация бакалавр По направлению: 43.03.01. Сервис Программа одобрена на заседании кафедры Сервиса и туризма Протокол Ме 4 от ноября 2015 г. Зав. кафедрой т, И.М. Федина І Краснодар 2015 г. Шарапова Е. А., Ленкова М.И. Методические указания по выполнению и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Андреева В.Е. Руф Ю.Н. УПРАВЛЕНИЕ БУХГАЛТЕРСКИМ УЧЕТОМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.04.02 «Менеджмент» магистерская программа «Финансовый менеджмент»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита С.И. Коренкова Е.В. Зюбан ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов направления 38.04.01 Экономика программы «Учет, анализ и аудит» заочной формы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сочинский институт экономики и информационных технологий ОТЧЕТ о самообследовании Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Сочинский институт экономики и информационных технологий Утвержден на заседании Ученого Совета Протокол № 3 от 20 марта 2014 г. Сочи, 2014 год Оглавление I. Общие сведения об образовательной организации...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.