WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Мальцева Н.В. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.03.01 «Социология» профиля подготовки ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Финансово-экономический институт

Кафедра общей и экономической социологии

Мальцева Н.В.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.03.01 «Социология»

профиля подготовки «Экономическая социология»

заочная форма обучения Тюменский государственный университет Мальцева Н.В. Современные теории экономической социологии. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.03.01 «Социология» профилей подготовки «Экономическая социология» заочной формы обучения.

Тюмень, 2015, 23 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:

Современные теории экономической социологии [электронный ресурс] / Режим доступа:

http://www.umk3.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общей и экономической социологии. Утверждено директором Финансово-экономического института.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Акулич М.М., д-р социол. наук, профессор, заведующий кафедрой общей и экономической социологии © Тюменский государственный университет, 2015.

© Мальцева Н.В., 2015.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель данного курса заключается в формировании у студентов в процессе обучения системного представления о современных направлениях и методах социологического анализа экономических процессов в обществе.

Задачи:

освоение студентами современных отечественных и зарубежных теорий и концепций, раскрывающих социальную природу рыночной экономики;

формирование у студентов систематических научных знаний о моделях экономического поведения, разрабатываемых в рамках современных экономических и социологических теорий;

выработка у студентов навыков применения теоретических и инструментальноэмпирических методов социологического анализа экономических процессов, используемых в ходе самостоятельной профессиональной деятельности.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Современные теории экономической социологии» относится к вариативной части блока Б3. Профессиональный цикл. Дисциплины профиля.

Успешное освоение курса основывается на изучении дисциплин «Экономическая теория», «Экономическая социология», «Институциональная экономика», «Экономический анализ рынков», «Современные социологические теории». Изучение курса «Современные теории экономической социологии» позволит успешно применять знания в таких дисциплинах как «Социально-экономические основы бизнес-планирования», «Качественные методы в социологии».

–  –  –

№ Наименование обеспечиваемых Темы дисциплины необходимые для изучения п/п (последующих) дисциплин обеспечиваемых (последующих) дисциплин

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-2);

способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-12).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

современные концепции и теории, разрабатываемые в рамках экономической социологии;

основные современные концепции и теории, разрабатываемые в рамках экономической теории;





основные классические и современные концепции смежных дисциплин, предмет которых пересекается с предметом экономической социологии;

базовые особенности, структуру и способы функционирования основных рыночных (экономических) институтов и механизмов, регулирующих поведение экономических субъектов;

основные направления и проблемы социологического анализа экономической жизни современного общества в мировой и отечественной науке;

уметь:

осуществлять теоретическую интерпретацию различных аспектов экономической жизни современного общества;

применять теоретические и прикладные методы социологического анализа в изучении различных секторов экономики;

ориентироваться в мультипарадигмальной структуре современной экономической и социологической теории;

в пределах своей профессиональной компетенции обосновывать и отстаивать свою точку зрения в рамках научных дискуссий и теоретических дебатов;

владеть:

навыками и методами профессиональной и деловой коммуникации;

инструментальными методами организации, проведения и презентации результатов экономико-социологических исследований;

технологиями визуализации, систематизации, трансляции, анализа и презентации социологической информации.

–  –  –

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля Не предусмотрено для заочной формы обучения.

5. Содержание дисциплины Тема 1. Истоки формирования, основные понятия и направления новой экономической социологии Карл Поланьи: экономика как институционально оформленный процесс.

Антропологический подход в экономической социологии. Формальное и содержательное значения термина «экономический». Историческая ограниченность рыночной формы хозяйства. Формы интеграции: реципрокность, перераспределение и обмен. Формы торговли, функции денег и элементы рынка. Труд, земля и деньги как фиктивные товары.

«Манифест» нового социологического течения Марка Грановеттера. Три социологических направления новой экономической социологии: сетевая теория, социология организаций, социология культуры. Укорененность и социальное конструирование (хозяйства). Различия между концепцией рынков и иерархий О. Уильямсона в экономике и концепцией укорененности в экономической социологии.

Гоббсовская проблема порядка (что препятствует социальной войне всех против всех) и структурный функционализм Парсонса. Зависимость социальных и экономических трансакций от наличия доверия и отсутствия мошенничества. Решение проблемы социального порядка Гоббса классическим либерализмом и неоклассическими экономическими теориями. Недо- и пересоциализованные концепции и решение проблемы порядка. Проблема доверия в деловых отношениях.

Новый институционализм. Институционализация экономической социологии в 1980е годы. Новейшие подходы в экономической социологии в конце ХХ – начале ХХI вв.

Американская и европейские ветви экономической социологии. Развитие смежных дисциплин. Социоэкономика и социология рационального выбора как направления экономической социологии. Критическая оценка новой экономической социологии.

Тема 2. Актуальные проблемы и тенденции развития экономической социологии в XXI в.

Общая характеристика новой экономической социологии. Главные черты «новой экономической социологии» согласно Р. Сведбергу и М.Грановеттеру. Назначение социологии экономической жизни. Объектная область экономической социологии. Предмет исследования новой экономической социологии. Ричард Сведберг: новая экономическая социология и «старая» экономическая социология. Экономический империализм и новая экономическая социология.

«Новая экономическая социология» как этап в развитии экономической социологии, его временные рамки, отличительные черты и основные представители. Предмет изучения современной экономической социологии. Практическая направленность современных социоэкономических разработок. Принципы новой экономической социологии (Дж. Эткин, Дж. Катона, Ф. Ириберн). Основные отличия «новой» и «старой» экономической социологии (М. Грановеттер). Ключевые теоретические понятия новой экономической социологии.

Основные направления новой экономической социологии. Актуальность экономической социологии (Г. Беккер). Объединение экономики и социологии: проблемы и перспективы.

Тема 3. Теории рационального выбора в экономической социологии Методологические основы теории рационального выбора.

Два направления в рамках теории рационального выбора: выбора социального и выбора общественного. Теории социального выбора. Социальное равновесие и социальный оптимум: общее и различное.

Социальная организация и социальные институты. Социальный капитал и хозяйственная деятельность. Социальный капитал как проявление неформальной социальной организации.

Стоимость социального капитала. Влияние социальной структуры на социальное действие.

Ключевая роль институтов в теории рационального выбора. Функции (роли) институтов в теории рационального выбора. Корпоративные акторы и эволюция организационных форм. Переход от микроуровня на макроуровень.

Применение теории рационального выбора к анализу хозяйственной деятельности.

Организационная теория и теория фирмы. Проблема прав в организациях. Паника, ажиотаж, «пирамиды» и обвалы. Социальный капитал и хозяйственное развитие.

Тема 4. Социоэкономика: область изучения и базовые принципы Предпосылки возникновения социоэкономики.

Область изучения и базовые принципы социоэкономики (А. Этциони). Отличие социоэкономики от экономической науки и социологии.

Методологические принципы социоэкономики как новой парадигмы. Учет двустороннего характера связи между экономическим и социальным; обращение к инструменту экономических оценок социальных процессов и явлений; признание социального характера экономического действия; акцент на экономический подход к социальным процессам и проблемам; доведение результатов теоретических построений до практических рекомендаций. Значение и перспективы развития социоэкономики.

Тема 5. Экономика и культура.

Этническая экономика Определение культуры в контексте экономической социологии. Понятие хозяйственной культуры и её основные элементы. Регулятивные и конституирующие функции хозяйственной культуры. Конституирующие правила и роли хозяйственной культуры. Культурная укорененность экономических отношений. Функции культуры в хозяйственной жизни: конституирующая акторов, конституирующая хозяйственные институты, определяющая цели и средства действия, регулирующая отношения между ними.

Роль культуры в процессах обмена и в формировании рыночного общества. Культурные нормы. Культура и социокультурные факторы как встроенные (укоренённые) элементы хозяйственного действия. Постановка хозяйственных целей как культурно обусловленный процесс. Субъекты культуры. Культура в производстве. Изучение влияния элементов культуры на продуктивность (производительность) работников фирм. Корпоративные культуры. Положительные эффекты корпоративной культуры. Культура и потребление.

Разнообразие культурных основ, обусловливающих особенности социальной стратификации.

Влияние социокультурных особенностей на ключевые элементы экономического поведения.

Этническое предпринимательство и этнические предприниматели (Р. Уолдингер, Х.

Олдрич, Р. Уорд). Этнические аспекты хозяйственных отношений. Малый бизнес, мелкие собственники, этнические предприниматели и самозанятые. Иммигранты и тенденции развития самозанятости. Этническое предпринимательство и статусные позиции.

Субкультурные измерения этничности и этнического предпринимательства. Рекрутирование рабочей силы. Структура шансов и возможностей в этническом предпринимательстве.

Постмодернистский вариант экономической социологии и этнического предпринимательства (С. Лэш, Дж. Урри). Проблемы возникновения "этнических химер" (Л.Н.

Гумилев). Стратегии этнических предпринимателей. Проблемы конкуренции в сферах, занимаемых этническим бизнесом.

Тема 6. Теория контрактов.

Контрактные формы социального партнерства в условиях рыночной экономики Концепция «гибкой занятости» Дж. Аткинсона. Уровни идентификации наемных работников с целевой функцией фирмы и критерии их дифференциации в системе фирменного управления. Интерпретация модели адаптации фирмы Дж. Аткинсона в рамках трансакционного подхода. Теория контрактов О. Уильямсона. Неспецифические, специфические и интерспецифические человеческие ресурсы в концепции О. Уильмсона.

Формы социального партнерства в условиях рынка и способы их реализации. Партнерские модели социального поведения и их модификации. Асимметрия контрактов между наемными работниками и работодателями и методы ее минимизации. Конъюнктурные, индустриально-конъюнктурные, корпоративно–индустриальные и коммунитарные формы контрактного партнерства и их характеристики. Институты защиты контрактного партнерства в системе современного гражданского общества и их основные функции.

Тема 7. Роль государства в экономическом развитии.

Модели социальноэкономического развития стран мира Типы государственного вмешательства. Функции государственного регулирования хозяйства. Характер способов интеграции государственного и рыночного типов структур и типов институционализированных правил. Концентрация в руках представителей государственной власти (в руках бюрократии) силовой, фискальной и административной монополий. Деятельность государства, как исключающая конкуренцию. Понятие административных барьеров входа на рынок. Государство как агент хозяйственной деятельности. Коммерциализация государства и проблема коррупции в современной России.

Политическая культура и индустриальная рациональность. Режимы экономической политики и их культурная обусловленность. Культура и рациональность. Культурные системы современных обществ. Социокультурный подход к анализу экономической политики. Институты и рациональность. Институционализированные смысловые системы.

Концепции контроля. «Парадигмы промышленной политики» и «технологические парадигмы». Теория промышленной политики и теория менеджмента: общее и различное.

Разные модели отношений между государством и обществом, ведущие к устойчивым различиям в национальной политике стран.

6. Планы семинарских занятий

Тема 2. Актуальные проблемы и тенденции развития экономической социологии в XXI в.

1. Три социологических направления новой экономической социологии: сетевая теория, социология организаций, социология культуры.

2. Новый институционализм. Институционализация экономической социологии.

3. Новейшие подходы в экономической социологии в конце ХХ – начале ХХI вв.

4. Социоэкономика А. Этциони.

5. Социология рационального выбора (Дж. Коулмен).

6. Проблемы и перспективы развития экономической социологии.

7. Обсуждение докладов.

Тема 5. Экономика и культура.

Этническая экономика Какие элементы входят в понятие хозяйственной культуры?

1.

Как определяется понятие хозяйственной власти?

2.

Что означает труд как социальный процесс?

3.

В чем заключаются различия между рыночными и реципрокными формами 4.

обмена?

5. Что такое «капитал» с экономико-социологической точки зрения?

6. Какие выделяют формы капитала, в чем их различия?

7. В каких состояниях выступает каждая форма капитала?

8. Как происходит конвертация форм капитала?

9. Интерактивная модель развития этнического предпринимательства.

10. Этнические социальные сети как источник, поддерживающий владельцев бизнеса.

11. Особенности этнических стратегий.

12. Обсуждение докладов.

Тема 6. Теория контрактов.

Контрактные формы социального партнерства в условиях рыночной экономики

1. Категория социальных сетей в концепции М. Грановеттера

2. Классификации субъектов экономического поведения

3. Классификация экономических ресурсов и ее основания

4. Классическая спецификация контрактов в римском праве.

5. Конкуренция как социальная проблема

6. Контракт как социальный институт и его эволюция

7. Контрактное право и его эволюция.

8. Обсуждение докладов.

–  –  –

10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Темы докладов:

1. Социальные и религиозные основы развития капиталистического хозяйства.

2. Антропологический подход в экономической социологии.

3. Концепция укорененности Карла Поланьи.

4. Три социологических направления новой экономической социологии: сетевая теория, социология организаций, социология культуры.

5. Новейшие подходы в экономической социологии в конце ХХ – начале ХХI вв. (их краткая характеристика).

6. Этническое предпринимательство и этнические предприниматели (Р. Уолдингер, Х.

Олдрич, Р. Уорд).

7. Субкультурные измерения этничности и этнического предпринимательства.

8. Постмодернистский вариант экономической социологии и этнического предпринимательства (С. Лэш, Дж. Урри).

9. Проблемы возникновения «этнических химер» (Л.Н. Гумилев).

10. Стратегии этнических предпринимателей.

11. Проблемы конкуренции в сферах, занимаемых этническим бизнесом.

12. Культура и хозяйство: общее и различное (П. Димаджио).

13. Политическая культура и индустриальная рациональность (Доббин Ф.).

14. Культура, институты и экономическое поведение в России.

15. Экспрессивные аспекты организационной культуры («концепция организационной морали» Ч. Барнарда)

16. Влияние культуры на производительность работников (фирм). Исследования Дж.

Ван Манен, Г. Кунда и др.

17. Корпоративные культуры. Положительные эффекты корпоративной культуры.

18. Эволюционные модели организационной культуры Р. Нельсона и Р. Уинтера.

19. Национальные различия в культурах производства.

20. Социология сбережений населения.

21. Роль денег в изменении качества социальной жизни.

22. Экономико-социологический анализ валютных рынков. Международные валютные рынки как объекты глобального знания (К. Кнорр-Цетина, У. Брюггер).

23. Анализ рынков с позиций трейдеров. Трейдер «внутри рынка» (К. Кнорр-Цетина, У.

Брюггер).

24. Интерсубъективность рынка. Разнообразие интерсубъективных связей рынка в контексте феноменологического подхода и символического интеракционизма (К.

Кнорр-Цетина, У. Брюггер).

25. Типы государственного вмешательства. Функции государственного регулирования хозяйства.

26. Характер способов интеграции государственного и рыночного типов структур и типов институционализированных правил.

27. Деятельность государства, как исключающая конкуренцию. Понятие административных барьеров входа на рынок.

28. Государство как агент хозяйственной деятельности. Коммерциализация государства и проблема коррупции в современной России.

29. Режимы экономической политики и их культурная обусловленность.



Социокультурный подход к анализу экономической политики.

30. «Парадигмы промышленной политики» и «технологические парадигмы». Теория промышленной политики и теория менеджмента: общее и различное.

31. Разные модели отношений между государством и обществом, ведущие к устойчивым различиям в национальной политике стран.

32. Дезорганизация капитализма (Скотт Лэш, Джон Урри «Хозяйства знаков и пространства»).

33. Роль государства в хозяйственном процессе (Фред Блок «Роли государства в хозяйстве»).

34. Государство и экономические преобразования (Д. Рюшемайер, П. Эванс Государство и экономические преобразования: к анализу условий эффективного государственного вмешательства).

35. Государство, рынки и экономической рост (Н. Флигстин).

36. Финансовый капитализм и построение идеального государства (Р. Шиллер Финансы и идеальное государство).

37. Социальная организация и экономическое развитие (Н. Биггарт).

38. Основные исторические этапы эволюции международного хозяйства (Г. Джереффи).

39. Теоретические подходы к экономической интернационализации (Г. Джереффи).

40. Современные направления развития международного хозяйства (Г. Джереффи).

41. Различия японской и англо-саксонской моделей капитализма (Р. Дор).

42. Социально-экономические модели развитых стран Европы.

43. Бюрократия и экономический рост (П. Эванс, Д. Раух).

44. Фазы эволюции международного хозяйства.

45. Стратегии индустриализации, построенной на импортозамещении.

46. Теория торговли, основанная на принципе Хекшера – Олина.

47. Мюрдаль: принцип «круговой и кумулятивной каузальности».

48. «Эффекты вымывания» и «эффекты распространения» в международном хозяйстве.

49. Понятие «зависимого развития».

50. Стратегии национального развития как «наборы правительственных стратегий».

Письменные практические задания для самостоятельной работы:

1. Сравните подходы экономической теории и экономической социологии к исследованию хозяйственных процессов, результаты занесите в таблицу:

Экономическая социология Основное направление экономической теории Понятие актора Экономическое действие Ограничения действия Отношение хозяйства к обществу Цель анализа Используемые методы Интеллектуальная традиция

2. Проанализируйте работы М.Вебера «Хозяйство и общество», «Протестантская этика и дух капитализма. Выделите в работах основные понятия, дайте их определения.

3. Сравните подходы «старой» экономической социологии и «новой» экономической социологии к исследованию хозяйственных процессов по критериям:

«Старая» экономическая «Новая» экономическая социология социология Основные теоретические направления Предмет анализа Ключевые понятия Основные представители и их наиболее важные работы Используемые методы исследования

4. Провести письменный структурный анализ содержания одной из статей, опубликованных за последний год в журналах «Социс» в рубрике «Экономическая социология» или «Экономическая социология» по следующей логической схеме:

1) этап становления экономической социологии, к которому может быть отнесена анализируемая работа;

2) позиция автора статьи в определении предмета экономической социологии.

Предмет данной статьи;

3) экономические и социологические теории, положенные в основу анализа;

4) выделить ключевые понятия, используемые автором статьи, и раскрыть их содержание по социологическому словарю;

5) в заключение работы дать авторское резюме.

4. Напишите аннотацию на одну из статей, посвященных проблематике новой экономической социологии и опубликованных в научных периодических изданиях «Социологические исследования», «Экономическая социология», «Регион: экономика и социология».

5. Составьте глоссарий по теме занятия.

Темы контрольных работ:

Контрольная работа выполняется в виде письменного структурного анализа содержания одной из научных работ, представленных ниже:

1. Аболафия М. Как вырабатывается понимание экономического спада:

интерпретативная теория хозяйственного действия [2007] Т. 8. № 5. С. 55–73

2. Блок Ф. Роли государства в хозяйстве [2004] Т. 5. № 2. С. 37–56

3. Бурдье П. Различение: социальная критика суждения [2005] Т. 6. № 3. С. 25–48

4. Ведреш Б., Старк Д. Структурные складки: продуктивный разрыв в пересекающихся группах (перевод А. Куракина) [2010] Т. 11. № 4. С. 69–104

5. Грановеттер М. Социологические и экономические подходы к анализу рынка труда:

социоструктурный взгляд (перевод М. С. Добряковой) [2011] Т. 12. № 2. С. 49–79

6. Джереффи Г. Международное хозяйство и экономическое развитие [2004] Т. 5. № 5.

С. 35–62

7. Димаджио П. Культура и хозяйство [2004] Т. 5. № 3. С. 45–65

8. Димаджио П., Пауэлл У. Новый взгляд на «железную клетку»: институциональный изоморфизм и коллективная рациональность в организационных полях (перевод Г. Б.

Юдина) [2010] Т. 11. № 1. С. 34–56

9. Доббин Ф. Политическая культура и индустриальная рациональность [2004] Т. 5. №

1. С. 45–62

10. Дор Р. Добрая воля и дух рыночного капитализма (перевод А. Шевчука) [2010] Т.

11. № 3. С. 37–57 Кнорр-Цетина К., Брюггер У. Рынок как объект привязанности:

исследование постсоциальных отношений на финансовых рынках [2005] Т. 6. № 2. С. 29–49

11. Мейер Д., Роуэн Б. Институционализированные организации: формальная структура как миф и церемониал (перевод И. С. Чирикова) [2011] Т. 12. № 1. С. 43–67

12. Моррис Л. Понятие underclass'а [2000] Т. 1. № 1. С. 67–91

13. Пауэлл У., Смит-Дор Л. Сети и хозяйственная жизнь [2003] Т. 4. № 3. С. 61–105

14. Портес А. Неформальная экономика и ее парадоксы [2003] Т. 4. № 5. С. 34–53

15. Рюшемайер Д., Эванс П. Государство и экономические преобразования: к анализу условий эффективного государственного вмешательства [2011] Т. 12. № 3. С. 54–84

16. Старк Д. Гетерархия: организация диссонанса [2009] Т. 10. № 1. С. 57–89

17. Тевено Л. Рациональность или социальные нормы: преодоленное противоречие?

18. [2001] Т. 2. № 1. С. 88–122

19. Уайт Х. Откуда берутся рынки? (перевод Г. Б. Юдина) [2010] Т. 11. № 5. С. 54–83

20. Флигстин Н. Государство, рынки и экономической рост [2007] Т. 8. № 2. С. 41–60

21. Флигстин Н. Поля, власть и социальные навыки: критический анализ новых институциональных течений [2001] Т. 2. № 4. С. 28–55

22. Хэннан М. Т., Фримен Д. Популяционная экология организаций (перевод Г. Б.

Юдина) [2013] Т. 14. № 2. С. 42–72

23. Эванс П., Раух Д. Бюрократия и экономический рост: межстрановой анализ воздействия "веберианизации" государственного аппарата на экономический рост [2006] Т.

7. № 1. С. 38–60

Для проведения структурного анализа научной работы необходимо:

1) составить развернутый план содержания работы;

2) определить научное направление (подход), в русле которого написана данная работа;

3) привести основные положения и выводы автора;

4) выделить ключевые понятия и дать их определения;

5) выразить своё согласие или несогласие с выводами автора, обосновать своё мнение.

Требования к оформлению контрольной работы:

1. Структура контрольной работы: титульный лист, введение (информация об авторе, а также времени и месте издания анализируемой работы), основная часть (по указанным выше пунктам анализа 1-4), заключение (по 5 пункту), список источников. Введение – 1-1,5 страницы, заключение – 1,5–2 страницы.

2. Объем контрольной работы – 12-15 стр. Список литературы включает указание источников, где опубликована выбранная для анализа работа. Сноски обязательны.

3. Анализируемые работы не должны повторяться.

Контрольные вопросы к зачету:

1. Предмет изучения и принципы современной экономической социологии.

2. Основные отличия «новой» и «старой» экономической социологии (М.

Грановеттер).

3. Новейшие подходы в экономической социологии в конце ХХ – начале ХХI вв. (их краткая характеристика).

4. Три социологических направления новой экономической социологии: сетевая теория, социология организаций, социология культуры.

5. Социология рационального выбора (Дж. Коулмен). Основные понятия и возможности применения теории к анализу хозяйственной деятельности.

6. Социоэкономика: область изучения и базовые принципы. Методологические принципы социоэкономики.

7. Теория контрактов О. Уильямсона.

8. Концепция «гибкой занятости» Дж. Аткинсона.

9. Этническое предпринимательство и этнические предприниматели (Р. Уолдингер, Х. Олдрич, Р. Уорд).

10. Культура и хозяйство: общее и различное (П. Димаджио).

11. Экспрессивные аспекты организационной культуры («концепция организационной морали» Ч. Барнарда)

12. Влияние культуры на производительность работников (фирм). Исследования Дж.

Ван Манен, Г. Кунда и др.

13. Корпоративные культуры. Положительные эффекты корпоративной культуры.

14. Экономико-социологический анализ валютных рынков. Международные валютные рынки как объекты глобального знания (К. Кнорр-Цетина, У. Брюггер).

15. Анализ рынков с позиций трейдеров. Трейдер «внутри рынка» (К. Кнорр-Цетина, У. Брюггер).

16. Социология сбережений населения.

17. Типы государственного вмешательства в экономику. Функции государственного регулирования хозяйства.

18. Роли государства в хозяйстве (Фред Блок).

19. Государство как агент хозяйственной деятельности. Коммерциализация государства и проблема коррупции в современной России.

20. Дезорганизация капитализма (Скотт Лэш, Джон Урри).

21. Основные исторические этапы эволюции международного хозяйства (Г.

Джереффи).

22. Современные направления развития международного хозяйства (Г. Джереффи).

10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций Процедура оценивания студентов заочной формы обучения производится на основании успешного выполнения обязательных заданий, а также в форме устного ответа на контрольные вопросы к зачету по дисциплине.

11. Образовательные технологии Учебный материал дисциплине преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях. На лекциях предусматривается использование мультимедийных технологий.

При реализации дисциплины с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматриваются следующие формы обучения:

- активные формы обучения: проблемные лекции, лекции-дискуссии, выполнение практических заданий, аннотирование научных статей, структурный анализ научных работ;

- интерактивные формы обучения: мультимедийные лекции, электронные презентации докладов, дискуссии по темам докладов, консультирование студентов с использованием электронной почты.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

12.1. Основная литература:

1. Самсин, А. И. Основы философии экономики [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.И. Самсин. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 271 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114490 (дата обращения 30.08.2015). Гриф:

Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений.

2. Силласте, Г. Г. Экономическая социология [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Г.Г. Силласте. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=468865 (дата обращения 30.08.2015).

12.2. Дополнительная литература:

1. Агапова, И. И. История экономических учений [Электронный ресурс]: Учебное пособие / И.И. Агапова. - М.: Магистр, 2011. - 301 с. – Режим доступа:

http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=246968 (дата обращения 30.08.2015).

2. Ацюковский, В. А. Основы коммунистической идеологии и современность [Электронный ресурс] / В. А. Ацюковский. - 2-е изд. - М.: Директ-Медиа, 2014. – 816 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232179 (дата обращения 30.08.2015).

3. Гринберг, Р. С. Индивидуум & Государство: экономическая дилемма [Электронный ресурс] / Р.С. Гринберг, А.Я. Рубинштейн. - М.: Весь Мир, 2014. - 480 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229769 (дата обращения 30.08.2015).

4. История социологии: учебник/ Акад. учеб.-науч. центр РАН-МГУ им. М. В.

Ломоносова; отв. ред. Г. В. Осипов, В. П. Култыгин. - Москва: Норма, 2013. - 1104 с.

5. Князев, Ю. К. Современная экономика - синтез рынка и социального регулирования [Электронный ресурс]: Монография / Ю.К. Князев. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 176 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=447807 (дата обращения 30.08.2015).

6. Моисеев, В. В. Куда идет Россия? Стратегия экономического и социального развития [Электронный ресурс]: монография / В. В. Моисеев. - М.: Директ-Медиа, 2014. с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=239981 (дата обращения 30.08.2015).

7. Нуреев, Р. М. Россия: особенности институционального развития [Электронный ресурс] / Р.М. Нуреев. - М.: НОРМА, 2009. - 448 с. – Режим доступа:

http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=169652 (дата обращения 30.08.2015).

8. Степанова, Т. Е. Потребительский спрос в постиндустриальной экономике (теория и практика) [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Т.Е. Степанова, О.А. Рыбалкина. - М.:

НИЦ ИНФРА-М, 2014. 160 с. – Режим доступа:

http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=419721 (дата обращения 30.08.2015).

9. Чигаева, В. Ю. Современные теории социального благополучия [Электронный ресурс] / В. Ю. Чигаева; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет». - Кемерово:

Кемеровский государственный университет, 2014. - 228 с. - Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=278337 (дата обращения 30.08.2015).

10. Экономическая социология: автопортреты / отв. ред. В. В. Радаев. - Москва: ГУ ВШЭ, 2006. - 487 с.

Периодические издания:

Журнал «Социологические исследования»

Журнал «Экономическая социология»

Журнал «Регион: экономика и социология»

12.3. Интернет-ресурсы:

http://www.isras.ru/ (Институт социологии РАН / Научная литература, журналы по социологии, публикации) (Федеральный Образовательный Портал «Экономика.

http://ecsocman.edu.ru/ Социология. Менеджмент») http://socis.isras.ru/ (Журнал «Социологические исследования») http://www.socio.msu.ru/?s=vestnik&p=main (Журнал «Вестник МГУ. Серия 18.

Социология и политология») http://ecsocman.edu.ru/mirros/ (Журнал «Мир России») http://ecsocman.edu.ru/ons/ (Журнал «Общественные науки и современность») http://ecsocman.edu.ru/vestnik (Журнал «Вестник общественного мнения: Данные.

Анализ. Дискуссии») http://ecsocman.edu.ru/communitas (Журнал «Communitas / Сообщество») http://ecsocman.edu.ru/rudn (Журнал «Вестник РУДН») http://ecsocman.edu.ru/institutstudies (Журнал «Journal of Institutional Studies / Журнал институциональных исследований») http://ecsocman.edu.ru/rubezh/ (Журнал «Рубеж. Альманах социальных исследований») http://ecsoc.msses.ru (Журнал «Экономическая социология»)

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам (Университетская библиотека on-line, ЭБС «biblioclub.ru», ЭБС издательства «ЛАНЬ», ЭБС «znanium.com»).

При осуществлении образовательного процесса используются презентационные программы (пакет PowerPoint программного обеспечения Microsoft Office) и сетевые поисковые системы (Google, Yandex, Yahoo и др.).

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в Интернет для выполнения самостоятельной работы.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Дисциплина «Современные теории экономической социологии» предполагает умение студента самостоятельно работать с различными источниками информации: текстами лекция, учебными пособиями, монографиями, научными статьями, печатными и электронными изданиями, а также базами данных социологической и статистической информации, размещенными в сети Интернет.

Работа на семинарских занятиях предполагает выступления с докладами и сообщениями, ответы на вопросы темы, обсуждений докладов, участие в дискуссиях по темам докладов и сообщений, выполнение предложенных практических заданий. Ответы на семинарах возможны при знании лекционного материала темы.

Доклад готовится на основе публикаций ведущих научных журналов и монографий с привлечением результатов исследований отечественных и зарубежных исследований по теме выступления и сопровождается демонстрацией слайдов. Презентация по теме доклада должна включать 7-10 слайдов, отражающих ключевые моменты сообщения и основные выводы по рассматриваемому вопросу. Критериями оценки доклада являются его содержательная сторона и соответствующие ей визуальные образы, а также наличие аудио- и видео-сопровождения. Студент должен хорошо ориентироваться в рассматриваемой проблеме, давать развернутые аргументированные ответы на вопросы, уметь подержать дискуссию по теме. Время выступления не должно превышать 10 минут.

Дискуссия проводится с целью интенсификации процесса принятия решения в группе.

В процессе дискуссии студенты приобретают навыки решения выявления актуальных моментов теоретических и научно-практических проблем экономической социологии, которые могут стать основой для работы в иных формах исследовательской деятельности (реферат, курсовая, ВКР). В ходе дискуссии студенты учатся коллективному обсуждению проблем и аргументации предлагаемого решения.

Структурный анализ научных работ и написание аннотаций на статьи, опубликованные в печатных периодических изданиях требует умения работать с литературой. Создавая вторичные тексты, студент приобретает навыки самостоятельной обработки, кодировки и извлечения научной и любой другой информации. Методология создания аннотации научной статьи включает не только краткую обобщенную характеристику работы, но и ее оценку. Структура рекомендательной аннотации: краткое описание проблемы (темы), которой посвящена статья; степень актуальности рассматриваемых вопросов, интересность для читательской аудитории; наиболее важные аспекты проблемы, раскрытые автором в статье; выводы автора, вызвавшие согласие (несогласие) с ним. Объем аннотации – 2-3 страницы.

Написание студентом контрольной работы в виде структурного анализа текста выбранной научной работы дает возможность оценить уровень овладения студентом теоретическими знаниями по учебной дисциплине и степень развития у него навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Критериями оценивания контрольной работы являются: наличие грамотного, развернутого анализа текста; знание теоретического материала, основных научных направлений и концепций экономической социологии, хороший уровень владения научными понятиями и терминами; умение самостоятельно мыслить, делать выводы и обобщения; четко выражать свою точку зрения, логика построения собственных заключений; убедительность аргументов.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями.

Структура контрольной работы включает титульный лист; введение с указанием информации об авторе, а также времени и месте издания анализируемой работы; основную часть, отражающую все первые четыре пункта плана, заключение, содержащее самостоятельные выводы студента и его личную субъективную оценку рассмотренных в научной работе проблем; список источников. Список литературы включает указание источников, где опубликована выбранная для анализа работа, наличие сносок обязательно.

Объем контрольной работы – 12-15 стр. Контрольная работа оценивается также с учетом её представления и защиты в группе.



Похожие работы:

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет географии и экологии Кафедра экономической географии и регионального анализа ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ТУРИСТИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ Методические указания по подготовке семинарских занятий и написанию курсовой работы Издательство Казанского государственного университета УДК 911 Печатается по решению методической комиссии Факультета географии и экологии КГУ Протокол № 3 от 20.02.2008 г Составитель ассистент С.А. Шабалина Рецензент д.г.н., профессор кафедры...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 5 (123). тивная антиагрессия». В статье нами проинтерпретированы факторы, имеющие наибольшую долю дисперсии. Полное описание выявленных факторов является предметом монографического исследования.Профессионализация сотрудников оперативных подразделений должна формироваться с учетом выявленных профессионально важных свойств личности: способность к быстрой актуализации теоретических знаний в решении практических задач; мотивация на...»

«Администрация городского округа город Фролово Волгоградской области от 10.11.2014 г. № 1772 О прогнозе социально-экономического развития городского округа город Фролово Волгоградской области на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годов В соответствии со статьей 173 Бюджетного кодекса Российской Федерации и статьей 39 Федерального закона от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации» постановляю 1. Одобрить прилагаемый прогноз социально-экономического...»

«С. А. СЛУКИНА ИНФРАСТРУКТУРА И ЛОГИСТИКА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ Учебное пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Высшая школа экономики и менеджмента С. А. Слукина ИНФРАСТРУКТУРА И ЛОГИСТИКА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ Учебное пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент» по профилям промышленного менеджмента Екатеринбург...»

«Э40 СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (НИИЖТ) ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА Методические указания к курсовой работе Новосибирск 2011 УДК 338.483 (075.9) Э40 Экономико-географическая характеристика туристско-рекреационного потенциала региона: Метод. указ. к курсовой работе / Сост. Н.Б. Попова, М.С. Чикинова. – Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2011. – 34 с. Содержится примерная схема и план курсовой работы, даны рекомендации по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Институт экономики и предпринимательства ТЕХНОЛОГИЯ ГОСТИНИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией института экономики и предпринимательства для студентов ННГУ им. Н.И. Лобачевского по направлению подготовки: 101100.62 «Гостиничное дело»...»

«Министерство образования и науки Российской федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина В. Н. БАБИЧ А. Г. КРЕМЛЁВ ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ БИЗНЕС-ПРОЦЕССА Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 005:001.895(075.8) ББК 65.291.216-551я Б1 Рецензенты: кафедра экономической теории и...»

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА МАГИСТРАНТОВ Методические указания для студентов-магистрантов по организации и проведению научно-исследовательской (профессиональной), научнопроизводственной и производственной практик КАЗАНЬ УДК 504(075.8) Печатается по решению учебно-методической комиссии Института управления, экономики и финансов Казанского (Приволжского) федерального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ С2.В.ОД.1 «Информационные системы в юриспруденции» Специальность 38.03.01 Экономическая безопасность Специализация Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Юго-Западный государственный университет» (ЮЗГУ) Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе О.Г. Локтионова «» 2015 г. УЧЕТ ЗАТРАТ И КАЛЬКУЛИРОВАНИЕ В ПРОМЫШЛЕННОМ ПРОИЗВОДСТВЕ Практикум для обучающихся по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» среднего профессионального образования Курск 2015 УДК...»

«ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА Кафедра экономики Амирханова Э.Р. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Организация предпринимательской деятельности в туризме» Направления подготовки 38.03.02 (080200) «Менеджмент», профиль подготовки «Менеджмент в туризме, гостиничном хозяйстве и ресторанном бизнесе» Махачкала – 2015 г Составитель – Амирханова Эльмира Рамазановна, старший преподаватель кафедры экономики ДГИНХ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» Экономический факультет Кафедра «Финансы и страхование» Учебно методический комплекс по дисциплине «БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ» Направление 080100.62 «Экономика» Профиль подготовки «Налоги и налогообложение» Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, заочная Согласовано: Рекомендовано кафедрой ФиС Учебно-методическое управление ДГУ Протокол №_ «_»2014 «»2014 Зав.кафедрой ФиС Махачкала 2014...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (АНО ВПО МГЭИ) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Москва, 2015 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, каждый выпускник по завершении профессиональной образовательной программы выполняет выпускную квалификационную работу в виде дипломной работы. Она является...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ Уровень образования: Магистратура по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент» Нижний Новгород Разработчики УМК: д.э.н., профессор кафедры мировой экономики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра теории государства и права МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО Специальность / направление подготовки 080101.65 Экономическая безопасность Специализация / профиль подготовки экономико-правовое обеспечение экономической...»

«Толмачев П.И. Международный бизнес. Учебно-методическая документация подготовки магистра по направлению 080100.68 «Экономика». Магистерская программа «Инновации и инвестиции в международном бизнесе» — М.: Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Дипломатическая академия МИД России, 2012. – 58с. Рецензент: кафедра мировой экономики и международного бизнеса Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального...»

«СОГЛАСОВАНО: Зав. кафедрой гуманитарных, естественнонаучных и правовых дисциплин, к.т.н., доцент _ / В.М. Филенков Зав. кафедрой экономики и управления, к.э.н., доцент _/ А.М. Чупайда Заместитель директора по учебной работе _/ О.П. Киселева СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Определение основной программы бакалавриата 1.2. Обоснование выбора направления и профиля подготовки 1.3 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата 1.4 Общая характеристика основной образовательной программы...»

«Методические указания по выполнению выпускной ВО квалификационной (бакалаврской) работы 38.03.01 Экономика ЧОУ ВО «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА им. М.В. ЛАДОШИНА» Кафедра Бухгалтерского учета и финансов Методические указания по выполнению выпускной квалификационной (бакалаврской) работы Направление подготовки 38.03.01 Экономика Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» © ЧИЭП, 2015 Форма Б стр. 1 из 30 Методические указания по выполнению выпускной ВО квалификационной...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД_/р. ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра экономического права Курс 5, 6 Семестр 10, 11 Лекции 4 ч. Экзамен нет Практические занятия 4 ч. Зачет 11 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект нет Всего аудиторных часов по дисциплине 8 ч. Всего часов Форма получения высшего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА» для студентов III курса (при балльно-рейтинговой системе обучения) Направление подготовки 080100 Экономика Квалификация...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.