WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«Кафедра экономических, естественнонаучных и социальных дисциплин Андрусенко Е.Ю Учебно-методическое пособие для студентов высшего и среднего профессионального образования «Практикум по ...»

-- [ Страница 1 ] --

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АРМАВИРСКИЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»

Кафедра экономических, естественнонаучных и социальных дисциплин

Андрусенко Е.Ю

Учебно-методическое пособие для студентов высшего и среднего

профессионального образования

«Практикум по Microsoft Office Access 2007»

Армавир, 2015

УДК - Печатается по решению учебноББК - методического совета У Армавирского лингвистического социального института Составитель: Андрусенко Е.Ю. Учебно-методическое пособие «Практикум по Microsoft Office Access 2007» - Армавир, АЛСИ. - 2015. - c.

Пособие предназначено для студентов среднего профессионального и высшего образования, изучающих курсы «Информатика», «Информационные системы», «Информационные технологии», «Информатика и ИТК». Может быть использовано учителями, программистами, а также специалистами любого профиля, интересующимися базами данных в Microsoft Office Access 2007.

Рецензент:

к.т.н. Бельченко В.Е., зав. кафедрой информатики и ИТО Армавирской государственной педагогической академии ©Армавирский лингвистический социальный институт Содержание Лабораторная работа № 1. Интерфейс приложения Microsoft Office Access 2007

Лабораторная работа № 2. Создание базы данных, состоящей из одной таблицы.

Лабораторная работа № 3. Создание базы данных состоящей из двух таблиц..

Лабораторная работа № 4. Создание базы данных, состоящих из трех таблиц

Лабораторная работа №5. Применение форм.

Лабораторная работа № 6. Создание и использование запросов

Лабораторная работа № 1. Интерфейс приложения Microsoft Office Access 2007 Общие сведения Новый интерфейс пользователя в Office Access 2007 содержит ряд элементов для работы с приложением. Новое окно Приступая к работе с Microsoft Office Access помогает сократить время на знакомство с приложением и обеспечивает быстрый доступ к средствам для начала работы, в числе которых — комплект профессионально разработанных шаблонов.

Наиболее важный новый элемент меню называется лентой. Это широкая полоса, расположенная в верхней части окна программы, на которой расположены группы команд. На ленте находятся все команды, которые раньше были размещены в различных меню и панелях инструментов. Вкладки ленты объединяют логически связанные команды. В Office Access 2007 основные вкладки ленты — Главная, Создание, Внешние данные и Работа с базами данных. Каждая вкладка содержит группу связанных команд, которые могут открывать другие новые элементы интерфейса, например коллекцию — элемент управления, позволяющий выбирать варианты по внешнему виду.

К основным элементам нового интерфейса пользователя в Office Access 2007 относятся следующие.

Окно Приступая к работе с Microsoft Office Access Область, отображаемая при запуске приложения Access из меню Пуск в Windows или с помощью ярлыка на рабочем столе.

Лента Область в верхней части окна программы, в которой можно выбирать команды.

Вкладка команд Команды, собранные по определенным логическим связям (Главная, Создание, Внешние данные и Работа с базами данных).

Контекстная вкладка команд Вкладка с командами, зависящими от контекста — объекта, с которым работает пользователь, или выполняемой задачи.

Коллекция Элемент управления с отображением внешнего вида вариантов выбора, позволяющий заранее представить ожидаемые результаты.

Панель быстрого доступа Единственная стандартная панель инструментов, предусмотренная в интерфейсе ленты. Она обеспечивает доступ одним нажатием кнопки к наиболее часто используемым командам, например Сохранить и Отменить.

Область переходов Область в левой части окна, в которой отображаются объекты базы данных. Область переходов заменяет окно базы данных, использовавшееся в более ранних версиях Access.

Вкладки документов Таблицы, запросы, формы, отчеты, страницы и макросы отображаются в виде документов на вкладках.

Строка состояния Полоса в нижней части окна программы, в которой отображаются сведения о состоянии и располагаются кнопки, позволяющие изменить представление.

Мини-панель инструментов Прозрачный элемент, подключенный к объекту, который появляется над выбранным текстом и позволяет легко отформатировать его.

Окно «Приступая к работе с Microsoft Office Access»

При запуске приложения Office Access 2007 из меню Пуск в Windows или с помощью ярлыка на рабочем столе (но не когда базу данных открывают щелчком мыши) отображается окно Приступая к работе с Microsoft Office Access. В нем показано, с чего можно начать работу в Office Access 2007.

Например, можно создать новую пустую базу данных, создать базу данных с помощью шаблона или открыть одну из последних баз данных (если ранее было открыто несколько баз данных).

Открытие новой пустой базы данных

1. Запустите Microsoft Access из меню Пуск или с помощью ярлыка.

Отобразится окно «Приступая к работе с Microsoft Office Access».

2. В окне Приступая к работе с Microsoft Office Access в разделе Новая пустая база данных выберите команду Новая база данных.

3. В области Новая база данных в поле Имя файла введите имя файла или воспользуйтесь предложенным именем.

4. Нажмите кнопку Создать.

Будет создана новая база данных и открыта новая таблица в режиме таблицы.

Создание новой базы данных на основе специализированного шаблона В Office Access 2007 предусмотрены несколько шаблонов, Что представляет собой шаблон? В контексте приложения Office Access 2007 это готовая база данных с профессионально разработанными таблицами, формами и отчетами. Шаблоны дают возможность быстро пройти начальные этапы создания базы данных.

1. Запустите Microsoft Access из меню Пуск или с помощью ярлыка.

Отобразится окно «Приступая к работе с Microsoft Office Access».

2. В окне Приступая к работе с Microsoft Office Access в разделе Шаблоны из Интернета выберите шаблон.

3. В поле имени файла введите имя файла или воспользуйтесь предложенным именем.

4. Дополнительно можно установить флажок Создание и присоединение базы данных к узлу Windows SharePoint Services, если необходимо установить связь с узлом Windows SharePoint Services.

5. Нажмите кнопку Создать -или- нажмите кнопку Загрузить.

Приложение Access создаст на основе шаблона новую базу данных и откроет ее.

Лента Лента заменяет меню и панели инструментов, а также служит основным командным интерфейсом в Office Access 2007. Главное преимущество ленты состоит в том, что в ней сосредоточены все средства выполнения задач, которые раньше находились в меню, панелях инструментов, областях задач и других компонентах интерфейса пользователя. Благодаря этому нужную команду не приходится искать в нескольких разных местах.

При открытии базы данных лента появляется в верхней части главного окна Office Access 2007. На ней отображаются команды активной вкладки.

Лента содержит ряд вкладок с командами. В Office Access 2007 основные вкладки команд — Главная, Создание, Внешние данные и Работа с базами данных.

Каждая вкладка содержит группу связанных команд, которые могут открывать другие новые элементы интерфейса, например коллекцию — элемент управления, позволяющий выбирать варианты по внешнему виду.

Команды на ленте соответствуют текущему активному объекту. Например, если открыть таблицу в режиме таблицы и нажать кнопку Форма на вкладке Создание в группе Формы, приложение Office Access 2007 создаст форму на основе активной таблицы. То есть имя активной таблицы будет указано в свойстве формы Источник записей (RecordSource).

При работе с лентой можно использовать сочетания клавиш. Все сочетания клавиш из предыдущей версии Access по-прежнему действуют. Вместо клавиш вызова меню, применявшихся в более ранних версиях Access, используется система доступа к элементам управления с клавиатуры. Эта система отображает на ленте небольшие индикаторы с одной буквой или комбинации букв, которые показывают, какое сочетание клавиш соответствует элементу управления.

Выбрав одну из вкладок команд, можно увидеть доступные в ней команды.

Выбор вкладки с командами Запустите приложение Access.

1.

Щелкните нужную вкладку.

2.

-илиЗапустите приложение Access.

1.

Нажмите и отпустите клавишу ALT. (Появятся подсказки по доступу с 2.

клавиатуры).

3. Нажмите клавишу или клавиши, указанные в подсказке около нужной вкладки.

Есть несколько способов выполнения команды. Самый быстрый и прямой из них — это использование сочетаний клавиш, связанных с командами. Сочетания клавиш из предыдущей версии Access, если они известны, можно использовать и в Office Access 2007.

Выполнение команды

1. Запустите приложение Access.

2. Щелкните вкладку, на которой находится команда.

В следующей таблице показаны образцы вкладок и команды, находящиеся на каждой вкладке. Набор имеющихся вкладок и команд меняется в зависимости от выполняемых действий.

–  –  –

3. Щелкните элемент управления, соответствующий команде. Если сочетания клавиш для команды известны из предыдущей версии Access, введите их с клавиатуры.

-илиНажмите и отпустите клавишу ALT. (Появятся подсказки по доступу с клавиатуры).

2. Нажмите клавишу или клавиши, которые указанны в подсказке, связанной с нужной командой.

Контекстные вкладки команд Кроме стандартных вкладок с командами в Office Access 2007 используется новый элемент интерфейса пользователя — контекстная вкладка команд. В зависимости от контекста (то есть от того, с каким объектом работает пользователь и какие действия он выполняет) рядом со стандартными вкладками команд могут отображаться контекстные вкладки.

Активация контекстной вкладки с командами Щелкните контекстную вкладку.

-илиНажмите и отпустите клавишу ALT. (Появятся подсказки по доступу с клавиатуры).

2. Нажмите клавишу или клавиши, указанные в подсказке около контекстной вкладки.

Контекстные вкладки содержат команды и функциональные элементы, необходимые для работы в определенном контексте. Например, при открытии таблицы в режиме конструктора контекстные вкладки содержат команды, которые используются для работы с таблицей только в этом режиме. Например, при открытии таблицы в режиме конструктора рядом с вкладкой Работа с базами данных появляется контекстная вкладка Конструктор. Если щелкнуть вкладку Конструктор, на ленте появятся команды, доступные только для объекта в режиме конструктора.

Коллекции Еще одна новинка в интерфейсе пользователя Office Access 2007 — новый элемент управления, названный коллекцией. Этот элемент управления разработан как составляющая часть ленты и позволяет исходить из результатов, которые желательно получить.

Коллекция — это элемент управления, который не просто отображает команды, а показывает результат выполнения этих команд.

Смысл состоит в том, чтобы предоставить пользователю возможность по внешнему виду найти и выбрать нужные действия в Office Access 2007, сосредоточившись на результате, а на поиске команды.

Коллекции различаются по форме и размерам. Это может быть таблица, раскрывающееся представление в виде меню или даже встроенная коллекция, элементы которой располагаются непосредственно на ленте.

Скрытие ленты Иногда требуется выделить на экране дополнительное пространство для работы. В этих случаях можно свернуть ленту и оставить только строку с вкладками команд. Чтобы закрыть ленту, дважды щелкните активную вкладку. Чтобы открыть ее, снова дважды щелкните активную вкладку.

Скрытие и восстановление ленты

1. Дважды щелкните активную (выделенную) вкладку команд.

2. Для восстановления ленты снова дважды щелкните активную вкладку.

Панель быстрого доступа Панель быстрого доступа по умолчанию представляет собой небольшую область, смежную с лентой, которая обеспечивает доступ к командам одним нажатием кнопки. В набор по умолчанию входят команды, которые обычно требуются чаще всего: Сохранить, Отменить и Вернуть. Однако панель быстрого доступа можно настраивать, добавляя другие часто используемые команды.

Можно также изменить расположение и увеличить размер этой панели инструментов. В стандартном уменьшенном виде эта панель находится рядом с вкладками команд ленты. При переключении на крупный размер она располагается под лентой во всю ее длину.

Настройка панели быстрого доступа

1. Щелкните стрелку раскрытия списка в правой части панели.

2. Выберите команду Настройка панели быстрого доступа, а затем пункт Другие команды.

3. В диалоговом окне Параметры Access выделите команду, которую требуется добавить, и затем нажмите кнопку Добавить.

4. Для удаления команды выделите ее в списке, расположенном справа, и нажмите кнопку Удалить. Можно также дважды щелкнуть команду в списке.

5. По завершении нажмите кнопку ОК.

Область переходов При открытии имеющейся или создании новой базы данных имена объектов базы данных появляются в области переходов. К объектам базы данных относятся таблицы, формы, отчеты, страницы, макросы и модули. Область переходов заменяет окно базы данных предыдущих версий Access. Если раньше для выполнения задач использовалось окно базы данных, то в Office Access 2007 теперь для этой цели служит область переходов. Например, чтобы добавить строку в таблицу в режиме таблицы, следует открыть таблицу из области переходов.

Чтобы открыть объект базы данных или применить к нему команду, щелкните его правой кнопкой мыши и затем выберите команду в контекстном меню. Команды контекстного меню зависят от типа объекта.

Открытие объекта базы данных (таблицы, формы или отчета) Дважды щелкните объект в области переходов.

-илиВыделите объект в области переходов и затем нажмите клавишу ВВОД.

-илиЩелкните правой кнопкой мыши объект в области переходов.

2. Выберите команду в контекстном меню.

В диалоговом окне Параметры переходов можно выбрать параметр открытия объектов одним щелчком.

Все объекты базы данных в области переходов делятся на категории, которые, в свою очередь, содержат группы. Некоторые категории являются встроенными, но можно создавать и пользовательские группы.

По умолчанию область переходов появляется при открытии базы данных в Office Access 2007, в том числе баз данных, созданных в предыдущих версиях Access.

Можно отключить отображение области переходов по умолчанию, настроив соответствующий параметр приложения. Далее даны инструкции по выполнению каждого действия.

Отображение и скрытие области переходов Нажмите кнопку в правом верхнем углу области переходов ( ) или клавишу F11.

Вкладки документов Начиная с Office Access 2007 можно использовать для отображения объектов базы данных вкладки документов вместо перекрывающихся окон. В активной повседневной работе интерфейс вкладок документов может оказаться более удобным. Отключение и включение вкладок документов осуществляется путем настройки параметров Access. При изменении этих параметров необходимо закрыть и снова открыть базу данных, чтобы изменения вступили в силу.

Отображение и скрытие вкладок документов

1. Щелкните значок Кнопка Microsoft Office, а затем выберите команду Параметры Access.

Откройте диалоговое окно Параметры Access.

2. В левой области выберите пункт Текущая база данных.

3. В разделе Параметры приложения в группе Параметры окна документа выберите Вкладки.

4. Установите или снимите флажок Вкладки документов. Снятие флажка отключает вкладки документов.

5. Нажмите кнопку ОК.

Примечания Параметр Вкладки документов относится к конкретной базе данных и должен устанавливаться отдельно для каждой базы данных.

После изменения параметра Вкладки документов необходимо закрыть и снова открыть базу данных, чтобы изменения вступили в силу.

В новых базах данных, созданных с помощью Office Access 2007, вкладки документов отображаются по умолчанию.

В базах данных, созданных в предыдущих версиях Access, по умолчанию используются перекрывающиеся окна.

Строка состояния Как и в предыдущих версиях, в Office Access 2007 вдоль нижней границы окна может отображаться строка состояния. Этот стандартный элемент интерфейса пользователя по-прежнему служит для отображения сообщений о состоянии, указаний свойств, индикаторов хода выполнения и т. д. В Office Access 2007 строка состояния выполняет также стандартные функции, используемые и в других приложениях Office Professional 2007: управление окнами и изменение масштаба.

С помощью элементов управления в строке состояния можно быстро переключать различные режимы просмотра активного окна. При просмотре объекта, который поддерживает изменение масштаба, можно регулировать степень увеличения или уменьшения с помощью ползунка в строке состояния.

Включить или отключить отображение строки состояния можно в диалоговом окне Параметры Access.

Отображение и скрытие строки состояния

1. Щелкните значок Кнопка Microsoft Office, а затем выберите команду Параметры Access.

Откройте диалоговое окно Параметры Access.

2. В левой области выберите пункт Текущая база данных.

3. В разделе Параметры приложения установите или снимите флажок Строка состояния. При снятии флажка отображение строки состояния отключается.

4. Нажмите кнопку ОК.

Мини-панель инструментов Одной из наиболее часто выполняемых операций в различных программах Office Professional 2007 является форматирование текста. В предыдущих версиях Access для форматирования текста часто приходилось использовать меню или панель инструментов Форматирование. В программе Office Access 2007 можно гораздо проще отформатировать текст с помощью мини-панели инструментов. При выборе текста для форматирования над ним автоматически появляется минипанель инструментов. При приближении курсора мини-панель становится более четкой и ее можно использовать для применения полужирного начертания или курсива, изменения размера и цвета шрифта и т. д. При удалении курсора минипанель постепенно исчезает. Если использование мини-панели для форматирования выделенного текста не требуется, просто немного отодвиньте курсор, и панель исчезнет.

Форматирование текста с помощью мини-панели инструментов

1. Выберите текст для форматирования.

Над выделенным текстом появится прозрачная мини-панель инструментов.

2. Осуществите форматирование с помощью мини-панели инструментов Получение справки При возникновении вопросов можно получить справку, нажав клавишу F1 или щелкнув знак вопроса с правой стороны ленты.

Лабораторная работа № 2 Создание базы данных, состоящей из одной таблицы.

Цель работы:

3. познакомиться с основными понятиями базы данных;

4. научиться создавать таблицу базы данных в режиме Конструктор;

5. освоить переход из режима Конструктор в режим таблицы;

6. освоить основные приемы заполнения и редактирования таблиц базы данных;

7. познакомиться с простой сортировкой значений таблицы;

8. познакомиться с поиском записей по образцу;

9. научиться сохранять и загружать базу данных;

10.научиться распечатывать таблицы.

Этапы работы

6. Проектирование структуры базы данных.

Предположим, что нам надо изготовить самый простой вариант базы данных, когда вся информация хранится в одной таблице.

7. Конструирование структуры будущей таблицы базы данных.

Таблицу будем создавать в режим Конструктор. В ней будет 7 полей (код, фамилия, имя, отчество, год рождения, школа, класс) и 10 записей. Поле код

– уникальный ключ записи (обычно используется для связи записей из разных таблиц).

8. Создание схемы базы данных.

При наличии одной таблицы схема базы данных тоже простая: состоит из одной этой таблицы, т.е. её можно специально не делать.

9. Ввод данных в таблицы.

В данном варианте будет только одна таблица. Таблицу будем создавать в режиме Конструктор, а заполнять – в Режиме таблицы, передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки.

Ход работы Задание 1. Создайте новую базу данных и изготовьте структуру таблицы с информацией о студентах «Компьютерной школы».

Порядок работы:

Запустите Microsoft Access из меню Пуск или с помощью ярлыка.

Отобразится окно «Приступая к работе с Microsoft Office Access».

Настройте параметры сохранения фалов в формате Access 2002-2003 с расширением.mdb (по умолчанию файл сохраняется в новом формате Access 2007 –.assdb):

Щелкните значок Кнопка Office В открывшемся окне щелкните кнопку. В открывшемся окне Параметры Access выберете пункт Основные и установите Формат файла по умолчанию Access 2002-2003.

Нажмите кнопку OK.

В окне Приступая к работе с Microsoft Office Access в разделе Новая пустая база данных выберите команду Новая база данных.

В области Новая база данных в поле Имя файла введите имя файла School.

Если имя файла указано без расширения, расширение будет добавлено автоматически.

Сохраните файл в своей папке. Для этого нажмите кнопку Открыть (рядом с полем Имя файла), перейдите к нужной папке и нажмите кнопку ОК.

Нажмите кнопку Создать.

Приложение Access создаст базу данных с пустой таблицей с именем «Таблица1» и откроет эту таблицу в режиме таблицы. Курсор находится в первой пустой ячейке столбца Добавить поле.

Создание таблицы в режиме таблицы В режиме таблицы можно начать ввод данных сразу, структура таблицы при этом будет создаваться автоматически.

Полям присваиваются имена с последовательными номерами («Поле1», «Поле2» и т. д.). Приложение Access автоматически задает тип данных для каждого поля в зависимости от вводимых данных.

Создание таблицы в режиме конструктора В режиме конструктора сначала создается структура новой таблицы. Затем можно переключиться в режим таблицы для ввода данных или ввести данные, используя другой метод, например вставку или импорт.

3. На вкладке Режим в группе Главная выберите Конструктор таблиц.

Будет предложено ввести имя для новой таблицы. В появившемся окне Сохранение введите имя таблицы Список и нажмите OK.

Затем произойдет переключение в режим Конструктора.

Для каждого поля в таблице введите имя в столбце Имя поля (не более 15 • символов), а затем в списке Тип данных выберите тип данных.

Примечания Если столбцы Имя поля и Тип данных не отображаются, возможно, вместо режима конструктора выбран режим таблицы. Чтобы переключиться в режим конструктора, в области переходов щелкните таблицу правой кнопкой мыши, а затем выберите команду Режим конструктора.

При желании можно ввести описание для каждого поля в столбце Описание. Это описание будет отображаться в строке состояния, когда в режиме таблицы курсор будет находиться в данном поле.

Общие свойства поля оставьте по умолчанию.

Когда все необходимые поля будут добавлены, сохраните таблицу:

Щелкните значок Кнопка Office, а затем выберите команду Сохранить.

Ввод данных.

Переключитесь в Режим таблицы (см. пункт 5). Щелкните первую пустую ячейку в поле Фамилия. Заполните поля таблицы по образцу кроме поля Код, значение которого будет меняться автоматически при переходе в поле Фамилия к очередной записи.

Если закончить ввод в ячейку нажатием клавиши [Enter], то маркер перейдет в следующую ячейку строки !!!

Сохраните введенные данные, нажав на. В результате вы получите таблицу, с которой можно работать.

Задание 2. Выполните редактирование ячеек.

Порядок работы:

6. Замените фамилию Иванникова на Иванова. Для этого выделите редактируемую ячейку и наберите новую фамилию.

7. Замените год рождения на 1993. Для этого следует щелкнуть мышкой по нужной ячейке, и она откроется для редактирования. Удалите цифру 2 и введите 3.

Задание 3. Отсортируйте значения таблицы.

Порядок работы:

Чтобы произвести сортировку значений, нужно поставить курсор в любую ячейку сортируемого поля (столбца) и нажать на кнопку рядом с именем поля и выберите нужный вид сортировки.

5. Отсортируйте:

3. фамилии – по алфавиту;

4. номер школы – по убыванию;

5. год рождения – по убыванию;

6. класс – по возрастанию.

Задание 4. Познакомьтесь с функциями: сохранить, закрыть, открыть.

Порядок работы:

4. Сохраните текущую таблицу Список, нажав на кнопку

5. Закройте таблицу Список, нажав на кнопку в правом верхнем углу окна.

6. Закроете текущую базу данных, щелкнув значок и нажав кнопку. В результате получите пустое окно для новой работы. В этом положении можно создать новую базу данных или открыть существующую для продолжения работы.

7. Откройте снова свою базу данных, выбрав ее название в области Открыть последнюю базу данных.

8. Откройте таблицу Список.

Задание 5. Выполните поиск записей по образцу.

Порядок работы:

4. Установите текстовый курсор в поле фамилия.

5. Щелкните по кнопке, которая позволяет найти запись по введенному

–  –  –

6. Наберите в поле Образец фамилию Володина и нажмите на кнопку Найти далее.

Задание 6. Распечатайте таблицу Список

Порядок работы:

3. Подготовьте принтер к печати.

4. Подготовьте таблицу для печати. Для этого щелкнув значок выберите команду ПечатьПредварительный просмотр.

В области ленты откроется вкладка Предварительный просмотр.

Если таблица не вместилась на лист или видны не все данные, то используйте варианты:

-- закройте окно предварительного просмотра и измените размеры столбцов;

-- измените размеры полей страницы;

-- примените альбомную ориентацию страницы.

5. Выполните команду Печать. В открывшемся диалоговом окне возможен выбор вариантов печати: всей страницы, только выделенных записей или только отдельных страниц. Если к компьютеру подключены несколько разных принтеров, то в поле имя: необходимо выбрать нужный принтер.

Щелкните OK.

Задание 7. Завершите работу с Access.

Порядок работы:

Закройте базу данных.

Если вы производили какие-либо действия в базе данных, появится вопрос о сохранении изменений. Ответьте Да.

Лабораторная работа № 3.

Создание базы данных состоящей из двух таблиц.

Цель работы:

научиться удалять таблицы;

научиться создавать таблицы базы данных в режиме таблицы;

научиться создавать самостоятельно ключевое поле;

научиться создавать формы для ввода данных;

закрепить навыки по заполнению и редактированию таблиц базы данных;

Этапы работы:

Проектирование структуры базы данных.

Создадим более сложный вариант базы данных. В ней будет две таблицы:

Список и Группы.

Конструирование пустых таблиц базы данных. Воспользуемся новым способом изготовления таблиц. Таблицы будем создавать в режиме таблицы. В таблице Список будет 7 полей (код, фамилия, имя, отчество, год рождения, школа, класс, номер группы). Номера групп и фамилии преподавателей будут храниться в отдельной таблице Группы в виде двух столбцов.

Создание схемы базы данных. В данном случае таблицы связаны связью "один-ко-многим". Это значит, что в таблице Группы каждое значение может встречаться только один раз, а в таблице Список – сколько угодно (несколько человек может быть из одной группы). Связи следует устанавливать при пустых таблицах. Если таблицы заполнены, могут возникнуть проблемы при создание связей и свойств связей. Для связи в обеих таблицах должны быть ключевые поля. В таблице Список – поле Код, в таблице Группы – поле Учебная группа.

Ввод данных в таблицы.

Создадим форму для ввода данных и воспользуемся ею. При наличии связанных таблиц имеет значение порядок заполнения их данными.

Задание 1. Откройте учебную базу данных, изготовленную на прошлом занятии.

Запустите программу Microsoft Access.

Щелкните по кнопке Office и выберите команду Открыть. (Или в правой стороне окна в поле Открыть последнюю базу данных выберите папку Другие...). Выделите ее из списка баз данных и нажмите ОК.

Задание 2. Удалите таблицу Список.

Выделите название таблицы.

Нажмите клавишу [Delete].

На вопрос о подтверждении удаления таблицы ответьте Да.

Задание 3. Создайте таблицу Группы.

1) Выберите в горизонтальном меню пункт Создание, а затем нажмите кнопку Таблица.

Появится пустая таблица, поля которой не определены и не имеют названия.

Тип поля будет выбран автоматически в зависимости от введенной информации.

–  –  –

3) Сохраните таблицу с именем Список, нажав на кнопку сохранить.

4) Перейдите в режим Конструктор, и посмотрите, как заданы поля. Задайте следующие типы данных:

6. для поля Код – Счетчик,

7. для полей Фамилия, Имя, Отчество

– Текстовый,

8. для полей Год рождения, Школа, Класс и Учебная группа – Числовой.

5) Создайте Поле со списком.

Чтобы при вводе данных в таблицу значения поля Учебная группа не набирать вручную, а выбирать их из списка, содержащегося в таблице Группы, необходимо в Свойствах поля открыть вкладку Подстановка и настроить следующие свойства:

8. в свойстве Тип элемента управления выберите Поле со списком;

9. в свойстве Источник строк выберите таблицу Группы.

Сохраните изменения, нажав на кнопку. Закройте таблицу.

Задание 5. Создайте схему данных.

Предварительно закройте все таблицы. Выберите в горизонтальном меню пункт Работа с базами данных. Нажмите на кнопку Схема данных.

В появившемся окне добавление таблицы выделите таблицу Группы и нажмите на кнопку Добавить. Выделите таблицу Список и щелкните по кнопке добавить. В окне схема данных появиться условный вид этих таблиц. Закройте окно добавление таблицы.

Измените размеры окна таблицы Список так, чтобы были видны все поля.

Установите связь между таблицами по полю Учебные группы. Для этого наведите указатель мышки на имя поля Учебные группы в таблице Группы и, не отпуская кнопку мышки, перетащите ее на поле Учебная группа в таблице Список. Отпустите мышку. Появиться окно Изменение связей.

Установите флажок Обеспечение целостности данных. Это невозможно будет сделать, если типы обоих полей заданы не одинаково.

Установите флажок Каскадное обновление связанных полей. Это приведет к тому, что при изменении номера группы в таблице группы автоматически изменится соответствующие номера групп.

Установите флажок Каскадное удаление связанных полей. Это приведет к тому, что при удалении записи с номером группы в таблице группы будут удалены все записи из таблицы список, в которой стояли соответствующие номера групп.

Нажмите на кнопку Создать. Появиться связь один-ко-многим.

Закройте окно Схема данных, нажав на кнопку в верхнем правом углу окна и ответив утвердительно на вопрос о сохранении схемы данных.

Задание 6. Заполните таблицу группы значениями.

–  –  –

Задание 8. Заполните базу данных записями, используя форму.

Сохраните введенные данные. Имя формы – Список. Закройте форму.

Перейдите в окно таблицы и откройте таблицу Список.

Убедитесь, что в таблице появились новые записи.

Сохраните и закройте таблицу.

Задание 9. Проверьте каскадное обновление связанных полей.

Откройте таблицу Группы.

Исправьте учебные группы на 201, 202, 203, 204, 205.

Сохраните и закройте таблицу группы.

Откройте таблицу Список. Убедитесь, что значения групп изменились.

Закройте таблицу Список.

Задание 10. Проверьте каскадное удаление связанных полей.

Откройте таблицу Группы.

Удалите первую запись (выделите всю строку и нажмите на клавишу [Delete]).

Ответьте утвердительно на проверочный вопрос.

Сохраните и закройте таблицу Группы.

Откройте таблицу Список. Убедитесь, что исчезли записи с номером группы 201.

Закройте таблицу Список.

Завершите работу с программой Access.

Лабораторная работа №4 Создание базы данных, состоящих из трех таблиц

Цель работы:

научиться создавать таблицу базы данных с помощью Мастера таблиц;

закрепить навыки по добавлению и удалению записей;

закрепить навыки по заполнению и редактированию таблиц базы данных;

научиться использовать фильтр в таблице.

Этапы работы:

Проектирование структуры базы данных.

Создадим более сложный вариант базы данных. В ней будет три таблицы:

Список, Группы, Личные данные.

Конструирование пустых таблиц базы данных.

Воспользуемся еще одним способом организации таблиц. Новую таблицу Личные данные создадим с помощью Мастера таблиц. Структуру таблиц Список и Группы скопируем из базы прошлого занятия.

Создание схемы базы данных.

В данном случае таблицы Группы и Список объединены связью "один-комногим", таблицы Список и Личные данные – связью "один-к-одному".

Таблицы Группы и Личные данные прямо не связаны.

Ввод данных в таблицы. Создадим форму для ввода данных и воспользуемся ею.

Задание 1. Откройте учебную базу данных, изготовленную на прошлом занятии.

Запустите программу Microsoft Access.

Нажмите на кнопку открыть базу данных. Выделите из списка баз данных имя вашей базы данных и нажмите на кнопку ОК.

Задание 2. Откорректируйте данные в таблице Группы.

Откройте таблицу Группы, выделив ее и нажав на кнопку Открыть.

Добавьте недостающие записи, которые вы удалили в предыдущей работе и исправьте существующие.

Сохраните и закройте таблицу.

Задание 3. Удалите все записи таблицы Список, оставив ее структуру.

Откройте таблицу Список.

Выделите все записи.

Нажмите клавишу [Delete]. Нажмите на кнопку ДА в вопросе о подтверждении удаления. (Можно выполнить команду правка – удалить запись).

Закройте таблицу, сохранив ее.

Замечание. Если теперь вводить данные в эту таблицу снова, то счетчик будет меняться с того номера, который был присвоен последней записи.

Чтобы нумерация снова начиналась с 1, нажмите кнопку "Office", выберите пункт Управление - Сжать и восстановить базу данных. Подождите некоторое время, чтобы программа отработала.

Задание 4. Создайте таблицу Личные данные с ключевым полем.

Нажмите на пункт меню Создание. и щелкните по кнопке Таблица В поле "Поля и столбцы" выберите кнопку Новое поле. С правой стороны экрана появится новое окно "Шаблоны полей"

В этом окне следует выбрать шаблон Клиенты и перетащить в таблицу поля:

Адрес, Домашний телефон (мобильный телефон).Автоматически созданное поле Код оставить.

Задайте имя новой таблицы Личные данные. Оставьте автоматический выбор ключа.

Добавьте в таблицу Личные данные еще три поля Word, Excel, Access, в которых будут находиться семестровые оценки по этим предметам.

Закройте таблицу, предварительно сохранив ее. В результате вы получите три таблицы, две из которых связаны, а третья нет.

Задание 5. Исправьте схему данных.

Нажмите на кнопку – схема данных, предварительно выбрав пункт меню "Работа с базами данных" Нажмите на кнопку - отобразить таблицу. В появившемся окне выделите таблицу Личные данные и нажмите на кнопку Добавить, а затем на кнопку Закрыть.

Поставьте мышку на имя поля Код в таблице Личные данные и, не отпуская кнопку мышки, перетащите ее на поле Код в таблице Список. Отпустите кнопку мышки. Появиться окно связи.

Включите обеспечение целостности данных. Это невозможно сделать, если типы обоих полей заданы неодинаково.

Нажмите на кнопку Создать. Появиться связь один-к-одному. Это значит, что одной записи в таблице Список соответствует одна запись в таблице Личные данные.

Закройте схему данных, сохранив ее.

Пояснение. Теперь встает задача ввода записей одновременно в разные таблицы:

Список и Личные данные. ФИО мы храним в одной таблице, а адрес и домашний телефон – в другой. Можно попробовать ввести значения в каждую таблицу отдельно, но удобнее видеть клетки обеих таблиц для ввода данных одновременно. Эту задачу легко решить вводом значений через специально созданную форму, в которой присутствуют поля всех необходимых таблиц.

Данные вводим в форму, а в результате заполняются таблицы.

Задание 6. Создайте форму для ввода данных.

В окне базы данных выберите пункт меню Создание.

В поле Формы нажмите на кнопку Другие формы, в ниспадающем меню выберите команду Мастер форм Выберите все поля из таблицы Список и все поля из таблицы Личные данные.

Для этого выберите имя таблицы Список в поле Таблицы и Запросы. В результате появляется список полей в окне доступные поля. Нажмите на кнопку, которая переносит все поля из списка. Затем выберите имя таблицы Личные данные в поле Таблицы и Запросы и вновь нажмите на кнопку.

Нажмите на кнопку Далее.

Оставьте внешний вид формы в один столбец (выбран по умолчанию).

Нажмите на кнопку Далее.

Выберите требуемый стиль (например, Стандартный). Нажмите на кнопку Далее.

Задайте имя формы: Общая форма. Нажмите на кнопку Готово. В результате вы получите форму, в которой можно менять существующие данные и вводить новые значения. Эти значения будут попадать в ту таблицу, в которую нужно (часть значений – в одну таблицу, часть – в другую).

Задание 7. Заполните таблицы данными.

Замечание. Поля код и КодСтудента заполняются автоматически.

Данные таблицы Личные данные.

Данные таблицы Список.

Закройте форму, предварительно сохранив ее.

Перейдите в таблицы.

Откройте таблицу Список и убедитесь, что в ней появились данные. Закройте таблицу.

Откройте таблицу Личные данные и убедитесь, что в ней появились данные.

Закройте таблицу.

Задание 8. Добавьте новое поле фото в таблицу список.

Пояснение. Возможен вариант, когда появляется необходимость добавить новые поля в существующую таблицу. Это можно сделать, например, описанным ниже способом.

Откройте таблицу Список.

Перейдите в режим конструктора.

Добавьте еще одно поле (вводите имя поля ниже поля учебная группа), имя которого фото, тип данных поле объекта OLE, общие свойства поля оставить по умолчанию.

Сохраните таблицу.

Перейдите в режим таблицы.

Нажмите мышкой на клетку, где должно быть значение поля фото.

Выберите команду в контекстном меню Вставить объект – выбрать опцию Создать из файла и указать путь Т:\photo1 через кнопку обзор.

Вставьте фото.

Рисунок будет обозначен словами. Чтобы увидеть его, дважды нажмите мышкой на его название, возвращаясь в программу, где изготовлен рисунок.

Задание 9. Научитесь использовать фильтр.

Справочная информация. Выражения в фильтре могут состоять из точных значений, которые Access использует для сравнения в том виде, в котором они вводятся. Числа вводятся без ограничителей, например,22. Текст должен быть заключен в кавычки, например «Александров». Даты ограничиваются символами #, например, #10/01/99#. Элементы выражения могут быть связаны операторами:

арифметическими: *, +, -, /,^;

сравнениями:, =, =, =, ;

логическими: And (И), Not (Нет), Or (Или);

Like – для использования логики замены в выражениях;

In – для определения, содержится ли элемент данных в списке значений;

Between…And – Для выбора значений из определенного интервала.

Нажмите на кнопку - изменить фильтр, которая находится в поле Сортировка и фильтр в подменю Дополнительно Нажмите мышкой на поле Год рождения. У активного поля появиться стрелка выбора.

Выберите год рождения 1984 и нажмите на кнопку - применить фильтр. Вы автоматически попадете в таблицу, в которой будут только выбранные надписи.

Отмените выбор. Для этого необходимо отжать эту же кнопку, которая теперь называется удалить фильтр.

Нажмите на кнопку - изменить фильтр.

Удалите все в поле год рождения, выделив значение и нажав клавишу [Delete].

Измените фильтр так, чтобы в таблице были видны только ученики школы № 5, 10-го класса (одновременный запрос в двух полях – школа и класс).

Нажмите на кнопку - применить фильтр.

Измените фильтр. Допустимо указывать границы изменения значений. В поле год рождения наберите 1982. Нажав на кнопку применить фильтр, вы получите таблицу, в которой присутствуют записи с годами рождения больше 1982.

Чтобы получить записи учеников, у которых фамилии начинаются на букву «В», в соответствующем поле наберите Like «В*» (В – в данном случае русская буква).

Запрос Not «В*» будет означать все записи, кроме указанных (в данном случае все записи, у которых фамилии не начинаются на букву «В»). Составьте этот запрос, нажав на кнопку - применить фильтр.

Самостоятельное задание.

Выберите учеников всех школ, кроме школы №3.

Выберите всех учеников школы №1, фамилии у которых начинаются на букву «А».

Выберите учеников, год рождения у которых 1982 или 1983 (запрос:1982 OR 1983).

Отмените все запросы.

Замечание. Кнопка - фильтр по выделенному позволяет оставить в таблице только те записи, в которых есть предварительно выделенный элемент.

Задание 10. Завершите работу с программой Access.

Для этого нажмите кнопку "Office", выберите - Выход.

Если вы производили редактирование в базе данных, появиться вопрос о сохранении изменений. Отвечайте на него утвердительно.

Лабораторная работа №5 Применение форм.

Цель работы:

научиться создавать формы ввода – вывода;

научиться создавать кнопочные формы.

Задание 1. Откройте учебную базу данных, изготовленную на прошлом занятии, и подготовьте ее к работе.

Запустите программу Microsoft Access.

Нажмите на кнопку открыть базу данных. Выделите из списка баз данных имя вашей базы данных и нажмите на кнопку ОК.

Выберите в окне "ВСЕ ОБЪЕКТЫ ACCESS" - команду "Тип объекта", в группе Формы выделите форму список и нажмите клавишу [Delete]. Согласитесь с удалением.. В результате у вас в базе данных должны остаться три исходные таблицы и общая форма, с помощью которой вы можете добавлять значения в вашу базу данных.

Задание 2. Создайте простую форму.

Для этого необходимо выделить таблицу Список. (Автоформу можно строить и при закрытой таблице, и при открытой).

Выберите пункт меню "Создание" и нажмите на пиктограмму "Форма". С помощью автоформы можно просматривать или вводить данные.

Сохраните форму с именем Список.

Закройте форму, ответив утвердительно на вопрос о сохранении, если он последует.

Задание 3. Создайте форму с помощью мастера форм.

Для этого необходимо выбрать пункт меню Создание, в окне Формы нажмите на пиктограмму "Другие формы" и выберите - "Мастер форм" В окне Создание форм в поле таблицы/запросы выберите таблицу список, в поле доступные поля выберите поля Фамилия, Имя и перенесите их стрелкой "" в поле выбранные поля.

В поле таблицы/запросы выберите таблицу Личные данные, в поле доступные поля выберите поля Word, Excel, Access и перенесите их стрелкой в поле выбранные поля.

Нажмите на кнопку далее.

Выберите внешний вид формы – табличный. Нажмите на кнопку далее.

Выберите требуемый стиль (например, официальный). Нажмите на кнопку далее.

Задайте имя формы: Успеваемость. Нажмите на кнопку готово. В результате получите форму, в которой можно менять существующие данные и вводить новые значения сразу в две таблицы.

Закройте форму.

Задание 4. Создайте форму на основе таблицы Личные данные.

Сохраните ее с именем Личные данные.

Закройте форму.

Самостоятельное задание.

1. Изготовьте автоформу в столбец для таблицы Список (Список учеников).

2. Изготовьте табличную автоформу для таблицы Группы (Номера групп).

Закройте формы, если они открыты.

Замечание. Созданную форму можно изменить в режиме конструктор.

Задание 5. Создайте форму с помощью конструктора Для этого нажмите пункт меню Создание.

В окне Формы щелкните по иконке "Конструктор форм" С правой стороны появится окно "Список полей", содержащее доступные поля.

Дважды щелкните левой кнопкой мыши по полям Фамилия, Имя, Отчество, Учебная группа, Портрет (или перетащите мышкой поля в область данных).

Замечание.

Размер окошка для названия поля и для его значения меняются мышкой, нажав на черный квадратик рамки. Эти элементы передвигаются по полю с помощью мышки.

Расположите элементы удобно по полю.

Замечание.

1. Для независимого друг от друга перемещения элементов следует взять их мышкой за левый верхний квадрат большего размера, иначе подпись и поле будут передвигаться вместе.

2. С помощью кнопок меняется соответственно цвет фона, текста, линии/границы (предварительно выберите пункт меню Конструктор).

Задайте размер текста для поля Фамилия равным 18.

Сохраните форму с именем Ученик.

Формы могут быть выведены на экран в нескольких видах. Основные из них:

режим конструктора, режим формы, режим таблицы. Переключение режимов производиться кнопкой -режим Посмотрите все способы представления формы.

Закройте форму.

Задание 6. Добавьте в таблицу Список логическое поле «Собирается поступать в институт», значение которого «да» или «нет».

Добавьте это поле в форму. Для этого:

1. Откройте таблицу Список в режиме конструктор. Добавьте поле и именем Институт и типом Логический. Сохраните таблицу и закройте ее.

2. Откройте форму Ученик в режиме конструктор.

Из окна Список полей, выделите название институт и перетащите его мышкой в область данных. Появиться значок флажка и надпись Институт.

Перейдите в режим формы и посмотрите разные записи. Флажок снимается и устанавливается нажатием мышки по соответствующему полю. Установите флажки у трех учеников.

Закройте форму, ответив утвердительно на вопрос о сохранении.

Задание 7. Создайте кнопочную форму Заставка.

Выберите пункт меню Создание.

В окне Формы - Конструктор форм. Появиться пустая форма. Задайте мышкой ширину формы, равную 10 см, а высоту 7 см.

Сохраните форму с именем Заставка.

Выберите мышкой на панели инструментов Кнопку Аа – Надпись. Курсор мышки примет вид крестика с буквой А. Нажмите мышкой по месту начала надписи и введите: «База данных (нажмите одновременно [Shift]+[Enter]) Компьютерная школа».

Нажмите [Enter].

Выберите размер букв 18, а выравнивание – по центру. Выберите цвет фона и надписи.

Растяните мышкой надпись, как вам нравиться.

Выберите на панели инструментов значок - кнопка. Нажмите мышкой по тому месту в области данных, где должна быть кнопка (это может быть любое место).

Появиться окно Создание кнопок.

Выберите категорию Работа с формой, а действие – открыть форму.

Нажмите на кнопку далее.

Выберите форму Список, открываемую этой кнопкой, и нажмите на кнопку далее.

В следующем окне нажмите кнопку далее.

В следующем окне поставьте переключатель в положение текст, наберите в поле текст слово список.

Нажмите на кнопку далее.

Задайте имя кнопки список и нажмите на кнопку готово.

Замечание. Размер и расположение кнопок можно менять мышкой в режиме конструктор.

Самостоятельно создайте кнопки для форм Успеваемость и Номера групп.

Перейдите в режим формы. Теперь при нажатии мышью на соответствующую кнопку будет открываться соответствующая форма.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Бюл. новых поступлений № 4, 10 июня 2014 г.Организация и управление с.-х. производством 631.1(470.630) Аграрная экономика Ставропольского края: проблемы А 252 функционирования и перспективы развития : моногр. / Е. И. Костюкова [и др.] ; под общ. ред. В. И. Трухачева ; СтГАУ. Ставрополь : АГРУС, 2014. 580 с. ISBN 978-5-9596-0976-4 Исследованы теоретические и научно-методические проблемы управления экономической деятельностью сельскохозяйственных организаций Ставропольского края, а также...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами (МДК 03.01 Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами) КИРОВ, 2014 Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой профессионального...»

«ЭКОНОМИКА ТАТАРСТАНА УДК БКК Авторы: к.э.н., доц. Р.М. Кундакчян – гл. 5 разд. 1; д.э.н., проф. Н.М. Сабитова – гл. 4 разд. 1; к.э.н., доц. С.Г. Свалова – гл. 2 разд. 2; к.э.н., доц. Л.А. Ульянова – гл. 4 разд. 2; к.г.н., доц. Р.В. Ухванькова – гл. 2 разд. 1, гл. разд. 2 (в соавторстве с Ф.Г. Хамидуллиным); д.э.н., проф. Ф.Г. Хамидуллин – гл. 1, гл. 3 разд. 1, 3, 4, 5, гл. 5 разд. 2, 3, 4, 5, 6. Научный редактор: Доктор экономических наук, профессор Ф.Г. Хамидуллин Рецензенты: доктор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО И.В. Бойко ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ И НОВОЙ ЭКОНОМИКИ Учебное пособие Санкт-Петербург Бойко И.В. Основы инновационного развития и новой экономики. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 120 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы создания новой экономики на определенной стадии экономического цикла и с учетом ключевой роли технологических инноваций. Автор анализирует процессы промышленного и технологического развития...»

«Б А К А Л А В Р И А Т Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Третье издание, переработанное и дополненное КНОРУС • МОСКВА • 2016 УДК 336.14(075.8) ББК 65.261.3я73 Б98 Рецензенты: М.В. Мельник, проф. кафедры экономического анализа и аудита Финансового университета при Правительстве РФ, др экон. наук, Ю.Р. Туманян, проф. кафедры экономической теории...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Международный институт экономики и права» Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Программа учебной практики для текущей и промежуточной аттестации Направление подготовки 38.03.01 Экономика Профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит Степень выпускника Бакалавр Москва 2015 Составитель: к.э.н., доцент О.И.Мамрукова Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ФОС ВО по направлению...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ «Производственный менеджмент» Для студентов дневной и заочной форм обучения специальность 1-26.02.02 «Менеджмент» Минск Методическое указание включает основные требования и рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Производственный менеджмент », которая выполняется студентами специальности 1-26.02.02 «Менеджмент» дневной и заочной форм обучения. В методическом указании приводятся:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ А.В. ДМИТРИЕВ ЛОГИСТИЧЕСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета ББК 65.40 Д 53 Дмитриев А.В. Д 53...»

«ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ кафедра экономики и менеджмента Научно-исследовательская работа Методические указания по самостоятельной работе студентов направления подготовки 38.04.02 Менеджмент Киров Рассмотрена на заседании кафедры экономики и менеджмента, протокол № 1 от 21 августа 2015 г. Утверждено на заседании учебно-методического совета, протокол № 96 от 24 августа 2015 г. Научно-исследовательская работа: Методические указания / Сост. В.И. Беспятых. – Киров: ВСЭИ, 2015. – 16...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ЧУВАШСКИЙ ФИЛИАЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Учет и анализ банкротств» по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Чебоксары 2014 СОДЕРЖАНИЕ: 1. Пояснительная записка..3 2. Содержание и структура учебной дисциплины.4 3. Тематические планы..5 4. Программа курса..7 5. Текущий контроль успеваемости..8 6. Вопросы к зачету..8 7. Тесты для текущего контроля знаний..9 8. Методические указания по самостоятельной работе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЦЕНТР ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Л. А. МИЭРИНЬ, Н. Н. БЫКОВА, Е. В. ЗАРУКИНА СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ББК М7 Миэринь Л. А. М71 Современные образовательные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Н.Р. Шишкина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление очной и заочной форм обучения. Тюменский...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика общественного сектора» для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» программы магистерской подготовки «Публичное управление», очной формы обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 27 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Протокол заседания Заведующий кафедры от 24.03.201 Рекомендовано кафедрой № 9Протокол Лиман И.А. к электронному..201 (наименование заседания...»

«Бакалавриат и Магистратура Г. А. Маховикова Т. Г. Касьяненко ОснОвы оценки стоимости имущества Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» кНОрус • МОсква • 20 УДК 338.5(075.8) ББК 65.290-5я7 М36 Рецензенты: М. В. Романовский, зав. кафедрой «Финансы» СПбГУЭФ, д-р экон. наук, проф., М. А. Зельдин, президент группы компаний «АВЕРС», FRICS Маховикова Г.А. М36 Основы...»

«Правовые вопросы Правовые новеллы договора о Евразийском экономическом союзе К ИСТОРИИ ВОПРОСА В.М. Шумилов, Д.С. Боклан, Для государств, участвующих в региональной интеграции, И.М. Лифшиц интеграционное объединение представляет собой не только насущную необходимость, не только способ не отстать в международной конкуренции; каждое такое интеграционное объединение, по сути, предстает как механизм сохранения и развития УДК 339.924(4) ББК 65.5 (4) определенного цивилизационного пространства1, как...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по профессиональному модулю ПМ.04. Составление и использование бухгалтерской отчетности для специальности СПО 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовая подготовка) Киров, 2014 Методические рекомендации по...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра «Экономика труда и управление человеческими ресурсами» М.В. БЕЛКИН ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве методических указания для бакалавров направления «Управление персоналом» Москва 2014 УДК 658 Б 43 Белкин М.В. Экономика и социология...»

«вые связи на принципах равенства, взаимной заинтересованности и ответственности. Дальнейшее развитие логистических систем связано с формированием новых интеграционных структур управления, посредствам транснациональных корпораций, международных торговых организаций и совместных предприятий по производству наукоемкой и высокотехнологичной продукции. Безусловно, процесс создания логистических систем должен отвечать нормам международного права и соответствовать национальным интересам различных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Чернышев Александр Анатольевич СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.03.04Государственное и муниципальное управление, очной и заочной форм обучения...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр.1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Дипломатической академией МИД России по направлению подготовки 080100 «Эко3 номика» и профилю подготовки «Мировая экономика».1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению 3 подготовки 080100 «Экономика».1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы выс3 шего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 4...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.