WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭФиМ док. экон. наук, профессор _И.В. Вотякова «»_2015г. С.Н. Михеенко ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Методические указания к выполнению курсовой работы Северск 2015 УДК ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИ И

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Северский технологический институт –

филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»



(СТИ НИЯУ МИФИ)

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ЭФиМ док. экон. наук, профессор _________И.В. Вотякова «____»___________2015г.

С.Н. Михеенко

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Методические указания к выполнению курсовой работы Северск 2015 УДК 330.101.542 (076) ББК 65.012.1 М 695 Михеенко С.Н.

М 695 Экономическая теория: методические указания к выполнению курсовой работы/ С.Н. Михеенко – Северск: Изд-во СТИ НИЯУ МИФИ, 2015. –24 с.

Курсовая работа является важным видом самостоятельной научной работы студента, предусмотренной учебным планом подготовки бакалавров, менеджеров и экономистов в стенах СТИ НИЯУ МИФИ.

Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория» или «Экономика» предназначены для студентов всех форм обучения по экономическим специальностям.

Целью выполнения студентом курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория» является формирование самостоятельных исследовательских навыков в научно-познавательной деятельности и профессиональных компетенций будущего специалиста.

Методические указания включают цели, задачи и рекомендуемую литературу для написания курсовой работы, а также общие требования к выполнению, структуре, оформлению и защите курсовой работы.

Одобрено на заседании кафедры ЭФиМ (протокол № 3 от 05.12.2014 г.) Печатается в соответствии с планом выпуска учебно-методической литературы на 2015 г., утвержденным Ученым Советом СТИ НИЯУ МИФИ.

Рег. № 8/15 от 26.01.2015 г.

Рецензент д-р. экон. наук, проф. СТИ НИЯУ МИФИ И. В. Вотякова Редактор М. В. Ворожейкина Подписано к печати___ Формат 60х84/32.

Гарнитура Times New Roman. Бумага писчая №2.

–  –  –

Приложение А (рекомендуемое) Тематика курсовых работ……………… Приложение Б (рекомендуемое) Титульный лист курсовой работы …… Приложение В (рекомендуемое) Содержание курсовой работы ………… 23 Приложение Г (рекомендуемое) Примеры оформления литературы……

–  –  –

Экономическая теория является одной из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и всех образованных людей. Объясняется это тем, что изучение экономической теории – это реализация объективной необходимости познания мотивов хозяйственной деятельности людей, законов хозяйствования во все времена – от Аристотеля и Ксенофонта до сегодняшних дней.

Интересно вспомнить, что в прошлом веке А. С. Пушкин, которому Николай I поручил продумать принципы воспитания молодежи, прежде всего, высказался против домашнего образования, а в числе обязательных к изучению наук назвал политическую экономию, принципы которой лежат в основе экономической теории. В конце XIX в. Н. Бунге в книге "Основание политической экономии" отмечал, что политическая экономия не существует у тех народов, которые стоят на низкой ступени развития.

Сегодня интерес образованных людей к экономической теории не только не иссяк, но даже возрастает. И объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире. Видный американский ученый П. Самуэльсон назвал экономическую теорию королевой наук. Лауреат Нобелевской премии М. Фридман писал, что «экономика – очаровывающая наука, она удивительна тем, что ее фундаментальные принципы очень просты и могут быть записаны на одном листе бумаги, тем не менее, их понимают немногие».

Экономика как наука, отражающая сложный мир хозяйствования, требует от изучающих её, по словам известного специалиста по истории экономической мысли А. Хейльброннера, "выносливости верблюда и терпения святого".

"Экономическая теория, - говорил выдающийся английский экономист первой половины XX в. Дж. Кейнс, - не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления".



Согласимся, что далеко не всем нужны знания по экономике. Шахтер в забое, металлург у плавильной печи, астроном, изучающий солнечную активность, могут безболезненно обойтись без знания экономической теории в своем рабочем процессе. Человеческий мозг имеет ограниченную вместимость. Каждый стремиться экономить свое ограниченное время и использовать его для накопления профессиональных знаний и отдыха. В то же время мы должны признать, что с экономическими вопросами и проблемами соприкасаются практически все: домохозяйка рассчитывает, как прожить на зарплату мужа, накормить и приодеть детей; шахтер не доволен недостаточным заработком и выдвигает свои требования шахтовладельцам или правительству; инженер пытается выяснить, нельзя ли где-то подработать дополнительно; бизнесмен озабочен спадом производства и повышением ставок по кредиту и налогам; владелец акций в панике с падением их курса и т.д.

Управленцы предприятия любого уровня обязаны глубоко и систематически изучать рыночную конъюнктуру, проводить тщательный экономический анализ состояния дел на предприятии, с тем, чтобы постоянно иметь достаточный уровень прибыли и рентабельности.

Экономическая политика государства, если она не опирается на экономическую теорию, неизбежно заведет общество в тупик, к кризису, а в конечном счете – к социальному взрыву. Практическое значение экономической науки состоит в накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение – к действию.

Экономика – это особая сфера публичной жизни со своими законами, неувязками и противоречиями. В данной сфере формируется экономический потенциал общества, производятся разные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей. Великий английский экономист конца XIX и первой половины ХХ столетия Альфред Маршалл образно сравнил экономику с театром, где актерами являются сами зрители, а эффект спектакля зависит от сценария, режиссера-постановщика и игры актеров, то есть населения. Экономическая наука и призвана осмысливать, отражать этот сложный противоречивый процесс, находить пути к разумному использованию природных и человеческих ресурсов с оптимальной полезностью для общества. В различие от театра экономика есть то, что сформировывает потребность в самом театре.

Экономическая теория предлагает альтернативные пути решения задач экономического развития, демонстрируя фундаментальные классические принципы экономической политики и противоположные точки зрения разных экономистов.

Выпускники высших учебных заведений в современных условиях должны уметь разбираться в широком круге экономических вопросов, оценивать консервативные и позитивные тенденции общественного развития, чтобы самостоятельно определить свою позицию в текущих преобразованиях и быть готовыми к практической деятельности. Решить эту задачу призван, в том числе, и курс экономической теории. Пол Самуэльсон в известном всему миру учебнике "Экономикс" писал, что человек, который систематически не изучал экономическую теорию, подобен глухому, пытающемуся дать свою оценку музыкальному произведению.

Цель методических указаний состоит в том, чтобы сформировать у будущих специалистов экономический образ мышления и понимание современной концепции экономической теории как системы знаний о наиболее полном удовлетворении постоянно растущих потребностей общества в условиях ограниченности ресурсов. Именно с учетом таких специфических особенностей и следует подходить к выполнению курсовой работы по предмету «Экономическая теория».

1 Экономическая теория как учебная дисциплина

Экономическая теория как учебная дисциплина является важнейшей составляющей комплексной подготовки современного специалиста в области экономики, который должен обладать не только широкими теоретическими знаниями, но и навыками их грамотного применения на практике. В этих условиях возрастает роль экономического образования с использованием новейших знаний.

Современная экономика требует по-новому взглянуть на такие экономические процессы и явления, как: рынок, деньги, цена, финансы, труд, деятельность фирмы, экономический рост, потребление, инвестиции, инфляция, безработица, деятельность государства, благосостояние общества и личности. В сложившейся ситуации необходим новый подход к пониманию сущности базовых экономических категорий, явлений и процессов.

Целью курса «Экономическая теория» является освещение основных теоретических проблем экономики, знание которых способствует уяснению основополагающих закономерностей функционирования рынка, решению проблем связи теории с управленческой практикой и выработкой адекватной социальной политики.

В курсе изучаются общие основы экономической теории, которые дают представление о предмете, методе экономической науки и его понятийном аппарате, о природе экономической системы и формах её функционирования.

Курс «Экономическая теория» закладывает фундамент важного комплекса экономических знаний, формирует культуру экономического мышления, рассматривает особенности функционирования экономической системы в конкретной ситуации. Дисциплина включает классические и современные тенденции развития экономического знания, отражает состояние и динамику экономических процессов в России, учитывает современные международные тенденции экономического развития.

Курс «Экономическая теория» является экономической дисциплиной, которая формирует базовые и специальные компетенции будущего бакалавра или специалиста, раскрывает принципы развития типов конкуренции на рынке, характеризует специфику деятельности хозяйствующих субъектов, развивает навыки экономического анализа, углубляет теоретические представления для оценки инновационных и инвестиционных процессов в экономической системе для принятия оптимального управленческого решения.

В результате изучения дисциплины «Экономическая теория» студент должен

Знать:

- формы проявления объективных экономических законов в виде закономерностей, объемов, темпов и пропорций развития социальноэкономических процессов расширенного воспроизводства;

- общие основы теории рыночного хозяйства;

- механизм функционирования рынка;

- поведение потребителей и производителей на рынке;

6

- типы рыночных структур;

- особенности функционирования фирмы в различных типах рыночных структур;

- рынки факторов производства и виды доходов на них;

- типы национальных хозяйственных систем, формы организации и управления ими, подходы к разработке хозяйственных решений, которые охватывают конкретное воспроизводство в том или ином периоде времени, варианты реализации эти решения на макроэкономическом уровне с учетом протекающих социально-экономических процессов и явлений воспроизводства;

- особенности макроэкономического (интегрального) подхода к воспроизводственному процессу;

- механизм функционирования фискальной политики государства;

- роль государства и финансовой системы рыночной экономики;

- особенности современной банковско-кредитной системы и денежнокредитной (монетарной) политики государства;

- факторы, определяющие состояние, закономерности и тенденции развития макроэкономической системы.

Уметь:

- анализировать обобщающие показатели воспроизводственного процесса в стране, показатели, характеризующие «лицо» хозяйственной системы страны, ее состояние и перспективы развития;

- анализировать издержки фирмы в короткий и длительный период времени; обосновывать величину дохода на любые факторы производства;

- определить равновесную цену, альтернативную стоимость и степень эластичности спроса и предложения на товар;

- рассматривать макроэкономику в наиболее общем виде и в таком аспекте характеризовать экономическую жизнь страны, оценивать ее потенциалы, рынки, состояние, достижения, недостатки, проблемы и перспективы развития.

Владеть:

- теоретико-методологическими подходами к анализу состояния, факторов, проблем, закономерностей, тенденций, параметров развития рыночной экономики как системы;

- приемами разработки мер, средств подготовки и реализации макроэкономических хозяйственных решений, служащих интересам государства.

Быть в состоянии:

- продемонстрировать навыки экономического мышления для выработки системного взгляда на макроэкономические проблемы;

- создавать на основе стандартных методик и действующих нормативов различные типы текстов;

- продемонстрировать навыки аргументации, ведения дискуссий.

2 Цель и задачи выполнения курсовой работы

При подготовке современных бакалавров, менеджеров и экономистов высокой квалификации большое внимание уделяется формированию у них экономического образа мышления, а также исследовательских навыков сопоставления положений экономической теории с опытом развития национальной экономики России, знанию истории международного бизнеса, владению элементами нормативного и позитивного анализов.

После изучения теоретического курса «Экономическая теория», который относится к числу базовых курсов экономического блока при подготовке специалистов по экономическим специальностям, студент должен владеть категориальным аппаратом микро- и макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения. Студент должен усвоить основные принципы приложения теоретических положений к практике деятельности частных и государственных предприятий. Обязательным является усвоение основных теоретических положений и ключевых концепций всех разделов курса по экономической теории. Для последующего написания курсовой работы по пройденной дисциплине студент должен получить хорошие навыки самостоятельной работы с учебной и справочной литературой по данному курсу.

Курсовая работа является важным видом самостоятельной научной работы студента, предусмотренной учебным планом подготовки бакалавров, менеджеров и экономистов в стенах СТИ НИЯУ МИФИ.

При написании курсовой работы студент должен правильно оценивать актуальность проблематики, соотносить ее с соответствующими разделами экономической теории.

Курсовая работа по дисциплине "Экономическая теория" или «Экономика» выполняется в течение семестра, когда проводятся аудиторные занятия и консультации по данному курсу. Наряду с лекциями, практическими, семинарскими занятиями и выполнением контрольных работ, написание курсовой работы способствует углублению знаний студентов по изучаемой дисциплине.

График написания, сдачи и защиты курсовых работ составляется и утверждается заведующим кафедрой Экономики, финансов и менеджмента.

Курсовая работа по дисциплине «Экономическая теория» или «Экономика» выполняется студентом под руководством преподавателя кафедры ЭФиМ, читающего данный курс, и сдается на проверку в установленные сроки. Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы из предложенного списка, который ежегодно пересматривается и утверждается заведующим кафедрой.

Целью выполнения студентом курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория» является формирование самостоятельных исследовательских навыков в научно-познавательной деятельности и профессиональных компетенций будущего специалиста.

8

Задачи выполнения курсовой работы студентом по дисциплине «Экономическая теория», включающей разделы микроэкономика и макроэкономика, предполагают приобретение студентами следующих навыков:

- углубление знаний полученных на лекциях и практических занятиях, а также при самостоятельном изучении теоретических и методологических основ дисциплины;

- развитие экономической культуры мышления, навыков системного и ситуационного анализа;

- умение самостоятельно формулировать проблемы, ставить задачи, разрабатывать обоснование своих предложений, формулировать рекомендации для решения поставленных задач;

- формирование умений работы с разными научными информационноаналитическими источниками, в том числе электронными ресурсами;

- формирование навыков по сбору, классификации и обобщению научных фактов, результатов исследований по выбранной теме;

- развитие навыков профессиональной академической письменной и устной речи;

- расширение понимания современной специфики экономических процессов в России и перспектив развития национальной экономики;

- знакомство с вариантами эффективной экономической политики проводимой в ведущих странах мировой экономики;

- теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и моделей;

- приобретение студентами практических навыков решения учебных задач и проблемных ситуаций на микро- и макроэкономическом уровнях;

- ознакомление с текущими экономическими проблемами России;

- использование и анализ статистических данных, приведение расчетов, повышающих репрезентативность и обоснованность сформулированных выводов, прогнозов и рекомендаций.

Процесс написания курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория» должен способствовать формированию критического самостоятельного взгляда студентов на современные экономические проблемы, явления и тенденции как в стране, так и в мире, а также выработке у студентов умения осмысливать разработку и реализацию экономических хозяйственных решений.

Основные цели и примерное содержание курсовой работы ориентированы на действующее российское законодательство и российскую практику.

Однако при рассмотрении отдельных тем и вопросов необходимо использовать сравнительные примеры аналогичных процессов и явлений в зарубежной практике.

3 Выбор темы курсовой работы

Для эффективного и качественного выполнения курсовой работы студенту необходимо соблюдать технологию научно-исследовательской работы и, прежде всего, выбрать тему курсовой работы, оценив ее актуальность и степень изученности.

Выполнение курсовой работы является одним из важных моментов подготовки специалиста, поэтому целесообразно выбирать тему курсовой работы с учетом возможностей ее дальнейшей разработки и использования в дипломной работе. Но даже если темы курсовой и дипломной работ будут различны, написание данной работы поможет студентам приобрести навыки увязки вопросов экономической теории с практической деятельностью предприятий и даст опыт работы с экономической литературой и статистическими данными.

Методологической основой для написания курсовой работы являются монографии отечественных и зарубежных авторов по наиболее актуальным проблемам современности, законодательные акты Российской Федерации по экономике в целом и по изучаемой проблеме в частности, программные документы и решения правительства РФ по хозяйственным вопросам, нормативные документы в области экономики и управления местных органов власти. Важным условием успешного раскрытия выбранной темы является ознакомление студентов с аналитическими и статистическими сборниками, энциклопедической литературой, а также с материалами, опубликованными в периодических изданиях, таких как "Российский экономический журнал", "Экономист", "Вопросы экономики", "ЭКО", "Менеджмент в России и за рубежом", "Маркетинг в России и за рубежом", Научно-практический журнал "Рынок. Информация. Снабжение. Конкуренция" (РИСК), аналитический еженедельник "Коммерсант", еженедельная экономическая газета "Экономика и жизнь" и др.

В современных условиях глобальной информатизации всё большее значение приобретает умение студентов при написании курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория» пользоваться ресурсами интернет, такими как: распределенный сводный каталог библиотек институтов НИЯУ МИФИ, научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, университетская информационная база «Россия», электронная библиотека РГБ, официальный сайт ЦЭФИР - Центра экономических и финансовых исследований, статистический портал Высшей Школы Экономики, официальные сайты Министерства экономического развития РФ и Федеральной службы государственной статистики и др..



Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно на основе предложенной тематики (см. приложение А), утверждённой заведующим кафедрой ЭФиМ СТИ НИЯУ МИФИ. При этом тема курсовой работы может быть выбрана студентом и индивидуально с учетом его личного практического опыта или интересов, но в этом случае требуется ее согласование с руководителем.

10 4 Общие требования к выполнению курсовой работы После выбора темы и формирования календарного плана с фиксацией этапов работы студентам следует ознакомиться с основной рекомендуемой литературой по выбранной теме, список которой представлен в разделе 8 данного руководства. Результатом данной работы должен стать предварительный вариант плана курсовой работы по выбранной теме.

Далее предстоит самостоятельно расширить круг литературных источников, подобрать фактический материал и составить окончательный вариант плана курсовой работы, согласовав его с руководителем. Окончательный вариант плана определяет содержание курсовой работы.

Выполнение курсовой работы проводится студентами во внеаудиторное время с обязательной отчётностью в конце каждого учебного месяца или во время обязательных консультаций, назначаемых преподавателем.

Общий объем курсовой работы составляет 30…35 страниц печатного текста в зависимости от сложности.

Оформленная курсовая работа сдается на кафедру, как правило, за 10 дней до защиты. Студент должен получить рецензию и устранить замечания в курсовой работе.

Проверенная и одобренная курсовая работа подписывается студентом и руководителем с указанием даты. По итогам проверки курсовой работы руководитель формирует свое мнение о ней и допускает к защите.

Далее студент должен подготовиться к защите курсовой работы, составить доклад по теме курсовой работы, отражающий основные положения и результаты проведенных научных исследований.

Допущенная к защите курсовая работа должна быть защищена до сдачи семестрового экзамена по дисциплине «Экономическая теория».

Курсовая работа защищается перед преподавателем, который определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента, степень раскрытия темы и соответствие работы предъявляемым требованиям.

Защита курсовой работы проводится в присутствии руководителя и учебной группы в установленные деканатом сроки.

Суть защиты курсовой работы состоит в кратком изложении ее основных положений, обосновании выводов и предложений, сформулированных студентом по рассматриваемой проблеме.

Время основного доклада студента не должно превышать 7 минут. Во время защиты студент должен ответить на вопросы и замечания, касающиеся как самой работы, так и выступления.

После защиты выставляется одна из оценок: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Позднее представление курсовой работы влечет за собой задержку ее рассмотрения, нарушение графика учебного процесса студента и, возможно, снижение итоговой оценки.

5 Структура курсовой работы

Курсовая работа должна характеризоваться:

- четкостью построения;

- логической последовательностью изложения материала;

- убедительностью аргументации;

- краткостью и точностью формулировок;

- конкретностью изложения результатов работы;

- доказательностью выводов и рекомендаций.

При изложении материала необходимо правильно использовать экономическую терминологию, придерживаться официальной стилистики, не допускать произвольных сокращений.

Курсовая работа состоит из введения, нескольких глав основной части, заключения, списка использованной литературы и, в необходимых случаях, приложений. Каждая из глав курсовой работы может быть разделена на несколько (по усмотрению автора) параграфов, детализирующих содержание глав. Общий объем курсовой работы обычно составляет 35…45 страниц рукописного или 30…35 страниц компьютерного текста, но не более 50.

Во введении на 1…2 страницах обосновывается актуальность выбранной темы, ее место в общих проблемах экономики и значение в экономической жизни страны, формулируется цель и задачи исследования, выдвигается гипотеза работы, определяется предмет и объект исследования, раскрывается структура работы, определяются ее основные этапы выполнения, а также информационная и методологическая база.

В теоретической главе курсовой работы следует проследить развитие избранной проблемы, уделяя особое внимание специальной литературе. В этой главе желательно дать краткий анализ различных теоретических концепций, связанных с рассматриваемой темой.

В теоретической главе должно быть отражено современное понимание рассматриваемого вопроса, при этом характер изложения не должен быть сугубо описательным. Следует обратить внимание на расхождение в трактовках вопроса, даваемых различными авторами, и на основе критического обзора имеющихся точек зрения обосновать и изложить собственную позицию по данному вопросу.

Изложение не следует перегружать общеизвестными положениями, обилием формул, изложением многочисленных точек зрения и терминов.

Приводимые в тексте цитаты должны точно соответствовать оригиналу, они заключаются в кавычки и дается ссылка на первоисточник. Не следует воспроизводить в работе литературные источники без оформления сносок на цитаты и цифровые данные.

Аналитическая глава должна содержать исследование проблемы и основываться на современной и достоверной информации. В этой главе следует обозначить рамки исследования, выявить тенденции в развитии изучаемых процессов и экономических явлений, выявить недостатки и отклонения 12 текущей экономической ситуации от теоретических положений и мировой практики.

Задача данной главы сводится не только к выявлению проблем и недостатков современной практики отечественной экономической политики.

Необходимо отражение и положительных сторон, т.к. это позволит представить рассматриваемые явления во всем их многообразии и всеобщей связи.

При подготовке этой главы следует полнее использовать знания, приобретенные при изучении всех дисциплин социально-гуманитарного блока. Применение современных способов анализа экономической информации позволит провести правильное изучение темы курсовой работы и сделать логически обоснованные выводы, дать предложения и обосновать рекомендации.

В конструктивной главе (такая обязательно должна быть в курсовой работе) намечаются основные направления и перспективы решения проблемы. Целесообразность применения того или иного предложения должна быть аргументирована. В этой же главе должна содержаться доказательная база гипотезы всего исследования. Желательно, если это возможно, привести расчеты, подтверждающие обоснованность сделанных рекомендаций и предложений.

В заключении на 2…3 страницах кратко излагаются основные выводы, полученные в ходе анализа проблемы, и предложения, направленные на совершенствование существующей практики, а также дается оценка степени достижения поставленной в курсовой работе цели.

В разделе Заключение курсовой работы должны отражаться следующие вопросы:

- делаются выводы по сформулированной гипотезе, приводится научно-обоснованная аргументация для подтверждения или ее опровержения,

- обобщается анализ о состоянии экономического явления и процессов его обуславливающих,

- оценивается эффективность методов исследования, используемых в работе и их недостатки,

- дается характеристика полученных исследовательских результатов оценивается их точность и достоверность,

- анализируются сценарии развития экономического явления в среднесрочной и долгосрочной перспективе, возможные экономические эффекты для национальной экономики,

- формируются прогнозные оценки об эффективности развития экономических явлений и направлений экономической политики.

Список литературы включает источники и литературу, которой пользовался автор при написании курсовой работы. В списке литературных источников должны быть представлены: законодательные акты, постановления правительства России, инструкции министерств, регламентирующие рассматриваемые в курсовой работе проблемы, официальные статистические документы, монографические исследования отечественных и зарубежных специалистов в рассматриваемой области, учебники и учебные пособия, статьи, помещенные в экономических журналах и сборниках научных трудов, материалы периодической печати.

Библиографическое описание используемой литературы должно быть точным и полным и включать следующие элементы: фамилию и инициалы автора (авторов) или редактора, полное название источника, место издания, издательство, год издания. При включении в список литературы статей, необходимо указать фамилию и инициалы автора (авторов), полное название журнала или сборника, год выпуска, номер журнала, страницы.

В приложениях помещаются материалы, использование которых в тексте курсовой работы неудобно из-за того, что они занимают большой объем (схемы, таблицы, графики, рисунки), а также вспомогательные материалы.

Таблицы, данные которых являются основным материалом для раскрытия темы курсовой работы, помещаются в тексте в соответствии с логикой изложения и должны быть тщательно проанализированы в основной части работы.

<

6 Оформление курсовой работы

Изложение всех вопросов в курсовой работе должно быть самостоятельным, последовательным, взаимосвязанным и строго выдержанным в соответствии с названиями глав и параграфов, указанными в содержании.

Курсовую работу следует писать на отдельных сброшюрованных листах белой бумаги стандартного размера А4 с одной стороны.

Все листы курсовой работы должны быть последовательно пронумерованы в правом нижнем углу листа арабскими цифрами без точки и тире. Нумерация листов должна быть сквозной от титульного листа до последнего, включая все иллюстрации, таблицы и т.п., расположенные внутри текста или после него, а также приложения. Следует отметить, что не каждый лист принято нумеровать, хотя каждый лист должен быть учтен.

Первой страницей считается титульный лист, но на нем номер страницы не ставится. Титульный лист должен содержать такие данные, как наименование учебного заведения, название темы курсовой работы, фамилию и инициалы студента и руководителя и проч. (приложение Б).

На второй странице курсовой работы приводится ее содержание с указанием страниц начала глав и параграфов (см. приложение В).

Страницы в курсовой работе начинают нумероваться, начиная со второй страницы раздела «Введение», как правило, это страница номер 4.

Изложение материала ведется от первого лица множественного числа («принимаем...», «определяем...»).

Курсовая работа должна содержать текстовую литературно обработанную часть с таблицами расчетных, статистических или аналитических данных, рисунками, графиками, схемами, осциллограммами, диаграммами и т.п.

При этом важно, чтобы таблицы, формулы и все виды иллюстраций, помимо точности и достоверности, отличались наглядностью.

14 Текст набирается шрифтами Times New Roman или Symbol (для формул), размер шрифта – 12 или 14 кеглей, межстрочный интервал – одинарный, абзацный отступ – 1,25 см. В тексте работы на страницах оставляются поля следующих размеров: сверху и снизу – 20 мм, справа – 10 мм, слева – 30 мм.. В тексте не допускается переноса слов.

Главы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию, за исключением введения, заключения и списка литературы. Глава обозначается одной арабской цифрой без точки, номер параграфа состоит из двух арабских цифр, разделенных точкой, первая из которых является номером главы, а вторая – номером параграфа. В начале каждой главы или параграфа указывается их название; каждую главу необходимо начинать с новой страницы. Параграфы внутри глав отделяются друг от друга двумя пробелами.

Основную часть документа следует делить на разделы, подразделы и пункты. Их следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений (1,2,3 и т. д.). Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела (1.1, 1.2, 2.1, 2,2 и т. д.). Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. При необходимости можно присваивать заголовки пунктам и подпунктам. Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует писать с абзацного отступа строчными буквами, кроме первой прописной, не подчёркивая. Перенос в словах заголовка не допускается. Точка в конце заголовка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки разделов, подразделов, пунктов следует выделять полужирным шрифтом.

Если в работе имеются наглядные материалы (рисунки, схемы, графики, диаграммы), то они оформляются по тексту или на отдельных страницах и обозначаются, например: Рисунок 5 - Классификация персонала на предприятии. Рисунки помещаются в соответствии с логикой изложения и нумеруются последовательно арабскими цифрами, как правило, сквозной нумерацией, приводя эти номера после слова «Рисунок» в пределах всей работы.

Если рисунок один, его следует обозначить как «Рисунок 1». Название рисунка помещается под иллюстрационным материалом по центру.

Таблицы нумеруются также арабскими цифрами в пределах всей работы. Таблица должна иметь заголовок, который должен отражать ее содержание и располагаться над таблицей. Например: Таблица 3 – Структура персонала по категориям. Если показатели таблицы имеют одинаковую размерность, то она указывается справа над таблицей. В том случае, когда показатели имеют разную размерность, в таблицу включают отдельную графу – "Единицы измерения". Последние можно указывать с сокращениями, но с соблюдением действующих стандартов.

При использовании в курсовой работе цитат, цифровых данных, мнений других авторов обязательны библиографические ссылки на первоисточники. Ссылки на цитаты можно оформить двумя способами: в виде подстрочных ссылок и ссылок на произведение, включенное в список литературы.

Ссылки на использованные источники приводятся после цитаты в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника цитирования, тома и страницы, например [1. Т. 2. С. 25]. Примечания оформляются в виде концевых сносок. Если в примечаниях присутствуют ссылки на используемую литературу, номер этих источников в списке литературы должен быть соотнесён с нумерацией источников в основном тексте статьи, после которых (перед которыми) вставлено примечание со ссылкой на источник.

Подстрочные ссылки нумеруются на каждой странице работы, начиная с цифры 1. Они должны содержать полное описание источника: фамилию и инициалы автора, заголовок произведения, место издания, издательство, год издания, цитируемые страницы. При использовании в работе статьи, опубликованной в сборнике, журнале или газете, кроме фамилии и инициалов автора статьи в ссылку включаются сведения о сборнике (название, год, номер, страницы), журнале или газете (название, год, число, месяц или номер и страница, если объем газеты превышает 6 страниц). В повторных ссылках приводят только фамилию и инициалы автора, заглавие произведения и соответствующие страницы. При повторных ссылках допускается сокращение длинных заглавий путем замены опущенных слов многоточием. При ссылке на произведение, включенное в список литературы, после упоминания о нем или цитаты в скобках проставляют номер, под которым это произведение значится в списке, а при цитировании - и страницы, например: [12, с.34].

Список литературы располагается после раздела Заключение, нумеруется (начиная с первого номера), предваряется словом «Литература» и оформляется в порядке упоминания или цитирования в тексте статьи (не в алфавитном порядке!).

Нумерация источников в списке должна быть сплошной. Под одним номером допустимо указывать только один источник; каждый источник приводится в списке литературы только один раз.

Для эффективного составления и правильного библиографического описания списка литературы студент может пользоваться электронным каталогом библиотеки СТИ НИЯУ МИФИ.

Приложения располагаются на отдельных страницах и помещаются после списка литературы. Нумерация страниц приложений продолжает общую нумерацию работы. Приложения должны иметь заголовки и последовательную буквенную нумерацию, например: Приложение А. Статистические данные уровня безработицы в РФ за период 2000-2014 годов.

Курсовая работа должна быть сброшюрована и, по возможности, иметь обложку или представлена на кафедру в папке-скоросшивателе.

16 7 Защита курсовой работы

Студенты очной, очно-заочной и заочной форм обучения представляют курсовые работы на кафедру в установленный срок (не позднее, чем за две недели до окончания текущего семестра). По итогам проверки курсовой работы руководитель формирует свое мнение о ней и допускает к защите.

Защита курсовой работы проводится в присутствии руководителя и учебной группы в установленные деканатом сроки. Суть защиты курсовой работы состоит в кратком изложении ее основных положений, обосновании выводов и предложений, сформулированных студентом по рассматриваемой проблеме. Во время защиты студент должен ответить на вопросы и замечания, касающиеся как самой работы, так и выступления.

На защите студент кратко излагает основные положения проведенного исследования и результаты курсовой работы, дает исчерпывающие ответы на поставленные вопросы. Продолжительность устного доклада по курсовой работе должна составлять не более 7 минут.

Итоговая оценка курсовой работы выставляется на основе комплексной критериальной оценки, содержания, оформления и успешной защиты работы. Критериями оценки курсовой работы являются:

- глубина и точность научного исследования;

- степень научного обобщения исследуемой темы;

- наличие целей, задач, гипотезы, предмета и методов научного исследования;

- актуальность темы и оценка сценариев экономического развития национальной экономики;

- логическая последовательность в исследовании научной проблемы;

- самостоятельность и оригинальность выводов;

- объем и качество исследовательского материала;

- наличие современного статистического материала, графиков, схем, рисунков и таблиц с пояснениями;

- общий уровень грамотности и качество используемого понятийного аппарата;

- наличие ссылок на используемые научные источники;

- библиографически правильно оформленный список литературы4

- соответствие работы общим правилам оформления;

- своевременность сдачи на проверку и защиты работы.

После защиты выставляется одна из оценок: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Положительная оценка по защите курсовой работы является допуском студента к экзамену по дисциплине «Экономическая теория». При неудовлетворительной оценке курсовой работы студент устраняет замечания в установленный срок. При спорной оценке назначается комиссия по защите курсовой работы в составе нескольких преподавателей кафедры ЭФиМ.

8 Рекомендуемая литература

а) основная литература

Боулз С. Микроэкономика: поведение, институты и эволюция:

учебник для студентов/С. Боулз – М.: Дело, 2011. – 563с.

Экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова.— 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Экономистъ, 2004.— 896 с. : ил.

Гукасьян Г.М. Экономическая теория/ Г.М. Гукасьян.- СПб.: Питер, 2008.- 480 с.

Джейли Дж.А. Микроэкономика: продвинутый уровень/ Дж.А.

Джейли, Ф. Дж. Рени. – М., 2009.- 332 с.

Дорнбруш Р. Экономика: пер. с англ. с 4-го изд. / Р.Дорнбруш, С.Фишер, Р Шмалензи. – М.: «Дело ЛТД».- 2006.- 612 с.

Кузнецов Б.Т. Макроэкономика [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Б. Т. Кузнецов. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – Режим доступа: URL:

http://www.iqlib.ru Куликов Л.М. Экономическая теория/ Л.М. Куликов. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 432 с.

Курс экономической теории: учебник / под ред. Чепурина М.Н., Кисилевой Е.А.-5-е изд., доп., испр. - Киров: «АСА», 2007.

Курс экономики: учебник / под ред.Б.А. Райзберга.- М.: ИНФРАМ, 2008.-672 с.

Макконел К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика.Т.1./ К.Р. Макконел, С.Л. Брю – М.: Республика.- 2005.- 602 с.

Микроэкономика. Теория и российская практика: учебное пособие/под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. – 6-е стереотип. изд. – М: КНОРУС. – 2012. – 592 с.

Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов/ Р. М. Нуреев - М.: Изд-во НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М), 2007.с.

Родионова, В. Г. Макроэкономика [Электронный ресурс]/ Родионова В.Г. — Москва: МГТУ им. Н.Э. Баумана (Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана), 2013.

URL:http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=52591 Салихов Б.В. Экономическая теория: учебник для вузов / Б. В.

Салихов.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и К, 2010.— 722, [2] с.

Столяров В.И. Экономика: учебник / В. И. Столяров.— М. : Академия, 2008.— 508, [4] с Тарасевич, Л. С.. Микроэкономика : учебник / Л. С. Тарасевич, П.

И. Гребенников, А. И. Леусский.— М. : Юрайт, 2008.— 492 с. : ил Тефанов В.И. Экономическая теория : курс лекций [Электронный ресурс] / В. И. Тефанов.— Москва : НИЯУ МИФИ, 2009.— ISBN 978-5доступа:URL:http://library.mephi.ru/Data-IRBIS/bookРежим mephi /Tefanov_Ekonomicheskaya_teoriya_2009.pdf.

Экономическая теория: учебник для вузов / В. В. Багинова [и др.]; под ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой.— 2-е изд. — М.: ИНФРАМ, 2010.— 745 с.

Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича.— 4-е изд. — СПб.: Питер, 2009.— 556, [4] с.

Экономическая теория. Политическая экономия: учебник для вузов/ под ред. И. К. Ларионова, Н. Н. Пилипенко, В. Н. Щербакова.— 3-е изд.

— М.: Дашков и К, 2010.— 732 с.

Экономическая теория. Политическая экономия : учебник для вузов / под ред. И. К. Ларионова, Н. Н. Пилипенко, В. Н. Щербакова.— 3-е изд.

— М. : Дашков и К, 2010.— 732 с. : ил.

Экономика: учебное пособие для вузов/ В. А. Федотов, О. В. Комарова. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 159 с.

б) дополнительная литература 1 Микроэкономика: практический подход: учебник/под ред. А.Г.

Грязновой и А.Ю. Юданова; Фин. акад. при Правительстве Рос. Федерации. – М.: КНОРУС, 2010. – 701c.

2 Современная экономика: учебное пособие / [авт. коллектив:

О.А.Ищенко-Падукова, Н.С. Комарова, О.Ю. Мамедов]; под ред. О.Ю. Мамедова. – М.: КноРус, 2010. – 316с.

3 Тарануха Ю.В. Микроэкономика. учебник для студентов высших учебных заведений/ Ю. В. Тарануха. – М.: Дело и Сервис, 2010. – 607с.

Янин А.Н. Региональная экономика и управление: учебное пособие/ А.Н. Янин; Тюменский государственный университет (ТюмГУ). - М.:

Проспект, 2010.

в) Интернет-ресурсы 1 Электронный каталог библиотеки СТИ (http://www.ssti.ru/cgibin/zgate/zgate?Init+ssti.xml,simple.xsl+rus) 2 Распределенный сводный каталог библиотек институтов НИЯУ МИФИ (http://library.mephi.ru) 3 Научная электронная библиотека (http://elibrary.ru) Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU - это крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования. На платформе eLIBRARY.RU доступны электронные версии более 1400 российских научно-технических журналов, в том числе более 500 журналов в открытом доступе.

4 Университетская информационная база «Россия»

(http://uisrussia.msu.ru) Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ) создана и поддерживается как база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук.

5 БД Ebsco Publishing (search.epnet.com) Компания EBSCO – крупнейший мировой информационный провайдер, который лицензирует коллекции журналов ведущих издательств по всему миру. EBSCO Publishing – это комплекс полнотекстовых БД, содержащий тексты из более чем 6000 периодических изданий 37 стран мира..

8 economicus.ru - проект института "Экономическая школа" Раздел:

макроэкономика.

9 www.econorus.org - официальный сайт Новой экономической ассоциации.

10 www.vopreco.ru - сайт журнала «Вопросы экономики».

11 www.expert.ru - сайт аналитического журнала Эксперт издательства "Коммерсантъ".

12 www.gazeta.ru - Газета-Ру - популярный новостной экономический сайт.

13 www.cefir.ru - официальный сайт ЦЭФИР - Центра экономических и финансовых исследований.

14 www.economy.gov.ru/minec/main - Министерство экономического развития РФ.

15 www.gks.ru - Федеральная служба государственной статистики.

16 uisrussia.msu.ru - Университетская информационная система России. Ресурсы и сервисы для экономических и социальных исследований, учебных программ и государственного управления.

17 www.stat.hse.ru - статистический портал Высшей Школы Экономики; статистические данные, экономические показатели России.

Приложение А (рекомендуемое) Тематика курсовых работ

1) Отношение собственности в России и за рубежом.

2) Экономический рост в России и проблема догоняющего развития.

3) Основные направления и методы регулирования экономики.

4) Стратегия государственной поддержки малого бизнеса в России.

5) Изменение модели поведения потребителя с переходом к рынку.

6) Основные направления снижения издержек фирмы.

7) Монополизация Российской экономики и её показатели.

8) Бедность в России: причины особенности и пути уменьшения.

9) Социальная политика государства и предприятий: опыт России и Запада.

10) Проблемы привлечения иностранных инвестиций.

11) Проблема конкурентоспособности Российских предприятий.

12) Теневая экономика в России: причины, размеры и структуры.

13) Особенности формирования финансового рынка РФ.

14) Основные направления стимулирования инвестиционной активности в РФ.

15) Основные направления реформирования налоговой системы в РФ.

16) Инфляция в РФ и за рубежом и борьба с ней.

17) Структурная перестройка экономики РФ: её необходимость, направления и цели.

18) Формирование рынка труда и его инфраструктура в РФ.

19) Состояние валютного регулирования в РФ.

20) Эволюция международной денежной системы в РФ.

21) Тенденция развития платёжного баланса в РФ.

22) Основные проблемы экономической организации.

23) Теория потребительского выбора.

24) Предложения конкурентной фирмы. Фирма и отрасль в долгосрочном периоде.

25) Анализ финансово-хозяйственной деятельность предприятия.

26) Рынки несовершенной конкуренции.

27) Антимонопольное законодательство и его особенности в разных странах.

28) Внешние эффекты и общественные блага.

29) Реформирование отношений земельной собственности в РФ.

30) Структура доходов в современном обществе.

31) Спрос, предложение и равновесие на денежном рынке.

32) Фискальная политика государства. Эффект мультипликатора.

33) Структурный и циклический дефициты бюджета.

34) Деятельность Центрального банка.

35) Концепция активной политики государства по Кейнсу.

36) Монетарная политика государства.

37) Взаимодействие монетарной и фискальной политики и их влияния на ВНП, инвестиции, потребление.

38) Взаимодействие безработицы и инфляции.

39) Взгляды различных экономических школ на циклическое поведение экономики.

40) Эволюция макроэкономического мышления.

41) Дефицит госбюджета, внешний и внутренний государственный долг.

42) Информационно-технологическая революция и современный экономический рост.

43) Макроэкономическое равновесие и его нарушение.

44) Современные тенденции мировой экономики.

45) Функционирование фирмы в разных типах рыночных структур.

46) Предложение труда в условиях несовершенной конкуренции.

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ



Pages:   || 2 |



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (образован в 1953 году) Кафедра Экономика и управление предприятиями малого и среднего бизнеса МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ к преддипломной практике и написанию дипломных работ для студентов всех форм обучения специальности 080502 (0608) Москва 2012 Настоящие методические указания и практические советы по прохождению преддипломной практики и написанию дипломных...»

«Составитель: Зав. кафедрой менеджмента и таможенного дела к.ф.н., доцент Соколова М.Г.Рецензенты: 1. Тихомиров С.В., глава администрации Ленинского района города Смоленска 2. Новикова Н.Е., зав. кафедрой экономических дисциплин, к.э.н. «Государственная итоговая аттестация» является итогом реализации образовательной программы. Аннотация программы Формы и содержание государственной итоговой аттестации должны обеспечить контроль выполнения требований к уровню подготовки специалистов, завершивших...»

«В.Н. Щуков ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ И РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ Учебное пособие Москва УДК 332(075.8) ББК 65.04я Щ9 Щуков, В.Н. Щ95 Основы национальной и региональной экономики: учебное пособие / В.Н. Щуков. — М. : Издательство «Русайнс», 2015. — 192 с. ISBN 978-5-4365-0181-99 DOI 10.15216/978-5-4365-0181-9 Наряду с традиционными вопросами большое внимание уделено рассмотрению современных проблем экономики России и её регионов, повышению социально-экономической эффективности, конкурентоспособности...»

«В.А.КУНДИУС УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности «Бухгалтерский учет и аудит» КНОРУС • МОСКВА • 2016 УДК 351/354(075.8) ББК 65.053я73 К91 Рецензенты: В. Г. Гетьман, заведующий кафедрой бухгалтерского учета Финансового университета при Правительстве РФ, д-р экон. наук, проф., О. П. Мамченко, директор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела А.П. ГОРН ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.01 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет А.П. Горн....»

«УДК 658.5 ББК 65.290-80ц С 60 О.И. Соловьева Е.А. Соловьева Управление качеством Методические рекомендации для проведения практических занятий В данном учебно-методическом пособии представлены методы обучения, применение которых для освоения определенных тем и разделов наиболее эффективно. Методы основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов креативных способностей и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Социология» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01 / 080100.62 Экономика (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами (МДК 03.01 Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами) КИРОВ, 2014 Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой профессионального...»

«Составители: Яроцкая Елена Владимировна, к.э.н., доцент, доцент кафедры экономических дисциплин Савченко Татьяна Кирилловна, к.э.н., доцент, доцент кафедры экономических дисциплин Рецензенты: 1. Лукашева О.Л., к.э.н., старший преподаватель кафедры менеджмента и таможенного дела 2. Тимофеева А.Л., к.э.н., доцент, декан экономического факультета ФГБОУ ВПО «Смоленская государственная сельскохозяйственная академия» «Государственная итоговая аттестация» является итогом реализации образовательной...»

«М.Н.Луппиан,М.В.Озябкина БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ Часть I УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ» М.Н. Луппиан, М.В. Озябкина БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ Часть Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 676:657 (075) ББК 33.77я О480...»

«БАКАЛАВРИАТ и МАГИСТРАТУРА Л.Г. Лабскер, Н.А. Ященко ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИГРЫ С ПРИРОДОЙ (ПРАКТИКУМ С РЕШЕНИЯМИ ЗАДАЧ) Под редакцией Л.Г. Лабскера Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» КНОРУС • МОСКВА • 2015 УДК 330(075.8) ББК 65.01я73 Л12 Рецензенты: В.Е. Лихтенштейн, д-р экон. наук, проф., Ю.Г. Одегов, д-р экон. наук, проф. Лабскер Л.Г. Л12 Экономические игры с...»

«Н.Н. СМИРНОВ МАКРОЭКОНОМИКА Часть 1 Учебное пособие Y Y Рынки ресурсов Домашние хозяйства Предприятия S Финансо вый рынок T X Z ГосударОстальной (G-T) NK ственный секмир тор Товарный рынок G NX C Y Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Н.Н. Смирнов МАКРОЭКОНОМИКА Часть 1 Учебное пособие Санкт-Петербург Смирнов Н.Н. Макроэкономика. Часть 1: Учебное пособие. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 142 с. Пособие соответствует государственным...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ «Производственный менеджмент» Для студентов дневной и заочной форм обучения специальность 1-26.02.02 «Менеджмент» Минск Методическое указание включает основные требования и рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Производственный менеджмент », которая выполняется студентами специальности 1-26.02.02 «Менеджмент» дневной и заочной форм обучения. В методическом указании приводятся:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии АКУЛИЧ М.М. ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.04.01 Социология Магистерская программа Социология управления Очная форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела О.И. Девяткова ТАМОЖЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности (036401.65) 38.05.02. «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет О.И. Девяткова....»

«И.А. Гокинаева ОСНОВЫ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА Часть I. ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Санкт-Петербург И.А. Гокинаева ОСНОВЫ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА Часть I. ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Санкт-Петербург И.А. Гокинаева. Основы таможенного дела. Часть I. Таможенные процедуры. Учебное пособие. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 58 с. Учебное пособие содержит краткие теоретические материалы современного законодательства базовые понятия и важнейшие категории таможенного права. С учетом нормативных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Н. Р. Шишкина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» профили подготовки «Экономика труда», «Управление персоналом...»

«А.А. Носенко МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ (ПС) (Выполнены в соответствии с методикой В.А. Палицына «Техникоэкономическое обоснование дипломных проектов», часть 4. Проекты программного обеспечения. Мн, БГУИР 2006 г.) После названия главы «Технико-экономическое обоснование проекта» необходимо дать краткую характеристику программного продукта, а также показать целесообразность его технико-экономического обоснования. 6.1 Расчет экономической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» ПРОГРАММА вступительного испытания при поступлении в магистратуру по направлению подготовки 38.04.01 «ЭКОНОМИКА» по магистерским программам «Экономика и управление на предприятиях минерально-сырьевого комплекса» «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит в горной промышленности и...»

«Б А К А Л А В Р И А Т А.Р.Таймасов З.М.Муратова К.Н.Юсупов МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ  ЭКОНОМИЧЕСКИЕ  ОТНОШЕНИЯ Под редакцией А.Р.Таймасова Рекомендовано ФГБОУ ВПО «Государственный университет управления» в качествеучебногопособиядля студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Регистрационный номер рецензии № 008 от 05.02.2013...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.