WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Методика экономического анализа», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной ...»

Содержание

Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

«Методика экономического анализа», соотнесенных с планируемыми

результатами освоения образовательной программы………………………………..4

Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы……5

Раздел 3. Объем дисциплины «Методика экономического анализа» в

зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических

часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по



видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся…………….6 Раздел 4. Содержание дисциплины «Методика экономического анализа», структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий.6 Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Методика экономического анализа»……………………………………………………………...8 Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Методика экономического анализа»…8 Раздел 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины «Методика экономического анализа»…12 Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины «Методика экономического анализа»……………………………………………….14 Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Методика экономического анализа»………………………………..15 Раздел 10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Методика экономического анализа», включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем……………………….………………………15 Раздел 11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Методика экономического анализа»…………………………………………………………….17 Раздел 12. Образовательные технологии…………………………………….18 Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Методика экономического анализа», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоении дисциплины, обучающийся должен знать:

знать закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне; методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макро- и микроуровне;

уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне; рассчитывать на основе типовых методик экономические и социально-экономические показатели;

осуществлять сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных, в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

владеть методологией экономического исследования;

современной методикой построения эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью теоретических и эконометрических моделей; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общие компетенции, включающие в себя способность:

- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1),

- Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2),

- Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3),

- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4),

- Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий (ОК-5),

- Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-6),



Профессиональные компетенции, включающие в себя способность:

- грамотно устно и письменно изложить свою точку зрения (ПК–1),

- участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения (ПК–2),

- умение представлять научные и исследовательские материалы (ПК-3),

- работать с программными средствами общего и специального назначения (ПК-4),

- работать в команде; умение проявлять себя в качестве руководителя и исполнителя проектов (ПК–5),

- демонстрировать навыки самостоятельной работы (ПК–6),

- способность планировать и организовывать соответствующие мероприятия (ПК-7),

- осуществлять сбор, обработку, анализ, систематизацию научнотехнической информации (ПК-8),

- изучать специальную литературу (ПК-9),

- проведения научных исследований (ПК-10),

- анализировать, обрабатывать результаты исследований (ПК-11).

Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Б3.

В.ОД.9 Методика экономического анализа Дисциплина «Методика экономического анализа» относится к профессиональному циклу Б-3, занимает ведущее место, являясь одной из профилирующих фундаментальных дисциплин по подготовке бакалавров по направлению «Экономика».

Предварительные компетенции, которыми должны владеть обучающиеся:

- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

Экономический анализ является областью знаний, которая объединяет все дисциплины, изучаемые студентами экономических специальностей.

Базой познания экономического анализа, его теоретической основой является методика экономического анализа, которые включают методы, способы и приемы сравнительного и факторного анализа.

Изучение методики экономического анализа требует специальных знаний по экономической теории, высшей математике, статистике, экономико-математическому моделированию, эконометрике.

При изложении материала исходили из того, что студенты, изучающие данный предмет знакомы с вопросами экономики, организацией и планированием производства на промышленных предприятиях, бухгалтерским учетом и отчетностью, финансовым менеджментом, маркетингом и другими смежными дисциплинами, на которые опирается экономический анализ.

Раздел 3. Объем дисциплины« Методика экономического анализа» в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Объем дисциплины в зачетных единицах составляет 3 зачетных единицы.

Количество академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий), составляет 108 часов, в том числе:

лекционного типа - 34 ч.

семинарского типа - 34 ч.

самостоятельная работа обучающихся - 40 ч.

Раздел 4. Содержание дисциплины «Методика экономического анализа», структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий:

–  –  –

Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Методика экономического анализа»

ФОС для промежуточной (семестровой) аттестации обучающихся по дисциплине предназначен для оценки степени достижения запланированных результатов обучения по завершению изучения дисциплины в установленной учебным планом форме и позволяет определить качество усвоения изученного материала.

Итоговой формой контроля сформированности компетенций у студентов по дисциплине является экзамен.

ФОС промежуточной аттестации состоит из вопросов и задач к экзамену по дисциплине.

–  –  –

1. Анализ как способ развития экономического мышления. Основные принципы диалектики (анализ как способ развития экономического мышления. Принципы диалектики: все познается в движении, все познается в определенных связях и во взаимозависимости, все познается в единстве и борьбе противоположностей, проблема количества и качества).

2. Предмет и метод экономического анализа. (предмет ЭА; место ЭА в системе наук; инструментарий анализа - логические способы, способы детерминированного факторного анализа, способы стохастического факторного анализа, методы оптимизационного решения задач).

3. Классификация типов экономического анализа (по отраслевому признаку, признаку времени, по пространственному признаку, от степени изучаемых объектов, в зависимости от пользователей анализа, в зависимости от содержания программы, по функциональному признаку).

4. Цель и задачи экономического анализа. Экономический анализ как наука

5. Классификация приемов и методов экономического анализа (логические приемы: сравнение, детализация, метод средних и относительных величин, способ абсолютных и относительных разниц, интегральный, балансовый; математические методы: корреляционный анализ, дисперсионный анализ)

6. Система показателей экономического анализа (количественные, качественные, общие, специфические, обобщающие, частные, вспомогательные, единичные, абсолютные, относительные, результативные, факторные, нормативные, плановые, отчетные, учетные)

7. Типы факторного анализа (детерминированный, стохастический, прямой, обратный, одноуровневый, многоуровневый, статический, динамический, ретроспективный, перспективный))

8. Моделирование. Модели детерминированной связи (функциональный характер зависимости результативного показателя от влияния факторов, модели детерминированной связи: аддитивные, мультипликативные, кратные, смешанные)

9. Системный подход в ЭА. Система показателей экономического анализа.

10. Способы измерения влияния факторов в стохастическом анализе (парная и множественная корреляция, установление тесноты и направления связи, способы исследования стохастических зависимостей: сравнение динамических рядов, аналитические группировки, способы корреляционного и дисперсионного анализа)

11. Понятие стохастической связи. Условия применения корреляционного анализа. Задачи анализа (понятие корреляционной связи, классификация связей между факторным и результативным показателем)

12. Классификация факторов в АХД (природно-климатические, социально-экономические, производственно-экономические, основные, второстепенные, внутренние, внешние, объективные, субъективные, общие, специфические, постоянные, переменные, экстенсивные, интенсивные, качественные, количественные, простые, сложные и др.) Способы измерения влияния факторов в детерминированном 13.

анализе (способ цепных подстановок, способ абсолютных и относительных разниц, интегральный, способ пропорционального деления, способ долевого участия, балансовый) Требования к информационной базе экономического анализа.

14.

Проверка достоверности анализа

15. Значение и роль экономического анализа. Характерные черты экономического анализа. Информационное обеспечение экономического анализа

16. Понятие прогнозирования. Прогнозирование экономической деятельности предприятия

17. Понятие, экономическая сущность и классификация хозяйственных резервов.

18. Организационные формы ЭА. Основные правила ведения ЭА, оформление результатов

19. Понятие приема, способа и метода экономического анализа

20. Классификация приемов и методов ЭА

21. Способы обработки первичной исходной информации

22. Причинность регрессия, корреляция. Понятие корреляционнорегрессионного анализа

23. Способы измерения влияния факторов в стохастическом анализе

24. Сущность и приемы прогнозирования в экономическом анализе

25. Приемы прогнозирования. (Специальные приемы прогнозирования.

Интуитивные методы прогнозирования. Формализованные методы прогнозирования.) Раздел 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины «Методика экономического анализа»

–  –  –

Таможенный кодекс Таможенного союза" (приложение к Договору о Таможенном 1.

кодексе Таможенного союза, принятому Решением Межгосударственного Совета ЕврАзЭС на уровне глав государств от 27.11.2009 N 17) (ред. от 10.10.2014) http://www.consultant.ru/ «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)» от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред.

2.

от 06.04.2015, с изм. от 07.04.2015) http://www.consultant.ru/

В) Периодические издания Специализированные отраслевые периодические издания Ежемесячный научно-практический журнал «Экономист»

1.

Научно-практический и аналитический журнал «Экономический анализ»

2.

Всероссийское экономическое издание «Вопросы экономики»

3.

теоретический и научно-практический журнал Журнал «Экономика образования http://biblioclub 4.

Журнал «Экономика» http://biblioclub 5.

Журнал «Креативная экономика» http://biblioclub 6.

Г) Справочно-библиографическая литература Отраслевые словари Райзберг Б.А. и др. Популярный финансово-экономический словарь, 2011, 1.

М.: Маросейка, 2011, 310 с. http://biblioclub.ru Борисов А. Б. Большой экономический словарь, М.: Книжный мир, 2006 2.

с.543 http://biblioclub.ru Зайцев Н.Л. Краткий словарь экономиста, 2006, ИНФРА -М 3.

Новиков Б.А. Толковый словарь: термины рыночной экономики. 1994. Наука 4.

Д) научная литература Монографии Когденко В.Г. М.: Юнити-Дана, 2008 г. – 543 с. «Методология и методика 1.

экономического анализа в системе управления коммерческой организацией»

Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: Лаборатория Книги, 2.

2011. – 211 с.

Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины «Методика экономического анализа»

1. www.dginh.ru (сайт учебного процесса ДГИНХ)

2. http://www.bibliotec.ru;ресурс Дагестанского государственного университета

3. http://www.gks.ru;интернет ресурс Госкомстата России

4. www.nlr.ru/- Российская национальная библиотека

5. www.nns.ru/- Национальная электронная библиотека

6. www.rsl.ru/- Российская государственная библиотека

7. www.biznes - karta.ru/ _ Агентство деловой информации «Бизнес - карта»

8. www.elibrary.ru/- Научная электронная библиотека

9. www.uisrussia.ru/ -Университетская информационная система РОССИЯ

10. http://elibrary.rsl.ru/ - Электронная библиотека РГБ

11. www.stplan.ru/- Сайт «Экономика и управление»

12. www.economics.wideworld.ru/ - Сайт «Экономика»

13. www.econos.ru/ - Сайт «Экономика и наука»

14. www.ecsocman.edu.ru/ - Образовательный портал «Экономика. Социология.

Менеджмент»

15. www.opec.ru/ - Экспертный канал «Открытая экономика»

16. www.knigafund.ru/ - Электронно-библиотечная - система «Книгафонд»

17. www.bibliociub.ru/ -Электронно-библиотечная - система «Университетская библиотека Онлайн»

18. www.fa.ru/ - Финансовый университет при Правительстве РФ Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Методика экономического анализа»

Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной научной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий, занести в свою рабочую тетрадь темы и сроки проведения семинаров, написания учебных и творческих работ.

Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, устанавливать контакты и взаимодействия с различными социальными группами, получать необходимую информацию входе опросов.

Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы,выполнения контрольных письменных заданий.

При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:

изучают рекомендованную литературу; пишут контрольные работы, готовят доклады и сообщения к практическим занятиям; выполняют самостоятельные творческие работы; участвуют в выполнении практических заданий.

Также при самостоятельном изучении материала студента предлагается написание конспекта. Для этого необходимо использовать учебную и научную литературу, электронные образовательные ресурсы. Также для подготовки к занятиям рекомендуется использовать сеть Интернет.

Раздел 10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Методика экономического анализа», включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем Технические средства К техническим средствам, используемым на занятиях по дисциплине «Статистика», относятся: персональные компьютеры, проектор.

Методы обучения с использованием информационных технологий К методам обучения с использованием информационных технологий, применяемых на занятиях по дисциплине «Статистика», относятся:

компьютерное тестирование (для проведения промежуточного контроля усвоения знаний);

демонстрация мультимедийных материалов (для иллюстрации и закрепления нового материала);

компьютерный лабораторный практикум;

объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, исследовательский методы (для объяснения нового материала).

Перечень Интернет-сервисов и электронных ресурсов (поисковые системы, электронная почта, профессиональные, тематические чаты и форумы, системы аудио и видео конференций, онлайн энциклопедии и справочники; электронные учебные и учебно-методические материалы) Перечень поисковых систем: www.yandex.ru; www.rambler.ru;

www.google.ru; www.mail.ru; www.aport.ru; www.lycos.ru; www.nigma.ru;

www.liveinternet.ru; www.webalta.ru; www.filesearch.ru; www.metabot.ru;

www.nol9.ru; www.zoneru.org, www.rosstat.ru; www.dagstat.ru.

Открытый каталог научных конференций, выставок и семинаров – www.

konferencii. ru.

Для изучения и усвоения программных вопросов по дисциплине «Методика экономического анализа» целесообразно пользоваться справочными и Интернет ресурсами, такими как:

- поисковые сайты Интернета;

- калькулятор, персональный компьютер;

- макеты аналитических таблиц;

- варианты тестовых заданий для проверки текущих и остаточных знаний студентов;

- раздаточный материал с заданиями, тесты, варианты для письменного опроса студентов и др.;



- сайт ДГИНХ в Интернете;

- электронная библиотека ДГИНХ;

- формы бухгалтерской отчетности предприятий РД;

- статистические данные о хозяйственной деятельности предприятий РД;

- комплекты наглядных пособий;

- наличие Учебных пособий и методических рекомендаций;

- слайд-конспекты и т.д.

Перечень энциклопедических сайтов:

www.sci.aha.ru - единицы измерений, числовая и фактическая информация практически по всем сферам человеческой деятельности (от элементарных частиц и вселенной до природы, географии, языка, культур и истории).

www. dic.academic.ru - обширная подборка словарей и энциклопедий:

финансовый и экономический словари, современная энциклопедия и др.

www.encyclopedia.ru - обзор универсальных и специализированных интернет-энциклопедий, словарей.

Перечень программного обеспечения Лицензионное программное обеспечение 1C предприятие 8.1, C предприятие 8.2, ABBYY Lingvo x3,

- MV FoxPro 9.0,

- Visual Studio 2013,

- Kaspersky Endpoint Security 10 for windows, КонсультантПлюс MV Studio 2010 Express,

- Microsoft Access 2013

- Project Expert

- Audit Expert Перечень информационных справочных систем 1. «КнигаФонд». Обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям новых ФГОС ВПО.

www.knigafund.ru 2. «Университетская библиотека онлайн». Обеспечивает доступ к наиболее востребованным материалам учебной и научной литературы по всем отраслям знаний от ведущих российских издательств. www.bibliociub.ru

3. Справочная правовая система Консультант Плюс www.consultant.ru

4. Информационно-правовая система ГАРАНТ www.garant.ru Раздел 11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Методика экономического анализа»

1. Кабинет по дисциплине «Методика экономического анализа» для проведения практических занятий расположен по адресу: 367008, Россия, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. Атаева, д.5, Учебный корпус №3, этаж 6, помещение № 6-6. Оперативное управление. Свидетельство о государственной регистрации права, выданное Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республике Дагестан, серия 05-АА, №426125, дата выдачи: 03.08.2011г., кадастровый номер: 05-05-01/001/2009-255, бессрочно.

2. Технические средства обучения: GenuineIntel(R) CPU 2140 @

1.60GHzSocket 775 LGA, DDR2 Kingmax 1024 MБ, P5GCMXMAXTORSTM3160215AS 160 GB, Монитор LG-FLATRONL1753S с доступом к сети интернет и корпоративной системе вуза, доступ к электроннобиблиотечным системам - «Книгафонд», «Университетская библиотека Онлайн», комплект наглядных материалов

3. Специализированная мебель для обучающихся: столы – 38, стулья – 64, люстры - 2, доска,

4. комплект электронных иллюстративных материалов по дисциплине:

банеры, плакаты – 16.

Раздел 12. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки при реализации компетентного подхода широко используются в учебном процессе интерактивные и мультимедийные методы проведения практических и лекционных занятий:

- интерактивная лекция,

- презентация,

- коллоквиум,

- круглый стол,

- мозговой штурм,

- обсуждение конкретных ситуаций,

- проведение мастер-классов экспертов и специалистов.

20 27 30






Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Погодаева Т.В., Загвязинская Н.М. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Программа государственного экзамена и методические указания по подготовке к государственной итоговой аттестации для...»

«Составитель: Соколова Марина Геннадьевна, к.ф.н., доцент, зав. кафедрой менеджмента и таможенного дела Рецензенты: Наталья Михайловна, руководитель обособленного 1.Фоменкова подразделения ООО «МАСТЕР-БРОКЕР» в городе Смоленске 2.Яроцкая Елена Владимировна, к.э.н., доцент, доцент кафедры экономических дисциплин Смоленского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова Программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности...»

«Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Санкт-Петербургский государственный экономический университет Кафедра экономики предпринимательства Д.В. Гашко Бизнес-планирование Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов всех форм обучения, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент» Санкт Петербург Одобрены на заседании кафедры экономики предпринимательства СПбГЭУ, протокол № от г. Утверждены Методическим Советом направлению...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Основы управления персоналом» для студентов направления 38.03.04 Государственное муниципальное управление, форма обучения: очная, заочная Автор: Печеркина И.Ф. Объем 46 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Рекомендовано Протокол заседания И.о. заведующего Воронин к электронному кафедры от 2015..2015 кафедрой ММиЛ А.В. изданию № _ Председатель УМК Протокол заседания ФинансовоКузьменко Согласовано УМК от...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» Экономический факультет Кафедра экономики и внешнеэкономической деятельности ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ №1 (технологической) Методические указания для аспирантов по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика», направленность «Мировая экономика» Краснодар 2015 Составитель: А. Б. Мельников П78 Программа производственной практики № 1 (технологической): метод. указания / сост. А. Б. Мельников. –...»

«Е. Е. Кузьмина, Л. П. Кузьмина ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Теория и практика УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ БАКАЛАВРОВ 2-е издание, переработанное и дополненное Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области коммерции в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080301 «Коммерция (торговое дело)» и по направлениям 080300.62 «Коммерция», 100700.62 «Торговое дело» Книа оступна в ектронной ииотеной системе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Симонова Л.М., Загвязинская Н.М. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Учебно-методический комплекс. Методические указания по выполнению и защите бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) для...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «география» 11 А класса на 2015 – 2016 учебный год Составитель: Нурлубаева М.Г., учитель географии Пояснительная записка. Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень.Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года №...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела О.С. Елфимова ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРАНЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ТОВАРА (ПРАКТИКУМ) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика». Очная, заочная форма обучения Автор: Ефимова Г.З. Объем 22 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой общей и Акулич..2015 к электронному кафедры от..2015 экономической М.М. изданию...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Л.В. Вахрушева 30.10.2014 г. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ Методические указания и контрольные задания для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38.02.06 Финансы среднего профессионального образования (по программе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита С.И. Коренкова Е.В. Зюбан ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов направления 38.04.01 Экономика программы «Учет, анализ и аудит» заочной формы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова» Высшая школа экономики и управления Кафедра экономики МАКРОЭКОНОМИКА Методические указания к выполнению курсовой работы для бакалавров Архангельск Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией Высшей школы экономики и управления Федерального...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по стимулированию и поддержке непрерывного образования в субъектах Российской Федерации 1. Приоритетность развития системы непрерывного образования Система дополнительного профессионального образования, как и в целом, система образования Российской Федерации, сегодня находится на пороге существенного обновления, основы которого заложены в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. В этом документе перед...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 30.04.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Экономико-математические методы и модели» для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Автор: Чапарова Г.Н. Объем 29 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования И.о. заведующего кафедрой Математических Протокол Рекомендовано методов, заседания Ромашкина к информационных кафедры от 24.03.2015 Г.Ф. электронному технологий и 24.03.2015 изданию систем №7...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет Н.Н. Двоерядкина, Т.А. Юрьева, Т.Е. Гришкина Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине «Эконометрика» для направления подготовки 38.03.02 – «Менеджмент» Благовещенск Издательство АмГУ ББК Ч Рекомендовано учебно-методическим советом университета Рецензент: Труфанова Т.В., канд. тех. наук, доц. кафедры математического анализа и моделирования АмГУ Двоерядкина Н.Н. Методические указания к...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по учебной работе С.Ю.Биндарева « » 2013 года МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы профессионального модуля «Выполнение операций с ценными бумагами» для студентов специальности 080110 Банковское дело...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АМУРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «АмГПГУ») ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ, ЭКОНОМИКИ, ДИЗАЙНА КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ: Председатель УМСУ В.А. Дегтяренко «_» 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: ЭЛЕКТРОТЕХНИКА Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» Профиль подготовки «Технология»...»

«МАЛЫЙ БИЗНЕС: СПЕЦИФИКА ПЕРЕРАБОТКИ И ОТРАЖЕНИЯ В УЧЕТЕ ДАВАЛЬЧЕСКОГО СЫРЬЯ (НА МАТЕРИАЛАХ ООО «ЮВЭЛТ») Семенова Наталия Вячеславовна, студентка Орловского филиала Финансового университета, 5 курс, направление подготовки «Экономика». Орел, Россия Научный руководитель: Лидинфа Елена Петровна, к.э.н., старший преподаватель кафедры «Экономика и финансы» Орловского филиала Финансового университета. Орел, Россия. SMALL BUSINESS: SPECIFICITY PROCESSING AND RECOGNIZING THE CUSTOMER'S MATERIALS (ON...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ О ОБРАЗОВАНИЯ «Московский государственный университет путей сообщения» кафедра «Международный финансовый и управленческий учет» А.Б. Васильева, Т.М. Гаврилюк Д.А. Аристова БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ и АНАЛИЗ Часть 2 Р е к о м е н д о в а н о р е д а к ц и о н н о -и з д а т е л ь с к и м со в е т о м ун и в е р с и т е т а в к а ч е с т в е м е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й для студентов направления...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.