WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 |

««17» апреля 2015 г. ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ АНО ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» за 2014 год БЕЛГОРОД 2015 Содержание I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 3 1. Общие ...»

-- [ Страница 1 ] --

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ,

ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

«17» апреля 2015 г.

ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

АНО ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

за 2014 год БЕЛГОРОД 2015 Содержание I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ………………………………………. 3 1. Общие сведения о Белгородском университете кооперации, экономики и права ……………///………………. 3 2. Образовательная деятельность

2.1. Структура подготовки по основным образовательным программам………………………………………………………… 11

2.2. Анализ приема в университет в 2014 году…///…………………. 17

2.3. Анализ реализуемых основных образовательных программ///... 19

2.4. Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников ……………………………………….. 21

2.5. Трудоустройство и востребованность выпускников университета ……………………………………………………… 23

2.6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение реализуемых образовательных программ ………….. 26

2.7. Анализ внутренней системы оценки качества образования и кадрового обеспечения учебного процесса ……………………. 28 3. Научно-исследовательская деятельность …………………. 32 4. Международная деятельность ………………………………. 41 5. Внеучебная работа ……………………………………………. 44 6. Материально-техническое обеспечение ……………………. 56 II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА………….. 64

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. Общие сведения о Белгородском университете кооперации, экономики и права Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права» – динамично развивающийся вуз, имеющий общественно-профессиональное признание, ориентированный на новейшие образовательные технологии, с потенциалом, позволяющим адекватно реагировать на социальноэкономические изменения в целом, достаточным для обеспечения образовательного и научного процессов и востребованностью выпускников в регионе, стране и за рубежом.

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права»

является универсальным (полным) правопреемником образовательного учреждения высшего профессионального образования «Белгородский университет потребительской кооперации», который был создан как Белгородский кооперативный институт на основании Постановления Совета Министров СССР от 21 августа 1980 г. № 714 «Об организации кооперативного института в г. Белгороде» на базе Белгородского филиала Полтавскогокооперативного института, открытого с 20 июня 1978 года (Решением Коллегии Минвуза СССР от 15 июня 1978 года и Постановлением правления Центросоюза СССР от 19 июня 1978 года).

Образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский университет потребительской кооперации»

имело следующие наименования:

– Белгородский кооперативный институт (с 1980 г. по 1994 г.);

– Белгородская коммерческая академия потребительской кооперации (с 1994 г. по 1996 г.);

– Белгородский университет потребительской кооперации (с 1996 г. по 2005 г.);

– Образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Белгородский университет потребительской кооперации» (с 2005 г. по 2007 г.).

Полное наименование образовательной организации: Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права» (с 2011 г. по настоящее время).

Сокращенные официальные наименования:

– АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»;

– Белгородский университет кооперации, экономики и права;

– БУКЭП.

Наименование на английском языке: Belgorod University of Cooperation, Economics and Law.

Юридический адрес и адрес фактического местонахождения:

308023, Белгородская область, г. Белгород, ул. Садовая, 116а.

Телефон: (4722)26-43-89. Факс: (4722)26-08-48. E-mail: rector@bukep.ru Официальный сайт: www.bukep.ru В своей деятельности университет руководствуется: Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, нормативными актами Правительства Российской Федерации, другими нормативными правовыми актами и Уставом АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права».

Устав Белгородского университета кооперации, экономики и права разработан в соответствии с законами Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами и принят конференцией научнопедагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся (протокол от 21.12.2011 г. № 2), утвержден Советом учредителей (протокол от 26.12.2011 г. № 2).

Действующий документ стратегического планирования: Концепция развития Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права» на период 2014 –2020 годы.

Стратегия Белгородского университета кооперации, экономики и права определяется рядом глобальных мировых тенденций, изменением социальноэкономического базиса страны, переходом на инновационный путь развития и становлением новых ценностных характеристик образования.

Университет стремится соответствовать уровню развития ведущих вузов региона и страны в целом.

Миссия Белгородского университета кооперации, экономики и права заключается в удовлетворении потребностей личности, кооперации, общества и государства в доступном и качественном профессиональном образовании (высшем, среднем профессиональном и дополнительном) в экономике, правовой и социальной сферах, в сфере услуг на основе сохранения и развития кооперативных ценностей и традиций, позитивного и активного влияния на социально-экономическое развитие различных видов кооперации через формирование высокого профессионального уровня, гражданских и нравственных качеств выпускников, на основе эффективного использования ресурсного, инновационного потенциала университета в области образовательной, научной и воспитательной деятельности.

Стратегическая цель университета состоит в формировании Белгородского университета кооперации, экономики и права как интеллектуально-инновационного центра, обеспечивающего качественную подготовку инновационно ориентированных, конкурентоспособных выпускников, обладающих соответствующими профессиональными и общекультурными компетенциями, возглавляющего в Белгородской области научно-образовательный кластер в сфере торговли, индустрии гостеприимства, сервиса и услуг.

Корпоративные цели университета:

инновационный подход к обеспечению устойчивого развития университета;

сохранение и развитие кооперативных ценностей и традиций, позитивное и активное влияние на социально-экономическое развитие различных видов кооперации;

модернизация многоуровневой системы подготовки кадров в направлении изменения содержания и создания новых технологий обучения, основанных на компетентностном подходе;

разработка и внедрение инновационных технологий в образовательном и воспитательном процессах, науке и в управлении вузом;

реализация требований, предъявляемых работодателями к образовательным программам;

активное развитие системы дистанционного образования, электронного обучения;

интеграция образовательной и научной деятельности по перспективным направлениям;

реализация образовательных и научных программ, расширение спектра инновационно-консалтинговых услуг, направленных на развитие кооперативного сектора экономики и научно-образовательного кластера Белгородской области в сфере торговли, индустрии гостеприимства, сервиса и услуг;

интегрированное использование информационнокоммуникационных технологий;

активная деятельность университета на российском и международном рынках образовательных услуг и научной продукции;

развитие системы языковой профессиональной подготовки обучающихся;

интеграция вуза в мировое образовательное пространство;

повышение системы эффективности менеджмента качества образования в соответствии со стандартами ISO и стратегией развития Университета;

совершенствование внутривузовских механизмов управления, гарантирующих устойчивое развитие университета, его быструю адаптацию к изменяющимся внешним условиям, и обеспечивающих высокое качество образования;

непрерывное совершенствование организационной структуры, кадрового состава, информационной и материально- технической базы;

формирование у обучающихся духовно-нравственных качеств, гражданской и социальной позиции.

Образовательную деятельность университет осуществляет на основании бессрочной лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право ведения образовательной деятельности (регистрационный № 1368 от 01.06.2011 г.) и свидетельства о государственной аккредитации (регистрационный № 0332 от 29.12.2012 г.), выданного Рособрнадзором сроком на шесть лет. Таким образом, деятельность Белгородского университета кооперации, экономики и права находится в рамках нормативного правового поля, осуществляется на основании документов, удостоверяющих ее правомочность.

В составе университета созданы и осуществляют деятельность в качестве обособленных структурных подразделений 6 институтов и 2 филиала:

1) Воронежский кооперативный институт (филиал) АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»

2) Дагестанский филиал АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»

3) Курский институт кооперации (филиал) АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»

4) Липецкий институт кооперации (филиал) АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права».

5) Нальчикский институт кооперации (филиал) АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права».

6) Ровеньский филиал АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права».

7) Ростовский институт кооперации (филиал) АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права».

8) Ставропольский институт кооперации (филиал) АНО ВПО «Белгородский университет кооперации, экономики и права».

Мониторинг за 2013 год выявил, что 4 и более показателей имеют значения выше критериальных значений в Ставропольском, Курском, Липецком и Нальчикском институтах кооперации. Менее четырех показателей выполнены в Воронежском и Ростовском институтах кооперации, Дагестанском и Ровеньском филиалах университета.

С учетом результатов Мониторинга деятельности за 2013 год все филиалы университета разработали программы дальнейшего своего развития.

По заявлению университета в октябре 2014 года, исходя из перспектив развития Дагестанского и Ровеньского филиалов, из лицензии в части приложений по этим филиалам были исключены все основные образовательные программы высшего образования.

Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством и нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Органами управления университетом являются: конференция научнопедагогических работников, других категорий работников и обучающихся, Совет учредителей, Ученый совет, Совет обучающихся, ректорат, иные органы управления, предусмотренные Уставом и принятыми в соответствии с ним локальными актами университета.

Общее руководство университетом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет. Непосредственное управление университетом осуществляет ректор. Отдельные управленческие функции делегированы первым проректорам, проректорам, директорам институтов и филиалов, деканам факультетов и др. Система управления университетом представлена на рис. 1.

–  –  –

В университете для осуществления образовательной, научной и воспитательной деятельности функционируют 10 факультетов, 25 кафедр, аспирантура и докторантура, Учебно-методический центр повышения квалификации и переподготовки кадров, Научно-исследовательский центр, Институт проблем экономики и кооперации, Научноисследовательская лаборатория по техническим и естественным наукам, Центр дистанционного обучения, Центр компьютерных технологий, Центр медиации и права, Центр содействия трудоустройству выпускников, Центр культурно-массовой работы, отдел международного сотрудничества, отдел развития бизнес-идей, юридический отдел и другие отделы, Юридическая клиника, Учебно-методическое управление, Управление кадров, Управление бухгалтерского учета и финансового контроля, Управление экономики и развития вуза, библиотека, канцелярия, типография, врачебный здравпункт, комбинат питания.

Кроме того, на базе сторонних организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующих образовательных программ, реализуемых университетом, создано 9 базовых кафедр, которые обеспечивают практическую подготовку обучающихся в университете, в частности: кафедра юриспруденции на базе Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Белгородской области, кафедра экономики, коммерческой деятельности и менеджмента на базе Белгородского областного союза потребительских обществ, кафедра психологии и педагогического образования на базе Белгородского регионального центра психолого-медико-социального сопровождения, кафедра таможенного дела на базе Белгородской таможни и другие.

В 2011 году общероссийская общественная организация «Ассоциация юристов России» подтвердила высокое качество юридического образования в Белгородском университете кооперации, экономики и права и по результатам общественной аккредитации вуза включила университет в перечень аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих подготовку юридических кадров.

За годы работы университета на кафедрах сформировались высококвалифицированные, творческие педагогические коллективы, обеспечивающие ведение образовательного процесса на высоком научнопедагогическом уровне, за что были отмечены дипломами, грамотами и другими наградами.

Преподаватели и аспиранты участвуют в конкурсах на получение грантов. В 20132014 годах выполнялось 6 грантов, из них 3 гранта РФФИ, 1 грант РГНФ и 2 гранта Администрации Белгородской области.

В целях коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности разработан целый ряд объектов интеллектуальной собственности.

В Международном научно-теоретическом журнале «Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права», который входит в Перечень ВАК, публикуют результаты научных исследований ученые, докторанты и аспиранты Университета и других вузов России, ближнего и дальнего зарубежья, в их числе Великобритания, Молдова, Казахстан, Республика Беларусь, Таджикистан, Украина, США, Ирландия, Канада, Швеция, Узбекистан, Азербайджан, Индия, Швейцария, Португалия, Германия, Иран и др. В июне 2014 года был издан юбилейный 50-й выпуск журнала.

Университет является членом Международной хартии университетов (Магна Харта) (Италия, г. Болонья), Международной ассоциации университетов (Франция, г. Париж), Европейской академии розничной торговли (Германия), Совета ректоров вузов потребительской кооперации стран СНГ, Международной академии кооперации.

Университет тесно сотрудничает с учебными заведениями и организациями стран ближнего и дальнего зарубежья, кооперативными вузами стран СНГ и имеет около 40 договоров о сотрудничестве и мобильности студентов, в том числе с кооперативным сектором Международной организации труда (Швейцария, г. Женева).

В 2014 году открыта кафедра ЮНЕСКО «Образование для устойчивого развития кооперативов» при Белгородском университете кооперации, экономики и права. Ее создание открывает широкие перспективы перед научно-педагогическим коллективом университета, студентами и аспирантами по расширению научно-исследовательской работы, укреплению международного сотрудничества и развитию кооперативного образования.

В 2012 и в 2013 годах по результатам мониторинга показателей эффективности деятельности образовательной организации высшего образования, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации, деятельность университета признана эффективной.

Планируемые результаты деятельности университета установлены Программой развития Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права на 2014–2018 годы. Функции координации реализации Программы стратегического развития университета на 2014–2018 годы возложены на первого проректора по учебной работе. Ответственность за реализацию укрупненных стратегических задач программы развития распределена между проректорами согласно их функциям и полномочиям.

На отчетный период были установлены следующие плановые показатели:

– рост общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования до 6261 человека;

(факт – 6263 чел.)

– повышение доли обучающихся по программам магистратуры в приведенном контингенте обучающихся по образовательным программам высшего образования до 0,69 %; (факт – 1,21 %)

– повышение удельного веса численности иностранных студентов в приведенном контингенте до 2,01 %; (факт – более 4 %)

– рост доходов от НИОКР в расчете на 1 научно-педагогического работника (НПР) – до 128,5 тыс. руб.; (факт – 172,8 тыс. руб., в том числе за счет средств бюджетов всех уровней и средств сторонних организаций

– 82,2 тыс. руб на единицу НПР )

– расширение портфеля поддерживаемых патентов до 34 единиц (факт – 57 единиц).

Указанные плановые показатели в отчетном периоде достигнуты или перевыполнены.

Отчет по самообследованию деятельности Белгородского университета кооперации, экономики и права подготовлен за 2014 год в соответствии с приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».

В целях обеспечения доступности и открытости информации о деятельности Университета проведен расчет и анализ показателей самообследования, утвержденных приказом Минобрнауки России от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

Отчет включает в себя аналитическую часть и результаты анализа показателей самообследования. В аналитической части приведена информация о деятельности БУКЭП, включая филиалы. В основу расчета результатов анализа показателей самообследования положены сведения, отраженные в формах статистической отчетности (ВПО-1, ВПО-2, 2Наука, 1-ЗП и др.) за отчетный период на основании предложенной вузам методики расчета показателей самообследования.

2. Образовательная деятельность  

2.1. Структура подготовки по программам высшего образования, среднего профессионального и дополнительного образования   В 2014 году коллектив Белгородского университета кооперации, экономики и права продолжил активно работать над реализацией государственной программы Российской Федерации «Развитие образования на 2013 – 2020 годы» в направлениях модернизации содержания и повышения качества профессионального образования, интеграции потенциала вуза в международное образовательное пространство и интеграции в социально-экономическое развитие Белгородского региона.

В университете осуществляется подготовка кадров:

специалистов с 1978 года по образовательным программам высшего профессионального образования;

бакалавров с 2007 года по направлениям подготовки в соответствии с государственными образовательными стандартами 2 поколения;

магистров с 2008 года по направлениям подготовки в соответствии с государственными образовательными стандартами 2 поколения;

специалистов по программам среднего профессионального образования с 2005 года в соответствии с государственными образовательными стандартами 2 поколения;

специалистов, бакалавров и магистров по образовательным программам высшего образования и среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными стандартами 3 поколения с 2011 года;

специалистов, бакалавров и магистров по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования в соответствии с обновленными федеральными государственными стандартами (3+ поколения) с 2014 года;

аспирантов по программам послевузовского образования (аспирантура) с 1993 года;

докторантов с 2000 года.

В 2014/2015 учебном году в университете реализуются основные образовательные программы:

по специальностям высшего профессионального образования по ГОС 2 поколения:

030301.65 Психология 030501.65 Юриспруденция 032401.65 Реклама 080102.65 Мировая экономика 080105.65 Финансы и кредит 080107.65 Налоги и налогообложение 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит 080115.65 Таможенное дело 080301.65 Коммерция (торговое дело) 080401.65 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) 080505.65 Управление персоналом 080507.65 Менеджмент организации 080801.65 Прикладная информатика (по отраслям) 090103.65 Организация и технология защиты информации 100101.65 Сервис 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм 260501.65 Технология продуктов общественного питания по направлениям подготовки бакалавров по ФГОС 3 поколения:

030900.62 Юриспруденция 031600.62 Реклама и связи с общественностью 040400.62 Социальная работа 050100.62 Педагогическое образование 072500.62 Дизайн 080100.62 Экономика 080200.62 Менеджмент 080400.62 Управление персоналом 080500.62 Бизнес-информатика 090900.62 Информационная безопасность 100100.62 Сервис 100400.62 Туризм 100700.62 Торговое дело 100800.62 Товароведение 101100.62 Гостиничное дело 230100.62 Информатика и вычислительная техника 260800.62 Технология продукции и организация общественного питания по направлениям подготовки магистров по ФГОС 3 поколения:

030300.68 Психология 030900.68 Юриспруденция 031600.68 Реклама и связи с общественностью 040400.68 Социальная работа 080100.68 Экономика 080200.68 Менеджмент 080300.68 Финансы и кредит 080400.68 Управление персоналом 090900.68 Информационная безопасность 100700.68 Торговое дело 100800.68 Товароведение 101100.68 Гостиничное дело по специальностям высшего образования по ФГОС 3 поколения:

036401.65 Таможенное дело 080101.65 Экономическая безопасность 090915.65 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере по образовательным программам по обновленным стандартам

ФГОС 3+ поколения:

09.03.03 Прикладная информатика 09.04.03 Прикладная информатика 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья 19.04.02 Продукты питания из растительного сырья 19.03.03 Продукты питания животного происхождения 37.03.01 Психология 38.03.04 Государственное и муниципальное управление 38.04.04 Государственное и муниципальное управление 19.04.04 Технология продукции и организация общественного питания по специальностям среднего профессионального образования по обновленным ФГОС 3 поколения:

09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) 10.02.01 Организация и технология защиты информации 19.02.10 Технология продукции общественного питания 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике 38.02.04 Коммерция (по отраслям) 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 38.02.07 Банковское дело 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 42.02.01 Реклама 43.02.10 Туризм 43.02.11 Гостиничный сервис

В 2014 году в университете осуществлялась подготовка научнопедагогических кадров:

в докторантуре по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством»;

в аспирантуре:

– соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) по 10 специальностям, аккредитованным в декабре 2012 года:

05.18.15 «Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и специализированного назначения и общественного питания»

05.13.19 «Методы и системы защиты информации, информационная безопасность»

08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования; экономика предпринимательства;

маркетинг; менеджмент; ценообразование и др.)»

08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит»

08.00.12 «Бухгалтерский учет, статистика»

12.00.01 «Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве»

12.00.03 «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право»

03.01.04 «Биохимия»

01.01.01 «Вещественный, комплексный и функциональный анализ»

22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы»

– в соответствии с Федеральными государственными стандартами (ФГОС) по 6 направлениям подготовки и 9 профилям:

01.06.01 Направление «Математика и механика»

Профиль: «Вещественный, комплексный и функциональный анализ»

06.06.01 Направление «Биологические науки»

Профиль: «Биохимия»

19.06.01 Направление «Промышленная экология и биотехнологии»

Профиль: «Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и специализированного назначения и общественного питания»

38.06.01 Направление «Экономика», в том числе:

Профиль: «Экономика и управление народным хозяйством»

Профиль: «Финансы, денежное обращение и кредит»

Профиль: «Бухгалтерский учет, статистика»

39.06.01 Направление «Социологические науки»

Профиль: «Социальная структура, социальные институты и процессы»

40.06.01 Направление «Юриспруденция»

Профиль: «Теория и история права и государства, история учений о праве и государстве»;

Профиль: «Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право».

На 01.10.2014 года по программам высшего образования и среднего профессионального образования в университете обучались 7824 чел., из них 6261 чел. по программам высшего образования и 1563 чел. по программам среднего профессионального образования. Анализ структуры контингента обучающихся в университете по уровням образования и формам обучения представлены ниже, на рисунках 2, 3 и 4:

Рис. 2. Структура контингента обучающихся Белгородского университета кооперации, экономики и права по уровням образования Рис. 3. Структура контингента обучающихся Белгородского университета кооперации, экономики и права очной формы обучения Рис. 4. Структура контингента обучающихся Белгородского университета кооперации, экономики и права заочной формы обучения

2.2. Анализ приема в университет в 2014 году Для обучения по программам высшего образования по направлениям подготовки бакалавров и специальностям в головной вуз на очную форму обучения зачислено 731 чел.; на очно-заочную форму – 11 чел., на заочную – 758 чел.

В магистратуру на очную форму обучения зачислено – 11 чел., на очно-заочную – 2 чел., на заочную– 24 чел.

В аспирантуру на очную форму обучения зачислено 13 чел., на заочную – 10 чел.

На специальности среднего профессионального образования в головном вузе на очную форму обучения зачислено– 562 чел., из них на базе основного общего образования (9 кл.) – 431 чел. (76,7 %), среднего общего образования (11 кл.) – 131 чел. (23,3 %); на заочную форму обучения зачислено– 89 чел., из них на базе основного общего образования (9 кл.) – 70 чел. (78,6 %), среднего общего образования (11 кл.) – 19 чел. (21,4 %), Из общего количества выпускников 2014 года факультета СПО университета (410 чел.) продолжают учебу в университете по образовательным программам высшего образования 297 чел. (74,4 %), из них по очной форме обучения – 126 чел.(42,4 %).

В филиалы университета на обучение по программам высшего образования зачислено:

–  –  –

Бюджетных мест для приема студентов в университете и филиалах нет. Малокомплектность отдельных академических групп по программам специалитета и бакалавриата, а также на специальностях среднего профессионального образования в головном вузе обусловлена наличием большого количества бюджетных мест в учебных заведениях области и изменением в законодательстве об образовании, установившем новые условия поступления для получения высшего и среднего профессионального образования.

Проблема профориентационной работы для университета с каждым годом становится все более актуальной, так как это – попытка напрямую повлиять на выбор абитуриентами будущего направления подготовки и вуза в целом, а также данную работу можно рассматривать как один из факторов совершенствования внутривузовской системы качества образования в дальнейшем.

Основной целью профориентационной работы является оказание помощи выпускникам образовательных учреждений в формировании мотивационной основы для получения высшего образования и среднего профессионального образования, а также расширение социального партнерства с организациями, заинтересованными в профессиональной подготовке молодого поколения.

Белгородским университетом кооперации, экономики и права выбрана политика соединения нескольких моделей проведения профориентационной работы:

1. Очное знакомство с университетом посредством участия абитуриентов во внутривузовских мероприятиях, проведение экскурсий по университету, осмотр материально-технической базы.

2. Заочная презентация университета – просмотр документального фильма о вузе, ознакомление с материально-технической базой, потенциалом университета, студенческой жизнью.

3. Презентация направлений подготовки (специальностей) – интегрированная информация о возможностях трудоустройства, получаемых навыках и знаниях.

4. Посещение учебных заведений (школ, гимназий, лицеев, учреждений начального и среднего профессионального образования) с целью проведения агитации.

5. Заключение договоров о сотрудничестве с руководителями учебных заведений.

6. Проведение дней открытых дверей, на которых присутствующие могут познакомиться с историей создания университета, материальнотехнической базой, реализуемыми направлениями подготовки (специальностями), перспективами будущих профессий, встретиться с преподавателями и руководителями вуза.

В профориентационных целях приемная комиссия ежегодно принимает участие в областных специализированных ярмарках студенческих и ученических мест.

C учетом интенсивности процессов информатизации образования развитие виртуальной составляющей информационной среды выступает мощным механизмом расширения среды профориентационной деятельности.

Официальный сайт университета www.bukep.ru является визитной карточкой вуза и, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582, содержит полную информацию для любых категорий посетителей – от будущих абитуриентов до контролирующих деятельность вузов организаций. Информация на сайте университета структурирована, своевременно пополняется и обновляется.

В университете постоянно работает «горячая линия», где можно получить подробную информацию о правилах приема в университет, получить ответы по вопросам приема, перевода, восстановления в университет, также организовано ведение оперативной переписки с желающими поступить в университет.

2.3. Анализ реализуемых основных образовательных программ

В соответствии с Приказами Министерства образования и науки РФ от 19.12.2013 г. № 1367 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», от 14.07.2013 г.

№ 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» и соответствующих ФГОСов содержание и организация образовательного процесса при реализации каждой основной образовательной программы регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Учебный план связывает все обязательные компетенции выпускника с последовательностью изучаемых дисциплин, практик и др.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями соответствующего ФГОС. В вариативных частях учебных циклов вузом самостоятельно сформирован перечень и последовательность дисциплин.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов образовательной программы (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций.

Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В календарном учебном графике указана последовательность реализации образовательной программы, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую государственную аттестации, каникулы.

Обучающимся предоставлена возможность выбора дисциплин из предложенных элективных курсов. Все дисциплины по выбору имеют альтернативные дисциплины в блоке и регулярно обновляются с учетом изменений, происходящих в обществе.

Факультативные дисциплины включены во все учебные планы и получено согласие обучающихся на их освоение.

Расписание занятий по очной форме обучения составляется в соответствии с графиком учебного процесса на семестр и соответствует нормативам недельной аудиторной нагрузки студентов; по заочной форме обучения – на зачетно-экзаменационную и установочную сессии в соответствии с требованиями ФГОС.

Результаты анализа основных образовательных программ (ООП) университета позволяют сделать следующие выводы:

построение ООП на основе компетентностной модели позволяет проследить процесс обучения от предъявляемых требований, целей обучения до достижения конкретных результатов выпускников по направлениям подготовки (специальностям);

нормативно-методическое обеспечение ООП охватывает все аспекты системы оценки качества освоения обучающимися установленных образовательными стандартами необходимых компетенций;

программы учебных дисциплин и программы практик построены по единой схеме, содержат четко сформулированные конечные результаты обучения и соответствуют требованиям ФГОСов;

фонды оценочных средств, применяемые при реализации ООП, способствуют достижению целей обучения;

государственная итоговая аттестация в полной мере устанавливает уровень готовности выпускника к выполнению профессиональных задач;

согласование ООП с потенциальными работодателями способствует подготовке выпускников с уровнем квалификации, соответствующей требованиям не только ФГОСов, но и работодателей;

учебно-методическое, информационное, кадровое, материально-техническое обеспечение образовательных программ, определяющее качество подготовки обучающихся, отвечают всем требованиям ФГОСов.

Описания всех основных образовательных программ, реализуемых в университете, представлены на сайте вуза в разделе «Образование» в свободном доступе.

В ходе процедуры самообследования выявлено, что на кафедрах увеличивается количество аудиторных занятий и консультаций с использованием мультимедийной аппаратуры, шире используются в учебном процессе Интернет-ресурсы, активизируется работа по подготовке презентаций и слайдового материала по преподаваемым дисциплинам.

При организации учебного процесса используются активные формы: модульное обучение, кейс-технологии, портфолио, диалоговое и групповое обучение, проектное обучение, модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений обучающихся.

2.4. Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников по программам высшего образования Большое внимание уделяется работе по совершенствованию и обновлению фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой государственной аттестации, входящих в состав рабочих программ дисциплин (модулей) и программ практик.

Вузом созданы условия для максимального приближения текущей и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели и преподаватели, читающие смежные дисциплины.

По решению Ученого совета университета итоговая государственная аттестация проходит в форме защиты выпускной квалификационной работы (за исключением направлений подготовки и специальностей Юриспруденция, по которым предусмотрены государственные экзамены). Выпускная квалификационная работа в соответствии с конкретной образовательной программой выполняется в виде бакалаврской работы (проекта), или дипломной работы (проекта), или магистерской диссертации.

На рис. 5 и 6 приведены данные о качестве знаний выпускников университета по результатам итоговой государственной аттестации в 2013/2014 учебном году.

Рис. 5. Уровень качества знаний студентов очной формы обучения по результатам защиты выпускных квалификационных (бакалаврских) работ в 2013/2014 уч. году Рис. 6. Уровень качества знаний студентов очной формы обучения по специальностям высшего профессионального образования по результатам защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ в 2013/2014 уч. году

–  –  –

Показатель «Трудоустройство выпускников» является одним из целевых показателей мониторинга эффективности деятельности вуза.

Условием успешной деятельности в сфере оказания образовательных услуг является системный подход к вопросу трудоустройства выпускников и занятости студентов.

Белгородский университет кооперации, экономики и права – это многопрофильный вуз, который ориентируется на потребности времени, ситуацию на региональном рынке труда и перспективы его развития. Вуз использует разнообразные механизмы стратегического партнерства с работодателями региона.

Налажены партнерские отношения в формате долгосрочных договоров и соглашений о взаимодействии по проведению практик обучающихся и будущему трудоустройству более чем с 350 организациями различных отраслей экономики.

В университете функционирует Центр содействия трудоустройству выпускников. Для повышения эффективности работы Центра используется Автоматизированная информационная система трудоустройства (АИСТ) aistbukep.ru, являющаяся своеобразным банком вакансий. Это позволяет любому обучающемуся в университете воспользоваться правом доступа к единой базе вакансий для молодых специалистов посредством создания личного кабинета соискателя.

Вся имеющаяся информация о работодателях, в том числе поступающие в университет приглашения на работу для студентов и молодых специалистов, обязательно доводится до сведения факультетов и кафедр, а также размещается на специальном информационном стенде Центра «Трудоустройство» и на сайте (http://www.bukep.ru/index.php?id=880).

В университете ежегодно проводятся презентации организаций (компаний), дни карьеры, ярмарка вакансий, круглые столы, семинары.

Для формирования и развития профессиональной компетентности, решения проблем адаптации специалистов на рабочем месте, закрепления их на предприятии университетом совместно с работодателями реализуются технологии раннего трудоустройства будущих выпускников, когда отобранные представителями предприятий студенты 4-5 курсов трудоустраиваются на соответствующие должности.

В результате успешно реализуются задачи повышения эффективности прохождения соответствующих видов практик, курсового проектирования и подготовки выпускных квалификационных работ, когда студентами решаются конкретные проблемы предприятияработодателя.

В рамках осуществления работы по предварительному распределению выпускников Центром совместно с деканами факультетов был организован и проведен ряд мероприятий с приглашением руководителей и ведущих специалистов предприятий и организаций г.

Белгорода. Цель проведения данных мероприятий заключалась в информационном содействии студентам в поиске рабочих мест.

Ежегодно в июне проводятся заседания комиссий по трудоустройству.

Из 435 выпускников 2014 года по программам высшего образования (очная форма обучения) призваны в Российскую Армию – 83 чел.

(19,1%), находятся в отпуске по уходу за ребенком – 23 чел. (5,3%), продолжают обучение в вузе – 9 чел. (2,1%). На сегодняшний день 320 человек (72%) по специальностям высшего образования трудоустроены в различные организации и предприятия г. Белгорода, Белгородской области и других регионов.

Из 410 выпускников факультета среднего профессионального образования трудоустроено 15 чел. (3,6 %), 297 чел. (72,4 %) продолжают обучение в университете по программам высшего образования, 90 чел.

(22 %) призваны в Российскую Армию, в отпуске по уходу за ребенком находятся 8 чел. (2 %).

Центром налажена работа по взаимодействию и обмену информацией с Управлением по труду и занятости населения Белгородской области и Областным казенным учреждением «Белгородский центр занятости населения», проводится совместный мониторинг состояния рынка труда.

Информация о вакансиях передается посредством телефонных контактов, электронной почты, личных встреч с сотрудниками.

Для решения проблемы трудоустройства выпускников вузов Управлением по труду и занятости населения Белгородской области инициирован и разработан пилотный проект «Повышение уровня занятости выпускников высших учебных заведений г. Белгорода», в реализации которого участвует университетский Центр содействия трудоустройству выпускников.

Центр также постоянно ведет работу по содействию и организации временной занятости студентов университета. От работодателей поступают заявки на временные работы, которыми постоянно интересуются студенты.

Разработаны и применяются рекомендации для выпускников университета «Практика поиска работы», представляющие собой сборник, содержание которого включает:

пошаговые инструкции осуществления поиска работы с подробным описанием вариантов составления резюме;

разъяснение порядка организации и проведения собеседования с указанием на конкретные примеры из практики его проведения различными работодателями с прилагаемыми требованиями к соискателю.

Центр проводит также информационно-консалтинговую деятельность:

предоставление информации о выпускниках и студентах по запросам работодателей; направление информационных писем на заинтересованные предприятия с перечнем специальностей университета, предложениями о сотрудничестве и образцом заявки на молодых специалистов (805 вакансий);

оказание помощи студентам и выпускникам в поиске работы, информирование выпускников о состоянии рынка труда, о наличии имеющихся вакансий, предложений по стажировкам;

оказание консультаций по вопросам самопрезентации, составлению резюме, портфолио, технологии поиска работы; подбор кандидатов из базы данных на имеющиеся вакантные должности.

Деканы факультетов совместно с Центром ведут работу по пополнению базы данных о трудоустройстве выпускников, которая позволяет оценить востребованность наших вчерашних студентов на рынке труда и проследить за их профессиональным и карьерным ростом.

Также участие выпускников в жизни факультетов университета осуществляется в следующих формах: помощь в трудоустройстве студентов и выпускников, предоставление информации об имеющихся вакансиях, встречи со студентами старших курсов для проведения профориентационных бесед и т.д.

Ежегодно большая часть выпускников университета остается работать в регионе по профилю своей подготовки. Они успешно трудятся в учреждениях, на производстве, в органах государственного и муниципального управления всех уровней, являются руководителями и ведущими специалистами на предприятиях. По отзывам работодателей, все выпускники имеют достаточную теоретическую и практическую подготовку, успешно решают задачи, соответствующие квалификационным требованиям.

Системный подход к трудоустройству выпускников и организации практики обучающихся отвечает потребностям потребителей образовательных услуг и позволяет активно и эффективно решать задачи развития вуза и региона.

 

2.6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение реализуемых образовательных программ В настоящее время в университете из 1012 компьютеров учебном процессе используются 687 компьютеров, объединенных в локальную сеть и имеющих выход в глобальную сеть Интернет, из них 534 доступны для использования студентами в свободное от основных занятий время.

Все учебные корпуса и общежития университета оборудованы Wi-Fi, точками свободного и авторизованного доступа в локкальную сеть университета и в Интернет.

Университет полностью обеспечивает возможность полного доступа обучающихся к сторонним ЭБС («КнигаФонд», ЭБС Глобального инновационно-образовательного портала, ЭБС диссертаций Российской государственной библиотеки) и другим образовательным ресурсам, включая и ресурсы университета, с любого компьютера, подключенного к Интернет.

Кроме этого электронная информационно-образовательная среда университета обеспечивает:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;

проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

В течение 2014 года была обновлена и пополнена электронная библиотека учебно-методических материалов университетской системы дистанционного обучения «Прометей». На сегодняшний день в электронной библиотеке размещено более 4600 учебников и учебных пособий, 138 научных монографий и электронных учебников. Всего в настоящее время в библиотеке хранится более 15 тыс. изданий учебной, учебно-методической и научной литературы.

Наличие в электронной библиотеке системы дистанционного обучения основной литературы и методических материалов, а также боле 1000 тестов по большинству изучаемых дисциплин позволило в 2014 г.

начать обучение двух групп студентов по направлениям бакалавриата 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент».

В 2014 году в университете была существенно увеличена скорость доступа к Интернет компьютеров локальной сети университета по выделенным оптическим каналам. Сейчас она составляет почти 100 мегабит в секунду, что позволяет полностью обеспечить сегодняшние потребности образовательного процесса, научной и управленческой деятельности.

Важное значение придается постоянному обновлению парка вычислительной техники и программных средств. За отчетный год приобретено 40 компьютеров. Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

В 2014 году полностью внедрено в практику использование системы «Антиплагиат ВУЗ» для оценки качества подготовленных к публикации научных и учебно-методических работ, выпускных квалификационных (дипломных) работ, курсовых работ и проектов.

В фондах библиотеки насчитывается более 670 тысяч книг, брошюр, справочных изданий, свыше 500 наименований газет и журналов, включая периодику по различным проблемам воспитания, социально-культурного становления молодежи, организации спортивной и досуговой деятельности.

Библиотека имеет 3 читальных зала на 360 посадочных мест, включая общежития университета. Основные процессы комплектования и обработки документов в библиотеке автоматизированы, работает виртуальная справочная служба, ведется электронная картотека.

Обеспеченность основной учебной литературой по изучаемым дисциплинам находятся в пределах норматива и выше. Наряду с учебниками по большинству дисциплин имеются учебные пособия, разработанные преподавателями, в целом охватывающие основной учебный материал, предусмотренный рабочими программами дисциплин.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске Рабочая программа дисциплины Экономическая демография Направление подготовки 080100.62 Экономика Направленность (профиль) подготовки Налоги и налогообложение Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Прокопьевск 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра экономики производства ЗАБИРОВА Л.М. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ Учебнометодическая разработка Казань – 2013 Принято на заседании кафедры экономики производства Протокол № 9 от 28 июня 2013 г Рецензенты: доктор экономических наук, профессор кафедры экономики производства КФУ А.Р Сафиуллин; кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики производства КФУ С.Г. Свалова Забирова Л.М. Управление...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 30.04.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Экономико-математические методы и модели» для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Автор: Чапарова Г.Н. Объем 29 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования И.о. заведующего кафедрой Математических Протокол Рекомендовано методов, заседания Ромашкина к информационных кафедры от 24.03.2015 Г.Ф. электронному технологий и 24.03.2015 изданию систем №7...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК. Государственная итоговая аттестация: защита выпускной квалификационной работы в виде магистерской диссертации. Методические указания по написанию магистерской диссертации для студентов направления 38.04.01 «Экономика», магистерской программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса», очной и заочной форм обучения. Авторы: Мильчакова Н.Н. Объем 36 стр. Должность ФИО Дата соглаРезультат соглаПримечание сования сования Заведующий кафедРекомендовано...»

«Миронова Д.Ю.СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ И МАРКЕТИНГ ИННОВАЦИЙ Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Миронова Д.Ю. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ И МАРКЕТИНГ ИННОВАЦИЙ Учебное пособие Санкт-Петербург Миронова Д.Ю., Современные тенденции развития науки и техники и маркетинг инноваций. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 83 с. В учебном пособии рассматривается круг вопросов, связанных с анализом тенденций развития...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ на заседании цикловой комиссии: информационных и банковских Заместитель директора по дисциплин учебной работе протокол № _ _С.Ю.Биндарева от «»_2012 г. « » 2012 г. _С.В.Шишканова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к выполнению внеаудиторной самостоятельной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Н.Р. Шишкина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление очной и заочной форм обучения. Тюменский...»

«Обеспеченность образовательного процесса по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», » профиль «Мировая экономика» учебной и учебнометодической литературой № Наименование дисциплины Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы п/п Учебно-методический комплекс по дисциплине «История», 2014 г.Зуев М.Н. История России : учеб. пособие для бакалавров / Зуев М.Н. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2013. 655 с. Орлов А.С. История России:...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ»: Первый проректор _ / В.В. Дубицкий/ _ 201_ г. КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАСЧЕТОВ ПО ТРУДУ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы _/ А.О. Вылегжанина /...»

«10 УРОКОВ БИЗНЕСПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Красноярск 2012 УДК ББК Д55 Рецензент: Доктор экономических наук, профессор Г.Я. Белякова (Сибирский федеральный университет) 10 уроков бизнес-планирования : учеб. пособие (рабочая тетрадь) / И.Л. Голянд, В.В. Бородкина, В.В. Вингерт, Г.Б. Добрецов, К.А. Мухина, О.В. Рыжкова, А.В. Смирнова, Ю.В. Улас ; СФУ. – Красноярск, 2012. –. + 1 электрон. опт. диск (CD-Rom) Одна из задач программы повышения квалификации «Основы предпринимательской деятельности»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» Кафедра мировой экономики М.В. Чебыкина, Н. А. Снитко, С.П. Лапаев ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика общественного сектора» для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» программы магистерской подготовки «Государственное управление», очной формы обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 33 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.201..2015 (наименование изданию № кафедры)...»

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики Давыдова О. А. Бухгалтерский (финансовый) учет п о с о б и Учебное САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ О. А. Давыдова БУХГАЛТЕРСКИЙ (ФИНАНСОВЫЙ) УЧЕТ Учебное пособие Санкт-Петербург УДК 657 ББК 65.052 Д 13 Рецензент: д. э. н., профессор кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита Санкт-Петербургского государственного экономического университета Анна Лазаревна Пименова Давыдова О. А. Д 13 Бухгалтерский (финансовый)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Дашина Я.Н., Шумилова Ю.А. УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ В ЛОГИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль «Логистика», очной и заочной формы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Деловая этика (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01/080100.62 Экономика Профиль подготовки «Налоги и налогообложение» Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» Экономический факультет Кафедра экономики и внешнеэкономической деятельности БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания по выполнению курсового проекта для магистров экономического факультета по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», профиль «Внешнеэкономическая деятельность» Краснодар Составители: А. Б. Мельников, И. В. Снимщикова, А. А. Скоморощенко Б59...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Вакорин Д.В. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профилей подготовки «Логистика», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент» очной и заочной...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю.Биндарева « » 2013 года МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы профессионального модуля «Выполнение внутрибанковских операций» для студентов специальности 080110 Банковское дело...»

«А.М. Чернопятов БЕНЧМАРКЕТИНГ Сургут 2014 УДК 339.138 ББК 65.291.3 Ч-49 Рецензенты: Блинов Андрей Олегович — доктор экономических наук, профессор кафедры общего менеджмента и управления проектами Финансового университета при Правительстве РФ Макущенко Людмила Викторовна доктор экономических наук, доцент кафедры менеджмента Сургутского педагогического университета Чернопятов А.М.Бенчмаркетинг: Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений.С: Издательство ООО Винчера, 2014. 227с. ISBN...»

«26. 05. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Шахтарова Л.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика» очной и заочной формы обучения Тюменский...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.