WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«ОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Б.3.1 Микроэкономика Направление подготовки 080 100 «Экономика» ...»

ОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

Б.3.1 Микроэкономика

Направление подготовки

080 100 «Экономика»

Квалификации (степени) выпускника

бакалавр

Санкт-Петербург

«Микроэкономика» : рабочая программа / авт.-сост. А. П. Селин – СПб.:



ИВЭСЭП, 2013.

Утверждена на заседании кафедры экономической теории и предпринимательства, протокол № 3 от 14.11.2013 Утверждена и рекомендована к печати Научно-методическим Советом, протокол № 3 от 22.11.2013 Автор-составитель Селин Александр Петрович кандидат экономических наук, профессор Рецензент к.э.н., доц. Салов Андрей Иванович кандидат экономических наук, профессор Внесены изменения в список литературы, утверждены на заседании кафедры экономики и менеджмента филиала ОУ ВО СПбИВЭСЭП в г.Новосибирске, протокол №01 от 26 сентября 2014 года Содержание

1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………...………………4

2. Место дисциплины в структуре ООП……………………………………………………….4

3. Требования к результатам освоения дисциплины………………………………………….5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………………….6

5. Содержание дисциплины……………………………………………………………………6

6. Примерная тематика курсовых работ……………………………………………………….9

7. Учебно-методическое обеспечение……………………………………………………….. 10

8. Материально-техническое обеспечение…………………………………………………...10

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины…………………..10

10. Вопросы для сдачи экзаменов ………...…………………………………………………..11

1. Цели и задачи дисциплины

Цель:

Формирование профессиональных компетенций обучающихся в области микроэкономической теории, позволяющих получить целостное представление о механизмах функционирования рыночной экономики и принятии решений в динамичной экономической среде.

Задачи:

сформировать представление об основных микроэкономических процессах и явлениях;

показать теоретические подходы к определению источников конкурентного преимущества организации;

обсудить особенности функционирования рыночной экономики при наличии различных типов рыночных структур;

научить принимать оптимальные решения при анализе практических экономических задач.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к профессиональному циклу ООП, к базовой (общепрофессиональной) части.

Компетенции, формируемые у обучающегося в процессе освоения дисциплины

Общекультурные (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

Профессиональные (ПК):

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информация, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы (ПК-14);

способность принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).





3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

закономерности функционирования современной экономики на знать:

микроуровне (ОК-1, ОК-4);

основные понятия, категории и инструменты микроэкономической теории (ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК-15);

основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки (ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК-15);

основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне (ОК-1, ПК-1);

методические приемы разработки учебно-методических материалов по микроэкономике (ОК-1, ОК-6, ПК-14, ПК-15);

анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и уметь:

институты на микроуровне (ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-6);

выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий (ОК-8, ПК-13);

использовать источники экономической информации (ОК-1, ПК-1, ПК-9);

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи (ОК-6, ПК-9);

преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы (ОК-6, ПК-14, ПК-15);

методологией экономического исследования (ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-6);

владеть:

методами и приемами анализа микроэкономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей (ОК-1, ПК-6);

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы на микроуровне (ОК-1, ПК-1);

технологиями разработки учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ОК-1, ПК-14, ПК-15);

понятийно-категориальным аппаратом современной микроэкономической теории (ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК-15).

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Предмет и метод микроэкономики Базовые экономические понятия: потребности, блага и ресурсы. Экономические блага и их классификация. Экономические ограничения: граница производственных возможностей и закономерности ее изменения. Проблема выбора оптимального решения при использовании ограниченных экономических ресурсов. Альтернативные издержки и закон их возрастания. Кратко- и долгосрочный периоды в микроэкономическом анализе.

Затраты и результаты. Использование в микроэкономическом анализе общих, средних и предельных величин.

Раздел 2. Экономические агенты, собственность и хозяйствование Экономические агенты, собственность и хозяйствование.

Понятие экономических агентов (хозяйствующих субъектов), их основные виды.

Экономические интересы экономических агентов. Обеспечение согласования интересов, компромисс общества между эффективностью и социальной справедливостью.

Экономическая система, ее структура и типы. Собственность в экономической системе.

Структура прав собственности. Формы собственности.

Раздел 3. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие Условия возникновения, функции и виды рынков.

Понятие спроса и факторы, его определяющие. Понятие предложения, его детерминанты. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие. Взаимовыгодность добровольного обмена. Излишки потребителя и производителя. Рыночное равновесие и государство.

Раздел 4. Эластичность спроса и предложения Ценовая эластичность спроса, способы ее расчета.

Ценовая эластичность спроса и общий доход (выручка) продавца. Перекрестная эластичность. Эластичность спроса по доходу. Ценовая эластичность предложения. Факторы, определяющие эластичность предложения.

Раздел 5. Выбор потребителя Кардиналистский (количественный) и ординалистский (порядковый) подходы к анализу полезности.

Поведение потребителя: порядковый подход и метод выявленных предпочтений. Карта безразличия, предельная норма замены. Бюджетное ограничение.

Равновесие потребителя. Эффекты дохода и замещения.

Раздел 6. Выбор производителя Понятие производства в экономической теории.

Производство в кратко- и долгосрочном периодах: взаимосвязь и особенности. Производство и издержки в краткосрочном периоде. Производство и издержки в долгосрочном периоде.

Бухгалтерский и экономический подход к определению издержек. Бухгалтерская, нормальная и экономическая прибыль.

Раздел 7. Фирма на рынке совершенной конкуренции Понятие и классификация рыночных структур.

Основные признаки рынка совершенной конкуренции. Совершенная конкуренция: поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Решение о прекращении производства.

Предложение отрасли в долгосрочном периоде. Отрасли с постоянными, возрастающими и убывающими издержками. Совершенная конкуренция и эффективность.

Раздел 8. Модель поведения фирмы-монополиста Особенности рынка монополии.

Определение монополистом цены и объема производства. Диагностирование монопольной власти. Ценовая дискриминация: понятие, виды, сфера применения. Антимонопольная политика государства.

Раздел 9. Монополистическая конкуренция и олигополия Монополистическая конкуренция: поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Неценовая конкуренция. Характерные черты олигополистического рынка. Модели олигополистического поведения: сравнительная характеристика. Картель, механизм образования и функционирования.

Раздел 10. Конкурентные рынки факторов производства Особенности спроса на ресурсы.

Предельная доходность и предельные издержки на ресурсы. Рынок труда: спрос на труд и предложение труда. Предложение труда и заработная плата. Рынок капитала. Процент как доход на капитал. Равновесие на рынке капитала. Рынок земли. Спрос на землю и ее предложение. Абсолютная и дифференциальная рента, цена земли.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

–  –  –

6. Примерная тематика курсовых работ

1. Законы спроса и предложения в системе рыночного хозяйства.

2. Рыночное равновесие и его устойчивость. Эффекты сдвигов кривых спроса и предложения.

3. Ценовая эластичность спроса и предложения. Факторы, влияющие на эластичность спроса и предложения.

4. Теории поведения потребителя, условия равновесия потребителя.

5. Экономическая природа фирмы, цели ее деятельности. Основные типы фирм.

6. Производственная функция: сущность, основные показатели и связь между ними.

7. Производственная функция в краткосрочном периоде.

8. Условия равновесия производителя в краткосрочном и долгосрочном периодах.

9. Эффект масштабов производства и варианты развития производства.

10.Бухгалтерские и экономические издержки производства.

11.Издержки производства в краткосрочном периоде.

12.Издержки производства в долгосрочном периоде.

13.Доход фирмы: показатели и условия максимизации прибыли.

14.Условия безубыточной работы фирмы.

15.Классификация и характеристика рыночных структур.

16.Рынок совершенной конкуренции, особенности функционирования фирмы на таком рынке.

17.Условия равновесия фирмы-конкурента в краткосрочном периоде.

18.Формирование предложения фирмы и отрасли в условиях рынка совершенной конкуренции.

19.Характерные особенности несовершенной конкуренции в сравнении с совершенной конкуренцией. Виды несовершенной конкуренции.

20.Рынок чистой монополии: определение цены и объемов производства фирмоймонополистом.

21.Естественные монополии и их роль в российской экономике.

22.Государственное регулирование деятельности монополий: необходимость и формы.

23.Олигополистический рынок, поведение фирмы на олигополистическом рынке.

24.Картели и картелеподобные структуры, их роль в современной экономике.

25.Фирма на рынке монополистической конкуренции.

26.Анализ рынка монополистической конкуренции на примере российской экономики.

27.Рынки ресурсов, сущность и функции в рыночной экономике.

28.Формирование спроса фирмы на экономические ресурсы.

29.Рынок труда: формы и показатели.

30.Особенности функционирования рынка труда в современной российской экономике.

31.Государственное регулирование рынка труда и его последствия.

32.Инвестиции: сущность, виды и источники финансирования.

33.Дисконтированная стоимость будущих доходов от инвестиций.

34.Показатели эффективности инвестиционных проектов.

35.Рынок капитала, его структура и условия равновесия.

36.Рынок земли, его структура, формирование цены земли.

37.Земельная рента, ее экономическая природа и формы.

38.Дифференциальная земельная рента, формы, условия получения и значение в современной экономике.

39.Общественное благосостояние: сущность, показатели, критерии оценки.

40.Доходы: измерение, классификация и показатели распределения.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная литература:

1. Микроэкономика: учебник для бакалавров /под ред. А.С. Булатова.- М.:

Издательство Юрайт, 2014.- 405 с.- Серия: Бакалавр. Базовый курс. Гриф Мин. обр. (осн.) (1 экз.)

2. Экономическая теория: учебник для бакалавров /под общ. ред. В.Ф. максимовой.М.: Издательство Юрайт, 2014.- 580 с.- Серия: Бакалавр. Углубленный курс. Гриф УМО (осн.) (5 экз.)

3. Тарасевич, Л.С. Микроэкономика: учебник /Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский.- 6-е изд., перераб. и доп.- М.: Юрайт-Издат, 2009.- 541 с.- (Университеты России) Гриф Мин. обр. (осн.) (5 экз.)

4. Климов С.М., Селин А.П., Федорова Т.А. Микроэкономика: учебное пособие /С.М.

Климов, А.П. Селин, Т.А. Федорова.-СПб.: ИВЭСЭП, «Знание», 2003.- 350 с. (осн.) (20 экз.)

Программное обеспечение:

1. Microsoft Word

2. Электронные таблицы: Microsoft Excel

3. Power Point

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Автоматизированная библиотечная информационная система (АБИС) ИРБИС 64 (Электронный каталог, созданный библиотекой СПб ИВЭСЭП) 2. «Консультант Плюс» http://www.consultant.ru

3. ЭБС «КнигаФонд» (Электронная библиотека) ООО «Центр Цифровой Дистрибуции»

4. «Гарант» http://www.garant.ru

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Стандартно оборудованная аудитория.

Проектор с экраном.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Лекции Лекции закладывают теоретическую основу для усвоения учебного материала по дисциплине. Другие виды учебной деятельности логически связаны с лекционным материалом, содержательно и тематически опираясь на него. Лекции формируют целостное представление о предмете микроэкономической теории, раскрывая ее проблематику и логику. Лекции развивают профессиональные компетенции обучающихся.

Лекции предполагают обязательное конспектирование их обучающимися.

Используемые активные и интерактивные формы: проблемно-ориентированная лекция с последующим применением знаний на семинарских занятиях.

Практические и семинарские занятия Семинарские занятия способствуют формированию у обучающихся экономического мышления, а также навыков аналитической работы с экономической информацией и ее публичного представления. Семинарские занятия позволяют овладеть умением применять полученные знания для решения прикладных экономических задач.

На семинарских занятиях проводится текущий контроль уровня знаний и качества самостоятельной работы чающихся.

Используемые активные и интерактивные формы: дискуссия, групповое задание, опрос, разбор конкретных ситуаций.

Самостоятельная работа обучающегося Самостоятельная работа развивает логическое мышление обучающегося, закрепляет навыки информационно-аналитической деятельности, формирует ответственность в подготовке информационных материалов для принятия решений по конкретным экономическим проблемам.

Используемые активные и интерактивные формы: выполнение группового/индивидуального домашнего задания.

10. Вопросы для сдачи экзаменов `1 Понятие производства в экономической теории.

2 Производственная функция в кратко- и долгосрочном периоде.

3 Задача производственного выбора в краткосрочном периоде. Общий, средний и предельный продукт.

4 Изокванты, карта изоквант.

5 Предельная норма технологического замещения.

6 Изокоста, ее графическое изображение.

7 Условие оптимизации издержек.

8 Постоянные, переменные и общие издержки производства в краткосрочном периоде, их графики.

9 Средние и предельные издержки производства в краткосрочном периоде, их графики.

10 Издержки производства в долгосрочном периоде, их график.

11 Бухгалтерские и экономические издержки.

12 Бухгалтерская и экономическая прибыль.

13 Понятие рыночной структуры.

14 Классификация рыночных структур.

15 Основные признаки рынка совершенной конкуренции.

16 Модель совершенной конкуренции: максимизация прибыли фирмы-совершенного конкурента.

17 Модель совершенной конкуренции: минимизация убытков фирмы-совершенного конкурента.

18 Долгосрочное равновесие фирмы-совершенного конкурента.

19 Характерные черты рынка монополии. Типы монополий.

20 Модель монополии: поведение фирмы в отношении цены и объема производства.

21 Ценовая дискриминация.

22 Характерные черты рынка монополистической конкуренции.

23 Модель монополистической конкуренции. Неценовая конкуренция.

24 Особенности рынка олигополии. Модели олигополии.

25 Измерение концентрации рынка. Монопольная власть и ее показатели.

26 Особенности спроса на ресурсы.

27 Рынок труда и заработная плата.

28 Рынок капитала и процент.

29 Рынок природных ресурсов и рента.

30 Факторные рынки и распределение доходов.

_____________________________________________________________________________

–  –  –

Заведующий кафедрой экономической теории и предпринимательства ____________/ Фёдорова Т. А Декан экономического факультета ___________/ Костевят А. Н.

Дата составления « »__________________20__ г.

Утвержден на заседании НМС « »__________________20__ г.

Протокол №____ от « »______________ 20__ г.

Дата обновления « »______________20__ г.



Похожие работы:

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) Волгоградский техникум железнодорожного транспорта (ВТЖТ – филиал РГУПС) А.К. Ротова Дисциплина Экономика организации Методические указания и контрольные задания для студентов заочников 2 курса специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Волгоград Учебно-методическое для...»

«ПЛАН работы ЦК социально-экономических дисциплин на 2014-2015 учебный год. Основные задачи и направления работы на текущий 2014-2015 уч. год. Тема: « Внедрение в образовательный процесс учреждения стандартов нового поколения и инновационных методов и современных технологий преподавания»Направления: Деятельность творческих проблемных групп педагогов. Инновационная деятельность; Внедрение современных технологий и передового педагогического опыта с целью эффективной реализации ФГОС СПО -3;...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Экономика» Липецк, 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ 2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ 3. ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ И ЕЕ...»

«Б А К А Л А В Р И А Т ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» И.В. БАХОЛДИНА, Ю.В. ЩЕРБИНИНА БУХГАЛТЕРСКИЙ (ФИНАНСОВЫЙ) УЧЕТ ПРАКТИКУМ Учебное пособие КНОРУС • МОСКВА • 201 УДК 657(075.8) ББК 65.052я73 Б Рецензенты: Н.И. Голышева, доц. кафедры «Бухгалтерский учет в коммерческих организациях» Финансового университета при Правительстве РФ, канд. экон. наук, доц., А.А.Шишкин, главный бухгалтер издательского дома «Эгмонт Россия ЛТД», канд. экон. наук...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово экономический институт Кафедра таможенного дела О.С. Елфимова ТАМОЖЕННЫЙ КОНТРОЛЬ ПОСЛЕ ВЫПУСКА ТОВАРОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет О.С....»

«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И ИННОВАЦИЙ» 125009, Россия, г. Москва, bld. 7, h. 9, B. Dmitrovkastr., ул. Большая Дмитровка, д. 9, стр. 7 Russia, Moscow, 125009 Тел./факс: +7(495)629-77-75 tel/fax: +7(495)629-77-75 Тел./факс: +7(495)629-78-25 tel/fax: +7(495)629-78-25 Тел./факс: +7(495)629-98-37 tel/fax: +7(495)629-98-37 E-mail: rector@anoimei.ru E-mail: rector@anoimei.ru www.anoimei.ru www.anoimei.ru Принята...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО» ФИНАНСОВЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ТЕОРИИ ЭКОНОМИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» для студентов всех специальностей всех форм обучения финансового факультета Н.Новгород Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский экономико-юридический институт» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Трудовое право для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр») Томск 2014 Учебно-методический комплекс (УМК) составлен на основании ФГОС ВПО и учебного плана ТЭЮИ для направления подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Утверждено на заседании совета Факультета Прикладного бакалавриата протокол № _ от «»201_ г. Председатель совета _ Е.В. Вавилова Факультет прикладного бакалавриата УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Итоговый междисциплинарный экзамен» разработан на основе документации, переданной из ФГБОУ ВПО...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт права Кафедра государственного и муниципального управления и права ИСТОРИЯ РОССИИ Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 022000.62 «Экология и природопользование» Владивосток 2015 Рабочая программа учебной дисциплины «История России» составлена в соответствии с требованиями ООП 022000.62 «Экология и природопользование» на базе ФГОС ВПО....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.