WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Маркетинговое ценообразование Кафедра «Финансы и страхование» экономического факультета Образовательная программа 38.03.02(080200) «Менеджмент» Профили ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Маркетинговое ценообразование

Кафедра «Финансы и страхование» экономического факультета Образовательная программа 38.03.02(080200) «Менеджмент»



Профили подготовки «Маркетинг»

Уровень высшего образования бакалавриат Форма обучения очная Статус дисциплины: вариативная Махачкала, 2015 год Рабочая программа дисциплины составлена в 2015 году в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» (уровень бакалавриата) от «___» _________20__г. №_________.

Разработчик(и): к.э.н., доцент кафедры ФиС ДГУ Чумакова М.К.

Рабочая программа дисциплины одобрена:

на заседании кафедры _______________ от «___» ____20__г., протокол № __ Зав. кафедрой ________________ Ниналалова Ф.И.

(подпись) на заседании Методической комиссии экономического факультета от «_1_»

_июля_ 2015г., протокол № 10.

Председатель ________________ Махдиева Ю.М.

(подпись) Рабочая программа дисциплины согласована с учебно-методическим управлением «____» _____________20__г. _______________________

(подпись)

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел программы Стр.

Аннотация рабочей программы дисциплины 4

1. Цели освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата 5

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (перечень планируемых результатов обучения)

4. Объем, структура и содержание дисциплины 6

5. Образовательные технологии

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины

7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания

7.3. Типовые контрольные задания 22

7.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризую- 32 щих этапы формирования компетенций

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Приложения

–  –  –

Дисциплина «Маркетинговое ценообразование» входит в вариативную часть «Маркетинг» по направлению 38.03.02 (080200.62) Менеджмент.

обязательных дисциплин, часть образовательной программы бакалавриата Дисциплина реализуется на факультете управления кафедрой «Финансы и страхование».

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основами цены и ценообразования, а также с методами и стратегиями ценообразования в ссистеме маркетинговых исследований..

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных –ОК -16 и профессиональных – ПК-47, ПК-48.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов контроля успеваемости: текущего контроля в форме контрольной работы и промежуточного контроля в форме экзамена.

Объем дисциплины 4 зачетные единицы, в том числе в академических часах 144 ч., по видам учебных занятий:

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Маркетинговое ценообразование» является освоение студентами теоретических и практических материалов, на основе которых они должны уметь анализировать складывающиеся тенденции ценообразования на рынке и рассчитывать уровни цен на товары и услуги.





Конкретные задачи дисциплины состоят в получении студентами целостного представления о теории и практике ценообразования, формах и методах проведения ценовой политики фирмами и государством и в приобретении практических навыков в обосновании уровней цен, выборе ценовой стратегии и в решении других задач, связанных с ценообразованием в рыночной экономике.

2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата Дисциплина «Маркетинговое ценообразование» входит в вариативную часть и является обязательной дисциплиной образовательной программы баМенеджмент».

калавриата «Маркетинг»» по направлению 38.03.02 (080200.62) Данная дисциплина взаимосвязана с дисциплинами: «Экономическая теория», «Маркетинг», «Теория организации», «Финансовый менеджмент»

Освоение дисциплины «Маркетинговое ценообразование» позволяет студентам самостоятельно анализировать результаты деятельности организации, оценивать уровень и динамику показателей, определять и количественно измерять влияние факторов, выявлять резервы экономического роста, применять на практике приемы экономического анализа, формулировать выводы и предложения, вырабатывать оптимальные управленческие решения, делать экспрессанализ отчетности.

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплин: «Маркетинговые исследования», «Организаций продаж», «Управление маркетингом», а также для усвоения содержания учебной и преддипломной производственной практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (перечень планируемых результатов обучения)

–  –  –

4. Объем, структура и содержание дисциплины.

4.1. Объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа.

4.2. Структура дисциплины.

–  –  –

ИТОГО: 26 24 4 90

4.3. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам).

Модуль 1. Цены как составной элемент маркетинга Тема 1.

Теоретические основы цены и ценообразования Понятие и значение цены. Факторы, влияющие на сложность ценообразования.

Значение цен в экономике. Особенности ценообразования в условиях рынка. Отличие ценообразования в плановой и рыночной экономике.

Основные научные теории цены: стоимостная и ценностная. Различные трактовки в определении цены. Основоположники теорий цены. Определение цены в современной экономической теории.

Понятие методологии ценообразования. Составные элементы методологии ценообразования: методики и принципы ценообразования. Основные принципы ценообразования: научной обоснованности цен, целевой направленности цен, непрерывности процесса ценообразования, единства цен, контроля за ценами.

Функции цен: измерительная, учетно-контрольная, распределительная, социальная, регулирующая, стимулирующая, направляющая. Соизмерительная подфункция цены.

Понятие ценообразующих факторов. Основные и второстепенные факторы. Факторы спроса и факторы предложения. Факторы, зависящие и не зависящие от деятельности предприятия.

Тема 2. Классификация цен Понятие системы цен.

Предпосылки взаимосвязи и взаимозависимости всех цен.

Виды цен по характеру обслуживаемого оборота: оптовые, розничные, закупочные, цены на строительную продукцию, тарифы, наценки в сфере обращения, цены, обслуживающие внешнеторговый оборот.

Виды цен по времени действия: постоянные, сезонные, ступенчатые, скользящие, подвижные, текущие, разовые.

Виды цен по способу формирования (регулирования): государственные, договорные, свободные.

Виды цен по способу возмещения транспортных расходов: цены, формируемые на месте производства, цены базисных пунктов, зональные цены, цены, единые для всей страны.

Виды цен в зависимости от типа рынка, на котором они формируются:

аукционные цены, биржевые котировки, цены торгов.

Виды цен по способу получения информации об уровне цены: публикуемые и расчетные.

Понятие плановых и тактических скидок с цен. Значение скидок с цен.

Виды тактических скидок: простая, скидка за оборот, дилерская, специальные скидки и другие.

Тема 3. Состав и структура цены

Состав и элементы цены: себестоимость, прибыль, наценки обращения, косвенные налоги. Понятие структуры цены.

Понятие себестоимости продукции. Классификация издержек предприятия. Состав бухгалтерских издержек: материальные затраты, затраты на оплату труда, амортизационные отчисления, прочие затраты.

Понятие и состав экономических (предпринимательских) издержек:

бухгалтерские издержки, нормальная предпринимательская прибыль, косвенные налоги, альтернативные издержки. Понятие и состав альтернативных издержек. Валовые, средние и предельные издержки предприятия.

Прямые и косвенные издержки. Постоянные и переменные издержки.

Понятие условно-переменных (частично-переменных) издержек.

Роль прибыли в формировании цены. Виды прибыли предприятия: валовая, средняя, предельная. Правило максимизации прибыли предприятия.

Относительные показатели прибыльности предприятия: рентабельность продукции и общая рентабельность предприятия.

Наценки обращения в цене товара: оптово-сбытовые и торговые надбавки, их состав и особенности формирования.

Виды налогов, включаемых в цену товара. Взаимосвязь и взаимозависимость цен и налогов.

Модуль 2. Ценовая политика предприятия.

Тема 4. Ценовая политика предприятия Этапы установления цены на предприятии.

Понятие целевых рынков предприятия. Сегментирование рынка как метод изучения рынка.

Понятие ценовой политики предприятия. Основные цели ценовой политики предприятия: предотвращение банкротства, завоевание лидерства на рыке, завоевание лидерства в качестве продукции, краткосрочная максимизация прибыли и другие.

Понятие ценовой стратегии предприятия. Основные ценовые стратегии предприятия: стратегия высоких цен, стратегия средних цен, стратегия низких цен, стратегия неизменных цен, стратегия неокругленных цен, стратегия премиальных цен и другие.

Стадии жизненного цикла товара: внедрение на рынок, рост продаж, насыщение рынка, спад продаж. Особенности ценообразования в зависимости от стадий жизненного цикла товара.

Тема 5. Цены и рыночная конъюнктура Понятие спроса и объема спроса.

Закон спроса. Линейная зависимость спроса от цены. Факторы, влияющие на величину спроса. Ценовые и неценовые факторы.

Понятие и закон предложения. Линейная зависимость предложения от цены. Факторы, влияющие на величину предложения.

Равновесная рыночная цена.

Ценовая эластичность спроса. Точечная и дуговая эластичность спроса по цене. Возможные состояния эластичности спроса по цене. Понятие перекрестной эластичности. Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса.

Тема 6. Методы формирования цен Факторы, влияющие на выбор метода ценообразования.

Методы ценообразования на основе затрат производства: метод полных затрат и метод прямых затрат. Ценообразование на основе анализа безубыточности и обеспечения целевой прибыли предприятия. Определение точки безубыточности предприятия.

Параметрические (эконометрические) методы ценообразования: метод удельных показателей, балловый метод, агрегатный метод Рыночные методы ценообразования: ценообразование с ориентацией на спрос, метод текущей цены, метод тендерного ценообразования.

Тема 7. Ценообразование на различных типах рынков Понятие структуры рынка.

Классификация рынков в зависимости от степени свободы конкуренции: рынок свободной конкуренции, рынок монополистической конкуренции, олигополия и рынок чистой монополии.

Характеристика рынка свободной конкуренции, отличие совершенной конкуренции от чистой конкуренции. Особенности ценообразования на рынке свободной конкуренции.

Основные черты рынка монополистической конкуренции, отличие рынка монополистической конкуренции от свободной конкуренции. Ценообразование на рынке монополистической конкуренции.

Понятие и основные черты олигополии. Особенности ценообразования на рынке олигополистической конкуренции.

Понятие монополии и монопсонии. Естественная монополия. Понятие и формы ценовой дискриминации. Ценообразование на рынке чистой монополии.

Модуль 3. Государственное регулирование цен

Тема 8. Сущность, система и основы государственного регулирование цен Ценовая политика государства.

Необходимость и сущность государственного регулирования цен. Государственный контроль за ценами.

Правовое обеспечение ценовой политики государства.

Формы и методы государственного регулирования цен. Методы прямого вмешательства государства в процессы ценообразования: рамочные цены, плавающие цены, установление предельного уровня рентабельности, фиксированные цены, декларирование цен. Способы декларирования свободного повышения цен.

Косвенное воздействие государства на цены: налоговая политика государства, бюджетно-финансовая политика, таможенная политика, кредитная политика государства.

Государственное регулирование цен в зарубежных странах: особенности и тенденции.

Тема 9. Ценообразование на мировом рынке Особенности мирового рынка и международной торговли.

Роль государства в регулировании внешнеэкономической деятельности. Понятие протекционизма. Методы протекционистской политики государства.

Виды цен, обслуживающих внешнеэкономический оборот. Экспортные и импортные цены, особенности их расчета. Цены на базе ИНКОТЕРМС.

Признаки, характеризующие мировую цену.

Тема 10. Риск в ценообразовании и страхование цен Понятие и сущность риска.

Теории риска: классическая и неоклассическая. Сущность риска в ценообразовании.

Этапы оценки риска. Критерии оценки риска. Определение степени риска.

Методы снижения риска: диверсификация, объединение и распределение риска.

Страхование цен.

Тема 11. Ценообразование в условиях инфляции Сущность и теории инфляции.

Причины и последствия инфляции.

Стадии развития инфляции: умеренная, галопирующая, гиперинфляция.

Показатели оценки уровня инфляции.

Модуль 4. Экзамен и самостоятельная работа студентов

–  –  –

Основное назначение семинара состоит в углубленном изучении конкретной дисциплины. Он развивает творческую самостоятельность студентов, укрепляет их интерес к науке, научным исследованиям, помогает связывать научно-теоретические положения с жизнью, содействуя выработке практических навыков работы. Вместе с тем семинары являются также средством контроля за результатами самостоятельной работы студентов, своеобразной формой коллективного подведения ее итогов.

Семинар проводится со всем составом группы студентов. Преподаватель заблаговременно определяет тему, цель, задачи семинара, планирует его проведение, формулирует основные и дополнительные вопросы по теме, распределяет задания с учетом индивидуальных возможностей студентов и их желаний, подбирает литературу, проводит индивидуальные и групповые консультации, проверяет конспекты, формулирует темы докладов и рефератов.

Также одной из форм учебного занятия, направленной на развитие самостоятельности учащихся и приобретение умений и навыков, является практическое занятие.

Основное различие между семинарскими и практическими занятиями состоит в том, что на первых рассматриваются, как правило, теоретические вопросы, а на вторых усваиваются знания преимущественно прикладного характера, приобретаются практические навыки. Практически все курсы вузовской подготовки обучающегося сопровождаются лабораторнопрактическими занятиями.

Эти занятия включают в себя такие виды работ, как: выполнение типовых расчетов; лабораторные и другие работы, которые носят преимущественно тренировочный характер (решение задач, приобретение умений в пользовании оборудованием и ТСО); проверка знаний, полученных на лекциях, семинарах и самостоятельно. Вследствие этого формы практических занятий могут быть разными: наблюдение, изучение и анализ профессионального опыта, составление разработок (планов, программ, мероприятий) учебновоспитательной работы со студентами, решение познавательно-практических задач, типовые расчеты.

МОДУЛЬ 1. Цена как составной элемент маркетинга Тема 1.

Теоретические основы цены и ценообразования (семинарское занятие) Целью данного семинарского занятия является усвоение сущности цены, ее роли в регулировании экономических процессов, изучению взглядов различных школ на сущность цены.

Вопросы:

1. Роль и значение цен в системе маркетинга.

2. Особенности ценообразования в условиях рынка.

3. Основные научные теории цены.

4. Методики и принципы ценообразования.

5. Функции цены, дискуссионные вопросы функций цен.

6. Классификации ценообразующих факторов.

Контрольные вопросы:

1) В чем заключаются особенности рыночного ценообразования?

2) В чем заключаются различия между плановым и рыночным ценообразованием?

3) Какие факторы определяют сложность процесса ценообразования?

4) Всегда ли цена товара соответствует его стоимости?

5) Назовите основоположников теорий цены.

6) В чем разница между ценой и ценностью товара?

7) Что такое методология ценообразования?

8) Как проявляется соизмерительная функция цены?

9) В условиях рыночной экономики какие факторы являются преобладающими при формировании цен: внутренние или внешние?

Литература: 1, 2, 3, 4, 6 Тема 2. Классификация цен(семинарское занятие) Целью практического занятия является изучение видов цен по различным классификациям. В результате усвоения материала студенты должны уметь рассчитывать величину оптовых и розничных цен.

Вопросы:

1. Понятие системы цен.

2. Виды цен по характеру обслуживаемого оборота.

3. Виды цен по времени действия.

4. Виды цен по способу формирования (регулирования).

5. Виды цен в зависимости от рынка, на котором они формируются.

6. Виды цен по способу возмещения транспортных расходов.

7. Виды цен по способу получения информации об уровне цены.

8. Виды скидок с цен.

9. Решение задач.

Контрольные вопросы:

1) Из каких элементов состоит розничная цена?

2) В чем состоят особенности формирования оптовых цен?

3) Что из себя представляет закупочная цена?

4) В чем заключаются отличия аукционных и биржевых цен?

5) В чем заключаются особенности плановых скидок с цен?

6) Чем отличаются оптовые цены предприятия и оптовые цены промышленности?

7) В чем заключаются особенности аукционных цен?

Литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Тема 3. Состав и структура цены (семинарское занятие) Целью данного практического занятия является изучение состава цены и ее структуры. В результате студенты должны уметь рассчитывать доли различных элементов в общей сумме цены, влияние на цену изменений объемов производства продукции, рентабельности продукции, изменения ставок налогов.



Вопросы:

1. Понятие состава и структуры цены.

2. Классификация издержек предприятия.

3. Состав бухгалтерских и экономических издержек предприятия.

4. Прибыль в составе цены.

5. Наценки обращения в цене товара, особенности их формирования.

6. Налоги, включаемые в состав цены.

Решение задач.

7.

Контрольные вопросы:

Что представляют собой альтернативные издержки? Привести пример.

1) Что такое условно-переменные (частично-переменные) издержки?

2) Какие налоги включаются в состав себестоимости продукции?

3) Чем по составу отличаются оптовая и торговая надбавки к ценам?

4) Какие налоги оказывают наибольшее влияние на цены?

5) Литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

МОДУЛЬ 2. ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ

Тема 4. Сущность политики цен на предприятии (семинарское занятие) Целью семинарского занятия является усвоение этапов формирования цены на предприятии, анализ основных целей стратегий ценовой политики предприятия, а также влияния стадий жизненного цикла товара на выбор предприятием ценовой стратегии и тактики. В результате освоения материала студенты должны уметь разрабатывать и обосновывать выбор ценовой политики и стратегии предприятия.

Вопросы:

1. Этапы формирования цены на предприятии.

2. Понятие и основные цели ценовой политики предприятия.

3. Ценовые стратегии предприятия.

4. Ценообразование на различных стадиях жизненного цикла товара.

Контрольные вопросы:

1) Какие условия влияют на выбор цели ценовой политики предприятия?

2) Какие факторы влияют на выбор ценовой стратегии предприятия?

3) Какие ценовые стратегии являются наиболее эффективными на стадиях внедрения товара на рынок и упадка товара?

4) Как стадии жизненного цикла товара влияют на выбор ценовой стратегии предприятия?

Литература:1, 2, 3, 4, 9 Тема 5. Цены и рыночная конъюнктура (практическое занятие) Целью практического занятия является усвоение законов рыночной экономики (законов спроса и предложения), показателей ценовой эластичности спроса. В результате студент должен уметь рассчитывать влияние изменений цены на изменение спроса на товар.

Вопросы:

1. Понятие спроса и предложения. Законы спроса и предложения.

2. Равновесная рыночная цена.

3. Понятие и виды ценовой эластичности спроса.

4. Решение задач.

Контрольные вопросы:

1) Какие факторы влияют на спрос и предложение товаров на рынке?

2) Что представляют собой неценовые факторы и как они влияют на спрос?

3) На какие товары спрос менее эластичен и на какие эластичен?

4) Какие существуют состояния эластичности спроса по цене?

5) Как влияет изменение цен на выручку от реализации продукции при разных состояниях ценовой эластичности спроса?

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 8 Тема 6. Методы формирования цен (практическое занятие) Целью практического занятия является усвоение основных методов формирования цен. В результате студенты должны уметь рассчитывать цены, используя различные методы ценообразования.

Вопросы:

1. Ценообразование на основе полных затрат предприятия.

2. Метод ценообразования на основе прямых затрат предприятия.

3. Ценообразование на основе анализа безубыточности и обеспечения целевой прибыли предприятия.

4. Параметрические методы ценообразования.

5. Рыночные методы ценообразования.

6. Решение задач.

Контрольные вопросы:

1) Какие факторы влияют на выбор предприятием метода ценообразования?

2) Перечислите преимущества и недостатки затратных методов ценообразования.

3) Недостатки и преимущества параметрических методов ценообразования.

Литература: 2, 3, 5, 6, 7, 8 Тема 7. Ценообразование на различных типах рынков (семинарское занятие) Целью семинарского занятия является рассмотрение особенностей ценообразования на различных типах рынков в зависимости от степени развития конкуренции на нем.

Вопросы:

1. Особенности ценообразования на рынке свободной конкуренции.

2. Особенности ценообразования на рынке монополистической конкуренции.

3. Ценообразование на олигополистическом рынке.

4. Особенности ценообразования на рынке чистой монополии.

Контрольные вопросы:

2) Чем отличается ценообразование на рынке свободной конкуренции от ценообразования на рынке монополистической конкуренции?

3) Какие модели ценообразования применяются на олигополистическом рынке?

4) Что такое «ценовая война»?

5) Что такое ценовая дискриминация? Какие существуют формы ценовой дискриминации?

Литература: 1, 2, 4

МОДУЛЬ 3. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЦЕН

Тема 8. Сущность, система и основы государственного регулирования цен (семинарское занятие) Целью семинарского занятия является изучение необходимости государственного регулирования цен, способов и методов государственного вмешательства в процессы ценообразования.

Вопросы:

1. Необходимость государственного вмешательства в процессы ценообразования.

2. Методы и формы государственного регулирования цен.

Контрольные вопросы:

1) Какие государственные органы осуществляют контроль за ценами?

2) На какие товары распространено государственное регулирование цен?

3) Какие законодательные акты регулируют процессы ценообразования в РФ?

4) Что такое естественная монополия?

5) В каких случаях необходимо прямое вмешательство государства в процессы ценообразования?

Литература: 1, 2, 4, 6 Тема 9. Ценообразование на мировом рынке (семинарское занятие) Целью семинарского занятия является изучение особенностей ценообразования на мировом рынке.

Вопросы:

1. Понятие и особенности международной торговли.

2. Методы регулирования внешнеэкономической деятельности.

3. Виды цен, обслуживающих внешнеторговый оборот.

Контрольные вопросы:

1) Что такое протекционизм?

2) Как определяются импортная и экспортная квоты?

3) Чем отличаются импортная и экспортная цены?

4) С чем связано наличие множественности цен на мировом рынке?

Литература: 1, 2, 4 Тема 10. Риск в ценообразовании и страхование цен (семинарское занятие) Целью семинарского занятия является изучение роли риска в определении цен, а также сущности страхования цен.

Вопросы:

1.Сущность и теории риска.

2.Риск в определении цен.

3. Страхование цен.

Контрольные вопросы:

1)Какие основные теории риска?

2)Определение ситуации риска?

3) что представляет собой процесс оценки риска?

4) Влияние риска на ценообразование?

5) Понятие страхование цен?

Литература: 1, 2, 4 Тема 11. Ценообразование в условиях инфляции (самостоятельно) Целью семинарского занятия является изучение понятия инфляции и ее влияния на индексы цен.

Вопросы:

1. Понятие и виды инфляции

2. Оценка уровня инфляции

Контрольные вопросы:

1) Какие черты характерны для инфляции?

2) Какие существуют теории инфляции?

3) Назовите основные причины инфляции?

4) Что характеризует сводный индекс потребительских цен?

Литература: 1, 2, 4

5. Образовательные технологии В соответствии с ФГОС по направлению "Менеджмент" не менее 20% аудиторных занятий должно проводиться в интерактивной форме. В связи с этим по дисциплине "Маркетинговое ценообразование" предусмотрено 12 часов аудиторных занятий в интерактивной форме.

При изучении дисциплины "Маркетинговое ценообразование" для проведения лекционных и практических занятий используются следующие интерактивные формы:

1) деловые игры;

2) групповая, научная дискуссия, диспут;

3) метод проектов и кейс-задачи;

4) мозговой штурм;

5) разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач;

6) круглые столы;

7) презентации на основе мультимедийных средств;

9) проблемная лекция и лекция-дискуссия.(см. Приложение 1,2) Кроме того, в процессе изучения дисциплины с целью повышения качества обучения предполагается использование научно-исследовательской работы студентов.

–  –  –

7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины.

–  –  –

7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания.

ОК-16 Схема оценки уровня формирования компетенции «обладать пониманием

–  –  –

ПК-47 Схема оценки уровня формирования компетенции «« обладать способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений»»

Показатели (что обу- Оценочная шкала Уровень

–  –  –

Если хотя бы одна из компетенций не сформирована, то положительной оценки по дисциплине быть не может.

7.3. Типовые контрольные задания

–  –  –

История развития ценообразования в России.

2.

Ценообразование в России в 19-начале 20-х годов.

3.

Политика военного коммунизма и ее влияние на цены.

4.

Цены в период НЭПа.

5.

Ценообразование в период ВОВ.

6.

Политика цен в СССР в 40-90-х годах.

7.

Особенности ценообразования на рынке свободной конкуренции.

8.

Особенности ценообразования на рынке монополистической конкуренции.

Особенности ценообразования на олигополистическом рынке.

10.

Особенности ценообразования на рынке чистой монополии.

11.

Налоги в составе цены.

12.

Влияние изменения цен на выручку предприятия.

13.

Влияние изменения цен на издержки и прибыль предприятия.

14.

Особенности формирования цен на новые товары.

15.

Взаимосвязь цен и финансов.

16.

Взаимосвязь цен и кредита.

17.

Взаимосвязь цен и денежного обращения.

18.

Ценообразование в сфере естественных монополий.

19.

Особенности ценообразования на различных стадиях жизненного 20.

цикла товара.

Ценовая политика предприятия.

21.

Надбавки и скидки к ценам.

22.

Трансфертное ценообразование.

23.

Особенности ценообразования в условиях финансового кризиса.

24.

Либерализация цен в России и политика цен на современном этапе.

25.

Особенности ценообразования в условиях инфляции.

26.

Государственное регулирование цен в промышленно развитых странах.

Государственное регулирование цен в развивающихся странах.

28.

Ценообразование во внешнеэкономической деятельности.

29.

Ценообразование на экспортную продукцию.

30.

Ценообразование на импортную продукцию.

31.

Ценообразование в общественном питании.

32.

Ценообразование в АПК.

33.

Ценообразование на рынке недвижимости.

34.

Ценообразование в сфере естественных монополий.

35.

Система органов государственного контроля за ценами.

36.

Правовое регулирование государственного контроля за ценами в РФ.

37.

Государственное регулирование тарифов на жилищно-коммунальные 38.

услуги.

39. Косвенное вмешательство государства в процессы ценообразования в условиях рынка.

Сущность и порядок формирования цены кредита.

40.

Примерные тестовые задания:

Тема 1. Теоретические основы цены и ценообразования

1. Согласно затратной теории цены, цена товара – это…

А) денежное выражение себестоимости товара

Б) совокупность затрат, связанных с производством и реализацией продукции

В) сумма денег, которую покупатель готов отдать за товар определенной полезности

Г) денежное выражение стоимости товара

2. Согласно ценностной теории цены, цена товара – это…

А) сумма денег, которую покупатель готов отдать за товар определенной полезности

Б) себестоимость плюс прибыль

В) сумма денег, которую производитель получит от реализации товара

Г) денежное выражение стоимости товара

3. Цена выполняет следующие функции 1…

А) измерительную

Б) распределительную

В) фискальную

Г) регулирующую

4. К принципам ценообразования относится…

А) принцип непрерывности процесса ценообразования

Б) принцип зависимости цен от конъюнктуры рынка

В) принцип научной обоснованности цен

Г) принцип государственного вмешательства в процессы ценообразования

5. Государственное регулирование цен на отдельные виды продукции отражает выполнение ценами ________ функции

А) регулирующей

Б) измерительной

В) распределительной

Г) стимулирующей

6. Поощрительное или сдерживающее воздействие цены на производство и потребление разных видов товаров обеспечивается __________ функцией цены

А) распределительной

Б) измерительной

В) регулирующей

Г) стимулирующей

7. Согласно затратной теории цены в основе цены товара лежит…

А) стоимость товара

Б) полезность товара

В) цена конкурентов

В заданиях данного типа (шрифт курсивом) несколько правильных ответов1

Г) качество товара

8. Согласно ценностной теории цены в основе цены товара лежит…

А) его качество

Б) его полезность для покупателя

В) его стоимость

Г) конъюнктура рынка

9. Основными составными элементами методологии ценообразования являются…

А) принципы ценообразования

Б) способы ценообразования

В) методики ценообразования

Г) признаки классификации цен

Д) приемы формирования цен

10. Через цены осуществляется связь между производством и потреблением, предложением и спросом. Цена здесь выполняет ________ функцию

А) распределительную

Б) регулирующую

В) стимулирующую

Г) измерительную Тема 2. Классификация цен Задача 1.

Рассчитать оптовую цену предприятия, оптовую цену промышленности и розничную цену по следующим данным:

1. себестоимость единицы продукции – 780 р.

2. прибыль на единицу продукции – 160 р.

3. надбавка оптовой организации – 210 р.

4. торговая наценка – 15% Задача 2.

Рассчитать оптовую цену предприятия, оптовую цену промышленности и розничную цену по следующим данным:

1. себестоимость единицы продукции – 1300 р.

2. прибыль на единицу продукции – 320 р.

3. надбавка оптовой организации – 250 р.

4. торговая наценка – 10%

1. К ценам, отражающим характер обслуживаемого оборота, относятся…

А) закупочные цены

Б) аукционные цены

В) регулируемые цены

Г) сезонные цены

Д) тарифы

2. Сметные цены - это цены на…

А) стройматериалы

Б) продукцию строительства

В) услуги населению

Г) продукцию сельского хозяйства

3. Оптовая цена предприятия включает…

А) себестоимость, прибыль предприятия-производителя и косвенные налоги

Б) оптовую цену промышленности и надбавку торговой организации

В) себестоимость и надбавку предприятия-посредника

Г) оптовую цену промышленности и надбавку оптовой организации

4. Оптовая цена промышленности включает…

А) оптовую цену предприятия (без учета НДС) и надбавку торговой организации

Б) розничную цену и надбавку торговой организации

В) оптовую цену предприятия (без учета НДС), надбавку оптовой организации и НДС

Г) оптовую цену предприятия и косвенные налоги

5. К особенностям аукционной цены относится следующее утверждение…

А) аукцион - это постоянно действующий рынок

Б) здесь реализуются редкие, уникальные товары

В) здесь присутствуют множество покупателей и один продавец

Г) аукцион - это периодически организуемый рынок

Д) здесь присутствуют множество продавцов и один покупатель

6. Закупочные цены - это цены, устанавливаемые государством на…

А) продукцию сельского хозяйства

Б) продукцию строительства

В) услуги населению

Г) услуги в сфере обращения

7. Бонусная скидка – это…

А) общая скидка

Б) дилерская скидка

В) скидка за оборот

Г) скидка за количество или серийность

8. Розничная цена включает в себя…

А) оптовую цену промышленности, надбавку оптового посредника и НДС

Б) оптовую цену предприятия и НДС

В) оптовую цену предприятия и надбавку торговой организации

Г) оптовую цену промышленности и надбавку торговой организации

9. По времени действия различают…

А) справочные цены

Б) сезонные цены

В) текущие цены

Г) свободные цены

Д) постоянные цены

10. Тарифы – это…

А) надбавки в сфере обращения

Б) цены на продукцию строительства

В) цены на продукцию сельского хозяйства

Г) цены на услуги, оказываемые юридическим и физическим лицам Тема 3. Состав и структура цен Задача 1.

Рассчитать оптовую цену предприятия, оптовую цену промышленности и розничную цену по следующим данным:

1. полная себестоимость продукции – 420 т.р.

2. рентабельность продукции – 15%

3. надбавка оптовой организации – 120 т.р.

4. торговая наценка – 5%

5. объем производства – 300 шт.

Задача 2.

Рассчитать отпускную цену предприятия и ее структуру по следующим данным:

1. стоимость сырья и материалов по цене приобретения на единицу продукции - 3400 р.

- в том числе НДС – 520 р.

2. прочие затраты – 5100 р.

3. рентабельность продукции – 17%

1. Себестоимость продукции включает…

А) затраты, связанные с производством продукции

Б) затраты на производство и реализацию продукции

В) затраты, связанные с реализацией продукции

Г) издержки обращения

2. Постоянные издержки – это…

А) затраты на единицу продукции

Б) издержки, удельный вес которых снижается при увеличении объема производства

В) неявные издержки

Г) затраты, величина которых не зависит от объема производства

Д) затраты, величина которых зависит от объема производства

3. В состав бухгалтерских издержек не включаются…

А) неявные издержки

Б) материальные затраты

В) косвенные налоги

Г) затраты на оплату труда

Д) амортизационные отчисления

4. Экономические издержки…

А) включают явные и не включают неявные издержки

Б) включают явные и неявные издержки

В) это альтернативные издержки

Г) это бухгалтерские издержки

5. В состав себестоимости не включается…

А) земельный налог

Б) налог на добавленную стоимость

В) водный налог

Г) единый социальный налог

Д) налог на прибыль

6. К постоянным затратам относятся

А) расходы на топливо и энергию

Б) затраты на страхование имущества предприятия

В) затраты на сырье и материалы

Г) затраты на заработную плату основным работникам

Д) затраты на аренду помещений

7. Предельные издержки – это…

А) максимальные затраты предприятия

Б) прирост валовых издержек в результате производства и реализации одной дополнительной единицы продукции

В) минимальные затраты предприятия на единицу продукции

Г) издержки на единицу продукции

8. Рентабельность продукции определяется как…

А) отношение себестоимости к прибыли

Б) отношение прибыли к себестоимости продукции

В) произведение прибыли и себестоимости

Г) отношение прибыли к стоимости основных средств предприятия

9. Прибыль предприятия, согласно «правилу максимизации прибыли», достигает максимального значения при таком объеме производства, когда…

А) предельный доход равен нулю

Б) предельные издержки равны нулю

В) предельный доход равен предельным издержкам

Г) предельная прибыль равна предельному доходу

10. Оптовая надбавка включает…

А) прибыль предприятий оптовой торговли

Б) издержки обращения

В) издержки и прибыль предприятий оптовой торговли

Г) издержки и прибыль предприятий оптовой торговли, а также НДС Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

–  –  –

1. Первым по подакцизным товарам во внутренней торговле из косвенных налогов начисляется…

А) НДС

Б) акциз

В) налог на прибыль

Г) налог с продаж

2. Установите соответствие понятий

1.методология ценообразования

2.принципы ценообразования

3.методики ценообразования

4.ценообразующие факторы

А) постоянно действующие основные положения, характерные для всей системы цен и лежащие в ее основе

Б)совокупность общих правил, принципов и методов разработки концепции ценообразования, определения и обоснования цен, формирования системы цен, управления ценообразованием и контроля за ценами

В)конкретные рекомендации и средства для реализации методологии ценообразования на практике

Г)объективно существующие обстоятельства, закономерности и условия, оказывающие влияние на уровень и динамику цен.

3. Согласно затратной теории цены, цена товара - это:

а) совокупность затрат, связанных с производством и реализацией продукции

б) сумма денег, которую покупатель готов отдать за товар определенной полезности

в) денежное выражение стоимости товара

г) денежное выражение себестоимости товара

4. В состав бухгалтерских издержек не включаются…

А) неявные издержки

Б) материальные затраты

В) косвенные налоги

Г) затраты на оплату труда

Д) амортизационные отчисления

5. Экономические издержки…

А) включают явные и не включают неявные издержки

Б) включают явные и неявные издержки

В) это альтернативные издержки

Г) это бухгалтерские издержки

6. В состав себестоимости не включается…

А) земельный налог

Б) налог на добавленную стоимость

В) водный налог

Г) единый социальный налог

Д) налог на прибыль

7. Себестоимость продукции включает:

а) издержки производства и реализации продукции

б) затраты, связанные с производством продукции

в) цена товара за минусом прибыли

г) издержки обращения

8. Взаимосвязь всех цен, образующих систему цен, связана с тем, что…

А) все цены, действующие в экономике страны, формируются на единой методологической основе

Б) все предприятия, обслуживаемые ценами, образуют единую отрасль производства

В) все предприятия и отрасли, обслуживаемые ценами, взаимосвязаны и образуют единый народнохозяйственный комплекс страны

Г) все отрасли народного хозяйства, обслуживаемые ценами, входят в единую сферу производства

9. Закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию включают в свой состав…

А) себестоимость продукции, прибыль и надбавку сельхозпредприятия

Б) себестоимость продукции и прибыль

В) себестоимость, прибыль и НДС

Г) издержки производства, прибыль и НДС

10. Скользящая цена – это…

А) цена, достигшая прежнего уровня после ее понижения или повышения

Б) цена, исчисленная в момент исполнения контракта путем пересмотра договорной (базисной) цены с учетом изменений в издержках производства, происшедших в период исполнения контракта

В) цена, при которой производственная фирма может лишь возмещать свои издержки

Г) цена, которая меняется в зависимости от изменения рыночных цен на аналогичный товар Задача 1.

Рассчитать оптовую цену предприятия, оптовую цену промышленности и розничную цену по следующим данным:

1. себестоимость единицы продукции – 880 р.

2. прибыль на единицу продукции – 150 р.

3. надбавка оптовой организации – 210 р.

4. торговая наценка – 10% Примерный перечень вопросов к итоговому контролю знаний студентов (экзамену):

Роль и значение цен в системе маркетинга.

1.

Особенности ценообразования в условиях рынка.

2.

Основные научные теории цены.

3.

Методики и принципы ценообразования.

4.

5. Функции цены, дискуссионные вопросы функций цен.

6. Классификации ценообразующих факторов.

Виды цен по характеру обслуживаемого оборота.

7.

Виды цен по времени действия.

8.

Виды цен по способу формирования (регулирования).

9.

10. Виды цен по способу возмещения транспортных расходов.

11. Виды цен по типу рынка.

12. Виды цен по способу получения информации об уровне цены.

13. Скидки с цен.

14. Понятие себестоимости продукции. Классификация издержек предприятия.

15. Прибыль в составе цены товара.

16. Наценки обращения в цене товара.

17. Взаимосвязь цен и налогов.

18. Порядок формирования цены на предприятии.

19. Понятие и основные цели ценовой политики предприятия.

20. Основные ценовые стратегии предприятия.

21. Особенности ценообразования на различных стадиях жизненного цикла товара.

22. Ценообразование на рынке свободной конкуренции.

23. Ценообразование на рынке монополистической конкуренции.

24. Особенности ценообразования на олигополистическом рынке.

25. Ценообразование на рынке чистой монополии.

26. Методы ценообразования на основе полных затрат предприятия.

27. Метод ценообразования на основе прямых затрат предприятия.

28. Метод ценообразования на основе анализа безубыточности и обеспечения целевой прибыли предприятия.

29. Параметрические методы ценообразования.

30. Рыночные методы ценообразования.

31. Необходимость и сущность государственного регулирования цен.

32. Методы государственного регулирования цен.

33. Государственное вмешательство в процессы ценообразования в зарубежных странах.

34. Понятие и закон спроса. Факторы, влияющие на величину спроса.

Уравнение спроса.

35. Понятие и закон предложения. Факторы, влияющие на величину предложения. Уравнение предложения.

36. Равновесная рыночная цена.

37. Понятие и виды ценовой эластичности спроса.

38. Понятие мирового рынка. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности.

39. Виды цен, обслуживающий внешнеэкономический оборот.

40. Признаки, характеризующие мировую цену.

41. Понятие риска. Сущность риска в ценообразовании.

Этапы и критерии оценки риска.

42.

Методы снижения риска.

43.

Методы страхования цен.

44.

Сущность и теории инфляции.

45.

Показатели оценки уровня инфляции.

46.

7.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Общий результат выводится как интегральная оценка, складывающая из текущего контроля - 50% и промежуточного контроля - 50%.

Текущий контроль по дисциплине включает:

- посещение занятий – 10 баллов (на каждом занятии),



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Составители: Яроцкая Елена Владимировна, к.э.н., доцент кафедры экономических дисциплин Новикова Наталья Ефимовна, к.э.н., доцент кафедры экономических дисциплин Рецензенты: 1. Жарова Ольга Леонидовна, к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и финансов 2.Савченкова Татьяна Кирилловна, к.э.н., доцент, доцент кафедры менеджмента и таможенного дела Смоленского филиала ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Программа производственной практики бакалавра составлена в соответствии с...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт управления» Экономический факультет Кафедра экономики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ»ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.03.01 (080100) «ЭКОНОМИКА» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР» (очная и заочная формы обучения) 2-е издание, исправленное и дополненное АРХАНГЕЛЬСК Институт управления ББК 65 Р 13 Программа составлена кандидатом экономических наук, доцентом...»

«УДК 620.2:006.1 ББК У9(2)42я73-5 Т35 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета Рецензент Доктор экономических наук, профессор ТГТУ Б.И. Герасимов Составитель Г.И. Терехова Т35 Товароведение, экспертиза, стандартизация : метод. указ. / сост. Г.И. Терехова. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – 16 с. – 50 экз. Даны методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Товароведение, экспертиза, стандартизация». Предназначены для студентов 2 курса...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства Кафедра экономики Тагавердиева Д. С. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Макроэкономика» Направление подготовки–38.03.05 (080500.62) «Бизнес-информатика», профиль «Электронный бизнес» Махачкала – 201 УДК 65.012. ББК 330.101.54 Составитель: Тагавердиева Динара Сабировна, доцент кафедры экономики, кандидат экономических наук ДГИНХ Внутренний рецензент: Исаева Джамиля Гамзатовна,...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО» ФИНАНСОВЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ТЕОРИИ ЭКОНОМИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» для студентов всех специальностей всех форм обучения финансового факультета Н.Новгород Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (МИ (филиал) ВлГУ) УТВЕРЖДЕНО Ректор университета _ А.М. Саралидзе «» _ 2015г. Протокол № _10_ от 23.12.2014 г. ОТЧЁТ о результатах самообследования основной образовательной программы 38.04.01 Экономика...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Институт экономики и управления Кафедра Экономическая кибернетика Методические указания по лабораторным работам По дисциплине Информационные технологии в экономике Для специальностей «ЭП»,»ЭС»,ЭУТ»,ЭОНИ»,ЭЛК»,»ММЭ»,»ПИЭ» Методические указания разработаны в соответствии с составом УМКД Методические указания разработал Богомолов О.Д. _...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЦЕНТР ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Л. А. МИЭРИНЬ, Н. Н. БЫКОВА, Е. В. ЗАРУКИНА СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ББК М7 Миэринь Л. А. М71 Современные образовательные...»

«МИНИСТ ЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ Ф ЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТ НОЕ ОБРАЗОВАТ ЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИ И О.А. МОЛЧАНОВА Е.С. ГОРДЕЕВА ДИАЛЕКТИКА РАЗВИТИЯ ГЛОБАЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО КАПИТАЛА В УСЛОВИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА Учебное пособие ИЗДАТ ЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТ ЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТ ВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТ А ББК 65.262. М Молчанова...»

«НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал) ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) СМК ППССЗ-177-2013 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080114 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ) Квалификация бухгалтер Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования 2 года 10месяцев Версия 1 Стр.2 из 26 НОЯБРЬСКИЙ...»

«ПЛАНЫ ДЕЙСТВИЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БЛОКА СТРАТЕГИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ БАХЧИСАРАЙСКОГО РАЙОНА и Г. БАХЧИСАРАЙ Разработано Экспертным комитетом стратегического планирования экономического развития Бахчисарайского района и г. Бахчисарай при содействии проекта Агентства США по международному развитию (USAID) Локальные инвестиции и национальная конкурентоспособность в партнерстве с проектом ПРИК ПРООН «Стратегическое Планирование и Стратегическая Оценка Окружающей Среды в АРК» декабрь 2009 г....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «Методические материалы и фонд оценочных средств» по дисциплине «Литература» Специальность: «Право и организация социального обеспечения» Методические материалы и фонд оценочных средств утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол № 16 от «10» июня 2015г. Составители: преподаватель русского...»

«Список научных и учебно-методических работ Горидько Н.П. за 2012 – 2015 гг.1. Горидько Н.П. Факторный функциональный анализ динамики расходов на науку в российской федерации // Глобализация экономики и российские производственные предприятия: Материалы 13-ой Международной научно-практической конференции. Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова. Новочеркасск, 2015. С. 16-21.2. Горидько Н.П. Моделирование и прогнозирование финансового результата...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.4.2 Юридическое сопровождение банкротства Дисциплина:. 080200 Менеджмент Направление подготовки:. Менеджмент организации Профиль:. Бакалавр Квалификация (степень): Волжский, 2011г. Учебно-методический комплекс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела О.С. Елфимова ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРАНЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ТОВАРА (ПРАКТИКУМ) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный...»

«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И ИННОВАЦИЙ» 125009, Россия, г. Москва, bld. 7, h. 9, B. Dmitrovka str., ул. Большая Дмитровка, д. 9, стр. 7 Russia, Moscow, 125009 Тел./факс: +7(495)629-77-75 tel/fax: +7(495)629-77-75 Тел./факс: +7(495)629-78-25 tel/fax: +7(495)629-78-25 Тел./факс: +7(495)629-98-37 tel/fax: +7(495)629-98-37 E-mail: rector@anoimei.ru E-mail: rector@anoimei.ru www.anoimei.ru www.anoimei.ru Принята...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный университет» Экономический факультет Учебно-методический комплекс по дисциплине Цены и ценообразование Направление 38.03.01 Экономика Профиль подготовки Мировая экономика Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Согласовано: Рекомендовано кафедрой Учебно-методическое управление Протокол...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт экономических исследований ДВО РАН Материалы I Дальневосточной экономической школы-конференции для магистрантов, аспирантов и молодых ученых 1-7 сентября 2014 г Владивосток ББК 65 УДК 330 М 34 М 34 Материалы I Дальневосточной экономической школы-конференции для магистрантов, аспирантов и молодых ученых. 1-7 сентября 2014...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по разработке и реализации государственных программ Республики Башкортостан Содержание 1. Общие положения 2. Формирование структуры государственной программы 3. Заполнение паспорта государственной программы 4. Требования к содержанию государственной программы:4.1. Характеристика текущего состояния соответствующей сферы социальноэкономического развития Республики Башкортостан 4.2. Цели и задачи государственной программы 4.3. Сроки и этапы реализации государственной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕСТУПНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ» Направление подготовки 030900.62 юриспруденция Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника бакалавр Волжский, 2012 г....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.