WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:   || 2 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Финансово-экономический институт

Кафедра мировой экономики и международного бизнеса

Симонова Л.М., Загвязинская Н.М.



ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Учебно-методический комплекс.

Методические указания по выполнению и защите бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика»

профиль «Мировая экономика»

очная и заочная форма обучения Тюменский государственный университет Симонова Л.М., Загвязинская Н.М. Учебно-методический комплекс. Выпускная квалификационная работа. Методические указания по выполнению и защите бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика», профиль «Мировая экономика» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2015, объем 58 стр.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Учебно-методический комплекс опубликован на сайте ТюмГУ: Выпускная квалификационная работа [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, вход свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой мировой экономики и международного бизнеса.

Утверждено директором Финансово-экономического института.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Симонова Л.М., д-р экон. наук, профессор, заведующий кафедрой мировой экономики и международного бизнеса © Тюменский государственный университет, 2015.

© Симонова Л.М., Загвязинская Н.М., 2015.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Выпускная квалификационная работа (ВКР) является важнейшим итогом обучения студентов. Она выполняется с целью публичной защиты и получения степени бакалавра.

Степень бакалавра характеризует, прежде всего, образовательный уровень выпускника высшей школы и свидетельствует о наличии у него умений и навыков, присущих начинающему специалисту.

Цель написания ВКР - показать профессиональную подготовленность студента, уровень знаний и квалификации, умение самостоятельно изучать процессы и явления в сфере мировой экономики и внешнеэкономической деятельности предприятий, решать конкретные задачи. Выполнение такой работы демонстрирует то, что ее автор научился вести научные исследования, видеть профессиональные проблемы и знать наиболее общие методы и приемы их решения. Работа должна свидетельствовать о личном вкладе автора, характеризовать его эрудицию и научный потенциал, умение ясно и грамотно излагать свои мысли. Автору необходимо логично и грамотно изложить результаты исследования, показать умение обобщать фактические и статистические данные, иметь навыки работы со специальной и научной литературой.

Написание и оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в Методических указаниях по написанию и оформлению выпускных квалификационных работ для студентов Финансово-экономического института.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Выпускная квалификационная работа относится к циклу Б6 Итоговая государственная аттестация. Подготовка и защита ВКР базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных обучающимися в течение всего учебного процесса.

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы В результате освоения ОП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- общекультурными:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, (ОК-1);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, (ОКпрофессиональными:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);





- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами, (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы, (ПК-5);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений, (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет, (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии, (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии, (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, (ПК-13). 

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать;

- экономические проблемы в области избранной сферы профессиональной деятельности

- возможности современных научных средств их анализа и решения;

- источники информации и показатели, характеризующие поведение субъектов мировой экономики и ее функционирование на различных уровнях в целом и по отдельным секторам.

Уметь;

- экономические проблемы в области избранной сферы профессиональной деятельности

- возможности современных научных средств их анализа и решения;

- источники информации и показатели, характеризующие поведение субъектов мировой экономики и ее функционирование на различных уровнях в целом и по отдельным секторам.

Владеть.

- навыками поиска и анализа информации в отечественных и зарубежных источниках;

- навыками проведения статистической обработки данных и осуществления анализа полученных результатов

2. Структура и трудоемкость Семестр 8. Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетные единицы, 324 академических часа.

Для очной и заочной форм обучения на контактную работу с преподавателем выделено 20,5 часа и 303,5 часа выделено на самостоятельную работу.

3. Рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ

1. Анализ влияния инновационных стратегий бизнеса на мировые экономические циклы

2. Основные источники и способы обеспечения долгосрочной конкурентоспособности в международном бизнесе

3. Роль инноваций в международном нефтегазовом бизнесе

4. Оценка современного состояния нефтегазодобывающей отрасли Тюменской области и ее влияние на социально-экономическое развитие региона

5. Инновационное развитие нефтегазового сектора Тюменской области: особенности, проблемы, перспективы

6. Формирование кластеров в региональной инновационной экосистеме

7. Тренды и приоритеты стимулирования инновационной деятельности в России

8. Инвестиции в образование: отечественный опыт и зарубежная практика

9. Высшее образование как ключевой фактор формирования устойчивой конкурентоспособности региона: отечественный опыт и зарубежная практика

10. Международная торговля образовательными услугами и их конкурентоспособность:

тенденции и проблемы

11. Анализ развитости системы образования как фактора формирования конкурентоспособности стран и регионов

12. Социальная ответственность в системе зарубежного и отечественного высшего профессионального образования

13. Экспортный потенциал предприятий региона и направления повышения конкурентоспособности

14. Национальные образовательные системы в условиях инновационного развития стран и регионов

15. Региональные конфликты в современном мире: причины, последствия (на примере отдельных регионов)

16. Венчурный бизнес и особенности финансирования инноваций в США

17. Венчурный бизнес и особенности финансирования инноваций в ЕС

18. Состояние и тенденции развития системы поддержки инноваций в Тюменской области

19. Россия во Всемирной Торговой Организации: новые инструменты защиты бизнеса

20. Анализ стратегий проникновения международных компаний на российский рынок (на примере Тюменской области)

21. Особенности инновационного развития российских и западноевропейских корпораций в нефтегазовом секторе

22. Международные стратегические альянсы в инновационной сфере экономики

23. Организация и формы осуществления инновационной деятельности за рубежом

24. Анализ зарубежного опыта присоединения к ВТО: уроки для России

25. Участие РФ в развитии международного рынка транспортных услуг

26. Влияние международной миграции на рынок труда (региональный аспект)

27. Государственное регулирование международной миграции труда в РФ

28. Деятельность транснациональных компаний на территории РФ

29. Развитие аграрного бизнеса Тюменской области в условиях присоединения России к ВТО

30. Инновационная деятельность российского бизнеса в аграрном секторе

31. ВЭД компаний в условиях вступления РФ в ВТО

32. Государственное регулирование ВЭД в условиях вступления РФ в ВТО

33. Инновационная модель развития Китая

34. Экономический рост и проблемы потребления минеральных ресурсов в мировой экономике

35. Анализ влияния интернационализации на эффективность деятельности предприятия

36. Анализ внешнеэкономической деятельности Тюменского региона: проблемы и перспективы

37. Направления повышения эффективности внешнеторговой политики России в условиях вступления в ВТО

38. Новые возможности и риски интернационализации экономики Тюменского региона

39. Основные направления повышения эффективности внешнеэкономической деятельности предприятия

40. Международные инвестиционные проекты в Тюменском регионе: направления и экономический эффект реализации

41. Оценка влияния международной интеграции на экономическое развитие страны (на примере Таможенного союза России, Белоруссии и Казахстана)

42. Актуальные тенденции развития внешней торговли стран-участниц Таможенного союза

43. Особенности инновационного развития России на современном этапе

44. Повышение энергоэффективности как основа модернизации экономики России

45. Анализ развития процессов трансфера и коммерциализации новых технологий в России

46. Национальные модели инновационного развития (на примере одной из стран)

47. Оценка экономической эффективности инноваций в нефтяной отрасли

48. Анализ актуальных тенденций развития рынка start-up проектов.

49. Анализ актуальных тенденций развития рынка IPO в России.

50. Анализ сделок по слияниям и поглощениям: зарубежная и отечественная практика

51. Влияние инвестиций в человеческий капитал на социально-экономическое развитие стран мира

52. Устойчивое развитие финансового сектора как фактор модернизации экономики

53. Экологический фактор экономического развития стран мира

54. Социальные ограничители экономического развития стран мира: неравенство в распределении расходов и бедность

55. Особенности ведения бизнеса российскими компаниями за рубежом

56. Конкурентные возможности российских нефтегазовых компаний в условиях расширения добычи сланцевых месторождений нефти и газа

57. Создание малых инновационных фирм российскими университетами: состояние, проблемы и перспективы

58. Анализ ВЭД Тюменского региона: проблемы и перспективы развития в условиях ВТО

59. Организация управления закупками в международных компаниях (на примере Schlumberger)

60. Основные направления развития поддержки экспорта в условиях вступления России в ВТО

61. Возможности и перспективы поддержки экспорта в регионе в условиях вступления России в ВТО

62. Инновационное развитие сырьевых регионов: российский опыт и зарубежная

–  –  –

4.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций По окончании публичной защиты Государственная аттестационная комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты защиты. При этом учитываются:

- оценка научного руководителя;

- оценка членов ГАК за содержание работы, ее защиту, включая доклад и ответы на вопросы.

Здесь учитывается:

Готовность письменной работы:

a) ее актуальность и практичность

б) структура работы

в) использование эмпирического материала

г) оформление работы

д) результаты работы.

Выступление студента на защите:

а) информативность доклада

б) умение выступать, корректность

в) ответы на вопросы.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы оцениваются по 4-х балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Оценку «отлично» заслуживает работа, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой, а ее автор показал умение работать с литературой и нормативными документами, проводить исследования, делать теоретические и практические выводы;

«Отлично» предполагает глубокий аналитический анализ проблемы, корректное оформление работы, защитная речь ясная и убедительная, личная точка зрения автора выяснена и обоснована.

Баллом «хорошо» оценивается работа, отвечающая основным, предъявляемым к ней требованиям. Студент-выпускник обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы дает глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы;

«Хорошо» это хорошая исследовательская работа, логичное выстраивание темы, вклад студента узнаваем, могут присутствовать некоторые ошибки при оформлении, хороший доклад защиты.

Выпускная работа оценивается баллом «удовлетворительно», если в ней в основном соблюдены общие требования, но неполно раскрыты поставленные планом вопросы.

Автор выпускной работы владеет материалом, однако, поверхностно отвечает на вопросы, допускает существенные недочеты;

«Удовлетворительно» это удовлетворительная, полуисследовательская работа, личный вклад мог бы быть большим, единичные ошибки в оформлении, при защите на вопросы даются неполные и не всегда верные ответы.

Баллом «неудовлетворительно» оценивается выпускная работа, если в отзыве и рецензии имеются замечания по ее содержанию и оформлению. Ответы на вопросы неправильны и не отличаются аргументированностью.

«Неудовлетворительно» это неудовлетворительная работа, работа составлена на основе учебников, цель не достигнута, много ошибок при оформлении, слабая презентация работы.

ГАК принимает решение о присвоении студенту-выпускнику соответствующей степени (квалификации), после чего происходит оглашение результатов защиты. ГАК также принимает решения о рекомендации работы к практическому внедрению на соответствующем предприятии, публикации на основе проведенного исследования, направлении студента в магистратуру.

В тех случаях, когда защита выпускной квалификационной работы признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой, определяемой комиссией, или же обязан разработать новую тему, которая устанавливается соответствующей кафедрой.

Студент, не защитивший выпускную квалификационную работу, допускается к повторной защите работы не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться высшим учебным заведением более двух раз.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза.

Дополнительные заседания государственных экзаменационных комиссий организуются в сроки не позднее четырёх месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине.

Защищенные выпускные квалификационные работы сдаются под расписку на кафедру и затем хранятся в архиве университета.

5. Образовательные технологии Работа по подготовке и написанию ВКР носит самостоятельный характер, но осуществляется под руководством научного руководителя и по разработанному плану, который отражает установленные кафедрой сроки выполнения отдельных этапов работы.

В процессе написания ВКР студент консультируется с научным руководителем:

- по структуре работы;

- по содержанию глав и параграфов;

- по подбору фактического материала;

- по списку литературы;

- по разработке презентации и т.д.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

6.1. Основная литература:

1. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 25 марта 2003 г. № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации»

2. Приказ ректора Тюм ГУ от 21.02.07 № 83 «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» (с изменениями и дополнениями от 24.10.07 № 594, от 14.07.08, № 638, от 24.01.12 № 17).

3. Менеджмент : магистерская диссертация : учебное пособие / ред. С. Д. Резник. – М.:

ИНФРА-М, 2012. - 240 с. ГРИФ: Рекомендовано УМО.

4. Основы научной работы и методология диссертационного исследования [Электронный ресурс] / Г.И. Андреев, В.В. Барвиненко, В.С. Верба, А.К. Тарасов, В.А. Тихомиров. - М.:

Финансы и статистика, 2012. - 296 с. - 978-5-279-03527-4. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221203

6.2. Дополнительная литература:

1. Тарасов О.А., Толстолесова Л.А., Погодаева Т.В. и др. Итоговая государственная аттестация: Выпускная квалификационная работа. Учебно-методический комплекс для студентов направления 080100 «Экономики» и 080200 «Менеджмент» очной и заочной форм обучения.- Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2008. - 79 с.

2. Н. Ю. Иванова, А. А. Малинин. Подготовка презентаций для курсовых проектов (работ) и выпускных квалификационных работ — СПб: СПб ГУ ИТМО,2009. — 44 с.

3. Вахрин П. И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по финансовым и экономическим специальностям: Учебное пособие. - М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 2000. - 135 с.



4. Воронцов Г.А. Письменные работы в вузе: Учебное пособие для студентов. - Ростов-наДону: Издательский центр "МарТ", 2002. - 192 с.

5. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика подготовки и оформления: Учебно-методическое пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К0", 2002. - 352 с.

6. Рогожин М.Ю. Подготовка и защита письменных работ: Учебно-практическое пособие. М.: Издательство РДЛ, 2001. - 240 с.

7. Уваров А.А. Методика написания и защиты дипломных и курсовых работ по экономическим дисциплинам. - М.: Издательство "ИФК-ЭКМОС", 2003, - 112 с.

8. И. Шумилова. Создание презентаций. - Проект центра учебных ресурсов http://www.aiha.com-lrc.aiha.com

9. Presenters Online, http://www.presentersonline.com/training/

10. How to Give a Good Presentation, http://www.mlanet.org/publications/tool_kit/presentation.html

11. Технологии для подготовки успешных презентаций. (Лекции проф. Керри Чауна) http://www.uralprojectors.ru/articles/present/choun/p00.shtml

12. Блог по риторике и искусству презентации: [Электронный ресурс] – Режим доступа:

URL: http://www.speaker.by/interact/.

6.3. Интернет-ресурсы:

Интеграционные объединения

1. Европейский союз, The European Union – europa.eu.int

2. Североамериканское соглашение о свободной торговле, The North American Free Trade Agreement (NAFTA) – www.nafta-sec-alena.org

3. Союз стран Карибского бассейна, The Caribbean Community and Common Market (CARICOM) – www.caricom.org

4. Южный общий рынок, The Southern Cone Common Market (MERCOSUR) – www.mercosur.

org Межправительственные организации

5. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН), The Association of South-East Asian Nati-ons (ASEAN) – www.aseansec.org

6. Комиссия ООН по праву международной торговли (ЮНИСИТРАЛ), United Nations Commission on International Trade Law (UNCITRAL) – www.uncitral.org

7. Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД), United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD) – www.unctad.org

8. Организация объединенных наций (ООН), United Nations (UN) – www.un.org

9. Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК), The Organisation of the Petroleum Exporting Countries (OPEC) – www.opec.org

10. Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), The Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) – www.oecd.org

11. Программа развития ООН (ПРООН), United Nations Development Programm (UNDP) – www.undp.org Международные экономические и финансовые организации

12. Всемирная торговая организация (ВТО), The World Trade Organisation (WTO) – www.wto.org

13. Группа Всемирного банка, The World Bank Group – www.worldbank.org

14. Международная ассоциация развития (МАР), The International Development Association (IDA) – www.worldbank.org/ida

15. Международная торговая палата (МТП), The International Chamber of Commerce (ICC) – www.iccwto.org

16. Международная финансовая корпорация (МФК), The International Finance Corporation (IFC) – www.ifc.org

17. Международный банк реконструкции и развития, International Bank for Reconstruction and Development (IBRD) – www.worldbank.org/ibrd

18. Международный валютный фонд (МВФ), The International Monetary Fund (IMF) – www.

imf.org

19. Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям (МАИГ), The Multilateral Investment Guarantee Agency (MIGA) – www.miga.org Органы государственного управления и национальные институты РФ

20. Министерство иностранных дел – www.gov.ru

21. Министерство промышленности и торговли РФ – www.minprom.gov.ru

22. Министерство финансов РФ – www.minfin.ru

23. Министерство экономического развития – www.economy.gov.ru

24. Торгово-промышленная палата РФ – www.tpprf.ru

25. Федеральная служба государственной статистики – www.gks.ru

26. Федеральная таможенная служба – www.customs.ru

27. Федеральное агентство по управлению ОЭЗ в РФ – www.rosez.ru

28. Центральный банк России – www.cbr.ru Научно-исследовательские и информационные центры

29. Внешнеэкономический сервер «Россия – экспорт-импорт» - www.rusimpex.ru

30. Институт комплексных стратегических решений – www.icss.ac.ru

31. Институт международной экономики, Institute for International Economics – www.iie.com

32. Институт транснациональных корпораций– www.itnc.ru

33. Информационное агентство Wright, The Wright Investors service – www.corporateinformati-on.com

34. Национальная ассоциация участников электронной торговли – www.nauet.ru

35. Нью-Йоркский центр изучения миграции, The Centre for migration studies – www.cmsny.org

36. Российская ассоциация международных исследований – www.rami.ru

37. Статистика ВТО, International Trade Statistics – www.wto.org/english/res_e/statis_e

38. Статистика группы Всемирного банка, World Development Indicators – www.worldbank.org/ data/wdi

39. Статистика МВФ, IMF World Economic Outlook – www.imf.org

40. Статистика ЦРУ, CIA Factbook – www.cia.gov.

41. Статистическая служба европейской комиссии, The Statistical Guide to Europe – www.

europa.eu.int/comm/eurostat

6.4. Методическая литература:

1. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 25 марта 2003 г. № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации»

2. Приказ ректора Тюм ГУ от 21.02.07 № 83 «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» (с изменениями и дополнениями от 24.10.07 № 594, от 14.07.08, № 638, от 24.01.12 № 17).

3. Менеджмент : магистерская диссертация : учебное пособие / ред. С. Д. Резник. – М.:

ИНФРА-М, 2012. - 240 с. ГРИФ: Рекомендовано УМО.

4. Розенталь, Д.Э. Секреты стилистики. Правила хорошей речи [Текст]/ Розенталь Д.Э., Голуб И.Б.— 4-е изд.— М.: Айрис-пресс, 2004 — 201 с.

5. Федорова М. Модель организации внеаудиторной самостоятельной работы // Высшее образование в России. 2007. № 10. С.32.

6. Царев А.И. Организация личного труда студента. Ростов н/Д., 2008.

7. Перечень информационных технологий, используемых при подготовке ВКР и защите, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.

8. Технические средства и материально-техническое обеспечение Для подготовки ВКР и ее защиты необходим компьютер, доступ в Интернет, проектор и другое мультимедийное оборудование.

9. Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы.

15.1. Выбор темы выпускной квалификационной работы Тематика выпускных работ ежегодно разрабатывается и утверждается кафедрами не позднее 1 октября текущего учебного года.

В рамках предлагаемой тематики студентам предоставляется право выбора темы.

Студент также может самостоятельно предложить тему выпускной работы с обоснованием ее целесообразности. Тема может быть предложена и организацией, в которой студент проходит практику или куда он направлен на обучение.

При выборе темы должны быть соблюдены следующие условия:

- не рекомендуется выбор комплексной темы тремя или более студентами одной учебной группы;

- если студенты предполагают писать выпускную работу по совпадающим (но не одинаковым) темам, то в наименование должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения (например, «Оптимизация структуры заемного капитала на примере ОАО «Тюменские моторостроители»).

Необходимо учитывать также возможность получения требуемой исходной информации: если студент четко представляет, по какой теме он может найти наиболее полный и содержательный материал, то при прочих равных условиях именно это обстоятельство может предопределить выбор.

Общие требования к тематике выпускных квалификационных работ: актуальность, новизна, соответствие реальным задачам, стоящими перед хозяйствующими субъектами, учет перспектив развития страны, региона.

При выборе темы исходят из следующих направлений: возможность определения проблемы, существование теоретической модели, существование эмпирических данных (статистики) или возможность подбора данных. Выбор темы предполагает достаточные начальные знания в данной области, в этом случае желательны теоретико-экономические работы, прежде всего, для работающих или глубоко мотивированных студентов.

При выборе темы исследования необходимо сразу задуматься еще над тремя вопросами:

- Как будет поставлена проблема исследования по данной теме?

- На основе каких данных и каким образом будет проведен анализ проблемы?

- Что будет являться выводами (результатом) работы?

Постановка проблемы:

Проблема должна быть поставлена следующим образом: необходимо избегать слишком общей или слишком узкой формулировки предметной области исследования. Научная проблема (называется еще предметом исследовательской работы) конкретизирует сферу исследования объекта работы и содержит совокупность связей, отношений и свойств, существующих объективно.

Постановка проблемы, отличающаяся от обычной, происходит в случае так называемых описательных работ, целью которых является ознакомление с новыми теоретическими направлениями в экономической теории. В данном случае выпускная работа должна базироваться на нескольких авторитетных новаторских научных работах, опубликованных в представительных научных журналах или в экономической академической литературе.

Анализ:

Анализ проблемы обычно подразделяется на две части: анализ теоретических моделей и эмпирический анализ.

В рамках первой части анализа освещается проблема с помощью имеющейся теоретической базы (например, в случае ценности образования существует теория человеческого капитала и теория сигнализирования). В случае эмпирического анализа в ВКР возможны два направления: использование описываемой статистики и анализ регрессии.

Эмпирическая работа предполагает знание различных методов экономического анализа (например, метода наименьших квадратов).

Выводы:

В выводах собираются воедино результаты анализов и делается обобщение.

Эмпирический анализ, базирующийся на теоретических моделях, может иногда выдать обратный ожидаемому результат (т.е. не найдет подтверждения ожидаемым связям). Но и такой результат не менее важен. Выводы должны содержать проблемы и предложения, связанные с данной тематикой для развития темы в дальнейшем.

15.2 Назначение научного руководителя выпускной квалификационной работы Официальное закрепление темы за студентом производится по его личному письменному заявлению. Темы выпускных квалификационных работ, выбранные студентами, утверждаются приказом директора Института в срок не позднее 3 месяцев до защиты. Одновременно приказом директора Института на основании решения выпускающей кафедры каждому студенту, выполняющему квалификационную работу, назначается научный руководитель.

Научными руководителями назначаются профессора, доценты кафедр, а также старшие преподаватели, имеющие достаточный опыт научной и педагогической работы, высококвалифицированные специалисты предприятий, организаций, учреждений, по заданию которых выполняется эта работа. По отдельным разделам выпускной квалификационной работы кафедрой могут назначаться консультанты из числа профессоров и преподавателей ТюмГУ, а также высококвалифицированных работников других учреждений и предприятий.

После утверждения кафедрой тем дипломных работ их изменение нежелательно.

Однако если в процессе работы возникает необходимость в корректировке темы выпускного проекта, студент должен написать заявление на имя заведующего кафедрой, однако не позднее, чем по истечении 1/3 срока, отведенного на подготовку выпускной квалификационной работы. Изменение темы оформляется приказом директора Института.

Изменения в теме без согласования на кафедре и соответствующего распоряжения не допускаются.

15.3. Структура выпускной квалификационной работы Выпускная работа включает следующие элементы: титульный лист, содержание, введение, основную часть (2 главы), заключение (выводы и рекомендации), библиографический список использованных источников, приложения, отзыв на ВКР, оформленный по утвержденной форме.

Особенностью выпускной работы бакалавра является наличие двух глав в структуре основной части работы. Рекомендуемый объем выпускной работы бакалавра 55-60 страниц (не включая приложения и список литературы). Объем приложений не ограничивается.

Титульный лист является первой страницей работы. Оформляется на стандартном бланке и содержит название темы, фамилию, имя, отчество, направление и учебную группу студента, фамилию, имя, отчество, ученую степень и ученое звание (должность) руководителя выпускной работы.

Содержание включает перечень всех рубрик рукописи с указанием номеров страниц (по рубрикам). Содержание работы (рабочий план) должен отражать логику исследования и изложения избранной темы. Рабочий план должен быть согласован с научным руководителем. В процессе написания работы план может корректироваться или уточняться.

Во введении:

- обосновывается актуальность выбранной темы;

- формулируется проблема, которую студент должен решить в данной работе;

- определяются цели и задачи, предмет и объект исследования;

- описываются методы исследования;

- приводится краткий анализ источников информации (литературный обзор);

- характеризуется структура и содержание теоретической и практической частей исследовательской работы.

Помимо этого во Введении должны быть показаны логика и структура выпускной работы.

Объем введения – 1,5-2 страницы. Введение к ВКР рекомендуется писать после завершения основной части, поскольку именно тогда автор полностью владеет всей необходимой информацией.

Основная часть работы состоит из двух логически связанных и соподчиненных глав, каждая из которых подразделяется на несколько параграфов. Рекомендуемое количество параграфов в главе 2 - 3.

Все главы и параграфы должны быть между собой логически связаны, в конце каждой главы необходимо формулировать промежуточные выводы и объяснять логический переход к следующей части исследования.

Таким образом, содержанием основной части выпускного исследования является теоретическое осмысление проблемы и эмпирических данных, систематизация и обобщение теоретического и практического материала, формулировка и анализ полученных результатов и выводов, разработка практических рекомендаций и путей решения поставленной проблемы. Последовательность изложения данных вопросов может быть различной. Чаще всего вначале излагаются основные теоретические положения по исследуемой теме, а затем конкретный практический материал, иллюстрирующий применение рассмотренных теоретических подходов на примере объекта исследования. Но возможна и другая последовательность, когда вначале анализируется конкретный фактический материал, проводится диагностика объекта дипломного исследования, выявляются основные проблемы, затем исследуются теоретические аспекты выявленных проблем и предлагаются конкретные предложения по их решению.

При рассмотрении содержания выпускной работы следует учитывать, что возможны различные подходы к ее выполнению. Если тема обширна, то в работе могут быть отражены только некоторые из наиболее существенных ее сторон, но они должны быть раскрыты полностью. Возможен и другой подход: изложение охватывает все аспекты, раскрывающие тему, главное внимание уделяется при этом их взаимосвязи и сравнительному анализу.

Глава первая. Эта глава состоит из двух-трех параграфов. В главе выполняется анализ современного состояния теории проблемы, дается обзор нормативных актов и литературных источников, позиций исследователей, обосновывается точка зрения автора на изучаемую проблему.

В теоретическом параграфе могут быть рассмотрены:

- понятие и сущность изучаемого явления, процесса, определение категорий, относящихся к предметной области исследования;

- краткий исторический обзор (эволюция) взглядов на проблему, сравнительный анализ исследований в России и за рубежом;

- тенденции и закономерности развития тех или иных процессов на современном этапе развития;

- экономические законы, которые определяют решение проблемы, социальные, организационные, политические предпосылки, которые влияют на решение;

- система показателей, связанных с характеристиками проблемы.

Дословное копирование прочитанной литературы неприемлемо, поскольку противоречит самому смыслу ВКР как самостоятельного научного труда. В то же время, данное положение не исключает возможности цитирования источников. На все цитируемые источники необходимо дать ссылку.

Теоретическая часть выпускной работы может занимать примерно 30% объема работы.

Глава включает описание методического подхода, используемого автором для достижения поставленной в выпускной работе цели и выделенных задач. Характеристика методического подхода должна быть достаточной для применения в практической части работы и получения репрезентативного результата. Методическая часть выпускной работы может занимать примерно 20% объема работы.

Вторая глава практическая. Во второй главе автор приводит совокупность расчетно-аналитических действий для решения поставленных задач, на основе полученных результатов, проводит комплексный и всесторонний анализ объекта исследования в рамках предметной области работы, формулирует выводы. Во второй главе разрабатываются предложения по совершенствованию объекта исследования, определяются основные методы и способы решения выявленных проблем, проводится оценка эффективности предложенных рекомендаций.

В процессе расчетно-аналитических действий рассматривается динамика показателей, выявляются и классифицируются факторы, влияющие на показатели развития.

В данной главе автор по необходимости использует экономико-математические методы и компьютерные технологии обработки данных, составляет аналитические таблицы, графики, схемы и т.д. (по материалам предприятия, статистических сборников и др.).

Объем практической части работы (вторая глава) – должен составлять не более 50% ее общего объема.

В Заключении синтезируется суть работы, подводятся итоги решения поставленных в ней задач и обобщаются полученные результаты. Оцениваются новизна и полнота решения поставленных задач. Обозначаются границы применения результатов, а также намечаются направления развития темы и пути продолжения исследования (в том числе в будущей деятельности автора). Здесь же отмечается практическая ценность работы, область ее настоящего или возможного использования.

Таким образом, заключение должно содержать все новое и существенное, что составляет итог исследования и выносится на защиту. Заключение может занимать 3-5 страниц.

Список использованной литературыиспользование источников нормативной и научной информации является составной частью выпускной работы и показывает степень изученности проблемы. Список использованной литературы должен содержать не менее 50 источников, на каждый из которых должна быть ссылка в тексте работы.

Подбор и изучение литературы для выполнения выпускной квалификационной работы является одним из важных этапов работы студента. Работа не может считаться научной, если она не снабжена справочно-библиографическим аппаратом: списком используемых источников по теме исследования и ссылками на цитируемые и упоминаемые в тексте документы.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности:

нормативные акты (законы, подзаконные акты), научные издания (монографии, периодические издания), статистические данные.

При подборе нормативно-правовых актов можно использовать возможности тематического поиска документов в справочно-правовых информационных системах «Гарант», «Консультант+» и др.

Сбор и обработка информации - наиболее ответственные и сложные этапы выполнения выпускной работы. Статистическая и другая информация собирается с учетом задач, которые поставлены в работе. Основными ее источниками являются:

- специальная литература – монографии и публикации в специализированных периодических изданиях («Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит», «Человек и труд», «Эксперт», «Карьера», «Проблемы теории и практики управления», «Коммерсантъ», «Экономика и жизнь» и т.д.).

Они могут подбираться студентом самостоятельно, а также быть рекомендованы научным руководителем. Эти материалы (вместе с учебными пособиями) служат основой подготовки теоретической части выпускной работы и должны составлять не менее 75% общего количества используемых источников;

- учебные пособия. Студент должен использовать те учебные пособия, которые указаны в списках литературы по программам конкретных дисциплин. Наличие данных источников в списке литературы является обязательным;

- статистические данные (из официальных источников) и эмпирические материалы из авторитетных источников, финансовые данные о работе конкретных отечественных (и зарубежных) предприятий.

При подборе материалов студент должен обращать внимание на то, что в них могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоположные точки зрения по одному и тому же вопросу. В этом случае он обязан отразить в работе свое мнение о том, какая из точек зрения представляется наиболее правильной, и обосновать этот вывод.

В работе используется первичная и вторичная информация. Первичная информация собирается путем самостоятельного проведения специальных исследований по разработанной программе (с помощью анкетирования, опроса, из первичных документов, с привлечением экспертов и т.д.).

Вторичная это информация экономических и статистических органов (статистические ежегодники; информационно-справочные сборники), информация других структур. Статистическая информация собирается с учетом задач, которые поставлены в выпускной работе. Как правило, наиболее полезной является информация, содержащаяся в специальных изданиях.

Собранный материал нужно оценить с точки зрения репрезентативности и достоверности.

В процессе изучения материалов по теме выпускной работы студент выбирает наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать. Проработка источников сопровождается выписками, конспектированием.

Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитаты. Академический этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст, т.к. сокращение может исказить смысл, который был в нее вложен автором. При выписке необходимой информации целесообразно фиксировать, из какого источника заимствован материал. Поэтому следует сразу же делать ссылки: автор, название издания, место издания, издательство, год издания, номер страницы.

В Приложения выносятся материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая ее. Рекомендуется выносить в приложение таблицы, графики и прочий иллюстративный материал, которые занимают более листа (формат А4).

Приложения к выпускной квалификационной работе включают справочные и аналитические материалы, которые по тем или иным причинам (например, из-за большого объема) нецелесообразно приводить в основной части работы. Сюда относятся:

- дополнительные материалы,

- иллюстрации вспомогательного характера,

- анкеты,

- методики,

- документы (части документов), содержащие фактические данные о работе конкретных предприятий, которые иллюстрируют основное содержание работы (например, бухгалтерский баланс, формы статистической отчетности и т.п.),

- материалы, содержащие первичную информацию для анализа,

- таблицы статистических данных и т.д.

Таким образом, выпускная квалификационная работа должна включать:

1. Титульный лист (оформляется с двух сторон на одном листе)

2. Содержание

3. Введение.

4. Основная часть (Главы 1 и 2).

5. Заключение.

6. Список использованной литературы.

7. Приложения.

Структурные разделы работы с 1 по 7 включительно должны быть сшиты в указанной последовательности.

Требования к оформлению титульного листа, содержания, списка использованной литературы изложены в соответствующих методических указаниях.

Текст ВКР должен быть кратким, чётким и не допускать различных толкований. При изложении обязательных требований должны применяться слова «должно», «следует», «необходимо», «требуется», «не допускается», «запрещается», «не следует». Изложение текста приводится в безличной форме. Например: «измеряется», «принимается» или «относят» и др.

Оформление аннотации. Аннотация носит пояснительный характер и представляет собой краткое изложение исследования с точки зрения его цели, задач, предмета и результатов, выводов и рекомендаций. В аннотации целесообразно отразить сведения об общем объеме работы, количестве иллюстраций и таблиц, количестве использованных источников. Аннотация составляется объемом не более одной страницы, прикладывается (но не подшивается) к выпускной квалификационной работе. Кроме того, рекомендуется оформление аннотации на иностранном языке (см. Приложения 1, 2).

15.4. Оформление выпускной квалификационной работы Оформление выпускной квалификационной работы осуществляется в рамках требований, представленных в «Методических указаниях по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных квалификационных работ для студентов Финансовоэкономического института»

15.5. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы Законченная и оформленная выпускная квалификационная работа подписывается студентом. После этого подпись на титульном листе ставит руководитель. Кроме того, научный руководитель пишет отзыв на работу, в котором отмечается степень самостоятельности и творческого подхода, проявленные в процессе выполнения ВКР, дисциплинированность студента и соответствие требованиям, предъявляемым к ВКР, а также рекомендации допуска работы к защите.

Вместе с письменным отзывом руководителя работа представляется заведующему кафедрой. Заведующий кафедрой решает вопрос о допуске студента к защите ВКР. Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите выпускной квалификационной работы, вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием студента и руководителя. В случае положительного решения вопроса заведующий кафедрой ставит свою подпись на титульном листе работе. Студент может быть не допущен к защите выпускной квалификационной работы по следующим причинам:

1) наличие академической задолженности по текущим курсовым аттестациям в соответствии с учебным планом;

2) нарушение сроков закрепления и утверждения темы выпускной квалификационной работы;

3) нарушение сроков изменения темы выпускной квалификационной работы;

4) несоблюдение календарного графика подготовки выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа должна быть полностью закончена, оформлена и представлена секретарю ГАК за 3 дня до защиты. При сдаче выпускной квалификационной работы к ней прикладываются следующие документы:

1. Аннотация на русском языке – 1экз.

2. Аннотация на иностранном языке – 1экз.

3. Отзыв научного руководителя, с указанием даты, рекомендацией работы к защите в ГАК, подписи – 1экз.

4. Список публикаций студента по теме исследования (если таковые имеются) – 1экз.

5. Справка о внедрении результатов работы (при наличии внедрения) – 1 экз.

По предложению научного руководителя и по согласованию с заведующим кафедрой может быть организована предзащита выпускной квалификационной работы. Целью предзащиты является выявление степени готовности студента к защите, определение проблемных зон и направлений последующей работы по устранению недостатков. По решению кафедры утверждается график проведения предзащиты. Предварительная защита ВКР проводится с участием руководителей и преподавателей кафедры. На предварительную защиту направляются студенты с низкой степенью готовности выпускной квалификационной работы.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Загвязинская Н.М., Ефремова И.А.МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62)...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Государственная итоговая аттестация» для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика», профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций» очной и заочной формы обучения Автор: Н.В. Обухович Объем 66 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания экономической Лиман И.А. к электронному кафедры от 03.02.2015..2015 теории и прикладной изданию №6...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра социально-экономической географии и природопользования Выходцев Александр Михайлович ГЕОГРАФИЯ НСЕЛЕНИЯ И ГЕОУРБАНИСТИКА Учебно-методический комплекс для студентов 022000.62 Экология и природопользование (профиль природопользование) очной формы обучения Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Т.В. Комбарова СОЦИОЛОГИЯ ДЕМОГРАФИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов 39.06.01 Социологические науки (Экономическая социология и демография), (очной и заочной форм обучения) Тюменский...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Предпринимательство и бизнес-планирование» для студентов направления 38.04.01 «Экономика», магистерской программы «Экономика фирмы и отраслевых рынков» очной и заочной форм обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 37 стр. Должность ФИО Дата соглаРезультат соглаПримечание сования сования Заведующий кафедРекомендовано Протокол заседания рой экономической ЛиманИ.А. к электронному кафедры от 19.05.2015..2015 теории и прикладной изданию № 10/2...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра «Экономика труда и управление человеческими ресурсами» М.В. БЕЛКИН ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве методических указания для бакалавров направления «Управление персоналом» Москва 2014 УДК 658 Б 43 Белкин М.В. Экономика и социология...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Чернышев Александр Анатольевич СОЦИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра экологии и генетики Шаповалов С.И. Основы экологии Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 – экономика, очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Шаповалов С.И. Основы экологии....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Москвина Н.Р. СОЦИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) Экономика для всех профилей подготовки очной и заочной формы обучения Тюменский государственный университет...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика общественного сектора» для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» программы магистерской подготовки «Публичное управление», очной формы обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 27 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Протокол заседания Заведующий кафедры от 24.03.201 Рекомендовано кафедрой № 9Протокол Лиман И.А. к электронному..201 (наименование заседания...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ О ОБРАЗОВАНИЯ «Московский государственный университет путей сообщения» кафедра «Международный финансовый и управленческий учет» А.Б. Васильева, Т.М. Гаврилюк Д.А. Аристова БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ и АНАЛИЗ Часть 2 Р е к о м е н д о в а н о р е д а к ц и о н н о -и з д а т е л ь с к и м со в е т о м ун и в е р с и т е т а в к а ч е с т в е м е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й для студентов направления...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика общественного сектора» для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» программы магистерской подготовки «Государственное управление», очной формы обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 33 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.201..2015 (наименование изданию № кафедры)...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт права, экономики и управления Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Т.В. Погодаева ИНВЕСТИЦИОННОЕ ПРОЕКТРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНЫМИ ПРОЕКТАМИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика» профиля «Мировая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита КОРЕНКОВА С.И. ЗЮБАН Е.В. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент » профилей подготовки «Логистика», «Маркетинг»,...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. 30 августа 2014г. Кафедра «Землеустройство и земельный кадастр» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА» Направление подготовки –21.03.0 «Землеустройство и кадастры», профиль подготовки «Земельный кадастр» Квалификация бакалавр Махачкала – 2014г. УДК 69.003.121:519.6 ББК 65.9 (2) 32 5 Абдуллаева Раисат Магомедрасуловна, кандидат Составитель: экономических наук, доцент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Замураева Л.Е., Третьякова А.П. ЛОГИСТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профиля «Маркетинг» очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Дашина Я.Н., Шумилова Ю.А. УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ В ЛОГИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль «Логистика», очной и заочной формы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Аникеева О.П. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.04.02 «Менеджмент» магистерская программа «Международный бизнес» очной и заочной формы обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Вакорин Д.В. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профилей подготовки «Логистика», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент» очной и заочной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Руденко Д.Ю. РОССИЯ И ВТО Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика» очной и заочной формы обучения Тюменский государственный университет Руденко Д.Ю. Россия и ВТО....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.