WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Принята Утверждена Решением Ученого совета ИМЭиИ Первый проректор ИМЭИ Протокол № 10 от «25» июня2015 г. _ О.П. Киреев «25» июня2015 г. Методические указания по научно-исследовательской ...»

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования

«ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И ИННОВАЦИЙ»

125009, Россия, г. Москва, bld. 7, h. 9, B. Dmitrovkastr.,

ул. Большая Дмитровка, д. 9, стр. 7 Russia, Moscow, 125009

Тел./факс: +7(495)629-77-75 tel/fax: +7(495)629-77-75

Тел./факс: +7(495)629-78-25 tel/fax: +7(495)629-78-25 Тел./факс: +7(495)629-98-37 tel/fax: +7(495)629-98-37 E-mail: rector@anoimei.ru E-mail: rector@anoimei.ru www.anoimei.ru www.anoimei.ru Принята Утверждена Решением Ученого совета ИМЭиИ Первый проректор ИМЭИ Протокол № 10 от «25» июня2015 г. _______________ О.П. Киреев «25» июня2015 г.

Методические указания по научно-исследовательской практике По направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент»

Магистерская программа «Корпоративное управление»

Москва, 2015 г.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА:

Методические указания и учебно-методические материалы по научноисследовательской практике по направлению подготовки 38.04.02«Менеджмент»

степень – магистр АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инноваций».

М.: ИМЭиИ, 2015.

Методические указания по Научно-исследовательской практикеразрабо-таны на основании Приказа Минобрнауки России от 30 марта 2015 г. № 322 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02. «Менеджмент» (уровень магистратуры).

Методические указания по Научно-исследовательской практике рассмотрены на заседании кафедры государственного и муниципального управления и менеджмента 23 июня 2015 г. Протокол № 11 и рекомендованы на утверждение Учному совета АНО ВПО ИМЭиИ.

Составитель: к.э.н., доцентС.Г. Васин Рецензент:к.п.н., доцент А.А.Колчин Проректор по учебной работе и качеству образованияИМЭиИИ.Г.Пункова Начальник УМО В.И.Смирнов ©АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инноваций». 2015

1. Цели научно-исследовательской практики

Целяминаучно-исследовательской практикиявляются:

Использование полученных теоретических знаний, освоенных моделей, методов расчета и показателей для решения практических задач корпоративного управления на реальных данных;

Ознакомление с особенностями решения практических задач управления в организации-базе практики;

Решение научной проблемы, поставленной руководителем научноисследовательской практики, основываясь на современных научных источниках (монографиях, научных статьях, отчетах специалистов организации-базы практики) и актуальной информационной базе, полученной в организации-базе практики.

2. Задачи научно-исследовательской практики Задачами научно-исследовательской практики являются Анализ особенностей выполняемых работ по решению практических задач корпоративного управления в организации-базе практики;

Исследование научных проблем, возникающих при решении задачи корпоративного управления, поставленной руководителем научноисследовательской практики (далее - проблемной задачи управления);

Освоение методов решения проблемной задачи управления в организации-базе практики;

Критический анализ методов решения проблемной задачи управления в организации-базе практики;

Поиск эффективных методов решения научно-исследовательской практики;

Экспериментальное решение проблемной задачи корпоративного управления с помощью созданного (выбранного) метода на основе актуальной информационной базе, полученной в организации-базе практики, и сравнительный анализ альтернативных решений данной задачи.

3. Место научно-исследовательской практики в структуре магистерской программы Перед выходом на научно-исследовательскую практику студент должен прослушать следующие дисциплины:

«Современные проблемы менеджмента»;

«История и методология менеджмента»;

«Управленческая экономика»;

«Методы исследования в менеджменте»;

«Правовое основы управленческой деятельности»;

«Управление корпоративными знаниями»;

«Современный стратегический анализ»;

«Теория корпоративного управления»;

«Маркетинговые исследования» и др.

При выходе на научно-исследовательскую практику студент должен знать и обладать следующими компетенциями:

- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

- готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

- готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Студент должен обладать следующими общепрофессиональными компетен-циями:

- готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

- готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

- способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3).

Студент, выходящий на научно-исследовательскую практику, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры:

организационно-управленческая деятельность:

- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

- способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);

- способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

аналитическая деятельность:

- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

- владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

- способностью использовать современные методы управления корпоратив-ными финансами для решения стратегических задач (ПК-6);

научно-исследовательская деятельность:

- способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7);

- способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10);

педагогическая деятельность:

- способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания (ПК-11).

4. Форма проведения научно-исследовательской практики Научно-исследовательская практика по форме является комплексной: она сочетает архивную и административно-управленческую форму. Студентыпрактиканты активно включаются в процесс проведения практических работ по корпоративному управлению в организации-базе практики. При этом они осваивают применяемые методыменеджмента и собирают необходимую для выполнения проблемной задачи управления информацию. В то же время, студенты-практиканты пользуются архивом и библиотекой организации-базы практики, что позволит им найти различные методы и модели решения проблемной задачи управления, расширить горизонт знаний в области корпоративного управления, проанализировать современные методы, применяемые при решении подобных задач за рубежом и в других российских организациях и на предприятиях.

5. Место и время проведения научно-исследовательской практики Период проведения практики: научно-исследовательская практика проходит во3-м семестре, составляет 9 ЗЕТ или 324 часа.

В качестве базы практики могут выступать такие организации:

- МУП «Мрия»;

- ООО «Сатурн»;

- ГБУ ЦСПСиД «Косино-Ухтомский»;

- ФГУП «ФЦДТ» «Союз»;

- ООО «Торговый дом «Юнифуд Плюс»;

- ООО «Аудит –Трейд»;

- ОАО Сбербанк России;

- ООО АПК «Никулино»;

- ООО «Стрейс»;

- ООО «Промпласт оборудование»;

- ООО «Универсал-Премиум»;

- ООО «Абсолют»;

- ООО «Еврокомпани»;

- ОАО «ДОРОГОБУЖ»;

- ООО «Келлогг Рус»;

- ООО «Унитех трейд»;

-ООО «Инжконсалтстрой»;

- ЗАО «Центр –Фили» и др.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики В результате проведения практики студент-практикант должен знать:

- подходы к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности;

- основы коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач в области профессиональной деятельности;

владеть:

- технологиями управления персоналом, обладанием умениями и готовностью формировать команды для решения поставленных задач;

- организационными способностями, умением находить и принимать организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях;

- способностью планировать и организовывать работу органа публичной власти, разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями

Обладать следующими компетенциями:

- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

- владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

- способностью использовать современные методы управления корпоратив-ными финансами для решения стратегических задач (ПК-6);

- способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7);

- способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10).

7. Структура и содержание научно-исследовательской практики

–  –  –

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике.

В процессе выполнения работ студент-практикант может использовать методы системного анализа, методы статистической обработки данных (включая корреляционно-регрессионный анализ, кластерный анализ, факторный анализ и др.), оптимизационные методы, вероятностные методы оценки, методы имитационного моделирования, методы финансовой математики и др. Для проведения расчетов могут быть использованы специальные программные средства (MATSTAT, MATLAB) и средства, входящие в MS-OFFICE (EXCEL).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-исследовательской практике

9.1. Рекомендации по сбору материалов для решения проблемной задачи государственного и муниципального управления Для решения поставленной проблемной задачиуправления студенту необходимо воспользоваться информацией по сходным задачам, которые в данный момент решаются в организации-базе практики. Вместе с тем, следует обратиться к архивам организации-базы практики и разыскать задачи схожей тематики. Это позволит сформировать исходные данные для решения поставленной проблемной задачи. Исходные данные следует представить в табличном виде, дополнив ее описательной частью. В описательной части необходимо указать:

особенности объекта управления;

сущность проблемной задачи государственного и муниципального управления;

требуемые результаты, которые должны быть получены после решения задачи.

Кроме того, необходимо собрать информацию по применяемым для решения рассматриваемой задачи методам, показателям и технологиям. Для этого следует проанализировать применяемые в настоящее время в организации-базе практики методы (показатели, технологии)корпоративного управления, найти в архивах и библиотеках альтернативные способы (показатели, технологии) решения данной задачи. Данная информация должна быть представлена в описательном виде, по возможности наиболее подробно (формулы должны быть снабжены необходимыми пояснениями, указан источник необходимой нормативной информации, приведены алгоритмы и блок-схемы обработки информации и т.д.)

9.2. Рекомендации по обработке и анализу информации Студентам необходимо определить наиболее целесообразный подход к решениюпроблемной задачи управления. Для этого необходимо сформировать критерии оценки альтернативных методов (показателей, технологий), применяемых для решения рассматриваемой задачи и на их основе провести оценку и выбор наиболее целесообразного подхода.

Обработка информации должна быть проведена с применением программных средств на основе выбранного подхода и с использованием накопленной по рассматриваемой задаче информации.

Анализ полученных результатов следует проводить путем сравнения решений, найденных различными способами, включая, предложенный студентомпрактикантом.

9.3. Форма представления результатов решения проблемной задачи государственного и муниципального управления Результаты решения проблемной задачи управления должны быть представлены в виде последовательных этапов обработки информации. Сравнение альтернативных решений целесообразно оформить в виде таблицы, наглядно демонстрирующей преимущества предлагаемого студентом-практикантом подхода.

9.4. Примерыпроблемных задач управления Проблемные задачи управления, в т.ч. корпоративного управления, могут быть посвящены определенному виду управленческой деятельности, на приобретение компетенций по которому направлена ООП магистратуры 38.04.02 «Менеджмент»

магистерской программы «Корпоративное управление»:

Организационно-управленческой деятельности;

Аналитической деятельности;

Научно-исследовательской деятельности;

Педагогической деятельности.

Вместе с тем, проблемные задачиуправления могут рассматриваться в контексте определенного региона. Это приводит к задачам управления и реализации комплексагосударственных и муниципальных функций на местах:

Повышение эффективности использования рекреационного потенциала муниципального округа;

Повышение инвестиционной привлекательности региона за счет комплексного освоения природных ресурсов и т.д.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам научно-исследовательской практики) Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.

Время проведения промежуточной аттестации: ___ Аттестация по итогам практики проходит по результатам защиты отчета.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение научноисследовательской практики

а) основная литература

1. Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения. Деятельностный подход: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. – Педагогика и психология; Педагогика. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 240 с.

2. Глубокова Е.Н. Применение концепции управления знаниями в образовательном процессе современного университета // AlmaMater. Вестник высшей школы. – 2010.

№ 10. С. 39-45.

3. Кузнецов И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформление. М.:

«Дашков и Ко», 2013.

б) дополнительная литература

1. Кузин Ф.А. Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты:

практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистров. М., 2011.

2. Кузнецов И.Н. Интернет в учебной и научной работе. М.: Дашков и Ко, 2005.

191 с.

3. Периодические издания: Информационное общество, Информационные системы и технологии, Информационные технологии с ежемесячным приложением.

4. Информационные ресурсы и технологии в менеджменте: методические указания / сост. Е.А. Муратова; рец.: В.Ф. Альмухаметов, М.В. Тронина.. Пермь: Пермская ГСХА, 2013. 29 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Система ГАРАНТ: электронный периодический справочник [Электронный ресурс]. Электр.дан. (7162 Мб: 887 970 документов). -[Б.и., 199 -] (Договор №746 от 01 января 2014 г.);

2. ConsultantPlus: справочно-поисковая система [Электронный ресурс]. Электр.дан. (64 231 7651 документов) -[Б.и., 199 -].(Договор №РДД 210/09 от 16 сентября 2009 г.);

3. Электронная библиотечная система «Национальный цифровой ресурс «Руконт».

4. http://www.iqlib.ru «Электронно-библиотечная система образовательных и просветительских изданий».

5. http://www.e-college.ru «Библиотека электронных учебных курсов Московского университета им. С.Ю. Витте».

6. window.edu.ru «Единое окно доступа к образовательным ресурсам».

7. http://www.biblioclub.ruЭБС «Университетская система он-лайн».

12. Материально-техническое обеспечение практики

Для проведения необходимых расчетов студенты-практиканты могут воспользоваться кафедральной лабораторией, оснащенной современными компьютерами, имеющими выход в Интернет.

____________________________________________________________________________

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению подготовки38.04.02. «Менеджмент» (уровень Магистратуры)




Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный технологический университет» Excel в решении экономических задач Методические указания Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный технологический университет» Excel в решении экономических задач Методические указания Казань 2006 Составители: проф. С.И....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ» Институт экономики, управления и права Экономический факультет Методические рекомендации по выполнению дипломных работ для студентов экономического факультета Москва 2013 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ (3-е издание, переработанное и дополненное) Составители: д.э.н., доцент Ю.Н. Нестеренко – ответственный...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Предпринимательство и бизнес-планирование» для студентов направления 38.04.01 «Экономика», магистерской программы «Экономика фирмы и отраслевых рынков» очной и заочной форм обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 37 стр. Должность ФИО Дата соглаРезультат соглаПримечание сования сования Заведующий кафедРекомендовано Протокол заседания рой экономической ЛиманИ.А. к электронному кафедры от 19.05.2015..2015 теории и прикладной изданию № 10/2...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и учебнометодической работе _ О.Е. Матюнина «_» 2015 г. ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ Специальность подготовки: 080111– «Маркетинг» Квалификация выпускника: менеджер Москва Издательство МИЭП Автор-составитель: Е.М. Толкаченко Изменения и дополнения внесены зав. кафедрами факультета экономики и управления Программы и методические указания по практике для студентов факультета экономики и управления. –...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 166 Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по « ГЕОГРАФИИ» для 10 класса Москва 2014 Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Кафедра «Экономика и управление на транспорте» В.А. ПОДСОРИН ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИЙ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Москва – 2011 ФГБ ОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» Кафедра «Экономика и управление на транспорте» В.А. ПОДСОРИН ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИЙ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Москва – 2011 ФГБ ОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» Кафедра «Экономика и управление на транспорте» В.А. ПОДСОРИН...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ЭКОНОМИКА ТРУДА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки 38.06.01 Экономика Направленность Экономика труда Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения очная, заочная Сургут, 2014 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа кандидатского экзамена...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика общественного сектора» для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» программы магистерской подготовки «Государственное управление», очной формы обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 33 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.201..2015 (наименование изданию № кафедры)...»

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 18 2.1 Основные образовательные программы, реализуемые в Брян18 ском филиале РЭУ им. Г.В. Плеханова 2.2 Организация учебного процесса 2.3 Информационно-методическое обеспечение учебного про33 цесса 2.4 Результаты приёма 2014 г. 39 2.5 Результаты промежуточной аттестации 44 2.6 Результаты итоговой аттестации 69 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 79 4. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО 90 5....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела Е.С. Игнатов ТАМОЖЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕГИОНА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.2 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Игнатов Е.С....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.