WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Шахтарова Л.В. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика» очной и заочной формы ...»

26. 05.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Финансово-экономический институт

Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита

Шахтарова Л.В.



ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика»

очной и заочной формы обучения Тюменский государственный университет Шахтарова Л.В. Информационные технологии в экономике. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2015, 34 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Подготовка и публикация исследовательских работ [электронный ресурс] / Режим доступа:

http://www.umk3.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике. Утверждено директором Финансовоэкономического института.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Ромашкина Г.Ф., и.о. зав. кафедрой математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике © Тюменский государственный университет, 2015.

© Шахтарова Л.В., 2015.

1. Пояснительная записка.

Программа курса «Информационные технологии в экономике» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика». Общее количество часов Курс «Информационные технологии в экономике» предназначен для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 (080100.62) «Экономика», Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины

- ознакомление студентов с информационными технологиями (ИТ), составляющими основу современных экономических и управленческих информационных систем,

- подготовка студентов к использованию современных информационных технологий в решении актуальных экономических задач.

Задачи дисциплины

- освоение основных классов информационных технологий и их применение в экономике;

- приобретение практических навыков обработки экономической информации с помощью программных средств;

- приобретение навыков принятия экономических решений на базе информационных технологий;

- освоение методов организации экономической деятельности с помощью информационной технологии.

1.1.Место дисциплины в структуре ОП Дисциплина «Информационные технологии в экономике» относится к базовой части естественнонаучного цикла направления «Экономика».

Изучение дисциплины усиливает обучающий эффект от знаний, полученных студентами при изучении предметов "эконометрика", "Статистика", «Методы оптимальных решений» и др.

Дисциплина «Информационные технологии в экономике» закладывает фундамент для изучения дисциплин:

предметно-ориентированные информационные системы, макроэкономическое планирование и прогнозирование, корпоративные финансы современные финансовые технологии, инвестиционный анализ, лабораторный практикум по исчислению налогов и сборов, оценка бизнеса, экономическая оценка инвестиций а также, она необходима для выполнения практических частей курсовой работы выпускной квалификационной работы.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:





Знать:

основные классы информационных технологий;

области применения информационных технологий на различных уровнях управления в организации и различных фазах цикла управленческого решения;

основные факторы выбора и концепции внедрения информационных систем;

основы финансово-экономических расчетов в MS Excel;

основные приемы работы в специализированной программе для разработки бизнес планов и оценки эффективности инвестиций Alt-Invest;

основные приемы работы в программе по оценке финансово-хозяйственной деятельности предприятия - Audit Expert.

Уметь:

анализировать бизнес-процессы предметной области и устанавливать структурные взаимосвязи между компонентами информационного пространства обрабатывать экономическую информацию с помощью программных средств;

принимать управленческие и экономические решения на базе информационных технологий;

организовывать экономическую и управленческую деятельность с помощью информационной технологии.

Владеть:

- методами обработки экономической информации;

- современными наиболее распространенными средствами автоматизации решения экономических задач.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации экзамен, контрольная работа.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

–  –  –

Тема 1.1 Основные понятия дисциплины.

Основные понятия информации, экономической информации и информационного общества. Классификация и свойства информации. Понятие информационной технологии.

Понятие информационной системы. Понятие бизнес-процесса и фазы. ИТ-стратегия.

Уровень зрелости российских предприятий в части использования ИТ. Изменение задач ИТ-подразделения по мере возрастания зрелости предприятия. Понятие сервиса ИТподразделения. Понятие инфраструктуры ИТ.

Тема 1.2.

Эволюция ИТ. Роль ИС и ИТ в стратегии развития предприятия Этапы развития ИТ и ИС, перспективы развития ИТ и их применение в экономике.

Автоматизированные информационные системы как основная форма реализации ИТ на предприятии. Классификация ИС. Преимущества использования АИС и АИТ.

Тема 1.3.

Классификация ИТ.

Основные критерии классификации ИТ: по способу реализации АИТ в АИС; по степени охвата АИТ задач управления; по классам реализуемых технологических операций; по типу пользовательского интерфейса; по обслуживаемым предметным областям и т.д.

Виды ИТ, их основные характеристики.

Тема 1.4.

Основы финансового моделирования и инвестиционного анализа в MS Excel.

Понятие бизнес-планирования и инвестиционного анализа. Структура бизнес-плана.

Финансовый план. Информационное обеспечение бизнес-плана. Понятие дисконтирования. Основные показатели инвестиционного анализа. Общая характеристика программы Microsoft Excel. Возможности MS Excel по обработке, систематизации, и анализу экономической информации в процессе решения финансово-экономических задач и бизнес-планирования.

Тема 1.5.

Структурная и функциональная организация ИС и ИТ.

Функции АИТ, определяющие ее структуру: сбор и регистрация данных; подготовка информационных массивов; обработка, накопление и хранение данных; формирование результатной информации; передача данных от источников возникновения к месту обработки, а результатов (расчетов) — к потребителям информации для принятия управленческих решений. Подсистемы, обеспечивающие функционирование ИТ:

технологическое обеспечение; информационное обеспечение; лингвистическое обеспечение; техническое обеспечение; программное обеспечение; математическое обеспечение; организационное обеспечение; правовое обеспечение.

Тема 1.6.

Информационное обеспечение ЭИС и технологий.

Структура и содержание ИО. Внутримашинное и внемашинное ИО. Системы классификации и кодирования технико-экономической информации. Документация и технология ее формирования. Технологии электронного документооборота.

Автоматизированные банки данных, информационные базы и их особенности. Базы знаний.

Тема 1.7.

Контуры и виды ИТ в соответствии с фазами и уровнями принятия решений в организации.

Уровни планирования в организации. Контуры ИТ в соответствии с уровнями планирования. Цикл принятия управленческого решения. ИТ, применяемые на различных фазах управленческого решения. Примеры и краткое описание функциональности экономического проблемно-ориентированного ПО в разрезе рассматриваемых типов классификации.

Тема 1.8.

Технологии решения задач анализа и прогнозирования, систем принятия решений, оптимизации управленческих задач средствами MS Excel.

Решение задачи планирования производства на примере балансовой модели, использование математических функций для работы с матрицами в MS Excel.

Использование регрессионного анализа для прогнозирования работы предприятия.

Составление: линейного прогноза с использованием функции ТЕНДЕНЦИЯ; нелинейного прогноза с использованием функции РОСТ. Регрессионный анализ с помощью диаграмм MS Excel.

Решение задачи реализации системы принятия решений в MS Excel. Разработка базы данных для системы принятия решений. Общая схема решения. Построение дерева принятия решений.

Принципы решения задач оптимизации в MS Excel. Использование надстройки «Поиск решения». Решение Транспортной задачи, задачи оптимизации графика работы сотрудников фирмы, задачи планирования оптимального выпуска продукции, задачи об оптимальном распределении ресурсов.

Тема 1.9.

Характеристика типовых стратегий организации ИТ в зависимости от размера предприятия.

Основные характеристики типовых стратегий организации ИТ на малых, средних предприятиях и корпорациях. Понятие лоскутной автоматизации и КИС. Обзор ППП на Российском рынке в зависимости от масштаба бизнеса и целей автоматизации.

Модуль 2. Проблемно-ориентированные информационные технологии

Тема 2.1.

Обзор ИТ, лежащих в основе построения корпоративных ИС Объемно-календарное планирование. Статистическое управление запасами. Планирование потребностей в материалах. Планирование потребностей в производственных мощностях.

Финансовое планирование. Система планирования ресурсов предприятия.

Тема 2.2.

Обзор ИТ, предназначенных для оперативной и аналитической обработки данных Технологии, ориентированные на оперативную обработку данных. OLTP системы.

Технологии, ориентированные на анализ данных и принятие решений. OLAP системы.

Тема 2.3.

ИТ поддержки принятия решений Системы поддержки принятия решений. Типы и архитектура СППР. Экономические задачи, решаемые с помощью СППР. Обзор современных программных средств, предназначенных для поддержки принятия решений.

Тема 2.4.

ИТ управления офисной деятельностью Понятие офиса. Подходы к автоматизации офиса. Принципы организации документооборота. Автоматизация делопроизводства. Обзор средств автоматизации офиса.

Тема 2.5.

ИТ управления корпорацией Понятие корпоративной ИС. Понятие функциональных подсистем КИС. Технологии проектирования и создания КИС. Обзор современных КИС.

Тема 2.6.

Геоинформационные технологии в экономике Понятие геоинформационных технологий. Области применения геоинформационных технологий и систем. Классификация ГИС.

Тема 2.7.

Технологии защиты информации Понятие информационной безопасности. Классификация угроз экономической информации. Технологии и инструменты защиты информации.

Тема 2.8.

Интернет технологии в экономике Понятие Internet. Протоколы интернет. Технологии WWW. Гипертекстовые технологии.

Технологии удаленного доступа к данным. Технологии телеконференций. Программная реализация интернет технологий. Понятие Intranet. Информационные технологии электронного бизнеса.

Тема 2.9.

Технологии автоматизации рабочего места специалиста.

Обоснование целесообразности разработки и внедрения АРМ на предприятии. Структура разрабатываемого АРМ. Задачи, решаемые путем разработки и внедрения АРМ.

Информационная модель АРМ. Программное, техническое, технологическое обеспечение АРМ. Расчет стоимости разработки и внедрения АРМ. Применение ППП для решения задач специалиста использующего разрабатываемое АРМ.

–  –  –

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

–  –  –

Примерная тематика учебно-исследовательских работ (рефератов)

1. Проблемы «информационного общества».

2. Характеристики подсистемы информационного обеспечения.

3. Основы систематизации и обработки информации в Excel.

4. Математические, статистические, логические, финансовые функции Excel.

5. Виды программного обеспечения для решения экономических задач оперативного уровня.

6. Виды программного обеспечения для решения экономических задач тактического уровня.

7. Виды программного обеспечения для решения экономических задач стратегического уровня.

8. Антивирусные системы защиты.

9. Специализированное программное обеспечение для решения задач управления взаимоотношениями с клиентами.

10. Специализированное программное обеспечение для решения инвестиционных задач.

11. Информационные процессы в экономике

12. Современная Российская классификация автоматизированных информационных систем в экономике

13. Современная Зарубежная классификация автоматизированных информационных систем в экономике

14. Автоматизированные информационные технологии в экономике

15. Этапы развития ИТ

16. АРМ специалиста

17. Информационное обеспечение ИС и ИТ

18. Техническое обеспечение ИС и ИТ

19. Технологическое обеспечение ИС и ИТ

20. Организационное обеспечение ИС и ИТ

21. ИТ в бухучете

22. ИТ в казначействе

23. ИТ в налоговой службе

24. ИТ в банковской деятельности

25. ИТ в страховой деятельности

26. ИТ в обучении

27. Технологии баз знаний

28. Геоинформационные технологии в экономике

29. Технологии обработки экономической информации

30. Технологии электронного документооборота

31. Технологии создания ЭИС

32. Технологии защиты информации в ЭИС

33. Обзор ЭИС на Российском рынке

34. Современные информационные технологии.

35. Объектно – ориентированные информационные технологии.

36. Технологии MRP – систем.

37. Технологии ERP – систем.

38. Технологии CRM – систем.

39. Информационные технологии обработки данных.

40. Информационные технологии управления предприятием.

41. Информационные технологии автоматизации офиса.

42. Информационные технологии поддержки принятия решений.

43. Информационные технологии экспертных систем.

44. Информационные технологии систем управления базами данных.

45. Операционные системы в информационных технологиях.

46. Средства формирования первичной информации в ИТ.

47. Электронный офис.

48. Информационные технологии открытых систем.

49. Глобальные информационные технологии в экономике

–  –  –

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Тестовые задания для проведения текущего контроля бумажные носители, электронный вариант.

Пример тестов Тема «Технологии защиты информации».

1. Электронный ключ это:

a. совокупность данных в информационной системе;

b. число (значение), получаемое автором из своего секретного ключа подписывания и сообщаемое тем, кто заинтересован в проверке подлинности авторства полученного сообщения (документа);

c. уникальный числовой идентификатор (специально назначенное число), совпадающее с ключом шифрования;

d. некоторое информационное сообщение (число), признаваемое участниками данной ассоциации в качестве подписи.

Контрольные работы – электронный вариант.

Пример задач контрольных работ Тема «Основы финансового моделирования и инвестиционного анализа в MS Excel»

Задача 1. Сравните выгодность следующих инвестиций на 4 года: в начале каждого года делается взнос в размере 300тыс.

руб под 26% годовых, или ежегодный взнос в размере 300тыс.руб делается в конце каждого года под 38% годовых.

Решение. Сравним две суммы, получившиеся в результате инвестирования денег на разных условиях, для этого переведем те и другие платежи в конечный момент финансовой операции, используя функцию БС. Функция БС рассчитывает будущую, наращенную стоимость вклада, или серии равномерных платежей с фиксированной процентной ставкой и сложным начислением процентов.

Для первого варианта функция вернет значение 2210 (тыс.руб), для второго варианта тыс.руб). Сравниваем эти две суммы, рассчитанные на один и тот же момент времени, делаем вывод, что первый вариант инвестиций более выгоден, чем второй.

Учебно-исследовательская работа. Темы разрабатываются индивидуально с учетом интересов студентов. Примерная тематика предлагается.

Примеры лабораторных работ Лабораторная работа № 1.

Определение текущей стоимости инвестиций Цель работы: научиться рассчитывать текущую стоимость инвестиций в среде электронных таблиц.

Метод чистой текущей стоимости является одним из методов динамического расчета рентабельности инвестиций. Сущность метода заключается в том, что все будущие поступления и выплаты, происходящие в течение периода инвестиций, дисконтируются (сводятся к текущему значению). При этом предполагается, что денежные потоки имеют место в конце каждого периода. В качестве процентной ставки используется ставка финансирования (если для финансирования проекта используются заемные средства) или ставка альтернативной возможности вложения капитала(при использовании для финансирования проекта собственных средств). Если чистая текущая стоимость инвестиций больше нуля, то инвестиционный проект рентабелен. В этом случае нас интересует только абсолютная величина чистой текущей стоимости инвестиций. Чем больше значение чистой текущей стоимости инвестиций, тем лучше.

Условие задачи Вам предстоит выбрать один из трех альтернативных инвестиционных проектов.

Первоначальные инвестиции при реализации первого проекта составят 500 000 руб., второго – 400 000 руб., третьего– 700 000 руб. При этом периоды инвестиций различаются.

Все эти значения будут внесены в таблицу с исходными данными. Задача заключается в выборе наиболее выгодного инвестиционного проекта.

Порядок выполнения работы

1. Запустите MS Excel. Присвойте первому рабочему листу имя Выбор проекта.

Введите на первом рабочем листе в ячейку А1 название таблицы – Выбор проекта.

Представьте по строкам исходные данные и итоги для отдельных проектов: укажите в ячейках В5, В7 и В9 текстовые метки строк Проект1, Проект2, Проект3. В строке 3 будут отображены метки столбцов, поэтому введите в ячейках D3, E3, F3, G3, H3 соответственно:



Инвестиции, Срок (лет), Ставка (%), Текущая стоимость, Чистая стоимость.

2. В столбце Инвестиции (D) укажите размер первоначальных инвестиций. Введите значения 500 000, 400 000 и 700 000 для трех проектов и отформатируйте ячейки денежным стилем. В столбец Срок( лет) должен содержать данные о периоде инвестиций – 5, 5 и 8 лет соответственно. Задайте в столбце Ставка (%) для первых двух проектов процентную ставку 0,13, а для третьего – 0,11. Отформатируйте ячейки процентным стилем. На этом ввод исходных данных закончен.

3. Ввод формул в ячейки в столбцах G и H будет осуществлен после проведения расчетов для каждого проекта.

4. Перейдите ко второму рабочему листу. Присвойте ему имя Проект1. Одноименный заголовок таблицы введите в ячейку А1. В строке 3 укажите в ячейках В3, С3, D3, Е3 текстовые метки столбцов: Год, Баланс денежных потоков, Текущая стоимость и Текущая стоимость(Итог). В ячейках В4-В8 укажите значения от1 до 5. Далее введите предполагаемые значения для денежных потоков в ячейки С4-С8 (рис. 1).

Рис. 1. Данные для первого проекта

5. Далее определите текущую стоимость денежных потоков для каждого года. Для этого в ячейку D4 введите формулу = C4*(1+'Выбор проекта'!$F$5)^(-B4) и скопируйте ее в ячейки D5:D8.

6. В столбце Е значение текущей стоимости инвестиций будет представлено нарастающим итогом. В ячейке Е4 с помощью формулы =D4 задайте значение текущей стоимости сальдо денежных потоков для первого года.

7. В ячейке Е5 введите формулу = E4+D5. Скопируйте эту формулу в ячейки Е6-Е8.

Значение текущей стоимости в ячейке Е8 должно совпасть со значением в ячейкеG5 листа Выбор проекта. Задайте для таблицы границы, закрасьте ячейки, в которые вносятся данные (C3-C8) желтым цветом, расчетные ячейки(D3:E8) – синим( рис. 1).

8. Третий и четвертый лист назовите Проект2 и Проект3 соответственно. В третьем и четвертом рабочем листах составьте аналогичные первому проекту таблицы для Проекта 2 и Проекта3 соответственно. Данные о балансе денежных потоков представлены в табл. 1.

Таблица 1. Данные о балансе денежных потоков

9. Перейдите к рабочему листу Выбор проекта. Определите текущее значение стоимости инвестиций для всех проектов с помощью функции НПЗ. Поместите указатель на ячейкеG5 и активизируйте мастер функций. Выберите функцию НПЗ и задайте ей аргументы в следующем виде = ЧПС(F5;Проект1!C4:C8) ( рис. 2).

Рис. 2. Функция ЧПС

10. В ячейкахG7 иG9 укажите формулы:

=ЧПС(F7;Проект2!C4:C8) =ЧПС(F9;Проект3!C4:C11)

11. Для определения чистой стоимости инвестиций следует вычесть из текущей стоимости размер первоначально осуществленных затрат. Укажите в ячейке Н5 формулу = G5-D5 и скопируйте ее в ячейки Н7 и Н9.

12. Задайте таблице Выбор проекта границы. Ячейки для ввода данных (D3:F9) закрасьте желтым цветом, ячейки в которых производятся расчеты(G3:H9) – синим (рис. 3).

–  –  –

13. Проанализируйте полученные результаты и на первом листе сделайте вывод и обоснуйте свой выбор в пользу одного из представленных проектов.

Самостоятельно решить задачу Определите значение чистой текущей стоимости инвестиций, если первоначальная сумма взноса составляет 500 000, срок инвестирования составляет 6 лет, процентная ставка равна 12, балансовые платежи составляют 500 000 ежегодно.

Вопросы к лабораторной работе

1. Что такое инвестирование?

2. На основании каких данных принимают решение о выгодности одного из проектов для инвестирования?

3. Как определяется текущая стоимость денежных потоков?

4. Какие функции используются для расчета прибыли при вложении инвестиций?

5. Как определить значение чистой текущей стоимости инвестиций?

Вопросы для повторения курса (вопросы к экзамену)

1. Экономическая информация. Понятие, назначение, основные свойства и виды.

2. Понятие информационных технологий, их назначение и основные отличия от других технологий.

3. Основные свойства информационных технологий.

4. Развитие информационных технологий во времени.

5. Проблемы информатизации общества в России.

6. Классификация информационных технологий.

7. Технологические процессы обработки информации.

8. Роль ИТ в повышении конкурентоспособности предприятия.

9. Специфика экономического ПО, его классификация и характеристика основных видов экономического ПО.

10. Характеристика экономического программного обеспечения в разрезе классификации по фазам принятия управленческого решения.

11. Модель функционирования организации как бизнес-системы. Уровни управления.

12. Специфика контуров информационных технологий в соответствии с уровнями принятия решений: оперативный, стратегический, тактический.

13. Стандартные финансовые функции Microsoft Excel. Пакет анализа. Методы амортизации.

14. Основные тенденции на рынке ИТ. Актуальные цели и задачи департаментов ИТ.

Структура затрат на ИТ.

15. Типовые проблемы управления ИТ в России. Учет затрат и возмещение расходов на ИТ.

16. Технические средства реализации операций обработки информации.

17. Основные этапы организации технологического процесса обработки информации.

18. Понятие автоматизированного рабочего места специалиста и принципы его функционирования.

19. Электронный офис. Понятие, процедуры обработки документов, основное программное обеспечение. Технические средства электронного офиса.

20. Понятие информационных хранилищ. Их назначение и характеристика.

21. Геоинформационные системы. Понятие, назначение, характеристика.

22. Корпоративные информационные системы.

23. Технологии видеоконференцсвязи.

24. Информационные технологии в глобальных компьютерных сетях.

25. Гипертекстовые технологии. Понятие, структура, примеры программного обеспечения построенного на принципах гипертекстовых технологий.

26. Технологии защиты информации. Методы защиты информации в информационных системах

27. Информационные технологии поддержки принятия решений.

28. Информационные технологии экспертных систем.

29. Информационные технологии систем управления базами данных.

30. Применение глобальных информационных технологий в экономике.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Подготовка к опросам, коллоквиуму, зачету (ОК-11, ОК-13, ПК-8) При подготовке можно опираться на конспект лекций и литературу, предложенную в разделе 12 данной рабочей программы. В указанном разделе расположены: список основной литературы, дополнительной литературы, необходимые интернет-ресурсы.

Подготовка к контрольным работам (ОК-11, ОК-13, ПК-8) При подготовке к контрольным работам помимо проработки материалов, представленных на лекционных и практических занятиях, дополнительной литературы, нужно воспользоваться разделами п.2 Методических рекомендаций по организации самостоятельной работы для студентов (электронный ресурс). В них подробно указано, какие умения проверяются в ходе выполнения данной работы, представлен подробный разбор типовых вариантов, а также несколько вариантов для самостоятельного решения.

Составление задач и тестовых заданий для взаимопроверки (ОК-11, ОК-13, ПК-8) 1. В качестве одного из видов самостоятельной работы, студентам предлагается составление тестов и задач по различным разделам дисциплины. Они послужат хорошим инструментом для проверки собственного уровня усвоения содержательной учебной информации по дисциплине, так как для их составления необходимо проработать весь материал по конкретной теме (лекционный, материал практических занятий, вопросы, выносимые на самостоятельное изучение) и в дальнейшем будут использованы при взаимооценке студентов.

11. Образовательные технологии.

2. При изучении дисциплины используются традиционные (опрос, решение задач), активные (доклады) и интерактивные методы (определение уровня внедрения ИТ для возможных сфер деятельности выпускников направления «Экономика», разработка мероприятий по внедрению новых ИТ). Студенты выполняют задания, решают задачи по учебной литературе, выполняют расчетно-аналитические индивидуальные и коллективные задания.

3. Учебно-исследовательская работа заключается в подробном изучении ИТ применяемых предприятиями и обосновании внедрения новых ИТ.

4. Приветствуется участие студентов во встречах с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций с последующим обсуждением, организуемым вузом.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1. Основная литература:

1. Информационные системы и технологии в экономике и управлении: учеб. для бакалавров/ ред. В. В. Трофимов. - 3-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Юрайт, 2012. - 521 с.

2. Ивашко, А. Г. Информационные системы и технологии: учебное пособие/ А. Г.

Ивашко, Ю. Е. Карякин; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013. - 324 с.

3. Уткин, В.Б. Информационные системы и технологии в экономике : учебник [Электронный ресурс]. / В.Б. Уткин, К.В. Балдин. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации Электрон. текстовые дан. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 337 с. - (Профессиональный учебник: Информатика). - ISBN 5-238-00577-6; URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119550 (дата обращения 13.02.2015).

12.2. Дополнительная литература:

4. Акперов, И. Г. Информационные технологии в менеджменте: учебник для вузов/ И. Г. Акперов, А. В. Сметанин, И. А. Коноплева. - Москва: ИНФРА-М, 2013. - 400 с.

5. Информационные системы и технологии управления: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"/ ред. Г. А. Титоренко. - 3-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Юнити-Дана, 2013. - 591 с.

6. Светлов, Н. М. Информационные технологии управления проектами: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080502 "Экономика и управление на предприятии АПК"/ Н. М. Светлов, Г. Н. Светлова. - Москва: ИНФРА-М, 2012. - 232 с.

7. Интернет-технологии в банковском бизнесе: перспективы и риски : учеб.-практ.

пособие/ Ю. Н. Юденков [и др.]. - 2-е изд., стер.. - Москва: КноРус, 2011. - 320 с

12.3. Интернет-ресурсы http://market-pages.ru/infteh/index.html – курс лекций «Информационные технологии в экономике»

http://abc.vvsu.ru/Books/inform_tehnolog/page0001.asp - Курс лекций «Информационные технологии в экономике». Авторы: Моисеенко Е.В., Лаврушина Е.Г., редактор: Л.З.

Анипко http://www.intuit.ru/department/itmngt/itmangt/ Курс лекций «Информационные технологии в управлении». Авторы: О.Н. Граничин, В.И. Кияев http://www.alt-invest.ru/ - официальный сайт компании «Альт-Инвест».

http://www.expert-systems.com/ - официальный сайт консалтинговой компании «Эксперт Системс»

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

MS Office 2010, корпорация Microsoft.

Альт-Инвест 6.0, Компания «Альт-Инвест».

Audit Expert — программа анализа финансового состояния предприятия, Консалтинговая компания «Эксперт Системс»

Также используются электронно-библиотечные системы: «Университетская библиотека он-лайн», ZNANIUM.COM, biblioclub.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

При проведении лекций используются мультимедиа-технологии: требуется компьютер с проектором для презентаций.

Практические занятия проводятся в компьютерных классах, которые оснащены компьютерами, мониторами, функционирует Интернет и корпоративная сеть ТюмГУ.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.

Работа с источниками предполагает изучение документов. Студент должен уметь провести атрибутику документа (автор, датировка), выделить главное в его содержании и определить значение для изучаемой темы.

Сообщение по актуальным проблемам курса готовится на основе публикаций ведущих профессиональных научных журналов (см. список рекомендованной литературы), возможно использование интернет-источников. При оценке выступления учитывается умение ясно и доступно изложить материал, ответить на вопросы и дать возможность слушателям записать наиболее значимые моменты.

Контрольная работа (темы соответствуют контрольным вопросам) должна основываться на знании студентами научной литературы и источников по определённой теме. План рекомендуется начинать с введения, далее взять 2-3-4 узловых вопроса темы и завершить его заключением. В заключении работы делаются выводы. Контрольная работа должна занимать не более 24-25 листов (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, 1,5 интервал, выравнивание по ширине, абзац – отступ). Работу необходимо снабдить научно-справочным аппаратом. В конце работы обязательно должен быть список использованных источников и литературы.

Реферат, доклад или отчёт — это виды монологической речи, публичное (доклад), развёрнутое, официальное (отчет) сообщение поопределённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных, освещающее события, явления и процессы.

Обязательным является личностное отношение автора к аргументам, теориям, событиям или фактам, изложенным в документе.

При подготовке реферата рекомендуется придерживаться следующей структуры:

1) актуальность темы, её значение для изучения курса;

2) задачи, которые ставит перед собой автор реферата;

3) источниковая база;

4) основные выводы с их аргументацией;

6) Ваше мнение относительно реферируемых изданий и отношение к позиции авторов.

Презентация по выбранной теме должна включать не менее 25 слайдов, критериями оценки которых являются как содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио- и видео-сопровождения.

Подготовка доклада подразумевает обязательное публичное выступление с сообщением (докладом) на конференции, лекции, семинарском занятии.

Эссе отличается от вышеперечисленных работ свободной формой изложения, более выраженной личностной позицией автора, необязательным характером систематического описания (план, структура, источники).



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Янин А.Н., Иванова С.А. РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Чернышев Александр Анатольевич СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.03.04Государственное и муниципальное управление, очной и заочной форм обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела О.С. Елфимова ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРАНЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ТОВАРА (ПРАКТИКУМ) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита С.И. Коренкова Е.В. Зюбан ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов направления 38.04.01 Экономика программы «Учет, анализ и аудит» заочной формы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра «Экономика труда и управление человеческими ресурсами» М.В. БЕЛКИН ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве методических указания для бакалавров направления «Управление персоналом» Москва 2014 УДК 658 Б 43 Белкин М.В. Экономика и социология...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. 30 августа 2014г. Кафедра экономической теории РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ» Направление подготовки –21.03.02«Землеустройство и кадастры», профиль подготовки «Землеустройство» Квалификация бакалавр Махачкала – 2014г. УДК 332(075.8) ББК 65.422.5Я Абдуллаева Раисат Магомедрасуловна, кандидат – Составитель экономических наук, доцент кафедры экономической теории ДГИНХ....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела Е.А. Вакорина ТАМОЖЕННО-ТАРИФНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕТОРГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Алалыкин А.В. ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 06.04.01 «Биология» магистерских программ «Биотехнология», «Зоология позвоночных»,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Загвязинская Н.М., Ефремова И.А. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Симонова Л.М., Загвязинская Н.М. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Учебно-методический комплекс. Методические указания по выполнению и защите бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово экономический институт Кафедра таможенного дела О.С. Елфимова ТАМОЖЕННЫЙ КОНТРОЛЬ ПОСЛЕ ВЫПУСКА ТОВАРОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет О.С....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ’ИедаСЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский государственный университет путей сообщения» Институт экономики и финансов Кафедра «Экономика и управление на транспорте» А.В. СОРОКИНА СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ Рекомендовано редакционно-издательским Советом университета в качестве методических указаний для студентов экономических специальностей ИЭФ. Москва 2014 УДК 33 С65 Сорокина А.В. Сбалансированная система...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ЭКОНОМИКА ТРУДА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки 38.06.01 Экономика Направленность Экономика труда Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения очная, заочная Сургут, 2014 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа кандидатского экзамена...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика общественного сектора» для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» программы магистерской подготовки «Государственное управление», очной формы обучения Автор: Науменко Е.Е. Объем 33 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.201..2015 (наименование изданию № кафедры)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Акулич М.М. Мальцева Н.В., Чернышев А.А. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Программа государственного экзамена и методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 30.04.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Экономико-математические методы и модели» для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Автор: Чапарова Г.Н. Объем 29 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования И.о. заведующего кафедрой Математических Протокол Рекомендовано методов, заседания Ромашкина к информационных кафедры от 24.03.2015 Г.Ф. электронному технологий и 24.03.2015 изданию систем №7...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Загвязинская Н.М., Ефремова И.А. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 036401.65 «Таможенное дело»...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _ Л.М. ВОЛОСНИКОВА «_» 2013 г. Управление качеством технологических проектов Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 220501.65 «Управление качеством» очной и заочной форм обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор (ы) работы:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Н. Р. Шишкина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» профили подготовки «Экономика труда», «Управление персоналом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Аникеева О.П. ЭКОНОМИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 04.03.01 «Химия» очной формы обучения Тюменский государственный университет Аникеева О.П. Экономика. Учебно-методический...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.