WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 |

«Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 Хозяйственное право Дисциплина:. 080200 ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

Кафедра гражданско-правовых дисциплин

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

(УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ДВ.1.1 Хозяйственное право

Дисциплина:

.

080200 Менеджмент

Направление подготовки:

.

Менеджмент организации

Профиль:

.

Бакалавр

Квалификация (степень):

Волжский, 2011 г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Хозяйственное право» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Хозяйственное право» рекомендован к утверждению на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин протокол № 11 от «24» мая 2011 г.

Составители УМКД ст.преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Косенко С.А.

зав. кафедрой гражданско-правовых дисциплин, к.ю.н., доцент Борисенко А.В.

УМКД согласован с руководителем ООП 080200 Менеджмент «бакалавр»

«24» мая 2011 г.

Руководитель ООП ________________/к.э.н., доцент Холстинин К.А.

Заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин ______________/Борисенко А.В./ Структура учебно-методического комплекса дисциплины

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого для изучения дисциплины

2. Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию

3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

4. Рекомендации по использованию материалов УМКД

5. Рекомендации по работе с литературой

6. Рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации (зачету, экзамену)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Учебно-методическое обеспечение лекций

2. Учебно-методическое обеспечение практических (семинарских) занятий, лабораторных работ

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

4. Словарь терминов

5. Персоналии

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

Кафедра гражданско-правовых дисциплин

–  –  –

Планирование и организация времени, необходимого на изучение дисциплины, предусматривается ФГОС и учебным планом дисциплины. Объем часов и формы работы по изучению дисциплины распределены в рабочей программе соответствующей дисциплины.

2. Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию Семинарское занятие представляет собой такую форму обучения в учреждениях ВПО, которая предоставляет студентам возможности для обсуждения теоретических знаний с целью определения их практического применения, в том числе средствами моделирования профессиональной деятельности.

Семинарское занятие не сводится к закреплению или копированию знаний, полученных на лекции. Его задачи значительно шире, сложнее и интереснее. Семинарское занятие одновременно реализует учебное, коммуникативное и профессиональное предназначение. Подготовка к практическому (семинарскому) занятию начинается с тщательного ознакомления с условиями предстоящей работы, т. е. с обращения к планам семинарских занятий.

Определившись с проблемой, привлекающей наибольшее внимание, следует обратиться к рекомендуемой литературе. Следует иметь ввиду, что в семинаре участвует вся группа, а потому задание к практическому занятию следует распределить на весь коллектив. Задание должно быть охвачено полностью и рекомендованная литература должна быть освоена группой в полном объёме.

Для полноценной подготовки к практическому занятию чтения учебника крайне недостаточно – в учебных пособиях излагаются только принципиальные основы, в то время как в монографиях и статьях на ту или иную тему поднимаемый вопрос рассматривается с разных ракурсов или ракурса одного, но в любом случае достаточно подробно и глубоко.

Тем не менее, для того, чтобы должным образом сориентироваться в сути задания, сначала следует ознакомиться с соответствующим текстом учебника – вне зависимости от того, предусмотрена ли лекция в дополнение к данному семинару или нет. Оценив задание, выбрав тот или иной сюжет, и подобрав соответствующую литературу, можно приступать собственно к подготовке к семинару.

Работа над литературой, статья ли это или монография, состоит из трёх этапов – чтения работы, её конспектирования, заключительного обобщения сути изучаемой работы.

Прежде, чем браться за конспектирование, скажем, статьи, следует её хотя бы однажды прочитать, чтобы составить о ней предварительное мнение, постараться выделить основную мысль или несколько базовых точек, опираясь на которые можно будет в дальнейшем работать с текстом.

Конспектирование – дело очень тонкое и трудоёмкое, в общем виде может быть определено как фиксация основных положений и отличительных черт рассматриваемого труда вкупе с творческой переработкой идей, в нём содержащихся. Конспектирование – один из эффективных способов усвоения письменного текста. Хотя само конспектирование уже может рассматриваться как обобщение, тем не менее есть смысл выделить последнее особицей, поскольку в ходе заключительного обобщения идеи изучаемой работы окончательно утверждаются в сознании изучающего. Достоинством заключительного обобщения как самостоятельного этапа работы с текстом является то, что здесь читатель, будучи автором обобщений, отделяет себя от статьи, что является гарантией независимости читателя от текста.

Если программа занятия предусматривает работу с источником, то этой стороне подготовки к семинару следует уделить пристальное внимание. В сущности, разбор источника не отличается от работы с литературой – то же чтение, конспектирование, обобщение.

Тщательная подготовка к семинарским занятиям, как и к лекциям, имеет определяющее значение: семинар пройдёт так, как аудитория подготовилась к его проведению.

Самостоятельная работа – столп, на котором держится вся подготовка по изучаемому курсу.

Готовясь к практическим занятиям, следует активно пользоваться справочной литературой: энциклопедиями, словарями, альбомами схем и др. Владение понятийным аппаратом изучаемого курса является необходимостью.

На семинаре идёт не проверка вашей подготовки к занятию (подготовка есть необходимое условие), но степень проникновения в суть материала, обсуждаемой проблемы. Поэтому беседа будет идти не по содержанию прочитанных работ;

преподаватель будет ставить проблемные вопросы, не все из которых могут прямо относиться к обработанной вами литературе.

3. Рекомендации по организации самостоятельной работы

Система университетского образования базируется на рациональном сочетании нескольких видов учебной деятельности, в том числе лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов. Последний компонент является основой полноценного образования: только упорный собственный труд и желание приобрести знания могут стать гарантией превращения студента в высококлассного специалиста.

Поэтому стимулирование самостоятельной, индивидуальной работы студентов, как учебной, так и научной, представляется одним из основных направлений в совершенствовании современного высшего образования.

Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. В целом разумное сочетание самостоятельной работы с иными видами учебной деятельности позволяет реализовать три основные компонента университетского образования:

- познавательный, который заключается в усвоении студентами необходимой суммы знаний по избранной специальности, а также способности самостоятельно их пополнять;

- развивающий, то есть выработка навыков аналитического и логического мышления, способности профессионально оценить ситуацию и найти правильное решение;

- воспитательный - формирование профессионального правового сознания, мировоззренческих установок, связанных не только с выбранной ими специальностью, но и с общим уровнем развития личности.

Самостоятельная работа студентов обычно складывается из нескольких составляющих:

- работа с текстами: учебниками, нормативными материалами, историческими первоисточниками, дополнительной литературой, в том числе материалами интернета, а также проработка конспектов лекций;

- написание докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ, составление графиков, таблиц, схем;

- участие в работе семинаров, студенческих научных конференций, олимпиад;

- подготовка к зачетам и экзаменам непосредственно перед ними.

Таким образом, самостоятельная работа студентов является необходимым компонентом получения полноценного высшего образования. В учебных планах всех дисциплин на нее отводится не менее половины учебного времени.

4. Рекомендации по использованию материалов УМКД Все материалы учебно-методического комплекса по дисциплине «Хозяйственное право» доступны для студентов и расположены на электронном сайте ВИЭПП, а также в печатном виде хранятся на кафедре уголовно-правовых дисциплин.

–  –  –

Изучение литературы очень трудоемкая и ответственная часть подготовки к семинарскому занятию, написанию эссе, реферата, доклада и т.п. Она, как правило, сопровождается записями в следующих формах:

- конспект – краткая схематическая запись основного содержания научной работы.

Целью конспектирования является выявление логики, схемы доказательств, основных выводов произведения;

- план – краткая форма записи прочитанного, перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье, составление плана раскрывает логику произведения, способствует ориентации в его содержании;

- выписки – либо цитаты из произведения, либо дословное изложение мест из источника, способствуют более глубокому пониманию читаемого текста;

- тезисы – сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала;

- аннотация – очень краткое изложение содержания прочитанной работы, составляется после полного прочтения и осмысливания работы;

- резюме – краткая оценка прочитанного произведения, отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.

При работе необходимо не только привлечь наиболее широкий круг литературы, но и суметь на ее основе разобраться в степени изученности темы. Стоит выявить дискуссионные вопросы, нерешенные проблемы, попытаться высказать свое отношение к ним, привести и аргументировать свою точку зрения или отметить, какой из имеющихся в литературе точек зрения по данной проблематике придерживается автор и почему.

6. Рекомендации по подготовке к итоговой аттестации (экзамен)

Формой итогового контроля знаний и умений, полученных в процессе изучения дисциплины «Хозяйственное право» является экзамен, который включает усвоение материалов лекций, подготовку и выступления на семинарских занятиях, коллоквиумах, выполнение контрольных работ, контрольные собеседования с преподавателем.

И все же подготовка - это самостоятельный вид учебного процесса, осуществляемый в соответствии с графиком (расписанием) экзаменов.

При заблаговременной подготовке одним из способов освоения изучаемого материала является повторение пройденного, помогающее более глубоко познать материал, понять то, что было пропущено в процессе учебных занятий в течение семестра.

В конспектах лекций и семинарских занятий следует уточнить, какие вопросы были рассмотрены по теме на лекции и на семинаре. Затем внимательно посмотреть свои записи.

Учебным планом на подготовку к экзамену планируется 3-4 дня. Этого времени достаточно для приведения в систему своих знаний по курсу, при условии систематической работы над ним в течение всего учебного года.

Отвечая на любой вопрос экзаменационного билета, студент должен показать глубину своих знании, самостоятельность мышления, зрелость взглядов и убеждений, свойственных юристу.

Процедура экзамена включает в себя:

1) подготовку к ответу;

2) ответ;

3) ответ на дополнительные вопросы экзаменатора или членов комиссии.

Порядок подготовки к ответу К ответу студент готовится по билету, содержащему три вопроса. Категорически запрещается пользоваться во время подготовки к ответу принесенными с собой пособиями, шпаргалками и пр., иначе студент получает оценку «два».

Конспект ответа, тезисы, особые пометки и т. д. фиксируются студентом письменно на специальных листах. Необходимость и объем конспекта (тезисов) ответа определяется самим студентом.

Рекомендации:

1) перед началом подготовки к ответу внимательно прочитайте формулировки вопросов в доставшемся Вам билете. Ваш ответ должен полностью раскрыть содержание вопросов;

2) готовясь к ответу, продумайте его структуру;

3) старайтесь избегать отступлений от темы вопроса, в противном случае Вы сокращаете время для содержательного ответа.

Критерии оценки ответа

Ответ студента на вопросы должен продемонстрировать:

а) знание нормативного и фактического материала;

б) умение логично раскрыть поставленный вопрос;

в) уровень развития письменной речи, умение точно и лаконично выражать свои мысли;

г) навыки аргументации собственной точки зрения на наиболее актуальные проблемы экономики и юриспруденции.

Все вышеперечисленное является основными критериями для выставления оценки студенту. Ответы оцениваются в соответствии с данными критериями следующим образом:

• оценка «отлично»: студент свободно владеет материалом источников, лекций, пособий; демонстрирует знание дополнительной литературы по предмету, грамотную речь, логичную структуру ответа; может на возможные дополнительные вопросы дать исчерпывающие ответы;

• оценка «хорошо»: студент в целом владеет необходимым для раскрытия вопросов фактическим материалом, ответ имеет внутреннюю структуру, на большую часть дополнительных вопросов даны правильные ответы;

• оценка «удовлетворительно»: студент владеет знаниями по наиболее важным аспектам раскрываемых вопросов, но допускает при этом фактические ошибки, его ответ не имеет логичной структуры, на дополнительные вопросы студент не дает исчерпывающих ответов;

• оценка «неудовлетворительно»: студент не владеет достаточным фактическим материалом по вопросам билета, не отвечает содержательно на дополнительные вопросы экзаменаторов или отказывается от ответа.

Как отвечать на дополнительные вопросы?

В процессе ответа экзаменатор (члены комиссии) в случае необходимости имеют право задать уточняющие и дополнительные вопросы по содержанию билета, доставшегося студенту.

Прежде чем отвечать на дополнительный или уточняющий вопрос, внимательно выслушайте его формулировку, в случае необходимости уточните содержание вопроса у экзаменатора.

.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

–  –  –

Соотношение экономической, хозяйственной и предпринимательской деятельности.

Принципы хозяйственного права.

Вопросы:

Понятие, значение и особенности хозяйственного права.

1.

Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

2.

Предмет и метод хозяйственного права.

3.

Источники хозяйственного права 4.

Взаимосвязь хозяйственного предпринимательского права с другими дисциплинами.

5.

Хозяйственное право как наука и учебная дисциплина.

6.

Ключевые понятия: предпринимательская деятельность, свобода экономической деятельности, самостоятельность, рисковый характер, конкуренция Лекция № 2. Тема Субъекты хозяйственных отношений.

Вопросы:

Правовой статус субъектов хозяйственной деятельности.

1.

Хозяйственная правосубъектность.

2.

Индивидуальные предприниматели.

3.

Юридические лица.

4.

Организационно-правовые формы хозяйственной деятельности.

5.

Субъекты хозяйственной деятельности с особым правовым статусом.

6.

Государственная регистрация субъектов хозяйственной деятельности.

7.

Реорганизация и ликвидация субъектов хозяйственной деятельности 8.

Ключевые понятия: правоспособность, дееспособность, имущественная ответственность, хозяйственное общество, хозяйственное товарищество, некоммерческие организации, регистрирующий орган, унитарное предприятие, слияние, присоединение, выделение, разделение Лекция № 3. Тема Государственное управление (регулирование) хозяйственной деятельностью

Вопросы:

Понятие, методы и формы, содержание государственного управления 1.

(регулирования) хозяйственной деятельностью.

Правовые основы лицензирования.

2.

Саморегулирование хозяйственной деятельности.

3.

Сертификация, стандартизация, нормирование. Аккредитация.

4.

Правовое регулирование планирование предпринимательской деятельности.

5.

Система государственных, региональных и муниципальных заказов.

6.

Ключевые понятия: лицензия, саморегулируемая организация, тарифы, нормативы.

Лекция № 4. Тема Вещные и обязательственные права в хозяйственных правоотношениях

Вопросы:

Вещи как объекты хозяйственных правоотношений.

1.

Понятие права собственности 2.

Виды права собственности.

3.

Правомочия собственника имущества.

4.

Способы защиты права собственности.

5.

Ограниченные вещные права.

6.

Ключевые понятия: Движимое, недвижимое имущество, виндикационный и негаторный иски, право хозяйственного ведения, право оперативного управления, сервитут.

Лекция № 5. Тема Сделки и договоры в хозяйственной деятельности.

Вопросы:

Понятие, виды и формы сделок.

1.

Недействительность сделок.

2.

Понятие договора как формы сделки.

3.

Классификация и система хозяйственных договоров.

4.

Содержание и формы хозяйственных договоров.

5.

Порядок заключения хозяйственных договоров и способы обеспечения надлежащего 6.

исполнения хозяйственных договоров.

Ключевые понятия: государственная регистрация сделок, оспоримые и ничтожные сделки, публичный, предварительный договор, оферта, акцепт Лекция № 6. Тема Правовые основы предупреждения несостоятельности и процедуры банкротства.

Вопросы:

Признаки несостоятельности (банкротства) 1.

Участники дела о банкротстве. Арбитражный управляющий.

2.

Рассмотрение дел о банкротстве в арбитражном суде.

3.

Процедуры банкротства: Наблюдение. Внешнее управление. Конкурсное 4.

производство. Мировое соглашение Ключевые понятия: должник, кредитор, конкурсный кредитор, конкурсная масса, денежные обязательства Лекция № 7. Тема Правовые основы инвестиционной и инновационной деятельности

Вопросы:

1. Понятие и виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

2. Субъекты инвестиционных отношений.

3. Правовое регулирование иностранных инвестиций.

4. Инновационная деятельность в РФ.

Ключевые понятия: инновация, инвестиция Лекция № 8. Тема Правовые основы обеспечения конкуренции и ограничения монополистической деятельности

Вопросы:

1. Антимонопольные органы и их деятельность.

2. Проявление монополистической деятельности и ее ограничения.

3. Определение доминирующего положения предприятия на товарном рынке.

4. Формы недобросовестной конкуренции.

5. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства.

Ключевые понятия: государственная монополия, естественные монополии, доминирующее положение, конкуренция, антимонополистическая деятельность, полиполия, олигополия.

Лекция № 9. Тема Правовое регулирование рекламной деятельности.

Вопросы:

1. Источники правового регулирования рекламной деятельности.

2. Субъекты рекламной деятельности Особенности осуществления рекламной деятельности хозяйствующими субъектами.

3.

Ключевые понятия: недобросовестная реклама, запрещенная реклама.

Лекция № 10. Тема Налоговой регулирование предпринимательской деятельности.

Вопросы:

1. Налог как правовая категория: Юридические признаки налога.

2. Функции налогообложения.

3. Законодательство о налогах и сборах

4. Правовая база налоговой системы: Общая характеристика системы налогов и сборов.

5. Налогоплательщики и другие участники налоговых правоотношений.

6. Объекты налогообложения.

7. Исполнение обязанностей по уплате налогов и сборов.

8. Изменение сроков уплаты налогов.

9. Налоговая декларация и налоговый контроль.

Ключевые понятия: налог, сбор, прямые и косвенные налоги, налогоплательщик, налоговый агент, срок уплаты налогов Лекция № 11. Тема Правовое регулирование аудиторской деятельности.

Вопросы:

1. Понятия, цели и правовая база аудиторской деятельности.

2. Особенности аудиторской деятельности, осуществляемой хозяйствующими субъектами.

3. Аудиторское заключение и ответственность за ненадлежащие осуществление аудиторской деятельности.

Ключевые понятия: аудит, аудитор Лекция № 12. Тема Защита прав предпринимателей и их ответственность.

Вопросы:

–  –  –

Ключевые понятия: судопроизводство, подсудность, медиация, способы защиты, самозащита

2. Учебно-методическое обеспечение практических (семинарских) занятий, лабораторных работ Методические указания для студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям, лабораторным работам Занятие № 1. Тема Понятие, предмет, метод, принципы, источники хозяйственного права.

Вопросы:

Понятие, значение и особенности хозяйственного права.

1.

Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

2.

Предмет и метод хозяйственного права.

3.

Источники хозяйственного права 4.

Взаимосвязь хозяйственного предпринимательского права с другими дисциплинами.

5.

Хозяйственное право как наука и учебная дисциплина.

6.

Ключевые понятия: предпринимательская деятельность, свобода экономической деятельности, самостоятельность, рисковый характер, конкуренция

Вопросы (задания) для обсуждения:

1.Какие правоотношения составляют предмет хозяйственного права?

2. Дайте определение предпринимательской деятельности.

3. Назовите принципы хозяйственного права.

4.Что является предметом изучения дисциплины «Хозяйственное право»?

5. На какие группы могут быть подразделены все нормативно-правовые акты, составляющие правовую основу хозяйственной деятельности?

Занятие № 2. Тема Субъекты хозяйственных отношений.

Вопросы:

Правовой статус субъектов хозяйственной деятельности.

1.

Хозяйственная правосубъектность.

2.

Индивидуальные предприниматели.

3.

Юридические лица.

4.

Организационно-правовые формы хозяйственной деятельности.

5.

Субъекты хозяйственной деятельности с особым правовым статусом.

6.

Государственная регистрация субъектов хозяйственной деятельности.

7.

Реорганизация и ликвидация субъектов хозяйственной деятельности 8.

Ключевые понятия: правоспособность, дееспособность, имущественная ответственность, хозяйственное общество, хозяйственное товарищество, некоммерческие организации, регистрирующий орган, унитарное предприятие, слияние, присоединение, выделение, разделение

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Перечислите признаки субъектов хозяйственной деятельности.

2. Каковы виды правоспособности субъектов хозяйственной деятельности.

3. Охарактеризуйте правовой статус индивидуального предпринимателя

4. Охарактеризуйте правовой статус хозяйственных товариществ

5. Охарактеризуйте правовой статус хозяйственных обществ.

6. Охарактеризуйте правовой статус банков

7. Охарактеризуйте правовой статус бирж

8. Каким образом происходит государственная регистрация?

9. Каким образом можно реорганизовать субъекта хозяйственной деятельности?

10. Опишите порядок ликвидации субъекта хозяйственной деятельности.

Занятие № 3. Тема Государственное управление (регулирование) хозяйственной деятельностью

Вопросы:

Понятие, методы и формы, содержание государственного управления 7.

(регулирования) хозяйственной деятельностью.

Правовые основы лицензирования.

8.

Саморегулирование хозяйственной деятельности.

9.

10. Сертификация, стандартизация, нормирование. Аккредитация.

11. Правовое регулирование планирование предпринимательской деятельности.

12. Система государственных, региональных и муниципальных заказов.

Ключевые понятия: лицензия, саморегулируемая организация, тарифы, нормативы.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Дайте определение государственного управления хозяйственной деятельностью

2. Перечислите формы государс твенного управления хозяйственной деятельностью

3. Какие виды деятельности подлежат обязательному лицензированию?

4. Перечислите основные положения ФЗ «О саморегулируемых организациях»

5. В чем заключается сертификация?

6. В чем сущность стандартизации?

Занятие № 4. Тема Вещные и обязательственные права в хозяйственных правоотношениях

Вопросы:

Вещи как объекты хозяйственных правоотношений.

7.

Понятие права собственности 8.

Виды права собственности.

9.

Правомочия собственника имущества.

10.

Способы защиты права собственности.

11.

Ограниченные вещные права.

12.

Ключевые понятия: Движимое, недвижимое имущество, виндикационный и негаторный иски, право хозяйственного ведения, право оперативного управления, сервитут.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Что может быть объектом хозяйственного правоотношения?

2. Какие виды права собственности вы знаете?

3. Перечислите правомочия собственника.

4. Охарактеризуйте право хозяйственного ведения.

5. Чем право оперативного управления отличается от права собственности?

6. Какие виды сервитутов вы знаете?

Занятие № 5. Тема Сделки и договоры в хозяйственной деятельности.

Вопросы:

Понятие, виды и формы сделок.

7.

Недействительность сделок.

8.

Понятие договора как формы сделки.

9.

Классификация и система хозяйственных договоров.

10.

Содержание и формы хозяйственных договоров.

11.

Порядок заключения хозяйственных договоров и способы обеспечения надлежащего 12.

исполнения хозяйственных договоров.

Ключевые понятия: государственная регистрация сделок, оспоримые и ничтожные сделки, публичный, предварительный договор, оферта, акцепт

–  –  –

Занятие № 6. Тема Правовые основы предупреждения несостоятельности и процедуры банкротства.

Вопросы:

Признаки несостоятельности (банкротства) 5.

Участники дела о банкротстве. Арбитражный управляющий.

6.

Рассмотрение дел о банкротстве в арбитражном суде.

7.

Процедуры банкротства: Наблюдение. Внешнее управление. Конкурсное 8.

производство. Мировое соглашение Ключевые понятия: должник, кредитор, конкурсный кредитор, конкурсная масса, денежные обязательства

Вопросы (задания) для обсуждения:

1.Особенности банкротства индивидуального предпринимателя.

2. Перечислите признаки банкротства

3. Охарактеризуйте правовой статус арбитражного управляющего.

4. Назовите последствия введения процедуры наблюдения

5. На какой срок вводится внешнее управление

6. Какое обязательное требование для введения процедуры финансового оздоровления?

7. На какой стадии банкротства можно заключить мировое соглашение?

Занятие № 7. Тема Правовые основы инвестиционной и инновационной деятельности

Вопросы:

1. Понятие и виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

2. Субъекты инвестиционных отношений.

3. Правовое регулирование иностранных инвестиций.

4. Инновационная деятельность в РФ.

Ключевые понятия: инновация, инвестиция

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Назовите принципы инвестиционной и инновационной деятельности.

2. Перечислите этапы инвестиционной деятельности.

3. Какими нормативно-правовыми актами регулируются инвестиционная и инновационная деятельность?

4. Расскажите о видах инновационной деятельности.

5. Назовите источники инвестиций.

Занятие № 8. Тема Правовые основы обеспечения конкуренции и ограничения монополистической деятельности

Вопросы:

1. Антимонопольные органы и их деятельность.

2. Проявление монополистической деятельности и ее ограничения.

3. Определение доминирующего положения предприятия на товарном рынке.

4. Формы недобросовестной конкуренции.

5. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства.

Ключевые понятия: государственная монополия, естественные монополии, доминирующее положение, конкуренция, антимонополистическая деятельность, полиполия, олигополия.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Что представляет собой конкуренция?

2. Какие органы осуществляют антимонополистическую деятельность?

3. Охарактеризуйте доминирующее положение субъекта хозяйственной деятельности?

4. Назовите формы недобросовестной конкуренции.

5. Какая ответственность предусмотрена за нарушение антимонопольного законодательс тва?

Занятие № 9. Тема Правовое регулирование рекламной деятельности.

Вопросы:

1. Источники правового регулирования рекламной деятельности.

2. Субъекты рекламной деятельности

3. Особенности осуществления рекламной деятельности хозяйствующими субъектами.

Ключевые понятия: недобросовестная реклама, запрещенная реклама.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Дайте определение рекламы

2. Перечислите известные вам формы рекламирования.

3. Охарактеризуйте правовой статус субъекта рекламной деятельности.

Занятие № 10. Тема Налоговой регулирование предпринимательской деятельности.

Вопросы:

1. Налог как правовая категория: Юридические признаки налога.

2. Функции налогообложения.

3. Законодательство о налогах и сборах

4. Правовая база налоговой системы: Общая характеристика системы налогов и сборов.

5. Налогоплательщики и другие участники налоговых правоотношений.

6. Объекты налогообложения.

7. Исполнение обязанностей по уплате налогов и сборов.

8. Изменение сроков уплаты налогов.

9. Налоговая декларация и налоговый контроль.

Ключевые понятия: налог, сбор, прямые и косвенные налоги, налогоплательщик, налоговый агент, срок уплаты налогов

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Дайте определение налога.

2. Перечислите принципы налогообложения.

3. Охарактеризуйте систему налогов и сборов

4. Назовите объекты налогообложения Занятие № 11. Тема Правовое регулирование аудиторской деятельности.

Вопросы:

1. Понятия, цели и правовая база аудиторской деятельности.

2. Особенности аудиторской деятельности, осуществляемой хозяйствующими субъектами.

3. Аудиторское заключение и ответственность за ненадлежащие осуществление аудиторской деятельности.

Ключевые понятия: аудит, аудитор

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Дайте определение аудиторской деятельности.

2. Охарактеризуйте правовое положение аудитора.

3. Какие требования предъявляются к аудиторскому заключению?

Занятие № 12. Тема Защита прав предпринимателей и их ответственность.

Вопросы:

Особенности защиты прав и интересов предпринимателей.

1.

Особенности судебной защиты.

2.

Особенности защиты в третейских судах.

3.

Понятие, виды и основания для применения ответственности.

4.

Убытки и неустойка: понятие, и порядок взыскания.

5.

Ответственность за неисполнение денежного обязательства.

6.

Ключевые понятия: судопроизводство, подсудность, медиация, способы защиты, самозащита

Вопросы (задания) для обсуждения:

Перечислите способы внесудебной защиты прав и интересов предпринпимателей.

1.

Какими судами осуществляется защита прав и интересов предпринимателей?

2.

Назовите основания ответственности предпринимателей.

3.

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Методические указания по организации самостоятельной работы студентов Тема № 1. Понятие, предмет, метод, принципы, источники хозяйственного права.

Вопросы:

Понятие, значение и особенности хозяйственного права.

7.

Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

8.

Предмет и метод хозяйственного права.

9.

10. Источники хозяйственного права

11. Взаимосвязь хозяйственного предпринимательского права с другими дисциплинами.

12. Хозяйственное право как наука и учебная дисциплина.

Ключевые понятия: предпринимательская деятельность, свобода экономической деятельности, самостоятельность, рисковый характер, конкуренция

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1.Какие правоотношения составляют предмет хозяйственного права?

2. Дайте определение предпринимательской деятельности.

3. Назовите принципы хозяйственного права.

4.Что является предметом изучения дисциплины «Хозяйственное право»?

5. На какие группы могут быть подразделены все нормативно-правовые акты, составляющие правовую основу хозяйственной деятельности?

Тема № 2. Субъекты хозяйственных отношений.

Вопросы:

Правовой статус субъектов хозяйственной деятельности.

1.

Хозяйственная правосубъектность.

2.

Индивидуальные предприниматели.

3.

Юридические лица.

4.

Организационно-правовые формы хозяйственной деятельности.

5.

Субъекты хозяйственной деятельности с особым правовым статусом.

6.

Государственная регистрация субъектов хозяйственной деятельности.

7.

Реорганизация и ликвидация субъектов хозяйственной деятельности 8.

Ключевые понятия: правоспособность, дееспособность, имущественная ответственность, хозяйственное общество, хозяйственное товарищество, некоммерческие организации, регистрирующий орган, унитарное предприятие, слияние, присоединение, выделение, разделение

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Перечислите признаки субъектов хозяйственной деятельности.

2. Каковы виды правоспособности субъектов хозяйственной деятельности.

3. Охарактеризуйте правовой статус индивидуального предпринимателя

4. Охарактеризуйте правовой статус хозяйственных товариществ

5. Охарактеризуйте правовой статус хозяйственных обществ.

6. Охарактеризуйте правовой статус банков

7. Охарактеризуйте правовой статус бирж

8. Каким образом происходит государственная регистрация?

9. Каким образом можно реорганизовать субъекта хозяйственной деятельности?

10. Опишите порядок ликвидации субъекта хозяйственной деятельности.

Тема № 3. Государственное управление (регулирование) хозяйственной деятельностью

Вопросы:

1. Понятие, методы и формы, содержание государственного управления (регулирования) хозяйственной деятельностью.

2. Правовые основы лицензирования.

3. Саморегулирование хозяйственной деятельности.

4. Сертификация, стандартизация, нормирование. Аккредитация.

5. Правовое регулирование планирование предпринимательской деятельности.

6. Система государственных, региональных и муниципальных заказов.

Ключевые понятия: лицензия, саморегулируемая организация, тарифы, нормативы.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Дайте определение государственного управления хозяйственной деятельностью

2. Перечислите формы государственного управления хозяйственной деятельностью

3. Какие виды деятельности подлежат обязательному лицензированию?

4. Перечислите основные положения ФЗ «О саморегулируемых организациях»

5. В чем заключается сертификация?

6. В чем сущность стандартизации?

Тема № 4. Вещные и обязательственные права в хозяйственных правоотношениях

Вопросы:

Вещи как объекты хозяйственных правоотношений.

1.

Понятие права собственности 2.

Виды права собственности.

3.

Правомочия собственника имущества.

4.

Способы защиты права собственности.

5.

Ограниченные вещные права.

6.

Ключевые понятия: Движимое, недвижимое имущество, виндикационный и негаторный иски, право хозяйственного ведения, право оперативного управления, сервитут.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

Что может быть объектом хозяйственного правоотношения?

1.

Какие виды права собственности вы знаете?

2.

Перечислите правомочия собственника.

3.

Охарактеризуйте право хозяйственного ведения.

4.

Чем право оперативного управления отличается от права собственности?

5.

Какие виды сервитутов вы знаете?

6.

Тема № 5. Сделки и договоры в хозяйственной деятельности.

Вопросы:

Понятие, виды и формы сделок.

1.

Недействительность сделок.

2.

Понятие договора как формы сделки.

3.

Классификация и система хозяйственных договоров.

4.

Содержание и формы хозяйственных договоров.

5.

Порядок заключения хозяйственных договоров и способы обеспечения 6.

надлежащего исполнения хозяйственных договоров.

Ключевые понятия: государственная регистрация сделок, оспоримые и ничтожные сделки, публичный, предварительный договор, оферта, акцепт

Контрольные вопросы на закрепление материала:

Перечислите признаки сделки 1.

Какие формы сделок предусмотрены российским законодательством?

2.

Основания недействительности сделок.

3.

Какие виды хозяйственных договоров вы знаете?

4.

Порядок заключения договора.

5.

Перечислите способы обеспечения хозяйственных договоров 6.

Тема № 6. Правовые основы предупреждения несостоятельности и процедуры банкротства.

Вопросы:

Признаки несостоятельности (банкротства) 1.

Участники дела о банкротстве. Арбитражный управляющий.

2.

Рассмотрение дел о банкротстве в арбитражном суде.

3.

Процедуры банкротства: Наблюдение. Внешнее управление. Конкурсное 4.

производство. Мировое соглашение Ключевые понятия: должник, кредитор, конкурсный кредитор, конкурсная масса, денежные обязательства

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1.Особенности банкротства индивидуального предпринимателя.

2. Перечислите признаки банкротства

3. Охарактеризуйте правовой статус арбитражного управляющего.

4. Назовите последствия введения процедуры наблюдения

5. На какой срок вводится внешнее управление

6. Какое обязательное требование для введения процедуры финансового оздоровления?

7. На какой стадии банкротства можно заключить мировое соглашение?

Тема № 7. Правовые основы инвестиционной и инновационной деятельности

Вопросы:

1. Понятие и виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

2. Субъекты инвестиционных отношений.

3. Правовое регулирование иностранных инвестиций.

4. Инновационная деятельность в РФ.

Ключевые понятия: инновация, инвестиция

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Назовите принципы инвестиционной и инновационной деятельности.

2. Перечислите этапы инвестиционной деятельности.

3. Какими нормативно-правовыми актами регулируются инвестиционная и инновационная деятельность?

4. Расскажите о видах инновационной деятельности.

5. Назовите источники инвестиций.

Тема № 8. Правовые основы обеспечения конкуренции и ограничения монополистической деятельности

Вопросы:

Антимонопольные органы и их деятельность.

1.

Проявление монополистической деятельности и ее ограничения.

2.

Определение доминирующего положения предприятия на товарном рынке.

3.

Формы недобросовестной конкуренции.

4.

Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства.

5.

Ключевые понятия: государственная монополия, естественные монополии, доминирующее положение, конкуренция, антимонополистическая деятельность, полиполия, олигополия.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

Что представляет собой конкуренция?

1.

Какие органы осуществляют антимонополистическую деятельность?

2.

Охарактеризуйте доминирующее положение субъекта хозяйственной деятельности?

3.

Назовите формы недобросовестной конкуренции.

4.

Какая ответственность предусмотрена за нарушение антимонопольного 5.

законодательтва?

Тема № 9 Правовое регулирование рекламной деятельности.

Вопросы:

1. Источники правового регулирования рекламной деятельности.

2. Субъекты рекламной деятельности

3. Особенности осуществления рекламной деятельности хозяйствующими субъектами.

Ключевые понятия: недобросовестная реклама, запрещенная реклама.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Дайте определение рекламы

2. Перечислите известные вам формы рекламирования.

3. Охарактеризуйте правовой статус субъекта рекламной деятельности.

Тема № 10. Налоговой регулирование предпринимательской деятельности.

Вопросы:

1. Налог как правовая категория: Юридические признаки налога.

2. Функции налогообложения.

3. Законодательство о налогах и сборах

4. Правовая база налоговой системы: Общая характеристика системы налогов и сборов.

5. Налогоплательщики и другие участники налоговых правоотношений.

6. Объекты налогообложения.

Исполнение обязанностей по уплате налогов и сборов.

7.

Изменение сроков уплаты налогов.

8.

Налоговая декларация и налоговый контроль.

9.

Ключевые понятия: налог, сбор, прямые и косвенные налоги, налогоплательщик, налоговый агент, срок уплаты налогов

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Дайте определение налога.

2. Перечислите принципы налогообложения.

3. Охарактеризуйте систему налогов и сборов

4. Назовите объекты налогообложения Тема № 11. Правовое регулирование аудиторской деятельности.

Вопросы:

4. Понятия, цели и правовая база аудиторской деятельности.

5. Особенности аудиторской деятельности, осуществляемой хозяйствующими субъектами.

6. Аудиторское заключение и ответственность за ненадлежащие осуществление аудиторской деятельности.

Ключевые понятия: аудит, аудитор

Контрольные вопросы на закрепление материала:

4. Дайте определение аудиторской деятельности.

5. Охарактеризуйте правовое положение аудитора.

6. Какие требования предъявляются к аудиторскому заключению?

Тема № 12. Защита прав предпринимателей и их ответственность.

Вопросы:

Особенности защиты прав и интересов предпринимателей.

1.

Особенности судебной защиты.

2.

Особенности защиты в третейских судах.

3.

Понятие, виды и основания для применения ответственности.

4.

Убытки и неустойка: понятие, и порядок взыскания.

5.

Ответственность за неисполнение денежного обязательства.

6.

Ключевые понятия: судопроизводство, подсудность, медиация, способы защиты, самозащита

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Перечислите способы внесудебной защиты прав и интересов предпринимателей.

2. Какими судами осуществляется защита прав и интересов предпринимателей?

3. Назовите основания ответственности предпринимателей.

Методические указания по подготовке рефератов, докладов, эссе, выполнению индивидуальных творческих заданий

Методические рекомендации по выполнению рефератов, контрольных работ

Реферат – это композиционно-организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (в учебной ситуации - статей, монографий, материалов конференции, официальных документов и др., но не учебника по данной дисциплине).

Тема реферата может быть предложена преподавателем или выбрана студентом из рабочей программы соответствующей дисциплины. Возможно, после консультации с преподавателем, обоснование и формулирование собственной темы.

Тема реферата должна отражать проблему, которая достаточно хорошо исследована в науке. Как правило, внутри такой проблемы выбирается для анализа какойлибо единичный аспект.

Тема реферата должна отражать проблему, которая достаточно хорошо исследована в науке. Как правило, внутри такой проблемы выбирается для анализа какой-либо единичный аспект.

Целью реферата является изложение какого-либо вопроса на основе обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких первоисточников.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Костюнина Г.М. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) // Международная экономическая интеграция: учебное пособие / Под ред. Н.Н.Ливенцева. – М.: Экономистъ, 2006. – С. 226-261. Костюнина Г.М. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) 1. Цели и направления создания АСЕАН. Результаты интеграционных тенденций в 1960-80-е гг. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии АСЕАН (Association of South East Asian Nations ASEAN) создана в 1967 г. в составе пяти государств Сингапура, Таиланда, Филиппин,...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании цикловой комиссии информационных и банковских Заместитель директора по учебной дисциплин работе протокол № от «» 2013 г. С.Ю. Биндарева Председатель цикловой комиссии « » 2013 г. _С.В. Шишканова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению внеаудиторной...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Экономика Тюменской области» для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» очной и заочной форм обучения. Автор: Янин А.Н., Иванова С.А. Объем 36 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания экономической Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.2015..2015 теории и прикладной изданию №9 экономики Председатель УМК Протокол заседания...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт управления, экономики и финансов Кафедра экономико-математического моделирования Учебно-методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в экономике» для студентов заочного факультета, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика» Часть I Казань 2015 Обсуждена на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела А.П. ГОРН ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.01 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет А.П. Горн....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске Рабочая программа дисциплины Налогообложение физических лиц Направление подготовки 080100.62 Экономика Направленность (профиль) подготовки Налоги и налогообложение Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Прокопьевск 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет (ГОУВПО «АмГУ») УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭТиГУ С.А. Бунина «_» 2007 г. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 080504 – «Государственное и муниципальное управление» Составитель: доцент кафедры «Экономическая теория и государственное управление» А.В. Долгушева Благовещенск 2007 г....»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ЧУВАШСКИЙ ФИЛИАЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Учет и анализ банкротств» по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Чебоксары 2014 СОДЕРЖАНИЕ: 1. Пояснительная записка..3 2. Содержание и структура учебной дисциплины.4 3. Тематические планы..5 4. Программа курса..7 5. Текущий контроль успеваемости..8 6. Вопросы к зачету..8 7. Тесты для текущего контроля знаний..9 8. Методические указания по самостоятельной работе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АННОТАЦИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 01.03.04 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА Профиль подготовки МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ТЕХНИКЕ И ЭКОНОМИКЕ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ МОСКВА, 2015 г. Назначение ООП ВО ООП ВО представляет собой систему документов, разработанную и...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Методические материалы и ФОС по дисциплине «Административное право» Специальность Право и организация социального обеспечения Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол № 16 от 10 июня 2015 года Составитель: преподаватель истории Тушканов Д.И. СОДЕРЖАНИЕ...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ «О ситуации в социально-трудовой сфере Алтайского края» Выпуск № 5 2015 год Содержание.1. Новое в законодательстве Российской Федерации и Алтайского края 2. Состояние рынка труда Алтайского края 3. Ситуация в сфере регулирования социально-трудовых отношений 4. События в социально-трудовой сфере 5. Планируемые мероприятия (анонс) Главного управления Алтайского края по труду и социальной защите (Главтрудсоцзащита). Уважаемые коллеги ! От всей души поздравляем вас с...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра социально-экономической географии и природопользования Выходцев Александр Михайлович ГЕОГРАФИЯ НСЕЛЕНИЯ И ГЕОУРБАНИСТИКА Учебно-методический комплекс для студентов 022000.62 Экология и природопользование (профиль природопользование) очной формы обучения Тюменский...»

«А.А. Носенко МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ (ПС) (Выполнены в соответствии с методикой В.А. Палицына «Техникоэкономическое обоснование дипломных проектов», часть 4. Проекты программного обеспечения. Мн, БГУИР 2006 г.) После названия главы «Технико-экономическое обоснование проекта» необходимо дать краткую характеристику программного продукта, а также показать целесообразность его технико-экономического обоснования. 6.1 Расчет экономической...»

«министерство образования и науки Амурской области государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области Амурский колледж сервиса и торговли Методические указания по организации выполнения и защиты курсовой работы по МДК 03.0 Экономика организации для специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров Благовещенск 201 Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии учетно-экономических дисциплин Протокол № 1 от «16» сентября...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цели преподавания дисциплины – изучение закономерностей и особенностей территориального развития различных сфер хозяйственной деятельности в регионах России.Задачи изучения дисциплины: формирование у студентов навыков анализа и прогнозирования состояния экономики регионов, оказывающей влияние на организации и население; развитие умения выявлять преимущества и недостатки регионов в сравнении с другими субъектами Федерации, определять...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра экономики производства ЗАБИРОВА Л.М. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ Учебнометодическая разработка Казань – 2013 Принято на заседании кафедры экономики производства Протокол № 9 от 28 июня 2013 г Рецензенты: доктор экономических наук, профессор кафедры экономики производства КФУ А.Р Сафиуллин; кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики производства КФУ С.Г. Свалова Забирова Л.М. Управление...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра экологии и генетики Шаповалов С.И. Основы экологии Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 – экономика, очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Шаповалов С.И. Основы экологии....»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. А. А. НИКОЛАЕВА»МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Для специальности 101101 Гостиничный сервис (углубленная подготовка) Москва, 2015 РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА: на заседании ЦК: Экономических дисциплин и сервиса Протокол № 7 от «19» февраля 2015 г. Председатель ЦК Потапова И.И. Автор разработки:...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ЧУВАШСКИЙ ФИЛИАЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Международные стандарты аудита» по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Чебоксары 2015 СОДЕРЖАНИЕ: Пояснительная записка Содержание и структура учебной дисциплины Рекомендуемая основная литература Рекомендуемая дополнительная литература Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Учебно-методические указания по проведению практических и семинарских занятий.10...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Серобян Джон Левонович УПРАВЛЕНИЕ ОБЪЕКТАМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА СТРОИТЕЛЬНЫХ КОМПАНИЙ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами строительство) Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: к.э.н.,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.