WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Финансово-экономический институт

Кафедра мировой экономики и международного бизнеса

Симонова Л. М.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.04.02 «Менеджмент»

магистерской программы «Международный бизнес»

очной и очно-заочной формы обучения Тюменский государственный университет Симонова Л.М. Профессиональный семинар. Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 38.04.02 «Менеджмент» магистерской программы «Международный бизнес» (очной и заочной форм обучения). Тюмень, 2015, объем 17 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций по направлению подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Профессиональный семинар [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой мировой экономики и международного бизнеса.

Утверждено директором Финансово-экономического института.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Симонова Л.М., заведующий кафедрой мировой экономики и международного бизнеса, докт. эконом. наук, профессор © Тюменский государственный университет, 2015.

© Симонова Л.М., 2015.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью данного курса - развить навыки и практические умения исследовательской и информационно-аналитической работы, которые вырабатываются и закрепляются в процессе выбора направления и темы магистерской диссертации и ее подготовки, а также предоставить возможность апробации полученных знаний и навыков в процессе работы над самостоятельным научно-исследовательским проектом.

К задачам относятся следующие:

- провести профориентационные работы, позволяющие получить представление о будущей профессиональной деятельности, выбрать направление и тему исследования;

- выработать умения использовать технологии поиска и анализа информации, сбора, обработки и анализа эмпирических и статистических данных;

- развить навыки и умения ведения информационно-аналитической и информационнобиблиографической работы с привлечением современных информационно-компьютерных технологий;

- закрепить и развить навыки ведения академической работы (подготовка и проведение исследований, написание научных работ);

- выработать у студентов навыки экспертного обсуждения и научной дискуссии;

- представить результаты и итоги НИР в виде презентаций, отчетов, аналитических записок, экспертных рекомендаций, рефератов и статей.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Профессиональный семинар относится к вариативному разделу Б1.В, обязательные дисциплины (Б1.В.ОД). Для ее изучения магистранты должны в полном объеме освоить и овладеть компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин базовой части профессионального и общенаучного циклов, а также «Методами исследований в менеджменте», и др., закрепленными в ходе выполнения научно-исследовательской практики.

Полученные знания необходимы для написания и защиты выпускной квалификационной работы и осуществления профессиональной деятельности.

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

– способность представлять результаты проведенного исследования отечественными и зарубежными исследователями в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);

– способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать: методологические принципы исследования: основные понятия и структуру научного исследования (актуальность и проблема исследования, научная гипотеза и методы ее подтверждения, цель и задачи исследования), теорию и методологию международного бизнеса: категории и инструменты управления международным бизнесом; принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений в международной сфере; основные положения ведущих управленческих школ в области международного менеджмента и т.д.;

Уметь: квалифицированно проводить исследование и осуществлять анализ на макроуровне – международной бизнес-среды (оценивать состояние, особенности и риски бизнес-среды страны пребывания и т.п.), а также проводить исследование и осуществлять анализ на микроуровне – деятельности международной компании (определять особенности механизма управления бизнес-процессами в международных компаниях; выбирать эффективные методы ведения бизнеса с учетом деловой ситуации в конкретной стране и текущей экономической конъюнктуры;

разрабатывать и обосновывать варианты управленческих решений и т.п.) Владеть: современными количественными и качественными методами исследования и анализа в международном бизнесе, статистическими моделями для принятия решений, методиками решения экономических и управленческих задач на основе представленных концепций, методологии управления международными деловыми операциями; основными приемами анализа международной деятельности компаний, осуществляющих операции за пределами страны базирования.

2. Структура и трудоемкость дисциплины Семестр 3,4. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

Для очной формы обучения на контактную работу с преподавателем выделено 42,4 часа (в том числе 42 – практика, 0,4 – прочая контактная работа) и 29,6 часа выделено на самостоятельную работу.

–  –  –

5. Содержание дисциплины Тема 1. Профориентационные мастер-классы бизнес-практиков Проведение профориентационной работы с приглашением бизнес-практиков, позволяющей получить представление о будущей профессиональной деятельности в различных областях международного бизнеса: международного маркетинга, туризма, логистики, индустрии гостеприимства и др.

Тема 2. Практическая мастерская «Создай свой бизнес»

Создание собственной интернет-компании. Маркетинговый анализ. Поиск рыночной ниши. Анализ конкурентов. Подготовка и защита бизнес-проекта.

Тема 3. Практическая мастерская в рамках ФЦП «Сравнительный анализ НИС различных стран и инновационной деятельности международных корпораций »

Понятие инновационной системы. Национальные инновационные системы стран мира и их сравнительный анализ. Стратегии инновационного развития. Сравнительный анализ систем науки и образования по странам мира. Инновационная деятельность международных корпораций. Кросс-культурные аспекты инновационного развития.

Тема 4. Методологические принципы исследования: основные понятия и структура научного исследования Актуальность и проблема исследования.

Научная гипотеза и методы ее подтверждения. Цель и задачи исследования. Аннотирование.

Тема 5. Содержание, этапы, инструменты и приемы осуществления научноисследовательского проекта Специфика научно-исследовательского проекта как формы НИР.

Этапы его разработки. Процесс подбора академической и аналитической литературы. Подготовка реферативного обзора по проблеме.

Тема 6. Практическая мастерская «Методология исследований и анализа в международном бизнесе»

Современные технологии информационно-аналитической и информационнобиблиографической работы и их применение в процессе поиска, сбора, обработки и анализа статистических и эмпирических данных. Научные аспекты магистерской диссертации, ее основные разделы. Новизна исследования. Методы изучения среды бизнеса и анализа деятельности международных компаний: обследование предприятий и анкетирование специалистов. Разработка предложений и рекомендаций.

6. Планы семинарских занятий Тема 1. Профориентационные мастер-классы бизнес-практиков

1. Специфика данного вида международного бизнеса.

2. Видение себя в данном бизнесе как будущей сферы профессиональной деятельности.

3. Особенности управления международными деловыми операциями в данном виде бизнеса.

4. Виды и механизмы принятия управленческих решений.

5. Перспективы развития данного бизнеса в стране и регионе.

–  –  –

Тема 3. Практическая мастерская в рамках ФЦП «Сравнительный анализ НИС различных стран и инновационной деятельности международных корпораций »

1. Понятие инновационной системы.

2. Национальные инновационные системы стран мира и их сравнительный аннализ:

сравнительные конкурентные преимущества и уязвимые стороны.

3. Стратегии инновационного развития.

4. Сравнительный анализ систем науки и образования по странам мира.

5. Роль и функции университетов.

6. Инновационная деятельность международных корпораций.

7. Кросс-культурные аспекты инновационного развития.

Тема 4. Методологические принципы исследования: основные понятия и структура научного исследования

1. Структура научного исследования.

2. Обоснование актуальности и постановка проблемы исследования.

3. Научная гипотеза и методы ее подтверждения.

4. Цель и задачи исследования. Аннотирование и требования к аннотации.

Тема 5. Содержание, этапы, инструменты и приемы осуществления научноисследовательского проекта

1. Специфика научно-исследовательского проекта как формы НИР.

2. Этапы его разработки.

3. Процесс подбора академической и аналитической литературы.

4. Подготовка реферативного обзора по проблеме.

5. Принципы экспертного обсуждения и научной дискуссии.

Тема 6. Практическая мастерская «Методология исследований и анализа в международном бизнесе»

1. Методы информационно-аналитической и информационно-библиографической работы с привлечением современных информационно-компьютерных технологий.

2. Процесс поиска, сбора, обработки и анализа статистических и эмпирических данных.

3. Научные аспекты магистерской диссертации, ее основные разделы.

4. Новизна исследования и ее обоснование.

5. Методы изучения среды бизнеса и анализа деятельности международных компаний: обследование предприятий и анкетирование специалистов.

6. Результаты исследования. Разработка предложений и рекомендаций.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум) Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.

8. Примерная тематика курсовых работ Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов

–  –  –

ИТОГО: 30 * Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)

9.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Понятие инновационной системы.

2. Национальные инновационные системы стран мира и их сравнительные преимущества и недостатки.

3. Стратегии инновационного развития.

4. Сравнительный анализ систем науки и образования по странам мира.

5. Инновационная деятельность международных корпораций.

6. Кросс-культурные аспекты инновационного развития.

7. Специфика научно-исследовательского проекта как формы НИР. Этапы его разработки.

8. Подготовка реферативного обзора по проблеме.

9. Научная гипотеза и методы ее подтверждения.

10. Цель и задачи исследования. Аннотирование.

11. Процесс поиска, сбора, обработки и анализа статистических и эмпирических данных.

12. Научные аспекты магистерской диссертации, ее основные разделы.

13. Новизна исследования и ее обоснование.

14. Методы изучения среды бизнеса и анализа деятельности международных компаний:

обследование предприятий и анкетирование специалистов.

15. Результаты исследования. Разработка предложений и рекомендаций.

9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Практические занятия проходят в форме дискуссий (по вопросам подготовки к практическим занятиям). Кроме того, регулярно проводится анализ отчетов международных экономических организаций и компаний, на основе материалов которых изучаются современные тенденции в сфере ведения международного бизнеса.

В течение семестра студенты готовят исследовательские проекты, представляющие собой самостоятельный (или в группе) теоретический и эмпирический анализ проблем организации и ведения бизнеса компанией в конкретной стране. По итогам работы над проектами, студенты готовят доклады, представляющие собой презентацию результатов собственных исследований, проведенного в исследовательском проекте, и анализа разнообразного исходного материала.

При подготовке и проведении контрольных работ по дисциплине предполагается сочетание теоретических и практических методов исследования обучающихся на основе принципов преемственности, интеграции и практического применения.

–  –  –

10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

–  –  –

2. Каковы особенности отдельных видов международного бизнеса (международный маркетинг, туризм, логистика и др.)?

3. Перечислите известные вам методы анализа бизнес-среды.

4. Перечислите известные вам методы анализа деятельности международных компаний.

5. Понятие национальной инновационной системы и ее характеристики.

6. Перечислить известные вам стратегии инновационного развития.

7. В чем заключается специфика и содержание инновационной деятельности международных корпораций?

8. Какова структура и элементы научного исследования?

9. В чем заключается новизна научного исследования?

10. Как осуществляется анкетирование специалистов (экспертов)?

Виды контрольных работ, обязательных для выполнения каждым студентом:

Бизнес-проект «Создай свой бизнес (создание собственной интернет-компании)»;

Научно-исследовательский проект «Сравнительный анализ НИС различных стран и инновационной деятельности международных корпораций »

Аннотация на научную публикацию;

Реферативный обзор по проблеме исследования.

11. Образовательные технологии Семинарские занятия реализуются на основе использования активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых игр, разбора конкретных ситуаций, презентаций, прикладных исследований, выполненных вне аудитории.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

11.1. Основная литература:

1. Поспелов, В.К. Международный бизнес [Электронный ресурс]: Учебное пособие / В.К. Поспелов, Н.Н. Котляров, Н.В. Лукьянович, Е.Б. Стародубцева; Под ред. В.К.

Поспелова. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256 с. Режим доступа:

http://znanium.com/bookread.php?book=443413 Гриф УМО

11.2. Дополнительная литература:

1. Бизнес-риторика: [учеб.-практ. пособие]/ И. Н. Кузнецов. - 3-е изд.. - Москва: Дашков и К, 2010. – 197 с.

2. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: учеб. для студентов вузов, обуч. по спец. "Менеджмент организации"/ А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухин. - 4-е изд., стер..

- Москва: Омега-Л, 2010. - 464 с.

3. Гапоненко, А.Л. Управление знаниями: как превратить знания в капитал : [учеб.] / А.

Л. Гапоненко, Т. М. Орлова. - Москва : ЭКСМО, 2008. - 400 с.

4. Горн, А.П. Условия инновационного развития экономики России : монография / А. П.

Горн, Д. Т. Новиков, А. С. Субботин ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2012.

- 524 с.

5. Гриффин Р., Пастей М. Международный бизнес, 4-е изд./Пер. с англ. под ред. А.Г.

Медведева. - СПб.: Питер, 2006. – 358 с.

6. Деминг, У. Эдвард. Новая экономика : пер. с англ. / У. Эдвард Деминг. - Москва:

ЭКСМО, 2008. - 208 с.

7. Диксит, А.К. Стратегическое мышление в бизнесе, политике и личной жизни: пер. с англ. / А. К. Диксит, Б. Дж. Нейлбафф. - Москва : И. Д. Вильямс, 2007. - 384 с.

8. Елиферов, В.Г. Бизнес-процессы: регламентация и управление: учеб. пособие / В. Г.

Елиферов, В. В. Репин ; Ин-т экономики и финансов "Синергия". - Москва : Инфра-М, 2009. - 319 с.

9. Ерохин, В.Л. Международное предпринимательство: учебное пособие / В.Л. Ерохин. М. : Финансы и статистика, 2008. - 392 с. - ISBN 978-5-279-03329-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225964 (22.04.2015).

10. Ефимова, С.А. Бизнес-синергия, или Как раскрыть скрытые возможности вашего бизнеса / С. А. Ефимова. - Москва : Дашков и К°, 2009. - 240 с.

11. Инновационное развитие: экономика, интеллект. ресурсы, управление знаниями / Рос.

эконом. акад. им. Г. В. Плеханова ; ред. Б. З. Мильнер. - Москва : ИНФРА-М, 2010. с.

12. Кэлфф, Доналд. Бизнес не по-американски: новая европейская бизнес-модель: пер. с англ. / Д. Кэлфф. - Москва ; Санкт-Петербург : Вершина, 2007. - 288 с.

13. Ламбен, Жан-Жак. Менеджмент, ориентированный на рынок: учеб. для слушателей, обуч. по программе "Мастер делового администрирования" : пер. с фр. / Ж. Ламбен, Р.

Чумпитас, И. Шулинг. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2011. - 720 с.

14. Маркуардт, Майкл. Правильные вопросы - эффективный метод управления: как лидеры находят оптимальные решения, задавая вопросы: пер. с англ. / М. Маркуардт.

- 2-е изд., стер. - Москва : Омега-Л : СмартБук, 2009. - 240 с.

15. Международный бизнес: учеб. пособие / Л. М. Симонова, Е. М. Черкашов ; Тюм. гос.

ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. - 354 с.

16. Микалко, Майкл. Взламывая стереотипы: 9 стратегий креативного гения: пер. с англ. / М. Микалко. - Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2009. - 352 с.

17. Чернявский, С.П. Международный офшорный бизнес и банки / С.П. Чернявский. - М.

: Финансы и статистика, 2002. - 144 с. - ISBN 5-279-02398-1 ; То же [Электронный ресурс]. –URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225579 (12.03.2015)

18. Эффективный руководитель: учеб.-практ. пособие/ И. Н. Кузнецов. - 3-е изд.. Москва: Дашков и К, 2011. – 232 с.

11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://rudiplom.ru/lecture/ http://examen.od.ua/marketing http://www.ime-link.ru/concept/sale/ http://www.intuit.ru/department/office/od/24/3.htm www.internetmarketing.ru www.chelbis.ru www.global.com.ua www.iamik.ru

1.Справочно-правовые системы:

www.garant.tver.ru/ www.kodeks.net/ www.consultant.ru/ www.park.ru/

1.Интернет-ресурсы:

www.leanschool.ru www.leansigma.ru www.akdi.ru/ www.vedomosti.ru/ www.kommersant.com/ www.ko.ru/ www.nalvest.com/ www.russia-today.ru/ www.rcb.ru/ www.stq.ru/ www.finansmag.ru/ www.expert.ru/ www.ebdb.ru/

12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.

13. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в Интернет для выполнения самостоятельной работы.

14.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Основными формами обучения по дисциплине являются:

семинарские занятия, на которых рассматриваются вопросы, вызывающие наибольшие затруднения у студентов, комментируются домашние задания, обсуждаются темы рефератов, презентуются доклады студентов;

домашние задания, состоящие, как правило, из открытых вопросов и заданий, выполнение которых позволяет более глубоко усвоить теоретические положения и изучить основные модели и концепции;

исследовательские проекты, представляющие собой самостоятельный (или в группе) теоретический и эмпирический анализ определенной проблемы формирования, выбора и реализации путей международного бизнеса;

анализ отчетов экономических организаций, на основе материалов которых изучаются современные тенденции в сфере международного предпринимательства;

доклады, представляющие собой презентацию результатов собственных исследований, проведенного в проекте по вопросам анализа ситуаций и выбора путей ведения бизнеса;

самостоятельная работа, которая рассматривается как основной вид работы студентов магистерской программы и заключается в освоении теоретического материала на основе самостоятельного изучения обязательной и дополнительной научноисследовательской литературы, отчетов международных экономических организаций и статистических данных официальных национальных и международных источников, подготовке к семинарским занятиям, самостоятельном решении теоретических и прикладных задач, подготовке домашних заданий, работа над исследовательским проектом.

консультации преподавателей, которые имеют целью оказание помощи студентам в подготовке исследовательских проектов и презентаций и статей.

Ключевая роль в формировании соответствующих компетенций у магистрантов отводится исследовательскому проекту по теме диссертационного исследования.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии АКУЛИЧ М.М. ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.04.01 Социология Магистерская программа Социология управления Очная форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Янин А.Н., Иванова С.А. ЭКОНОМИКА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) « Экономика» профиля «Экономика предприятий и организаций» очной и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово экономический институт Кафедра таможенного дела О.С. Елфимова ТАМОЖЕННЫЙ КОНТРОЛЬ ПОСЛЕ ВЫПУСКА ТОВАРОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет О.С....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Алалыкин А.В. ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 06.04.01 «Биология» магистерских программ «Биотехнология», «Зоология позвоночных»,...»

«Б А К А Л А В Р И А Т А.Р.Таймасов З.М.Муратова К.Н.Юсупов МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ  ЭКОНОМИЧЕСКИЕ  ОТНОШЕНИЯ Под редакцией А.Р.Таймасова Рекомендовано ФГБОУ ВПО «Государственный университет управления» в качествеучебногопособиядля студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Регистрационный номер рецензии № 008 от 05.02.2013...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Аникеева О.П. ЭКОНОМИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 04.03.01 «Химия» очной формы обучения Тюменский государственный университет Аникеева О.П. Экономика. Учебно-методический...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (образован в 1953 году) Кафедра Экономика и управление предприятиями малого и среднего бизнеса МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ к преддипломной практике и написанию дипломных работ для студентов всех форм обучения специальности 080502 (0608) Москва 2012 Настоящие методические указания и практические советы по прохождению преддипломной практики и написанию дипломных...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. 30 августа 2014г. Кафедра «Землеустройство и земельный кадастр» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА» Направление подготовки –21.03.0 «Землеустройство и кадастры», профиль подготовки «Земельный кадастр» Квалификация бакалавр Махачкала – 2014г. УДК 69.003.121:519.6 ББК 65.9 (2) 32 5 Абдуллаева Раисат Магомедрасуловна, кандидат Составитель: экономических наук, доцент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике Тарасов О.А. ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.01 (080100.62) «Экономика», очной и заочной форм...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра таможенного дела Е.С. Игнатов ТАМОЖЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕГИОНА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.2 (036401.65) «Таможенное дело» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Игнатов Е.С....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.