WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«Кафедра уголовно-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ «Практикум по документированию правонарушений в сфере ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

(УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ

«Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики»

Направление подготовки/специальность 38.05.01«Экономическая безопасность»

Профиль подготовки / специализация Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности Квалификация (степень) выпускника Специалист Волжский 201 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 38.05.01«экономическая безопасность»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики» рекомендован к утверждению на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Протокол № 10 от «26» мая 2014 г.

Составители УМКД доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Янковская Н.А.

УМКД согласован с руководителем ООП 38.05.01«Экономическая безопасность»

«26» мая 2014 г.

Руководитель ООП / Голодова О.А./

СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого для изучения дисциплины

2. Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию

3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

4. Рекомендации по использованию материалов УМКД

5. Рекомендации по работе с литературой

6. Рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Учебно-методическое обеспечение лекций

2. Учебно-методическое обеспечение практических (семинарских) занятий

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

4. Учебно-методическое обеспечение курсовой работы

5. Словарь терминов

6. Персоналии

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

«Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики»

–  –  –

Планирование и организация времени, необходимого на изучение дисциплины, предусматривается ФГОС и учебным планом дисциплины. Объем часов и формы работы по изучению дисциплины распределены в рабочей программе соответствующей дисциплины.

2. Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию Семинарское занятие представляет собой такую форму обучения в учреждениях ВПО, которая предоставляет студентам возможности для обсуждения теоретических знаний с целью определения их практического применения, в том числе средствами моделирования профессиональной деятельности.

Семинарское занятие не сводится к закреплению или копированию знаний, полученных на лекции. Его задачи значительно шире, сложнее и интереснее. Семинарское занятие одновременно реализует учебное, коммуникативное и профессиональное предназначение. Подготовка к практическому (семинарскому) занятию начинается с тщательного ознакомления с условиями предстоящей работы, т. е. с обращения к планам семинарских занятий.

Определившись с проблемой, привлекающей наибольшее внимание, следует обратиться к рекомендуемой литературе. Следует иметь ввиду, что в семинаре участвует вся группа, а потому задание к практическому занятию следует распределить на весь коллектив. Задание должно быть охвачено полностью и рекомендованная литература должна быть освоена группой в полном объёме.

Для полноценной подготовки к практическому занятию чтения учебника крайне недостаточно – в учебных пособиях излагаются только принципиальные основы, в то время как в монографиях и статьях на ту или иную тему поднимаемый вопрос рассматривается с разных ракурсов или ракурса одного, но в любом случае достаточно подробно и глубоко. Тем не менее, для того, чтобы должным образом сориентироваться в сути задания, сначала следует ознакомиться с соответствующим текстом учебника – вне зависимости от того, предусмотрена ли лекция в дополнение к данному семинару или нет. Оценив задание, выбрав тот или иной сюжет, и подобрав соответствующую литературу, можно приступать собственно к подготовке к семинару.

Работа над литературой, статья ли это или монография, состоит из трёх этапов – чтения работы, её конспектирования, заключительного обобщения сути изучаемой работы.

Прежде, чем браться за конспектирование, скажем, статьи, следует её хотя бы однажды прочитать, чтобы составить о ней предварительное мнение, постараться выделить основную мысль или несколько базовых точек, опираясь на которые можно будет в дальнейшем работать с текстом.

Конспектирование – дело очень тонкое и трудоёмкое, в общем виде может быть определено как фиксация основных положений и отличительных черт рассматриваемого труда вкупе с творческой переработкой идей, в нём содержащихся. Конспектирование – один из эффективных способов усвоения письменного текста. Хотя само конспектирование уже может рассматриваться как обобщение, тем не менее есть смысл выделить последнее особицей, поскольку в ходе заключительного обобщения идеи изучаемой работы окончательно утверждаются в сознании изучающего. Достоинством заключительного обобщения как самостоятельного этапа работы с текстом является то, что здесь читатель, будучи автором обобщений, отделяет себя от статьи, что является гарантией независимости читателя от текста.

Если программа занятия предусматривает работу с источником, то этой стороне подготовки к семинару следует уделить пристальное внимание. В сущности, разбор источника не отличается от работы с литературой – то же чтение, конспектирование, обобщение.

Тщательная подготовка к семинарским занятиям, как и к лекциям, имеет определяющее значение: семинар пройдёт так, как аудитория подготовилась к его проведению.

Самостоятельная работа – столп, на котором держится вся подготовка по изучаемому курсу.

Готовясь к практическим занятиям, следует активно пользоваться справочной литературой:

энциклопедиями, словарями, альбомами схем и др. Владение понятийным аппаратом изучаемого курса является необходимостью.

На семинаре идёт не проверка вашей подготовки к занятию (подготовка есть необходимое условие), но степень проникновения в суть материала, обсуждаемой проблемы. Поэтому беседа будет идти не по содержанию прочитанных работ; преподаватель будет ставить проблемные вопросы, не все из которых могут прямо относиться к обработанной вами литературе.

3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Система университетского образования базируется на рациональном сочетании нескольких видов учебной деятельности, в том числе лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов. Последний компонент является основой полноценного образования: только упорный собственный труд и желание приобрести знания могут стать гарантией превращения студента в высококлассного специалиста. Поэтому стимулирование самостоятельной, индивидуальной работы студентов, как учебной, так и научной, представляется одним из основных направлений в совершенствовании современного высшего образования.

Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. В целом разумное сочетание самостоятельной работы с иными видами учебной деятельности позволяет реализовать три основные компонента университетского образования:

- познавательный, который заключается в усвоении студентами необходимой суммы знаний по избранной специальности, а также способности самостоятельно их пополнять;

- развивающий, то есть выработка навыков аналитического и логического мышления, способности профессионально оценить ситуацию и найти правильное решение;

- воспитательный - формирование профессионального правового сознания, мировоззренческих установок, связанных не только с выбранной ими специальностью, но и с общим уровнем развития личности.

Самостоятельная работа студентов обычно складывается из нескольких составляющих:

- работа с текстами: учебниками, нормативными материалами, историческими первоисточниками, дополнительной литературой, в том числе материалами интернета, а также проработка конспектов лекций;

- написание докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ, составление графиков, таблиц, схем;

- участие в работе семинаров, студенческих научных конференций, олимпиад;

- подготовка к зачету непосредственно перед ними.

Таким образом, самостоятельная работа студентов является необходимым компонентом получения полноценного высшего образования. В учебных планах всех дисциплин на нее отводится не менее половины учебного времени.

4. Рекомендации по использованию материалов УМКД

Все материалы учебно-методического комплекса по дисциплине «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики» доступны для студентов и расположены на электронном сайте ВИЭПП, а также в печатном виде хранятся на кафедре уголовно-правовых дисциплин.

5. Рекомендации по работе с литературой Изучение литературы очень трудоемкая и ответственная часть подготовки к семинарскому занятию, написанию эссе, реферата, доклада и т.п. Она, как правило, сопровождается записями в следующих формах:

- конспект – краткая схематическая запись основного содержания научной работы. Целью конспектирования является выявление логики, схемы доказательств, основных выводов произведения;

- план – краткая форма записи прочитанного, перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье, составление плана раскрывает логику произведения, способствует ориентации в его содержании;

- выписки – либо цитаты из произведения, либо дословное изложение мест из источника, способствуют более глубокому пониманию читаемого текста;

- тезисы – сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала;

- аннотация – очень краткое изложение содержания прочитанной работы, составляется после полного прочтения и осмысливания работы;

- резюме – краткая оценка прочитанного произведения, отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.

При работе необходимо не только привлечь наиболее широкий круг литературы, но и суметь на ее основе разобраться в степени изученности темы. Стоит выявить дискуссионные вопросы, нерешенные проблемы, попытаться высказать свое отношение к ним, привести и аргументировать свою точку зрения или отметить, какой из имеющихся в литературе точек зрения по данной проблематике придерживается автор и почему.

6. Рекомендации по подготовке к итоговой аттестации (зачет)

Формой итогового контроля знаний и умений, полученных в процессе изучения дисциплины «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики» является зачет.

Зачет дает возможность преподавателю:

– выяснить уровень освоения студентами учебной программы дисциплины «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики»;

– оценить формирование у студентов определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для будущей самостоятельной юридической работы;

– оценить умение студентов творчески мыслить и логически правильно излагать ответы на поставленные вопросы.

В соответствии с Положением о рейтинговой системе, принятым во ВИЭПП и критериями рейтинговой системы данной дисциплины, разработанной ведущим преподавателем, положительная оценка на зачете зависит от количества баллов, полученных в ходе аттестации.

При этом порог допуска к промежуточной (семестровой) аттестации равен 30 баллам, то есть обязательным условием допуска студента к зачету является необходимость в течение семестра набрать не менее 30 баллов.

Для успешной подготовки к сдаче зачета студентам необходимо вновь обратиться к пройденному материалу.

Литература для подготовки к зачету рекомендуется преподавателем, либо указана в учебнометодическом пособии.

При подготовке к зачету в качестве ориентира студент может использовать перечень контрольных вопросов для самопроверки.

Проверка остаточных знаний позволяет:

– выяснить уровень освоения студентами учебных программ;

– оценить формирование у студентов определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для будущей самостоятельной юридической работы;

– проанализировать уровень квалификации преподавателей, ответственных за конкретные дисциплины учебного плана;

– оценить умение студентов творчески мыслить и логически правильно излагать ответы на поставленные вопросы.

Оценка знаний студентов должна опираться на строго объективные критерии, научно обоснованные педагогикой и обязательные для выполнения всех преподавателей.

Среди таких критериев важнейшими являются принципы подхода к оценке. В наиболее общем виде эти принципы можно представить следующим образом:

– глубокие знания и понимание существа вопроса, но не всех его деталей, а лишь основных;

– степень сознательного и творческого усвоения изучаемых наук как базы личных убеждений и полезных обществу действий;

– понимание сущности науки, места каждой темы в общем курсе и её связи с предыдущими и последующими темами;

– выделение коренных проблем науки и умение правильно использовать это знание в самостоятельной научной деятельности или практической работе по специальности.

Зачет может проводиться в устной, письменной форме и с применением тестов. Зачет проводится по вопросам, охватывающим весь пройденный материал. По окончанию зачета преподаватель может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

–  –  –

Учебным планом специальности 38.05.01«Экономическая безопасность» лекционные занятия по дисциплине «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики»

не предусмотрены.

–  –  –

Номер и тема занятия, ключевые понятия, вопросы (задания) для обсуждения Занятие № 1. Процессуальные документы: понятие, классификация и значение. Требования, предъявляемые к процессуальным документам.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1.Перечислить виды уголовно-процессуальных документов.

2. Описать структурные части уголовно-процессуальных документов.

3. Изучить нормативно-правовые акты, содержащие требования, предъявляемые к оформлению процессуальных документов.

Ключевые понятия:

Протокол, постановление, уведомление.

Занятие № 2. Постановление о возбуждении уголовного дела по экономическим преступлениям. Должностные лица, уполномоченные возбуждать уголовные дела.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Вынести проект постановления о возбуждении уголовного дела от имени следователя (дознавателя) по преступлениям, предусмотренным ст. 169 – 171 УК РФ.

2. Вынести проект постановления о возбуждении уголовного дела от имени следователя (дознавателя) по преступлениям, предусмотренным ст. 1712 – 173 УК РФ.

3. Вынести проект постановления о возбуждении уголовного дела от имени следователя (дознавателя) по преступлениям, предусмотренным ст. 174, ст. 175 УК РФ.

4. Вынести проект постановления о возбуждении уголовного дела от имени следователя (дознавателя) по преступлениям, предусмотренным ст. 176, ст. 177 УК РФ.

Ключевые понятия: Возбуждение уголовного дела, поводы для возбуждения уголовного дела;

постановление о возбуждении уголовного дела; руководитель следственного органа, следователь, начальник подразделения дознания, дознаватель.

Занятие № 3. Постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела в связи с отсутствием события преступления.

2. Составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела в связи с отсутствием в деянии состава преступления.

3. Составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела в связи и истечением срока давности уголовного преследования.

4. Составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела в связи со смертью подозреваемого или обвиняемого.

5. Составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела в связи с отсутствием заявления потерпевшего.

Ключевые понятия: срок давности; заявление потерпевшего; состав преступления; событие преступления Занятие № 4. Постановление о соединении и выделении уголовных дел.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1.Составить проект постановления о соединении уголовных дел.

2. Составить проект постановления о выделении уголовных дел.

3. Составить проект постановления о выделении в отдельное производство материалов уголовного дела.

4. Составить проект постановления о соединении уголовных дел в отношении нескольких лиц, совершивших одно или несколько преступлений в соучастии.

5. Составить проект постановления о соединении уголовных дел в отношении одного лица, совершившего несколько преступлений.

Ключевые понятия: соединение уголовных дел, выделение уголовных дел, отдельное производство.

Занятие № 5. Постановление о привлечении в качестве обвиняемого.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить проект постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления предусмотренного ст. 171, 1711 УК РФ.

2. Составить проект постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления, предусмотренного ст. 172 УК РФ.

3. Составить проект постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления, предусмотренного ст. 1731 УК РФ.

4. Составить проект постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления предусмотренного ст. 174, 1741 УК РФ.

5. Составить проект постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления предусмотренного ст. 176 УК РФ.

Ключевые понятия: незаконное предпринимательство, незаконная банковская деятельность, незаконное образование юридического лица, легализация (отмывание) денежных средств.

Занятие № 6. Протокол допроса обвиняемого; протокол осмотра.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить проект протокола допроса лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления предусмотренного ст. 171 УК РФ.

2. Составить проект протокола допроса лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления предусмотренного ст. 172 УК РФ.

3. Составить проект протокола допроса лица в качестве обвиняемого по предложенной фабуле преступления предусмотренного ст. 174 УК РФ.

4. Составить проект протокола осмотра банковских документов и документов о незаконном предпринимательстве.

Ключевые понятия: предпринимательство, банковские документы, допрос.

Занятие № 7. Постановление о назначении судебной экспертизы.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить проект постановления о назначении судебной бухгалтерской экспертизы.

2. Составить проект постановления о назначении судебной финансово-кредитной экспертизы.

3. Составить проект постановления о назначении комплексной и комиссионной судебноэкономической экспертизы.

Ключевые понятия: экспертиза; судебная бухгалтерская экспертиза; судебная финансовокредитная экспертиза; комплексная, комиссионная судебно-экономическая экспертиза;

обязательное назначение судебной экспертизы; присутствие следователя при производстве судебной экспертизы.

Занятие № 8. Постановление о получении образцов для сравнительного исследования.

Протокол получения образцов для сравнительного исследования.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить проект постановления о получении образцов для сравнительного исследования.

2. Составить проект протокола получения образцов для сравнительного исследования.

3. Составить проект постановления о назначении почерковедческой экспертизы.

Ключевые понятия: образцы для сравнительного исследования, почерковедческая экспертиза.

Занятие № 9. Постановление о прекращении уголовного дела по экономическим преступлениям.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить проект постановления о прекращении уголовного дела по основаниям ст. 24 УПК РФ.

2. Составить проект постановления о прекращении уголовного дела по основаниям ст. 25 УПК РФ.

3. Составить проект постановления о прекращении уголовного дела по основаниям ст. 28 УПК РФ.

4. Составить проект постановления о прекращении уголовного дела по основаниям ст. 28 1 УПК РФ.

Ключевые понятия: прекращение уголовного дела; примирение сторон; деятельное раскаяние;

преступления в сфере экономической деятельности; срок давности; событие преступления; состав преступления.

Занятие № 10. Обвинительное заключение. Обвинительный акт.

Вопросы (задания) для обсуждения:

1. Составить проект обвинительного акта по фабуле о преступлении, предусмотренном ч.1 ст.

171 УК РФ.

2. Составить проект обвинительного заключения по фабуле о преступлении, предусмотренном ст. 172 УК РФ.

3. Составить проект обвинительного заключения по фабуле о преступлении, предусмотренном ст. 174 УК РФ.

Ключевые понятия: обвинительный акт, обвинительное заключение.

2.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 2.3.1.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов Тема и перечень самостоятельно изучаемых вопросов, ключевые понятия, контрольные вопросы (вопросы на закрепление материала) Тема: № 1. Процессуальные документы: понятие, классификация и значение. Требования, предъявляемые к процессуальным документам.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Понятие документа в уголовном процессе?

2. Признаки документа в уголовном процессе?

3. Классификация документов в уголовном процессе?

4. Понятие уголовно-процессуальной формы?

5. Значение процессуальных документов для обеспечения законодательно-установленной уголовно-процессуальной формы производства по уголовным делам?

6. Требования, предъявляются к процессуальным документам в уголовном процессе?

7. Содержание требования законности, предъявляемого к процессуальному документу?

8. Содержание требования обоснованности и достоверности, предъявляемого к процессуальному документу?

9. Содержание требования юридической грамотности и безупречности?

10. Содержание требования мотивированности постановления?

11. Типовая структура постановления?

12. Типовая структура протокола следственного действия?

Ключевые понятия:

Уголовный процесс, судопроизводство, правосудие.

Тема № 2. Постановление о возбуждении уголовного дела по экономическим преступлениям.

Должностные лица, уполномоченные возбуждать уголовные дела.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1.Понятие, содержание и значение стадии возбуждения уголовного дела.

2. Поводы и основания для возбуждения уголовного дела.

3. Субъекты возбуждения уголовного дела. Порядок возбуждения уголовного дела.

4. Порядок отказа в возбуждении дела.

Ключевые понятия: Возбуждение уголовного дела, поводы для возбуждения уголовного дела;

постановление о возбуждении уголовного дела; руководитель следственного органа, следователь, начальник подразделения дознания, дознаватель.

Тема № 3. Постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Основания для отказа в возбуждении уголовного дела.

2. Кому и в какие сроки направляется копия постановления об отказе в возбуждении уголовного дела?

3. Порядок обжалования постановления об отказе в возбуждении уголовного дела.

4. Порядок отмены незаконного или необоснованного постановления об отказе в возбуждении уголовного дела.

Ключевые понятия: срок давности; заявление потерпевшего; состав преступления; событие преступления Тема № 4. Постановление о соединении и выделении уголовных дел.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Срок приостановления уголовного дела по различным основаниям.

2. Кто из должностных лиц выносит постановление о соединении уголовных дел?

3. Лица в отношении которых могут быть выделены материалы уголовного дела.

4. Чем отличаются выделение материалов уголовного дела в отдельное производство от выделения уголовного дела?

5. С какого момента считается срок выделенного уголовного дела?

Ключевые понятия: соединение уголовных дел, выделение уголовных дел, отдельное производство.

Тема № 5. Постановление о привлечении в качестве обвиняемого.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Понятие и значение привлечения лица в качестве обвиняемого

2. Основания и процессуальный порядок привлечения в качестве обвиняемого

3. Структура постановления о привлечении в качестве обвиняемого.

4. Вынесение постановления о привлечении в качестве обвиняемого при привлечении по одному уголовному делу нескольких лиц.

5. Срок предъявления постановления о привлечении в качестве обвиняемого.

6. Изменение и дополнение обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования Ключевые понятия: незаконное предпринимательство, незаконная банковская деятельность, незаконное образование юридического лица, легализация (отмывание) денежных средств.

Тема № 6. Протокол допроса обвиняемого; протокол осмотра.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Вопросы следователя при предъявлении обвинения.

2. Порядок производства допроса.

3. Повторный допрос обвиняемого.

4. Структура протокола допроса.

5. Понятие следственного осмотра.

6. Основания производства осмотра.

7. Порядок производства осмотра.

8. Требования, предъявляемые к протоколу осмотра.

Ключевые понятия: предпринимательство, банковские документы, допрос.

Тема № 7. Постановление о назначении судебной экспертизы.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Основания назначения судебной экспертизы.

2. Субъекты производства экспертизы.

3. Обязательные случаи назначения экспертизы.

4. Права обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего, свидетеля при назначении и производстве судебной экспертизы.

5. Какие виды экспертиз могут быть назначены по уголовным делам в сфере экономики.

6. Охарактеризуйте каждый вид судебной экспертизы.

Ключевые понятия: экспертиза; судебная бухгалтерская экспертиза; судебная финансовокредитная экспертиза; комплексная, комиссионная судебно-экономическая экспертиза;

обязательное назначение судебной экспертизы; присутствие следователя при производстве судебной экспертизы.

Тема № 8. Постановление о получении образцов для сравнительного исследования.

Протокол получения образцов для сравнительного исследования.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Процессуальный порядок получения образцов для сравнительного исследования.

2. Какая экспертиза должна быть назначена?

3. Кому может быть поручено проведение данной экспертизы?

4. Какие вопросы должны быть поставлены на разрешение эксперта?

5. Какие объекты должны быть представлены эксперту для производства экспертизы?

6. Кто должен быть ознакомлен с постановлением о назначении экспертизы?

Ключевые понятия: образцы для сравнительного исследования, почерковедческая экспертиза.

Тема № 9. Постановление о прекращении уголовного дела по экономическим преступлениям.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Основания прекращения уголовного дела.

2. Структура постановления о прекращении уголовного дела.

3. Порядок направления уведомления о прекращении уголовного дела.

4. Отмена постановления о прекращении уголовного дела.

Ключевые понятия: прекращение уголовного дела; примирение сторон; деятельное раскаяние;

преступления в сфере экономической деятельности; срок давности; событие преступления; состав преступления.

Тема № 10. Обвинительное заключение. Обвинительный акт.

Контрольные вопросы на закрепление материала:

1. Структура обвинительного заключения.

2. Что должно быть указано в обвинительном заключении?

3. Что прилагается к обвинительному заключению?

4. На что должны быть ссылки в обвинительном заключении? Кем подписывается обвинительное заключение? Кто утверждает обвинительное заключение?

5. Структура обвинительного акта.

6. Что должно быть указано в обвинительном акте?

7. Что прилагается к обвинительному акту?

8. На что должны быть ссылки в обвинительном акте? Кем подписывается обвинительный акт? Кто утверждает обвинительный акт?

Ключевые понятия: обвинительный акт, обвинительное заключение.

2.3.2.Методические указания по подготовке рефератов, докладов, эссе, выполнению индивидуальных творческих заданий.

Учебным планом специальности 38.05.01«Экономическая безопасность», рабочей программой дисциплины «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики»

не предусмотрена подготовка рефератов, докладов, эссе, выполнение индивидуальных творческих заданий.

–  –  –

Учебным планом направления 38.05.01«Экономическая безопасность» не предусмотрена подготовка курсовой работы по дисциплине «Практикум по документированию правонарушений в сфере экономики».

–  –  –

АКТ ПРАВОСУДИЯ - решение, выносимое судом первой инстанции по уголовным делам (обвинительный или оправдательный приговор, определение о прекращении производства по делу), которым окончательно устанавливается или прекращается уголовная ответственность.

АМНИСТИЯ - (греч. amnistia — забвение, прощение) — 1) смягчение наказания или освобождение от наказания лиц, осужденных судом, освобождение от уголовного преследования, снятие судимости с лиц, отбывших наказание, осуществляемое актом верховной власти в отношении определенной категории лиц.

АРЕСТ - (ср.-лат. arrestum — судебное постановление) — 1) в уголовном процессе — мера пресечения, состоящая в заключении под стражу обвиняемого (подозреваемого); применяется при наличии оснований в установленном законом порядке по решению суда или с санкции прокурора.

БЛИЗКИЕ РОДСТВЕННИКИ - родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и сестры, дед, бабка, внуки, а также супруг (п.9 ст.34 УПК).

БРЕМЯ ДОКАЗЫВАНИЯ - (лат. onus probandi — бремя доказывания)— возложение обязанности по доказыванию виновности лица в совершении преступления на государственные органы и должностных лиц, осуществляющих производство по делу (ст.149 Конституции, ст.3 УПК). Кроме того, на эти же органы возлагается обязанность по доказыванию гражданского иска.

ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА - предметы, служившие орудиями преступления или сохранившие на себе следы преступления, или ставшие объектами преступных действий, а также деньги и иные ценности, нажитые преступным путем, и все другие предметы, которые могут служить средствами обнаружения преступления, установления фактических обстоятельств дела, выяснения виновных либо опровержения обвинения или смягчения ответственности (ст.83 УПК).

ВИДЫ (ИСТОЧНИКИ) ДОКАЗАТЕЛЬСТВ - показания свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, заключение эксперта, акты ревизий и документальных проверок (включены в 1995 г.

в УПК), вещественные доказательства, протоколы следственных и судебных действий, иные документы (ч.2 ст.69 УПК).

ВОЗБУЖДЕНИЕ УГОЛОВНОГО ДЕЛА - 1) стадия уголовного процесса, которая состоит в том, что орган следствия или дознания, прокурор или суд в связи с тем, что данному органу стало известно о совершенном или готовящемся преступлении, устанавливает наличие необходимых условий для производства по уголовному делу и принимает решение начать это производство;

является первой стадией уголовного процесса, в которой уполномоченные на то должностные лица решают вопрос о наличии или отсутствии в поступивших к ним материалах о преступлении поводов и оснований к началу производства по уголовному делу ВНОВЬ ОТКРЫВШИЕСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА - новые обстоятельства, ранее не известные органам предварительного следствия и суду.

ВЫЕМКА - изъятие предметов (или документов), находящихся во владении или ведении какоголибо лица. В.. осуществляется при наличии оснований, указанных в законе, по мотивированному постановлению следователя (ст.167 УПК); и в порядке, предусмотренном законом (ст.170 УПК); в помещениях, занимаемых дипломатическими представителями и членами их семей, производится лишь по просьбе или с согласия дипломатических представителей (ст.173 УПК). Результаты В.

фиксируются в протоколе (ст.176 УПК).

ДАВНОСТЬ ИСКОВАЯ - установленный законом срок для защиты нарушенных прав в суде, арбитраже суде или ином юрисдикционном органе.

ДОЗНАНИЕ - одна из форм предварительного расследования в уголовном процессе, производящаяся уполномоченными на то законом должностными лицами органов милиции и иных административных органов, в целях обнаружения и закрепления следов преступления, установления и задержания подозреваемых лиц, для расследования в полном объеме уголовных дел, по которым не обязательно производство предварительного следствия.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА - любые фактические данные, на основе которых в определенном законом порядке орган дознания, следователь и суд устанавливают наличие или отсутствие общественно опасного деяния, виновность лица, совершившего это деяние, и иные обстоятельства, имеющие значение для правильного разрешения дела (ч.1 ст.69 УПК).

ДОПРОС - наиболее распространенное следственное действие, в ходе которого в установленном законом порядке фактические данные о расследуемом преступлении получают от потерпевших, свидетелей, лица, совершившего преступление. Закон определяет порядок Д. свидетеля, потерпевшего (гл.12 УПК), эксперта (ст.92 УПК), подозреваемого (ст.123 УПК), обвиняемого (ст.ст.150-152 УПК). Д. оформляется протоколом.

ЖАЛОБА - обращение в государственный либо общественный орган или к их должностным лицам по поводу нарушения прав и охраняемых законом интересов конкретного лица (гражданина, общественной организации, предприятия и т.п.).

ЗАДЕРЖАНИЕ - подозреваемого в совершении преступления — следственное действие, которое представляет собой кратковременное (не свыше 72 часов) лишение свободы человека, взятие его под стражу; и мера процессуального принуждения, краткосрочное лишение свободы, и следственное действие, направленное на собирание доказательств ЗАЛОГ - в уголовном процессе — мера пресечения, заключающаяся во внесении денег или ценностей на депозит суда обвиняемым, подозреваемым либо другим лицом или организацией в обеспечение явки обвиняемого, подозреваемого по вызовам лица, производящего дознание, следователя, прокурора, суда. З. применяется по мотивированному постановлению следователя с санкции прокурора или по решению суда, судьи (ч.2 ст.89, ст.99 УПК).

ЗАЯВЛЕНИЕ — официальное обращение лица (или нескольких лиц) к должностному лицу, осуществляющему производство по делу, не связанное с нарушением прав и законных интересов гражданина и не содержащее, поэтому требования об устранении такого нарушения.

ИЗЪЯТИЕ— отчуждение (или получение) предметов и документов, происходящее при производстве следственных действий: обыске, выемке, осмотре места происшествия и др.

ИСПОЛНЕНИЕ ПРИГОВОРА - стадия уголовного процесса — заключительная и самостоятельная стадия уголовного процесса, в которой реализуется вступивший в законную силу приговор путем обращения его к исполнению, контроля суда и надзора прокурора за приведением приговора в исполнение и законностью исполнения и судебного разрешения в установленном уголовнопроцессуальном законом порядке вопросов, возникающих в процессе ИСТРЕБОВАНИЕ НЕОБХОДИМЫХ МАТЕРИАЛОВ процессуальное действие, предусматривающее право требовать от администрации предприятий, учреждений, организаций, должностных лиц и граждан представление судье, прокурору, следователю, лицу, производящему дознание, документов, предметов и иных материалов, которые могут служить установлению признаков преступления и закреплению его следов.

КОНФИСКАЦИЯ ИМУЩЕСТВА - (лат. confiscatio — отобрание в казну) — принудительное безвозмездное изъятие в собственность государства имущества в качестве санкции за правонарушение (преступление, административный проступок и т.д.).

ЛИЦО, ПРОИЗВОДЯЩЕЕ ДОЗНАНИЕ - должностное лицо органа дознания, которому начальником поручено осуществление уголовно-процессуальной деятельности.

ЛИШЕНИЕ СВОБОДЫ - в уголовном праве — вид наказания, заключающийся в принудительной изоляции осужденного от общества.

МЕРЫ ПРЕСЕЧЕНИЯ - установленные законом меры государственного (процессуального) принуждения, с помощью которых путем ограничения личных прав и личной свободы обвиняемого, получения имущественных гарантий, личного или общественного поручительства, а также наблюдения (надзора, присмотра) за обвиняемым, устраняется для последнего возможность скрыться от дознания, предварительного следствия, суда, отлучаться без соответствующего разрешения с места жительства или временного нахождения, предупреждается, пресекается, нейтрализуется и устраняется неправомерное противодействие со стороны обвиняемого установлению по делу истины, обеспечивается его надлежащее поведение, исключающее совершение новых преступлений, своевременная явка по вызовам органов расследования, прокурора, суда, а также исполнение приговора МЕРЫ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРИНУЖДЕНИЯ - предусмотренные уголовно-процессуальным законом средства воздействия на участников процесса, применяемые для достижения целей и задач уголовного судопроизводства. К М.п.п. относятся такие следственные и организационные действия, как обыск, выемка, меры пресечения, привод, задержание и т.д.

МОТИВЫ ЗАДЕРЖАНИЯ - фактические данные, указывающие на то, что подозреваемое лицо продолжает начатые преступные действия или готовит совершение нового преступления, скрывается или собирается скрыться от органов дознания и предварительного следствия, препятствует или воспрепятствует установлению истины по делу.

НАКАЗАНИЕ - особая мера государственного принуждения за совершенное преступление. Виды и размеры Н. определены уголовным законодательством.

НАЛОЖЕНИЕ АРЕСТА НА ИМУЩЕСТВО - следственное действие, осуществляемое в целях обеспечения гражданского иска или возможной конфискации имущества. Арест налагается на имущество обвиняемого, подозреваемого или лиц, несущих по закону материальную ответственность за их действия, или иных лиц, у которых находится имущество, приобретенное преступным путем (ч.1 ст.175 УПК).

НЕВМЕНЯЕМЫЙ - лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния не могло отдавать себе отчета в своих действиях или руководить ими вследствие хронической душевной болезни, временного расстройства душевной деятельности, слабоумия или иного болезненного состояния. В отношении Н., совершивших преступление, осуществляется производство по применению принудительных мер медицинского характера.

ОБВИНЕНИЕ - основанная на законе процессуальная деятельность компетентных органов и лиц по изобличению обвиняемого в инкриминируемом ему преступлении и по обоснованию его уголовной ответственности с тем, чтобы добиться публичного его осуждения.

ОБВИНИТЕЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ - важнейший процессуальный документ, завершающий по общему правилу предварительное расследование, формулирующий обвинение, предъявленное обвиняемому (обвиняемым); процессуальный акт, завершающий предварительное следствие и формирующий его итоги, на основании которых обвиняемый подлежит приданию суду ОБВИНЯЕМЫЙ - лицо, в отношении которого в установленном уголовно-процессуальным кодексом порядке вынесено постановление о привлечении его в качестве обвиняемого.

ОБЫСК - следственное действие, производимое для обнаружения и изъятия скрываемых документов и предметов, имеющих значение вещественных доказательств по делу, трупов или скрывающихся от следствия и суда преступников.

ОРГАН ДОЗНАНИЯ - государственный орган или должностное лицо, уполномоченное законом на осуществление предварительного расследования (перечень О.д. содержится в ст.117 УПК); орган предварительного расследования, уполномоченный, как и следователи, осуществлять процессуальную деятельность в связи с поступающей к ним информацией о совершении преступлений, возбуждать и расследовать уголовные дела.

ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ - следственное действие, состоящее в обнаружении различных следов на теле человека или установлении каких-либо его признаков и свойств. О. производится по мотивированному постановлению следователя с участием понятых (ст.181 УПК). Следует отличать от судебно-медицинского освидетельствования.

ОСМОТР - процессуальное действие, состоящее в обнаружении и закреплении признаков и состояния различных предметов для установления обстоятельств, имеющих значение для дела.

ОСНОВАНИЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ УГОЛОВНОГО ДЕЛА - достаточные данные, указывающие на признаки преступления (ч.2 ст.108 УПК).

ОТНОСИМОСТЬ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ — признак, указывающий на наличие искомой связи между доказательственной информацией и обстоятельствами, подлежащими доказыванию.

ОТСРОЧКА ИСПОЛНЕНИЯ ПРИГОВОРА — временное отложение судом начала практической реализации меры наказания, назначенной осужденному, допустимое только по основаниям, предусмотренный законом, и лишь на срок, определяемый судом в пределах, указанных законом, либо до отпадения обстоятельств, обусловивших необходимость отказа от безотлагательного приведения в исполнение приговора, вступившего в законную силу. Порядок применения определен ст.361 УПК.

ОЧНАЯ СТАВКА — одновременный допрос двух ранее допрошенных лиц, в показаниях которых имеются существенные противоречия (ст.162 УПК). Порядок производства О.с. определен ст.1 УПК.

ПОВЕСТКА — письменное официальное извещение о вызове к лицу, производящему дознание, следователю, прокурору или в суд. В П. указывается, кто, куда, к кому и в какое время должен явиться, а также последствия неявки без уважительных причин. П. вручается под расписку вызываемому лицу, а в случае его отсутствия — кому-либо из совместно проживающих с ним взрослых членов семьи, либо жилищно-эксплуатационной организации, или администрации по месту работы.

ПОДОЗРЕВАЕМЫЙ — лицо, задержанное по подозрению в совершении преступления, либо лицо, к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения (ст.52 УПК); лицо, которое не привлечено по делу в качестве обвиняемого, но в отношении которого при расследовании дела принимаются определенные процессуальные меры ввиду наличия некоторых данных, указывающих на совершение преступления этим лицом, но еще недостаточных для привлечения этого лица к делу в качестве обвиняемого ПОДСЛЕДСТВЕННОСТЬ — совокупность признаков уголовного дела, в зависимости от которых закон относит его к компетенции того или иного органа предварительного следствия или дознания; самостоятельный институт уголовно-процессуального права, нормами которого регулируются отношения, возникающие между соответствующими органами государства и должностными лицами по поводу предварительного расследования уголовного дела ПОДСУДНОСТЬ — распределение между судами дел, подлежащих рассмотрению по первой инстанции, т.е. установление конкретного суда, который должен разрешить данное дело.

Различают следующие виды П.: предметная, территориальная, персональная, исключительная.

ПОКАЗАНИЯ — один из видов доказательств, используемых для установления обстоятельств, имеющих значение для правильного разрешения гражданских и уголовных дел. УПК в качестве самостоятельных видов (источников) доказательств выделяет: П. свидетеля, П. потерпевшего, П.

подозреваемого, П. обвиняемого.

ПОНЯТОЙ — незаинтересованное лицо, приглашаемое для участия в производстве осмотра, обыска, выемки, освидетельствования, опознания и других следственных действий в случаях, предусмотренных уголовно-процессуальным законом. П. вызываются в количестве не менее двух.

Предназначение П. — удостоверить факт, содержание и результаты действий, при производстве которых они участвовали (ст.135 УПК).

ПОТЕРПЕВШИЙ — лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред. О признании гражданина П. лицо, производящее дознание, следователь и судья выносят постановление, а суд — определение (ч.1 ст.53 УПК).

ПРАВОСУДИЕ — государственная деятельность, осуществляемая судом в специальной процессуальной форме путем рассмотрения в судебных заседаниях уголовных дел об общественно опасных деяниях и иных правонарушениях, влекущих применение (или отказ от применения) путем принятия общеобязательного решения (акт правосудия) существенных мер государственного принуждения, и гражданских дел, связанных с защитой нарушенного или оспариваемого права или охраняемого законом интереса в целях борьбы с правонарушениями и преступностью, укрепления правопорядка, защиты интересов государства, прав и свобод граждан;

Деятельность суда по надлежащему рассмотрению и разрешению в процессуальном порядке уголовных и гражданских дел и применению на основе закона государственного принуждения к правонарушителям или оправдание невиновных.

ПРЕЮДИЦИЯ — 1) предварительное решение правового вопроса, без которого не может быть разрешено в суде данное дело. 2) Юридическое положение, согласно которому неотмененное постановление органа уголовного преследования препятствует вынесению органом уголовного преследования нового постановления по тому же вопросу.

ПРИГОВОР — решение, вынесенное судом в заседании по вопросу о виновности или невиновности подсудимого и о применении или неприменении к нему наказания (п.10 ст.34 УПК);



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Методическое письмо «О преподавании образовательной области «Технология» в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области в 2014-2015 учебном году» Министерство образования Нижегородской области Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Нижегородский институт развития образования (ГБОУ ДПО НИРО) Методическое письмо «О преподавании образовательной области «Технология» в...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 166 Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по « ГЕОГРАФИИ» для 10 класса Москва 2014 Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИ И ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Северский технологический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (СТИ НИЯУ МИФИ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭФиМ док. экон. наук,...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ специальность 19.02.10 Технология продукции общественного питания квалификация – Техник-технолог Махачкала-2015 УДК 347.71(075) ББК У9(2)42я Составитель – Атаева Аида Уллубиевна, руководитель программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания. Внутренний рецензент – Минатуллаев Арслан Айнутдинович, кандидат...»

«П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Е О Б РА З О В А Н И Е М. А. ЁхинА бронировАние гостиничных услуг учебник Рекомендовано Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Государственный университет управления» в качестве учебника для студентов средних учебных заведений, обучающихся по специальности «Гостиничный сервис» Регистрационный номер рецензии 303 от 08 июля 2013 г. ФГАУ «ФИРО» УДК 640.4(075.32) ББК 65.432я723 Е933 Рецензент —...»

«Учебное пособие «Актуальные проблемы экономики образования» по курсу «Экономика образования». (Часть 1) Содержание. Стр. Введение 5 1. Основные направления развития экономики 32 образовательного сектора.1.1. Предмет и метод экономики образования. 33 1.2. Особенности образовательных услуг.1.3. История развития экономики образования. 1.4. Общемировые проблемы образования. 1.5. Образование за рубежом 2. Правовое и административное регулирование 80-98 деятельности образовательных учреждений в...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Методические материалы и ФОС по дисциплине «Административное право» Специальность Право и организация социального обеспечения Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол № 16 от 10 июня 2015 года Составитель: преподаватель истории Тушканов Д.И. СОДЕРЖАНИЕ...»

«Прайс-лист Издательства Финансового университета при Правительстве РФ Электронные издания Эконометрика. Базовый практикум. Электронное издание. Цена: 150,00 «Управленческий учет». Электронный учебный комплекс – 2004г. Цена: 99,00 В состав ЭУК (на компакт-диске) входят: учебник «Управленческий учет», структуры параграфов, планы занятий, контрольные вопросы, основные нормативноправовые документы, приложения, сборник ситуационных задач по курсу «Бухгалтерский управленческий учет»,...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ПО ТАРИФАМ И ЦЕНАМ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОТОКОЛ заседания Правления комитета по тарифам и ценам Курской области 19 декабря 2014 г. г. Курск № 147 Председательствующий Карнаушко А.В. Члены Правления: Ступишина Т.В. Золотухина Г.Н. Махно Г.Г. Куч Ю.Ю. Сергеева Е.Н. Исаенко Н.В. Приглашенные на заседание: А.И. Брежнев заместитель генерального директора по экономике и финансам филиала ОАО «МРСК Центра»-«Курскэнерго» на основании доверенности от 20.05.2014 г. В.Ю....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. ДАЛЬНЕГОРСКЕ ШИЛЛО ЛЮБОВЬ АЛЕКСАНДРОВНА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Основы экономики Дальнегорск СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..3 РАЗДЕЛ 1 ЭКОНОМИКА И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.4 РАЗДЕЛ 2 МИКРОЭКОНОМИКА..21 РАЗДЕЛ 3 МАКРОЭКОНОМИКА..159 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..250 ГЛОССАРИЙ..252 ВВЕДЕНИЕ Основы...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю.Биндарева « » 2013 года МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы профессионального модуля ПМ 01 «Ведение расчетных операций» для студентов специальности 080110 Банковское дело Красноярск...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Руденко Д.Ю.ВЛИЯНИЕ ВТО НА НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СТРАН Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика» очной и заочной формы обучения Тюменский государственный...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и Примерной программы по географии для старшей школы -Авторской программы по географии. 6-10 кл. /Под редакцией В.И.Сиротина. М.: Просвещение 2008.;-Авторских методических рекомендаций к учебнику В.П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10 класс. М., «Просвещение», 2014. (Допущены...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» Экономический факультет Кафедра экономики и внешнеэкономической деятельности БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания по выполнению курсового проекта для магистров экономического факультета по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», профиль «Внешнеэкономическая деятельность» Краснодар Составители: А. Б. Мельников, И. В. Снимщикова, А. А. Скоморощенко Б59...»

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине«Статистика: Социально-экономическая статистика», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. 4 Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.5 Раздел 3. Объем дисциплины «Статистика: Социально-экономическая статистика» в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «УТВЕРЖДАЮ» Ректор ДГИНХ д.э.н., профессор Я.Г. Бучаев «30» августа 2014 г Кафедра «Маркетинг и коммерция» Рабочая программа по дисциплине «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» Для специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания» Квалификация «Техник-технолог» Махачкала 2014 г. УДК 620.2 ББК 30.609 СоставительМамаева АсиятМамаевна, преподаватель кафедры «Маркетинг и коммерция» ДГИНХ Внутренний рецензент:...»

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики Давыдова О. А. Бухгалтерский (финансовый) учет п о с о б и Учебное САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ О. А. Давыдова БУХГАЛТЕРСКИЙ (ФИНАНСОВЫЙ) УЧЕТ Учебное пособие Санкт-Петербург УДК 657 ББК 65.052 Д 13 Рецензент: д. э. н., профессор кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита Санкт-Петербургского государственного экономического университета Анна Лазаревна Пименова Давыдова О. А. Д 13 Бухгалтерский (финансовый)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра общей и экономической социологии Акулич М.М. Мальцева Н.В., Чернышев А.А. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Программа государственного экзамена и методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для...»

«Таблица – Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Мировая экономика » Наименование дисциплины по № п/п Наименование учебно-методических, методических и иных материалов учебному плану Отечественная история. Методические рекомендации для 1. самостоятельной работы студентов заочной формы обучения / под ред. Е. М. Харитонова / Сост....»

«Миронова Д.Ю.СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ И МАРКЕТИНГ ИННОВАЦИЙ Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Миронова Д.Ю. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ И МАРКЕТИНГ ИННОВАЦИЙ Учебное пособие Санкт-Петербург Миронова Д.Ю., Современные тенденции развития науки и техники и маркетинг инноваций. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 83 с. В учебном пособии рассматривается круг вопросов, связанных с анализом тенденций развития...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.