WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению и защите ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ по направлению подготовки 40.03.01.62 «Юриспруденция» Профили подготовки: Гражданско-правовой. ...»

-- [ Страница 1 ] --

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению и защите

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

по направлению подготовки 40.03.01.62 «Юриспруденция»

Профили подготовки: Гражданско-правовой.

Уголовно-правовой Квалификация - бакалавр Мурманск 2015 ББК 74.58 Д 13 Давыдова А.В.

Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 40.03.01.62 «Юриспруденция». - Мурманск: СЗФ МГЭИ, 2015. – 49 с.

Для студентов, преподавателей, руководителей выпускных квалификационных работ, консультантов, рецензентов.

Обсуждено на заседании кафедры юридических дисциплин.

Утверждено на заседании Совета Северо-Западного филиала Московского гуманитарно-экономического института протокол № 4 от 30 января 2013 года.

Рецензент канд. экон. наук, доцент С.С. Вопиловский © СЗФ МГЭИ, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ …………………………….. 4 I.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ И

II.

ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ …………........ 6

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ

III.

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ……………… 9

УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ

IV.

ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР ………………………………. 21

ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ

V.

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ………………. 29

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

VI.

ПРЕЗЕНТАЦИОННЫХ СРЕДСТВ ………………… 34 VII. ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………… 37

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Высшее образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации.

1.2. Настоящие методические указания устанавливают общие правила подготовки, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы бакалавра в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» (от 14.02.2008 г., № 71), Положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (от 25.03.03, № 1155), Приказом Минобрнауки РФ от 04.05.2010 г. № 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)», Приказом Минобрнауки РФ от 19 декабря 2013 г. № 1367 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

1.3. Квалификация - бакалавр – это квалификация (степень), отражающая образовательный уровень выпускника, свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по соответствующему направлению и определенных общекультурных и профессиональных компетенций, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программе (ООП).

1.4. Выпускная квалификационная работа бакалавра (бакалаврская работа) представляет собой законченное исследование, в котором анализируется одна из теоретических и (или) практических проблем в области профессиональной деятельности, и должна отражать умение самостоятельно разрабатывать избранную тему и формулировать соответствующие рекомендации.

1.5. Выпускная квалификационная работа бакалавра (далее – ВКР бакалавра) должна носить практическую направленность в соответствии с выбранным профилем подготовки юриста.

1.6. Целью выполнения выпускной квалификационной работы является:

систематизация и углубление полученных теоретических и практических знаний в соответствующей сфере профессиональной деятельности;

- всестороннее изучение опыта и развитие навыков применения полученных знаний при решении конкретных задач по выбранному направлению (профилю);

- совершенствование навыков обобщения и критического оценивания теоретических положений, выработка и обоснование собственной точки зрения по вопросам профессиональной деятельности;

- развитие умения формулировать выводы и разрабатывать конкретные предложения при решении проблемных вопросов;

углубление необходимых для практической деятельности навыков самостоятельной и исследовательской работы, овладение современными методами исследования при решении поставленных в ВКР бакалавра задач;

- определение степени подготовленности студентов к практической профессиональной деятельности в современных условиях, а также самостоятельное владение компьютерной техникой и программными продуктами.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ И ВЫПОЛНЕНИЯ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Подготовка и выполнение выпускной 2.1.

квалификационной работы бакалавра осуществляется студентом-выпускником согласно графику учебного процесса СЗФ МГЭИ.

Студент выполняет выпускную квалификационную работу по утвержденной теме в соответствии с индивидуальным заданием, календарным графиком под руководством научного руководителя. Научные руководители, как правило, назначаются из преподавательского состава СЗФ МГЭИ. По согласованию с заведующим выпускающей кафедрой в качестве научного руководителя могут быть назначены преподаватели иных вузов либо специалисты-практики с подтвержденным стажем работы в данной правовой сфере. Выпускная квалификационная работа подлежит рецензированию преподавателями сторонних вузов либо специалистами-практиками с наличием соответствующего стажа работы в данной правовой сфере. При назначении научных руководителей и рецензентов должно обеспечиваться строгое соблюдение профессионального соответствия данных кандидатур тематике выпускной квалификационной работы.

2.2. Научный руководитель составляет индивидуальное задание на выпускную квалификационную работу, утверждает календарный график работы, осуществляет календарное планирование ее выполнения и текущее руководство, которое включает в себя:

рекомендации при подборе необходимой литературы;

консультации с целью оказания организационной и научно-методической помощи студенту-дипломнику;

контроль за соблюдением сроков, установленных заданием, планом-графиком;

проверку качества содержания и оформления завершенной работы;

подготовку и составление отзыва на выпускную квалификационную работу;

периодическое информирование кафедры и деканата о соблюдении сроков выполнения ВКР.

В течение всего периода подготовки и написания текста выпускной квалификационной работы встречи студента с научным руководителем осуществляются по мере необходимости в соответствии с общим или индивидуальным графиком консультаций.

2.3. Тематика выпускных квалификационных работ должна характеризоваться социальной значимостью, отражать реальные потребности практики в решении актуальных проблем юриспруденции, иметь достаточную обеспеченность необходимой литературой и носить творческий характер. Тема выпускной квалификационной работы может иметь интегрированный характер, отражающий содержание нескольких учебных дисциплин по выбранному профилю обучения. Разработка тематики выпускных квалификационных работ, их изменение и утверждение осуществляются выпускающими кафедрами на каждый учебный год. Студент может выбрать тему выпускной квалификационной работы из числа предложенных тем или выдвинуть ее самостоятельно, руководствуясь собственными научными интересами, практическим опытом, знаниями специальной юридической литературы по избираемой проблеме. Тема выпускной квалификационной работы, не входящая в общую тематику работ, утверждается индивидуально, решением выпускающей кафедры.

Студент, выбрав тему выпускной квалификационной работы, подает заявление на кафедру. Не допускается закрепление одной и той же темы выпускной квалификационной работы за двумя или более студентами. При наличии таких заявлений тема выпускной квалификационной работы закрепляется за студентом, подавшим заявление первым. Другим студентам предлагается изменить тему выпускной квалификационной работы.

Внимание! Изменение темы выпускной квалификационной работы после утверждения не допускается.

2.4. Индивидуальное задание на выполнение выпускной квалификационной работы является документом, который содержит название темы, цель исследования, вопросы, подлежащие рассмотрению, перечень приложений, а также сроки предоставления работы на кафедру в завершенном виде (Приложение 1). Задание составляется научным руководителем после утверждения темы выпускной квалификационной работы на бланках типовой формы, подписывается студентом и научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой.

Календарный график выпускной 2.5.

квалификационной работы (Приложение 2) разрабатываются студентом, подписывается научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой. Календарный график выпускной квалификационной работы может уточняться в процессе выполнения работы в зависимости от хода исследования проблемы, наличия теоретического и эмпирического материала.

2.6. Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 60 – 80 страниц (без приложений).

III. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Структурными элементами выпускной 3.1.

квалификационной работы бакалавра в порядке их расположения являются: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения.

Индивидуальное задание и календарный график выполнения ВКР бакалавра не включаются в ее структуру. Текст выпускной квалификационной работы должен отвечать следующим основным формальным требованиям:

четкость структуры;

логичность и последовательность изложения;

полнота, точность и достоверность информации;

ясность и лаконичность изложения материала;

аргументированность выводов;

наличие критической оценки используемой информации;

соответствие изложения материала общим нормам современного русского, а также профессиональноюридического и научно-теоретического языков.

3.2. Титульный лист должен быть оформлен в соответствии с установленным образцом (Приложение 3).

3.3. Содержание содержит перечень структурных элементов выпускной квалификационной работы. Содержание работы должно состоять из 3-х глав, каждая из которых должна иметь 3 параграфа. (Приложение 4).

В содержании должны быть указаны номера страниц, с которых начинаются введение, главы, пункты, заключение, список литературы. Структура содержания должна быть логичной, намеченные к разработке вопросы конкретны и взаимосвязаны; изложение отдельных разделов должно быть подчинено раскрытию темы в целом. Оглавление может быть составлено на основании предварительного плана выпускной квалификационной работы.

Внимание! Не допускается полное совпадение названий параграфов с названиями главам выпускной квалификационной работы, а также дублирование названия выпускной квалификационной работы в названиях глав.

3.4. Введение является важной составной частью каждой выпускной квалификационной работы бакалавра. В нем отражается обоснование выбранной темы (что это за проблема и зачем ее следует исследовать), а также раскрывается весь научный аппарат, включая следующие составляющие выпускной квалификационной работы:

актуальность темы исследования;

степень научной разработанности;

объект и предмет исследования;

цель и задачи исследования;

методологическая основа исследования;

научная и практическая значимость исследования;

положения, выносимые на защиту.

структура исследования.

Актуальность темы - это определение важности исследуемой проблемы, включающее в себя:

- аргументацию необходимости изучения данной темы с позиции теории или практики, а также одновременно и теории, и практики правоприменительной деятельности;

- раскрытие степени изученности проблемы и отражение ее в специальной литературе;

- обоснование темы и раскрытие потребности в специальном исследовании и т.д.

Здесь же раскрывается состояние научной разработанности выбранной темы, т.е. дается краткий обзор литературы по теме. При этом следует учитывать, что чаще всего, выпускная квалификационная работа бывает посвящена довольно узкой теме, поэтому обзор литературы должен делаться только по этой теме, а не по всей проблеме, к которой данная тема относится.

Литературный обзор должен осуществляться в определенной логической последовательности. Сначала дается критический анализ того, что уже нашло отражение в специальной литературе. На основании анализа делается вывод о том, что уже решено предшествующими исследователями, что еще недостаточно раскрыто и потому нуждается в дальнейшей разработке. Если студент-дипломник не может сделать такой вывод, проводя самостоятельно анализ всей имеющейся по теме литературы, то, естественно, возникает вопрос, для чего он выбрал именно эту тему и что нового в нее он может привнести.

В процессе анализа состояния исследованности темы автор дипломной работы приходит к формулированию основного противоречия в исследуемой области. Под ним понимаются серьезные несоответствия, несогласованности между какими-либо противоположностями внутри единого объекта. Выявление основного противоречия позволяет определить научную проблему выпускной квалификационной работы.

Сформулировав научную проблему, следует определить объект и предмет выпускной квалификационной работы. Они позволяют выделить границы предстоящего исследования.

Объект исследования – это те общественные отношения, сложившиеся в процесс и по поводу какого-либо явления; это круг вопросов и проблем, которые изучаются в ее рамках и составляют ее содержание; это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для ее изучения; это та область знаний, которая содержит в себе исследуемую студентом тему; это часть объективной реальности, которая на данном этапе становится областью практической и теоретической деятельности студента; это сфера деятельности или научного знания, это область базового процесса (область права, процесс, правоотношения, система и т.д.). Как правило, объект должен отражать в себе тот институт, который рассматривается в работе студента. Объект порождает проблемную ситуацию и избирается для изучения.

Предмет исследования – это на что направлено основное внимание студента. Это сторона объекта, которая подлежит непосредственному исследованию и изучение которой обогащает объект в целом; это все то, что находится в границах объекта в определенном аспекте рассмотрения. Предмет определяется согласно теме выпускной квалификационной работы.

Цель исследования – это основной предполагаемый результат, на достижение которого нацелен студент в процессе изучения научной проблемы, то научное знание, которое он намерен получить в конечном итоге; это определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования, должна указывать на конкретный результат курсовой, дипломной работы, формулируется четко, ясно, конкретно. Цель исследования всегда предполагает получение новых знаний, она формулируется в рамках названия темы, объекта и предмета исследования. Студенту необходимо иметь в виду, что цель - одна, и она должна охватить в самом общем виде все содержание работы.

В рамках выпускной квалификационной работы можно предложить начинать формулирование цели с глаголов или отглагольных существительных, например: разработать…, выявить…, обосновать…, экспериментально проверить…, определить…, охарактеризовать…, раскрыть особенности…, проанализировать и обобщить…, провести сравнение…, создать…, осуществить комплексный анализ…, проанализировать состояние и тенденции развития…, изучить эволюцию…, разработать на основе полученных данных рекомендации…, провести всесторонний научный анализ…, развить теоретическое положение… и т.д.

Задачи исследования – это совокупность научноисследовательских действий студента по достижению цели (это всегда реальные, конкретные, частные, самостоятельные «маленькие» цели, способствующие решению главной цели); это то, что предстоит сделать для достижения поставленной цели составляющей содержание работы. В задачах исследованиях определяется планирование, организация и процесс проводимого исследования в соответствии с поставленными целями. Как правило, в каждой из глав работы решается одна из задач исследования, а каждая последующая задача формулируется на основе предыдущей (то есть задачи соответствуют главам работы).

Например: дать характеристику…, выявить тенденции развития…, выявить специфику процесса становления…, рассмотреть содержание…, разработать систему мер…, выявить и обобщить имеющиеся проблемы…, выявить и обобщить имеющиеся противоречия…, проанализировать состояние и основные тенденции…, выделить круг теоретических и практических проблем…, сравнить правовые оценки имеющихся фактов…, оценить фактическую информацию…, рассмотреть наиболее существенные элементы…, выявить особенности…, выделить перспективные направления…, выявить степень…, раскрыть характер…, обобщить практику применения…, исследовать данные…, подвергнуть анализу понятия… и т.д.

Методологическая основа исследования – это способы, приемы и средства, с помощью которых студент исследует выбранную им тему. Метод исследования – это способ применения старого знания для получения нового знания.

Для реализации целей и задач исследования в рамках выпускной квалификационной работы можно выделить четыре группы методов исследования:

Общелогические методы: анализ (расчленение целого предмета на составляющие части); синтез (соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое); абстрагирование (отвлечение от ряда свойств и отношений изучаемого явления (предмета) с одновременным выделением интересующих свойств и отношений); обобщение (установление общих свойств и признаков объектов, переход от частного к общему); индукция (суждения, в которых общий вывод строится на основе частных предпосылок); дедукция (из общих предпосылок следуют заключения частного характера); аналогия (на основе сходства нетождественных объектов в одних признаках на основании фиксации сходства, существующего в других признаках);

моделирование (изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающих оригинал с определенных сторон, интересующих познание.

Методы теоретического исследования: исторический, сравнительно-правовой, формально-логический, прогнозирования, технико-юридический, логико-юридический, системного анализа, сравнительный, моделирования и т.д.

Методы эмпирические (практические): методы изучения реального процесса, изучения и анализа литературных источников; изучения и анализа документации (статистические и анкетные данные); сбора эмпирического материала, наблюдения, социологические методы (беседа, анкетирование, интервьюирование и т.д.), метод эксперимента и т.д.

Методы обработки информации: статистический и нестатистический.

Научная и практическая значимость исследуемой проблемы. Автор показывает, какое значение могут иметь те результаты, которые им получены в ходе исследования, и где они, возможно, получат применение или уже используются на практике. Другими словами, здесь демонстрируется, кому и для чего нужно то, что сделано студентом-дипломником.

Положения, выносимые на защиту, – это основные результаты, полученные автором в процессе исследования, и которые он готов отстаивать. К ним, как правило, относятся теоретические положения, обобщающие сведения, выводы, практические рекомендации.

Формулируются положения, выносимые на защиту, в виде пронумерованных тезисов. Каждый тезис включает выводное положение и его краткое, обобщающее содержание. В выпускной квалификационной работе может быть три-четыре таких положения.

Структура исследования – она должна соответствовать содержанию работы и определяется целью и задачами научного исследования. Она состоит из введения, количества глав, включающих определенное количество параграфов, заключения, списка литературы, приложений.

Общий объем введения должен составлять 5-7 страниц.

Основное содержание выпускной 3.5.

квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа бакалавра – это самостоятельная научная работа студента. К ее содержанию предъявляются определенные требования, которые студентдипломник должен выполнить.

Каждый параграф имеет:

1) вводную часть - несколько предложений, вводящих в замысел параграфа;

2) последовательное раскрытие содержания, иных явлений, цитирование и заимствования;

3) вывод - обобщающая мысль изложенного материала и переход к следующему параграфу.

Язык и стиль. При подготовке выпускной квалификационной работы следует учитывать, что это научный труд студента и язык должен быть соответствующим. Данный факт находит отражение прежде всего в том, что стиль изложения должен носить характер доказательности, убедительности, являться следствием проведенного исследования. Важнейшие средства выражения логических связей - специальные функционально-логические средства связи, указывающие на:

- последовательность развития мысли - вначале, прежде всего, затем, во-первых, значит, итак и др.;

- противоречивые отношения - однако, между тем, в то время как, тем не менее и др.:

- причинно-следственные отношения - следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же и др.;

- переход от одной мысли к другой - прежде чем перейти к.... обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., необходимо рассмотреть;

- итог, вывод - итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать.

Неписаным правилом является, когда студент-дипломник выступает во множественном числе «мы» - я и научный руководитель.

Цитирование и заимствования. Автор выпускной квалификационной работы для подтверждения собственных доводов или для критического анализа того или иного явления должен ссылаться на авторитетный источник. Таким образом, написанная выпускная квалификационная работа демонстрирует научную культуру автора. Академический этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст, ибо малейшее его искажение может изменить смысл. Допустимы лишь следующие отклонения:

1) модернизация орфографии и пунктуации по современным правилам, если написание слов и расстановка знаков препинания не являются индивидуальной особенностью стиля автора;

2) развертывание произвольно сокращенных слов до полных с заключением дополнительной части слова в прямые скобки, например, т[ак], с[казать];

3) пропуск отдельных слов и фраз в цитате при условии, что, во-первых, смысл цитаты не будет искажен пропуском и, во-вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием;

4) изменение падежа цитируемых слов и словосочетаний для подчинения их синтаксическому стилю фразы, куда они включены.

Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным. Избыточное цитирование создает впечатление компилятивности, а недостаточное цитирование снижает научную ценность работы.

Текст цитаты заключается в кавычки, и делается ссылка на источник с указанием страницы. Ссылки оформляются:

- постраничные с нумерацией - 1, 2 и т.д. на каждой странице, шрифт Times New Roman, 10 шрифт.

При постраничном цитировании следует придерживаться следующего:

- ссылка на источник предусматривает полное включение всей ее библиографической информации с указанием страниц (например, Дмитриев Ю.А., Корсик К.А. Правовое положение иностранцев в Российской Федерации. М. : Манускрипт, 1997. С. 65), если источник тот же, тогда оформляется следующим образом – там же, - С.71.) При правовом обосновании излагаемого материала в основной части выпускной квалификационной работы необходимы ссылки на нормативные правовые акты. При первом упоминании того или иного нормативного правового документа следует указать вид нормативного правового акта, дату его принятия и номер, последнюю редакцию, название.

Например:

Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 № 1ФКЗ (ред. от 05.04.2013) «О Конституционном суде Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 1994. № 13. Ст.

1447.

Сокращение названия нормативных правовых актов в тексте выпускной квалификационной работы допускается, если это является общеупотребимым сокращением: ГК РФ, УПК РФ и т.д. Однако первоначальное упоминание данного акта должно быть полным: Гражданский кодекс Российской Федерации.

3.6. Заключение представляет собой результат научного творчества студента, краткий итог выпускной квалификационной работы.

Учитывая, что содержание выпускной квалификационной работы строится в определенной логической связи, то и заключение целесообразно строить также логически. С этой целью следует по каждому параграфу сделать краткое резюме и сформулировать его в виде одного-трех абзацев. Каждый абзац имеет свое конкретное содержание, отражающее определенный результат исследовательской деятельности студента. В этих абзацах должно найти отражение решения основных задач выпускной квалификационной работы и раскрытие содержания положений, выносимых на защиту. Здесь же отражаются наиболее важные практические рекомендации (для прикладных тем), получившие обоснование в выпускной квалификационной работе.

Заключение это обобщение и оценка результатов исследования. В нем должны быть отражены результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над исследованной проблемой. В нем студент должен подвести итоги своей работе, изложить полученные результаты и определить их научную новизну (не повторяя содержания самой работы), по возможности, в нем необходимо показать практическую значимость достигнутого результата. В заключении обязательно должны быть отражены выводы и предложения по теме (сформулированные четко, по пунктам).

Допустимы нумерации сделанных выводов (предложений, рекомендаций) с указанием их адресатов, например, органам государственной власти РФ или субъектов РФ (например, Мурманской области), органам местного самоуправления, отдельным предприятиям или их структурным подразделениям и т.д.

Заключение должно показать уровень профессиональной зрелости студента, умение обобщать полученные знания и соотносить их с целями и задачами исследования, умение делать самостоятельные выводы по проблеме.

По своему объему заключение должно занимать 5-7 страниц текста.

3.7. Список литературы. Для оформления выпускной квалификационной работы рекомендуется использовать не менее 60-70 источников. Это позволит студенту наиболее глубокого изучить выбранную им для исследования тему, четко ориентироваться в имеющихся нормативно-правовых актах и литературных источниках. В работе необходимо применить нормативные источники; монографии; статьи из собраний сочинений; статьи журналов и газет; статьи из энциклопедии и словаря; доклады (тезисы) из материалов конференций, семинаров и т.д.

Список литературы оформляется сложным способом.

Сложный способ – с подразделением на нормативно-правовые акты, научную и учебную литературу, периодические издания и т.д.

В любом случае необходимо учитывать, что нормативноправовая база указывается в соответствии с ее юридической силой. При ссылке на нормативные акты – первым указывается вид документа по его юридической силе (с соблюдением последовательности: нормы международного права, Конституция РФ, Федеральный Конституционный закон РФ;

Федеральный закон РФ, Закон РФ, Указ Президента РФ, акты министерств и ведомств, решения иных государственных органов и органов местного самоуправления; Постановления пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ и т.д.), дата принятия и номер, его полное наименование.

Если в документ были внесены изменения, то с датой его изменения. Далее указывается официальный источник публикации.

Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись.

Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Пример оформления списка литературы дается в Приложении 5.

Внимание! В выпускной квалификационной работе должна использоваться литература за последние 5 лет, включая год написания работы.

В случае если, студентом-бакалавром используется очень старая литература, он в списке литературы делает подраздел «Историческая литература» и вносит туда используемую литературу в соответствии с установленными требованиями.

3.8. Приложения. Приложения – это материалы прикладного или иллюстративного характера, которые были использованы автором в процессе разработки темы дипломной работы. К ним относятся:

различные положения, инструкции, копии документов;

схемы, графики, диаграммы, таблицы;

бланки опросов, тестов и систематизированный материал по ним;

иллюстративный материал, в том числе и примеры, на которые имеется ссылка в тексте, и пр.

В выпускной квалификационной работе должны содержаться минимум три приложения, которые имеют непосредственное отношение к исследуемой теме выпускной квалификационной работе.

Все приложения нумеруются (без знака №) и должны иметь тематические заголовки. Не допускается в качестве приложения пустой бланк документа. Все приложения должны быть заполнены.

–  –  –

4.1. Выпускная квалификационная работа должна иметь не только высокую научную культуру, но и высокую культуру оформления.

4.2. Указания по техническому оформлению выпускной квалификационной работы:

4.2.1. Выпускная квалификационная работа подшивается в специальную папку (твердый переплет, прошивная, на три технологических отверстия);

4.2.2. В начало работы подшиваются пять файловых папок с разрезом для установки листов сверху.

4.2.3. Порядок следования листов в сброшюрованной выпускной квалификационной работе следующий:

заполненное научным руководителем индивидуальное задание (Приложение 1) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в первую файловую папку;

календарный график выполнения выпускной квалификационной работы (Приложение 2) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается во вторую файловую папку;

отзыв научного руководителя (Приложение 6) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в третью файловую папку;

рецензия (Приложение 7) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в четвертую файловую папку;

характеристика о прохождении преддипломной практики (Приложение 9) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в пятую файловую папку;

титульный лист (Приложение 3) – не нумеруется и в общее число страниц не включается;

содержание (Приложение 4) – не нумеруется;

текст работы (сквозная нумерация страниц, начиная со С. 3);

последняя страница выпускной квалификационной работы (Приложение 8);

конверт с подписанным CD диском с текстом ВКР, текстом доклада и презентацией.

При оформлении титульного листа следует обратить внимание на следующие особенности:

- в правом нижнем углу оформляется место для решения кафедры о допуске выпускной квалификационной работы к защите. Оно является основанием того, что работа выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ней и по содержанию, и по оформлению;

- по центру после «Выпускная квалификационная работа»

следует название темы, само слово «тема» не пишут;

- в сведениях о научном руководителе указываются его ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы;

- внизу пишется «Москва» без «г.» и год написания выпускной квалификационной работы без «г.» (например, Москва 2015).

Указания по оформлению текста выпускной квалификационной работы:

текст работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А4 (размер – 210 x 297);

текстовый редактор WORD (Windows), шрифт Times new Roman. Размер шрифта 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, абзацный отступ - 1,25.

размер полей страницы: левое - 30 мм - для переплета, правое — 10 мм; верхнее поле – 20 мм; нижнее поле –20 мм;

заголовки печатаются: главы - прописными буквами, параграфы - строчными; каждая глава начинается с новой страницы;

главы нумеруются римскими цифрами (например, ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ …), параграфы (подразделы) – арабскими (например, 1.1. Виды, формы …);

цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине и верхнего поля страницы. Выпускная квалификационная работа имеет сквозную нумерацию (приложения не нумеруются);

сноски оформляются: постраничные с нумерацией - 1, 2 и т.д. на каждой странице, шрифт Times New Roman, 10 шрифт.

При постраничном цитировании следует придерживаться следующего: ссылка на источник предусматривает полное включение всей ее библиографической информации с указанием страниц (например, Финансовый менеджмент: учебник / под ред. В.И.

Ильина. – М.: Омега-Л, 2013.- 560 с.); если источник тот же, тогда оформляется следующим образом – там же, С.71.) По завершении выпускной квалификационной работы ее переплетают и представляют научному руководителю для отзыва.

Отзыв научного руководителя – это оценка научным руководителем работы выпускника по исследованию избранной темы. Пишут отзыв произвольно, однако он должен отражать:

соответствие содержания работы индивидуальному заданию;

раскрытие темы выпускной квалификационной работы, в рамках чего она выбрана, ее актуальности для теории, практики, учебного процесса;

степень усвоения, способность и умение использовать знания по общеобразовательным дисциплинам и дисциплинам профиля в самостоятельной работе;

возможности и место практического использования работы или ее отдельных частей;

характеристика работы студента над проблемой, что, как и в каком объеме им сделано в процессе работы, его отношение к делу, проявленные самостоятельность, ответственность, творчество, инициатива, способность решать соответствующие исследовательские проблемы;

вопросы, особо выделяющие работу студента;

замечания об особенностях взаимоотношений с научным руководителем, уровне выполнения его рекомендаций, устранении замечаний в процессе доработки выпускной квалификационной работы;

недостатки работы (если они есть);

вывод о соответствии выпускной квалификационной работы требованиям к выпускным квалификационным работам института и о рекомендации ее к защите;

другие вопросы на усмотрение научного руководителя.

(вариант отзыва показан в Приложении 6).

Внимание! Научный руководитель не анализирует содержание и не оценивает выпускную квалификационную работу (т.е. не пишет, что «выпускная квалификационная работа заслуживает... оценки»), так как это не его функция.

Он вправе высказать свои предложения Государственной экзаменационной комиссии для учета в процессе защиты дипломной работы, в том числе о рекомендации выпускника для поступления в аспирантуру.

Выпускная квалификационная работа студентомдипломником лично передается заведующему кафедрой юридических дисциплин. Как правило, если есть какие-либо существенные замечания или претензии к работе студента, то материалы представляются заведующему кафедрой научным руководителем.

В случае серьезных претензий (такое явление хоть и редко, но вполне может быть) к результатам работы выпускника научный руководитель вправе сделать вывод о том, что «выпускная квалификационная работа не отвечает требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам института, и она не рекомендуется к защите». Данный факт чаще всего может быть вследствие игнорирования студентом в процессе подготовки выпускной квалификационной работы рекомендаций научного руководителя, халатности при устранении серьезных упущений и недостатков, указанных дипломнику при доработке, что, в конечном счете, сказывается на качестве выполненной им работы. В этом случае научный руководитель выпускную квалификационную работу вместе с отзывом передает заведующему кафедрой и информирует декана факультета. Заведующий кафедрой знакомится с выпускной квалификационной работой и отзывом научного руководителя и приглашает на заседание кафедры ее автора, научного руководителя работы и декана факультета. При необходимости (спорности вывода научного руководителя) выпускная квалификационная работа по решению заведующего кафедрой может быть направлена на рецензию ведущего специалиста в исследуемой области до заседания кафедры. По итогам обсуждения принимается решение о допуске или недопуске студента к защите выпускной квалификационной работы. Если кафедра подтвердит вывод научного руководителя, то декан факультета представляет документы (служебную записку, выписку из протокола заседания кафедры, отзыв научного руководителя, рецензию и выписку из протокола заседания Совета факультета, характеристику на студента) для принятия решения директору филиала.

При положительном отзыве научного руководителя заведующий кафедрой знакомится с выпускной квалификационной работой и, приняв решение о рекомендации ее к защите, расписывается на титульном листе ВКР. Подписанная заведующим кафедрой выпускная квалификационная работа и отзыв научного руководителя направляется на ее рецензирование. В роли рецензента могут выступать ведущие специалисты в области исследуемой в выпускной квалификационной работе проблемы (если имеет место договор о сотрудничестве в данной области), а также авторитетные руководители, опытные практические работники в области юриспруденции.

Рецензия – это критический разбор (анализ) качества выполненной выпускной квалификационной работы, сделанный специалистом. Она включает в себя:

соответствие содержания работы индивидуальному заданию;

соответствие задания и содержания выпускной квалификационной работы основной цели - проверке знаний и степени подготовленности студента по своему направлению и профилю подготовки;

полноту, глубину и способность решения поставленных вопросов;

грамотность изложения вопросов, стиль записей, качество чертежей, диаграмм и т.д.;

актуальность темы выпускной квалификационной работы, достоинства и недостатки работы, использование новейших достижений науки;

обоснованность положений, выносимых автором на защиту;

возможность использования материалов выпускной квалификационной работы или ее отдельных частей на практике, в дальнейших исследованиях, в учебном процессе;

вывод о соответствии (несоответствии) выпускной квалификационной работы требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам института, и ее общей оценке, в форме, что она «заслуживает (не заслуживает) положительной (высокой) оценки».

В рецензии может быть также отражено общее мнение о качестве выполненной работы с предложением Государственной экзаменационной комиссии о рекомендации выпускника для поступления в аспирантуру, продолжении исследовательской деятельности по данной теме и др.

Выпускная квалификационная работа и рецензия на нее поступают на кафедру Филиала. Заведующий кафедрой знакомит студента-выпускника с отзывом и рецензией на его выпускную квалификационную работу и представляют все необходимые документы (выпускной квалификационной работу, отзыв и рецензию) в Государственную экзаменационную комиссию для ознакомления.

Непосредственная подготовка выпускника к защите выпускной квалификационной работы. Она включает комплекс мер, которые необходимо выполнить выпускнику. В частности, ему необходимо ознакомиться с отзывом научного руководителя, рецензией на свою работу и, если в них есть замечания, заранее подготовить на них краткие, исчерпывающие ответы, подготовить выступление, необходимый иллюстративный материал и т.д.

Подготовка выпускником выступления (доклада) на защите своей выпускной квалификационной работы.

Выступление (доклад) выпускника на защите позволяет ему достойно представить свою работу и защитить ее перед Государственной экзаменационной комиссией, которой предоставлено право оценить ее результаты.

На выступление (доклад) студенту-дипломнику отводится до 10 минут. Структура выступления (доклада) студентадипломника на защите:

- актуальность темы выпускной квалификационной работы - это своего рода обоснование необходимости ее исследования в историческом, теоретическом и практическом планах. Оно должно включать наиболее существенное, что определяет ее важность для исследования и по объему занимать не более 0,3 страницы;

- цель и основные задачи выпускной квалификационной работы, избранный путь их решения;

- в логической последовательности по главам показывается, что сделано и что получено в результате исследования.

Постепенно обосновываются одно за другим положения, выносимые на защиту;

- озвучивается проблематика исследования и пути ее решения или усовершенствования исследуемого института;

- делается вывод о степени достижения цели, поставленной в выпускной квалификационной работе.

Общий объем выступления в страницах определяется индивидуальными особенностями выпускника, скоростью его обычного чтения текста. В целом оно может быть в пределах 5-6 страниц.

Непосредственная подготовка к защите включает также подготовку необходимого, по мнению выпускника и его научного руководителя, иллюстративного материала. В качестве такого материала могут выступать различные информационные материалы, графики, таблицы, схемы. Они выполняются на плакатах, слайдах, компьютерных файлах. Количество иллюстративного материала, необходимого для оперативной реализации замысла, определяет сам выпускник, предварительно согласовав его с научным руководителем.

Иллюстративный материал помогает лучше (достаточно наглядно, полно и оперативно) представить Государственной экзаменационной комиссии, что и как конкретно было выполнено в процессе исследовательской работы выпускником, а также какие результаты были получены.

Выпускник готовит и техническое оснащение аудитории, где будет проходить защита его дипломной работы. Обычно выпускники кооперируются для взаимопомощи в процессе подготовки и защиты. Это упрощает деятельность выпускника, снимает излишнюю напряженность перед защитой и помогает каждому более полно сконцентрироваться на главном - защите выпускной квалификационной работы.

Завершается подготовка репетицией студентомдипломником защиты выпускной квалификационной работы. Он проверяет по времени свое выступление, умение пользоваться иллюстративным материалом, состояние техники (если она применяется на защите), взаимодействие с помощниками и другие вопросы, которые могут возникнуть в ходе защиты.

Выпускник может пригласить на защиту представителей организаций (учреждений), где он проходил свою практику, выполнял исследовательскую работу, апробировал материалы и где получили внедрение выработанные им рекомендации, предложения. Руководители вправе дать отзыв на его исследовательскую деятельность в их учреждении с оценкой ее результативности. Такой отзыв также представляется в деканат за три дня до защиты дипломной работы, а потом вместе с другими документами представляется Государственной экзаменационной комиссии.

V. ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) – это заключительный этап деятельности выпускника. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях Государственной экзаменационной комиссии (закрытая защита может быть, если выпускной квалификационной работа носит соответствующий характер) с участием не менее двух третей ее состава. Это значит, что на защите выпускной квалификационной работы могут присутствовать все желающие и они могут принимать участие в постановке и обсуждении проблем по теме.

Полностью подготовленная сброшюрованная в твердые обложки или папки для выпускной квалификационной работы, работа представляется научному руководителю за месяц до начала работы ГАК. При выявлении серьезных недостатков и замечаний студенту предлагается их устранить.

За три дня до защиты выпускная квалификационная работа вместе с отзывом и рецензией сдается в комиссию по защите выпускных квалификационных работ по соответствующему профилю для предварительного ознакомления.

Защита выпускной квалификационной работы проходит на открытом заседании ГЭК, на котором могут присутствовать, задавать вопросы и принимать участие в обсуждении выпускной квалификационной работы все желающие.

Студентам предоставляется время для предварительной подготовки иллюстративного материала (схем, графиков, таблиц, диаграмм и др.), который должен разработать каждый студент.

К защите каждый студент готовит выступление (доклад) продолжительностью 10 минут по существу проблемы выпускной квалификационной работы. Доклад должен быть подготовлен в письменном виде, но выступать на защите следует свободно, не зачитывая подготовленный текст.

После завершения доклада студенту-дипломнику задают вопросы председатель, члены комиссии, присутствующие.

Выпускник, если это необходимо, записывает вопросы и готовит ответы (при этом ему разрешается пользоваться своей выпускной квалификационной работой). По докладу и ответам на вопросы члены комиссии судят об уровне профессиональной подготовки студента, его готовности к самостоятельной работе, широте его кругозора, умении публично выступать и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

После ответов студента-дипломника на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, в котором излагаются особенности данной работы, отношение студента к своим обязанностям, отмечаются положительные и отрицательные стороны работы, а также оглашается рецензия. Затем предоставляется слово самому дипломнику для ответов на замечания рецензента.

Студенты, не предоставившие в установленный срок выпускной квалификационной работы, получившие неудовлетворительную оценку или не защитившие их по неуважительной причине, считаются не прошедшими итоговую государственную аттестацию и отчисляются из института.

Оценивают результаты защиты выпускной квалификационной работы на закрытом заседании ГЭК. При оценке принимаются во внимание оригинальность и научнопрактическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы. Оценка объявляется после окончания защиты всех работ на открытом заседании ГЭК.

При оценке выпускной квалификационной работы учитываются:

степень разработанности темы;

полнота охвата различных подходов к рассмотрению исследуемой проблемы;

полнота использования литературных источников;

творческий подход к написанию выпускной квалификационной работы и самостоятельность;

правильность и научная обоснованность выводов, их практическая направленность;

стиль изложения, ораторские и полемические навыки, свобода владения материалом, убедительность и корректность в отстаивании собственной позиции;

аккуратность и правильное оформление выпускной квалификационной работы;

использование наглядных и технических средств при защите.

Опыт показывает, что в выпускной квалификационной работах чаще всего встречаются следующие недостатки:

1) описательный характер работ в ущерб глубине проработки исследуемых проблем;

2) слабость доказательств, отсутствие или неубедительность выводов по каждому вопросу и в целом по проблеме исследования;

3) недостаточно четкое представление собственной позиции по рассматриваемой проблеме, обилие цитат, выдержек из книг, злоупотребление статьями в ущерб рассуждениям и взглядам автора;

4) использование устаревшей нормативной базы;

5) нарушение правил оформления работы, неправильное оформление библиографического материала;

6) бессистемное изложение материала;



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ»: Первый проректор _ / В.В. Дубицкий/ _ 201_ г. КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАСЧЕТОВ ПО ТРУДУ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы _/ А.О. Вылегжанина /...»

«ФБГОУ ВПО ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ОТДЕЛ ЮРИДИЧЕСКОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ГЛУШКОВА Наталья Борисовна Биобиблиографический указатель Тверь 2014 Биобиблиографический указатель посвящен юбилею кандидата экономических наук, доцента кафедры финансов экономического факультета Тверского государственного университета Глушковой Натальи Борисовны. Пособие содержит общую биографическую справку о тверском ученом. В разделе «Научные и учебно-методические публикации Н. Б....»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Университет Российской академии образования Красноярский филиал Программа учебной и производственной практик Направление подготовки 080100.62 Экономика Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ Профиль подготовки _Финансовый менеджмент Форма обучения _ заочная Выпускающая кафедра _Экономической теории_ Красноярск 2014 П 16 Методическое пособие по организации и проведению практики: для подготовки бакалавров по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.4.2 Юридическое сопровождение банкротства Дисциплина:. 080200 Менеджмент Направление подготовки:. Менеджмент организации Профиль:. Бакалавр Квалификация (степень): Волжский, 2011г. Учебно-методический комплекс...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 20 октября 2010 г. № 1815-р МОСКВА О государственной программе Российской Федерации Информационное общество (2011 2020 годы) 1. Утвердить прилагаемую государственную программу Российской Федерации Информационное общество (2011 2020 годы).2. Минкомсвязи России: по согласованию с Минэкономразвития России и Минфином России в течение 6 месяцев после утверждения методических указаний по разработке и реализации государственных программ,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра гражданско-правовых дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ Наследственное право Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» Профиль подготовки общий Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Волжский, 2011 г. Учебно-методический комплекс дисциплины Наследственное право...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ НАУК О ЗЕМЛЕ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ А.В. Маршинин Картографо-информационное обеспечение устойчивого развития Учебно-методический комплекс для студентов ОДО Направление 021000.68 «География», магистерская программа...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕГОРОДА МОСКВЫ «ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 34» Методические указания по выполнению контрольной работы для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38.02.01«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» ГЕОГРАФИЯ Москва, 2015 г. Составитель (автор) Ежова Светлана Владимировна, преподаватель общественных дисциплин ГБПОУ ТК № 34 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ» 1.1. Область применения рабочей программы...»

«ЭКОНОМИКА ТАТАРСТАНА УДК БКК Авторы: к.э.н., доц. Р.М. Кундакчян – гл. 5 разд. 1; д.э.н., проф. Н.М. Сабитова – гл. 4 разд. 1; к.э.н., доц. С.Г. Свалова – гл. 2 разд. 2; к.э.н., доц. Л.А. Ульянова – гл. 4 разд. 2; к.г.н., доц. Р.В. Ухванькова – гл. 2 разд. 1, гл. разд. 2 (в соавторстве с Ф.Г. Хамидуллиным); д.э.н., проф. Ф.Г. Хамидуллин – гл. 1, гл. 3 разд. 1, 3, 4, 5, гл. 5 разд. 2, 3, 4, 5, 6. Научный редактор: Доктор экономических наук, профессор Ф.Г. Хамидуллин Рецензенты: доктор...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Балаковский институт экономики и бизнеса Кафедра бухгалтерского учета и финансов (наименование кафедры) Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления «Экономика» Профиль «Бухгалтерский учет,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) Б3.В.ДВ.9 (2) «Государственное регулирование малого бизнеса» Дисциплина 38.03.02. Менеджмент Направление подготовки: Менеджмент организации Профиль: Бакалавр Квалификация (степень): Волжский 2015 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Вакорин Д.В. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профилей подготовки «Логистика», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент» очной и заочной...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский Государственный Университет им. Н.И.Лобачевского» (ННГУ) Национальный исследовательский Университет Кафедра «Экономики и управления предприятиями и организациями» УТВЕРЖДАЮ Ректор _ проф. Чупрунов Е.В. «_» 2013 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ для студентов, обучающихся по программе бакалавриата...»

«Составитель: Зав. кафедрой менеджмента и таможенного дела к.ф.н., доцент Соколова М.Г.Рецензенты: 1. Тихомиров С.В., глава администрации Ленинского района города Смоленска 2. Новикова Н.Е., зав. кафедрой экономических дисциплин, к.э.н. «Государственная итоговая аттестация» является итогом реализации образовательной программы. Аннотация программы Формы и содержание государственной итоговой аттестации должны обеспечить контроль выполнения требований к уровню подготовки специалистов, завершивших...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _ Л.В. Вахрушева 30.10.2014 г. КАЗНАЧЕЙСКАЯ СИСТЕМА ИСПОЛНЕНИЯ БЮДЖЕТОВ Методические указания и контрольные задания для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра менеджмента МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) Б3.Б.6 «Финансовый менеджмент» Дисциплина 080200 Менеджмент Направление подготовки: Менеджмент организации Профиль: Бакалавр Квалификация (степень): Волжский 2011 г. Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального...»

«Бакалавриат и Магистратура Г. А. Маховикова Т. Г. Касьяненко ОснОвы оценки стоимости имущества Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» кНОрус • МОсква • 20 УДК 338.5(075.8) ББК 65.290-5я7 М36 Рецензенты: М. В. Романовский, зав. кафедрой «Финансы» СПбГУЭФ, д-р экон. наук, проф., М. А. Зельдин, президент группы компаний «АВЕРС», FRICS Маховикова Г.А. М36 Основы...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. А. А. НИКОЛАЕВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ (ВНЕАУДИТОРНОЙ) РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ. 01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Специальность: 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Деятельность преподавателя непрерывно изменяется под...»

«Кемеровская областная научная медицинская библиотека Информационно-библиографический отдел В помощь организатору здравоохранения Организация, экономика, планирование и управление здравоохранением (Текущий указатель литературы) № 6 2015 Кемерово, 2015 Текущий указатель литературы «Организация, экономика, планирование и управление здравоохранением» издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой. Библиографический указатель включает сведения о книгах, сборниках, трудах институтов,...»

«Н. Н. ЛОГИНОВА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ Н. Н. ЛОГИНОВА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Издание четвертое, исправленное Рекомендовано Министерством образования Республики Мордовия в качестве учебного пособия для учащихся старших классов общеобразовательных школ, изучающих географию САРАНСК УДК 911.301 (470.345)(075.8) ББК У04 Л694 Р е ц е н з е н т ы: В. П. Кицис, кандидат географических наук, доцент; А. В. Леонтьев, директор...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.