WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:   || 2 | 3 |

«Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по программам высшего профессионального образования для тематического направления ННС «Нанотехнологии для систем безопасности» ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ”

имени В.И. Ульянова (Ленина)»

(СПбГЭТУ)

Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по

программам высшего профессионального образования для

тематического направления ННС

«Нанотехнологии для систем безопасности»



Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки магистров Санкт-Петербург

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ” им. В.И. Ульянова (Ленина)»

(СПбГЭТУ)

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

направление «Нанотехнология»

профиль «Нанотехнологии для систем безопасности»

Квалификация (степень) Магистр Санкт-Петербург Практики и научно- исследовательская работа магистрантов имеют целью подготовка к профессиональной деятельности студентов, обучающихся по направлению подготовки «Нанотехнология» с профилем подготовки «Нанотехнологии для систем безопасности»

объектами которой являются: наноматериалы, компоненты микро- и наносистемной техники; приборы, устройства, механизмы, машины на их основе; процессы нанотехнологии и методы нанодиагностики; физико-математические и физикохимические модели процессов синтеза, диагностики и функционирования наноматериалов и нанокомпонентов; аппаратные и программные средства для моделирования, проектирования и конструирования, получения и исследования наноматериалов и компонентов микро- и наносистемной техники; алгоритмы решения научно-исследовательских и производственных задач, направленные на обеспечение безопасности в области нанотехнологии.

ВИДЫ ПРАКТИКИ

Согласно Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования и в соответствии с Положением о практике, студенты, занимающиеся по планам подготовки магистров, проходят два вида практики:

технологическую и научно-исследовательскую или научно-педагогическую, цель которых – приобретение начальных навыков научной или преподавательской деятельности.

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Для студентов, обучающихся по планам подготовки магистров, научноисследовательская проводится в четвертом семестре второго года обучения и продолжается четыре недели.

Практика проводится по распределенной схеме в течение всего семестра в часы, свободные от учебных занятий, по согласованному с предприятиями и организациями, где проходит практику каждый магистрант, и вузом графику.

ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРОВ:

В области профессиональной деятельности научно-исследовательская практика предполагает следующие виды деятельности, сочетание которых определяется индивидуальным планом для каждого студента:

Научно-исследовательская деятельность:

- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей;

- сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования в области нанотехнологии, выбор методик и средств решения задачи;

- определение направлений, целей и задач научных исследований, выбор методов проведения экспериментальной работы, анализ, обработка, интерпретация и представление результатов и выводов проведенных исследований;

- разработка методики, проведение исследований и измерений параметров и характеристик наноматериалов и компонентов наносистемной техники, анализ их результатов;

- разработка физических и математических моделей, компьютерное моделирование исследуемых физических процессов, приборов, схем и устройств в области нанотехнологии;

- подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

- фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности.

- управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности.





Организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений, определение порядка выполнения работ в области нанотехнологии;

- поиск оптимальных решений при создании продукции в области нанотехнологии с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

- подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы;

- организация в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации разрабатываемых и выпускаемых наноматериалов и компонентов наносистемной техники;

- организация повышения квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области нанотехнологии;

- проведение маркетинга и подготовки бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий в области нанотехнологии;

- разработка планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии;

- управление программами освоения новой продукции и технологии.

Научно-педагогическая деятельность:

- работа в качестве преподавателя средних специальных или высших учебных заведениях по учебным дисциплинам предметной области данного направления под руководством профессора, доцента или старшего преподавателя;

- участие в разработке учебно-методических материалов для студентов по дисциплинам предметной области данного направления;

- участие в модернизации или разработке новых лабораторных практикумов по дисциплинам профессионального цикла.

РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Проведение научно-исследовательской практики способствует формированию у студентов следующих профессиональных компетенций (дополнительно к бакалаврским) профиля подготовки «Нанотехнологии для систем безопасности». В соответствии с ВВОС подготовки магистра в результате прохождения научно-исследовательской практики студенты должны овладеть следующими профессиональными навыками:

Научно-исследовательская деятельность:

идентифицировать новые области исследований, новые проблемы в области нанотехнологии (НИД-1);

анализировать состояние научно-технической проблемы, систематизировать и обобщать научно-техническую информацию в области нанотехнологии для систем безопасности (НИД-1.1);

формулировать цели и задачи научных исследований для систем безопасности в области нанотехнологии (НИД-1.2);

работать на специальном исследовательском оборудовании диагностики наноматериалов и нанокомпонентов для систем безопасности (НИД-1.3);

оценивать значимость и перспективы прикладного использования для систем безопасности результатов исследований в области нанотехнологии (НИД-1.4).

анализировать состояние научно-технической проблемы, систематизировать и обобщать научно-техническую информацию по теме исследований в области нанотехнологии (НИД-2);

формулировать цели и задачи научных исследований в области нанотехнологии (НИД-3);

предлагать пути решения, выбирать методику и средства проведения научных исследований в области нанотехнологии (НИД-4);

владеть методикой разработки математических и физических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов в области нанотехнологии (НИД-5);

планировать и проводить эксперименты в области нанотехнологии, обрабатывать и анализировать их результаты (НИД-6);

работать на современном исследовательском оборудовании диагностики наноматериалов, компонентов микро- и наносистемной техники (НИД-7);

оценивать научную значимость и перспективы прикладного использования результатов исследований в области нанотехнологии (НИД-8);

подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований в области нанотехнологии (НИД-9).

Организационно-управленческая деятельность:

поддерживать единое информационное пространство планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции в области нанотехнологии (ОУД-1);

проводить маркетинг и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентноспособных изделий в нанотехнологии (ОУД-2);

разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности в области нанотехнологии на предприятии (ОУД-3);

управлять программами освоения новой продукции и технологии в области нанотехнологии (ОУД-4);

организовывать научно-исследовательскую и проектно-конструкторскую работу в области нанотехнологии (ОУД-5);

организовывать производство, метрологическое обеспечение технологического процесса, использовать типовые и разрабатываемые методы контроля качества изделий в области нанотехнологии (ОУД-6);

разрабатывать нормативно-техническую и технологическую документацию в области применения изделий нанотехнологии (ОУД-7).

Научно-педагогическая деятельность:

проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (НПД-1);

владеть навыками разработки учебно-методических материалов для студентов по отдельным видам учебных занятий (НПД-2).

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

В соответствии с Требованиями к организации практики определяются ГОС ВПО.

Организация научно-исследовательской практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра по направлению «Нанотехнология», профиль «Нанотехнологии в системах безопасности»

.

Для каждого практиканта выпускающие кафедры составляют ее программу.

В подразделениях вуза и сторонних организаий, где проводится практика, студентам выдаются индивидуальные задания и выделяются рабочие места для их выполнения. В период практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах.

Руководство подразделений предоставляет студентам возможность ознакомиться с организацией работ в подразделениях и участвовать в их производственной деятельности, выполняя конкретные задания на рабочих местах.

Оформление студентов на практику производится предприятием либо с оплатой труда (при наличии рабочих мест), либо без оплаты. Не разрешается использовать студентов-практикантов в хозяйственных и других работах, не связанных с профессиональной деятельностью.

Научно-исследовательская практика магистрантов имеет длительность в четыре недели, и проводится по распределенной схеме в течение второго семестра в часы, свободные от учебных занятий, по согласованному с предприятием и вузом графику.

Ее объем должен составлять 216 часов. Практика проводится, как правило, на кафедрах и в подразделениях вуза, а также в ведущих научно-исследовательских и проектных организациях-партнерах по месту планируемого трудоустройства. Проведение практик в этих организациях ведется на основании договорных отношений.

Содержание практики определяется выпускающими кафедрами с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится. Конкретное содержание научно-исследовательской практики студента планируется руководством подразделения, в котором она выполняется, и отражается в индивидуальном задании на практику, выдаваемом студенту выпускающей кафедрой при направлении его на место прохождения практики. При выборе темы задания следует ориентировать студента на решение реальной задачи, связанной с определенным этапом проведения научного исследования, изготовления изделия или создания программного продукта.

В процессе практики студент принимает непосредственное участие в деятельности подразделения, выполняя техническую разработку по теме индивидуального задания.

Руководство и контроль прохождения практики осуществляются руководителем практики от выпускающей кафедры.

При прохождении практики в сторонней организации назначается руководитель практики от организации, который направляет деятельность студентов совместно с вузовским руководителем.

Непосредственное руководство работой студентов осуществляется руководителями на рабочих местах. С организациями, в которых проходят практику студенты, заключаются договоры на ее проведение.

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Научно-исследовательская практика для студентов, обучающихся по планам подготовки магистров, проводится по распределенной схеме в течение четвертого семестра. Практика проводится, как правило, на кафедрах и в подразделениях вуза, а также в ведущих научно-исследовательских и проектных организациях-партнерах по месту планируемого трудоустройства. Проведение практик в этих организациях ведется на основании договорных отношений.

Содержание практики определяется выпускающими кафедрами с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится. Конкретное содержание научно-исследовательской деятельности студента планируется руководством подразделения, в котором она выполняется, и отражается в индивидуальном задании на практику, выдаваемом студенту выпускающей кафедрой при направлении его на место прохождения практики. При выборе темы задания следует ориентировать студента на решение реальной научно-исследовательской задачи.

Контроль за прохождением практики осуществляется руководителем практики от выпускающей кафедры, а непосредственное руководство работой студентов – руководителями на рабочих местах.

В процессе практики студент должен изучить:

организацию планирования, финансирования и проведения научно-исследовательских работ в вузе (на предприятии) и на кафедре (в подразделении);

методы выполнения научных экспериментов и обработки результатов;

вопросы обеспечения экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности;

порядок и методы проведения патентных исследований;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочноинформационными изданиями и ресурсами по профилю специальности;

освоить:

методики применения измерительной аппаратуры в научном эксперименте;

элементы математического моделирования и компьютерной обработки данных.

В течение практики студенту рекомендуется вести дневник, куда следует заносить основные сведения по изученным вопросам. В конце практики студент составляет письменный отчет. В отчете должны быть представлены результаты выполнения индивидуального задания с описанием примененных методик исследований и приведением полученных результатов.

Отчет вместе с отзывом непосредственного руководителя представляется руководителю от выпускающей кафедры. Студент защищает отчет перед комиссией из преподавателей выпускающей кафедры. Комиссия учитывает также оценку деятельности студента во время практики, данную руководителем. Результат практики оценивается по четырехбалльной системе.

В процессе прохождения научно-исследовательской практики студентом и руководителем должна быть определена тема выпускной квалификационной работы (ВКР) – магистерской диссертации. Тема и кандидатура предполагаемого руководителя ВКР утверждаются выпускающей кафедрой не позднее дня окончания практики.

Содержание педагогической практики определяется выпускающими кафедрами с учетом их интересов и возможностей. Рекомендуется привлекать студентов к проведению лабораторных и практических занятий. Допустимо участие студентов в разработках новых учебных дисциплин.

В процессе практики студент должен изучить:

методику проведения проведению лабораторных и практических занятий;

технологию планирования новых учебных дисциплин.

В конце практики студент составляет письменный отчет. В отчете должны быть представлены результаты выполнения индивидуального задания с описанием примененных методик исследований и приведением полученных результатов.

Для ознакомления студентов с общими вопросами программы практики руководством предприятия совместно с вузовским руководителем организуются экскурсии в подразделения, проводятся обзорные лекции и семинары по согласованной тематике.

В течение практики студент ведет дневник, куда заносит основные сведения по изученным вопросам.

АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

По окончании научно-исследовательской практики студент сдает дифференцированный зачет с оценкой по четырехбалльной системе. Зачет принимает комиссия в составе преподавателей выпускающей кафедры.

Для сдачи зачета студент должен представить следующие документы:

оформленное и подписанное задание на научно-исследовательскую практику;

материалы, отражающие научно-исследовательскую работу студента, в том числе по теме ВКР;

письменный отзыв непосредственного руководителя научно-исследовательской практики от предприятия с подробной характеристикой всех сторон деятельности практиканта и оценкой практики в целом по четырехбалльной системе; отзыв должен быть заверен печатью отдела кадров предприятия;

подписанное студентом и его руководителем задание на ВКР (на специальном бланке).

Студент, не выполнивший программу практики и/или получивший отрицательный отзыв о работе, к выполнению ВКР не допускается.

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Образец задания на научно-исследовательскую практику «Шапка» вуза Факультет _______________________________________________________________

Кафедра _________________________________________________________________

–  –  –

Студенту ________________________________________________________________

Группа ______________________________________________________________ ф-та Направление _____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Вид практики ____________________________________________________________

Срок практики ___________________________________________________________

Место практики __________________________________________________________

Руководитель (научный руководитель) ___________________________________________________

Руководитель от кафедры (научный руководитель специализации) ______________________________________

–  –  –

Студент ________________________

Руководитель ___________________

«СОГЛАСОВАНО»

Руководитель от кафедры (научный руководитель специализации) ______________________________________

Научный руководитель направления _________________________________________

« ________________________________________ « ________ 200 _ г.

Продолжение прил.1

3. Отзыв о практике _________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Руководитель _____________________________ «___ « ________ 200 _ г.

4. Итоги аттестации Студент _________________________________________________ защитил отчет по ________________________________ практике с оценкой ____________________

Члены комиссии __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

« ______________ « _____________ 200 __ г.

Продолжение прил.1

–  –  –

Полное имя руководителя практики (Фамилия, Имя, Отчество):

Место работы руководителя практики с указанием организации, отдела, лаборатории, кафедры и т.п.:

Занимаемая должность руководителя практики, ученая степень, ученое звание с указанием номеров дипломов и дат присвоения

–  –  –

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ – ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ВКР)

На первой неделе выполнения магистерской диссертации руководители от кафедры проводят организационные собрания студентов. На собраниях сообщаются цели и задачи выполнения магистерской диссертации, сроки ее начала и окончания, имеющиеся к этому времени места ее прохождения и перечень документов, необходимых для оформления пропусков в институты, научные организации или предприятия, выдается программа прохождения выполнения магистерской диссертации и бланки индивидуальных заданий.

Студент в сроки, согласованные с предприятиям должен прибыть на места места выполнения ВКР, связаться с руководителем, сдать документы для оформления пропусков, если это необходимо, и в дальнейшем действовать в соответствии с указаниями руководства института, научной организации или предприятия и своего непосредственного научного руководителя.

Студент вправе сам предложить институт, научную организацию или предприятие, где он хотел бы выполнить магистерскую диссертацию, если это связано с возможностью его дальнейшего трудоустройства. В этом случае он должен принести от предприятия письменное предложение направить к ним данного студента для выполнения магистерской диссертации с указанием ее темы и руководителя. Если эта тема будет признана на кафедре соответствующей магистерскому профилю обучения, между Вузом и Стороной, принимающей студента на выполнение ВКР, заключается двусторонний договор.

За время выполнения магистерской диссертации студенту необходимо:

ознакомиться со структурой организаций и предприятий, организацией научных исследований и производства, методами расчета экономической эффективности проводимых исследований и разработок;

ознакомиться с требованиями стандартов ЕСКД, ЕСТД, ЕСПД;

изучить вопросы охраны труда, защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности на предприятии;

ознакомиться с порядком и методами проведения патентных исследований;

научиться пользоваться периодическими, реферативными и справочноинформационными изданиями и ресурсами по профилю.

Важнейшей задачей научно- исследовательской практики является выбор студентом темы ВКР из числа актуальных задач, стоящих перед научной организацией или предприятием, на котором выполняется ВКР, разработка совместно с руководителем технического задания, а также календарного плана выполнения ВКР.

На выпускающих кафедрах еженедельно проводятся консультации по научноисследовательской практике, на которых руководитель от кафедры оценивает ее ход, рассматривает возникающие проблемы, анализируются темы ВКР и индивидуальные задания и другие вопросы. Посещение студентами консультаций является обязательным.

Выбор и утверждение тем выпускных квалификационных работ При выборе тем выпускных квалификационных работ следует руководствоваться следующими положениями:

темы и кандидатуры руководителей ВКР представляются на выпускающую кафедру;

темы ВКР и их руководители утверждаются на заседании кафедры по представлению руководителей магистерских профилей. После утверждения руководитель ВКР и студент совместно составляют и подписывают задание на выполнение ВКР (прил.

2) и календарный план, которые затем представляются на кафедру для утверждения в течение первой недели периода выполнения ВКР.

При выборе темы ВКР должны учитываться ее актуальность, новизна и научная и практическая значимость с точки зрения решения задач, стоящих перед научной организацией или предприятием, ее целесообразность с точки зрения подготовки магистра.

ПОДГОТОВКА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Сроки подготовки диссертации и ее организация Для студентов дневной формы обучения, занимающихся по магистерским планам подготовка магистерской диссертации проводится в 4-м семестре по окончании теоретического курса обучения в университете и научно-исследовательской практики с седьмой недели и предшествует оформлению ВКР и ее защите.

Все студенты готовят магистерскую диссертацию, как правило, в институтах и научных организациях Санкт-Петербурга, профиль которых соответствует профилю обучения, а также в лабораториях кафедр ЭТУ «ЛЭТИ Между институтами и научными организациями, на которых студенты выполняют магистерскую диссертацию, и Вузами заключаются соответствующие договоры.

Для обеспечения контроля со стороны кафедры за работой каждого студента приказом ректора назначаются руководители от кафедры (как правило, в их число входят руководители соответствующих магистерских профилей и профессура выпускающих кафедр).

Руководители магистерских диссертаций от кафедры проводят консультации по выбору тем ВКР магистров, по составлению заданий на ВКР и календарных планов ее выполнения, а также по другим вопросам ВКР.

Общее руководство ВКР в институтах и научных организациях осуществляется одним из его руководящих работников или ведущих научных сотрудников, которые по согласованию с руководителями структурных подразделений подбирает из числа ведущих специалистов непосредственных руководителей практики для каждого студента, которые, как правило, становятся в дальнейшем руководителями их выпускных квалификационных работ.

Темы ВКР для студентов, обучающихся по программам подготовки магистров, утверждаются в период научно-исследовательской практики ВКР студентов, обучающихся в магистратуре, выполняется в виде магистерской диссертации, представляющей собой завершенную теоретическую или экспериментальную научно-исследовательскую работу, связанную с решением актуальной научной проблемы.

Диссертация должна включать:

формулировку проблемы;

обзор ее современного состояния;

предложение и обоснование метода или способа решения проблемы;

описание проведения научного эксперимента;

обработку результатов эксперимента и их критический анализ.

На защиту представляются магистерская диссертация объемом 60–80 листов формата А4, а также необходимый для защиты иллюстративный материал в виде презентации в количестве 8-10 слайдов в формате.ppt или 7-8 листов формата А1.

Подготовка диссертации начинается после сдачи госэкзамена с 6 по 20 неделю, защита проводится на 21-й неделе четвертого семестра.

Рекомендуется предварительное рассмотрение (предзащита) диссертации на научном семинаре по месту выполнения работы.

Содержание выпускной квалификационной работы Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе магистра (магистерская диссертация) должна отражать основные стадии разработки, обоснование принятых решений и в том или ином виде содержать следующие разделы:

Титульный лист Реферат Содержание Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов Введение Постановка задачи проектирования/исследования Обзор литературы и анализ состояния вопроса Выбор и обоснование схемы эксперимента/ метода исследования Разработка программного продукта Разработка методики исследования Описание проведения научного эксперимента Обработка и анализ результатов эксперимента Технико-экономическое обоснование проекта/ исследования Заключение Список использованных источников По согласованию с руководителем и консультантами от соответствующих кафедр разделы могут быть заменены или дополнены разделами, содержащими разработку методики исследования, описание экспериментального макета и порядка проведения эксперимента, а также разделами, посвященными выводу необходимых уравнений, работе с программным продуктом, представлению и анализу полученных результатов исследования.

Содержание основных разделов пояснительной записки к магистерской диссертации Введение Во вводном разделе обосновывается необходимость данной разработки или исследования, разъясняется причина появления потребности в них. Коротко характеризуются способы или методы, с помощью которых в ВКР решается возникшая проблема. Одна из задач введения – охарактеризовать проблематику диссертации.

Постановка задачи Основные цели раздела – обсуждение сути задания, конкретизация и, возможно, обоснованное расширение набора исходных данных, подробная постановка задачи ВКР.

В разделе должен содержаться обзор состояния научной проблемы, анализу или решению которой посвящена работа, обобщение научной информации проведения научных экспериментов для решения поставленной задачи.

Обзор литературы и анализ состояния вопроса Раздел следует начать с обстоятельного и критического обзора доступной библиотечной литературы, технической документации, имеющейся на предприятии, и патентного поиска возможных научно-экспериментальных методов в данной области.

Целесообразно также пользоваться ранее защищенными работами по близкой тематике, каталоги которых ведутся на выпускающих кафедрах. Необходимые работы прошлых лет могут быть выданы секретарями кафедр.

Материалы этого и предыдущего разделов должны создать фундамент для обоснованного выбора способа построения заданного устройства или метода научного исследования.

Разработка программного продукта В магистерской диссертации программа может быть основным инструментом исследования, но она не должна быть единственной целью работы. Программирование может вестись как на языке ассемблера, так и на языках высокого уровня (MATLAB, PASCAL, C, Delphi и др.). Разработанная программа иллюстрируется схемами алгоритмов в пояснительной записке, а при необходимости – и на чертежах или на плакатах. Схемы алгоритмов выполняются в соответствии с требованиями ЕСПД. Текст программы выносится в приложение к пояснительной записке магистерской диссертации Разработка методики исследования В разделе на основе проведенного ранее обзора следует определить пути проведения эксперимента и наметить направления апостериорной обработки результатов, на основании которых можно будет сделать объективные заключения по теме исследования.

Обработка и анализ результатов эксперимента В разделе приводятся методики обработки экспериментальных данных с целью получения представительных результатов. В частности, здесь могут быть описаны методы статистической апостериорной обработки включая проверку гипотез подчинения результатов выбранному закону распределения. Далее приводятся итоги апостериорной обработки, позволяющие сделать обоснованные выводы в соответствии с целью исследования. Для числовых результатов целесообразно указывать доверительные интервалы и доверительные вероятности.

В заключении формулируются основные результаты магистерской диссертации, дается их критическая оценка и приводятся рекомендации по дальнейшему совершенствованию разработки или продолжению исследования.

Описание проведения научного эксперимента Раздел содержит описание экспериментальной установки, процедур обеспечения заданных условий проведения эксперимента, выбора основных его параметров (величины входных воздействий и последовательность их смены, количества повторов измерений, для субъективного эксперимента – также формирование и количество групп экспертов), методики фиксации результатов.

Требования к графической части магистерской диссертации Необходимый для защиты графический материал магистерской диссертации выполняется в виде презентации в количестве 8-10 слайдов в формате.ppt или 7-8 листов формата А1.

Он должен иллюстрировать постановку задачи исследования, метод ее решения, а также полученные результаты и их оценку.

Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы За две недели до окончания периода выполнения магистерской диссертации на выпускающих кафедрах проводятся собрания выпускников, на которых объявляются дни предстоящих заседаний ГАК и каждому студенту предоставляется возможность выбрать день защиты.

Здесь же объявляются назначенные по каждой ВКР рецензенты. Рецензент имеет право потребовать для просмотра материала и написания рецензии пять дней.

Заседания ГАК для защиты магистерской диссертации проводятся на 18-й неделе четвертого семестра.

Накануне очередного дня защит заведующий выпускающей кафедрой (заместитель по учебной работе) беседует с каждым дипломником, просматривает представленный материал и решает вопрос о допуске ВКР к защите. На собеседование представляется весь материал ВКР с отзывом руководителя и рецензией. На титульном листе должны быть подписи дипломника, его руководителя и всех консультантов.

Рекомендации студентам по защите. Защита одной ВКР длится около 30 минут и начинается с 10-минутного доклада дипломника. Сам доклад обычно включает три части:

обоснование необходимости разработки или исследования (30% времени);

способ решения поставленной задачи (20%);

истолкование полученных результатов (50%).

Зачитывать текст доклада нежелательно, однако у дипломника могут быть тезисы, с которыми во время доклада он вправе сверяться.

Дипломнику следует рекомендовать следующее. В том случае, если вы почувствуете, что во время доклада отклонились от намеченного плана и что-то упустили, не реагируйте на это панически («Да, я совсем забыл сказать…»), а соберитесь с духом и спокойно произнесите упущенное, как будто именно здесь и собирались это сделать.

Рекомендуется перед защитой отрепетировать доклад, в том числе и в процессе предзащиты.

Необходимо уложиться в отводимое время. Если это не удалось, то после замечания председательствующего следует произнести не более 1-2 заключительных фраз и закончить доклад. Следует учесть, что у вас еще будет возможность восполнить недосказанное в ответах на вопросы членов ГАК и присутствующих.

По окончании доклада необходимо найти завершающие фразы, дающие понять членам ГАК, что вы сказали все, что планировали.

После завершения доклада члены ГАК, а затем и все присутствующие на заседании имеют право задавать вопросы как по теме ВКР, так и по смежным темам и областям подготовки дипломника. Ответы на них должны быть короткими и по существу. Этот этап представляет собой научно-техническую дискуссию и, как правило, является решающим для оценки членами ГАК процесса защиты, поскольку они оценивают в первую очередь именно способность дипломника вести диалог, анализировать поставленные вопросы и отвечать на них. Избегайте выражений «Как я уже говорил», «Это же ясно» и т. п., которые дискредитируют спрашивающего и умаляют значение самого вопроса. Напротив, тихо порадуйтесь вопросу, легкому для вас, и каждым своим ответом старайтесь показать, что и вопрос задан глубокий и ответ дается исчерпывающий.

Не бойтесь сознаться в том, что «Данный вопрос в проекте не рассматривался».

Однако желательно не прибегать к этому приему часто.

После вопросов и ответов зачитываются отзыв руководителя и рецензия, а дипломнику предоставляется слово для ответов на содержащиеся в них замечания.

Полезно заранее их проанализировать и подготовить аргументированные ответы на 2наиболее значимых или позволяющих показать как выполненную работу, так и ее автора в лучшем свете. С остальными замечаниями, как правило, следует соглашаться. На все ответы отводится не более 2-3 минут.

Автор (ы):

Рецензент д. ф.-м. н., проф.

Зав. кафедрой д. т. н., проф.

Декан факультета д. т. н., проф.

Программа согласована:

Председатель методической комиссии факультета к.т.н., доцент Руководитель методического отдела к.т.н., доцент

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ” им. В.И. Ульянова (Ленина)»

(СПбГЭТУ)

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

–  –  –

Согласно Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования и учебным планам, студенты, обучающиеся по программам подготовки магистров (дневная и очно-заочная формы), проходят технологическую практику. Кроме того, студенты магистратуры проходят научноисследовательскую или педагогическую практики и пишут магистерскую диссертацию.

ВИДЫ ПРАКТИКИ

В соответствии с Положением о практике, студенты, занимающиеся по планам подготовки магистров, проходят два вида практики: технологическую и научноисследовательскую или научно-педагогическую, цель которых – приобретение начальных навыков научной или преподавательской деятельности.

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Для студентов, обучающихся по планам подготовки магистров, технологическая практика проводится на втором семестре первого года обучения и продолжается четыре недели. Возможно проведение практики по распределенной схеме в течение всего второго семестра в часы, свободные от учебных занятий, по согласованному с предприятиями и организациями, где проходит практику каждый магистрант, и вузом графику.

ЗАДАЧИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРОВ:

В области профессиональной деятельности технологическая практика предполагает следующие виды деятельности, сочетание которых определяется индивидуальным планом для каждого студента:

Проектно-конструкторская деятельность:

- подготовка заданий на разработку проектных решений на разработку наноматериалов и компонентов наносистемной техники;

- проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений, их патентоспособности и определения показателей технического уровня проектируемых изделий;

- разработка и проектирование современных наноматериалов и приборов наносистемной техники с использованием автоматизированных систем проектирования и типовых пакетов прикладных программ;

- составление описаний принципов действия и устройства проектируемых наноматериалов и нанокомпонентов, описаний технологических процессов их изготовления с обоснованием принятых технических решений;

- разработка эскизных, технических и рабочих проектов наноматериалов и компонентов наносистемной техники с использованием современных средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий;

- проведение технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых изделий и конструкций;

- оценка инновационного потенциала проекта;

- разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

- оценка инновационных рисков коммерциализации проектов.

Производственно-технологическая деятельность:

- проектирование процессов нанотехнологии с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства;

- метрологическое обеспечение технологических процессов, выбор методов и средств контроля качества наноматериалов и компонентов наносистемной техники, их сертификация;

- обеспечение технологичности конструкторских решений, применение средств и систем автоматизации процессов производства наноматериалов и компонентов наносистемной техники;

- разработка норм выработки, технологических нормативов на расход материалов, заготовок, электроэнергии, выбор оборудования и технологической оснастки;

- разработка комплекта технологической документации на производство наноматериалов и компонентов наносистемной техники;

- разработка технических заданий на проектирование и изготовление нестандартного оборудования и средств технологического оснащения;

- оценка экономической эффективности процессов нанотехнологии;

- оценка инновационно-технологических рисков при внедрении новых нанотехнологий;

- исследование причин брака в производстве и разработка предложений по его предупреждению и устранению;

- разработка мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изыскание способов утилизации отходов производства;

- выбор систем обеспечения экологической безопасности производства.

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

- анализ функционально-технических показателей наноматериалов и компонентов наносистемной техники, оценка их эффективности для решения прикладных задач;

- сравнение характеристик наноматериалов, компонентов наносистемной техники и определение области их рационального применения;

- применение современных наноматериалов и компонентов наносистемной техники в разработке, эксплуатации и диагностике сложных технических систем;

- анализ эффективности применения современных разработок в области наноматериалов и компонентов наносистемной техники.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Проведение технологической практики способствует формированию у студентов следующих профессиональных компетенции профиля подготовки «Нанотехнологии для систем безопасности». В соответствии с ВВОС подготовки магистра в результате прохождения технологической практики студенты должны овладеть следующими навыками:

Производственно-технологическая деятельность:

владеть современными методами проектирования производственнотехнологических процессов в области нанотехнологии (ПТД-1);

оценивать риски при внедрении новых специальных технологий для производства наноматериалов и нанокомпонентов для систем безопасности (ПТД-1.1);

владеть знаниями специальных нормативов при производстве новой техники в области нанотехнологии для систем безопасности (ПТД-1.2);

применять специальные методы нанотехнологии при разработке и производстве изделий микро- и наносистемной техники для систем безопасности (ПТД-1.3).

применять современные системы управления качеством выпускаемой продукции в области нанотехнологии (ПТД-2);

оценивать инновационно-технологические риски при внедрении новых технологий в области нанотехнологии (ПТД-3);

владеть методикой разработки технологических нормативов при производстве новой техники в области нанотехнологии (ПТД-4);

обеспечивать экологическую безопасность производства на предприятиях, работающих в области нанотехнологии (ПТД-5);

владеть методами физико-математического и физико-химического моделирования процессов нанотехнологии (ПТД-6);

анализировать взаимосвязи условий протекания технологических процессов и свойств получаемых наноматериалов и наносистем (ПТД-7);

выбирать оптимальные технологические процессы, их последовательности и контрольно-измерительные операции для производства наноматериалов, компонентов микро- и наносистемной техники (ПТД-8);

применять современные достижения нанотехнологии при разработке технологии производства изделий микро- и наносистемной техники (ПТД-9).

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

анализировать функционально-технические показатели элементов микро- и наносистемной техники, оценивать их эффективность для решения прикладных задач (СЭД-1);

анализировать функционально-технические показатели элементов микро- и наносистемной техники для решения специальных задач в области безопасности (СЭД-1.1);

анализировать эффективность практического применения современных разработок в области нанотехнологии для систем безопасности (СЭД-1.2);

осуществлять сравнение характеристик компонентов микро- и наносистемной техники и определять область их рационального применения (СЭД-2);

анализировать эффективность практического применения современных разработок в области нанотехнологии (СЭД-3);

работать на современном технологическом и диагностическом оборудовании в области нанотехнологии (СЭД-4).

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

В соответствии с Требованиями к организации практики определяются ГОС ВПО.

Организация технологической практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра по направлению «Нанотехнология», профиль «Нанотехнологии в системах безопасности»

.

Для каждого практиканта выпускающие кафедры составляют ее программу.

В подразделениях вуза и сторонних организаий, где проводится практика, студентам выдаются индивидуальные задания и выделяются рабочие места для их выполнения. В период практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах.

Руководство подразделений предоставляет студентам возможность ознакомиться с организацией работ в подразделениях и участвовать в их производственной деятельности, выполняя конкретные задания на рабочих местах.

Оформление студентов на практику производится предприятием либо с оплатой труда (при наличии рабочих мест), либо без оплаты. Не разрешается использовать студентов-практикантов в хозяйственных и других работах, не связанных с профессиональной деятельностью.

Технологическая практика магистрантов имеет длительность в четыре недели, и проводится по распределенной схеме в течение второго семестра в часы, свободные от учебных занятий, по согласованному с предприятием и вузом графику.

Ее объем должен составлять 216 часов. Практика проводится, как правило, на кафедрах и в подразделениях вуза, а также в ведущих научно-исследовательских и проектных организациях-партнерах по месту планируемого трудоустройства. Проведение практик в этих организациях ведется на основании договорных отношений.

Содержание практики определяется выпускающими кафедрами с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится. Конкретное содержание технологической практики студента планируется руководством подразделения, в котором она выполняется, и отражается в индивидуальном задании на практику, выдаваемом студенту выпускающей кафедрой при направлении его на место прохождения практики.

При выборе темы задания следует ориентировать студента на решение реальной задачи, связанной с определенным этапом проведения научного исследования, изготовления изделия или создания программного продукта.

В процессе практики студент принимает непосредственное участие в деятельности подразделения, выполняя техническую разработку по теме индивидуального задания.

Руководство и контроль прохождения практики осуществляются руководителем практики от выпускающей кафедры.

При прохождении практики в сторонней организации назначается руководитель практики от организации, который направляет деятельность студентов совместно с вузовским руководителем.

Непосредственное руководство работой студентов осуществляется руководителями на рабочих местах. С организациями, в которых проходят практику студенты, заключаются договоры на ее проведение.

ПРОГРАММА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Технологическая практика проводится на договорных началах в профильных сторонних организациях (на предприятиях, фирмах), а также на кафедрах и в других подразделениях вуза.



Pages:   || 2 | 3 |
 
Похожие работы:

«Бюллетень новых поступлений за первый квартал 2015 года Вычислительная техника и программирование. Автоматика. Электротехника.Web-программирование. Курсовая работа : 1. 004.4(075) Методические указания/УГТУ; Сост.: С. М. В26 Мартюшев, Н.Н. Лапина. Ухта: УГТУ, 2013. с.Количество экз.:5 Web-программирование. Лабораторный 2. 004.4(075) практикум: Методические указания / УГТУ; В26 Сост.: С.М. Мартюшев, Н.Н. Лапина. Ухта: УГТУ, 2013. 30 с. Количество экз.:5 Количественные методы: Методические 3....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра физики, электротехники и автоматики Лабораторные работы 1–3 ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ ФОТОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ, ДАВЛЕНИЯ И ВЛАЖНОСТИ Методические указания к лабораторным работам для студентов всех форм обучения по направлениям подготовки: 270800.62 «Строительство», 230400.62 «Информационные системы и технологии», 280700.62 «Техносферная безопасность» Казань УДК 621.317 ББК...»

«ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТРИЗ В ЧУВАШСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Доц., канд.хим.наук, мастер ТРИЗ МИХАЙЛОВ В.А. РОССИЯ, г. Чебоксары Аннотация: Подготовлены базы данных в библиотеке и компьютерных классах для изучения элементов ТРИЗ в ЧувГУ (Чувашском государственном университете), собирается база данных по применениям химических эффектов в патентах по химии и экологии. Описан алгоритм генерации идей, который сейчас преподаю студентам и другим начинающим знакомиться и применять основы ТРИЗ. Приведен...»

«ДИАГНОСТИКА ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СТАНЦИЙ И ПОДСТАНЦИЙ Учебное пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Диагностика электрооборуДования электрических станций и поДстанций Учебное пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов, обучающихся по направлению 140400 — Электроэнергетика и электротехника Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Методические указания к выполнению практических работ учебной дисциплины ОП.10 Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Тольятти 2014 г. Перечень практических работ 1. Создание текстового документа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Методические указания к выполнению практических работ учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Тольятти 2014 г. «Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГАОУ СПО ТЭТ _Т.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» Методические указания по экономическому обоснованию выпускных квалификационных работ бакалавров Санкт-Петербург УДК ББК Алексеева О.Г. Методические указания по экономическому обоснованию выпускных квалификационных работ бакалавров: Метод. указания, СПб.: Изд-во СПбГЭТУ “ЛЭТИ”, 2013. с. Рассматриваются рекомендации по экономическому обоснованию выпускных квалификационных работ,...»

«Н. Х. САВЕЛЬЕВА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК DEUTSCH Учебно-методическое пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Н. Х. Савельева НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Deutsch Учебно-методическое пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов 1 курса заочного отделения технических специальностей 150400 «Металлургия», 190100 «Наземные транспортно-технологические комплексы», 270800 «Строительство», 240100 «Химическая...»

«Н. Х. САВЕЛЬЕВА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК DEUTSCH Учебно-методическое пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Н. Х. Савельева НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Deutsch Учебно-методическое пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов 1 курса заочного отделения технических специальностей 150400 «Металлургия», 190100 «Наземные транспортно-технологические комплексы», 270800 «Строительство», 240100 «Химическая...»

«ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТРИЗ В ЧУВАШСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Доц., канд.хим.наук, мастер ТРИЗ МИХАЙЛОВ В.А. РОССИЯ, г. Чебоксары Аннотация: Подготовлены базы данных в библиотеке и компьютерных классах для изучения элементов ТРИЗ в ЧувГУ (Чувашском государственном университете), собирается база данных по применениям химических эффектов в патентах по химии и экологии. Описан алгоритм генерации идей, который сейчас преподаю студентам и другим начинающим знакомиться и применять основы ТРИЗ. Приведен...»

«1. Цели освоения дисциплины Основными целями дисциплины являются: формирование у обучающихся знаний, связанных с разработкой, расчетом, конструированием, изготовлением систем изоляции электрических машин и аппаратов. В результате освоения данной дисциплины обеспечивается достижение целей Ц1, Ц4 и Ц5 основной образовательной программы «Электроэнергетика и электротехника»; приобретенные знания, умения и навыки позволят подготовить выпускника:– к проектно-конструкторской деятельности, способного к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» С.К. КОЗЫРЕВ, А.С. АНУЧИН, А.Е. КОЗЯРУК, А.Н. ЛАДЫГИН, Ю.И. ПРУДНИКОВА, Ю.Н. СЕРГИЕВСКИЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ПРИВОД Термины и определения Учебное пособие по курсу «Электрический привод» для студентов, обучающихся по направлению «Электроэнергетика и электротехника» Москва Издательство МЭИ УДК 621.3 Э 4 Допущено УМО вузов России по образованию в области энергетики и электротехники в качестве учебного...»

«Б А К А Л А В Р И А Т С.М.Аполлонский А.Л.Виноградов ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ Рекомендовано ФГБОУ ВПО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Электроэнергетика и электротехника», «Электроника и микроэлектроника». Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Регистрационный номер рецензии № 081...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИ РАБОТ По дисциплине: Информатика и ИКТ Для специальностей: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Кафедра электротехники и электроэнергетики Нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии Методические указания к самостоятельной работе студентов Соcтавители: Г.П. Колесник С.А. Сбитнев Владимир 201 УДК.621. ББК 22.3 Рецензент:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Методические указания к выполнению практических занятий учебной дисциплины ЕН.03 Экологические основы природопользования для специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Тольятти 2014 г. «Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГАОУ СПО ТЭТ _Т.А. Серова...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Б. И. КУДРИН СиСтемы электроСнабжения Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области энергетики и электротехники в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Электроснабжение» направления подготовки «Электроэнергетика» УДК 621.3(075.8) ББК 31.2я73 К88 Р е ц е н з е н т ы: советник ректора Приазовского государственного технического университета, академик Академии наук высшей школы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Саяно-Шушенский филиал СФУ УТВЕРЖДАЮ Ректор СФУ _Е.А.Ваганов «_»_2014 г. _ номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление 140400.68 Электроэнергетика и электротехника Магистерская программа 140400.68.06 Гидроэлектростанции Квалификация...»

«Бюллетень новых поступлений за первый квартал 2015 года Вычислительная техника и программирование. Автоматика. Электротехника.Web-программирование. Курсовая работа : 1. 004.4(075) Методические указания/УГТУ; Сост.: С. М. В26 Мартюшев, Н.Н. Лапина. Ухта: УГТУ, 2013. с.Количество экз.:5 Web-программирование. Лабораторный 2. 004.4(075) практикум: Методические указания / УГТУ; В26 Сост.: С.М. Мартюшев, Н.Н. Лапина. Ухта: УГТУ, 2013. 30 с. Количество экз.:5 Количественные методы: Методические 3....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Институт инновационных технологий Факультет радиофизики, электроники и медицинской техники Кафедра электротехники и электроэнергетики МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Cредства и методы...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.