WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации самостоятельной работы по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ» Направление подготовки: 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника Профили подготовки: ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Волгодонский инженерно-технический институт –

филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего

профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»



(ВИТИ НИЯУ МИФИ)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по организации самостоятельной работы по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ»

Направление подготовки: 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника Профили подготовки: Электрические станции Наименование образовательных программ: Электрические станции Квалификация (степень) выпускника: академический бакалавр Форма обучения: очная г. Волгодонск, 2013 г.

Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная и внеаудиторная работа студентов, выполняемая по заданию преподавателя и под его методическим руководством, но без его непосредственного участия.

Целью самостоятельной работы студентов является приобретение новых знаний, систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов.

Целями изучения дисциплины «Экология» являются: освоение и понимание законов формирования окружающей среды, места в этой среде человека и человечества; изменений в природной среде при воздействии человеческой деятельности, повышение экологической грамотности;

формирование у студентов экологического мировоззрения и воспитания способности оценки своей профессиональной деятельности с точки зрения охраны биосферы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативнотехнической документацией, соблюдая экологические требования.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

- способностью принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая экологические требования (ПК-3).

Самостоятельная работа (38 часов) в соответствии с рабочей программой по дисциплине по разделам курса распределяется следующим образом:

№ Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу Раздел учебной студентов и трудоемкость (в часах) п/п недели дисциплины Аудиторные занятия Самостоятельная работа Системная 1-7 14

–  –  –

Для подготовки к аудиторным занятиям и самостоятельной работе по дисциплине студентам необходимо учитывать следующие рекомендации:

Основной формой обучения студента является самостоятельная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих элементов:

• изучение материала по учебным пособиям,

• самопроверка.

Кроме того, студент может обращаться к преподавателю с вопросами для получения консультации. Однако студент должен помнить, что только при систематической и упорной самостоятельной работе помощь преподавателя будет достаточно эффективной.

ЧТЕНИЕ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

1. Изучая материал по учебным пособиям, следует переходить к следующему вопросу только после правильного понимания предыдущего.

2. Особое внимание следует обращать на определение основных понятий, необходимо подробно разбирать примеры, которые поясняют определения, и уметь приводить аналогичные примеры самостоятельно.

3. При изучении материала по учебным пособиям полезно вести конспект, в который рекомендуется выписывать определения. На полях конспекта следует отмечать вопросы, выделенные студентом для получения консультации преподавателя.

4. Письменное оформление работы студента имеет исключительно важное значение. Записи в конспекте должны быть сделаны чисто, аккуратно и расположены в определенном порядке. Хорошее внешнее оформление конспекта по изученному материалу не только приучит к необходимому в работе порядку, но и позволит избежать многочисленных ошибок, которые происходят из-за небрежных, беспорядочных записей.

6. Выводы, полученные в изучения материала пособия, рекомендуется в конспекте подчеркивать или обводить рамкой, чтобы при перечитывании конспекта они выделялись и лучше запоминались.





ЛЕКЦИИ

Во время проведения лекционного занятия все студенты ведут конспект лекций, которые ориентированы на одновременную со слушанием мыслительную переработку материала.

Цель лекционных занятий - обратить внимание на общую схему построения соответствующего раздела, темы дисциплины, раскрыть их содержание, подчеркнуть важнейшие места, указать главные практические приложения теоретического материала, подробно рассмотреть отдельные вопросы программы, отсутствующие или недостаточно полно освещенные в рекомендуемых пособиях.

При конспектировании лекций необходимо учитывать рекомендации преподавателя по методике конспектирования, правильному оформлению записей.

САМОПРОВЕРКА

1. После изучения определенной темы рекомендуется воспроизвести по памяти определения, основные теоретические положения. Вопросы для самопроверки, поставлены с целью помочь студенту в повторении, закреплении и проверке прочности усвоения изученного материала. В случае необходимости надо еще раз внимательно разобраться в материале пособия.

2. Иногда недостаточность усвоения того или иного вопроса выясняется только при изучении дальнейшего материала. В этом случае надо вернуться назад и повторить плохо усвоенный раздел.

КОНСУЛЬТАЦИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Если в процессе работы над изучением теоретического материала или при решении задач у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается (неясность терминов, формулировок теорем, отдельных задач, сомнения в правильности ответов на вопросы для самопроверки и др.), то он может обратиться к преподавателю для получения от него консультации.

С целью долее полного усвоения материала проводятся дополнительные занятия.

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ

И СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Оценочные средства для текущего контроля направлены на проверку знаний и умений, являющихся основой формирования компетенции:

- способностью принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая экологические требования (ПК-3).

Общая оценка 100 баллов, по видам деятельности студентов по семестру распределяется следующим образом:

–  –  –

В процессе подготовки к занятиям по дисциплине и самостоятельной работе необходимо ориентироваться на следующие учебные пособия, учебники:

а) Основная литература:

Николайкин, Н.И. Экология [Текст]: учеб. для вузов / Н. И.

1.

Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. - 4-е изд., испр. и доп. - М.:

Дрофа, 2005. - 622 с.

Колесников, С.И. Экология [Текст]: учеб. пособие для вузов / С. И.

2.

Колесников. - 4-е изд. - М.: Дашков и К, 2009. - 384 с.

б) Дополнительная литература:

Пивоваров, Ю.П. Радиационная экология [Текст]: учеб. пособие для 3.

вузов / Ю. П. Пивоваров, В. П. Михалев. - М.: Академия, 2004.

Вронский, В.А. Экология [Текст]: слов.-справ. / В. А. Вронский. Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 576 с.

Шилов, И.А. Экология [Текст]: учеб. для вузов / И. А. Шилов. - Изд. 4е, стер. - М.: Высш. шк., 2003. - 512 с.

Валова (Копылова), В.Д. Экология [Текст]: учеб. для вузов / Валова 6.

(Копылова), В.Д. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2009. - 360 с.

Коробкин, В.И. Экология [Текст]: учеб. для вузов / В. И. Коробкин, Л.

7.

В. Передельский. - Изд. 4-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 603 с. (Высшее образование).

в) Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Передельский, Л. В. Экология [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / 8.

Л. В. Передельский, В. И. Коробкин, О. Е. Приходченко. – М. : КНОРУС, 2009. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. – (Электронный учебник).

Экологическое право [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / [С. А.

9.

Боголюбов и др.]; под ред. С. А. Боголюбова. – М.: КНОРУС, 2009. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. – (Электронный учебник).

10. Болятко, В.В. Основы экологии и охраны окружающей среды [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов / В. В. Болятко [и др.];

ред.: А. И. Ксенофонтов. - Москва: МИФИ, 2008. - Режим доступа:

http://library.mephi.ru/Data-IRBIS/bookmephi/Bolyatko_Osnovy_ekologii_i_ohrany_okruzhajuschej_2008.pdf

11. Официальный сайт комитета по охране окружающей среды и природных ресурсов Ростовской области http://www.doncomeco.ru/



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра электротехники и возобновляемых источников энергии УДК 620.9 (07) К434 И.М. Кирпичникова, Е.В.Соломин СИСТЕМЫ СОЛНЕЧНОГО НАГРЕВА В ЭНЕРГЕТИКЕ Методические указания к лабораторным работам Челябинск Издательский центр ЮУрГУ УДК 620.9(07) К434 Одобрено учебно-методической комиссией энергетического факультета Кирпичникова, И.М. К434 Системы солнечного нарева в энергетике: методические указания к...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Кафедра электротехники и электроэнергетики Нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии Методические указания к самостоятельной работе студентов Соcтавители: Г.П. Колесник С.А. Сбитнев Владимир 201 УДК.621. ББК 22.3 Рецензент:...»

«Новые книги (математика, дизайн, программирование) Аполлонский, С. М. Дифференциальные уравнения математической физики в электротехнике : для студентов вузов / С. М. Аполлонский. Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. 352 с. Учебное пособие соответствует требованиям государственных образовательных стандартов ВПО по направлениям подготовки дипломированных специалистов: по специальностям Электроэнергетика, Электромеханика, Электрические и электронные аппараты, Промышленная электроника. Книга...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ” имени В.И. Ульянова (Ленина)» (СПбГЭТУ) Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по программам высшего профессионального образования для тематического направления ННС «Нанотехнологии для систем безопасности» Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Саяно-Шушенский филиал СФУ УТВЕРЖДАЮ Ректор СФУ _Е.А.Ваганов «_»_2014 г. _ номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление 140400.68 Электроэнергетика и электротехника Магистерская программа 140400.68.06 Гидроэлектростанции Квалификация...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Институт инновационных технологий Факультет радиофизики, электроники и медицинской техники Кафедра электротехники и электроэнергетики МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Cредства и методы...»

«ДИАГНОСТИКА ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СТАНЦИЙ И ПОДСТАНЦИЙ Учебное пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Диагностика электрооборуДования электрических станций и поДстанций Учебное пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов, обучающихся по направлению 140400 — Электроэнергетика и электротехника Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.