WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (по направлению подготовки Лингвистика) ...»

-- [ Страница 1 ] --

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для

ее осуществления (по направлению подготовки "Лингвистика")

Научные исследования преподавателей и студентов (в составе научно-исследовательских групп) осуществляются в рамках

деятельности научной школы «Оптимизация межкультурного взаимодействия в ходе осуществления политики трехъязычия в северном

регионе Казахстана». Научно-исследовательская работа выполняется на основании договора № 7 от 01 марта 2013г. Руководителем научной школы является Е.Э. Штукина, канд. филол. наук, доцент кафедры филологии Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ». Лаборатория проводит теоретические и научно-методические исследования в области утвержденного для нее нового проблемного направления и оказывает помощь в проведении научных исследований общеобразовательным и средне-специальным учебным заведениям города и области.



Научная деятельность членов лаборатории осуществляется при поддержке ведущих ученых в данной области, выступающих в качестве научных консультантов – Шкатовой Л. А., доктора филологических наук, профессора кафедры теории языка ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»; Питиной С. А., доктора филологических наук, профессора, заведующей кафедрой теории языка ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»; Харченко Е. В., доктора филологических наук, профессора кафедры культуры речи и профессионального образования ФГБОУ ВПО «ЮУрГУ»; Литвак Р.А., доктора педагогических наук, профессора Челябинской Государственной Академии культуры и искусства, г. Челябинск; Масловой В.А., доктора филологических наук, профессора Витебского государственного университета им. П.М. Машерова, руководителя лингвокультурологической научной школы, г. Минск; Пименовой М.В., доктора филологических наук, профессора Военного института (Железнодорожных войск и военных сообщений) Военной академии материально-технического обеспечения, г. Санкт-Петербург.

Заявленный в рамках деятельности научной школы проект является одним из первых, основанных на полипарадигмальном характере работ и систематических интегральных исследованиях, направленных на изучение специфики межкультурного взаимодействия и поиск оптимальных путей реализации политики трехъязычия в северном регионе Казахстана.

Деятельность научной школы направлена на решение конкретных практических задач:

усовершенствование методики составления словаря лингвокультурной грамотности применительно к новым геополитическим условиям Казахстана, публикация словаря лингвокультурной грамотности жителей северного региона Казахстана;

разработка методики определения уровня лингвокультурной грамотности на основе словаря лингвокультурной грамотности жителей северного региона Казахстана;

выявление особенностей межъязыкового и межкультурного взаимодействия в условиях практического и художественного билингвизма;

определение путей оптимизации межкультурного взаимодействия в организациях различного типа;

определение стратегий повышения эффективности рекламной коммуникации в поликультурном социуме;

разработка рекомендаций для практиков рекламного дела при составлении текстов и проведении мероприятий PR, ориентированных на формирование мнений потребителей по результатам оценки влияния рекламы на языковое сознание представителей разных культур;

издание учебных пособий по элективным дисциплинам, отражающим результаты научно-исследовательской деятельности: «Творчество О. Сулейменова в контексте полинациональной литературы Казахстана», «Особенности языка и авторского стиля Г. Бельгера», «Литераторы Костанайской области» и др.

публикация монографии «Отражение концептов «память», «родина» и «судьба» в творчестве поликультурного Казахстанского писателя Г. Бельгера».

Финансирование научно-исследовательской деятельности на кафедре филологии осуществляется за счет хоздоговорных средств, а также средств Научного фонда Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ» согласно положению о Научном фонде Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»(СМК П 23 – 2013).

С целями и задачами деятельности академической лаборатории корреспондируют темы диссертационных исследований выпускающей кафедры. (см.ниже приведенную таблицу) Основные направления научно-исследовательской работы преподавателей кафедр

–  –  –

За отчетный период преподавателями выпускающей кафедры издано 4 монографии (3 их них по дисциплинам направления подготовки "Филология", в т.ч. 1 из них универсальная), 22 учебных пособия, в т.ч. 2 с грифом УМО РАЕ (автор к.филол.н. Котлярова Т.Я., к.филол.н Сиривля М.А.) 25 статей опубликовано в рецензируемых журналах. Из них 13 в журналах из перечня ВАК РФ, 9 ВАК РК, 3 в изданиях, входящих в международную наукометрическую базу Scopus.



В целом, преподавателями, задействованными в направлении подготовки "Филология" издано 8 монографий, 31 учебное пособие, опубликовано 108 статей в рецензируемых изданиях, в т.ч. ВАК-35, РИНЦ-94, Scopus - 4.

С 2011 года по настоящее время реализованы следующие хоздоговорных проекты: Разработка теоретических основ принципа критического мышления применительно к образовательному процессу и внедрение тренинговых программ по развитию навыков критического мышления в процессе обучения иностранным языкам; организация и проведение тренинга «Critical Thinking: Promiting it in the Classroom» для преподавателей иностранных языков вузов, колледжей, общеобразовательных и специализированных школ г. Костаная и области. Источник финансирования - ОО «Ассоциация учителей английского языка (ТЕК), г. Костанай.

Разработка проекта по внедрению инновационных технологий обучения иностранным языкам в среднее и высшее образование;

организация и проведение обучающего семинара «Innovative technologies in language teaching - Инновационные технологии обучения иностранным языкам» (практика устной и письменной речи, перевод; английский, немецкий, французский языки) для учителей школ, преподавателей средне-специальных и высших учебных заведений г. Костаная и области. Источник финанисирования - ОО «Научнообразовательный центр «Перспектива», г. Костанай Разработка проекта «Оптимизация межкультурного взаимодействия в ходе осуществления политики трехъязычия в северном регионе Казахстана», направленного на выявление путей оптимизации межкультурного взаимодействия в организациях различного типа;

определение стратегий повышения эффективности рекламной коммуникации в поликультурном социуме; изучение специфики межъязыкового и межкультурного взаимодействия в условиях практического и художественного билингвизма; определение особенности переводческой деятельности в условиях трехъязычия; разработка эффективных методик анализа языковой ситуации в поликультурном социуме; разработка критерии оценки уровня лингвокультурной грамотности жителей северного региона Казахстана.

Разработка проекта «Оптимизация межкультурного взаимодействия в ходе осуществления политики трехъязычия в северном регионе Казахстана», направленного на выявление путей оптимизации межкультурного взаимодействия в организациях различного типа;

определение стратегий повышения эффективности рекламной коммуникации в поликультурном социуме; изучение специфики межъязыкового и межкультурного взаимодействия в условиях практического и художественного билингвизма; определение особенности переводческой деятельности в условиях трехъязычия; разработка эффективных методик анализа языковой ситуации в поликультурном социуме; разработка критерии оценки уровня лингвокультурной грамотности жителей северного региона Казахстана.

Научная деятельность преподавателей отражается в научных публикациях. За последние годы прослеживается динамика увеличения количества публикаций результатов научных исследований преподавателей, имеющих степень канд. наук, соискателей научной степени, магистрантов в журналах, рекомендованных ВАК Казахстана и России, в том числе рецензируемых.

Ежегодно укрепляются межвузовские связи и связи с научными центрами России, Казахстана, Белоруссии, дальнего зарубежья, что проявляется в организации стажировок и научно-методических семинаров, участии в конференциях и круглых столах, регулярном сотрудничестве с Вузовской академической лабораторией межкультурных коммуникаций г. Челябинска, реализации совместных программ, а также в привлечении ведущих специалистов кафедр Челябинского Государственного университета в качестве руководителей научной деятельностью магистрантов и соискателей степени кандидата наук.

Кафедрой были организованы 7 международных и 13 вузовских конференций. В 2012 г. в Костанайском филиале ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет» состоялась международная научно-практическая конференция «Русский язык в странах СНГ:

проблемы и перспективы» с публикацией сборника материалов. Конференция проведена в рамках мероприятий по реализации ведомственной целевой программы «Русский язык на 2012 – 2015 гг., утвержденной Министром образования и науки Челябинской области А.И. Кузнецовым. Основной целью программы является изучение проблем, связанных с функционированием русского языка как инструмента межнационального общения, и дальнейшее развитие культурных отношений между странами – участниками Содружества Независимых Государств.

Итогом участия зав. кафедрой К.С. Шалгимбековой в работе ХV Международной зимней научной школы «Когнитивная лингвистика и концептуальные исследования» в Витебском университете им. В.П. Машерова явилась договоренность с В. А. Масловой докт. филол.

наук, проф. ВГУ, руководителем научной школы когнитивной лингвистики и Пименовой М.В., доктора филологических наук, профессора Военного института (Железнодорожных войск и военных сообщений) Военной академии материально-технического обеспечения, членакорреспондента Сибирской академии наук высшей школы, члена Российской ассоциации лингвистов-когнитологов о проведении обучающих семинаров и мастер-классов на базе Костанайского филиала ЧелГУ в рамках проведения II Международной научнопрактической конференции «Русский язык в СНГ: проблемы и перспективы». Таким образом, в результате установленных партнерских отношений научная деятельность членов лаборатории осуществляется при поддержке ведущих ученых в данной области, выступающих в качестве научных консультантов – Шкатовой Л. А., доктора филологических наук, профессора кафедры теории языка ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»; Питиной С. А., доктора филологических наук, профессора, заведующей кафедрой теории языка ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»; Харченко Е. В., доктора филологических наук, профессора кафедры культуры речи и профессионального образования ФГБОУ ВПО «ЮУрГУ»;

Масловой В.А., доктора филологических наук, профессора Витебского государственного университета им. П.М. Машерова, руководителя лингвокультурологической научной школы, г. Минск; Пименовой М.В., доктора филологических наук, профессора Военного института (Железнодорожных войск и военных сообщений) Военной академии материально-технического обеспечения, г. Санкт-Петербург.

Кафедра филологии и Вузовская академическая лаборатория продолжают работу по укреплению связей с образовательными и культурными учреждениями города. В 2013 г. налажено сотрудничество с Лингвистической научно-исследовательской лабораторией Костанайского государственного университета (КГУ) им. Байтурсынова, проведено два научно-методических семинара.

К числу приоритетных задач работы кафедры филологии относится повышение научно-методического уровня преподавателей, обслуживающих специальность. В настоящее время Свиркович О.В. является соискателем ученой степени кандидата филологических наук.

За период с 2011 г. защитили диссертации следующие преподаватели: Кусаинова А.М. (кандидатскую); Дубинин С.Н. (докторскую), Воронина А.В. (магистерскую).

Научные статьи (публикации) в изданиях, входящих в наукометрические базы Web of Science, Scopus, РИНЦ, в Перечень ВАК РФ:

1. Elmira Mindyhatovna Karaseva, Olessya Valerjevna Rak, Anastasia Korsak. The systemic-activity approach as a means of students perceiving their activity. LIFE SCIENCE JOURNAL – ACTA ZHENGHOU UNIVERSIRY OVERSEAS EDITION, №11(11s), 2014, 189-190 с. (Scopus)

2. Mashkova S.N. Modern trends in literature development in the conditions of cultural globalization// World Applied Sciences Journal 23:425-429.,

2013. p. 425-429. (Scopus).

3. Mashkova S.N. Globalization and transformation of traditional values in literature process of XX-XIX centuries// World Applied Sciences Journal 27 (Education, Law, Economics, Language and Communication): 190-193, 2013г. (Scopus).

4. Shalgimbekova K.S., The state of formation problem of linguo-cultural literacy in northern region of Kazakhstan // Life Science Journal. - 2014. V.11, No 12. - P. C.374-376.(Scopus).

5. Айткалиева А.С, Гуляева Е.И. Художественное слово как источник нравственно-художественного просвещения// Linqua mobilis, № 7 (46) 2013. – С. 7-13 ( РИНЦ)

6. Айткалиева А.С. Поликультурная личность в межкультурной коммуникации [Текст] /А.С. Айткалиева // Научный журнал Lingua mobilis, 2011. – № 2 (28). – С. 49-54. (РИНЦ)

7. Атжанова Н.Е. Вкрапления со значением «от», «оша»в межкультурной коммуникации// Научный журнал Lingua mobilis, 2011. – № 2 (28) – С. 54-59. (РИНЦ)

8. Атжанова, Н.Е., Чеботарева,А. Вкрапления со значением «ар-намыз» как средство межкультурной коммуникации//Linqua mobilis, № 7 (46) 2013. – С. 23-27 ( РИНЦ)

9. Бурякова М.Н., Филипова В. Способы передачи имен собственных казахского народа на английский язык //Lingua mobilis, 2013. - № 7 (46) – С. 62-68 (РИНЦ).

10. Воронина, А.В., Осипова, Д. Особенности устного организационного дискурса // Lingua mobilis. 2013. – № 1 (40). – С. 50-54. (РИНЦ ).

11. Гейко Н. Р. Особенности перевода атрибутивных конструкций типа N+N // Научный журнал Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. Омск: Издательство ОмГПУ. 2015. № 2 (6). – С. 32- 34, (РИНЦ ).

12. Гейко Н.Р. Вариантные и контекстуальные переводческие соответствия (на материале русскоязычных и англоязычных СМИ) // Наука и современность – 2013: сборник материалов XXVI Международной научно-практической конференции: в 2-х частях. Часть 2/ под ред. С.С.

Чернова. – Новосибирск: Издательство ЦРНС,2013. С. 59-63. (РИНЦ).

13. Гейко Н.Р. Политический текст как объект перевода // Научный журнал «Lingua mobilis»., 2013. - № 7– С. 56-62 (РИНЦ)

14. Гейко Н.Р. Проблемы перевода общественно-политической лексики // Филологический аспект: Сборник научных трудов по материалам I международной научно-практической конференции 25 мая 2015 г. Н.Новгород: НОО «Профессиональная наука». – С.101-104 (всего в журнале 122 с.) (РИНЦ).

15. Гейко Н.Р., Общественно-политическая лексика (учебное пособие по переводу) // Журнал «Международный журнал экспериментального образования». Москва: ИД «Академия Естествознания», 2015. № 5, Часть 2. - С. 244-245, (0,1 п.л.), (РИНЦ).

16. Гейко, Н.Р. Особенности перевода атрибутивных конструкций // Сопоставительная и славянская филология: история, состояние и перспективы Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 200-летнему юбилею А.А. Хованского. – Воронеж: Кварта. – 2014. - С. 181-186. (РИНЦ).

17. Гейко, Н.Р. Общественно-политическая лексика в публицистическом дискурсе// Вестник ЧелГУ. Сер. Филология. Искусствоведение.

Вып. 73. – 2013. – № 1 (292). – С. 194-197. (ВАК, РИНЦ)

18. Гейко, Н.Р. Общественно-политическая лексика: вопросы историографии и определение понятия // Молодежь и наука: слово, текст, личность: Материалы Международной молодежной научно-практической конференции. Часть 1. Ульяновск: УлГПУ, 2014. – 382 с. 18-19 апреля 2014г - С. 77-80. (РИНЦ).

19. Гейко, Н.Р. Пейоратив публицистического дискурса// Вестник ЧелГУ. Сер. Филология. Искусствоведение. 2013. - № 21 (312) – С. 137ВАК, РИНЦ).

20. Гейко, Н.Р. Специфика перевода атрибутивных конструкций общественно-политической тематики // Филологические науки. Вопросы теории и практики Тамбов: Грамота, 2014. - № 12 (42): в 3-х ч. Ч. III. C. 53-56.(ВАК, РИНЦ).

21. Гейко, Н.Р., Сиривля, М.А. Суггестивность казахстанского политического дискурса // В мире научных открытий. Красноярск: Научноинновационный центр, 2014. - №11.10(59) (Социально-гуманитарные науки). С. 4015 - 4030. (ВАК, РИНЦ).

22. Денисенко Н.В. Подходы к изучению фразеологических единиц [Текст] / Н.В. Денисенко // Научный журнал Lingua mobilis, 2011, № 1(27). – С. 41 – 45. РИНЦ 003

23. Дубинин С.Н. Агрессивное поведение у детей и подростков как одна из форм девиантного поведения. // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 5. С. 98-116. (ВАК, РИНЦ)

24. Дубинин С.Н. Алкоголизм как одна из форм девиантного поведения несовершеннолетних подростков и меры борьбы с алкоголизацией несовершеннолетних подростков. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 6. С. 51-67. (ВАК, РИНЦ)

25. Дубинин С.Н. Особенности семьи, способствующие возникновению наркотической зависимости у детей и подростков. // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 6. С. 175-180. (ВАК, РИНЦ)

26. Дубинин С.Н. Психолого-педагогические проблемы работы с лицами социально-негативного поведения. // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 8. С. 249-259. (ВАК, РИНЦ)

27. Дубинин С.Н. Социально-психологическая структура личности. // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 5. С. 251-262. (ВАК, РИНЦ)

28. Жикеева А.Р. «Особенности языковой среды населения Костанайской области»// Научный журнал «В мире научных открытий», № 11.6(47) (Проблемы науки и образования), 2013.-С.171-176(ВАК, РИНЦ )

29. Жикеева А.Р. «Приемы манипуляции в речи современных политиков Казахстана как отражение их отношения к двуязычию»// Наука и образование в жизни современного общества: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 29 ноября 2013 г.: в 18 частях. Часть 1; М-во обр. и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2013.-С.55-57 (РИНЦ, ИФ Жикеева А.Р. Особенности речевого поведения билингвов Костанайской области Республики Казахстан // Инновационный потенциал, состояние и тенденции развития в экономике, проектном менеджменте, образовании, политологии, юриспруденции, психологии, экологии, медицине, филологии, философии, социологии, технике, физике, математике: Сборник научных статей по итогам Международной научнопрактической конфренции, 30-31 октября 2013 года, г.Санкт-Петербург.-СПб.:Изд-во «КультИнформПресс», 2013-С.187-190 (РИНЦ, ИФ – 0).

31. Жикеева А.Р. Отражение двуязычия в языковом сознании казахстанцев (на основе анализа результатов ассоциативного эксперимента)// Вестник ЧелГУ. Сер. Филология. Искусствоведение. Вып. 50., 2011.- № 3 (218).-С.52-55. (ВАК, РИНЦ)

32. Жикеева А.Р. Региональный компонент в изучении языковой ситуации Республики Казахстан // Электронный научный журнал «Лингвокультурология»: ежегод. сб. науч. тр. / гл. ред. А. П. Чудинов; ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». Вып. 8, Екатеринбург, 2014. – С.74-77 (РИНЦ).

Жикеева А.Р. Речевое поведение жителей Костанайской области как результат взаимодействия русского и казахского языков// Вестник 33.

ЧелГУ.Сер. Филология. Искусствоведение. Вып.58, 2011.- №25(240)- С.58-62. (ВАК,РИНЦ)

34. Жикеева А.Р. Формирование билингвизма в Костанайской области в условиях полиэтнического общества // Наука и образование в XXI веке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 сентября 2013 г.: в 34 частях. Часть 2;

М-во обр. и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2013.-С.40-41.(РИНЦ, ИФ – 0).

35. Жикеева, А.Р. Влияние двуязычия на языковое сознание жителей Костанайской области Республики Казахстан //В мире научных открытий (Социально-гуманитарные науки). №11.10 (59). - Красноярск: Научно-инновационный центр, 2014.- С. 39-52. (ВАК, РИНЦ)

36. Жикеева, А.Р. Влияние двуязычия на языковое сознание жителей Костанайской области Республики Казахстан // Личность и общество:

проблемы взаимодействия: материалы VII Международной научно-практической конференции / Челябинский филиал Университета РАО, 24 апреля 2014 г. – Челябинск: Издательский дом «Монограф», 2014. – С.277-281 (РИНЦ).



37. Жикеева, А.Р. Особенности развития межкультурной коммуникации в Казахстане // Теоретические и прикладные вопросы образования и науки: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 марта 2014 г.: в 13 частях. Часть 8.

Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. – 164 с. (С.56-57). (РИНЦ).

38. Жикеева, А.Р. Трехъязычие как основа развития современного казахстанского общества на примере изучения речи жителей Костанайской области»//Филологические науки. Вопросы теории и практики. № 5 (35). Часть 1. Тамбов, 2014. - С.73-75 ( ВАК, РИНЦ).

39. Каналаш О.П. Национальная картина мира как компонент лингвистического исследования [Текст] / О. П. Каналаш // Научный журнал «Lingua Mobilis», 2012. – № 6. – с.70 – 74. РИНЦ 003

40. Каналаш О.П. Языковая и национальная картины мира как компонент лингвистического исследования// Научный журнал Lingua mobilis, 2011, № 1(27). – С. 60 – 65. (РИНЦ)

41. Карасева Э.М. Интернет-ресурсы, используемые на занятиях в ВУЗе. Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения.

Сборник научных статей. Труды Международной научной конференции «Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения»

(РФ, г.Липецк, №4(17), 25 мая 2015 г.) \ под ред.М.Ю.Левина. – Липецк: ООО «Максимал информационные технологии», 2015. – 228 с., с.

185-187. (РИНЦ)

42. Карасева Э.М. Проблемное обучение как средство формирования у студентов умений действовать самостоятельно// Современная педагогика. – Май 2014. - №5[Электронный ресурс]. URL: http://pedagogika.snauka.ru/2014/05/2365(РИНЦ)

43. Карасева Э.М. Формирование понятия силы у студентов ВУЗов в условиях кредитной системы обучения. // Научно-практический журнал «Иследования в области естественных наук». Декабрь 2012 г. - №12, [электронный ресурс].(РИНЦ)

44. Карасева Э.М., Зима М.Г.Развитие кредитной системы обучения в Казахстане. // Проблемы и перспективы развития образования в России. 2011. № 12. С. 335-339. (РИНЦ)

45. Карасева Э.М., Тулькибаева Н.Н., Шукманова А.С. Системно-деятельностный подход к формированию способности студента самостоятельно ставить учебные цели. //Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. №6.,2013 г.(ВАК, РИНЦ)

46. Карасева Э.М., Шукманова А.С. Актуализация содержания понятия как первый этап его формирования. //Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук., Москва. – 2013г. – № 7. – С.65-72. (РИНЦ)

47. Котлярова Т. Я., Пупко К. Ю. Роль прецедентных феноменов в понимании художественного текста // Lingua mobilis, 2013. – № 7 (46) – С. 13-17. (РИНЦ)

48. Котлярова Т.Я.Древние языки и культуры // Журнал «Международный журнал экспериментального образования». Москва: ИД «Академия Естествознания», 2015. № 5, Часть 2. - С. 246-247, (0,1 п.л.), (РИНЦ).

49. Котлярова Т.Я.Древние языки и культуры // Журнал «Международный журнал экспериментального образования». Москва: ИД «Академия Естествознания», 2015. № 5, Часть 2. - С. 246-247(РИНЦ 2015).

50. Котлярова, Т. Я. Проекция художественного текста как результат рефлективной деятельности читателя // В мире научных открытий, № 11.6 (47), 2013. – С.194-198 (Реестр ВАК, РИНЦ)

51. Котлярова, Т. Я. Рефлексия как средство освоения пространства понимания художественного текста// ІЗДЕНІС. Поиск: Научный журнал-приложение Международного научно-педагогического журнала «Высшая школа Казахстана». – Алматы: КазНАУ. – № 1 (3). – 2012.– С. 91-95. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

52. Котлярова, Т. Я. Типология понимания художественного текста с точки зрения системы мыследеятельностного подхода [Текст] / Т. Я.

Котлярова // Достояние нации: Научное приложение Международного научно-педагогического журнала «Высшая школа Казахстана»

Министерства образования и науки Республики Казахстан. – № 2. – 2012. С. 18-21.–(Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

53. Котлярова, Т.Я. Библиопсихология Н. А. Рубакина и современные исследования процесса построения читательской проекции художественного текста // Наука и образование в XXI веке / сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 сентября 2013 г.: в 34 частях. Часть 15; Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество».– С. 36-38 (0,3 п.л.) (Часть 15) (РИНЦ, ИФ - 0)

54. Кулаженко А.В. Особенности дискурса международной общественной организации// Научный журнал Lingua mobilis, 2011, № 1(27). – С.

- 41– 45. РИНЦ 003

55. Кусаинова А.М. Отражение концепта судьба в творчестве Й.В. Гете. // Наука и образование в ХХ1 веке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 сентября 2013 г.: в 34 частях. Часть 2; М-во обр. и науки РФ. Тамбов:

Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2013.– С. 84-85. (РИНЦ).

56. Кусаинова А.М., Козина Е., гр. Особенности репрезентации концепта память в произведениях Герольда Бельгера //Linqua mobilis, 2013.

– № 7. 2013. – С. 27-34 (РИНЦ)

57. Кусаинова А.М., Молодкина О. Понятийный компонент концепта судьба в творчестве казахстанского писателя-трилингва Герольда Бельгера //Linqua mobilis, 2013. – № 7 (46) 2013. – С. 34-38 (РИНЦ)

58. Кусаинова, А. М. Изучение языковой личности Герольда Бельгера в контексте лингвокультурологии // Теоретические и прикладные вопросы образования и науки: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 марта 2014 г.:

в 13 частях. Часть 8. Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. – С. 92-94. (РИНЦ).

59. Кусаинова, А.М. Отражение ключевых понятий «родина», «память» и «дом» в национальной картине мира российских немцев, русских и казахов// Вестник ЧелГУ. Сер. Филология. Искусствоведение. Вып. 55., 2011. - № 17 (232). – С. 85-88. (ВАК, РИНЦ)

60. Лосева, Н.С. Рекламные тексты глюттонического дискурса: опыт классификации»// Linqua mobilis, №3 (42) 2013. – С. 44-47. (РИНЦ)

61. Машкова, С.Н. Обогащение русского языка казахскими фразеологическими образами в условиях казахско-русского двуязычия // Научный рецензируемый журнал «Проблемы истории, филологии, культуры». – Москва – Магнитогорск – Новосибирск. – 2014. – №3 (45). – С. 228-230 (Электронная версия) (ВАК, РИНЦ).

62. Машкова, С.Н. Жанровое взаимодействие толгау и киносценария в поэме «Балкон» О. Сулейменова// Научный журнал общественного объединения ученых и педагогов Республики Казахстан «Доклады Казахской академии образования» / Научное направление:

филологические науки, 2011. – № 1. – С. 93-97. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

63. Машкова, С.Н. Жанровые искания в поэме «Муравей» О. Сулейменова// Хабаршы-Вестник Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева, 2011. – № 3 (82).– С. 116-121. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

64. Машкова, С.Н. Поэма «Кактус» О. Сулейменова: к истории текста// Вестник Карагандинского университета. Серия Филология. Вып. 2.

2012 г. – №2 (66). – С. 52-59. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК).

65. Машкова, С.Н. Проблемы интерпретации поэмы «Кактус» О. Сулейменова// «Вестник Казахстанско-Американского свободного университета», 2011. – 224 с. – С. 184-190. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

66. Машкова, С.Н. Своеобразие проблематики и поэтики поэзии «шестидесятников»// Международная научно-практическая конференция «Наука и образование в ХХI веке», 30 сентября 2013 г.: в 34 частях. Часть 2; М-во обр. и науки РФ. – Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес – Наука – Общество», 2013. – С. 85-92.(РИНЦ).

67. Машкова, С.Н. Черты литературного героя нового века в романе Д. Глуховского «Метро 2033»// Вестник Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева / Научный журнал. – Астана: Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, 2014. – № 1 (98).

– 294. – С. 53-59. (Реестр комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

68. Павлина И.П., Адушкина Е.А., Лютинец С.И. Проблема формирования устойчивых потребностей в занятиях физической культурой у студентов // Современные научные исследования и инновации. –2014. - №1 [Электронный ресурс]. (РИНЦ)

69. Пелипас Н.А. Интертекст В произведениях Н.Эрдмана // Научный журнал Lingua mobilis, 2011, № 1. – С. 414 – 418. (РИНЦ)

70. Пелипас Н.А. Интертекст и его роль в процессах эволюции поэтического языка в Республике Казахстан // Научный журнал Lingua mobilis, 2011, № 1. – С. 414 – 418.(РИНЦ)

71. Радчук О.А. Гендерный аспект в переводе //Lingua mobilis. Вып. 42. – Челябинск, 2013. - № 3 (42) – С. 94-96 (РИНЦ).

72. Радчук О.А. Категория пространства в поэзии Р.М. Рильке //В мире научных открытий, №11.6 (47), 2013. – С. 264-268. (ВАК, РИНЦ ).

73. Радчук О.А. Особенности художественного пространства в произведениях Р.М. Рильке // Наука и современность – 2013: сборник материалов XXVI Международной научно-практической конференции: в 2-х частях. – Часть 2 / под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:

Издательство ЦРНС,2013. – С. 75-79. (часть 2). (РИНЦ).

74. Радчук О.А., Мельничук З. Концепт пространства в поэтическом тексте //Lingua mobilis Вып.. – Челябинск, 2013. - № 7 (46) – С. 42РИНЦ).

75. Радчук, О.А. Анализ слов-репрезентантов концепта «Raum» в структуре языковой личности Р.М. Рильке // Журнал «Филологические науки. Вопросы теории и практики», №4 (34): в 3-х ч. Ч. III, 2014. – С. 161-163. (электронная версия)( ВАК, РИНЦ)

76. Радчук, О.А. Анализ слов-репрезентантов концепта «Raum» в структуре языковой личности Р.М. Рильке // Журнал «Филологические науки. Вопросы теории и практики.», №4 (34): в 3-х ч. Ч. III, 2014. – С. 161-163 (Электронная версия). (ВАК, РИНЦ).

77. Радчук, О.А. Особенности лингвокультурного и поэтического концептов Raum / О.А. Радчук // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. - 2014. - № 3 (22). - С. 110-116. (Электронная версия). (ВАК, РИНЦ).

78. Радчук, О.А. Поэтическая функция и ее реализация в поэтическом тексте//Lingua mobilis № 4 (50). – С. 12-15. (РИНЦ).

79. Рак О.В., Карасева Э.М., Зибровская Т.А., Шукманова А.С. Формирование потребности обучающихся в творческом преобразовании учебного материала – главная задача системно-деятельностного подхода. //Современные научные исследования и инновации». – 2013 г. - № 11 [Электронный ресурс]. (РИНЦ)

80. Рак О.В., Карасева Э.М., Зибровская Т.А., Шукманова А.С, Евстигнеева А., Макеева Н. Решение задач как эффективный способ проверки и систематизации знаний. // Научно-практический журнал «Иследования в области естественных наук». 2013 г. - №12, [электронный ресурс]. (РИНЦ)

81. Рак О.В., Махмутов Т.Е., Байсарин М.Б. Модифицированная система RSA. Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. Сборник научных статей. Труды Международной научной конференции «Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения» (РФ, г.Липецк, №4(17), 25 мая 2015 г.) \ под ред.М.Ю.Левина. – Липецк: ООО «Максимал информационные технологии», 2015. – 228 с., с. 23-25.(РИНЦ)

82. Савенкова О.А, Штукина, Е.Э. Влияние социальной рекламы на языковое сознание жителей поликультурного города // Современные исследования социальных проблем (электронный журнал). – Красноярск: Изд-во «Научно-инновационный центр» - 2014. - № 6 (38).

(Электронная версия) (ВАК, РИНЦ).

83. Сиривля М. А., Кан В.А. Некоторые проблемы перевода художественных текстов// Научный журнал «Lingua mobilis», 2013. - № 7 (46)

– С. 68-75. (РИНЦ).

84. Сиривля М.А. Введение в спецфилологию// Журнал "Международный журнал экспериментального образования" №5 (часть 1), 2015. С.

248-249 (РИНЦ)

85. Сиривля М.А. Манипуляции сознанием читателей в казахстанском политическом дискурсе // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 11 – стр. 137 – 141 (РИНЦ)

86. Сиривля М.А. Приемы воздействия на адресата в политических текстах// International journal of experimental education, №12, 2013. – с. 49ВАК. (РК, РФ) РИНЦ

87. Сиривля М.А. Приемы суггестии в политических текстах [Текст] // Журнал «В мире научных открытий», 2013 №5.3(41) (Гуманитарные и общественные науки).– С.259-269. (ВАК, РИНЦ)

88. Сиривля М.А. Социально-оценочное манипулирование в политическом дискурсе.// Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в Перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 5. (47): в 2-х ч. Ч. II. C. 172-176.

89. Сиривля М.А. Эффективность казахстанского политического дискурса// В мире научных открытий. Социально-гуманитарные науки.

Научный журнал. Красноярск: Научно-инновационный центр.- №3.3(51). – 2014. – С. 1436-1446 (Электронная версия) (ВАК, РИНЦ).

90. Сиривля М.А., Бекбаева К. Политкорректные выражения как составляющая национально-культурного сознания// Lingua mobilis, 2013.

№4(43) – С. 98-102. (РИНЦ)

91. Хильченко О.В. Специфика образа университета в языковом сознании абитуриентов поликультурного вуза// Вестник ЧелГУ.Сер.

Филология. Искусствоведение. Вып. 74. – 2013. - № 2 (293) – С. 61-65. (ВАК, РИНЦ).

92. Шаблей П.С. Ахун Сирадж ад-Дин ибн Сайфулла ал-Кызылъяри у казахов Сибирского ведомства: исламская биография в имперском контексте.// AB IMPERIO, №1, 2012 г. стр. 175-209. (РИНЦ)

93. Шаблей П.С. Оренбургское магометанское духовное собрание и проекты преобразования мусульманских институтов в казахской степи в 50-60 гг. XIX в. // Tartaria Magna. 2012. № 1. С. 48-84. (РИНЦ)

94. Шаблей П.С. Оренбургское магометанское духовное собрание и семейно-брачные отношения у казахов в ХIХ веке: правовое регулирование // История государства и права. 2010. № 2. С. 25-29. (ВАК, РИНЦ)

95. Шаблей П.С. Символические формы репрезентации истории казахстана и современность. // История и современность. 2009. № 2. С. 170РИНЦ)

96. Шалгимбеков А.Б. Военно-казачья колонизация северного региона Казахстана в первой половине XIX в. //Гуманитарные научные исследования», №11, 2013 г. [электронный ресурс].(РИНЦ)

97. Шалгимбеков А.Б. КОЛОНИАЛЬНАЯ ДИПЛОМАТИЯ РОССИИ И КАЗАХСКИЙ ПРАВИТЕЛЬ АБЛАЙ ХАН. Историческая и социально-образовательная мысль. № (25), 2014 г. с.103-105 (ВАК, РИНЦ,)

98. Шалгимбекова К.С. Интеграция комплексного и аксиологического подходов как основание для исследования проблемы проектирования социально-педагогической поддержки детей-сирот в патронатных семьях // Современные научные исследования и инновации. – Ноябрь 2013. - № 11 [Электронный ресурс].(РИНЦ)

99. Шалгимбекова К.С. Функционирование русского языка в языковом пространстве Казахстана (на примере Костанайской области) // Вестник ЧелГУ. Сер. Филология. Искусствоведение, 2013. - № 1– С. 153-157 (ВАК, РИНЦ).

100.Шалгимбекова К.С., Крутова Д.Д. Из истории формирования населения степного притоболья // Инновационный потенциал, состояние и тенденции развития в экономике, проектном менеджменте, образовании, политологии, юриспруденции, психологии, экологии, медицине, филологии, философии, социологии, технике, физике, математике: Сборник научных статей по итогам Международной научнопрактической конференции, 30-31 октября 2013 г., г. Санкт-Петербург. – СПб:НОУ ДПО «Санкт-Петербургский институт проектного менеджмента. – 2013. – С. 448-452 (РИНЦ).

101.Шалгимбекова К.С., Чиченкова А. История этносов Казахстана (на примере Костанайской области) как предпосылка формирования полиэтнического общества// Научный журнал «Lingua mobilis» / Гл. ред. А.А. Селютин / Вып. 3. – Челябинск: ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет», 2013. - № 7 (46) – С. 49-56. (РИНЦ).

102.Шалгимбекова, К.С. История формирования полиязычного населения Северного Казахстана.// Вестник Челябинского государственного университета.Сер. Филология. Искусствоведение. Вып. 63., 2012. - № 5 (259). – С. 173-176. (ВАК, РИНЦ).

103.Шалгимбекова, К.С. Особенности применения словаря лингвокультурной грамотности в исследовательских целях (на примере опроса населения севереного региона Казахстана) // Всероссийский научный журнал Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки / Гл. ред. Попов М.Ю. – Краснодар, 2014. - №11. Часть 2. – С.256 – 259. (0, 3 п.л.). ISSN 2220-2404; 2221-1373 (Электронная версия)(ВАК, РИНЦ).

104.Шалгимбекова, К.С. Приоритетная форма семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей// ХабаршыВестник Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева, 2011. – № 1 (80). – 332. – С. 222-226. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК)

105.Шалгимбекова, К.С., Штукина, Е.Э. Словарь лингвокультурной грамотности жителей северного региона Казахстана: опыт составления // Научный рецензируемый журнал «Проблемы истории, филологии, культуры». – Москва – Магнитогорск – Новосибирск. – 2014. – №3 (45). – С. 243-245(ВАК, РИНЦ).

106.Штукина Е. Э., Савенкова О. Рекламный текст в структуре PR // Альманах теоретических и прикладных исследований рекламы. – Тамбов: Издательство Тамбовского государственного университета. – 2013. - № 2(6). – С. 175-80 (РИНЦ)

107.Штукина, Е.Э. Лингвокультурная специфика рекламы поликультурного города (на материале рекламы г. Костанай)// Вестник Челябинского государственного университета. Сер. Филология. Искусствоведение. 2011. - № 28 (243). – С. 147-152. (ВАК, РИНЦ)

108.Штукина, Е.Э. Рекламный текст как объект филологического анализа// ІЗДЕНІС. Поиск: Научный журнал-приложение Международного научно-педагогического журнала «Высшая школа Казахстана». – Алматы: КазНАУ. – № 1 (3). – 2012.– С. 85-91. (Реестр Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК, научный журнал Министерства образования и науки).

Научно-исследовательская работа студентов направления подготовки Лингвистика Научно-исследовательская деятельность студентов осуществляется в составе научно-исследовательских групп под руководством НПР кафедры филологии. В настоящее время 42 студента направления подготовки Лингвистика проводят исследования в рамках деятельности научной школы «Оптимизация межкультурного взаимодействия в ходе осуществления политики трехъязычия в северном регионе Казахстана».

Научно-исследовательская работа студентов является важной составляющей всей системы научно-исследовательской работы кафедры и имеет следующие цели: с одной стороны, внести максимальный вклад в профессиональный рост будущего выпускника, а с другой – обеспечить преемственность в формировании научных кадров путем подготовки студентов к послевузовскому образованию.

Основные направления исследований научных групп студентов направления подготовки Лингвистика: «Языковая среда поликультурного города»; «Проблемы перевода в межкультурных коммуникациях»; «Особенности межъязыкового и межкультурного взаимодействия в условиях практического и художественного билингвизма». В период с 2011 г. студентами направления подготовки Филология опубликовано 23 статьи в научных журналах, сборниках научных статей, сборниках материалов конференций (в том числе в соавторстве с преподавателями кафедры).

На кафедре ведется работа по внедрению в учебный процесс материалов научной деятельности преподавателей и студентов, ежегодно обновляется тематика курсовых и дипломных работ с учетом научных интересов руководителей и студентов, разработаны учебнометодические комплексы по элективным дисциплинам, опубликованы учебные пособия и сборники материалов конференций, отражающие результаты исследований преподавателей и студентов; создана электронная база курсовых и дипломных работ.

В рамках научной деятельности кафедры филологии и Вузовской академической лаборатории межкультурных коммуникаций используются различные формы НИРС: научно-практические конференции, юбилейные и тематические конференции, круглые столы, конкурсы на лучшую научно-исследовательскую работу и др. Студенты направления подготовки Лингвистика стали участниками научнопрактических конференций различных уровней:

Международных:

- «Актуальные проблемы современного гуманитарного знания» с международным участием, г. Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 2011- 2015 гг.;

- Международная научно-практическая конференция студентов, магистрантов и молодых исследователей «Актуальные проблемы современной лингвистики и лингводидактики», г.Костанай, Костанайский государственный университет имени Ахмета Байтурсынова, 24 апреля, 2014 г.;

- II Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в контексте межкультурной коммуникации», г. Армавир, ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия (АГПА), 15-16 мая, 2014г.;

- Международная научно-практическая конференция «Мышление и понимание в процессе обучения иностранным языкам в 21 веке», г.

Армавир, ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия», Россия, 20 декабря 2014 г.;

- Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы образования и науки», г. Тамбов, Россия, 30 сентября 2014 г.

Региональных:

- «Казахстан на пути социально-экономической модернизации», региональная научно- практическая конференция, г. Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 7 декабря 2012 г.;

- «Актуальные проблемы современной лингвистики и лингводидактики», региональная научно-практическая конференция студентов, магистрантов и молодых исследователей, г.Костанай: Костанайский государственный университет им.А.Байтурсынова, 23 апреля 2013 г.;

- Конференция по итогам Регионального межвузовского конкурса научных работ на тему «Ключевая роль научного потенциала молодежи в реализации нового стратегического курса» Казахстан – 2050» студентов «Студенческая весна-2013» г. Аркалык (Костанайская область), Аркалыкский государственный педагогический институт им. И. Алтынсарина, 4 мая, 2013 г.

Межвузовские и вузовские:

- «Независимый Казахстан – наше будущее», студенческая научная конференция, посвященная Дню независимости Республики Казахстан, г. Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 14 декабря 2012 г.;

- «Ахмет Байтрсынов – Туелсіздік жолын нрландыран ел тарихыны шамшыраы», вузовская студенческая конференция г.

Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 27 декабря 2012 г.;

- «Национальная самобытность языка в эпоху глобализации», вузовская студенческая конференция (ко Дню языков мира) г. Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 2012, 2013, 2014г.;

- V Студенческая конференция «Творческие инновации молодежи», г. Костанай: Костанайский филиал «ЧелГУ», 2013 г.;

- Внутривузовская конференция «Ел тарихыны йгілі тлаларыны бірі, кркемсзді хас шебері», посвященная творчеству Б. Майлина, г. Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 26 декабря, 2014 г.;

- IХ Межвузовская научно-практическая студенческая конференция «Пространство общественной жизни», Университет Российской Академии Образования, Челябинский филиал, г.Челябинск, Россия, 9 апреля 2015 г.

- Вузовская конференция, посвященная творчеству современного казахского поликультурного писателя Герольда Бельгера «Поликультурная личность Герольда Бельгера в потоке национальных языков и литератур», г. Костанай, Костанайский филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 2 марта 2015 г.

Многие мероприятия, проводимые на кафедре филологии, стали традиционными.

В 2011 г. проведена вузовская конференция, посвящнная творчеству современного казахстанского поликультурного писателя Герольда Бельгера «Трхъязычие как проблема современности», по материалам конференции опубликован сборник. Ежегодно проходили вузовские конференции, посвященные различным направлениям творчества писателя. В 2015 году была организована вузовская конференция «Поликультурная личность Герольда Бельгера в потоке национальных языков и литератур», выпущен сборник материалов конференции.

Традиционными также стали научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные проблемы современного гуманитарного знания» с публикацией сборника материалов, которая с 2011 г. имеет статус международной; вузовская конференция «Проблема сохранения самобытности языков в эпоху глобализации»; ежегодные бенефис-конференции, посвященные научной деятельности выдающихся лингвистов и литературоведов; конкурс на лучшую курсовую и дипломную работу.

10 апреля 2015 г. состоялась V ежегодная итоговая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного гуманитарного знания» с международным участием. Конференция проводилась по инициативе кафедры филологии и Вузовской академической лаборатории межкультурных коммуникаций при кафедре филологии и была посвящена Дню работников науки Казахстана.

Основными целями проведения конференции являлись развитие научно-исследовательской деятельности и укрепление научных связей в международном образовательном пространстве. В ходе конференции была организована работа секций по следующим научным направлениям: «Лингвистика и межкультурная коммуникация», «Проблемы развития государственного языка», «Русский язык в меняющемся мире», «Современный литературный процесс», «Актуальные проблемы перевода», «Инновационные процессы в образовании». В работе конференции приняли участие студенты, учителя, магистранты и молодые ученые из Казахстана, России, Кыргызстана и Норвегии. Были представлены следующие учебные учреждения: Челябинский государственный университет, Костанайский филиал Челябинского государственного университета, Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова, Костанайский государственный педагогический институт, Бергенский университет (г. Берген, Норвегия), Кыргызско-российский славянский университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (г. Бишкек), Костанайский строительный колледж и Костанайский педагогический колледж, частная школа «АНyр плюс» (г. Костанай), Диевская средняя школа (Костанайская область). Доклады участников конференции были посвящены самым разнообразным темам в русле основных направлений гуманитарных исследований. К началу конференции был издан сборник материалов, по итогам работы секций все участники получили сертификаты, авторов выступлений, признанных лучшими в номинациях «За актуальность и глубину раскрытия темы исследования», «За творческий подход в решении научной проблемы», «За высокий уровень практической значимости исследования», наградили грамотами и призами.

С целью повышения поликультурной восприимчивости студентов филиала при кафедре филологии организована работа интернационального клуба под руководством старшего преподавателя А.В. Ворониной. В рамках деятельности клуба проводятся не только воспитательные, но и научные мероприятия с привлечением учащихся школ г. Костаная: конкурсы, просмотры научно-популярных фильмов на иностранных языках, круглые столы.

Весьма продуктивной формой работы стало проведение научной дискуссии на тему «Роль художественной литературы в аспекте современных культурных ценностей», практическим результатом которой явился выпуск сборника материалов дискуссии. Сборник может послужить в качестве источника для написания магистерских и кандидатских диссертаций, поскольку в издании приводятся результаты статистической обработки проведенных опросов, анкетирования и др., затронуты проблемы чтения в среде школьников, проблемы восприятия и понимания современными людьми художественных текстов. Научная дискуссия проводится ежегодно с 2013 г. в рамках декады кафедры.

Студенты направления подготовки Лингвистика ежегодно принимают активное участие в конкурсах, форумах, научно-практических семинарах всех уровней, включая международные.

В 2013 году студентка Алейникова А.стала участницей Регионального межвузовского конкурса научных работ на тему «Ключевая роль научного потенциала молодежи в реализации нового стратегического курса» Казахстан – 2050» в рамках фестиваля «Студенческая весна-2013» (г. Аркалык (Костанайская область), Аркалыкский государственный педагогический институт им. И. Алтынсарина.).

Под руководством Н.Р. Гейко студенты направления Лингвистика приняли участие в Международном конкурсе молодых переводчиков (Организатор конкурса — кафедра делового иностранного языка Института экономики, управления и природопользования, Сибирский Федеральный университет, 20.04.2015 - 30.06.2015г.) Под руководством канд. пед. наук К.С. Шалгимбековой группа студентов разработала проект представления результатов научноисследовательской деятельности в рамках исследований Вузовской академической лаборатории межкультурных коммуникаций для участия в IX Международном студенческом форуме «Твори добро другим во благо» (20-22 мая 2015 г., ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», г. Волгоград).



Pages:   || 2 |
 



Похожие работы:

«Муниципальное образование город Алейск Алтайского края муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Алейска Рассмотрена на Согласована с Утверждена в заседании ШМО зам. директора по УВР соответствии с учителей начальных _О.Л. Кухаренко Положением о рабочей классов от «»2014г. программе Руководитель Директор МБОУ СОШ№4 _ Н.Н.Рябцева _О.А.Кореннова Протокол № 1 от 2014г Приказ № от «» _2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Русский...»

«Кафедра английской филологии ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ, КОММУНИКАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050303.52 Иностранный язык Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «3» сентября 2014 г. Пятигорск 2014 Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» Методические указания и рекомендации по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Русская ортология» (Наименование дисциплины (модуля)) Cпециальность подготовки 031001 Филология (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки Квалификация...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 1335-1 (26.05.2015) Дисциплина: Современная зарубежная литература Учебный план: 45.03.01 Филология/5 лет ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Липская Людмила Ивановна Автор: Липская Людмила Ивановна Кафедра: Кафедра зарубежной литературы УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Данилина Галина...»

«Кафедра английской филологии ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ, КОММУНИКАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050303.52 Иностранный язык Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «3» сентября 2014 г. Пятигорск 2014 Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» Методические указания и рекомендации по...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.04.2015 Рег. номер: 265-1 (31.03.2015) Дисциплина: Теория обучения первому иностранному языку Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Савина Ольга Юрьевна Автор: Савина Ольга Юрьевна Кафедра: Кафедра немецкой филологии УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Соловьва Инна...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.20 Рег. номер: 2144-1 (09.06.2015) Дисциплина: Основы математической обработки информации Учебный план: 44.03.01 Педагогическое образование: Филологическое образование/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Автор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 30.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата получеДата согласоваСогласующие ФИО...»

«Электронный вариант КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ Учебное пособие для студентов юридических вузов Под редакцией доктора филологических наук, профессора Н.Ю. Тяпугиной Саратов Изд-во Саратовской государственной юридической академии Культура профессиональной речи: учебное пособие для студентов юридических вузов / под редакцией Н.Ю. Тяпугиной. – Саратов: Изд-во СГЮА, 2015. В пособии рассматриваются основные темы изучаемого курса «Русский язык и культура речи». Материалы учебного пособия отражают...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА В. И. Бортников, Ю. Б. Пикулева РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Контрольные работы для студентов-нефилологов: материалы, комментарии, образцы выполнения Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по всем направлениям подготовки и специальностям Екатеринбург Издательство...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 1560-1 (02.06.2015) Дисциплина: Компьютерно-опосредованный дискурс Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Осиновская Людмила Михайловна Автор: Осиновская Людмила Михайловна Кафедра: Кафедра английской филологии УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Филологии и журналистики Кафедра философии Суворова Л. Г. ФИЛОСОФИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 42.03.02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика», «Конвергентная журналистика», «Связи с общественностью». Форма обучения –...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 1680-1 (03.06.2015) Дисциплина: Основы научной речи и методы лингвистических исследований Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Дрожащих Наталия Владимировна Автор: Дрожащих Наталия Владимировна Кафедра: Кафедра английской филологии УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ЖАЛАЛ-АБАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра русской филологии Курс лекции по дисциплине «Литературы народов СНГ и Востока» Жалал-Абад ББК 74. 26 я 7 + 83. 3Р. УДК 821. 161. 1 У 91 Рассмотрено на заседании кафедры русской филологии и методических советах и ЖАГУ. Рецензенты: ст. преп. кафедры русской филологии Калмурзаева А.А, кан. филол. наук, доцент Исабеков И. Н. Жамашева Н. С. Курс лекции по дисциплине «Литературы народов СНГ и...»

«ВНЕШНИЕ СВЯЗИ МАЭ РАН Широкие внешние связи МАЭ РАН, взаимодействие с различными организациями науки и образования нашли отражение практически во всех сферах деятельности учреждения. Научные сотрудники МАЭ РАН участвуют в совместных исследовательских проектах, в том числе выполняемых в рамках Программы фундаментальных научных исследований Президиума РАН, Программы фундаментальных научных исследований отделений РАН, по грантам РГНФ, РФФИ, других организаций и фондов. Широко практикуются...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Педагогическое мастерство» (Наименование дисциплины (модуля)) Cпециальность подготовки 031001 Филология (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки Квалификация...»

«Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» Кафедра филологического образования Библиотечно-информационный центр Областной межведомственный культурный проект «Открытая книга» Методические рекомендации для образовательных учреждений Екатеринбург ББК 74.200.58 О-16 О-16 Областной межведомственный культурный проект «Открытая книга» : методические рекомендации для образовательных учреждений / авт.-сост. Т. А. Долинина, Д. И....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.04.201 Рег. номер: 311-1 (06.04.2015) Дисциплина: Язык делового общения Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Соловьва Инна Владимировна Автор: Соловьва Инна Владимировна; Кантышева Надежда Геннадьевна Кафедра: Кафедра немецкой филологии УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Доцент...»

«Пфейфер Н.Э. Гущина Л.Ю. Структура и содержание образовательного потенциала Учебное пособие Павлодар S' Щ П~9) Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Институт филологии, журналистики и искусства Кафедра психологии и педагогики Структура и содержание образовательного потенциала ББК-74.21Р7 С-5 0 0 ( 0 5 )-0 4 Рекомендовано Ученым советом ПГУ им. С. Торайгырова Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Лигай М.А.,...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 27.03.2015 Содержание: УМК по дисциплине иностранный язык (Немецкий язык.) для студентов направления 45.03.01 «Филология». Форма обучения очная. Автор(-ы): Логинова Е.А. Объем 59 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Шилова Л.В. к электронному кафедры от 09.02.2015 23.02.2015 иностранных языков изданию №7 и МПК ГН Председатель УМК Протокол заседания Института Рацен Т.Н. Согласовано УМК от...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Факультет русской филологии и национальной культуры Актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку Материалы Межрегиональной конференции, 15–17 декабря 2014 года Рязань 2014 УДК 371.3=82 ББК 74.268.19=411.2 А43 Рецензенты: А.А. Решетова, д-р филол. наук, профессор (Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина), И.Ф. Герасимова, д-р филол. наук, профессор...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.