WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Утверждаю Рассмотрена Ректор ЧОУ ВО РИЗП на Ученом совете ЧОУ ВО РИЗП А.В. Паршин протокол № 7 от 20 марта 201 « 24 » марта 2015 г. Рекомендована кафедрой теории государства и права и ...»

Частное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

(РИЗП)

Утверждаю Рассмотрена

Ректор ЧОУ ВО РИЗП на Ученом совете ЧОУ ВО РИЗП

А.В. Паршин

протокол № 7 от 20 марта 201

« 24 » марта 2015 г.

Рекомендована кафедрой теории

государства и права и

политологии

протокол № 2от 15 марта 2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

История и философия науки Направление подготовки 40.06.01 «Юриспруденция»



Профиль подготовки «Уголовное право и криминология, уголовноисполнительное право».

Квалификация (степень) выпускника Исследователь. Преподаватель исследователь Автор: д.ф.н.,д.ю.н, профессор Працко Г.С Ростов-на-Дону 2015 г.

Содержание

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ:

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ. 3

3.1 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ

НАУКИ»

5. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

5.1. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

6.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО

КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

6.1.ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

7.КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА................. 1

ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ЧОУ ВО РИЗП

8.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

1. Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи дисциплины.

Совершенствование самостоятельной научно-исследовательской коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления научной и профессиональной деятельности и позволяющей аспирантам использовать научные методы в работе; расширение и углубление научно-исследовательской подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин в соответствии с требованиями, установленными Федеральными государственными образовательными стандартами.

Дисциплина призвана помочь аспирантам овладеть навыками и знаниями, необходимыми для выполнения научно-исследовательской работы, включая выполнение кандидатской диссертации.

Целью дисциплины «История и философия науки» является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла «Общенаучный цикл» в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 № 1259 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)» для формирования у аспиранта общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка аспиранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка аспиранта к освоению дисциплин «Научно-исследовательская работа», прохождению государственной итоговой аттестации;

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы:

Дисциплина отнесена к Блоку Б1 «Дисциплины (модули)» в составе базовой части (Б1.Б) и направлена на подготовку к прохождению Государственной итоговой аттестации и формирование комплексной методической и информационно-технологической готовности аспиранта к научно-исследовательской деятельности.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения.

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);





Задачи курса – сформировать у аспирантов знания и представления относительно:

- специфики науки как особой формы познания реальности;

- становления науки в историческом и культурном контексте;

- тенденций развития современной науки;

- аспекты и механизмы взаимодействия науки и философии;

- проблем истины, структуры, уровней и методов в научном познании;

- основные современные концепции форм и динамики научного познания

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ

- специфику форм научного познания;

- типы научной рациональности;

- сущность и значение науки как системы знания, как деятельности и как социального института;

- историю становления и развития науки в историческом и культурном контексте;

- механизмы взаимодействия науки и философии;

- подходы к проблеме истины, структуру и уровни научного познания;

- методы научного познания;

- категории, понятия и концепты современной философии науки.

УМЕТЬ

- логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем современной философии науки;

- самостоятельно анализировать философскую и научную литературу;

- описывать и оценивать этапы исторического развития науки;

- осуществлять переход от эмпирического к теоретическому уровню анализа;

- определять объект и предмет исследования;

- формулировать проблему, цель, задачи и выводы научного исследования;

-выявлять основные методологические подходы к анализу форм и динамики научного познания;

-применять полученные теоретические знания при анализе проблем современной философии науки;

-использовать основные методы научного познания при решении профессиональных задач.

ВЛАДЕТЬ

- навыками использования в своей профессиональной деятельности категорий, понятий и концептов, усвоенных в рамках изучаемого курса;

-методами анализа научного знания, представленных в современной философии науки;

-приемами ведения дискуссии, полемики и диалога в процессе обсуждения проблем становления и функционирования современной науки;

-навыками критического анализа научных работ.

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Вид обучения: очная (заочная) формы обучения Общая трудоемкость данной дисциплины 5 зачетных единиц, или 180 часов.

–  –  –

4. Структура и содержание дисциплины «История и философия науки»

Раздел I: Общие проблемы философии науки

4.1.Лекционные занятия

1. Общие проблемы философии науки

1.1. Понятие науки и этапы ее развития.

1.1.1. Понятие науки и ее философское осмысление.

1.1.2. Особенности научного познания.

1.1.3. Наука как сфера культуры.

1.1.4. Наука как социальный институт, ее основные функции в обществе.

1.1.5. Взаимосвязь философии и науки.

1.1.6. Предмет философии.

1.1.7. Основные этапы развития философии науки.

1.1.8. Возникновение науки и основные этапы ее истории.

2. Структура научного знания.

1.2.1. Научное знание как сложная развивающаяся система.

1.2.2. Многообразие типов научного знания.

1.2.3. Эмпирический и теоретический уровни научного знания, критерии их различения.

1.2.4. Структура теоретического знания.

1.2.5. Структура эмпирического знания.

1.2.6. Основания науки.

1.2.7. Научная картина мира и ее функции.

3. Динамика науки и структура научного поиска.

1.3.1. Историческая изменчивость механизмов порождения нового знания.

1.3.2. Формирование первичных теоретических моделей и законов.

1.3.3. Механизмы развития научных понятий.

1.3.4. Структура научного поиска.

1.3.5. Становление развитой научной теории.

1.3.6. Проблемные ситуации в науке.

1.3.7. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.

4. Особенности современного этапа развития науки.

1.4.1. Научные традиции и научные революции.

1.4.2. Научные революции и междисциплинарные взаимодействия.

1.4.3. Глобальные научные революции и типы научной рациональности.

1.4.4. Основные характеристики постнеклассической науки.

1.4.5. Синергетика и новые стратегии научного поиска.

1.4.6. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.

1.4.7. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания.

1.4.8. Экологическая этика и ее философские основания.

1.4.9. Научная картина мира и новые мировоззренческие ориентиры цивилизационного развития.

Практические занятия

–  –  –

Предмет и основные концепции современной философии науки.

Наука в культуре современной цивилизации. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.

Научные традиции и научные революции. Понятие типов научной рациональности Особенности неклассического этапа развития науки. Постнеклассическая наука: сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного знания.

Эмпирический и теоретический уровни научного знания.

Методы эмпирического и теоретического познания в науке.

Научная теория и этапы ее становления.

Механизмы порождения научного знания. Взаимодействие оснований науки и эмпирических данных на начальном этапе становления научной дисциплины. Проблемные ситуации в науке. Становление развитой научной теории.

Научные традиции и возникновение нового научного знания.

Научные традиции и научные революции.

Внутридисциплинарные и междисциплинарные механизмы научных революций. Глобальные революции и типы научной рациональности. Основные характеристики неклассической науки. Сближение идеалов естественнонаучного и социальногуманитарного познания. Сциентизм и антисциентизм. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

Раздел II: Современные философские проблемы областей научного знания Философские проблемы отрасли и специальности

2.1. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарных наук.

2.2. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.

2.3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании.

2.4. Коммуникативность в науках об обществе и культуре.

2.5. Объяснение, понимание и интерпретация в социально-гуманитарных науках.

2.6. Исследовательские программы социально-гуманитарных наук.

2.7. Социально-гуманитарные науки в процессе социальных трансформаций.

Практические занятия

–  –  –

Раздел Ш: История науки Философские проблемы наук о государстве и праве.

3.1. Предмет философии права.

3.2. Философско-методологические проблемы правовой науки.

3.3.Проблема естественных прав и общественного договора: классические и современные трактовки.

3.4. История юриспруденции

3.5. История развития правовой мысли в России. Проблема периодизации.

3.6. История уголовного права и криминологии Практические занятия

–  –  –

Самостоятельная работа аспиранта Раздел I: Общие проблемы философии науки № Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы; курсовые проекты и работы, Кол.

час.

контрольные, расчетно-графические, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Соотношение научного, вненаучного и ненаучного знания. Характеристика 1 основных этапов развития науки: наука античного мира, наука средних веков, наука эпохи Возрождения и Нового времени. Соотношение науки и экономики, науки и политической системы. Наука и идеология.

Гипотеза в научном познании, виды гипотез, основные требования, предъявляемые

–  –  –

Раздел II: Современные философские проблемы областей научного знания Философские проблемы отрасли и специальности № Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и Кол. час.

лабораторным занятиям; тематика реферативной работы; курсовые проекты и работы, контрольные, расчетно-графические, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Объект, субъект и предмет социально-гуманитарного познания. Предмет и 1 структура социально-гуманитарного научного познания. Определение объекта социально-гуманитарного научного познания и его особенности. Понятие субъекта социально-гуманитарного познания. Научное сообщество как субъект социально-гуманитарного познания.

Аксиология науки. Роль ценностей в социально-гуманитарном познании. Знание

–  –  –

Раздел Ш: История науки № Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и Кол. час.

лабораторным занятиям; тематика реферативной работы; курсовые проекты и работы, контрольные, расчетно-графические, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

–  –  –

Использование методов, основанных на Практические занятия.

7.

изучении практики (case studies) Использование проектно-организованных 8.

технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач

5. Средства обучения

5.1. Информационно-методические средства Основная литература

–  –  –

http://www.garant.ru, Кодекс http://www.Kodex.net.

Банк данных «Библиотека копий официальных публикаций правовых актов».[Электронный ресурс]. URL http://lib.ksrf.ru/ Государственная публичная историческая библиотека России. [Электронный 3 ресурс].URL:http://www.shpl/ Научная электронная библиотека //elibrary.ru. [Электронный ресурс].URL:http://

–  –  –

Перечни сопоставленных с ожидаемыми результатами освоения дисциплины вопросов (задач):

Раздел I: Общие проблемы философии науки

Для оценки результата освоения «Знать»:

1) Понятие науки. наука как познавательная деятельность, социальный институт и особая сфера культуры.

2) Предмет философии науки и ее функции.

3) концепция науки К. Поппера, И. Локатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда,М. Полани.

4) научная картина мира и ее исторические формы.

5) Особенности научного познания. наука и философия, наука и искусство.

6) Функции науки в жизни общества. Роль науки в современном образовании и формировании личности.

7) Возникновение науки. Наука и преднаука.

Для оценки результата освоения «Уметь»:

- осмысливать и формулировать философско-методологические, социальные и нравственные установки профессиональной деятельности;

- самостоятельно изучать и анализировать историческую и философскую литературу в целях совершенствования профессиональной культуры.

Для оценки результата освоения «Владеть»:

опытом использования достижений историко-правовой и философско-правовой мысли в правовой деятельности;

- закономерностями взаимодействия философии с политико-правовыми и историкоправовыми дисциплинами.

Раздел II: Современные философские проблемы областей научного знания «Философские проблемы юридических наук»

Для оценки результата освоения Знать:

1) предмет истории и философии науки, ее социальное значение, роль в развитии науки, подготовке и профессиональной деятельности юриста;

2) характеристики науки как социального института; ее значение в системе современной культуры и цивилизации;

3) структуру и закономерности эволюции научного знания, соотношение традиций и революций в науке;

4) современные философские и методологические проблемы социально-гуманитарных наук;

5) специфику объекта и предмета юридических наук.

6) проблему истинности и рациональности в юридических науках.

7) природу ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании.

8) коммуникативность в науках об обществе и культуре.

9) объяснение, понимание и интерпретация в юридических науках.

10) исследовательские программы юридических наук.

11) Юридические науки в процессе социальных трансформаций.

Для оценки результата освоения Уметь:

- осмысливать и формулировать философско-методологические, социальные и нравственные установки профессиональной деятельности;

- самостоятельно изучать и анализировать историческую и философскую литературу в целях совершенствования профессиональной культуры.

Для оценки результата освоения Владеть:

- опытом использования достижений историко-правовой и философско-правовой мысли в правовой деятельности;

- закономерностями взаимодействия философии с политико-правовыми и историкоправовыми дисциплинами.

Раздел Ш: История науки Для оценки результата освоения

Знать:

1) История науки, ее общекультурное значение и роль в понимании сущности науки.

2) Донаучное и вненаучное знание. Их особенности и специфика. Паранаука.

3) Особенности научного знания всех периодов истории науки.

4) Исторические этапы развития права.

5) Исторические этапы развития уголовного права и криминалистики в России и за рубежом

6) Основные закономерности развития уголовного права и криминалистики на современном этапе:

Россия и Европа

7) Проблема гуманизации наказания в уголовном праве.

8) Место и роль уголовного права в современной юриспруденции.

Для оценки результата освоения Уметь:

- анализировать исторические условия и факторы эволюции уголовного права;

- применять полученные знания для постановки и анализа исторических, теоретических и философских проблем юридической науки и практики;

Для оценки результата освоения Владеть:

- опытом использования достижений историко-правовой и философско-правовой мысли в уголовной деятельности;

- закономерностями взаимодействия философии с политико-правовыми и историкоправовыми дисциплинами.

-навыками самосознания, самостоятельного формирования личности юриста, комплекса его профессиональных качеств.

6.1.Темы рефератов Раздел I: Общие проблемы философии науки

Философия науки: сущность, содержание и функции.

1.

Основные способы и формы бытия науки.

2.

Мировоззренческое содержание науки.

3.

Методологические основы науки.

4.

Социокультурное содержание современной науки.

5.

Позитивистская традиция в философии науки.

6.

Концепция философии науки К. Поппера.

7.

Философия науки в работах И. Лакатоса.

8.

Концепция научных революций Т. Куна.

9.

Концепция П.Фейерабенда в объяснении науки.

10.

Концепция неявного знания М. Полани.

11.

Интернализм и экстернализм в понимании научной деятельности.

12.

Концепция науки А. Уайтхеда.



13.

Закономерности развития науки.

14.

Античная наука.

15.

Средневековая наука.

16.

Наука европейского Возрождения.

17.

Проблема метода в науке Нового времени.

18.

Классическая наука и ее принципы.

19.

Возникновение и развитие естественных наук.

20.

Гуманитарные науки в истории общества.

21.

История технических наук в философском осмыслении.

22.

Постнеклассическая наука: признаки и специфика.

23.

Кризис оснований классической науки на рубеже XIX-XX вв.

24.

Онтология современной науки.

25.

Гносеология современной науки.

26.

Методология современной науки.

27.

Научные знания: признаки, структура, критерии.

28.

Структура эмпирического научного знания.

29.

Структура теоретического знания.

30.

Научная картина мира и ее философское содержание.

31.

Философские основания науки.

32.

Научная методология: содержание и структура.

33.

Система методов научного познания.

34.

Проблемная ситуация в науке.

35.

Логико-философские основания научной гипотезы.

36.

Доказательство и его роль в обосновании научного знания.

37.

Глобальный эволюционизм и научная картина мира.

38.

Современный научно-технический прогресс и его перспективы.

39.

Раздел II: Современные философские проблемы областей научного знания

1.Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла

2. Социокультурная обусловленность дисциплинарной структуры социальногуманитарных наук.

3. Сходство и отличия наук о природе и наук об обществе.

4. Объект социального и гуманитарного познания.

5. Объект экономического исследования.

6. Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания.

7. Проблема применения математики и компьютерного моделирования в социальногуманитарных науках.

8. Научная картина мира в социально-гуманитарных науках.

9. Индивидуальный и коллективный субъект науки и влияние его ценностей и интересов на процесс социального исследования.

10. Научное сообщество как субъект познания

11. Коммуникативная рациональность.

12. «Ценностная нейтральность» в социальном исследовании.

13. Принципы «логики социальных наук» К.Поппера

14. Социальное пространство.

15. Объективное и субъективное время

16. Социальное и культурно-историческое время.

17. Понятие хронотопа и его роль в социально-гуманитарном познании.

18. Коммуникативность (общение ученых) как условие создания нового социальногуманитарного знания.

19. Научные конвенции и их роль в социальном познании. Проблема моральной ответственности за введение конвенций.

20. Проблема рационального, объективного, истинного в социально-гуманитарных науках.

21. Релятивизм и психологизм в социально-гуманитарных науках.

22. Проблема объяснения и понимания в социально-гуманитарных науках

23. Объяснение и понимание в социологии, исторической и экономической науках.

24. Вера и знание в социально-гуманитарных науках.

25. Натуралистическая исследовательская программа.

26. Антинатуралистическая исследовательская программа.

27. Проблема разделения наук на социальные и гуманитарные.

28. Методы социальных и гуманитарных наук.

29. Понятие «общество знания».

30. Роль социально-гуманитарных наук в экспертизах социальных проектов и программ

31. Социальные ценности и современная наука

32. Наука и история.

Раздел Ш: История науки

1. Философия права как философская наука.

2. Философия права в системе юридических наук, ее место и значение.

3. Философские концепции сущности и понятия права в истории философско-правовой мысли.

4. Мировоззренческая функция философии права

5. Методологическая функция философии права

6. Диалектика как методология познания права.

7. Философия права как отрасль юридической науки и основа права (Г. Хенкель, В. Кубеш).

8. Неокантианские концепции философии права (Р. Штаммлер, Г. Радбрух).

9. Концепция возрожденного естественного права (Ж. Маритен, Ж. Дабен,. Месснер, А.

Ауэр, Г. Райнер).

10. Экзистенциальная философия права (В. Майхофер, Э. Фехнер).

11. Неопозитивистская концепция права Г. Харта.

12. Отечественные концепции философии права: либертарная (В.С. Нарсесянц, С.С.

Алексеев), сциентистская (Д.А. Керимов), религиозная (С.Л. Франк, И.А. Ильин), феноменологическая (Н.Н. Алексеев).

13. Право и реальность. Смысл права.

14. Легистская онтология: право как закон (И. Бентам, Д. Остин, В.Д. Катков).

15. Естественно-правовая онтология: подлинное (естественное) бытие права, неподлинное (позитивное) бытие права.

16. Либертарно-юридическая онтология: реальное, наличное бытие правового закона

17. Классическая школа уголовного права.

18. Социологическое направление в науке уголовного права.

19. Уголовно-правовые воззрения представителей социологического направления в науке уголовного права.

20. Свобода воли и уголовная ответственность.

21. Становление и развитие науки уголовного права России в XIX веке.

22. Принцип справедливости в уголовном праве.

23. Философские основы теории уголовного наказания.

24. Философские теории причинности и их применение к объяснению причин преступности.

25. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

26. Криминологическое прогнозирование как разновидность научного предвидения социальных процессов и явлений.

27. Понятие и виды современных уголовно-правовых систем.

28. Теории вины в отечественном и зарубежном уголовном праве.

29. История науки советского уголовного права.

30. Основные тенденции современной уголовно-правовой политики.

7.Кадровое обеспечение образовательного процесса подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ЧОУ ВО РИЗП Направление подготовки: Юриспруденция 40.06.01 Направленность:12.00.08 «Уголовное право и криминология уголовно-исполнительное право»

Квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь

–  –  –

Працко Г.С. Государство и общество:

Б 3.3 Подготовка 1.

научно- Працко Высшее Общий штатный проблемы взаимодействия (историко-правовой квалификаци Геннадий «Ростовский педагогиче работник аспект) // Право, экономика, политика и онной работы Святославович государственный ский стаж современный российский социум: Материалы (диссертации Профессор университет», 23 Межвузовской научно-теоретической ) на кафедры ТГиП, философский года конференции. Ростов н/Д, 2010. 0,625 – п.л.

соискание д.ф.н., д.ю.н. факультет, учёной квалификация Працко Г.С., Шпак В.Ю. Всенародный 2.

степени «Философ».

правопорядок – основная задача сильной кандидата РЮИ МВД государственной власти // Правовой порядок и наук России, правовая культура: Межвузовский научный юридический сборник. Ростов н/Д, 2010. 0,6 – п.л.

факультет квалификация Шпак В.Ю., Працко Г.С. Творить 3.

«Юрист», д.ф.н., порядок жизни право может только через д.ю.н., правосознание // Правовой порядок и правовая профессор культура: Межвузовский научный сборник.

Ростов н/Д, 2010. 0,6 – п.л.

Працко Г.С., Михайлов С.В.

4.

Методологические предпосылки ис-следования идеи правовой ценности // Порядок общества и правовые ценности. М., 2010. 0,7 – п.л.

Працко Г.С. Теократический порядок как 5.

ценность и национальная идея в воззрениях Владимира Соловьева // Порядок общества и правовые ценности. М., 2010. 1 – п.л.

Працко Г.С., Болдырев С.Н.

6.

Деятельность правоохранительных органов по предупреждению конфликтов: техникоюридический аспект // Новая правовая мысль.

2010. № 4. 0,5 – п.л.

Працко Г.С. Человеческое измерение 7.

социального правопорядка // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2009. 0,9 – п.л.

Працко Г.С. Концепции определения 8.

правового порядка и его признаки // Правовой порядок: актуальные проблемы развития государственно-правовых институтов:

Межвузовский научный сборник. М., 2010. 3,3 – п.л.

Працко Г.С. Соотношение 9.

административно-предупредительных мер с мерами административно-процессуального обеспечения и их значение в охране общественного порядка и обеспечения общественной безопасности // Правовой порядок: актуальные проблемы развития государственно-правовых институтов:

Межвузовский научный сборник. М., 2010. 0,25

– п.л.

Працко Г.С. Понятие и особенности 10.

материальной и процессуальной формы административного принуждения // Правовой порядок: актуальные проблемы развития государственно-правовых институтов:

Межвузовский научный сборник. М., 2010. 0,25

– п.л.

Працко Г.С. Реализация органами 11.

прокуратуры правоохранительных функций в сфере уголовного судопроизводства // Правовой порядок: актуальные проблемы развития государственно-правовых институтов:

Межвузовский научный сборник. М., 2010. 0,3 – п.л.

Працко Г.С., Болдырев С.Н.

12.

Юридическая техника в философских воззрениях социального порядка Древней Греции // История государства и права. М., 2010. 0,9 – п.л. (ВАК) Працко Г.С. Правопорядок и правовые 13.

законы: соотношение в условиях формирования гражданского общества и правового государства // Правовое пространство России:

проблемы теории, истории, практики:

Материалы Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием. 28-29 мая. Славянск-на-Кубани, 2010.

0,3 – п.л.

Працко Г.С. Концепции определения 14.

правового порядка и его признаки // Право и мысль. М., 2010. № 1. 0,5 – п.л.

Працко Г.С. Субъекты порядка в 15.

институционально-правовом измерении // Экономические и социально-правовые проблемы России: Сборник научных трудов.

Ростов н/Д, 2010. Ч. II. 0,7 – п.л.

Працко Г.С. Порядок общества и 16.

ценностные измерения человека: философский концепт // Право, экономика, политика и современный российский социум: Материалы Межвузовской научно-теоретической II-й конференции. 19–20 апреля 2011 г. М., 2011. – 0,3 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Изменение 17.

содержания принципов права в контексте правопорядка // Право, экономика, политика и современный российский социум: Материалы Межвузовской научно-теоретической II-й конференции. 19–20 апреля 2011 г. М., 2011. – 0,5 п.л.

Працко Г.С. Проблемы становления и 18.

развития социокультурной системы современного общества // Местное самоуправление в России и ФРГ: исторический опыт и современные тенденции развития:

Материалы Международной научнопрактической конференции. 7 – 8 апреля 2011 г.

Волгоград, 2011. 0,5 – п.л.

Працко Г.С. Правовой порядок как 19.

результат правоуважения // Проблемы модернизации гражданского законодательства:

Материалы Международной научнопрактической конференции. Волгоград, 2011. – 0,7 п.л.

Працко Г.С. Ценностный человек как 20.

философская проблема // Правовое пространство России: проблемы теории, истории, практики: Материалы II-й Всероссийской (с Международным участием) научно-практической конференции 26–27 мая.

Славянск-на-Кубани. 2011. – 0,7 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Политика и 21.

право в их взаимосвязи // Порядок общества:

теория и практика государственно-правового развития: Межвузовский научный сборник. М., 2012. – 1,6 п.л.

Працко Г.С. Порядок общества и уровни 22.

ценностного бытия человека // Порядок общества: теория и практика государственноправового развития: Межвузовский научный сборник. М., 2012. – 0,6 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Методология 23.

исследования правового и политического взаимодействия // Порядок общества и актуальные проблемы правоведения:

Материалы межвузовской научнотеоретической конференции. М., 2012. – 0,6 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Инновационные 24.

подходы к анализу со-временного права и политики // Порядок общества и актуальные проблемы правоведения: Материалы межвузовской научно-теоретической конференции. М., 2012. – 1,0 п.л.

Працко Г.С. Предметная область 25.

политического права // Новая правовая мысль.

2012. № 2 (51). – 0,1 п.л.

Процессуализация государственного 26.

управления как средство обеспечения эффективности исполнительной власти // Наука и образование: хозяйство и экономика;

предпринимательство; право и управление.

2012. № 7 (26). – 0,7 п.л. (ВАК).

Працко Г.С. Человек и социальноправовой порядок // Юристъ-Правоведъ. 2011.

№ 2 (45). – 0,7 п.л.

Працко Г.С. Проблема соотношения 28.

закона, власти и справедливости // Порядок общества и современное российское право:

Материалы межвузовской научнотеоретической конференции. М., 2013. – 1,0 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Проблема 29.

соотношения закона, власти и справедливости // Порядок общества и современное российское право: Межвузовский научный сборник. М., 2013. – 1,25 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Права человека:

30.

политический и правовой смысл // Порядок общества и современное российское право:

Межвузовский научный сборник. М., 2013. – 1,4 п.л.

Працко Г.С. Культура власти как фактор 31.

порядка общества // Ученые записки. – 2013. – 0,5 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Методология 32.

исследования правового и политического взаимодействия // Новая правовая мысль.

Волгоград, 2013. – 0,8 п.л.

Працко Г.С., Рассказов Л.П., Хорольский 33.

Г.В. Формы государственно-правовой антикоррупционной идеологии // Преступность в мегаполисе: стратегия сдерживания:

Межвузовский научный сборник. М., 2013. – 1,0 п.л.

Працко Г.С. Юридические средства 34.

формирования правового порядка // Преступность в мегаполисе: стратегия сдерживания: Межвузов-ский научный сборник.

М., 2013. – 0,6 п.л.

Квасова Г.О., Працко Г.С., Шпак В.Ю.

35.

Политический рынок и порядок общества:

институциональное и историко-правовое измерение: монография. М., 2013. – 17 п.л.

Анисимов А.П., Працко Г.С. Влияние 36.

организации объединенных наций на формирование в российском законодательстве гарантий экологических прав человека // Философия права. 2013. № 4. – 0,75 п.л.

Працко Г.С., Тирацуян Р.Х. Естественное 37.

право – ценностный компонент правовой основы гражданского общества // Философия права. 2013. № 5. – 0,75 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Политические 38.

транзиты и трансформации // Философия права.

2013. № 5. – 0,5 п.л.

Працко Г. С., Шакаров А. О. Правовая 39.

надстройка и правовая система: проблема соотношения // Юристъ-Правоведъ. 2013. № 4. – 0,5 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Политические 40.

конфликты и протесты // Юристъ-Правоведъ.

2013. № 5. – 0,5 п.л.

Кожемякин Д. В., Працко Г. С. Личные 41.

имена в адресном про-странстве Интернета // Юристъ-Правоведъ. 2013. № 5. – 0,5 п.л.

Працко Г.С. Порядок общества и 42.

основания ценностного бытия человека // Юридическая наука и практика: исторический опыт и перспективы развития: Материалы международной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава и аспирантов. Белгород, 2013. – 0,7 п.л.

Працко Г.С. Права человека: правовой 43.

концепт // Юридическая наука и практика:

исторический опыт и перспективы развития:

Материалы международной научнопрактической конференции профессорскопреподавательского состава и аспирантов.

Белгород, 2013. – 1,3 п.л.

Працко Г.С. Развитие творческого 44.

потенциала личности в процессе научноисследовательской деятельности // Научная деятельность курсантов, слушателей и студентов образовательных организаций МВД России: правовые, организационные и методические аспекты: Материалы III межвузовской научно-теоретической конференции курсантов, слушателей и студентов. СПб., 2013. – 0,25 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Инновационные 45.

подходы к анализу со-временного права и политики // Новая правовая мысль: научноаналитический журнал. Волгоград, 2013. – 0,75 п.л.

Працко Г.С. Естественное право и 46.

правовые законы – ценностная основа правового воспитания личности // ЮристъПравоведъ. 2013. № 6. – 0,6 п.л.

Мограбян А.С., Працко Г.С. Гражданскоправовые способы защиты права физического лица на внешний облик // Философия права.

2013. № 6. – 0,7 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю.

48.

Демократический процесс и совре-менность // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 1. – 0,6 п.л. (ВАК) Працко Г.С., Мелихов А.И.

49.

Конституционно-правовые основы демографической безопасности в Российской Федерации // Философия права. 2014. № 1. – 0,5 п.л. (ВАК) Працко Г.С., Шакаров А.О.

50.

Общетеоретические подходы к ис-следованию понятия «правовая надстройка» // Новая правовая мысль. 2014. № 1. – 0,5 п.л. (ВАК) Працко Г.С. Уровни ценностного бытия 51.

человека и порядок общества // Диалог культур в современном мире: проблемы, поиски, пути решения: сборник материалов I Международной междисциплинарной научно-практической конференции 17 декабря 2013 г. Ростов н/Д, 2014. – 0,2 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Политический и 52.

правовой институт: методология анализа // Порядок общества и актуальные проблемы правовой теории: межвузовский научный сборник. М., 2014. – 0,9 п.л.

Демидов Н. Н., Працко Г. С., Мелихов А.

53.

И. Конституционно-правовое обеспечение демографической безопасности России в свете мировых миграционных процессов // Демографическая безопасность современной России: политико-правовые механизмы обеспечения национальных интересов:

Материалы Всероссийской научнопрактической конференции 30 октября 2013 года. Ростов н/Д, 2014. – 0,4 п.л.

Працко Г.С. Права и свободы человека и 54.

гражданина в контек-сте правовой культуры // Актуальные проблемы защиты социальноэкономических прав человека в России, СНГ и странах Европейского сою-за: международная научная конференция. Волгоград, 2014. Т. 1. – 0,3 п.л.

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Партийное 55.

лидерство и лидер: тожде-ство и/или различия // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 2. – 0,6 п.л. (ВАК) Працко Г.С. Аксиологические проблемы 56.

бытия человека и поря-док общества // Современные тенденции развития юридической науки: тео-рия и правоприменительная практика: материалы заочной Международной научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава и аспирантов 20 февраля 2014 года. Белгород:

Изд-во БУНЕП, 2014. – 0,4 п.л.

Працко Г.С. Порядок общества и уровни 57.

ценностного бытия человека // Современные тенденции развития юридической науки: теория и правоприменительная практика: материалы заочной Международной научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава и аспирантов 20 февраля 2014 года.

Белгород: Изд-во БУНЕП, 2014. – 0,4 п.л.

Працко Г.С., Кайсаров Р.Ш. Правовой 58.

порядок и регулятивный потенциал гражданского общества // Новая правовая мысль: научно-аналитический журнал.

Волгоград, 2014. – 0,6 п.л.

Працко Г.С. Особенности соотношения 59.

естественного и позитив-ного права в условиях становления и развития гражданского общества // Философия права. 2014. № 2. – 0,7 п.л. (ВАК) Працко Г.С., Чикильдина А.Ю. Иски 60.

Росприроднадзора о воз-мещении вреда окружающей среде // Вестник Волгоградского государст-венного университета. 2014. – 0,8 п.л.

Працко Г. С., Мелихов А. И. Проблемы 61.

реализации политических прав сотрудников полиции // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 3. – 0,6 п.л. (ВАК) Працко Г. С., Шульга А. Е. Современные 62.

проблемы правового регулирования договора купли-продажи лесных насаждений // ЮристъПравоведъ. 2014. № 3. – 0,5 п.л. (ВАК) Працко Г.С., Чикильдина А.Ю. Иски 63.

Росприроднадзора о возмещении вреда окружающей среде // Вестник Волгоградского государственного университета. 2014. № 2 (23).

– 1 п.л.

Працко Г.С., Кайсаров Р.Ш. Правовой 64.

порядок и концепция гражданского общества // Порядок общества: актуальные проблемы правовой теории и юридической практики.

2014. – 0,75 п.л.

Працко Г.С. Порядок общества и генезис 65.

ценностного бытия человека // Порядок общества: актуальные проблемы правовой теории и юридической практики. 2014. – 0,4 п.л.

Анисимов А.П., Коростелева М.В., 66.

Працко Г.С. Полномочия органов местного самоуправления и особенности их реализации на уровне поселений // Юристъ-Правоведъ.

2014. № 4. – 0,5 п.л. (ВАК).

Анисимов А.П., Працко Г.С. Воздух как 67.

объект гражданских прав: дискуссионные вопросы // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 4. – 0,5 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Гринь А.В. Естественное 68.

право как ценностное явление гражданского общества // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 5. – 0,6 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Зелинский В.Е.

69.

Естественное право и принцип справедливости:

вопросы соотношения // Юристъ-Правоведъ.

2014. № 5. – 0,3 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Особенности 70.

политических процессов в постсоветской России // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 5. – 0,6 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Зелинский В.Е.

71.

Естественное право и правовые законы в правовой жизни личности // ЮристъПравоведъ. 2014. № 6. – 0,4 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Политическая 72.

модернизация // Юристъ-Правоведъ. 2014. № 6.

– 0,5 п.л. (ВАК).

Анисимов А.П., Працко Г.С., Рыженков 73.

А.Я. Гражданское право России. Общая часть:

курс лекций. М.: Вузовская книга, 2014. – 20,68 п.л.

Працко Г.С. Естественное право и 74.

правовые законы как фактор развития правосознания и правовой культуры личности // Философия права. 2014. № 3. – 0,6 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Шпак В.Ю. Политические 75.

реформы и революции // Философия права.

2014. № 3. – 0,6 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Шпак В.Ю.

76.

Институционализация политической науки в России // Философия права. 2014. № 4. – 0,6 п.л.

(ВАК).

Працко Г.С., Зелинский В.Е.

77.

Естественное право как необходимый элемент развития гражданского общества // Философия права. 2014. № 5. – 0,6 п.л. (ВАК).

Анисимов П.В., Чикильдина А.Ю., 78.

Працко Г.С. История становления и развития отечественного земельного права: проблема периодизации // Философия права. 2014. № 5. – 0,5 п.л. (ВАК).

Працко Г.С., Кайсаров Р.Ш.

79.

Правопорядок и правовые законы:

концептуальный анализ // Новая правовая мысль. 2014. № 3. – 0,5 п.л.

Працко Г.С., Бухарова И.В., Кайсаров 80.

Р.Ш. К вопросу о понимании правового воздействия в истории учений о праве и государстве // Новая правовая мысль. 2014. № 4.

– 0,7 п.л.

Працко Г.С., Болдырев О.Н. Развитие 81.

психологической теории права в работах М. А.

Рейснера // Философия права. 2015. № 1. – 0,7 п.л.

Працко Г.С., Болдырев О.Н. Влияние 82.

идей Л. И. Петражицкого на развитие политикоправовой мысли Г. Д. Гурвича // ЮристъПравоведъ. 2015. № 1. – 0,6 п.л.

Працко Г.С., Болдырев О.Н. Влияние 83.

идей Л. И. Петражицкого на развитие психологического обоснования права в трудах М. А. Рейснера // Юристъ-Правоведъ. 2015. № 2. – 0,5 п.л.

8.Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Кафедра «Теории государства и права и политологии»

Факультет «Юридический»

–  –  –



 
Похожие работы:

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Северный государственный медицинский университет А.В. Макулин Рабочая тетрадь ФИЛОСОФИЯ Часть первая История философии Архангельск УДК 1(091) (076) ББК 87я73 + 87.3я73 М 17 Рецензенты: А.А. Дрегало, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой государственного и муниципального управления САФУ; Е.Ю. Васильева, доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики и психологии СГМУ; Т.Ф. Шубина, кандидат философских наук,...»

«Т. Ю. БЫСТРОВА ФИЛОСОФИЯ ДИЗАЙНА Учебно-методическое пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Т. Ю. Быстрова ФилосоФия дизайна Учебно-методическое пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки 072500 — Дизайн Издание второе, переработанное Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 7.012(075.8) ББК...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора МГУУ Правительства Москвы профессор А.М. Марголин «» 201 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Тренинг профессионально ориентированной риторики, дискуссий и общения» по научной специальности 09.00.11 Социальная философия заочной формы обучения Москва – 2012 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Устная речь важнейший...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИХ НАУК И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ Кафедра общей философии К.В. КОНДРАТЬЕВ ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ Учебное пособие Казань – 201 Принято на заседании кафедры общей философии Протокол № 8 от 23 апреля 2015 года Рецензент: Доктор философских наук, Профессор кафедры социальной философии КФУ Т.М. Шатунова. Кондратьев К.В. Введение в философию: учебное пособие / К.В. Кондратьев. – Казань: Казан. ун-т, 2015. – 199 с. Философия – наиболее древняя...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра философии Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ: СТРУКТУРА НАУК О КУЛЬТУРЕ Краснодар УДК 167/168 (078) ББК 87 В подготовке методических указаний принимали участие: Данилова М.И., д.ф.н., профессор, зав. кафедрой философии;...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Философия» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление 38.03.01 / 080100.62 Экономика (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки Налоги и...»

«Бюллетень новых поступлений за октябрь 2014 года Б Козиков Иван Андреевич. В.И. Вернадский создатель учения о ноосфере: монография / К 5 Козиков Иван Андреевич. Москва: Изд-во Московского университета, 2013. 224с. (Библиотека факультета политологии МГУ). ISBN 978-5-211-06540-6 (в пер.) : 354-51р. Б Канке Виктор Андреевич. История, философия и методология естественных наук: учебник для К 1 магистров : учебник для вузов / Канке Виктор Андреевич. Москва: Юрайт, 2014. 512с. (Магистр). (Учебник)....»

«Дмитрий Алексеевич Гусев Популярная философия. Учебное пособие Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11298357 Гусев Д. А. Популярная философия: Прометей; Москва; 2015 ISBN 978-5-9906134-1-6 Аннотация Что такое философия? Является ли она наукой? Зачем она нужна? Какую роль играет в жизни человека и общества? Можно ли без нее обойтись? Когда и где появилась философия? Какие вопросы являются философскими? Как понимать утверждения о том, что философия...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Институт государственного управления и предпринимательства Кафедра государственного и муниципального управления МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080504 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» Екатеринбург...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 16.06.2015 Рег. номер: 1667-1 (03.06.2015) Дисциплина: Философские проблемы естествознания 05.04.06 Экология и природопользование: Геоэкологические основы устойчивого Учебный план: водопользования/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Яркова Елена Николаевна Автор: Яркова Елена Николаевна Кафедра: Кафедра философии УМК: Институт наук о Земле Дата заседания 17.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«Том 7, №2 (март апрель 2015) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал «Науковедение» ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №2 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-2 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PDF/08PVN215.pdf DOI: 10.15862/08PVN215 (http://dx.doi.org/10.15862/08PVN215) УДК 338.2 Патрахина Татьяна Николаевна ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет» Россия, Нижневартовск1 Доцент кафедры коммерции и...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт философии и социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Руководитель направления подготовки 51.04.01 «Культурология» Штомпель Л.А. 2015 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 51.04.01 «Культурология» уровень образования магистр Ростов-на-Дону I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Философия» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02 / 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки...»

«Дмитрий Алексеевич Гусев Концепции современного естествознания. Популярное учебное пособие Издательский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11282376 Концепции современного естествознания. Популярное учебное пособие: Прометей; М.; 2015 ISBN 978-5-9906134-9-2 Аннотация Что такое наука? Когда и где она появилась? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Почему под наукой в первую очередь подразумевается естествознание? Как происходит научное познание? Есть ли у науки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА Д. Ю. Нархов, Е. Н. Нархова РЕКЛАМА: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки 100100 «Социально-культурный сервис» Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 316.776.2 (075.8) ББК с842я73-1 Н306 Рецензенты: кафедра...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Ногинский филиал И.Г. Тарент, С.А. Юдников СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ учебное пособие (издание 3-е, исправленное и дополненное) г. Ногинск ББК С 60 Тарент, И.Г. Система социальной защиты населения в Российской Федерации текст: учебное пособие / И.Г. Тарент,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт гуманитарных наук Кафедра философии Халин Сергей Михайлович ФИЛОСОФИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035000.62 — «Издательское дело», форма обучения — очная. Тюменский государственный университет Халин Сергей Михайлович. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра философии Методические задания для самостоятельной работы по дисциплине (модулю) Б1.Б.2.2 Философия науки Оглавление Программа самостоятельной работы.4 Рекомендации для подготовки рефератов.8 Перечень рекомендуемой литературы.10 Методические рекомендации.15 Тестовые задания.23 Цель...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА» (ГБОУВОРК «КУКИиТ») Кафедра философии, культурологии и гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.Ф. Ващенко «17» апреля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ДВ.2.2 КУЛЬТУРА ПОВСЕДНЕВНОСТИ Направление подготовки 51.06.01 Культурология Направленность (профиль) подготовки 24.00.01 –...»

«АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ» О.И. ВЛАСЕНКО ЭСТЕТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Алматы Автор-составитель: ВЛАСЕНКО О.И., кандидат философских наук, доцент Алматинского филиала НОУ ВПО «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов» Рекомендовано к печати Учебно-методическим советом Алматинского филиала НОУ ВПО «Санкт-Петербургский...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.