WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Шейкина З.В. Профильная научно-исследовательская практика Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020501 Биоинженерия и биоинформатика очной формы ...»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Шейкина З.В.

Профильная научно-исследовательская практика

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 020501 Биоинженерия и биоинформатика очной формы обучения Тюменского государственного университета Шейкина З.В. Профильная научно-исследовательская практика.

Учебно-методический комплекс. Программа для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, Тюмень, 2013, _8_ стр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимся в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося.

Программа практики опубликована на сайте ТюмГУ: производственная или научно-исследовательская практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:

заведующая кафедрой экологии и генетики Тюменского государственного университета, д.б.н. Пак И.В.

© Тюменский государственный университет, 2013.

© Шейкина З.В., Пак И.В., 2013.

1. Цели практики:

Целью профильной научно-исследовательской практики является закрепить и углубить знания, полученные студентами в процессе обучения, и приобретение ими практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности

Задачи практики:

2.

В процессе прохождения практики специалисты решают следующие задачи: 1) освоение методов постановки экспериментов, необходимых для выполнения курсовых и дипломных работ; 2) осуществление экспериментальных работ для написания курсовой и дипломной работы; 3) овладение навыками профессиональной деятельности в области биоинженерных работ.

3. Место практики в структуре ООП специалитета Профильная научно-исследовательская практика относится к циклу С.5. Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами С.2. Естественнонаучного цикла: базовой и вариативной (в том числе дисциплины по выбору студента) частью и С.3. Профессионального цикла: вариативной (в том числе дисциплины по выбору студента) частью: информатикой, базами данных, генетикой, микробиологией, основами биоэтики; спецпрактикумами. Для успешного прохождения практики необходимы базовые знания по математике, химии, биотехнологии и биоинженерии, умение к биометрической обработке материала, владение компьютерными статистическими программами.

4. Формы проведения практики Профильная научно-исследовательская практика зависит от задач выполняемой квалификационной работы студента и может быть лабораторной или производственной.

Проводится в 8 семестре.

5. Место и время проведения практики Места проведения практик определяются конкретными программами данной специальности, а также на основе договоров с базовыми организациями. Прохождение практики может осуществляться в лабораториях кафедры экологии и генетики:

популяционной генетики (111 ауд.), НОЦ: молекулярной биологии и биотехнологий (309 ауд.); на производстве: в Институте проблем освоения Севера СО РАН, во Всероссийском научно-исследовательском институте ветеринарной энтомологии и арахнологии, на биотехнологическом предприятии «Сибирский лизин». Профильная научноисследовательская практика проводится в 8 семестре. Время прохождения практики определяется учебными планами, составленными на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:





ОК-6 Свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением одним из иностранных языков;

ОК-16 владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

ОК-18 Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности ПК-1 Способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ;

ПК-24 Способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов математики, физики, химии, экологии для проведения исследований в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплин

7. Структура и содержание практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 9 зачетных единиц, 6 недель.

–  –  –

ИТОГО

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике В ходе практики студенты используют навыки конспектирования, реферирования, анализа научной и методической литературы по предмету, сбора и обработки практического материала; проведения эксперимента или наблюдения; составление картотек; написание обзоров и отчета по практике. Использование технологии регистрации и учета параметров с помощью современного аппаратного обеспечения, презентационные технологии.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике Учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов на практике.

1. Подготовительный этап.

1.1. Инструктаж по техники безопасности.

Вопросы к зачету:

1. Инструктаж по пожарной безопасности.

2. Правилам работы с химическими веществами, фиксаторами, ядовитыми красителями.

3. Инструктаж по техники безопасности и правилам работы с живыми объектами.

4. Правила поведения в лесу, в поле и у водоемов.

1.2. Подбор литературных данных по исследуемой проблеме.

Возможные источники информации: библиотеки, интернет, электронная библиотека и другие. Основы подбора литературы по изучаемой тематике. Правила составления обзора литературы.

1.3. Составление плана-схемы проведения экспериментов (наблюдения).

План проведения экспериментальной (исследовательской) работы включает:

1. Анализ литературы по изучаемому вопросу;

2. Постановка цели и задач;

3. Подбор соответствующих методов, необходимых для решения поставленных задач;

4. Выбор объекта и определение необходимого объема работ (количество повторностей, число опытов, количество растений или животных, необходимых для проведения работы, подбор контроля).

2. Экспериментальный (исследовательский) этап.

2.1. Проведение запланированных экспериментов (наблюдения).

Согласно избранной тематике, составленному плану и внесенных коррективов после проведения первичного эксперимента каждый студент продолжает проводить собственные эксперименты или наблюдения самостоятельно или под контролем научного руководителя.

3. Заключительный этап.

3.1. Статистическая обработка и анализ данных.

Методы работы с компьютерными программами. Основные статистические параметры. Подбор оптимального статистического аппарата для обработки полученных данных. Статистическая обработка полученных данных. Сведение данных в таблицы.

3.2. Обработка литературных данных по исследуемой проблеме.

Написание обзора литературных данных по выбранной тематике, куда входят данные по теории изучаемого вопроса и основным методикам, используемым для получения и анализа результатов. Составление списка библиографии.

3.3. Подготовка отчета по практике.

По окончании практики составляется отчет по проделанной работе по следующей схеме:

1. Цели и задачи практики;

2. Место и сроки прохождения практики;

3. Используемые объекты и методы при прохождении практики;

4. Объем проделанной работы.

На период практики назначается руководитель практик из преподавателей кафедры, отвечающий за своевременное решение всех вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов. Практиканты обеспечиваются необходимым комплектом методических материалов (дневник, положение о практике, руководство по проведению практики и др.). Контроль за проведением практики осуществляет научный руководитель студента. Оцениваются результаты практики кафедрой по отчету студента, объему выполненной работы и качеству проведения эксперимента или наблюдения.

10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля.

По итогам практики студенту на основании защиты отчета по практики и заключения научного руководителя выставляется зачет.

Оценка по практике (зачет) приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов в семестре.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

11.1. Основная литература:

1. Жигилева О.Н., Пак И.В., Ваулин О.В. Популяционно-генетический анализ: Методы электрофореза белков и полимеразной цепной реакции в популяционной генетике:

Учебно-методическое пособие для студентов биологического факультета. Тюмень:

Издательство ТюмГУ, 2009. – 70 с.

2. Кузнецова Т.Ю., Пак И.В. Популяционно-генетический анализ: Использование цитогенетического анализа в определении мутагенной активности среды: Учебнометодическое пособие для студентов биологического факультета. Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2007. 40 с.

3. 1. Пак, И. В. Введение в биотехнологию : учебное пособие для вузов / И. В. Пак, Р. М.

Цой Тюм. гос ун-т. - 2-е изд., доп. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2012. - 224 с.

11.2. Дополнительная литература:

1. Биотестирование природных и сточных вод. - М., 1981. Методы биотестирования вод. Черноголовка, 1988. 128 с.

4. Котова Л. И., Рыжков Л. П., Полина А. В. Биологический контроль качества вод. - М.:

Наука, 1989. 144 с.

5. Копанев В. А., Гинзбург Э. Х., Семенова В. Н. Метод вероятностной оценки токсического эффекта. - Новосибирск: Наука, 1988. 128 с.

11.3. Программное обеспечение:

1. Statistica.

2. AxioVision Rel.

12. Материально-техническое обеспечение практики На кафедре имеются инструктаж и журнал по технике безопасности. Студенты обеспечиваются специализированной аппаратурой и программами для проведения научно-исследовательской работы в рамках практики. Для проведения практики есть специализированные лаборатории: центр микроскопии (№ 408), оснащенный электронным микроскопом LSM 510-мета, фазово-контрастным микроскопом Axioimager А1; НОЦ молекулярной биологии и биотехнологии (№ 309), оснащенная хроматографом ВСЖХ, ПЦР; лаборатория популяционной генетики (№ 111), оснащенная приборами для проведения электрофореза и цитогенетических исследований; компьютерные класс (№

403) с подключением к системе телекоммуникаций (электронная почта, Интернет).

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8. Форма промежуточной аттестации зачет.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 академических часа, из них 320,4, выделенных на самостоятельную работу, 3,6 часа – иные виды контактной работы.

9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Циклы, дисциплины С5.Учебная и производственная практики, научномодули) исследовательская работа учебного плана ОП 8 семестр Профильная научно-исследовательская практика Индекс компетенции

–  –  –

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

11.1 Основная литература:

1. Кузнецов И.Н. Основы научных исследований [Электронный ресурс]. М.: Дашков и Ко, 2013. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114174

2. Фролов И.Т. Очерки методологии биологического исследования (система методов биологии). М.: Изд-во ЛКИ, 2013. – 288 с.

3. Пак, И. В. Введение в биотехнологию : учебное пособие для вузов / И. В. Пак, Р. М. Цой Тюм. гос ун-т. - 2-е изд., доп. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2012. - 224 с.

2. Ксенофонтов Б.С. Основы микробиологии и экологической биотехнологии.

[Электронный ресурс] / Б.С. Ксенофонтов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 224 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=482844 (03.02.2015)

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

В процессе освоения дисциплины студенты обязаны следовать следующим методическим указаниям:

Требования к посещению занятий:

1.Обязательное посещение лекционных и семинарских занятий.

2.Обязательное выполнение всех заданий и требований преподавателя.

Требования к рефератам:

1.При выполнении реферата должно быть использовано не менее 20 источников литературы.

2.Реферат должен быть хорошо отформатирован в следующем формате: шрифт 14, Times New Roman.

3. Реферат должен содержать сведения из оригинальных источников, а не составлен из ссылок и рефератов, позаимствованных из Интернета.

4.Объем реферата должен быть не менее 15 страниц и не более 25.

5.Все части реферата, составленные по литературным источникам, должны быть логически связаны и объединены единой темой.

6.Реферат должен быть хорошо структурирован, разбит на тематические разделы.

Обязательно содержание.

Требования к презентациям:

1. Компьютерные презентации должны быть выполнены в программе Power Point

2. Презентации должны содержать не менее 15 слайдов, должны включать не только иллюстративный материал, но текстовые слайды, поясняющие иллюстрации.

3.При подготовке презентаций не допускается копирование презентаций других авторов на аналогичную тему.

4.При заимствовании материала из Интернета обязательна ссылка на первоисточник.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры экологии и генетики, протокол № 1 от «28» августа 2014 г.

–  –  –





Похожие работы:

«Артеменко С.В. Преддипломная практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по специальности 020501 Биоинженерия и биоинформатика (специалитет), форма обучения очная, Тюмень, 2013, 12 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: преддипломная практика [электронный ресурс] / Режим доступа:...»

«Артеменко С.В. Производственная практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 020501 Биоинженерия и биоинформатика (специалитет), форма обучения очная, Тюмень, 2013, 12 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Производственная практика [электронный ресурс] / Режим доступа:...»

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) Волгоградский техникум железнодорожного транспорта (ВТЖТ – филиал РГУПС) Э.А. Байбакова ИНФОРМАТИКА И ИКТ Методические указания по выполнению практических работ Волгоград Рецензент – преподаватель информатики и ИКТ Храмченкова А.В. Байбакова, Э. А. Методические указания по выполнению практических работ / Э.А....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра экологии и генетики Пак И.В. ИММУНОЛОГИЯ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения Тюменский государственный университет Пак И. В....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.