WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Культура и искусство Дагестана».. Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы. Раздел ...»

Содержание

Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

«Культура и искусство Дагестана»………………………………………………

Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы…….

.

Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества

академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с

преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу

обучающихся……………………………………………………………………...



Раздел 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий………………………………………………………………….

Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине………………………………………….

.

Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине………………………………….

.......7 Раздел 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины……………………………………….9 Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины……………………….

Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины……………………………………………………………………… Раздел 10.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем..……..14 Раздел 11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине…………………15 Раздел 12. Образовательные технологии…………………………

Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: особенности исторического пути дагестанских народов и характерные специфические черты дагестанского общества; традиции и обычаи; основные события истории Дагестана; историю и традиции важнейших праздников и их духовное содержание.

Уметь: анализировать наиболее актуальные проблемы исторического развития Дагестана и давать объективную оценку наиболее значимым историческим событиям и роли отдельных личностей в истории и в эволюции общества и е институтов; обобщать полученные знания и применять их на практике, в конкретной жизненной ситуации;

Владеть: оценкой явлений культуры прошлого и настоящего; культурным наследием дагестанского народа.

1.2. Планируемые результаты освоения образовательной программы Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);

организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2);

принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3);

осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);

владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий (ОК 5);

работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).

Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Культура и искусство Дагестана» входит в раздел ОГСЭ.

05 общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

Данный курс базируется на ряде дисциплин школьного цикла (культура и традиции народов Дагестана, история Дагестана, обществознание) и взаимосвязан с такими вузовскими дисциплинами, как история, религиоведение и др.

Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся объем дисциплины в зачетных единицах составляет 1 зачетную единицу количество академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий), составляет 24 часа, в том числе:



лекционного типа –16ч.

самостоятельная работа обучающихся – 8 ч.

–  –  –

Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине ФОС для промежуточной (семестровой) аттестации обучающихся по дисциплине предназначен для оценки степени достижения запланированных результатов обучения по завершению изучения дисциплины в установленной учебным планом форме и позволяет определить качество усвоения изученного материала.

Итоговой формой контроля сформированности компетенций у студентов по дисциплине является зачет.

ФОС промежуточной аттестации состоит из вопросов и заданий по дисциплине.

–  –  –

Вопросы к зачету

1.Культура: понятие, содержание, составляющие элементы, типы классификации культуры.

2.Национальная культура и традиции, вклад дагестанских народов в общечеловеческую культуру.

3. Особенности национальной архитектуры народов Дагестана.

4. Национальная одежда: типы классификации, мужской и женский костюм.

5. Общие признаки в материальной культуре народов Дагестана.

6. Традиционная пища народов Дагестана.

7. Семья: формы семьи, эволюция семьи, обряд.

8. Нравственные основы семьи, семейное воспитание

9. Общественный быт народов Дагестана.

10. Правовая система, адатное и шариатское право, их особенности и соотношение.

11. Обычаи гостеприимства, куначества, взаимопомощи, кровной мести, взаимовыручки.

12. Календарные праздники и обряды народов Дагестана.

13. Фольклор народов Дагестана.

14. Наука, просвещение, литература.

15. Декоративно-прикладное искусство народов Дагестана.

16. Резьба по камню.

17. Ковроткачество в Дагестане.

18. Гончарное производство (Балхар, Испик, Сулевкент).

19. Ювелирное искусство (Кубачи, Гоцатль).

20. Художественная резьба по дереву (Унцукуль).

21. Культурологические проблемы современного Дагестана.

22. Развитие образования в Дагестане.

23. Основные трудности ликвидации неграмотности взрослого населения Дагестана.

24. Назовите имена известных дагестанских ученых, получивших признание среди широкой научной общественности.

25. История открытия музеев, и их роль в сохранении культурного наследия.

26. Развитие изобразительного искусства.

27. Становление музыкальной и театральной культуры народов Дагестана.

Каковы основные принципы исследования экстремизма как социальнополитического явления относятся.

28. Дагестанское зарубежье.

29. Развитие арабо-мусульманской культуры в Дагестане в эпоху средневековья.

30. Место религии в современной жизни. Борьба с религиозным экстремизмом.

31. Этнокультурные процессы в современном Дагестане.

–  –  –

Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины Электронная библиотека Российской национальной библиотеки – http:// 1.

digit@nlr.ru Российская ассоциация электронных библиотек – elibria, Электронная 2.

библиотека РФФИ – http://www.gpntb.ru Материальная культура в Дагестане в XVI-XVII веках http: // aksakal.info 3.

Культура народов Дагестана в веке 4. XVIII http://alpan365.ru› biblioteka…dagestan/kultura-dagestana Культура народов Дагестана XIX – XX вв.

5.

http://biofile.ru›История›25372.htm Дагестан на перекрестке культур и цивилизаций http://cpnc.ru›Dagestan 1.

Духовная культура народов Дагестана в XVI-XVII веках http://aksakal.info 2.

Культура и общество Дагестана http://e-dag.ru›o-dagestane/kultura-iobshchestvo.html Народы Дагестана http://narodidagestana.ru 4.

Декоративно-прикладное искусство Дагестана http://knowledge.allbest.ru 5.

Народное искусство Дагестана http://odnoselchane.ru 6.

Дагестанская Правда http://dagpravda.ru 7.

История Дагестана http://dagestan.rgo.ru 8.

9. Города и районы Дагестана http://dagestan.travel.ru

10. История и Культура Дагестана http://pro-Dagestan.ru

11. Культура Дагестана http://dagpred.com Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Лекция – основная форма учебной работы в вузе, она является наиболее важным средством теоретической подготовки студентов. Поэтому следует внимательно слушать лекцию, следуя за ходом мысли автора и обязательно вести ее конспект. Добросовестные, старательные записи лекций способствуют более глубокому пониманию и осмыслению материала. Не следует отчаиваться, если конспекты первых лекций окажутся не совсем удачными. Студент должен постепенно овладевать техникой записи лекций.

Не надо стремиться к дословной, стенографической записи, записи все подряд. Это механический подход к слушанию лекции. Он отвлекает внимание на технику записи, а содержание лекции остается вне его пределов.

Такая запись оказывается практически непригодной для использования.

Главное – понять смысл сказанного, выделить главное, зафиксировать его в конспекте, а затем – те аргументы и факты, раскрывающие, доказывающие это главное. Надо следить за интонацией лектора. Как правило, преподаватель акцентирует внимание студентов на главном, выделяет важнейшие положения, выводы, произнося их громче и медленнее обычного.

Обратите внимание на обязательность соблюдения таких правил записи лекций: отдельная тетрадь, чистота, аккуратность, наличие полей для дополнений и справок, нужный интервал между строчками (не мельчите, не уплотняйте записи). Хорошо выработать у себя систему сокращений слов, терминов, подчеркивать выводы, определения. Ни в коем случае нельзя делать «сплошных» записей, в которых трудно затем разобраться самому, а каждый раздел или новую мысль лектора начинать с новой строки.

Семинар – особая, специфичная для вуза форма учебной работы.

Целью семинарского занятия является углубление и конкретизация знаний и развитие навыков самостоятельного анализа вопросов по наиболее важным и сложным темам учебных курсов. На занятии преподаватель осуществляет контроль за самостоятельной работой студента в течение семестра. Его результаты фиксируются в учебных журналах, а затем в конце семестра являются основанием для получения зачета.

Главным условием успешного проведения семинарского занятия является активное, заинтересованное, творческое обсуждение вопросов темы, поэтому многое будет зависеть от того, насколько добросовестно каждый студент подготовился к занятию. Не следует откладывать подготовку к семинару на последний день. Надо это делать постепенно, частями, совмещая эту работу с подготовкой к другим занятиям. Надо заранее просмотреть объем предстоящей подготовки, с тем, чтобы иметь возможность найти в библиотеке, в учебно-методическом кабинете необходимый учебник, книгу, изучаемый документ – источник, учесть возникающие вопросы.

Основными способами самостоятельной работы по изучению дисциплины являются:

чтение учебников, учебно-методических пособий и другой учебной литературы;

регулярное чтение журналов, газет, просмотр и прослушивание теле- и радиопередач;

подготовка докладов, научных сообщений и выступление с ними на научных (научно-практических) конференциях;

подготовка и написание эссе по темам изучаемой дисциплины;

выполнение заданий, рекомендованных (заданных) преподавателем;

подготовка к зачету.

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы Эссе Написание эссе – это вариант творческой работы, в которой должна быть выражена позиция автора по избранной теме.

Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с ней связанные.

Алгоритм выполнения задания:

1. Выбрать тему эссе, если она не задана изначально.

2. Сформулировать предмет анализа в эссе или исходные тезисы.

3. Правильно подобрать и эффективно использовать необходимые источники (желательно, чтобы в их число входили первоисточники).

4. Критически проанализировать различные факты и оценить их интерпретацию.

5. Сформулировать собственные суждения и оценки, основанные на свидетельствах и тщательном изучении источника.

Эссе должно включать следующие части, отвечающие определенным требованиям:

1. Краткое содержание, в котором необходимо:

- четко определить тему и предмет исследования или основные тезисы;

- кратко описать структуру и логику развития материала;

- сформулировать основные выводы.

2. Основная часть эссе содержит основные положения и аргументацию.

3. Заключение.

В нем следует:

- четко выделить результаты исследования и полученные выводы;

- обозначить вопросы, которые не были решены, и новые вопросы, появившиеся в процессе исследования.

4. Библиография.

Раздел 10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем Технические средства К техническим средствам, используемым на занятиях по дисциплине «Культура и искусство Дагестана», относятся: персональные компьютеры, проектор, интерактивная доска.

Методы обучения с использованием информационных технологий К методам обучения с использованием информационных технологий, применяемых на занятиях по дисциплине «Культура и искусство Дагестана», относятся:

компьютерное тестирование (для проведения промежуточного контроля усвоения знаний);

демонстрация мультимедийных материалов (для иллюстрации и закрепления нового материала);

объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, исследовательский методы (для объяснения нового материала).

Перечень Интернет-сервисов и электронных ресурсов Перечень поисковых систем: www.yandex.ru; www.rambler.ru;

www.google.ru; www.mail.ru; www.aport.ru; www.lycos.ru; www.nigma.ru;

www.liveinternet.ru; www.webalta.ru; www.filesearch.ru; www.metabot.ru;

www.nol9.ru; www.zoneru.org.

Открытый каталог научных конференций, выставок и семинаров – www.

konferencii. ru Перечень энциклопедических сайтов www.sci.aha.ru - единицы измерений, числовая и фактическая информация практически по всем сферам человеческой деятельности (от элементарных частиц и вселенной до природы, географии, языка, культур и истории).

www.wikipedia.ru - многоязычный проект по созданию полноценной и точной энциклопедии со свободно распространяемым содержимым. Любой пользователь может править существующие статьи и добавлять собственные.

www.jargon.ru - словари профессиональных, национальных и социальных слэнгов, сокращений, специальных терминов и т.п. У каждого пользователя есть возможность отправлять слова в словари.

www.encyclopedia.ru - обзор универсальных и специализированных интернет-энциклопедий, словарей.

Перечень программного обеспечения www.training.i-exam.ru – система интернет-тренажеров в сфере образования.

www.olymp.i-exam.ru – система интернет-олимпиад для выявления талантливой молодежи.

www.bakalavr.i-exam.ru – система интернет-экзамена для тестирования выпускников бакалавриата.

Перечень информационных справочных систем «КнигаФонд». Обеспечивает широкий законный доступ к 1.

необходимым для образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям.

http://www.knigafund.ru «Университетская библиотека онлайн». Обеспечивает доступ к 2.

наиболее востребованным материалам учебной и научной литературы по всем отраслям знаний от ведущих российских издательств. http://biblioclub.ru Раздел 11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

1. Кабинет социально-экономических дисциплин, адрес (месторасположение) учебного кабинета для проведения лекционных занятий: 367008, Россия, Республика Дагестан, г. Махачкала, просп. А. Акушинского, 20, Учебный корпус № 1. Этаж 1. Помещение № 1.10, свидетельство о государственной регистрации права, выданное Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республике Дагестан, серия 05-АА № 426071, кадастровый номер: 05-05-01/001/2009дата выдачи – 07.07.2011г., бессрочно

2.Технические средства обучения (проектор, видеомонитор, звукоусиливающее оборудование и т.д.): Программное обеспечение для персонального компьютера:

- операционная система Windows XP;

- комплект прикладных программ, входящих в пакет MS Office;

- программы утилиты (антивирусная программа, программа-упаковщик WINRAR, служебные программы и пр.);

- программа для распознавания текста Fine Read;

- программа для работы с видеопроектором;

- программа выхода в сеть Интернет Opera, Mozila Firefox (через переносной модем).

3. Специализированная мебель для обучающихся: 12 столов со стульями, доска меловая,

4.Комплект наглядных материалов (баннеры, плакаты).

5. Комплект электронных иллюстративных материалов по дисциплине.

6. Рабочее место преподавателя.

Раздел 12. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС СПО по реализации компетентностного подхода к обучению в преподавании дисциплины «Культура и искусство Дагестана» помимо традиционных форм широко используются интерактивные формы проведения занятий.

30% аудиторных занятий будут проведены в интерактивной форме: дискуссии, конференции, работа в группах, мозговой штурм, занятие с применением затрудняющих условий, проектирование и др.






Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ ДОД «Игримская детская школа искусств» J°jt|Т.А. Кабак ПРИНЯТО на педагогическом совете 28.05.2014 г., протокол № 5 РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ на 2014-2015 учебный год МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ИГРИМСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» пгт. Игрим 2014 г. 1 *' Пояснительная записка Учебные планы образовательных программ МБОУ ДОД «Игримская детская школа искусств» являются инструментом реализации образовательной стратегии школы,...»

«Научно-методический отдел Памятные даты 2015 года: культура, литература, искусство (календарь) Ставрополь Составитель: Т.В. Желтухина Редактор: Н.П. Яркина Памятные даты 2015 года: литература, искусство (календарь) / ГБУК СК «СКДБ им. А.Е. Екимцева»; научно-методический отдел; сост. Т.В. Желтухина; ред. Н.П. Яркина.– Ставрополь, 2014. – 42 с. Ежегодное библиографическое справочное пособие включает наиболее значимые даты 2015 года в области культуры, в том числе, связанные с именами детских...»

«Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 073000 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство Квалификация (степень) «бакалавр» Министерство культуры Российской Федерации Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области музыкального искусства Российская академия музыки им.Гнесиных Согласовано: Утверждаю: Минкультуры России Ректор Департамент науки и образования Российской...»

«Публикации отдела защиты леса за 2011 г.1. Гниненко, Ю. И. Лёт жуков уссурийского полиграфа на искусственные аттрактанты в пихтовых лесах Сибири / Ю. Н. Баранчиков, В. М. Петько, М. С. Клюкин, И. А. Керчев, Н. В. Вендило, В. А. Плетнев, К. В. Лебедева, Ю. И. Гниненко // Болезни и вредители в лесах России: век ХХ1. Материалы Всероссийской конференции с международным участием и V ежегодных чтений памяти О.А. Катаева. Екатеринбург, 20-25 сентября 2011 г. Красноярск: ИЛ СО РАН, 2011. – С. 34-38. 2....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУВПО «РГУТиС») Факультет «Технологий и дизайна» Кафедра «Рисунка и живописи» УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе _ д.э.н., профессор Новикова Н.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Академический рисунок» Специальность 070603.65 – «Искусство интерьера» Москва 2010 г....»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский государственный институт искусств» Колледж культуры и искусств Рабочая программа учебной дисциплины (МДК 01.01.06) «Индивидуальная техника, сценический репертуар» по специальности 52.02.02 Искусство танца (по видам) народно-сценический танец Нальчик, 2015г. Рабочая программа дисциплины «Индивидуальная техника, сценический репертуар»...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени Ю.С. Саульского» Принято общим собранием трудового коллектива ГБОУДОД г. Москвы «ДШИ имени Ю.С. Саульского» Протокол № 1 от «19» августа 2013г. Утверждено Приказом по школе от 19.08.2013г. № 34/1-о/д Директор школы Л.Я. Резник _ «»_20г. ПРОГРАММА по специальности «УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ЭСТРАДНОДЖАЗОВОГО ОРКЕСТРА» (срок обучения: 7...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №1» Программа учебного предмета «Хоровой класс» ПО.01.УП.04 дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты» Срок обучения 1 год 2015 год «Одобрено» Методическим советом МБУ ДО «ДШИ№1» fljLC'/HO'tf&cP oY/f счу f t & дата рассмотрения Разработчик Зубко Татьяна Валериевна, преподаватель. Рецензент Мусакаева Клара...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГАОУ ВО МГПУ) Институт культуры и искусств Кафедра декоративного искусства и дизайна ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Программа подготовки: «Декоративное искусство» Москва |2 1. Пояснительная записка Программа вступительного испытания составлена в соответствии...»

«Департамент Смоленской области по культуре и туризму ОГОБУ ВПО «Смоленский государственный институт искусств»КУЛЬТУРА, ИСКУССТВО, ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Материалы научно-практической конференции с международным участием (8 февраля 2013 г.) Смоленск УДК 008 ББК 7 К 90 Рекомендовано к изданию Методическим и Редакционно-издательским советами СГИИ Редакционная коллегия: Хриптулов И.В. – кандидат педагогических наук, доцент, и.о. ректора Смоленского государственного института...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.