WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015 Согласно первому направлению среза (по результатам анкетирования) был установлен значительный рост мотивации у ...»

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015

Согласно первому направлению среза (по результатам анкетирования) был установлен

значительный рост мотивации у студентов экспериментальной группы в области развития

творческой самостоятельности младших школьников.

Анализ анкет показал, что студенты осознают необходимость и важность работы по

развитию творческой самостоятельности у младших школьников на уроках изобразительного искусства.



Вывод. Педагогическая практика содержит в себе потенциальные возможности интенсивного формирования у студентов готовности к развитию творческой самостоятельности у младших школьников. Результативность процесса формирования этой готовности у студентов обеспечивается включением в содержание практик специально разработанной системы заданий и задач.

Список литературы

1. Кузин В.С. Изобразительное искусство. 2 кл.: книга для учителя / В.С. Кузин. – М.:

Дрофа, 2006. – 172 с.

2. Михнюк Н.С. Рисунок и методика его преподавания. – М. 1991.

3. Павлик К.В. Изобразительное искусство в начальной школе: Учебные материалы по методике преподавания. – М., 2002.

4. Пеленков А.И. Обучение младших школьников изобразительному искусству (учебно-методическое пособие для студентов). – М., 2000.

5. Пурик Э.Э. Изобразительное искусство 1-2 классы. – Уфа, 2002.

6.Педагогическая практика: Методические рекомендации по организации и прохождению педагогической практики /Авт.-сост. Л.М. Александрова – Стерлитамак, 2012.

ДАННЫЕ ОБ АВТОРЕ

Александрова Лилия Минихаевна, кандидат педагогических наук, доцент Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак Россия, Е-mail: aleksandrova-lm@mail.ru УДК 796.03 МИННИКАЕВА Н.В., ГОРЛАТЫХ О.Н.

ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД: ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС «ГОТОВ К ТРУДУ

И ОБОРОНЕ» В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с историей становления физкультурного комплекса Готов к труду и обороне в Советском Союзе. Особое внимание уделено фактам, освещающим становление и развитие комплекса ГТО период лет Великой Отечественной войны.

Ключевые слова: Великая Отечественная война, физкультурный комплекс Готов к труду и обороне.

MINNIKAEVA N. V., GORLATYH O. N.

HISTORICAL VIEW: A SPORTS COMPLEX "READY FOR LABOR AND DEFENSE" IN

THE YEARS OF THE GREAT PATRIOTIC WAR

Abstract. This article discusses the issues associated with the history of development of sports complex Ready for labour and defence in the Soviet Union. Special attention is paid to facts covering the formation and development of the TRP period, the years of the great Patriotic war.

Keywords: Great Patriotic war, sports complex Ready for labor and defense.

~86~

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015

«Крепкие мышцы, зоркий глаз нужны каждому трудящемуся!» - говорилось в обращении газеты «Комсомольская правда» весной 1930 года, так начиналась история ГТО. Физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР», составил основу советской системы физического воспитания.

У ГТО славная история. Идея проведения всесоюзных состязаний на право получения значка была с энтузиазмом воспринята рабочими, учащимися и крестьянами. На старты первыми выходили знатные люди страны: герои труда, прославленные воины, ученые, спортсмены. В первый год значки ГТО получили 24 тысячи человек, а обладателем самого первого значки I ступени стал конькобежец Яков Мельников, многократный чемпион страны, обладатель 27 национальных рекордов, и бронзовый призёр чемпионата мира-1923. С каждым годом число значкистов росло в геометрической прогрессии: в 1932 их уже насчитывалось 465 тысяч, в 1933 – 835 тысяч, в 1941 – 6 миллионов. Что касается II ступени, то первые десять значков вместе с именными золотыми часами от наркома обороны получили красные командиры, слушатели военной Академии: Р.Г. Андреев, А.И. Бодров, B.Н. Савин, А.Г. Поручаев, Т.В. Томмола, C. Е. Рождественский, С. И. Егоров, Д.К. Мациевский, Н.Д. Новодранов и А.Г. Маслов. Впоследствии обладателями значков становились многие известные люди





– братья Знаменские, Галина Уланова, Василий Соловьёв-Седой, Аркадий Гайдар, Алексей Стаханов, первый Герой Советского Союза полярный лётчик Анатолий Ляпидевский и другие [2].

Сдать нормы ГТО, носить на груди знак физкультурной доблести — в этом молодежь видела свой комсомольский долг. Начиная с 1934 г. по предложению ЦК ВЛКСМ был введен комплекс испытаний по физической подготовке школьников «Будь готов к труду и обороне»

(БГТО) — начальная ступень всестороннего физического развития молодежи. В комплекс входили 16 спортивных норм. Кроме того, необходимо было также иметь определенные знания по санитарному минимуму, уметь проводить занятия по одному из видов спорта, играть в спортивную игру и судить ее. По мере того как в стране улучшалась постановка физического воспитания советских людей и повышались требования к их физическому развитию, комплекс ГТО совершенствовался.

Сложная международная обстановка требовала особой системы физической подготовки населения страны. Спортивные организации готовили снайперов, лыжников, мотоциклистов, велосипедистов-разведчиков, бойцов-рукопашников, сандружинников. В комплекс ГТО вводились новые виды испытаний [1].

За 1931—1941 гг. число сдавших нормы ГТО 1-й ступени достигло 6 млн, а ГТО 2-й ступени – более 100 тыс. Важность этой работы подчеркивал Маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза К. К. Рокоссовский: «Я вспоминаю красивые и прекрасные тридцатые годы, когда миллионы людей после работы шли на стадионы и спортплощадки сдавать нормы на значок ГТО… Маленький значок был символом мужества и доблести. Я особенно запомнил те далекие и неповторимые годы. Значки ГТО, меткого стрелка, отважного парашютиста вызывали огромное уважение. И я твердо убежден, что отлично поставленная военно-спортивная работа во многом помогала советским людям выдержать великий экзамен, каким была для всех нас война…» [5].

В суровые годы Великой Отечественной войны значкисты ГТО были в первых рядах защитников Родины. Согласно имеющимся данным, к 1941 г. в нашей стране насчитывалось ~87~

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015

более 62 тыс. коллективов физической культуры, объединявших свыше 5 млн. физкультурников.

В 1942 г. Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта внес изменения в комплекс ГТО с целью его соответствия требованиям военного времени. При общем сокращении количества нормативов в него были включены такие виды испытаний, как метание связки гранат, скоростной пеший поход, преодоление водных переправ, переползание, штыковой бой, лазание по канату, шесту и деревьям, переноска патронного ящика, преодоление полосы препятствий, а также различные виды единоборств. Эти нормы стали основными и обязательными [4].

В организациях ОСОАВИАХИМа военные специальности летчиков, парашютистов, радистов, снайперов, мотоциклистов, санитарок приобрело свыше 2,6 млн человек. Сотни тысяч молодых людей овладевали нормами ГТО. Солидно выглядел и отряд метких стрелков. Более 5 млн заслужили знак “Ворошиловский стрелок” и десятки тысяч удостоились значка “Снайпер” [5].

В первые дни Великой Отечественной войны на стадионе «Динамо», началось формирование отдельной мотострелковой бригады особого назначения (ОМСБОН). Отряд «Бригады отважных» состоял из известных спортсменов – мастеров ринга Н. Королев и С.

Щербаков, гребцов А. Долгушин, штангиста Н. Шатов, конькобежца А. Капчинский, борцов А. Катулин и Г. Пыльнов, рекордсменов СССР по бегу братья Г и С. Знаменские, чемпионкилыжницы Л. Кулакова и многих других.

Отрядам ОМСБОНа поручались самые сложные задания: закладывание буквально под носом у немцев мин и фугасов на Ленинградском, Подольском, Каширском, Волоколамском, Можайском шоссе, подрыв железнодорожных пути, мостов, задержка продвижения врага.

Омсбоновцы активно действовали и по ту сторону фронта. Об этом рассказал в своих книгах «Это было под Ровно» и «Сильные духом» командир отряда Дмитрий Медведев, ставший впоследствии Героем Советского Союза. Его адъютантом был Николай Королев, физическая сила, выносливость и ловкость которого помогли ему вынести из боя раненого командира и при этом по дороге к условленному месту расправиться с несколькими фашистами [5].

В зимних условиях ковать победу над врагом помогали лыжные отряды. Вот что сообщала 4 января 1942 г. газета «Правда»: «Войска генерала Федюнинского разбили наголову части 11-й пехотной дивизии, 291-ю пехотную дивизию и два полка 254-й пехотной дивизии противника. В этой операции лыжные отряды сыграли исключительную роль. Лыжные батальоны движением с флангов прошли в глубокий тыл врага, перерезали проселочные дороги, закрыли все пути подвоза боеприпасов, питания… и обрушились на врага с флангов и тыла.

Все это было проделано по труднопроходимым, заснеженным местам. Смелые действия лыжных батальонов обеспечили успех операции».

Свято хранят советские атлеты в своих сердцах память о боевых делах замечательной патриотки, чемпионки страны по лыжам Любы Кулаковой, разведчице партизанского отряда, отдавшей жизнь во имя Победы. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 12 апреля 1945 г. она посмертно была награждена орденом Отечественной войны I степени, а Спорткомитет присвоил ей звание заслуженного мастера спорта. Спортсменке-патриотке установлен памятник в Москве на стадионе «Локомотив».

Свыше 400 студентов и преподавателей Центрального института физкультуры и 300 студентов и сотрудников Государственного Центрального ордена Ленина института физической культуры им. П. Ф. Лесгафта во главе с директором вуза И. И. Никифоровым ушло добСОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015 ровольцами в действующую армию и партизанские отряды. В рядах ОМСБОНа и истребительных батальонов сражалось более 250 студентов и преподавателей института. Ушли на фронт многие воспитанники других физкультурных вузов. Родина высоко оценила ратные подвиги студентов-спортсменов. Свыше 150 представителей ГЦОЛИФК были удостоены правительственных наград. Б. Галушкину, Б. Беляеву, М. Мещерякову, О. Смирнову, Л. Кудаковскому, Б. Коваленко, Н. Угрюмову присвоено звание Героя Советского Союза.

Много успешных рейдов в тыл врага совершил один из лучших лыжников Института имени П. Ф. Лесгафта Владимир Шапошников, награжденный двумя орденами Красного Знамени. После войны он много лет проработал доцентом института, в котором учился. С двумя орденами Красного Знамени вернулся с фронта Иван Исаевич Никифоров.

Институт имени П. Ф. Лесгафта стал в годы войны своеобразной учебной базой партизанского движения Ленинградской области. Он единственный из гражданских учебных заведений был награжден в 1942 г. орденом Красного Знамени.

Во втором томе «Истории Великой Отечественной войны» приводится такой факт: «Отряд Ленинградского института физической культуры имени Лесгафта численностью 22 человека появился во второй половине июля на дорогах между Псковом и Порховом. Гитлеровцы назвали этот отряд "Черной смертью"».

Стойко защищали блокадный Ленинград яхтсмены. Особый отряд под командованием И. Сметанина нес службу по охране всего побережья на яхтах «Ударник» и «Ленинград».

Другой отряд во главе с заслуженным мастером спорта И. Матвеевым участвовал в противовоздушной обороне вдоль Невской губы Финского залива.

На Украине и в Белоруссии в партизанских отрядах сражались десятки тысяч спортсменов. Л. Горовец, Г. Токуев, В. Ливенцев и другие стали Героями Советского Союза. Высших наград Родины за героические подвиги удостоены и многие другие спортсмены, защищавшие Сталинград, Кавказ, Заполярье.

Воины-спортсмены всегда действовали там, где была наибольшая опасность, где особенно нужны были выносливость, сила, ловкость, смекалка, – в рядах снайперов, разведчиков, десантников, бойцов лыжных батальонов. Нельзя не сказать о подвиге рекордсмена страны и мира по плаванию Леонида Мешкова: раненный во время разведки в обе руки, он переплыл через реку Лугу и доставил в штаб данные о враге. При этом спас жизнь раненому товарищу – помог ему перебраться через реку. А как пригодилась спортивная закалка Николаю Корниенко, проплывшему во время боев за Перекоп 17 километров в ледяной воде Сиваша и представившему командованию важные сведения!

За смелость и отвагу, решительность и находчивость, за выполнение ответственных заданий свыше шести тысяч омсбоновцев отмечены боевыми орденами, медалями, а двадцать два — удостоены Золотых Звёзд Героев Советского Союза. Открыл этот славный список Лазарь Паперник — молодой рабочий с 1-го часового завода.

Невозможно перечислить подвиги всех тех, кто по зову матери-Родины надел солдатские шинели, матросские бушлаты, взял в руки винтовки и автоматы. На всех огневых рубежах – от Черного до Баренцева моря – спортивная гвардия шла в первых рядах, стойко и мужественно сражалась при защите Брестской крепости, в блокадном Ленинграде, Сталинграде, Севастополе, во время штурма Берлина. И везде им помогала разносторонняя физическая закалка.

Спортивная жизнь страны не затихала и в грозовую военную пору. Наши ведущие чемпионы, принимая активное участие в подготовке резервов для фронта, не прекращали трениСОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015 ровок, вели наступление на рекорды. Из спортивной хроники военных лет:

«В 1941 году в августе, на Москве-реке состоялся массовый заплыв с участием многие омсбоновцев, в том числе А. Капчинский и Н. Королев, а осенью в Сокольниках проведен традиционный легкоатлетический кросс. Стартовало почти 18 тыс. бойцов народного ополчения, сандружинниц и медицинских сестер.

В 1942 году в марте немецкие войска находились неподалёку от Мурманска. А в Долине Уюта проводится традиционный Праздник Севера. Множество участников были откомандированы на соревнования с оборонных позиций и кораблей. В лыжной гонке на 20 км первым финишировал разведчик Борис Абрамов. А 6 мая в блокадном Ленинграде состоялся футбольный матч. Известные мастера “Динамо” и команда балтийских моряков своим поединком доказали всему миру, что город на Неве живёт, сражается — он неприступен! 19 июля Москвичи отметили Всесоюзный День физкультурника. На стадионах, в парках, на Москве-реке прошли массовые соревнования и сдача норм комплекса ГТО по военизированному плаванию, преодолению полосы препятствий, метанию гранаты.

Выдающееся достижение установил на Центральном стадионе “Динамо” армейский стайер Феодосий Ванин в сентябре 1942 года. В беге на 20 км он превысил мировой рекорд аргентинца Хуана Цабала.

В 1943 году, в феврале месяце, воины-альпинисты, совершив зимнее восхождение на Эльбрус, сбросили фашистский флаг и водрузили красное знамя на высочайшей вершине Европы. Возобновляются чемпионаты страны по различным видам спорта. Первыми стартовали в Москве конькобежцы. Победы в многоборье одержали горьковчанка Валентина Кузнецова и москвич Иван Аниканов. В освобождённом Сталинграде, 2 мая, местные футболисты принимают московский “Спартак” и побеждают со счётом 1:0. 23 мая 1943 года по всей стране проводится профсоюзно-комсомольский кросс. Участвовало в нём более 8 млн. физкультурников. В 1944 году, 17—18 февраля, впервые в Москве прошли всесоюзные соревнования по плаванию, прыжкам в воду и водному поло на призы газеты “Комсомольская правда”. После пятилетнего перерыва разыгрывается Кубок СССР по футболу» [3].

За период войны были установлены 180 всесоюзных рекордов, 39 из которых превышали мировые. Многие фронтовики, вернувшись в спортивный строй, настойчиво тренировались и вскоре добились больших успехов в ответственных турнирах. Чемпионами страны стали штангисты Н. Шатов, А. Воробьев, лыжник И. Рогожин, бегун Г. Ермолаев, пловец Л. Мешков, боксеры Н. Королев и С. Щербаков и многие другие. А в честь тех, кто пал смертью героев, стали проводиться мемориальные соревнования: например, 30километровый пробег в Великих Луках, посвященный памяти Героя Советского Союза А.

Матросова, совершившего свой бессмертный подвиг на Псковской земле. Такие мемориалы несут в себе заряд огромной воспитательной силы. Подвиги воинов-спортсменов, верных сыновей Отчизны, учат современную молодежь мужеству, стойкости, патриотизму.

24 июня 1945 г. в Москве на Красной площади состоялся Парад Победы. Участвовали в нём сводные полки десяти фронтов и Военно-Морского флота, составленные из наиболее отличившихся воинов — рядом с орденами у некоторых алели значки ГТО!

Список литературы

1. Горбунов В. «9 мая – День Победы!», журнал «Спорт в школе», № 9, 2003 г./В.горбунов// http://spo.1september.ru.

4.Деревнин А. «История ГТО» /А.Деревнин// http://mirbega.ru.

~90~

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, НОЯБРЬ, 2015

5.Деметер Г.А. Очерки по истории физкультуры и олимпийского движения/Г.А.Деметер//. – М.: Советский спорт, 2005

6.Свободная энциклопедия «Википедия» //http://ru.wikipedia.org.

7.Статья «Готов к труду и обороне – ГТО» //http://cwtcrew.org.

8.Уваров В.А. «Комплекс «Готов к труду и обороне» и перспективы его развития»

/В.А.Уваров//http://www.surfclub.ru.

ДАННЫЕ ОБ АВТОРАХ

Минникаева Наталья Викторовна доцент, кандидат педагогических наук, доцент, Кемеровский государственный университет, ул. Красная, 6 г. Кемерово 650043 Россия.

Электронная почта: minnikaeva@yandex.ru Горлатых Оксана Николаевна, учитель истории, школа №6, ул. Шишкина, д. 24, Кемеровская область, г. Прокопьевск 653033, Россия УДК 374.02 ЛУКЬЯНОВА Л.А.

ОТНШЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ К ОРГАНИЗАЦИИ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация. В статье приведен анализ исследования отношения молодых учителей школ г. Архангельска к организации исследовательской деятельности учащихся, выявлены существующие противоречия и пути решения проблемы.

Ключевые слова: молодой педагог; исследовательская деятельность; исследовательская деятельность школьников; организация исследовательской деятельности школьников.

LUKIANOVA L.A.

THE RELATION OF TEACHERS TO THE ORGANIZATION OF REARCH ACTIVIRY

OF PUPILS

Abstract. The article analyzes the research of relation of young teachers to the organization of research activity of pupils in Arkhangelsk, revealed the contradictions and ways of solving problem.

Keywords: young teacher; research; research of pupils; organization of research activity of pupils.

Молодому учителю в современных условиях необходимо уметь эффективно организовывать различную деятельность учащихся: учебную, воспитательную, спортивную, внеурочную и пр. Особенно важна исследовательская деятельность учащихся. Организацией исследовательской деятельности (ИД) учитель по новым стандартам станет заниматься большее количество времени [2]. В связи с этим требованием, обостряется проблема отношением учителей, особенно с небольшим стажем работы, к организации ИД школьников. В статье мы попытаемся охарактеризовать отношение молодого учителя к организации ИД учащихся, постараемся выявить существующие противоречия.

Анализ литературы по данной теме позволяет использовать следующее определение понятия молодой учитель - это педагог непосредственно после окончания образовательного учреждения поступивший на работу по специальности, проработавший до 5 лет. Под исследовательской деятельностью школьника мы будем понимать деятельность, связанную с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением и предполагающую наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере [1].

~91~



Похожие работы:

«Автономное учреждение «Образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» муниципального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры городской округ город Радужный ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ» Предметная область ПО.01. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО Программа по учебному предмету ПО.01.УП.03. ЛЕПКА Радужный 2015 год «Рассмотрено» «Утверждаю»: Педагогическим советом...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа № 85»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На ШМО учителей Заместитель директора по УВР Директор школы эстетического цикла /М.Ю.Селезнев протокол № от « 29» августа 2015 г. /Лезина С.В « » 2015 г. / / « » 2015 г. Рабочая программа по предмету « Изобразительное искусство» для 6-х классов 2015-2016 уч.г. Учитель изобразительного искусства Рахимова Р. Р. г. Ульяновск Пояснительная записка Рабочая программа составлена в...»

«Министерство культуры Российской Федерации Северо-Кавказский государственный институт искусств Кафедра оркестровых инструментов, камерного ансамбля и концертмейстерского мастерства Рабочая программа дисциплины Чтение с листа Направление подготовки: 073100 Музыкально-инструментальное искусство Профиль «Оркестровые духовые и ударные инструменты»Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения Очная / заочная Нальчик 2011год Содержание 1.Цели и задачи освоения дисциплины..3 2.Место...»

«Национальная библиотека Чувашской Республики Сектор научной информации по культуре и искусству Бюллетень неопубликованных документов учреждений культуры, поступивших в фонд Национальной библиотеки Чувашской Республики Выпуск 10 Чебоксары ББК 91.9:7 Б 98 Редакционный совет: М. В. Андрюшкина А. В. Аверкиева Н. Т. Егорова Т. А. Николаева Е. Н. Федотова Бюллетень неопубликованных документов учреждений культуры, поступивших в фонд Национальной библиотеки Чувашской Республики / Нац. б-ка Чуваш. Респ....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Гжельский государственный университет» (ГГУ) Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, обучающихся по направлению 072500.62 Дизайн Электроизолятор Составитель: Гусейнов Г.М., профессор кафедры дизайна ГГУ, член Союза дизайнеров РФ, к.т.н., зав. кафедрой дизайна ГГУ. Рецензент: Московская Г.П., профессор кафедры декоративно-прикладного искусства ГГУ,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна»ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Методические указания для студентов направления 54.03.03 (072700.62) «Искусство костюма и текстиля» (профиль проектирование «Художественное текстильных изделий») Составители: С. В. Макаренко Н. И. Пригодина Ю. Е. Музалевская...»

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено на заседании МО Директор МОУ гимназии №45 Заместитель директора по УВР Руководитель МО _Н.М.Атрохименок _Л.В.Фёдорова _ Батракова К.А Протокол №_от. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Изобразительное искусство» для 7А, Б классов Учебник:А.С. Питерских, Г.Е. Гуров «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека.» 7-8 класс. Школа Неменского Программа: «Изобразительное искусство и художественный труд»; 1-9 классы. Под руководством Б.М. Неменского. –...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Детская школа искусств» Рассмотрена на педагогическом совете Протокол № от « » 2009 г. «Утверждаю» Директор школы Е.В. Стоян Приказ № от 2009 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ МАЛЫШАМ» Срок реализации: 2 года Возраст учащихся: 5 – 8 лет Направленность: социально-педагогическая Уровень: ознакомительный Педагоги дополнительного образования Калмыкова Людмила Алексеевна, Тищенко Татьяна...»

«О.Н. Мяэотс, Е.А. Силина Авторская книга Учебно-методическое пособие для специальности 54.05.03 (07100204.65) «Графика», специализация 4 «Художник-график (оформление печатной продукции)» по дисциплине С3.Б.11.2 «Искусство иллюстрации» Москва УДК 74 ББК 78.303 М 99 Рецензенты: Е.В. Ескина — кандидат искусствоведения, ведущий библиограф отдела детской книги и детских программ ВГБИЛ имени М.И. Рудомиро; Ю.И. Чувашев — кандидат искусствоведения, профессор кафедры «Рисунок и живопись» ИГРИК, МГУП...»

«Автономное учреждение «Образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» муниципального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры городской округ город Радужный ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО Учебный предмет ПО.01. УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (саксофон) Радужный 2015 год «Рассмотрено» «Утверждаю»:...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.