WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Шестого ежегодного Республиканского конкурса научнометодических работ преподавателей музыки, изобразительного искусства, хореографии и мировой художественной ...»

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении Шестого ежегодного Республиканского конкурса научнометодических работ преподавателей музыки, изобразительного искусства,

хореографии и мировой художественной культуры общеобразовательных

организаций, учреждений дополнительного образования, музыкальных

руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений

(Майкоп, 2015)

Конкурс проводится Министерством образования и науки Республики



Адыгея совместно с Институтом искусств Адыгейского государственного университета ежегодно на базе Института искусств Адыгейского государственного университета по адресу: 385000, Республика Адыгея, г. Майкоп, ул. Первомайская, 208. Институт искусств. Контактный телефон для справок:

8 (8772) 593-820 – кафедра теории, истории музыки и методики музыкального воспитания, 8 (8772) 593-766 – зам. директора Института искусств Мозгот Светлана Анатольевна.

Цель конкурса – повышение качества художественного образования в Республике Адыгея и Краснодарском крае, укрепление творческих и научных связей Института искусств АГУ и системы художественного образования.

Задачи конкурса:

1) повышение профессионального мастерства учителей в сфере художественного образования Республики Адыгея и Краснодарского края;

2) обновление научно-методической базы подготовки преподавателей в сфере художественного образования детей;

3) проведение мониторинга кадровых ресурсов;

4) выявление наиболее одаренных и профессионально перспективных педагогов в целях их последующего научного роста;

5) активизация творческих, научных и методических контактов с учителями образовательных организаций, с работниками ДОУ.

Конкурс научно-методических работ проводится по 8 номинациям:

1. Научно-методическая статья;

2. Учебно-методическое пособие;

3. Рабочая тетрадь;

4. Методическая разработка урока с наглядными пособиями;

5. Внеклассное мероприятие (сценарий и видеозапись мероприятия);

6. Авторская образовательная программа;

7. Праздничное мероприятие в ДОУ (сценарий и видеозапись мероприятия).

В конкурсе могут принимать участие педагоги, имеющие опыт междисциплинарного взаимодействия и разработки интегративных со сферой художественного образования программ, методик, курсов, уроков, пособий.

Материалы принимаются с 15 марта 2015 г. по 10 октября 2015 г. С 10 октября до 10 ноября 2015 осуществляется анализ, систематизация и оценка членами жюри присланных материалов. В ноябре победители конкурса приглашаются для участия в научно-методическом семинаре по результатам конкурса.

Жюри конкурса имеет право:

– присуждать дипломы Министерства образования и науки Республики Адыгея и дипломы Адыгейского государственного университета;

– делить призовые места между несколькими участниками (соавторами);

– присуждать призы за лучшую научно-методическую работу;

– применять «коэффициентсамостоятельности» при оценивании работ,

– принимать решение о снятии работ с рассмотрения как несоответствующих конкурсным требованиям.

Ограничения:

1. Участие не более чем в 3 номинациях.

2. Представление не более 1 работы в номинацию.

3. Работа должна иметь не более 3 соавторов.

Все конкурсные работы оцениваются несколькими независимыми рецензентами по следующим критериям:

Научно-методическая статья, учебно-методическое пособие, электронное учебно-методическое пособие:

1. Актуальность темы;

2. Соответствие цели и выводов содержанию статьи или пособия;

3. Логичность раскрытия темы;

4. Соответствие требованиям оформления (включая список литературы).

Рабочая тетрадь:

1. Соответствие практических заданий темам и содержанию учебной программы (на которую опирается автор);

2. Комплексность использования развивающих творческих заданий;

3. Разнообразие форм проверки и закрепления знаний учащихся.

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.





Методическая разработка урока:

1. Целостность урока (направленность этапов урока, обобщений и выводов на раскрытие темы урока);

2. Разнообразие видов деятельности учащихся;

3. Разнообразие форм проверки и закрепления знаний и умений учащихся.

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.

Примечание: Дополнительные баллы начисляются за использование развивающих творческих заданий и мультимедийных средств обучения (ИКТ).

Внеклассное мероприятие, праздничное мероприятие в ДОУ:

1. Актуальность темы мероприятия;

2. Оригинальность раскрытия темы;

3. Разнообразие видов и форм воспитательной работы;

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.

Авторская образовательная программа:

1. Соответствие ФГОС, целям и задачам современного образования;

2. Оригинальность и инновационность программы

3. Содержательность пояснительной записки;

4. Логичность и соответствие содержания программы е тематическому построению;

5. Разнообразие форм и видов учебной деятельности учащихся;

6. Интегративность, межпредметные связи.

7. Соответствие требованиям оформления.

На основании суммирования баллов по каждому критерию выводится итоговая сумма баллов.

Для участия в конкурсе необходимы следующие документы:

1. Заявка.

2. Конкурсная работа высылается в распечатанном виде в двух экземплярах с приложением электронного варианта на диске для последующего издания фрагмента работы в сборнике материалов по результатам конкурса или в сборнике международной научно-практической конференции «Интегративная психология и педагогика искусства в полиэтническом регионе». Материалы принимаются в цифровом формате на электронных носителях (CD и DVDдисках). Тексты без нотных примеров и иллюстраций высылаются по электронному адресу: l.reshetkova@yandex.ru.

Присланные материалы не возвращаются, Институт искусств оставляет за собой возможность их использования в учебных целях с сохранением авторских прав.

Всем участникам конкурса выдаются сертификаты.

–  –  –

Фамилия Имя Отчество:

1.

Номинация:

2.

Название работы:

3.

Должность, место работы:

4.

Дом. адрес, телефон, адрес эл.

5.

почты:

Дополнительные сведения об 6.

авторе (авторах): победитель конкурса, лауреат Информационное письмо Министерство образования и науки Республики Адыгея

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ АДЫГЕЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПРОВОДИТ ЕЖЕГОДНЫЙ ШЕСТОЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ

КОНКУРС НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РАБОТ

преподавателей музыки, изобразительного искусства, хореографии и мировой художественной культуры средних общеобразовательных школ, музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений Республики Адыгея и Краснодарского края в целях улучшения качества системы художественного образования, мониторинга кадровых и образовательных потребностей, обновления научно-методической базы и активизации творческих и научных связей между специалистами в Республике Адыгея и Краснодарском крае.

Проведение конкурса научно-методических работ запланировано по 8 номинациям:

1. Научно-методическая статья;

2. Учебно-методическое пособие;

3. Рабочая тетрадь;

4. Методическая разработка урока с наглядными пособиями;

5. Внеклассное мероприятие (сценарий и видеозапись мероприятия);

6. Авторская образовательная программа;

7. Праздничное мероприятие в ДОУ (сценарий и видеозапись мероприятия).

Материалы принимаются с 1 марта 2015 г. по 10 октября 2015 г. по адресу: 385000, Адыгея, г. Майкоп, ул. Первомайская, 208. Кафедра теории, истории музыки и методики музыкального воспитания. Контактный телефон для справок:

8 (8772) 593-820 –кафедра теории, истории музыки и методики музыкального воспитания, лаборант Решеткова Любовь Петровна.

8 (8772) 593-766 – зам. директора Института искусств Мозгот Светлана Анатольевна.

Материалы принимаются в цифровом формате на электронных носителях (CD и DVDдисках) и в распечатанном виде – 2 экземпляра. К материалам прилагается заявка на участие в конкурсе с указанием: Ф.И.О., номинации, названия работы, места работы, должности, домашнего адреса, телефона, адреса электронной почты или других координат связи, дополнительных сведений об авторе (авторах): победитель конкурса, лауреат и т.п.

Тексты без нотных примеров и иллюстраций высылаются по электронному адресу:

l.reshetkova@yandex.ru.

Требования к оформлению и критерии оценки конкурсных работ по номинациям содержатся в Приложении 1.

Присланные материалы не возвращаются, Институт искусств оставляет за собой возможность их использования в учебных целях с сохранением авторских прав.

Всем участникам конкурса выдаются сертификаты.

Лучшие работы награждаются дипломами Министерства образования и науки Республики Адыгея и Адыгейского государственного университета. Авторам лучших работ предоставляется возможность публикации материалов в научных сборниках Адыгейского государственного университета, а также участие в международной научно-практической конференции «Интегративная психология и педагогика искусства в полиэтническом регионе», ежегодно проводящейся на базе Института искусств Адыгейского госуниверситета.

Жюри конкурса имеет право:

– делить призовые места между несколькими участниками (соавторами);

– присуждать призы за лучшую научно-методическую работу;

– применять «коэффициент самостоятельности» при оценивании работ,

– принимать решение о снятии работ с рассмотрения как несоответствующих конкурсным требованиям О результатах конкурса участники будут информированы на научно-методическом семинаре, проводящемся в ноябре 2015 года (о дате будет сообщено дополнительно) в малом зале Института искусств Адыгейского госуниверситета, ауд. 25.

Приложение 1.

Требования к оформлению:

I. Научно-методическая статья: печатается в формате WORD 1998-2003, 14 шрифт Times New Roman, интервал 1. Объм – до 12 страниц. Сноски оформляются по алфавиту в конце статьи в виде раздела «Литература». В статье ссылки приводятся в конце предложения. В квадратных скобках через запятую ставится порядковый номер книги и страница [7, 25], на которую ссылается автор. В разделе «Литература» указывается фамилия автора книги с двумя инициалами, название книги, город, издательство, год издания книги и общее количество страниц (Книга: Алиев, Ю.Б. Настольная книга учителя-музыканта / Ю.Б. Алиев. – М.:

Академия, 2000. – 286 с.; Статья: Анисимов, П.В. Методика преподавания музыки: проблемы становления профессионального стиля // Методолого-методическая подготовка учителя музыки: материалы VII междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева.

– М.: Изд-во МПГУ, 2002. – С. 126-132).

Критерии оценки:

1. Актуальность темы;

2. Соответствие цели и выводов содержанию статьи;

3. Логичность раскрытия темы;

4. Соответствие требованиям оформления (включая список литературы).

II. Учебно-методическое пособие: печатается в формате WORD 1998-2003, 14 шрифт Times New Roman, интервал 1. Учебно-методическое пособие должно отвечать содержанию предмета (по разделам, определнным рабочей программой), иметь пояснительную записку, включать разнообразные формы проверки знаний учащихся, списки рекомендуемой литературы, приложения. Пособие может быть адресовано учителям, ученикам.

Критерии оценки:

1. Актуальность темы;

2. Соответствие цели и выводов содержанию пособия;

3. Логичность раскрытия темы;

4. Соответствие требованиям оформления (включая список литературы).

III. Рабочая тетрадь: печатается в формате WORD 1998-2003, 14 шрифт Times New Roman, интервал 1., включает пояснительную записку и методические рекомендации по использованию в учебном процессе. Последовательность практических заданий должна соответствовать содержанию и темам календарно-тематического плана. Приветствуются тестовые формы работы, понятийные диктанты, задания на ассоциации, кроссворды, ребусы, символические ряды, рисуночные задания.

Критерии оценки:

1. Соответствие практических заданий темам и содержанию учебной программы (на которую опирается автор);

2. Комплексность использования развивающих творческих заданий;

3. Разнообразие форм проверки и закрепления знаний учащихся.

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.

IV. Методическая разработка урока: Документ WORD 1998-2003. Объм – до 12 страниц, 14 шрифт Times New Roman, интервал 1.5. Обязательно наличие цели, образовательных, воспитательных и развивающих задач, план-конспект урока. Наглядные пособия предоставляются в электронном варианте (файл или несколько файлов, объединнных через систему гиперссылок). На диске отдельными файлами должна быть представлена аннотация по апробации (где применяется – класс, четверть, тема урока).

Критерии оценки:

1. Целостность урока (направленность этапов урока, обобщений и выводов на раскрытие темы урока);

2. Разнообразие видов деятельности учащихся;

3. Разнообразие форм проверки и закрепления знаний и умений учащихся.

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.

Примечание: Дополнительные баллы начисляются за использование развивающих творческих заданий и мультимедийных средств обучения (ИКТ).

V. Внеклассное мероприятие (сценарий и видеозапись мероприятия):

предоставляется видео-запись на DVD-диске. Занятие (40 мин.). Сценарий печатается в формате WORD 1998-2003, 14 шрифт Times New Roman, интервал 1.Обязательно наличие цели и воспитательных задач, рекомендуемой литературы.

Критерии оценки:

1. Актуальность темы мероприятия;

2. Оригинальность раскрытия темы;

3. Разнообразие видов и форм воспитательной работы;

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.

VI. Авторская образовательная программа. Программа предваряется пояснительной запиской, в которой указывается цель и задачи предмета и его место в системе художественного/музыкального образования (воспитания), на какие из отраслей науки (искусствоведение, философия, эстетика, педагогика, психология) и фундаментальные труды опирался разработчик данной программы; какие результаты в художественной деятельности может обеспечить включение данной образовательной программы в учебной процесс; в чм новизна разработки. В основном разделе должны присутствовать параграфы: 1. специфика содержания предмета, 2. тематическое построение программы, 3. учебно-тематические планы,

4. методические рекомендации, 5. условия реализации программы: этапы и периодичность обучения, 5. критерии оценки учащихся, 6. формы обучения, 7. инновационные методы обучения. Завершают программу списки литературы по: а) темам, б) методическая литература,

в) использованная литература. Программа может включать приложения с методическими разработками отдельных уроков; аудио (видео) материалы, отзывы и рецензии.

Критерии оценки:

1. Соответствие ФГОС, целям и задачам современного образования;

2. Оригинальность и инновационность программы;

3. Содержательность пояснительной записки;

4. Логичность и соответствие содержания программы е тематическому построению;;

5. Разнообразие форм и видов учебной деятельности учащихся;

6. Инновационность, интегративность, межпредметные связи.

Соответствие требованиям оформления.

VII. Праздничное мероприятие в ДОУ (сценарий и видеозапись мероприятия):

предоставляется видео-запись на DVD-диске. Сценарий печатается в формате WORD 1998шрифт Times New Roman, интервал 1.Обязательно наличие цели и воспитательных задач, рекомендуемой литературы.

Критерии оценки:

1. Актуальность темы мероприятия;

2. Оригинальность раскрытия темы;

3. Разнообразие видов и форм воспитательной работы;

4. Интегративность, межпредметные связи.

5. Соответствие требованиям оформления.



Похожие работы:

«Рецензия на дополнительную общеразвивающую программу в области музыкального искусства (предмет «Баян») преподавателя МБОУ ДОД ДШИ №5 г. Хабаровска Пустоваловой Натальи Борисовны. Настоящая программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусства» направленных Министерством культуры РФ от 21.11.2013 года №191-01-39/06-ГИ. Обучение игре на баяне является актуальной проблемой современности:...»

«Научно-методический отдел Памятные даты 2015 года: культура, литература, искусство (календарь) Ставрополь Составитель: Т.В. Желтухина Редактор: Н.П. Яркина Памятные даты 2015 года: литература, искусство (календарь) / ГБУК СК «СКДБ им. А.Е. Екимцева»; научно-методический отдел; сост. Т.В. Желтухина; ред. Н.П. Яркина.– Ставрополь, 2014. – 42 с. Ежегодное библиографическое справочное пособие включает наиболее значимые даты 2015 года в области культуры, в том числе, связанные с именами детских...»

«Министерство культуры Российской Федерации Северо-Кавказский государственный институт искусств Кафедра оркестровых инструментов, камерного ансамбля и концертмейстерского мастерства Рабочая программа дисциплины Пц.В.04 – Изучение оркестровых трудностей Направление подготовки: 073100 Музыкально-инструментальное искусство Профиль «Оркестровые духовые и ударные инструменты»Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения Очная/Заочная Нальчик, 2011 г. Содержание 1.Цели и задачи освоения...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение центр образования «Технологии обучения»ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ учебно-методическим Директор советом _ /_/ Протокол № _ от «_» 2014 г. «_» _ 2014 г. Рабочая программа основного общего образования «Изобразительное искусство» для учащихся 5-7 классов на 2014/2015 учебный год Составители программы: Соколова Наталья Александровна учитель изобразительного искусства Иванова Нелли Алексеевна учитель МХК г. Москва 2014 год СОДЕРЖАНИЕ Стр. 2-4 Пояснительная...»

«Пояснительная записка.Рабочая программа по предмету «Музыка» разработана на основе нормативных актов и учебно-методических документов: 1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273;2.Примерной программы начального общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения, протокол от 8 апреля 2015г. №1/15;3.Уучебно-методического комплекта, разработанного на основе авторской издательской программы«Музыка»:1-4 классы. В. О. Усачева,...»

«Автономное учреждение «Образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» муниципального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры городской округ город Радужный ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО Учебный предмет ПО.01. УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (саксофон) Радужный 2015 год «Рассмотрено» «Утверждаю»:...»

«Негосударственное образовательное учреждение Гимназия «Немецкая гимназия «Петершуле» (Гимназия «Петершуле») УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Генеральный директор Заместитель директора по УВР НОУ Гимназии /_ «Немецкая гимназия «Петершуле» «» августа 2015 г. _ Е.А. Юпатова «» августа 2015г. РАССМОТРЕНО На заседании кафедры Протокол № от «» августа 2015 г. Заведующий / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Искусство (музыка)» Класс 1 А-V. учебный год 2015-2016 Ф. И.О. учителя Мороз Т.Л. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ...»

«Национальная библиотека Чувашской Республики Сектор научной информации по культуре и искусству Бюллетень неопубликованных документов учреждений культуры, поступивших в фонд Национальной библиотеки Чувашской Республики Выпуск 10 Чебоксары ББК 91.9:7 Б 98 Редакционный совет: М. В. Андрюшкина А. В. Аверкиева Н. Т. Егорова Т. А. Николаева Е. Н. Федотова Бюллетень неопубликованных документов учреждений культуры, поступивших в фонд Национальной библиотеки Чувашской Республики / Нац. б-ка Чуваш. Респ....»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» Исполнительский факультет Кафедра народных инструментов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Изучение оркестровых партий Направление подготовки: 073100 «Музыкально-инструментальное искусство» (Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты) Квалификация (степень): Бакалавр Форма обучения – очная, заочная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Утверждено на заседании Ученого совета университета от 29.01.2014 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки Профиль «Дизайн» Квалификация (степень) «Академический бакалавр»...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.