WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО СПЕЦКУРСУ Страны Южной Азии в современных международных отношениях для специальности: 1 – 23 01 01 «Международные отношения» Составитель: кандидат ...»

Белорусский государственный университет

Факультет международных отношений

Кафедра международных отношений

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой Декан факультета

международных отношений международных отношений

______________ А.В. Шарапо ________________ В.Г. Шадурский

(подпись) (подпись)

________________________ ________________________

(дата) (дата)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО СПЕЦКУРСУ

Страны Южной Азии в современных международных отношениях для специальности:

1 – 23 01 01 «Международные отношения»

Составитель: кандидат исторических наук, доцент В.В. Фрольцов Рассмотрено и утверждено на заседании Совета факультета международных отношений ________________ 2012 г., протокол № _____

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ УМК

1. Учебно-программная документация (описание)…..…………………..3

2. Учебные издания (описание)……………………………………………4

3. Теоретический раздел УМК……………………………………………..5

4. Практический раздел УМК……………………………………………...7

5. Вспомогательный раздел УМК………………………………………...13

1. УЧЕБНО-ПРОГРАММНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (ОПИСАНИЕ)

1. Учебная программа курса «Страны Южной Азии в современных международных отношениях» для специальности 1 – 23 01 01 «Международные отношения», автор-составитель: кандидат исторических наук, доцент В.В. Фрольцов; Минск, 2010 г. Утверждена № УД-3854/уч. от 8 декабря 2010 г. Рег. номер ФМО: № 4.

Учебно-методический комплекс специального курса «Страны Южной Азии в современных международных отношениях» рекомендуется для студентов специальности: 1-23 01 01 «Международные отношения».

Согласно учебному плану на специализации «Внешняя политика и дипломатия» отделения международных отношений ФМО БГУ на изучение курса «Страны Южной Азии в современных международных отношениях»

отводится 32 часа (из них: 20 часов – лекции, 6 часов – семинары, 2 часа – коллоквиум и 4 часа – КСР).

2. УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ (ОПИСАНИЕ)

1.1. Учебные пособия:

1. Челядинский, А. А. Международные отношения в Южной Азии на современном этапе: учебно-метод. комплекс / А. А. Челядинский. Минск:

Веды, 2004.

2. Челядинский, А. А. Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке на современном этапе: учебно-метод. комплекс / А. А. Челядинский.

Минск: Веды, 2007.

3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ УМК

3.1. Цели и задачи преподавания спецкурса Страны Южной Азии представляют в настоящее время особый интерес для изучения, учитывая усиление их влияния в мировой политике и экономике в 1990-е – первой половине 2000-х годов. В особой мере этой касается Индии, которая является сегодня признанным региональным лидером и ключевым торгово-экономическим и политических партнером для других стран, включая Республику Беларусь. По этой причине необходимым представляется детальное ознакомление будущих специалистов в сфере международных отношений с современной политической и экономической обстановкой в регионе и внешней политикой изучаемых государств.

Цель курса – сформировать у студентов системное представление о месте и роли стран Южной Азии в современных международных отношениях, рассмотреть характерные особенности внешнеполитического курса Индии, Пакистана, других государств, обратить особое внимание на перспективы развития сотрудничества между Республикой Беларусь и странами Южной Азии. В рамках изучения указанной проблематики студенты усовершенствуют умения и навыки по анализу актуальных проблема мировой политики.

Исходя из этого, задачи курса сведены к обучению студентов:

самостоятельной работе с источниками и литературой, сопоставлению различных методик и подходов к изучению проблемы, оценке их эффективности.

выявлению приоритетных направлений внешнеполитического курса государств и характерных особенностей внешней политики каждого их них.

определению степени влияния различных факторов на социальноэкономическую и политическую ситуацию в регионе навыкам ведения научной дискуссии и аргументированному изложению собственной позиции по изучаемой проблематике.

3.2. Краткое содержание учебного материала по темам

Введение. Цели и задачи курса. Историография.

Место и роль стран Южной Азии в современных международных отношениях

1. Южная Азия в мировой политике: общая характеристика и ключевые особенности.

2. Южная Азия в мировой экономике: общая характеристика и ключевые особенности.

3. Деятельность Ассоциации регионального сотрудничества Южной Азии (СААРК).

Политическая система Индии

1. Государственное устройство Индии.

2. Особенности индийского федерализма.

3. Основные политические силы Индии.

Внешняя политика Индии в 1990-е – нач. 2000-х годов 1 Приоритеты индийской внешней политики.

2. Отношения со странами Запада.

3. Усиление позиций Индии в региональной политике. Диалог с КНР.

Политическая система и внешняя политика Пакистана в 1990-е – нач.

2000-х годов

1. Государственное устройство Пакистана.

2. Внешняя политика Пакистана в 1990-е годы.

3. Эволюция внешнеполитического курса Пакистана в 2000-х годах.

Политическая система и внешняя политика Бангладеш в 1990-е – нач.

2000-х годов

1. Особенности демографической ситуации.

2. Государственное устройство Бангладеш.

3. Внешняя политика Бангладеш.

Политическая система и внешняя политика Шри-Ланки в 1990-е – нач.

2000-х годов

1. Особенности политической системы.

2. Сингало-тамильский конфликт.

3. Внешняя политика Шри-Ланки.

Политическая система и внешняя политика гималайских государств в 1990-е – нач. 2000-х годов

1. Политическая ситуация в Непале.

2. Основные политические силы Непала.

3. Политическая система Бутана.

Ядерный фактор в региональной политике 1 Ядерная программа Индии.

2. Пакистан как ядерная держава.

3. Американо-индийское сотрудничество в сфере атомной энергетики.

4. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ УМК

4.1. Примерная тематика коллоквиума Отношения Республики Беларусь со странами Южной Азии

1. Сотрудничество Республики Беларусь с Индией: современная ситуация и перспективы дальнейшего развития;

2. Белорусско-пакистанские отношения на современном этапе;

3. Оценка эффективности внешней политики Республики Беларусь в Южной Азии.

4.2. Контрольные вопросы

1. Место и роль стран Южной Азии в современной мировой политике и экономике.

2. Геополитические последствия распада биполярной системы международных отношений для стран Южной Азии.

3. Географические и политические границы региона: проблема определения.

4. Этнические и конфессиональные противоречия в Южной Азии.

5. Деятельность СААРК на современном этапе.

6. Проблема бедности и демографический кризис в регионе.

7. Основные принципы государственного устройства Индии.

8. Этноконфессиональная ситуация в современной Индии: общая характеристика.

9. Административно-территориальное деление Индии.

10.Индийский парламент: состав, функции и порядок избрания.

11.Исполнительная власть Индии.

12.Основные политические силы Индии.

13.Приоритеты индийской внешней политики.

14.Политика Индии в регионе. Индосфера.

15.Индийско-пакистанские отношения на современном этапе.

16.Индийско-китайские отношения на современном этапе.

17.Индийско-американские отношения на современном этапе.

18.Индийско-российские отношения на современном этапе.

19.Особенности политической системы Пакистана.

20.Проблема территориальной целостности Пакистана.

21.Основные политические силы Пакистана.

22.Роль армии в пакистанской политике.

23.Приоритеты внешней политики Пакистана.

24.Взаимодействие Пакистана и США в нач. 2000-х годов.

25.Причины политической нестабильности в Бангладеш.

26.Основные политические силы в Бангладеш.

27.Приоритеты внешней политики Бангладеш.

28.Особенности политической системы Шри-Ланки.

29.Основные политические силы Шри-Ланки.

30.Межэтнический конфликт на Шри-Ланке в 1990-е – нач. 2000-х годах.

31.ТОТИ: политическая программа и методы борьбы.

32.Приоритеты внешней политики Шри-Ланки.

33.Политическая ситуация в Непале в 1990-е – нач. 2000-х годов

34.Основные политические силы Непала.

35.Влияние КНР и Индии на политическую ситуацию в Непале.

36.Политическая система и внешняя политика Бутана.

37.Ядерная программа Индии.

38.Ядерная программа Пакистана.

39.Белорусско-индийские отношения на современном этапе.

40.Перспективы развития сотрудничества Республики Беларусь со странами региона.

4.3. Тестовые задания Необходимо выбрать один правильный вариант ответа из предлагаемых четырех:

Какая из упомянутых стран не входит в СААРК:

[ ] – Непал;

[ ] – Пакистан;

[х] – Мьянма;

[ ] – Мальдивы.

Манмохан Сингх был министром финансов в правительстве:

[х] – Нарасимхи Рао;

[ ] – Деве Говды;

[ ] – Индиры Ганди;

[ ] – Атала Бихари Ваджпаи.

Первое испытание ядерное испытание в Индии было проведено в:

[ ] – 1968 г.;

[х] – 1974 г.;

[ ] – 1979 г.;

[ ] – 1983 г.

В 1998 г. Индия официально стала:

[х] – ядерной державой;

[ ] – членом ВТО;

[ ] – председателем СААРК;

[ ] – членом ШОС.

С какими из этих государств у Индии не существует территориальных споров:

[ ] – Бангладеш;

[ ] – Пакистан;

[ ] – Мьянма;

[х] – Афганистан.

Правящей партией в Индии в настоящее время является:

[х] – Индийский национальный конгресс;

[ ] – Индийская народная партия;

[ ] – Объединенный фронт;

[ ] – Индийский народный фронт.

Манмохан Сингх является:

[ ] – первым атеистом на посту премьер-министра Индии;

[х] – первым сикхом на посту премьер-министра Индии;

[ ] – первым мусульманином на посту премьер-министра Индии;

[ ] – первым тамилом на посту премьер-министра Индии.

В августе 2007 г. президентом Индии:

[х] – впервые стала женщина;

[ ] – впервые стал сикх;

[ ] – впервые стал мусульманин;

[ ] – впервые стал отставной генерал.

Вице-президент Индии избирается:

[ ] – населением на пять лет;

[ ] – главными министрами штатов;

[ ] – депутатами Палаты Штатов;

[х] – депутатами обеих палата парламента Индии.

В состав индийской федерации входят:

[ ] – 36 штатов и 2 союзные территории;

[ ] – 30 штатов и 5 союзных территорий;

[х] – 28 штатов и 7 союзных территорий;

[ ] – 30 штатов и 1 союзная территория.

Армия не является политическим институтом в:

[ ] – Пакистане;

[х] – Индии;

[ ] – Бангладеш;

[ ] – Мьянме.

В гражданской войне в Непале Индия поддерживала:

[ ] – коммунистов-маоистов;

[ ] – гурков-сепаратистов;

[ ] – монархистов-абсолютистов;

[х] – монархистов-конституционалистов.

В настоящее время Далай-лама XIV живет в изгнании на территории:

[ ] – США;

[ ] – Непала;

[х] – Индии;

[ ] – Бутана.

Президент Пакистана П. Мушарраф опирается на поддержу:

[ ] – Пакистанской народной партии;

[х] – Пакистанской мусульманской лиги;

[ ] – коалиции исламистских партий;

[ ] – Партии верного пути.

Пакистан провел первое испытание ядерного оружия в:

[х] – 1998 г.;

[ ] – 1999 г.;

[ ] – 2001 г.;

[ ] – 2003 г.

Тамильское меньшинство составляет:

[х] – менее 20% населения Шри-Ланки;

[ ] – более 20% населения Шри-Ланки;

[ ] – менее 5% населения Шри-Ланки;

[ ] – почти половину населения Шри-Ланки.

В годы президентства Ч. Кумаратунги пост премьер-министра Шри-Ланки:

[ ] –был упразднен;

[ ] – занимал ее брат;

[х] – занимала ее мать;

[ ] – был совмещен с постом председателя парламента.

Лидером тамильских сепаратистов является:

[ ] – Р. Премадаса;

[х] – В. Прабхакаран;

[ ] – Р. Виджетунге;

[ ] – С. Бандаранаике.

К 2008 г. Бутан превратится:

[ ] – в федерацию;

[ ] – в республику;

[х] – в конституционную монархию;

[ ] – в конфедерацию.

Гражданская война в Непале началась:

[ ] – в 2001 г. после убийства короля;

[ ] – в 2006 г. после начала конституционной реформы;

[х] – в 1996 г. после правительственного кризиса;

[ ] – в 1998 г. после смены правительства в Индии.

Численность населения индийского штата Уттар-Прадеш составляет не менее:

[х] – 170 млн. чел.;

[ ] – 120 млн. чел.;

[ ] – 70 млн. чел.;

[ ] – 20 млн. чел.

4.4. Вопросы для самостоятельной работы

1. Место и роль стран Южной Азии в современной мировой экономике:

определяющие факторы.

2. Место и роль стран Южной Азии в современной мировой политике:

определяющие факторы.

3. Предпосылки демографического кризиса в регионе. Программа контроля рождаемости и ее провал.

4. Рыночные реформы в Индии в 1990-е – нач. 2000-х годов:

внешнеэкономический аспект.

5. Региональные противоречия в Индии: этнический аспект.

6. Региональные противоречия в Индии: конфессиональный аспект.

7. Региональные противоречия в Индии: языковой аспект.

8. Региональные противоречия в Индии: социально-экономический аспект.

9. Внешнеполитический курс правительства Н. Рао.

10.Внешняя политика Индии в период левой коалиции (1996-1998 гг.).

11.Внешнеполитический курс правительства А.Б. Ваджпаи.

12.Внешнеполитический курс правительства М. Сингха.

13.Индийско-китайский диалог: предпосылки и последствия.

14.Перспективы урегулирования конфликта между Индией и Пакистана.

15.Внешняя политика Пакистана в 1990-е годы: основные противоречия.

16.Внешнеполитический курс П. Мушаррафа.

17.Активизация исламистских сил в Пакистане в нач. 2000-х годов.

18.Региональные противоречия в Пакистане.

19.Особенности социально-политического развития Бангладеш в 1990-е годы.

20.Кризис политической системы Бангладеш в нач. 2000-х годов.

21.Предпосылки межэтнического конфликта на Шри-Ланке.

22.Внешняя политика Шри-Ланки в 1990-е годы.

23.Внешняя политика Шри-Ланки в нач. 2000-х годов.

24.Соперничество Индии и КНР за влияние на политику гималайских королевств.

25.Кризис монархии в Непале и его причины.

26.Особенности государственного устройства Непала.

27.Взаимодействие Индии и США в атомной сфере: причины и последствия.

28.Роль КНР в реализации ядерной программы Пакистана.

29.Ядерное оружие в военной стратегии Индии.

30.Ядерное оружие в военной стратегии Пакистана.

4.5. Темы рефератов

1. Федерализм в Индии.

2. Исполнительная власть Индии.

3. Законодательная власть Индии.

4. Внешнеполитическая программа ИНК.

5. Внешнеполитическая программа БДП.

6. Левые партии Индии в 1990-е – нач. 2000- годах.

7. Региональные партии Индии (по выбору).

8. Кашмирская проблема в 1990-е – нач. 2000-х годах.

9. Политическая биография М. Сингха.

10.Политическая биография А.Б. Ваджпаи.

11.Политическая биография С. Ганди.

12.Сотрудничество Индии и России в военной сфере.

13.Исполнительная власть Пакистана.

14.Законодательная власть Пакистана.

15.Исламистские организации Пакистана.

16.Внешнеполитическая программа ПНП.

17.Внешнеполитическая программа ПМЛ.

18.Основные политические кланы Пакистана.

19.Политическая биография П. Мушаррафа.

20.Политическая биография Б. Бхутто.

21.Основные политические кланы Бангладеш.

22.Роль армии в бангладешской политике.

23.Основные политические кланы Шри-Ланки.

24.Политическая биография Ч. Кумаратунги.

25.Политическая биография М. Раджапаксе.

26.Гражданская война в Непале (1996-2006 гг.).

27.Левые партии Непала.

28.Королевская династия Непала.

29.Политическая биография Г.П. Коиралы.

30.Королевская династия Бутана.

5. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ УМК

5.1. Основная литература

1. Лунев, С.И. Дипломатия в Южной Азии / С.И. Лунев. – М., 1997.

2. Лунев, С.И. Индия. Политическое развитие и внешняя политика / С.И.

Лунев. – М., 2006.

3. Лунев, С.И. Индийский марш / С.И. Лунев // Россия в глобальной политике. – 2007. – №4.

4. Пакистан, страны Южной Азии и Среднего Востока: история и современность: сб. статей. – М., 2004.

5. Плешов, О.В. Ислам, исламизм и номинальная демократия в Пакистане / О.В. Плешов. – М., 2003.

6. Челядинский, А.А. Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке на современном этапе: учебно-методический комплекс: в 2-х ч. / А.А. Челядинский. – Минск, 2004. – Ч.1.

7. Челядинский, А.А. Международные отношения в Южной Азии на современном этапе: учебно-методический комплекс: в 2-х частях / А.А.

Челядинский. – Минск, 2005.

5.2. Дополнительная литература

1. Абрамов, Д. Коммунализм в современной Индии / Д. Абрамов // МЭиМО.

– 2006. – №1.

2. Абрамов, Д. Секуляризм, фундаментализми и толерантность в современной Индии / Д. Абрамов // МЭиМО. – 2007. - №5.

3. Азия // Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. / П.

Кальвокоресси. - М., 2000. - Книга 1.

4. Белокреницкий, В.Я. Южная Азия в мировой политике // В.Я.

Белокреницкий, В.Н. Москаленко, Т.Л. Шаумян. – М., 2003.

5. Блэкуил, Р. Индийский императив / Р. Блэкуил // Россия в глобальном мире. - 2005. - №5.

6. Богатуров, А.Д. Политика России в АТР и Южной Азии / А.Д. Богатуров // Внешняя политика Российской Федерации. – М., 2000.

7. Бонгард-Левин, Г.М. Индия. Этнолингвистическая история, политикосоциальная структура, письменное наследие и культура древности / Г.М.

Бонгард-Левин. – М., 2003.

8. Брагина, Е. Индия: время экономических реформ / Е. Брагина // МЭиМО.

– 1998. - №8.

9. Брагина, Е. Индия: продолжение экономических реформ / Е. Брагина // МЭиМО. – 1999. - №8.

10. Брагина, Е. Опыт стран - членов ВТО по защите национальных интересов на внутреннем и внешнем рынках. Индия / Е. Брагина // МЭиМО. – 2002. Валеев, Р.М. Очерки новейшей истории крупнейших стран Азии / Р.М.

Валеев, С.И. Лунев, Г.К. Широков. - Казань, 2002.

12. Ванина, Е. Индия: страна и ее регионы / Е. Ванина, И. Ефремова, М.

Ломова-Оппокова. – М., 2000.

13. Васильев, Л.С. История Востока: учеб. пособие: в 2 т. / Л.С. Васильев. М., 2001. – Т.2.

14. Восток/Запад: Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений: учеб. пособие / под. ред. А.Д. Воскресенского. М., 2002.

15. Индия в современном мире / под ред. К.К. Худолея. – М., 2004.

16. Лузянин, С.Г. Восточная политика Владимира Путина. Возвращение России на «Большой Восток» (2004-2008 гг.) / С.Г. Лузянин. - М., 2007.

17. Лунев, С.И. Трансформация мировой системы и крупнейшие страны Евразии / С.И. Лунев, Г.К. Широков. - М., 2001.

18. Лунев, С.И. Индийская цивилизация в глобализирующемся мире / С.И.

Лунев // МЭиМО. – 2003. - №3.

19. Малышева, Д. Южная Евразия в стратегии США / Д. Малышева // МЭиМО. – 2005. - №8.

20. Международные отношения в Южной Азии // Современные международные отношения: учеб. / под ред. А.В. Торкунова. - М., 2000.

21. Москаленко, В. Пакистан и Индия: две страны – один конфликт / В.

Москаленко // Азия и Африка. – 2001. - №1.

22. Мусульманские страны у границ СНГ (Афганистан, Пакистан, Иран, Турция – современное состояние, история и перспективы). – М., 2001.

23. Небогатова, О.Н. Индия: экономический рост в эпоху глобализации / О.Н Небогатова // МЭиМО. – 2005. - №1.

24. Пакистан, страны Южной Азии и Среднего Востока: история и современность: сб. статей. – М., 2004.

25. Плешов, О.В. Ислам, исламизм и номинальная демократия в Пакистане / О.В. Плешов. – М., 2003.

26. Рашковский, Е. Индия: лик цивилизации / Е. Рашковский // МЭиМО. – 2003. - №3.

27. Рогожин, А. Индия на мировом рынке информационнокоммуникационных технологий / А. Рогожин // МЭиМО. – 2004. - №7.

28. Россия-Индия: состояние и перспективы сотрудничества на современном этапе // МЭиМО. – 2004. - №10-11.

29. Рябов, А.В. Россия – Индия: состояние и перспективы сотрудничества на современном этапе / А.В. Рябов [и др] // МЭиМО. – 2004. - №10.

30. Состояние и перспективы современных российско-индийских отношений (2000-2005). – М., 2005.

31. Сотников, В.И. Ядерная проблема в индийско-пакистанских отношениях (вторая половина ХХ – начало ХХI века) / В.И. Сотников. – М., 2004.

32. Учебно-методический комплекс по регионоведению. Программа «Востоковедение». / отв. ред.-сост. А.Д. Воскресенский. – М., 2004 – Часть III. Страновые программы (Южная, Юго-Восточная и Восточная Азия).




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИСТОРЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ Введение в историю Донецкого края 5 класс Часть 1 Донецк ББК 74. 202. 4 Утверждено на заседании Ученого совета Донецкого ИППО (протокол № 4 от 25.06.2015 г.) Общая редакция: Чернышев А.И., ректор Донецкого института последипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук, доцент Составители: Морозов П.Л., заведующий отделом...»

«М.К. Насыров ИСЛАМСКИЙ МИР И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Научно-методическим советом по изучению истории и культуры ислама в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «регионоведение» с углубленным изучением истории и культуры ислама КАЗАНЬ – 2008 УДК 339.9 (470.41) (О75) ББК 65.9 (2 РОС. Тат) 8 Н 32 Насыров М.К. Исламский мир и международные экономические отношения: Учебное пособие / М.К. Насыров. Казань:...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06.2015 Содержание: УМК по дисциплине Документирование деятельности комиссии по трудовым спорам для студентов направления 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» очной и заочной форм обучения Автор: Хажеева И.В. Объем 27 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Туров С.В. 05.06.2015 к электронному кафедры от 15.04.2015 документоведения и изданию №8 ДОУ Председатель УМК Протокол...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» КАФЕДРА ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Академический бакалавр Волжский, 2014 г. Учебно-методический комплекс дисциплины...»

«УДК 372.894(47) ББК 74.266.31 И Коллектив авторов: И. Л. Андреев, О. В. Волобуев, Л. М. Ляшенко, С. П. Карпачев, В. А. Клоков, Е. В. Симонова, А. Ю. Морозов, Э. Н. Абдулаев, С. В. Тырин, И. Н. Федоров, И. В. Амосова История России. 6—10 классы : рабочая программа / И90 И. Л. Андреев, О. В. Волобуев, Л. М. Ляшенко и др. — М. : Дрофа, 2016. — 124, [4] с. ISBN 978-5-358-16312Рабочая программа по истории России к учебникам для 6—10 классов авторов И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова А. Ю. Данилов Региональные туристские ресурсы России Часть I Учебное пособие Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по специальности Социально-культурный сервис и туризм Ярославль 2012 УДК 338.48 ББК Ч 518.1я73 Д 18 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного издания. План 2011 года Рецензенты: Саблина А....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ Ю.Ю. Пономарева, М.Г. Фомина ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В РОССИИ Учебно-методическое пособие ОРЕЛ-201   ББК 67.400.5я73 ПРекомендовано к изданию ученым советом Орловского филиала РАНХиГС Рецензенты: Булаков О.Н., доктор юридических наук, профессор, зав....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Кафедра музеологии и краеведения История торговых марок и брендов Методические указания Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по направлению Реклама и связи с общественностью Ярославль ЯрГУ УДК 94(470)(072) ББК Т3(2)я73 И90 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного издания. План 2014 года. Рецензент...»

«» 201000 « » 201000 « » Пояснительная записка К числу наиболее актуальных проблем относится изучение студентами неисторических факультетов отечественной истории. Она определяется общегуманитарной значимостью овладения молодым поколением знаниями об историческом прошлом, освоения им исторического опыта. Актуальность обуславливается также и тем высоким воспитательным потенциалом, которым обладает историческая наука. Предмету «История» отводится существенная роль и в воспитании чувства глубокого...»

«РАБОЧАЯ ГРУППА ПО ПОДГОТОВКЕ КОНЦЕПЦИИ НОВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ КОНЦЕПЦИЯ НОВОГО УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ 19 мая 2014 г. РАБОЧАЯ ГРУППА ПО ПОДГОТОВКЕ КОНЦЕПЦИИ НОВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ КОНЦЕПЦИЯ НОВОГО УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ Оглавление ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные положения История России в системе курсов истории: образовательный и воспитательный потенциал...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.