WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ студентов дневной формы обучения направления подготовки 43.03.02 «Туризм» квалификационного уровня «бакалавр» по дисциплине ...»

АНООВО «Севастопольская морская академия»

Факультет Транспортных технологий, туризма и менеджмента

Кафедра туризма, отельно-ресторанного и круизного бизнеса

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

студентов дневной формы обучения

направления подготовки 43.03.02 «Туризм»

квалификационного уровня «бакалавр»

по дисциплине

«Теория и история туризма»



Разработчик

ст. пр. Зайнчуковская О.А.

______________________

Заведующий кафедрой д.с.н., профессор Шинкаренко В.Д.

______________________

Севастополь Введение Самостоятельная работа является важнейшей составляющей процесса изучения дисциплины «Теория и история туризма». В соответствии с планом предусмотрено 87 часов самостоятельной работы для студентов дневного отделения направления подготовки «Туризм».

Цель самостоятельной работы – закрепление и углубление уровня знаний по дисциплине «Теория и история туризма», изучение нового материала и повышение эффективности распределения времени студента, не занятого аудиторными занятиями.

Задачи самостоятельной работы:

- качественная подготовка к семинарским занятиям;

- повышение уровня усвоения лекционного материала;

- углубленное изучение определенных тем курса;

- формирование и развитие научных интересов студента;

- подбор информации для дальнейшего ее использования при написании курсовой и дипломной работы.

1 Распределение часов самостоятельной работы студентов по дисциплине «Теория и история туризма»

из них Всего подготовка к часов семинарскому работа в Наименование разделов, тем самостоя- занятию, библиотеке, с реферат тельной выполнение интернетработы домашнего ресурсами задания Тема 1. Теория и история туризма как учебная дисциплина Тема 2. Предпосылки возникновения и развития 5 3 2 путешествий Тема 3. Туризм на Древнем Востоке Тема 4. Активизация туризма в эпоху Античности Тема 5. Паломничество и крестовые походы Тема 6. Торговые пути и «путешествия за знаниями»

Тема 7. Морские путешествия эпохи Средневековья Тема 8.

Великие географические открытия Запада и Востока Тема 9. Путешествия древних русичей и вклад русских землепроходцев в открытие и освоение новых земель Тема 10. Путешествия и открытия XVII-XVIII вв.

Тема 11. Развитие путешествий в XIX - начале XX в.

Первые 5 3 2 туристские организации Тема 12. Генезис туристскоэкскурсионной деятельности в Российской империи (XVIII – начало XX в.) Тема 13. Генезис международного туризма Тема 14. Туристскоэкскурсионное дело в СССР Тема 15. Туризм на современном

–  –  –

2. Содержание самостоятельной работы по видам деятельности Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к семинарским занятиям, работу в библиотеке, выполнение контрольной работы.

Подготовка к семинарским занятиям включает в себя:

- чтение лекции;

- понимание основных терминов и понятий, их взаимосвязи;

- краткий пересказ лекции;

- выполнение домашнего задания к семинарскому занятию.

Работа в библиотеке нацелена на улучшение знаний студентов и включает в себя:

- чтение отдельных глав и параграфов учебников и монографий по теме лекции и предстоящего семинарского занятия;

- сравнение мнений различных авторов по отдельным вопросам;

- изучение, и ксерокопирование отдельных статей периодических изданий, в которых отражаются новые подходы и передовые исследования в области туризма;

- подбор статистических материалов по данной теме.

3. Список тем рефератов и докладов по дисциплине:

«Теория и история турима»:

1. Первые развлекательные путешествия в Древнем Египте.

2. Виды «туристских путешествий» в Римскую эпоху: командировки, образовательные поездки.

3. Загородный (дачный) отдых в Древнем Риме.

4. Важнейшие черты христианской культуры Средневековья и их отрицательное значение для путешествий.

5. Паломничество – главный вид путешествий в Средневековье. Цели паломничества.

История и важнейшие центры паломничества в России.





6. Главные «святые места» основных мировых религий.

7. Зарождение национальных стереотипов. Путешествия гуманистов и их роль в возникновении современного туризма.

8. Эпоха развития империализма и ее основные черты.

9. Возникновение «рекреационного» туризма (путешествий для воспроизводства жизненных сил) в индустриальном обществе.

10. Появление самолетов, автомобилей и автобусов, как важнейших средств транспорта для туризма.

11. Плановый туризм в СССР. Материальная база и основные маршруты планового туризма. Самодеятельный туризм в СССР.

12. Инфраструктура туризма в Российской империи до 1917 г. и ее разрушение в годы революции и гражданской войны.

13. Революция на транспорте и туризм. Появление пароходов и паровозов. Деятельность Д.М. Пульмана и ее значение для туризма.

14. Революционные изменения в гостиничном хозяйстве. Цезарь Ритц: его идеи и их практическое воплощение.

15. Первые гостиничные сети. Информация и реклама в туризме в XIX в. Карл Бедекер и его путеводители.

16. Виды «туристских путешествий» в Римскую эпоху: командировки, образовательные поездки.

17. Начало курортного (лечебного) туризма в Римской империи: Байи, Картальи, Картаго и др. Загородный (дачный) отдых в Древнем Риме. Путешествия на крупные празднества (триумф, бои гладиаторов).

18. Туристские путешествия в античном мире «Семь чудес света».

19. Паломнические путешествия в раннем и позднем средневековье.

20. Рекламные проспекты и информация по туристской деятельности в средствах массовой информации Крыма и области.

21. Пионеры туристского бизнеса.

22. Социальный туризм во второй половине XX в. Льготы, которые предоставлялись в СССР различным категориям путешествующих людей.

23. Европейские курорты, появившиеся не позднее XVIII века.

24. Развитие туризма в СССР. Санатории и туристские маршруты в Крыму в 1970-1980-е годы. Анализ буклетов, выпущенных в советское время.

25. Вклад в развитие туризма авторов, описавших свои личные путешествия.

Описание исторической информации о состоянии туристской инфраструктуры в разных странах и в разное время (Марко Поло, Ибн Баттута, Н.М. Карамзин, М. Твен, Аф. Никитин и др.).

26. Культурные образы восприятия путешествий разных народов в различные эпохи (М.

Твен, Н.В. Гоголь, Дж.-К. Джером, В.А. Соллогуб, И.С. Тургенев, А.И. Герцен и др.).

27. Характеристика военных путешествий воинов Саргона Великого в Месопотамии в 14 в., создавшего первое централизованное государство. «Омовение оружия».

28. Торговля Индии и шумеров. Зиккура-ты – ступенчатые храмы.

29. Развитие судоходства и торговли на Ниле. Караванный путь.

30. «Семь чудес света».

31. Спортивный туризм на олимпийские игры в Древней Греции.

32. Достопримечательности и развлечения как мотивация античных путешественников.

33. Паломническое движение в России.

34. Главные «святые места» основных мировых религий.

35. Два плавания морехода Св. Брендан (Ирландия). «Страна теней».

36. Путешествия жителей Скандинавского и Ютландского полуостровов.

37. Германский торговый союз Ганза и охват посреднической торговлей БалтийскоСевероморского региона Европы.

38. Великие путешественники Средневековья: Марко поло, Васко де Гама, Христофор Колумб, Америко Виспуччи и др.

39.Исследование Африки в 1418г. Принцем Генрихом (Португалия).

40.«Остров пряностей» Фернанна Магеллана.

41.Открытие Австралии, новой Зеландии, Гавайскких островов.

42.Открытие Сибири (Россия).

43.Кругосветные путешествия Джеймса Кука.

44.Роль конок в развитии передвижений. Железные дороги как средство передвижения в эпоху массового туризма.

45.Томас Кук как основатель организованного туризма и пакетных туров.

46.Возникновение первых крупных общественных туристских объединений и обществ в Европе и в России: «Друзья природы», «Перелетные птицы», Российское общество туристов (РОТ) и его деятельность.

47.Объекты туристского интереса, являющиеся памятниками ЮНЕСКО.

48.Статистика мирового туризма в конце 20в.

49.Тенденции изменения географии туринтереса в 21в.

50.Организационные структуры и направления деятельности ведомственного (профсоюзного) туризма.

51.Организационная модификация и деятельность Интуриста в 1960 -1980-е гг.

52.Молодежный и спортивный туризм в СССР.

4. Творческие задания для самостоятельной работы

Задание 1. Определите, по какому географическому признаку перечислены следующие города России: Тверь, Ярославль, Кострома, Нижний Новгород, Чебоксары, Казань.

Задание 2. Назовите две страны, значительная часть территории которых отвоевана у моря.

Задание 3. Определите страну по этническому составу ее населения: фламандцы валлоны - около 40%. Определите страны мира по описаниям (3.1- 3.15):

3.1. Унитарная республика, имеющая богатую историю и прекрасные рекреационные ресурсы, вследствие чего является одной из самых популярных среди туристов стран;

производит и экспортирует автомобили, промышленное оборудование, химикаты, изделия легкой промышленности (в том числе обувь), овощи, фрукты, цитрусовые, вина; занимает одно из первых мест в мире по выращиванию винограда; северная часть страны более развита в экономическом отношении, чем южная.

3.2. Европейская унитарная республика, имеющая богатую историю, обилие древних архитектурных памятников и являющаяся одной из наиболее посещаемых туристами стран; имеются месторождения бокситов; экспортирует в основном продукцию растениеводства и легкой промышленности; известностью пользуются производимые в стране меховые изделия; по валовому внутреннему продукту занимает одно из последних мест в Европейском Союзе.

3.3. Европейская страна, не имеющая выхода к морю. Столица - не самый крупный город.

Развиты точное машиностроение, фармацевтика, пищевая промышленность.

Поддерживает постоянный политический нейтралитет. Является штаб-квартирой многих международных организаций. Широко известна своими банками. Международный туризм связан с посещением престижных горнолыжных курортов.3.4. Европейская унитарная республика, имеющая довольно значительные запасы каменного и бурого угля;

производит и экспортирует станки, транспортные средства (электровозы, автомобили, мотоциклы), электротехнические изделия, обувь, пиво, кондитерские изделия; не имеет выхода к мировому океану; на западе страны расположен известный курортный район; в столице страны много исторических достопримечательностей.

3.5. Относительно большая по площади европейская страна с сильными католическими традициями. Имеет значительные запасы каменного, бурого угля, соли, серы и других минеральных ресурсов. Горнодобывающая промышленность имеет давние традиции, и ряд шахт превращен в музеи и демонстрируется туристам. В стране производятся медикаменты, текстильные изделия. В сельском хозяйстве превалирует производство ржи и картофеля. Столица страны, сильно разрушенная во время Второй мировой войны, восстановлена и привлекает многочисленных туристов.

3.6. Конституционная монархия, имеющая значительные рекреационные ресурсы.

Особенно популярно посещение средиземноморского побережья страны и островов.

Страна многонациональна, но почти все верующие - католики. Здесь производятся и экспортируются автомобили, морские суда, электрооборудование, химикаты, металлы (в том числе ртуть), изделия легкой промышленности, цитрусовые, оливковое масло, вина.

Выделяется по экспорту апельсинов.

3.7. Унитарная республика, имеющая богатую историю, давние культурные традиции, красивую природу, что привлекает многочисленных туристов; производит и экспортирует автомобили, самолеты, вооружение, оборудование для АЭС, черные металлы, алюминий, одежду, парфюмерию. В сельском хозяйстве превалирует выращивание пшеницы, сахарной свеклы. Развито виноградарство. Гипертрофированное развитие столичного района является важной региональной проблемой страны.

3.8. Унитарная республика, имеющая большую территорию. Страна занимает первое место в мире и по числу деревень, и по числу городов-миллионеров. Обладает самыми крупными в мире гидроэнергоресурсами. В сельском хозяйстве в больших объемах выращиваются пшеница, рис, хлопчатник. Восточные районы страны более развиты, чем западные. На юге находится тропический остров - известен как международный курорт.

3.9. Федеративная республика, являющаяся единственным развитым государством на своем материке; очень богата минеральными ресурсами, но нет месторождений нефти, газа и бокситов. Страна многонациональная. Международный туризм связан в основном с посещением Национальных парков.

3.10. Небольшая европейская монархия, отличающаяся значительной долей иностранных рабочих в общей численности населения и значительным производством продукции черной металлургии. Важный финансовый центр и штаб-квартира многих международных организаций. Международный туризм связан с деловыми поездками, осмотром культурноисторических достопримечательностей и лечебными целями.

3.11. Новая индустриальная страна, крупнейший в мире производитель натурального каучука и олова. Международный туризм связан с посещением оздоровительных курортов, национальных парков, морских заповедников.

3.12. Унитарная конституционная монархия, располагающая оленьими пастбищами.

Имеет одни из самых высоких в Европе показатели национального дохода и валового внутреннего продукта в расчете на одного жителя. Является одним из основных производителей и экспортеров нефти и газа в Европе. Международный туризм связан с посещением глубоководных заливов Атлантического океана, глубоко вдающихся в сушу.

3.13. Унитарная конституционная монархия. Столица расположена на острове, тогда как основная часть территории - на материке. В международном разделении труда выделяется экспортом масла, молока, сыра, свинины и т.п. В состав страны входит крупнейший на земле остров, покрытый льдом, являющийся центром экстремальных видов туризма.

3.14. Латиноамериканская республика, имеющая значительные запасы медных руд.

Добыча и экспорт медных концентратов являются важной статьей международной специализации страны. На севере страны располагается пустыня. На островах Тихого океана, относящихся к данной стране, находятся изваяния каменных великанов, что привлекает многочисленных туристов. Что это за страна?

3.15. Одна из «ключевых» развивающихся стран, добывающая й экспортирующая нефть, цветные металлы. Столица страны относится к крупнейшим по численности населения городам мира. На территории страны существовали древние индейские цивилизации, после которых остались многочисленные исторические памятники в виде пирамид, храмов, а иногда и целых городов. На территории страны расположено два престижных международных курорта. Один - на побережье Тихого океана, а другой - на побережье Мексиканского залива.

Задание 4. Фирме-туроператору требуется автобус для проведения экскурсий.

Организовать экскурсии планируется через каждые семь туродней. Запланированный пробег за год составляет 10 000 км. Туристическая фирма может использовать транспорт сторонней организации. При этом стоимость одного километрового пробега составляет 23 долл. Если приобрести автобус в собственность, то накладные (постоянные) затраты будут равны 5000 долл. Основные переменные затраты составят 12 долл. за километр.

Требуется выбрать более эффективный вариант: пользоваться арендованным автобусом сторонней организации или использовать собственный транспорт.

Задание 5. Из следующего списка отметьте страны, где есть железные дороги:

Мексика, Уругвай, Аргентина, Сальвадор, Египет, Марокко, Ливия, ЦАР, ЮАР, ОАЭ, Бахрейн, Саудовская Аравия, Кувейт, Иран, Афганистан, Сейшелы.

Задание 6. Назовите ведущие мировые религии и вкратце опишите их особенности.

Представители каких религий не употребляют в пищу свинину, говядину?

Задание 7. Приведите примеры стран, где имеются долины гейзеров.

Задание 8. Расскажите о влиянии туризма на экономику страны.

Задание 9. На каком из островов Тихого океана провел остаток своих дней автор легендарного романа о пиратах «Остров сокровищ»?

Задание 10. В чем отличие национальных парков от заповедников? В какой из этих особо охраняемых природных территорий возможна массовая, но регулируемая рекреация?

Задание 11. Назовите имя известного итальянского путешественника, от которого европейцы впервые получили полноценное представление о Китае.

5. Тестовые задания для самостоятельного решения

1. Найдите соответствия: Город - Достопримечательность

1. Владимир 1. Памятник «Тысячелетие России»

2. Волгоград 2. Эрмитаж

3. Кострома 3. Мамаев Курган

4. Москва 4. Золотые Ворота

5. Новгород 5. Ипатьевский монастырь

6. Санкт-Петербург 6. Колокольня Ивана Великого

2. Найдите соответствия: Город - Достопримечательность

1. Берлин 1. Цвингер

2. Париж 2. Колизей

3. Афины 3. Версаль

4. Рим 4. Бранденбургские ворота

5. Солт-Лейк-Сити 5. Акрополь

6. Дрезден 6. Великий Храм Мормонов

7. Мадрид 7. Риксмузеум

8. Флоренция 8. Музей Прадо

9. Амстердам 9. Галерея Уффици

3. Определите основные факторы роста привлекательности отдельных регионов для туристов.

Регион - Фактор роста привлекательности Южноамериканский_____________________________________________

Европейский___________________________________________________

Средиземноморский_____________________________________________

Азиатский______________________

4. Найдите соответствия распространенных определений следующих городов:

1. Багдад_______________________ а) «гранитный город»

2. Стамбул ______________________б) «жемчужина пустыни»_________

3. Дамаск ___________________ ___в) «город лилии»________________

4. Париж________________________ г) «город золотого рога»__________

5. Абердин (Шотландия)___________д) «город мира»_________________

5. Найдите соответствие: Достопримечательность - Страна Ангкор Ват - Словения Мавзолей Хошимина - Хорватия Собор Александра Невского - Вьетнам Плитвицкие озера - Камбоджа Озеро Блед - Болгария

6. Найдите соответствие: Страна - Национальная валюта Турция - куна Хорватия - толар Словения - риель Швеция - злотый Камбоджа - крона Польша - вона Южная Корея - динар Иордания - лира

7. Найдите соответствие: Религия - Место паломничества Христианство - Мекка Ислам - Новый Афон Буддизм - Кайлаш Индуизм - Лумбини

8. Обслуживание «a la cart » - это...

- свободный выбор клиентом блюд из предлагаемого рестораном меню;

- обслуживание по единому для всех туристов меню без права выбора блюд;

- свободный выбор выставленных на общий стол блюд и самообслуживание.12.

Расположите художественные стили в правильной исторической последовательности:

классицизм - ренессанс - барокко - готика

9. Туроператор - это...

- предприятие, организующее рекламу и продвижение туристического продукта;



- реализатор туристического продукта;

- предприятие, занимающееся разработкой туристического продукта, комплектацией тура и обеспечивающее их функционирование.

10. Турист - это гражданин, посещающий страну (место) временного пребывания:

- с занятием оплачиваемой в этом месте деятельностью;

- без занятия оплачиваемой в этом месте деятельностью;

- с целью поиска работы и устройства на постоянное место жительства.

11. Интенсив-тур представляет собой:

- поощрительную поездку за счет фирмы для своих сотрудников;

- путешествие с целью лечения;

- путешествие с целью посещения ряда стран за одну неделю.

12. Виза - это...

- официальный документ, удостоверяющий личность туриста;

- разновидность международного страхового полиса, позволяющая получать и оплачивать страховые услуги в любой стране мира;

- специальное разрешение иностранного правительства на въезд-выезд, проживание или транзитный проезд через территорию его государства

13. Таможенные формальности представляют собой процедуры, связанные с проверкой соблюдения лицами, пересекающими государственную границу:

- установленного паспортно-визового режима;

- установленных требований вакцинации;

- правил и условий ввоза и вывоза вещей, товаров и валютных средств.

14. Туристическая индустрия влияет на развитие тех районов Земли, которые удалены от крупных промышленных центров и имеют незначительные хозяйственные ресурсы, следующим образом:

- сдерживает их экономическое, политическое и социальное развитие;

- способствует их превращению в индустриальные центры;

- способствует развитию отраслей, ориентированных на производство туристических услуг.

15. Имеет ли рост международного туризма определенные негативные последствия, так как:

- нарушает традиции и обычаи местного населения;

- увеличивает валютные поступления в бюджет страны;

- увеличивает местные доходы.

16. Интеграционные процессы в Европе...

- нарушают сложившиеся туристические связи;

- способствуют развитию международных туристических обменов;

- способствуют развитию внутреннего туризма в каждой из стран-участниц.

17. Для каждой страны наиболее выгодно развитие:

- внутреннего туризма;

- выездного туризма;

- въездного туризма.

18. Что необходимо для развития международного туризма в России:

- наличие естественных туристических ресурсов;

- высокие темпы экономического роста;

- кардинальное решение отношений собственности и проведение комплекса мероприятий на государственном уровне по превращению туризма в приоритетное экономическое направление.

19. На бланке туристической путевки обычно указывают вид питания туриста. Выберите то сокращение, которое в международной практике гостиничного обслуживания предполагает оплату и предоставление туристу только завтрака:

- FB;

- НВ;

- ВВ.

20. Нестабильность спроса на туристический продукт зависит от:

- инвестиций капитала в единицу продукции;

- сезонных колебаний;

- наличия конкуренции между поставщиками.

–  –  –

6.1 Основная литература:

1. Березовая Л.Г. История туризма и гостеприимства: учебник для академического бакалавриата / Л.Г. Березовая. - М.: Издательство Юрайт, 2014. - 477с.

2. Соколова М.В. История туризма: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальности) "Туризм". - 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 350 с.

6.2 Дополнительная литература:

3. Воронкова Л.П. История туризма и гостеприимства. / Л.П. Воронкова. – М.: ФАИРПРЕСС, 2004.

4. Грицкевич В.П. История туризма в древности. / В.П. Грицкевич. – СПб.: Герда, 2005.

5. Гулиев Н.А. История путешествий, туризма и туристических организаций. / Н.А.

Гулиев, Е.В. Мельникова. – Омск: ОГИС, 2004.

6. Дворниченко В.В. История международного и национального туризма. / В.В.

Дворниченко. – М.: МЭСИ, 2001.

7. Долженко Г.П. История туризма в Российской империи, Советском Союзе и Российской Федерации. / Г.П. Долженко, Ю.С. Путрик. – Ростов-на-Дону: МарТ, 2010.

8. История российского туризма. // Под ред. Т. И. Власовой. – СПб.: ДАРК, 2009.

9. Крючков А.А. История международного и отечественного туризма. / А.А. Крючков. – М.: МАТГР, 1999.

10. Макаренко С.Н. История туризма. / С.Н. Макаренко, А.Э. Саак. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003.

11. Раппопорт А.В. История туризма в России. / А.В. Раппопорт. – М.: МИИТ, 2005.

12. Соколова М.В. История туризма. / М.В. Соколова. – М.: Академия, 2004, 2007, 2010, 2012.

13. Усыскин Г.С. Очерки истории российского туризма. / Г.С. Усыскин. –СПб.: Невский Фонд-Герда, 2008.

14. Шалашов В.И. История туристской деятельности. / В.И. Шалашов. –М.: МАТГР, 2003.

15. Шаповал Г.Ф. История туризма. / Г.Ф. Шаповал. – Мн.: Экоперспектива, 2001.

–  –  –



Похожие работы:

«Таблица – Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент, профиль – Государственное и муниципальное управление № Наименование дисциплины по учебному Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (авторов, место п\п плану издания, год издания, тираж) История 1) Учебно-методический комплекс по дисциплине «История», 2011г.; 2)...»

«РЕЛИГИЯ И ОБЩЕСТВО В. А. Мартинович* УДК 29 (476) ПРОФИЛАКТИКА СЕКТАНТСТВА В ШКОЛАХ АВСТРИИ И ГЕРМАНИИ В статье проведен анализ истории и современного состояния профилактики сектантства в школах Австрии и Германии. Выявлены факторы, повлиявшие на обращение систем образования обеих стран к теме сект. Показано, что профилактика сектантства выстроена при поддержке со стороны руководящих органов системы образования, проводится с конца 1970-х гг. в Германии, с начала 1990-х гг. в Австрии и включает...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра экономической истории ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ: ПРОШЛОЕ – НАСТОЯЩЕЕ – БУДУЩЕЕ Учебное пособие для подготовки бакалавров Москва 2011 УДК 378(091) ББК 74.58я73 Ф59 Рецензенты д.и.н., проф. В.В. Думный (Финансовый университет) д.и.н., проф. С.А. Погодин (Московский городской университет управления...»

«Л.Ф. ГЕРБИК, В.А. НАВУМОВИЧ В БГУ РАСЦВЕТАЕТ «ПАПАРАЦЬ-КВЕТКА» УНИВЕРСИТЕТ И УНИВЕРСИТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (В печати) Учебное пособие по русскому языку как иностранному АННОТАЦИЯ Данное учебное пособие по развитию русской устной и письменной речи предназначено для иностранных студентов 1-х курсов, магистрантов 1-го года обучения и стажёров. Оно построено на основе лекционного курса «Университетоведение». Пособие включает в себя следующие темы: «Университет и университетское образование», «БГУ –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Вспомогательные исторические дисциплины» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 460302/03470062 Документоведение и архивоведение (шифр, название...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ, ИСТОРИИ И ВОСТОКОВЕДЕНИЯ Кафедра археологии и этнологии З.Г. ШАКИРОВ МЕТОДЫ ФИКСАЦИИ В АРХЕОЛОГИИ Учебно-методическое пособие Казань – 2015 УДК 902 ББК 63.4 Принято на заседании кафедры археологии и этнологии Протокол № 7 от 10 марта 2015 года Рецензенты: доктор исторических наук, профессор кафедры археологии и этнологии КФУ, член корреспондент АН РТ Ф.Ш. Хузин; доктор исторических наук, заведующий кафедрой археологии и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт истории и политических наук Кафедра отечественной истории КРУЖИНОВ Валерий Михайлович ИСТОРИЯ ТЮМЕНСКОГО РЕГИОНА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов 46.06.01 Исторические науки и археология (Отечественная история) очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА C. И. Цеменкова ИСТОРИЯ АРХИВОВ РОССИИ с древнейших времен до начала ХХ века Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлениям подготовки 034700, 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 930.25(075.8) ББК Ч813(2)я73-1...»

«Пояснительная записка Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов целостного представления о системе государственного управления и местного самоуправления в ее исторической динамике в соответствии с тенденциями политического и социально-экономического развития.Задачи изучения дисциплины: Изучение студентами опыта организации и деятельности государственной власти и управления на разных этапах исторического развития России. Осознание ими места каждого из госучреждений в системе...»

«Я.Б. Музыченко С.В. Слободянюк С.К. Стафеев М.Г. Томилин ИСТОРИЯ ОПТИКИ Часть 1. Визирные системы древности Учебное пособие Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Я.Б. Музыченко С.В. Слободянюк С.К. Стафеев М.Г. Томилин ИСТОРИЯ ОПТИКИ Часть 1. Визирные системы древности Учебное пособие Санкт-Петербург Музыченко Я.Б., Слободянюк С.В.,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _/Волосникова Л.М./ 01.07. 2011_г. ЛОГОПЕДИЯ /ИСТОРИЯ ЛОГОПЕДИИ/ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия, форма обучения – очная «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы _Дмитриева...»

«№ Наименование Наименование учебно-методической, методической и иных материалов (автор, п/п дисциплины по учебному место издания, год, тираж) плану 1 Иностранный язык 1. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык», 2013 г.2.Методическая разработка «A Few steps to Business English», Копейкина И.И., Толпенко В.А. 2 История 1.Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история» 2.Мунчаев Ш.М., Устинов В.М., История Отечества М., 2007 г. Семеникова Л.И. «Россия в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Кафедра теории и истории государства и права Утверждена На заседании Совета юридического факультета 16 апреля 2014 г. Председатель Совета С.Г. Михайлов ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ПРАВА И ГОСУДАРСТВА ИСТОРИЯ УЧЕНИЙ О ПРАВЕ И ГОСУДАРСТВЕ Методические указания и программа для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «История Сибири» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление 46.03.02 / 034700.62 Документоведение и архивоведение (шифр, название направления) Направленность...»

«Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Бюджетное учреждение дополнительного и профессионального образования «Институт развития образования» Материалы школьных олимпиад по русскому языку (9 11 классы) Учебно-методическое пособие г.Ханты-Мансийск Рекомендовано к изданию Учёным советом ИРО Авторы-составители: Астраханцева Татьяна Степановна, ст. преподаватель кафедры гуманитарного образования ИПКиРРО. Пыхтеева Алевтина Алексеевна, к.филол.н., доцент кафедры...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.02.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Математические методы в исторических исследованиях» для студентов направления 46.03.01 «История (уровень бакалавриата)» очной формы обучения Автор(-ы): Козлов С.А. Объем 18 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания археологии, истории Еманов А.Г. к электронному кафедры от 10.02.2015 10.02.2015 Древнего мира и изданию №5 Средних веков Председатель УМК...»

«Костенко А.В.ВИЗУАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ XIX–XX вв. Министерство образования и науки Российской Федерации Дальневосточный федеральный университет Школа педагогики Кафедра исторического образования Костенко А.В. ВИЗУАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ XIX–XX вв. Учебно-методическое пособие для магистрантов, обучающихся по направлению 050100.68 «Педагогическое образование». Образовательная программа «Историческое образование». Форма подготовки – очная. Электронное издание Владивосток Дальневосточный федеральный...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Агрономический факультет и факультет экологии Кафедра генетики, селекции и семеноводства ИСТОРИЯ НАУКИ Методические указания по организации самостоятельной работы аспирантов Краснодар КубГАУ История науки:метод. указания по организации самостоятельной работы аспирантов / сост. Л. В. Цаценко. – Краснодар : КубГАУ, 2015. – 25 с. Методические указания содержат задания для...»

«Е. Н. СОРОКИНА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М.: Просвещение) НОВОЕ ИЗДАНИЕ 6 класс МОСКВА • «ВАКО» • 2015 УДК 372.893 ББК 74.266.3 С65 Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по всеобщей истории. ИстоС65 рия Средних веков. 6 класс. – М.: ВАКО, 2015. – 208 с. – (В помощь школьному учителю). ISBN 978-5-408-01791-1 Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «Всеобщая история....»

«Образовательное учреждение высшего образования Тверской институт экологии и права Кафедра Теории и истории государства и права РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» Заочная форма обучения Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» Профиль подготовки «общий» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Тверь Составитель: кандидат юридических наук Зайковский Виктор Николаевич Рецензент: кандидат юридических наук, доцент, зав. кафедрой международноправовых и...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.