WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:   || 2 |

«Дорогие читатели! С каждым годом Великая Отечественная Война становиться все дальше от нас, стирается память, но не стирается живое слово, собранное и записанное для потомков. Перед ...»

-- [ Страница 1 ] --

Дорогие читатели!

С каждым годом Великая Отечественная Война

становиться все дальше от нас, стирается память, но

не стирается живое слово, собранное и записанное

для потомков.

Перед Вами альманах, авторами которого являются ребята Региональной общественной организации «Цивилизация юных», – это пример неравнодушия и весомый вклад в сохранение истинной, живой

истории Великой Отечественной войны.

Надеюсь, что Вы, прочитав его задумаетесь о

Войне, о том, как сложно было молодым людям воевать и работать в тылу, о том, что значит быть «ребенком войны», и какой знаменательной вехой в истории Великой отечественной войны была битва под Москвой, 70-летие которой мы отмечаем в этом году.



Хочу поблагодарить каждого автора, которому удалось собрать необходимые материалы о событиях того времени и рассказать своим сверстникам о героях войны.

Префект Восточного административного округа г.орода Москвы Ломакин Н.В.

Ветераны глазами детей

КОЗИН АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ

«Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне…»

Говоря о тех, кто прошел Великую Отечественную войну, часто вспоминают фразу: «Не стареют душой ветераны». И это совершенно справедливо. Как только представишь, сколько всего им пришлось пережить в ужасные военные годы, сердце замирает. А они тогда, в далекие сороковые, приняли тяжелые условия жизни как данность. Они ни минуты не сомневались в том, что именно на их долю выпало защищать Родину, и ни разу не попытались оспорить эту свою участь. А сейчас многие из них стараются как можно больше рассказать нам, молодежи, о том, что происходило в эти 1418 дней, которые навсегда остались в их уже немолодой памяти.

Понятно, что люди стареют, слабеют – это неизбежно.

Но вот душа ветерана не состарится никогда. Она уже столько всего пережила, столько всего повидала, что чего-чего, а закалки ей уж точно хватит!

Все эти слова можно отнести к ветерану Великой Отечественной войны, полковнику в отставке Александру Ивановичу Козину. Несмотря на свои 8 лет, он не позволяет себе отдохнуть ни минуты.

Александр Иванович работает со школьниками своего района Кожухово, пишет для них методические пособия и регулярно проводит с ребятами встречи, рассказывая им о войне. Он написал книгу и рассказал в ней о своих военных воспоминаниях, сослуживцах. Он до сих пор активно изучает историю, читает множество произведений литературы и открывает для себя все новых и новых писателей.

Нам, членам РООДиМ «Цивилизация Юных», посчастливилось встретиться с Александром Ивановичем. Конечно, вопросов к нему было очень и очень много, а в ходе беседы возникали все новые и новые. И он старался ответить на все максимально подробно.

Козин Александр Иванович (второй справа), Логинов Виктор Никитович, председатель совета ветерановКожухово (слева), члены клуба «Цивилизация юных» Ариянц Карина и Кузнецова Мария Мы не дрогнем в бою за столицу свою!

Как говорится, какие-то встречи остаются в памяти навсегда. Сейчас мы абсолютно уверены: это одна из таких встреч. И ее результатом стал этот рассказ о войне, записанный со слов Александра Ивановича:

«В тот день, когда началась война, 22 июня 1941 года, я был на практике после второго курса техникума в городе Чапаевске. Учился я на печатника. Тогда работал в ночную смену, и в обед мы с ребятами пошли в столовую. Пока кушали, услышали сообщение по радио: «Началась война». Первой нашей реакцией была мысль: «А, ерунда!» Ведь тогда только что закончилась Финская война, которая-то и длилась всего ничего: два месяца. Вот мы и подумали: «Мы немцам зададим! Только жалко, нас самих-то не успеют призвать». Это потом уже стало известно, что постепенно фашисты пробираются все глубже и глубже, идут все дальше и дальше… И тут еще одна новость, словно раскат грома, прогремела над нами: враг под Москвой! Конечно, тогда уже другие мысли нас посещали. Думали, что нечего нам сидеть, штаны протирать, когда Родина в опасности. И нас как раз вызвали в райком комсомола.

Тогда дано было указание, чтобы молодежь записывали в десантные войска. Ребята мои сразу же пошли, они постарше меня были, ну и я вслед за ними. Годик себе приписал – и вперед! Теперь мы уже не переживали, что на фронт не успеем. В голове крутилась лишь одно: «Кто же кроме нас защитит Родину?» К тому времени отец мой уже давно ушел на войну, а меня призвали где-то в конце сентября… 1 октября 1941 года я прибыл на место назначения – в город Марксштадт, ныне город Маркс, Саратовской области.





30 октября принял присягу и начал служить в первом воздушно-десантном корпусе. Шло время, и 7 ноября, совершенно неожиданно, нас поднимают по тревоге. Мы совершаем марш-бросок, грузимся в эшелон и едем. Куда? Зачем? Никто ничего не знает. Только на следующий день, будучи уже в Рязани, мы узнали, что едем на Москву и что там накануне прошел парад на Красной площади. Потом до нас дошли вести, что аналогичные парады прошли в Куйбышеве и в Воронеже, а об этом и сейчас мало кто знает. Вы только представьте, противник в 20 километрах от Воронежа, а Тимошенко там принимает парад! Немыслимо! А почему третий парад прошел именно в Куйбышеве? Да потому, что все правительство Советского Союза и все посольства уже были эвакуированы туда из Москвы. В тот день, после наземного парада, который принимал Ворошилов, на площади им. Куйбышева прошел еще и воздушный. Тогда было поднято в воздух около 500 самолетов. Как говорится, смотрите: мы еще живы!

Ну а мы 9 ноября прибыли в Люберцы, это недалеко от Москвы. Нас разгрузили, и началась воздушно-десантная подготовка. За ноябрь и декабрь все совершили по два прыжка. И вдруг 31 декабря меня вызывают в штаб бригады и говорят: «Ты знаешь что, Козин, мы тебя направляем на учебу в Куйбышевское воздушно-десантное училище». Это было для меня большой и не очень приятной неожиданностью. Тяжело было покидать роту, где я уже отслужил два месяца, не хотелось уходить от ребят, с которыми мы уже успели сплотиться… И не хотелось уезжать из-под Москвы, ведь она была в опасности. Столица Родины находилась под угрозой, а меня отправляли учиться! Ну ладно. Училище, так училище… Делать было нечего.

1 января 1942 года я отправился в Куйбышев. Тогда там находилось воздушно-десантное училище, которое сейчас расположено в Рязани. Прошел я подготовку, а потом меня опять направили в Подмосковье, в Щелково для формирования 8-го воздушно-десантного корпуса. Там меня определили командиром взвода в 17-ю воздушно-десантную бригаду. Ну и пошло-поехало… Очень серьезным моментом на войне для меня была Курская битва, которая проходила 50 суток. 50 страшных дней и ночей. 5 июля 1943 года она началась, а 23 августа закончилась.

Помню, жара тогда стояла ужасная – более 30 градусов.

Произошел тогда со мной интересный случай. Я был командиром взвода, и меня вызвали в штаб батальона. Начальник штаба говорит, показывая на карту: «Взводом убыть туда-то и поставить рампу для разгрузки танков». А я, лейтенант, командир взвода, не знаю, что такое рампа! Спрашиваю:

«Товарищ капитан, а что за рампа?» А он мне в ответ: «Ты офицер, должен думать. Поезжай на станцию, свяжись с железнодорожниками и строй рампу длиной не менее двух платформ». Я тогда, совсем случайно, вспомнил, что, когда я был пацаном, мой дядя по линии мамы работал художником в кинотеатре. И вот однажды я прихожу к нему, а он в этот момент что-то писал или рисовал, и вот он говорит: «Шурик, а ну-ка, подай мне кисть, вон на рампе лежит». Я и вспомнил, что такое эта рампа. Только я не понимал, как могут быть связаны между собой танки и рампа, которая была в кинотеатре. Оказалось, что это была платформа для их разгрузки. Еще я спросил у капитана, чем крепить, как строить... Он посмотрел на меня внимательно и говорит: «Лозой крепи». Как лозой?!

Чудак что ли?! Там нужны скобы, болты, гайки! Сверлить все надо, закреплять, фиксировать… А он мне только одно твердит: «Ты офицер, думай. Марш! Я все сказал». Только потом он негромко добаВетераны глазами детей вил: «Ты, Козин, главное людей береги. То, что мы делаем – это все имитация. Наша задача – заставить противника поверить в наши укрепления и приготовления». Я все понял.

Приехали мы на место. А дело было как раз возле Прохоровского поля, там, где танковое сражение еще было. Первым делом вырыли щели, чтобы в случае бомбёжки людей туда спрятать.

И не зря. Фашисты два налета на нас совершили.

Еще там же я видел, как ехали штук пять-шесть мотоциклов с привязанными на веревке сухими ветками сзади. Сначала понять не мог, зачем они это делали, а потом догадался. Так поднимали пыль, тем самым имитируя накопление войск в том месте, где у нас как раз был слабый участок.

А потом было объявлено, что во время Курской битвы маскировочный план был выполнен.

А тем временем война все шла и шла… Одним из самых тяжелых событий на войне для меня стало форсирование Днепра. В одну ночь за мной пришел посыльный и передал, что меня вызывает командир части. Я пошел за ним. А тогда грязь была страшная… И перед тем, как явиться перед начальством, я сапоги свои вымыл в луже, вытер носовым платком и только после этого зашел. Ведь нельзя к начальству, к командиру в грязных сапогах приходить! Захожу, а командир сидит очень усталый, задумчивый и говорит: «Ты, Козин, родился на Волге?» Я отвечаю: «Так точно». Командир продолжает: «Это хорошо. Значит, воды не боишься. Что еще важнее, ты десантник. Я поручаю тебе быть первым на правом берегу от нашей части. Готовься, делай разведку. Определи ширину реки, скорость течения, ось моста.

Срок готовности – сутки. Я на тебя надеюсь». Я ушел, и стали мы готовиться.

Конечно, мне было страшно. Да и все тогда чувствовали примерно одно и то же. Я часто вспоминаю стихи Юлии Друниной: «Я только раз видала рукопашный, раз – наяву и сотни раз – во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне». Но мы загорелись идеей, и она помогла нам преодолеть это отвратительное чувство. Во что бы то ни стало мы хотели победить врага. Да и вообще, страх можно преодолеть только тогда, когда ты четко знаешь, что надо делать, как это надо делать и в какой последовательности. Тогда страх сам пугается и улепетывает.

Сутки пролетели, и пришел момент форсирования. Враг был на противоположном берегу.

Перед нами Днепр преодолевала 144-я штрафная рота. Как только они ступили на берег, мы тут же начали переправляться.А ребята из этой роты уже успели занять плацдарм, привели туда два полка дивизии… И тут немец как шибанул их! Им ничего не оставалось, как опять выйти на берег.

Чудом остались живы, и то хорошо. И мы в это время переправлялись. Помню огромные, высокие столбы воды, которые взметались в воздух то тут, то там. В тот день я был тяжело контужен и упал в воду. Если бы меня командир отделения Атанбаев не вытащил из воды, то погиб бы я. А до медсанчасти тогда, а это было 2 октября, меня довезла Галя Казанцева.

Они спасли меня, спасибо им. Но их собственные судьбы сложились трагически. Атанбаев погиб в автокатасрофе, когда мы уже возвращались домой, на Родину, из-под Вены. А Галя Казанцева тогда же, на Днепре, погибла, спасая раненых. 2-го октября меня спасла, а 6-го числа уже сама погибла… Помню, тогда же старшим сержантом у меня был Кузякин, он мне в отцы годился! Он мне говорил всегда: «Ты, сынок, давай только руководи нами, а мы все сделаем».

К сожалению, начинаю забывать уже имена, фамилии боевых товарищей. Но некоторые останутся в памяти навсегда, это совершенно точно. Особенно неожиданными и очень приятными были встречи с теми, с кем судьба нас уже развела по разным фронтам, по разным частям.

Однажды был у меня такой случай.

Когда я учился в Воздушно-Десантном училище, то моим соседом по койке был Иваницкий.

Кровати у нас были двухъярусные, так вот он спал внизу, такой огромный детина, а я, маленький крепыш, спал на втором ярусе. И уже после нашей учебы я командовал полковой школой в окружном инженерно-саперном полку и проводил показное учение на сборе дивизионных инженерных войск округа. И вдруг кого я вижу? Иваницкого! Он побежал ко мне, как набросился на меня, поднял вверх и начал трясти! Он же здоровый был! Да, такие встречи не забываются… На самом деле, о войне можно рассказывать бесконечно. Можно очень долго говорить обо всех ее ужасах, в которые сложно поверить. А можно еще дольше с улыбкой на лице вспоминать о тех, пусть даже и немногих, но прекрасных и приятных моментах, которые прочно врезались в память и остались в ней навсегда.

Конечно, самым счастливым днем было 9 мая 1945 года. Тогда мы стояли в лесу, где-то в 15километрах от Вены. И вот утром, на рассвете кто-то по радио услышал, что подписали акт о безоговорочной капитуляции фашисткой Германии. Какая у всех была первая реакция? Слезы.

Представляете, было такое колоссальное напряжение, в течение стольких дней… И вдруг все.

Конец. Свершилось то, чего мы хотели больше всего на свете. Все закончилось! Конечно, все сразу же расслабились. Заплакали. Как только услышали новость, как-то очень быстро накрыли стол, собрали всех офицеров… Но сколько радости от Победы было тогда! До слез. Правильно говорят: радость со слезами на глазах.

Член клуба «Цивилизация юных»

Мария Кузнецова Мы не дрогнем в бою за столицу свою!

ПРОСКУРЯКОВ ПЕТР ИВАНОВИЧ

Мы встретились с ветераном Великой Отечественной Войны, участником Московской битвы Проскуряковым Петром Ивановичем в Совете ветеранов района Преображенское. Петр Иванович родился 22 июня 19 года в городе Князев-Петровск Челябинской области.

Окончил 7 классов неполной средней школы, больше не было возможности учиться. Мама умерла, и надо было кормить большую семью. Работал в крупном молочномясном хозяйстве в поселке Ситцево и вместе с тем учился на курсах в школе механизации. Был избран секретарем комсомольской организации. По выходным Петр Иванович участвовал в соревнованиях, имел полный набор значков ГТО и третий разряд по лыжам.

19 августа 1941 года призван на учебный пункт, который находился в Свердловске. Хотел быть танкистом, но после двух месяцев учебы приехала комиссия из НКВД. На вопрос «Поедете Москву защищать?» Петр Иванович ответил: «Поеду, куда Родина пошлет». Также спросили: «На лыжах ходите?». Он ответил, что имеет третий разряд. «Вы нам нужны», – было заключение комиссии.

В числе 200 человек его направили в Москву. «Прибыли 13 октября 1941 года на платформу Перово», – рассказывает Петр Иванович. «Два часа не пускали на Казанский. С запада хлопки, летят недружелюбные самолеты, чувствуется, что война недалеко. Женщины причитали: «Куда вас сынки гонят. Вы же погибнете». Мы думали, что Москву сдали. К 6 часам утра оказались на Безбожном переулке. Нас распределили. Я попал во взвод минометчиков в оперативный полк особого назначения дивизии Дзержинского, которая сейчас базируется в городе Реутов. Казалось, что Москва ощетинилась, вот-вот сорвется в бой, люди настороженные, но уверенные. Москва была подготовлена к обороне: «ежи», рвы, нижние этажи забиты песком, вся Москва затемнена (если где свет – вплоть до расстрела тех, кто виновен). Паники не было. Я знал, что должен отдать воинский долг, защищая Родину».

30 сентября в Москве начались упорные оборонительные действия. Все люди встали на защиту главного города. По рассказу ветерана, в то время состояние москвичей было очень тяжелым в психологическом плане: ходило много неприятных слухов о том, что Москва уже почти сдалась.

Это еще больше накаляло атмосферу в обществе. «Все будто вымерло, везде стояла тишина. Даже вечером приходилось петь строевую песню, чтобы поднять дух народа, чтобы все знали, что город еще жив», – рассказывал нам Петр Иванович.

Положение в армии было тоже крайне тяжелым: не хватало оружия, снарядов, гранат – были бутылки с горючей смесью – «зажигалки», питание было «жиденьким». С обмундированием тоже случались казусы. В то время как немцы обладали первоклассной техникой. Но дух наших бойцов был сильным. «Русские говорили, что немцев шапками закидают, – произнес Петр Иванович и задумался. Мы не могли представить, что Родину нашу будут топтать… Единственное, чего я боялся – это умереть, стать «живым мясом». Были силы, но ума не хватало: мы не знали, как правильно окапываться, обороняться. Был страх, но страх – это не трусость», – продолжал ветеран войны.

В первых числах ноября наступление немцев было остановлено колоссальным напряжением сил, беспримерным мужеством и героизмом защитников столицы. 7 ноября, как и прежде, на Красной площади состоялся военный парад, участники которого уходили на передовую линию фронта. Вместе с ними был Петр Иванович.

Вот что он рассказал: «Перед парадом ночью почти не спали. Встали в 5 утра, в 6:30 маршем пошли на Красную площадь. Все было засекречено. Еще шел снег: вначале мелкий, а к 8 часам все были как Деды морозы. Начался парад. Сталин сказал речь, которую закончил словами: «Мы победим. Победа будет за нами». Мне даже и посмотреть не удалось на вождя, так как настращали, что нельзя и пошевелиться. Я шел в седьмой шеренге крайним. Мне было очень важно пройти хорошо.

С парада прибыли в казарму. Покушали первое, и вдруг команда: «В ружье!» Сказали, что в Химках прорвали блок-посты, прорвались немцы на мотоциклах. Мы взяли два миномета из четырех и туда. Снегу было много. Расположились быстро, так как много тренировались. Когда немцы стали выезжать, мы их накрыли шквальным огнем. Они хотели объехать кругом, но вокруг снег, вихри, сугробы. Мотоциклы заглохли. Было уничтожено много немцев. Снова восстановили положение.

Так я получил боевое крещение под Химками».

Ветераны глазами детей «Однако с середины ноября немецкое наступление возобновилось с новой силой. Лишь упорное сопротивление советских воинов спасло столицу. Все были объединены одной целью, порывом, жили на энтузиазме!

К концу ноября пришло подкрепление из восточных районов страны. Это позволило 5-6 декабря начать контрнаступление советских войск под Москвой.

– И погнали мы немцев восвояси. Вообще говорить тяжеловато...» – и последовало молчание.

Всего в ходе зимнего наступления советские войска разгромили 38 немецких дивизий. Враг был отброшен на 100–250 км от Москвы. Битва под Москвой была закончена в январе 1942 года.

День Победы Петр Иванович встретил в Польше в звании старшины, чем он очень гордится.

Мы почтили минутой молчания память всех героев, отдавших свои жизни ради жизни последующих поколений.

В завершение своего рассказа участник битвы под Москвой сказал: «Приятно, что с вами можно вот так поговорить. Вы всё чувствуете и понимаете. Я, боевой солдат, ни разу не изменил присяге и Родине! И хочу быть твердо уверенным, что, когда я буду закрывать глаза, я буду знать, что оставляю Родину хорошим людям. Я желаю, чтобы каждый из вас был Человеком с большой буквы!»

Шумихина Мария, Южик Анна, ЦО № 1080 «Экополис»

–  –  –

прадеда заступился его ближайший друг Михаил Михайлович Громов. Он напомнил, за какое короткое время мой прадедушка смог эвакуировать всю секретную документацию завода и ЛИИ в Новосибирск. Всё это вскрылось для моих близких только через 60 лет, когда мама и папа рассматривали семейные альбомы и рассказывали о своих родных.

За время войны мой прадед дослужился до майора и получил награды: два ордена Великой Отечественной войны, орден Красной Звезды и много медалей.

Пантелеймон Степанович прошел войну, не получив ни одного ранения. Он умер в 1989 году.

По рассказам мамы и дедушки Пантелеймон Степанович был очень скромным, добрым, честным и отзывчивым человеком. Он был хорошим отцом и дедушкой. Я горжусь им!

Анастасия Телегина, ученица 7 «Б» класса, ГОУ СОШ № 1290, журналист школьной газеты «Школьные вести»

СОМОВ СЕРГЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ

21 февраля 2011 года, накануне Дня защитника Отечества, учащиеся ГБОУ № 1690 Преображенская школа Морозова Ксения и Турба Анастасия встретились с Героем Советского Союза Сергеем Алексеевичем Сомовым.

Сергей Алексеевич, как для вас началась война? Каковы были ваши первые ощущения?

Сурово нас встретило небо войны. Я с болью в душе вспоминаю, что за три месяца боевых действий в штурмовых атаках над полем боя мы потеряли десять летчиков, и среди них командиров эскадрилий: Даньшина, Зачиналова и Чернова. Они сгорели в пламени войны.



Причин столь печального начала службы было много, но одну из них мы поняли сразу же в первых полетах:

слишком малый у нас был налет часов на наших Илах. Так, если немецкий летчик перед прибытием на фронт имел налет на самолете не менее 200 часов, то мы – не более 20. В первых боевых полетах я боялся сделать крен более 15 градусов, а в последующих полетах приходилось переворачивать свой Ил-2 на спину, чтобы уклониться от огня зенитной артиллерии или направить огонь на цель, а с таким мизерным налетом это было не каждому под силу.

Как вы встретили Победу? Расскажите о своих впечатлениях.

Я был отправлен в Москву для участия в Параде Победы. Сколько сил и энергии мы отдали на этих тренировках, отрабатывая взмах руки, поворот головы, четкость шага и особенно выдерживание равнения в шеренгах.

Мы тренировались с душой, понимая, что на Параде представляем свою эскадрилью, авиаполк и в целом фронт. Занятия проходили на набережной около Крымского моста в ранние утренние часы и продолжались до 20 часов. Иногда на центральном аэродроме, где присутствовали прославленные полководцы Советской Армии, с некоторыми из них у нас были волнующие встречи.

Нас, участников Парада, приглашали на предприятия и в школы.

Мое детство и юность прошли в далекой Сибири, а в Москву я попал в первый раз. Этот город казался мне сказочным, так хотелось везде побывать и все увидеть, но напряженные тренировки к предстоящему Параду оставляли мало времени для прогулок.

Сергей Алексеевич, что вам сейчас напоминает о войне?

Для нас, ветеранов, война не ушла в прошлое, и мы душой на той войне. Нередко эхо прошедшей войны щемящей болью врывается в наше сердце и, не давая покоя, заставляет думать и переживать. А как не переживать, когда более полувека прошло после той священной войны, а жительница из Вязников – Елена Андреевна – обращается с просьбой помочь найти какие-нибудь сведения о своем отце – Андрее Платоновиче Шабанове, воевавшем в должности командира эскадрильи в 809-м штурмовом авиаполку.

Ветераны глазами детей 8 А сколько по дорогам той войны в жестоких сражениях с врагом мы теряли фронтовых друзей, которые до сих пор числятся без вести пропавшими.

Как вы думаете, чем отличается жизнь современной молодежи от жизни молодежи вашего времени?

Могу сказать с уверенностью – молодежь в наше время была на редкость боевой, трудолюбивой, активной, в известной степени готовой к войне, самопожертвованию во имя своего народа. Иными словами, быть патриотами для нас означало – быть готовыми к защите своей Родины, честно трудиться ей на благо.

23 февраля – День защитника Отечества.

Считаете ли Вы этот праздник мужским днем, или же это праздник военнослужащих?

Считаю этот праздник днем всех мужчин. Если существует международный Женский День, должен существовать и мужской.

Уходя от ветерана, мы сами себе задали вопрос: «Что дала нам эта встреча? Надо ли помнить о героях Великой Отечественной войны?»

Морозова Ксения. Ветераны Великой Отечественной войны – это люди, которые подарили нам жизнь. Мы обязаны им всем, что имеем. Наш долг – помнить, чтить и заботиться о них. Защищать, помогать в трудную минуту так же, как они защищали нас. Это люди, которые боролись за нас до последней капли крови, шли под пули ради защиты своей Родины, своего Отечества. Мне очень больно видеть пренебрежительное отношение к ним. Я хочу, чтобы каждый человек понимал, насколько ценны эти люди, и гордился ими.

Турба Настя. Когда видишь ветерана, появляется ощущение гордости за то, что они когда-то защищали нас, за то, что они подарили нам. В наше время все меньше и меньше людей вспоминают и заботятся о тех, кто в прошлом заботились о нашем будущем.

Я думаю, что нашим защитникам приятен тот факт, что есть еще те люди, которые не забыли про них, про то, что было в те времена. И когда мы приходим их навещать, это дарит им пусть маленькую, но капельку счастья.

Некоторые люди думают, что слушать рассказы пожилых людей – это нудно и очень скучно, но когда ты слышишь рассказ ветерана, ты чувствуешь, что ты благодарен ему за то, что было, есть и будет, и это трогает тебя.

Интервью провели Морозова Ксения,Турба Анастасия, члены ученического актива ГБОУ 1690

МОИ ПРАДЕДУШКИ

Из рассказов моей бабушки Веры Алексеевны о моих прадедушках Алексее Нестеровиче и Георгии Степановиче я узнала, что оба они во время войны работали в тылу на оборонных заводах.

Мой прадедушка Алексей Нестерович работал в Москве на военном заводе, где делали оружие и снаряды. Однажды, во время бомбежки одна из бомб разорвалась на территории завода рядом с цехом, где работал он и другие люди. Некоторые осколки разорвавшейся бомбы попали в стены здания и пробили стекла окон цеха. Но люди не покинули своих рабочих мест, а продолжали работать.

Другой мой прадедушка, Георгий Степанович, тоже работал в Москве на Авиационном заводе № 45. Он ремонтировал поврежденные в бою самолеты – он был авиационным мотористом. Ему часто приходилось выезжать на передовую и в открытом поле во время боев ремонтировать двигатели самолетов, пробитые пулями и осколками снарядов.

Было трудное и тяжелое время. Шла война. Людям было страшно, но каждый из них и на передовой и в тылу выполнял свой долг, делал все для защиты своего Отечества, приближая Победу над врагом.

Оба мои прадедушки были награждены медалями «За оборону Москвы» и «За доблестный труд в Великой Отечественной Войне 1941–1945 г. « Я очень горжусь своими прадедушками!

Смирнова Полина 3 «Б» класс ЦО №1048 Мы не дрогнем в бою за столицу свою!

Интервью с Маргаритой Павловной Микаэльян – руководителем школьного музея боевой славы 4-го воздушно-десантного корпуса в гимназии № 1290 Екатерина Михайловская: Маргарита Павловна! Расскажите, пожалуйста, о том, как проходят дни Памяти и Скорби, посвященные Московской битве, у нас в школе?

Маргарита Павловна: В нашей школе стало традицией ежегодно отмечать 5–6 декабря – дни первого масштабного контрнаступления советских войск под Москвой. И не обязательно встреча с ветеранами намечается именно на эти дни. День встречи согласуется с учебной кафедрой и выбирается исходя из возможности участия в торжественном мероприятии максимального количества детей, педагогов и ветеранов. Нам очень важно общение с ними! Встречи проходят очень тепло. Все собираются в школе пообщаться, как самые родные люди. К великому сожалению, не обходится без потерь. Каждый год уносит от нас того или иного друга, которого мы чтим и обязательно вспоминаем в минуту молчания и во время общения между собой после выступления ребят перед ветеранами. Помимо выступления ученики дарят ветеранам свои подарки и поздравительные открытки, а также цветы. Судя по откликам ветеранов, выступление ребят, чуткое к ним отношение всегда их радует и волнует до слёз.

Екатерина Михайловская: Маргарита Павловна, а почему именно Московскую битву чтят в нашей школе особенно торжественно?

Маргарита Павловна: Московскую битву мы ежегодно отмечаем потому, что в нашей школе к 50-летию Победы был открыт музей Боевой Славы четвертого воздушно-десантного корпуса.

Когда мы смогли проследить его боевой путь, то оказалось, что бойцы были самыми активными участниками Московской битвы, участвовали в Вяземской операции. Музей открывали Тамара Филипповна Зимина, преподаватель истории, и ветераны войны, помогавшие ей в этом святом деле. Их привел в школу председатель Совета ветеранов войны и труда, десантник-связист 4-го ВДК Василий Афанасьевич Грамма. Помимо своих однополчан Василий Афанасьевич привлек к работе в музее десантников – детей войны, таких как Рябов Геннадий Васильевич, Кукушкин Алексей Васильевич и летчиков из Московского Совета ветеранов Бученкова Владимира Фёдоровича, Клименко Виталия Ивановича, Бабикова Виктора Ивановича, Монахова Александра Ивановича, Косоногова Валентина Фёдоровича, Игнатову Клавдию Ивановну, Калиниченко Андрея Филипповича, Алёшину Лидию Ивановну и других.

Благодаря Геннадию Васильевичу Рябову наши ребята познакомились с семьей Главнокомандующего ВДВ Василия Филипповича Маргелова и даже побывали в его домашнем музее, откуда получили в подарок экспонаты. Сыновья пополнили коллекцию дорогих реликвий нашего музея. Об этом наши ребята рассказывают новым поколениям учеников, приходящим на смену выпускникам, активно занимавшимся поисковой работой. В наш музей мы приглашаем всех учеников и педагогов Восточного округа.

Ветераны глазами детей

–  –  –

ШАУЛИН ВЛАДИМИР АЛЕКСЕЕВИЧ

Екатерина Михайловская: Уважаемый Владимир Алексеевич! Как вы оказались в нашей школе, откуда вы узнали, что в школе к 50-летию Победы создаётся Музей боевой Славы?

Владимир Алексеевич: Меня привёл в школу бывший председатель Совета ветеранов войны и труда, друг – десантник из 4 ВДК Василий Афанасьевич Грамма. Он мне сказал: «Ты бывший учитель словесности, с ребятами лучше всех найдёшь общий язык.

А они должны знать о том, как мы воевали за свою страну, им жить, им побеждать в делах больших и малых. Главное, чтобы не были равнодушными, Шаулин В.А. с педагогами Пархоменко Галиной Васильевной и Ворониной Ириной – «детьми войны»

потому что равнодушный человек – хуже врага.»

Екатерина Михайловская: Когда вы, Владимир Алексеевич, были призваны в армию, до начала войны или с первых дней нашествия фашистов?

Владимир Алексеевич: В Красной Армии я с 1939 года. В войну вступил уже подготовленным военным-десантником 214 бригады 4 ВДК в звании сержанта десантной бригады. Это было в Белоруссии, в 70 км от Минска в местечке Марьина горка. Там как раз только что был сформирован резервный 4-й корпус Воздушного десанта Ставки Верховного Главнокомандующего. Вместе с войсковыми частями мы ощутили мощь первого удара врага на границе, но десантники сражались храбро.

Екатерина Михайловская: Сколько раз за войну вам пришлось прыгать с парашютом?

Владимир Алексеевич: На моем счету 50 прыжков с парашютом и два десантирования, в том числе и в битве под Вязьмой.

Екатерина Михайловская: Сколько у вас наград? Основные, которые вам особо дороги, назовите.

Владимир Алексеевич: Я награжден двумя орденами Красного знамени, двумя орденами Отечественной войны первой и второй степени и многими другими медалями и орденами, в том числе «Медалью За Большие Заслуги перед Родиной», «За оборону Москвы», «За Взятие Кенигсберга», «Взятие Берлина» и «За Победу Над Германией».

Екатерина Михайловская: Уважаемый Владимир Алексеевич, вы прошли всю войну и встретили победу в Берлине, вы были в то время в составе 4 ВДК?

Владимир Алексеевич: Вам известно, что десантники в январе 1942 года десантировались в тыл большой группы врага, чтобы дать возможность выйти войскам из окружения и оттянуть на себя большие силы противника. Под Вязьмой было потеряно много личного состава 4 ВДК, вышли к частям Красной Армии немногие. Тогда нас всех ввели в состав 38-й стрелковой дивизии, с которой мы сражались под Сталинградом и дошли до Берлина.

Екатерина Михайловская: Владимир Алексеевич, вы можете уже отдыхать, вы этот отдых заслужили, но вы, как и прежде, на боевом посту, теперь в нашей школе. Почему?

Владимир Алексеевич: Да, я могу отдыхать. У меня воинское звание полковника, но я считаю своим долгом быть там, где опять идет сражение, теперь за души наших ребят. А я не хочу, чтобы наши дети, наши внуки были «Иванами, не помнящими родства». У них есть замечательная Родина, их прадедушки и прабабушки, дедушки и бабушки, которыми вы вправе гордиться и брать с них пример.

Хочется видеть нашу страну гордой, независимой, процветающей, а это могут сделать только те молодые люди, которым будет небезразлична судьба своей Родины!

Интервью провела Михайловская Екатерина, ученица 10 «А» класса гимназии № 1290, член клуба «Цивилизация юных»

Ветераны глазами детей

–  –  –

АРЯМОВ ГЕННАДИЙ МИХАЙЛОВИЧ

28 марта мы побывали в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Геннадия Михайловича Арямова, и он рассказал нам немного о своей жизни, о том, как нелегко ему приходилось во время войны. Я постараюсь пересказать то, что услышала.

Когда началась война, Геннадий Михайлович заканчивал 11 класс в школе фабрично-заводского обучения (ФЗО), поэтому сразу после окончания школы его с одноклассниками отправили на фронт, шли они несколько дней по Муромской дороге на Арзамас и Йошкар-Олу.

В это время в Москве началась массовая эвакуация. Все готовились к битве под Москвой, заводы перемещали к Уралу, они начинали работать буквально под открытым небом.

– Холода были жуткие, многие умирали от холода прямо на ходу, а иногда приходилось ползти под снегом, чтобы фашисты не заметили, – рассказывает ветеран.

В декабре 1941 года он уже воевал под Москвой – в районе Наро-Фоминска, Кубинки, Вереи.

В какой-то маленькой деревушке, их, новобранцев, «подготовили» к боям. Им дали выстрелить по одному разу из винтовки и сразу отправили на войну.

– «Из деревни нас на поезде везли в Звенигород, а оттуда мы пешком добирались до Кубинки (примерно 30 км), температура была -35 градусов. Во взводе было 50 человек, а выдали всего 5 винтовок, и все старого образца. Неподалеку от Кубинки мы стали выжидать, но немцы засекли нас и открыли по нам огонь. Всего за 2 часа перестрелки были убиты 35 человек, от взвода не осталось практически никого. Наступила тишина, раненых вывозили на санях ночью, чтобы немцы не заметили. Я сам был там, и мы снова были вынуждены пробираться десятки метров под снегом, а был я всего лишь мальчишкой 18 лет.»

Спустя несколько дней Геннадия Михайловича задела мина – повредило ногу. Ночью его эвакуировали в Звенигород, где ему была оказана медицинская помощь. Потом дали отпуск, во время которого Геннадий Михайлович встретился со своей мамой.

– «Мама была очень рада нашей встрече, но надо было идти воевать за Родину.»

Впрочем, сразу воевать не пришлось, Геннадия отправили учиться в школу связистов в Мытищах, затем он попал на Западный фронт на реку Угру, где ему было присвоено звание младшего сержанта.

Закончив обучение, Геннадий Михайлович служил в подразделении связи 173-й танковой бригады, воевавшей под Воронежем и Сталинградом. В составе 1-го Украинского фронта освобождал Старый и Новый Оскол, Белгород, Харьков, подошел к Киеву. Около Днепра десант из 60 человек, в числе которых был и Геннадий Михайлович, засек немецкий самолет-разведчик. Геннадий вспоминает об этом так:

– «Передвигались мы на танках в поле с высокой травой, а танков было 6 штук. На каждом по 10 человек, то есть 60 человек нас было. В общем, засекли нас, и начали бомбить, совсем немного осталось нас в живых. Я получил тяжелые ранения в голову, грудь и ногу, двое суток пролежал в поле с подсолнухами. Меня едва не похоронили вместе с погибшими в братской могиле, но, поняв, что я еще дышу, отправили в госпиталь. Меня посадили в Сталинграде на пароход в Пермь. Пока плыли на пароходе, у меня началось заражение, но ничего, спасли. Тогда мне делали операцию без наркоза, пришлось два часа терпеть жуткую боль.»

В 1944 году Геннадия Михайловича снова отправили в Москву, присвоив вторую группу инвалидности.

Сейчас Геннадий Михайлович Арямов живет в Москве, находится в добром здравии, и у него уже подрастают правнуки. Среди его многочисленных наград – ордена Красной Звезды и Отечественной войны I степени, медали «За боевые заслуги» и «За оборону Москвы».

Интервью провели Федотова Юлия и Михайловская Екатерина, члены клуба «Цивилизация юных»

Ветераны глазами детей

–  –  –

ЕРМОЛАЕВ ВАЛЕНТИН ГРИГОРЬЕВИЧ

Валентин Григорьевич Ермолаев родился в 1923 году. В 1941 году закончил школу.

После двухмесячного обучения в Высшем военно-морском инженерном ордена Ленина училище имени Дзержинского ему было присвоено звание старшины первой статьи (сержант).

31 октября 1941 года Валентин Григорьевич был направлен на формировку под Ульяновск, где распределен в отдельную морскую стрелковую бригаду. Было создано 25 таких бригад, и расположены они были по всему фронту от Мурманска до Севастополя.

…Когда немцам не удалось сломить Ленинград, они направились на Москву и стали обходить ее с юга и с севера.

Мы не дрогнем в бою за столицу свою!

Эшелон Валентина Григорьевича шел на фронт, бойцы по соображениям военной тайны не знали, куда их направляют.

По сигналу боевой тревоги высадили в лес. Мороз. Снег. Матросы в черных шинелях, брюках, ботинках, фуражках.

Оказалось, что это город Скопин в Рязанской области. В этом месте на фронте была пустота, не было наших частей. Этим воспользовался Гудериан и занял город Скопин. «Наша бригада за короткий промежуток времени вышибла немцев из города, и нас повезли в город Ряжск, где переодели в нормальную пехотную форму: валенки, ватники, армейские шинели и белые маскировочные халаты», – рассказывает Валентин Григорьевич. «Потом нас отвезли в Загорск, где по указанию Сталина формировалась 1-я ударная армия, в которую вошла отдельная морская стрелковая бригада и еще несколько морских стрелковых бригад. Они должны были сыграть решающую роль».

В Дмитрове есть памятный знак, на котором написано «Здесь были остановлены немецкофашистские захватчики». Там началось контрнаступление.

«Уже прошло 69 лет, но перед глазами стоит канал Москва-Волга, и командир бригады – полковник Молев, старый опытный вояка, а краснофлотцы переводят орудия на другой берег канала»,

– говорит Валентин Григорьевич.

После освобождения Яхромы началось контрнаступление. 15 декабря 1-й ударной армией и 30-й армией освобожден город Клин. В Клину есть вечный огонь. От каждой части, которая воевала в этом районе, там есть могила и памятный знак.

От Дмитрова до Клина – сплошные могилы, причем на многих только количество людей, а не фамилии.

После освобождения Клина двигались на запад, бригаду Валентина Григорьевича перебросили на Северный Кавказ. Много километров было им пройдено по дорогам войны...

24 июня 1945 года Валентин Григорьевич участвовал в Параде Победы на Красной площади.

Это событие стало переломным как для него, так и для всей страны, явилось началом мирной жизни.

Литвинова Ирина, Лукьянова Ксения ЦО № 1080 «Экополис»

–  –  –

В декабре 1944 г., как ограниченно годный Александр Николаевич был направлен на учёбу во 2-ое Московское авиатехническое училище в Серпухове. Окончил училище в 1947 году в звании техника-лейтенанта. Служил в ГК НИИ ВВС.

В 1950 г. Окончил десятый класс средней вечерней школы рабочей молодёжи и сдал вступительные экзамены в Военно-воздушную Инженерную Академию им. Жуковского.

Всю свою дальнейшую жизнь Александр Николаевич связал с военным делом: служил в ВВС в управлении испытаний и заказов авиационного вооружения. За свои заслуги во время войны, а также за участие в разработках, испытаниях и за внедрение в эксплуатацию новых комплектов вооружения был награжден орденами: «Отечественной войны I степени», «Красной звезды», знаком «Ударник XI пятилетки». На личном счету имеет 2 авторских свидетельства на изобретения по защите самолетов от средств нападения противника. Александр Николаевич избран членом комитета содействия при военкомате и совете ветеранов ВАО г. Москвы.

Великая Отечественная война – это трагедия народа и государства, но в этот сложный период для страны у нашего народа никогда не иссякала любовь к Родине, своей земле, к ее истории. За последнее время жизнь в нашей стране сильно изменилась, мы, подрастающее поколение, живем уже с новым миропониманием, и пусть рассказ Александра Николаевича заставит задуматься и сравнить нашу современную жизнь и жизнь, полную трудностей и лишений в годы войны.

Общаясь с нашими ветеранами, мы понимаем, как много они сделали для нас! Они подарили нам жизнь!

Помните о тех, кто дал нам возможность жить и радоваться тому, что светит солнце, дети идут в школу, строятся новые города!

–  –  –

СМИРНОВ ПЕТР ИВАНОВИЧ

– Здравствуйте, представьтесь, пожалуйста.

– Смирнов Петр Иванович, гвардии майор Красной Армии в отставке.

– Петр Иванович, расскажите, как для вас начиналась война? Где вы находились в 41-м?

– В 1938 году в октябре месяце я был призван на службу в Красную Армию. Службу проходил в одной из авиачастей Саратова в должности аэрофотолаборанта, там я прошел путь от рядового до сержанта.

22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на нашу Советскую Родину. Вскоре после начала войны я в числе других моих товарищей по службе подал заявление о добровольной отправке меня на фронт, но вместо этого я был откомандирован в Вольское военное училище химической защиты, где, будучи курсантом, одновременно был старшиной роты таких же как я курсантов. Учеба проходила по сокращенной программе, так как этого требовали условия военного времени. Выпускные экзамены были мной успешно сданы, и я получил звание лейтенанта. После я был назначен командовать взводом курсантов училища, но это длилось только 3 месяца, затем моя просьба об отправке на фронт была удовлетворена.

Из училища я был направлен начальником химической службы артиллерийского полка прославленной в гражданской войне 45-ой Щерсовской стрелковой дивизии, которая после короткого отдыха и укомплектования была отправлена на фронт.

– Спасибо вам большое. Теперь не могли бы вы рассказать про ваше участие в Сталинградской битве. Как она проходила для вас?

– В сентябре 1942 наша дивизия прибыла под Сталинград к левому берегу Волги, с ходу переправилась через нее, вступила в бой с фашистами непосредственно в Сталинграде в районе заводов «Красный Октябрь» и «Тракторист».

Во время переправы дивизии через Волгу на правый берег подразделениями химзащиты многократно создавалось дымовое прикрытие, в чем принимал участие и я. Переправа под прикрытием давала существенное преимущество, были снижены потери личного состава и техники.

В процессе уличных боев сражения велись за каждую улицу, за каждый дом, и даже этаж.

Широко применялись нейтральные дымовые средства и огнеметные средства в виде бутылок с фосфорсодержащей зажигательной смесью, фугасные огнеметы против танков, и др. Фашисты несли большие потери. Сталинградская битва закончилась 2 февраля 1943 года нашей победой, победой Красной армии и советского народа!

– Получили ли вы какие-нибудь награды за сражения в Сталинграде ?

За участие в боевых действиях при обороне Сталинграда я был награжден медалью «За оборону Сталинграда», а также мне присвоили звание гвардии старший лейтенант.

– А куда забросила вас война после Сталинграда?

После Сталинградской битвы наша дивизия в составе легендарной 62-ой армии под командованием генерала В.И. Чуйкова была переброшена на 3-й Украинский фронт, принимала участие в боях на Орловско-Курской дуге, потом в освобождении Украины и Польши.

В сентябре 1943 года, в условиях военной обстановки я был принят членом КПСС, будучи начальником химической службы уже 236-го гвардейского стрелкового полка 45-ой/74-ой гвардейской стрелковой дивизии.

По роду своей службы во главе химподразделений широко применяли дымовые и огнеметнозажигательные средства в вышеуказанных боях, при форсировании рек Южный Буг и Висла в Польше, в районе пригорода Варшавы – города Сандомир при захвате вражеских плацдармов.

В конце 1944-ого мне было присвоено звание гвардии капитан и вручен орден Красной Звезды.

16-го апреля 1945 г. войска 1-ого Белорусского фронта под командованием маршала Г.К. Жукова, в том числе и наша дивизия, перешли в наступление, имея задачу форсировать р. Одра и овладеть столицей Германии, Берлином.

Не могли бы вы рассказать про какие-нибудь необычные случаи во время службы?

– Случай: «Я на машине вместе с шофером и пятью солдатами подвозил к передовой средства дымового заслона (шашки), ну и зажигательные средства, уже находясь в Берлине, как вдруг машина подверглась пулеметному обстрелу немцев, засевших в домах. Машина въехала в небольшую выбоину от снаряда и заглохла. Солдатам, находящимся в кузове, было приказано раскидать по Ветераны глазами детей периметру и немедленно привести в действие дымовые шашки, благодаря чему машина была со всех сторон окутана дымом. За время рассеивания дыма мы успели завести машину и на большой скорости выехать из зоны обстрела. При этом мы еще и успели вовремя доставить средства поддержки к месту назначения.»

Случай про применение огнеметов.

«Командир дивизии гвардии полковник Марченко поставил передо мной задачу: Уничтожить немцев, обороняющих Рейхстаг. Позиции фашистов были таковы, что они постоянно обстреливали Унтер-денЛинден-штрассе, по которой советские части продвигались к Рейхстагу. Обстрел велся автоматическим стрелковым оружием и фаустпатронами 60' (противотанковый гранатомет с 600 г фугасным зарядом). У немцев имелась артиллерия, которая также затрудняла продвижение наших танков к площади перед Рейхстагом.

Для выполнения поставленной задачи из личного состава роты химзащиты были выбраны 10 человек, которые в ночь с 30 апреля на 1 мая 1945 года в близлежащих к Рейхстагу полуподвальных помещениях установили в ряд 10 фугасных огнеметов. По общей команде огнеметы были приведены в действие. В результате образовалась так называемая огневая завеса радиусом до 300 метров, и яростное фашистское сопротивление на этом участке было сломлено. Проведенная «выжигательная операция» ускорила продвижение наших частей к Рейхстагу.» Для меня ВОВ была окончена на рассвете 2 мая 1945.

Для оставления памяти о себе я и мой товарищ гвардии старший сержант Виктор Вяхирев выцарапали кинжалом на одном из участков наружной стены Рейхстага свои подписи.

–  –  –

В центре образования № 1602 уже стало доброй традицией в канун Дня Победы проводить классные часы, на которых ребята делятся историями своих семей, связанными с Великой Отечественной войной, и этот год не стал исключением. Вот некоторые из этих историй.

Их подвиг был незаметен – их подвиг был велик (несколько рассказов о людях, которые не считают себя героями)

–  –  –

Рассказ Лашицевой Александры, ученицы 9 класса «Я никогда не видела своего дедушку Колю живым. Только на фотографиях. На них он молодой и красивый, в военной форме. В войну он был начальником мастерской, где ремонтировали самолеты. Потом на этих самолетах наши летчики сбивали фашистов. У нас дома хранятся 15 дедушкиных орденов и медалей.»

Рассказ Ивановой Виктории, ученицы 11 класса «Мой прадед Попов Семен Андреевич был военным юристом. Всю войну прослужил в разведке, но и в боевых действиях принимал участие тоже. Пять раз ходил в штыковую атаку. Он рассказывал, что ничего страшнее не видел: жуткий звук разрываемой плоти и хруст костей долго преследовали его в снах уже в мирной жизни.

В 1943 году он был в личной охране И.В. Сталина на Тегеранской конференции. Там же он попал в плен. Его пытали. Позже его обменяли на немецкого офицера. Обо всем этом дед написал в мемуарах и планировал издать книгу о войне и разведке. Однако КГБ изъял рукописи, мотивируя тем, что данные, приводимые в рукописях, еще не под- Лашицев Н.А.

лежат разглашению. Бумаги деду так никогда и не были возвращены.

Дед был скромным человеком, с обостренным чувством справедливости. Имея многие льготы, никогда ими не пользовался. Его очень любили и уважали. Когда дедушка умер, к нему на похороны съехались люди из разных городов Советского союза, чтобы почтить его память.»

–  –  –

Рассказ Павлова Кирилла, ученика 10 класса «Семья моего дедушки Тимофеева Георгия Петровича была многочисленной. Она могла бы стать ещё больше, но вмешалась война.

Демичев И.Б..

На разных фронтах войны в разные годы погибли 6 братьев. Имя одного из них – Пантелеева Петра Петровича – выбито на памятной доске мемориала Родина-Мать в городе-герое Волгограде; дед погиб во время Сталинградской битвы. Но это лишь один из рассказов.

Отец моей бабушки Тимофеевой Зинаиды Владимировны – Владимир Александрович Борейко

– геройски погиб во время освобождения Белоруссии, когда партизаны делали прорыв навстречу Красной Армии в Витебской области. Героям-партизанам после войны поставили памятник. Есть на нем и имя моего прадеда.

Но и это еще не все. В самом начале войны в лесах Брянской области во время окружения геройски погиб дедушка моего отца Ланцев Василий Иванович.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«УДК 372.894(47) ББК 74.266.31 И Коллектив авторов: И. Л. Андреев, О. В. Волобуев, Л. М. Ляшенко, С. П. Карпачев, В. А. Клоков, Е. В. Симонова, А. Ю. Морозов, Э. Н. Абдулаев, С. В. Тырин, И. Н. Федоров, И. В. Амосова История России. 6—10 классы : рабочая программа / И90 И. Л. Андреев, О. В. Волобуев, Л. М. Ляшенко и др. — М. : Дрофа, 2016. — 124, [4] с. ISBN 978-5-358-16312Рабочая программа по истории России к учебникам для 6—10 классов авторов И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 23.02.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Этнология и социальная антропология» для студентов направления подготовки 46.03.01. «История» профиля «историко-культурный туризм» очной формы обучения Автор: Корандей Ф.С. Объем: 32стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол кафедрой к заседания археологии, истории Еманов А.Г. 24.02.2015 электронному кафедры от Древнего мира и изданию 28.01.2015 Средних веков №6 Протокол...»

«Научно-исследовательская работа по общему направлению «Современные технологии профессионального образования» проведение исследований в области инновационных технологий обучения, игрового имитационного моделирования и подготовка на основе их результатов предложений по совершенствованию ООП; подготовка научных семинаров, конференций, публикаций по вопросам теории и практики применения современных образовательных технологий; подготовка тематических материалов по истории, теории и практике активных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»Методические указания по проведению лабораторной работы: ОХРАНА БИОРАЗНООБРАЗИЯ Хабаровск Издательство ТОГУ ОХРАНА БИОРАЗНООБРАЗИЯ Цель работы: знакомство с историей Красной книги и Красной книгой Хабаровского края как одного из направлений природоохранной деятельности Общие сведения Трансформация...»

«Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа в образовательных организациях «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – Мать!» 30 ноября 2014года. Я верю, что все женщины прекрасны И добротой своею, и умом. Еще весельем, если в доме праздник. И верностью, когда разлука в нем. Не их наряды и не профиль римский_ Нас покаряет женская душа. И молодость ее. И материнство. И седина, когда пора пришла. И мы – мужчины – кланяемся низко Всем женщинам родной страны...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.02.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Математические методы в исторических исследованиях» для студентов направления 46.03.01 «История (уровень бакалавриата)» очной формы обучения Автор(-ы): Козлов С.А. Объем 18 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания археологии, истории Еманов А.Г. к электронному кафедры от 10.02.2015 10.02.2015 Древнего мира и изданию №5 Средних веков Председатель УМК...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.03.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Вспомогательные исторические дисциплины» для студентов направления подготовки 46.03.01. «История» очной формы обучения Автор: Гоголев Д.А. Объем 22 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол кафедрой к заседания археологии, истории Еманов А.Г. 18.02.2015 электронному кафедры от Древнего мира и изданию 28.01.2015 Средних веков №7 Протокол Председатель УМК Чувильская Е.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет исторический Рабочая программа дисциплины Б.3.В.ОД.1.5 ПРАВОВЕДЕНИЕ (код и название дисциплины по учебному плану специальности) Направление 050100.62 Педагогическое образование (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки История и...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт истории и политических наук Кафедра археологии, истории древнего мира и средних веков Гоголев Д.А. МЕТРОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100.62 Педагогическое образование с двумя профилями (история и иностранный язык) очной формы обучения...»

«Обязательный экземпляр документов Архангельской области. Новые поступления ноябрь 2015 года ТЕХНИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ. ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ. 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ КУЛЬТУРА. НАУКА ОБРАЗОВАНИЕ ИСКУССТВО ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА. ФОЛЬКЛОР. 9 ПСИХОЛОГИЯ ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ Календари Библиографические пособия Авторский указатель Географический указатель ТЕХНИКА 1. Владимирова, Татьяна Михайловна. Основы технического...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ И.А. Артасов МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по ИСТОРИИ Москва, 201 1    Содержание экзаменационной работы по истории 2015 г. определялось на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089) и Историко-культурного стандарта, являющегося частью...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова А. Ю. Данилов Региональные туристские ресурсы России Часть I Учебное пособие Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по специальности Социально-культурный сервис и туризм Ярославль 2012 УДК 338.48 ББК Ч 518.1я73 Д 18 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного издания. План 2011 года Рецензенты: Саблина А....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.2015 Содержание: УМК по дисциплине История материальной цивилизации для студентов по направлению подготовки 46.03.01 История профиля историко-культурный туризм, очной формы обучения Автор: Деминцев М. С. Объем 22 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Еманов А. Г. к электронному кафедры от 10.02.2015 10.02.2015 (наименование изданию №7 кафедры) Протокол заседания Председатель УМК...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского Новые поступления книг в фонд НБ с 8 по 29 апреля 2015 года Казань Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием АБИС «Руслан». Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. С обложкой, аннотацией и содержанием издания можно ознакомиться в электронном каталоге Содержание Неизвестный заголовок Неизвестный заголовок Древняя китайская...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Молодежные движения в России: история и современность (Наименование дисциплины (модуля)) Направление 39.03.03 / 040700.62 Организация работы с молодежью (шифр, название...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 8 9 классов относится к основным общеобразовательным программам, составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, Основной Образовательной программы основного общего образования лицея, рабочей программы по истории предметной линии учебников предметная линия учебников А. А. Вигасина О. С. Сороко-Цюпы. 5-9 классы и предметная линия учебников А. А. Данилова, JI. Г. Косулиной. 6-9 классы. Главная цель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» КАФЕДРА ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» Профиль подготовки «общий» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Волжский 20 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.02.2015 Содержание: УМК по дисциплине «История древнего мира» для студентов направления подготовки 46.03.01. «История» очной формы обучения Автор: Гоголев Д.А. Объем 33 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол кафедрой к заседания археологии, истории Еманов А.Г. 20.02.2015 электронному кафедры от Древнего мира и изданию 28.01.2015 Средних веков №7 Протокол Председатель УМК Чувильская Е.А. Согласовано...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Д.А. Шагавиев Учебное пособие ИСЛАМСКИЕ ТЕЧЕНИЯ И ГРУППЫ Казань — 2015 УДК 28 ББК 86.38 Ш 15 Рецензенты: Р.К. Адыгамов, кандидат исторических наук, доцент; Л.И. Алмазова, кандидат философских наук, доцент. Ш15 Шагавиев, Д.А. Исламские течения и группы: Учебное пособие / Дамир Шагавиев. — Казань, 2015. — 336 c. Учебное пособие «Исламские течения и группы» предназначено для студентов-теологов, исламоведов и востоковедов. Оно также адресовано слушателям курсов...»

«Содержание: 1. 07.00.02 – ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ I. Пояснительная записка II. Содержание III. Вопросы для экзамена IV. Учебно-методическое обеспечение 2. 07.00.07 – ЭТНОГРАФИЯ, ЭТНОЛОГИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ I. Пояснительная записка II. Содержание III. Вопросы для экзамена IV. Учебно-методическое обеспечение 3.ПРИЛОЖЕНИЯ I. Особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья II. Информация о проведении вступительного испытания для иностранных граждан 1....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.