WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов учебной дисциплины ОП.09 Охрана труда для специальности 14.02.01 Атомные электрические станции и установки ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Волгодонский инженерно-технический институт – филиал НИЯУ МИФИ

ТЕХНИКУМ

Методические рекомендации

по организации самостоятельной работы студентов

учебной дисциплины ОП.09 Охрана труда



для специальности 14.02.01 Атомные электрические станции и установки Волгодонск

РАССМОТРЕНЫ: УТВЕРЖДАЮ:

МЦК машиностроения и сварочного Заместитель директора производства по учебной работе Протокол № __1_от__« 29» _08__2014 г. _________________ Н.Ш.Ахметов «29» ____08_____ 2014 г.

Председатель МЦК ________ Е.В. Сергеенкова Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 14.02.01 Атомные электрические станции и установки Составители: Сергеенкова Е.В., преподаватель ВИТИ НИЯУ МИФИ Содержание

1. Пояснительная записка 4

2. Тематический план самостоятельной работы студентов. 5

3. Примы самостоятельной работы студентов и критерии оценки 9

4. Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы 13 Приложение 1 14 Пояснительная записка Одной из важнейших задач современного профессионального образования является формирование профессиональной компетентности будущих специалистов.

Квалификационные характеристики по всем специальностям среднего профессионального образования новых образовательных стандартов третьего поколения содержат основные требования:

уметь осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

заниматься самообразованием, самообучением.

Эти требования к подготовке студентов делают их конкурентоспособными на современном рынке труда.

Потребности побуждают личность искать пути их удовлетворения. Формирование у студентов познавательной потребности – одна из важных задач преподавателя СПО.

В связи с этим в основе учебного процесса сегодня - научить студентов работать самостоятельно. Научить учиться - это значит развить способности и потребности к самостоятельному творчеству, повседневной и планомерной работе над учебниками, учебными пособиями, периодической и нормативной литературой, Интернет-ресурсами и т.д., активному участию в исследовательской работе.

Цели самостоятельной работы студентов

1.Для овладения и углубления знаний:

- составление различных видов планов и тезисов по тексту;

- конспектирование текста;

- составление тезауруса;

- ознакомление с законодательными и нормативными документами;

- создание презентации.

2. Для закреплениязнаний:

- работа с конспектом лекции;

- повторная работа с учебным материалом;

- составление плана ответа;

- составление различных таблиц.

3. Для систематизации учебного материала:

- подготовка ответов на контрольные вопросы;

- аналитическая обработка текста;

- подготовка сообщения, доклада;

- тестирование;

- формирование плаката;

- составление памятки.

4. Для формирования практических и профессиональных умений.

-решение задач по образцу;

-решение ситуативных и профессиональных задач;

- проведение анкетирования и исследования.

Современному обществу требуются специалисты, обладающие логическим мышлением, умеющие рационально организовать свою деятельность и, главное, умеющие самостоятельно приобретать знания, необходимые для дальнейшего самообразования и карьерного профессионального роста.

1. Тематический план самостоятельной работы студентов.

–  –  –

3. 1. Работа с учебником. Опорный конспект Для обеспечения максимально возможного усвоения материала и с учтом индивидуальных особенностей Студенов, можно предложить им следующие примы обработки информации учебника:





- конспектирование;

- составление плана учебного текста;

- тезирование;

- аннотирование;

- выделение проблемы и нахождение путей е решения;

- самостоятельная постановка проблемы и нахождение в тексте путей е решения;

- определение алгоритма практических действий (план, схема).

Целесообразно дать студентам представление об изучаемой теме на первом занятии, оформив его содержание как небольшой опорный конспект. Он нужен всем – и сильным, и слабым.

Опорный конспект необходимо давать на этапе изучения нового материала, а потом использовать его при повторении.

Опорный конспект позволяет не только обобщать, повторять необходимый теоретический материал, но и дат педагогу огромный выигрыш во времени при прохождении материала.

Критерии оценки конспекта:

-уровень освоения студентами учебного материала и дополнительной литературы оформление сообщения в соответствии с требованиями;

-умение использовать подготовленный материал для доклада перед студентами группы;

-содержание, неформальный подход к теме;

-самостоятельность мышления, кругозор;

-убедительность аргументации;

-грамотность, оформление работы;

-конспект должен быть легко обозримым и легко читаемым;

-заголовок выделяется из текста;

-абзацы текста начинаются с отступа:

-логически осмысливать материал, выделяя в нм главное;

-систематизировать и классифицировать информацию:

-соотносить, сравнивать факты, явления, концепции, точки зрения:

-способность строить умозаключения, обобщения на основе анализа собранного фактического материала.

3. 2 Реферат Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или трудов специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления. Такой обзор должен давать представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности. В отличие от научных статей, диссертаций, монографий, имеющих целью получения нового знания в ходе самостоятельного исследования и введение его в научный оборот посредством опубликования, реферат не предполагает изложения самостоятельных научных результатов. Его задача - обобщить достигнутое другими, самостоятельно изложить проблему на базе фактов почерпнутых из литературы.

Структура реферата 1 Титульный лист 2 Содержание (оглавление) 3 Введение 4 Основной текст 5 Заключение (или выводы) 6 Список использованной литературы 7 Приложения (по усмотрению автора) Оглавление (содержание) включает перечень всех частей и рубрик работы студента, а также номера соответствующих им страниц текста.

Во введении должна быть обоснована актуальность темы, сформулированы цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, а также должно быть указано, с использованием каких материалов выполнена работа - дается краткая характеристика использованной литературы с точки зрения полноты освещения в ней избранной темы. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы.

Основной текст. В этой части излагается содержание темы.

В заключении обобщается изложенный в основной части материал, формулируются общие выводы, указывается, что нового лично для себя вынес автор реферата из работы над ним.

Делая выводы, необходимо учитывать опубликованные в литературе различные точки зрения на изложенную в работе проблему, сопоставить их и отметить, какая из них больше импонирует автору реферата. Во всей работе, особенно во введении и заключении, должно присутствовать личное отношение автора к раскрываемым вопросам. Заключение по объему, как правило, не должно превышать введения.

Составление списка использованной литературы и источников. Сведения об использованных источниках приводятся в соответствии с требованием ГОСТа. Каждый источник указывается строго в соответствии с его наименованием и нумеруется. В списке литературы для каждого источника приводятся: фамилии и инициалы автора, полное название, место издания (город), издательство, год издания.

Содержание и оформление приложений. В приложения рекомендуется включать материал, который по разным причинам не приведен в основном тексте работы:

заимствованные из литературы или самостоятельно составленные автором реферата таблицы, схемы, графики, диаграммы, карты, именной, тематический или географический указатель, словарь терминов, фотографии, ксерокопии, рисунки. Страницы приложения продолжают сквозную нумерацию реферата. Само приложение нумеруется арабскими цифрами, чтобы на него можно было сослаться в конце соответствующей фразы текста.

Критерии оценки:

-актуальность темы

- соответствие содержания теме

- глубина проработки материала

- правильность и полнота использования источников

- соответствие оформления реферата стандартом.

3. 3. Презентации Особо тщательно необходимо отнестись к оформлению презентации. Для всех слайдов презентации по возможности необходимо использовать один и тот же шаблон оформления, кегль – для заголовков - не меньше 24 пунктов, для информации не менее 18. В презентациях не принято ставить переносы в словах.

Подумайте, не отвлекаете ли вы слушателей своей же презентацией? Яркие краски, сложные цветные построения, излишняя анимация, выпрыгивающий текст или иллюстрация — не самое лучшее дополнение к научному докладу. Также нежелательны звуковые эффекты в ходе демонстрации презентации. Наилучшими являются контрастные цвета фона и текста (белый фон – черный текст; темно-синий фон – светло-желтый текст и т. д.). Лучше не смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Рекомендуется не злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже).

Неконтрастные слайды будут смотреться тусклыми и невыразительными, особенно в светлых аудиториях. Для лучшей ориентации в презентации по ходу выступления лучше пронумеровать слайды. Желательно, чтобы на слайдах оставались поля, не менее 1 см с каждой стороны.

Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями). Использовать встроенные эффекты анимации можно только, когда без этого не обойтись (например, последовательное появление элементов диаграммы). Для акцентирования внимания на какой-то конкретной информации слайда можно воспользоваться лазерной указкой.

Диаграммы готовятся с использованием мастера диаграмм табличного процессора MS Excel.

Для ввода числовых данных используется числовой формат с разделителем групп разрядов.

Если данные (подписи данных) являются дробными числами, то число отображаемых десятичных знаков должно быть одинаково для всей группы этих данных (всего ряда подписей данных). Данные и подписи не должны накладываться друг на друга и сливаться с графическими элементами диаграммы.

Структурные диаграммы готовятся при помощи стандартных средств рисования пакета MS Office. Если при форматировании слайда есть необходимость пропорционально уменьшить размер диаграммы, то размер шрифтов реквизитов должен быть увеличен с таким расчетом, чтобы реальное отображение объектов диаграммы соответствовало значениям, указанным в таблице. В таблицах не должно быть более 4 строк и 4 столбцов — в противном случае данные в таблице будет просто невозможно увидеть. Ячейки с названиями строк и столбцов и наиболее значимые данные рекомендуется выделять цветом.

Табличная информация вставляется в материалы как таблица текстового процессора MS Word или табличного процессора MS Excel. При вставке таблицы как объекта и пропорциональном изменении ее размера реальный отображаемый размер шрифта должен быть не менее 18 pt.

Таблицы и диаграммы размещаются на светлом или белом фоне.Если Вы предпочитаете воспользоваться помощью оператора (что тоже возможно), а не листать слайды самостоятельно, очень полезно предусмотреть ссылки на слайды в тексте доклада ("Следующий слайд, пожалуйста...").

Заключительный слайд презентации, содержащий текст «Спасибо за внимание» или «Конец», вряд ли приемлем для презентации, сопровождающей публичное выступление, поскольку завершение показа слайдов еще не является завершением выступления. Кроме того, такие слайды, так же как и слайд «Вопросы?», дублируют устное сообщение. Оптимальным вариантом представляется повторение первого слайда в конце презентации, поскольку это дает возможность еще раз напомнить слушателям тему выступления и имя докладчика и либо перейти к вопросам, либо завершить выступление.

Для показа файл презентации необходимо сохранить в формате «Демонстрация Power Pоint»

(Файл — Сохранить как — Тип файла — Демонстрация Power Pоint). В этом случае презентация автоматически открывается в режиме полноэкранного показа (slideshow) и слушатели избавлены как от вида рабочего окна программы Power Point, так и от потерь времени в начале показа презентации.

После подготовки презентации полезно проконтролировать себя вопросами:

- удалось ли достичь конечной цели презентации (что удалось определить, объяснить, предложить или продемонстрировать с помощью нее?);

- к каким особенностям объекта презентации удалось привлечь внимание аудитории?

- не отвлекает ли созданная презентация от устного выступления?

Критерии оценки презентации Критерии оценки Содержание оценки

1.Содержательный правильный выбор темы, знание предмета и свободное критерий владение текстом, грамотное использование научной терминологии, импровизация, речевой этикет

–  –  –

4.Психологический взаимодействие с аудиторией (прямая и обратная связь), критерий знание и учет законов восприятия речи, использование различных приемов привлечения и активизации внимания

5.Критерий соблюдения соблюдены требования к первому и последним слайдам, дизайн-эргономических прослеживается обоснованная последовательность слайдов и требований к информации на слайдах, необходимое и достаточное компьютерной количество фото- и видеоматериалов, учет особенностей презентации восприятия графической (иллюстративной) информации, корректное сочетание фона и графики, дизайн презентации не противоречит ее содержанию, грамотное соотнесение устного выступления и компьютерного сопровождения, общее впечатление от мультимедийной презентации

3.4 Рекомендации по подготовке к практическим (лабораторным) занятиям Прежде чем приступить к выполнению практических (лабораторных)работ необходимо кратко повторить теоретический материал по теме занятия. Тщательно изучить методические указания к конкретной практической (лабораторной) работе, ознакомиться с порядком е выполнения и требованиями оформления. Для этого рекомендуется на практических занятиях при себе иметь тетрадь с лекциями или электронный вариант лекций, методических указаний к практическим и лабораторным работам преподавателя.

Критерии оценки практических (лабораторных) работ Для успешного выполнения всех практических (лабораторных) работ преподавателя рекомендуется: в начале занятия уточнить форму контроля отчета по конкретному виду работы.

Это может быть: заполнение преподавателем матрицы выполнения аудиторных заданий по системе «зачтено-не зачтено», или дифференцированно по системе оценки по степени самостоятельности выполнения задания:

5 – полностью самостоятельно;

4 – используя дозированную помощь, в основном самостоятельно;

3 – без посторонней помощи навыки самостоятельной работы проявляются слабо, но достаточно;

2 – слабые навыки самостоятельной работы;

1 – нет навыков самостоятельной работы.

Структура отчета по лабораторной работе:

-Титульный лист, с указанием названия работы, ф.и.о. выполнившего студента, дата составления отчета

-Основная часть: цель работы, изложение последовательности е выполнения, включая конкретные материалы по результатам выполнения (заполненные формы, таблицы, схемы, рисунки, формулы, запись алгоритма, фрагмент текста программы и т.п.)

-Ответы на контрольные вопросыуказанные в конце каждой практической (лабораторной) работы.

Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы

Основная литература:

1. Девисилов, В. А. Охрана труда [Текст] : учебник / В.А. Девисилов. – М. : ФОРУМ :

ИНФРА-М, 2010. – 512 с.

2. Карнаух, Н. Н. Охрана труда [Текст] : учеб. для сред. проф. образования / Н. Н.

Карнаух.– М. : ЮРАЙТ, 2011. - 380 с.

3. Мархоцкий Я.Л. Радиационная и экологическая безопасность атомной энергетики [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Мархоцкий Я.Л.— Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2009.— 112 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20258.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

4. Минько, В. М. Охрана труда в машиностроении [Текст] : учеб. для сред. проф.

образования / В. М. Минько.- 2-е изд. стер. – М. : Академия, 2012. - 256 с.

5. Попов, Ю. П. Охрана труда. учеб. пособие для сред. проф. образования / Ю. П. Попов.

– 2-е изд. стер. – М. : КНОРУС, 2009. – 224 с.

6. Раздорожный, А. А. Охрана труда и производственная безопасность [Текст] : учеб.

метод. пособие / А.А. Раздорожный - 4-е изд. стер. - М. : Экзамен, 2007. - 510 с.

Дополнительные источники:

1. Бескреснов Н. В. Охрана труда на атомных станциях [Текст] : учебник / Н. А.

Бескресный. – М. : Энергоатомиздат, 1989. – с.

2. Белов, С. В. Охрана труда при производстве и эксплуатации подъмно-транспортных машин [Текст] : учеб. пособие для техникумов / А. А. Великодольский, Белов С. В., Козьяков А. Ф. – М. : Машиностроение, 1986. - 208 с.

3. Куликов, О. Н. Охрана труда в металлообрабатывающей промышленности [Текст] :

учеб. для нач. проф. образования / О. Н. Куликов, Е. И. Ролин - 3-е изд. стер. – М. : Академия, 2007. - 144 с.

4. Овчинников В. В. Охрана труда при производстве сварочных работ [Текст] : учеб.

пособие / В. В. Овчинников. – М. : Академия, 2008. - 64 с.

5. Сычев,Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ю.Н Сычев.— Электрон. текстовые данные.— М.:

Финансы и статистика, 2014.— 224 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/18791.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

6. Чекулаев,В.Е. Охрана труда и электробезопасность [Электронный ресурс]: учебник/ В.Е. Чекулаев., Е.Н Горожанкина., В.В. Лепеха— Электрон. текстовые данные.— М.: Учебнометодический центр по образованию на железнодорожном транспорте, 2012.— 304 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16238.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Интернет-ресурсы:

Библиотека специалиста по охране труда [Электронный ресурс]. – Режим 1.

доступа:http://www.znakcomplect.ru/doc/ Российская энциклопедия по охране труда[Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://slovari.yandex.ru/книги/Охрана труда/ Информационный портал-сообщество специалистов по охране труда [Электронный 3.

ресурс]. – Режим доступа:http://www.trudohrana.ru/about/ Охрана труда в предпринимательстве [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.businesspravo.ru/

–  –  –

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 26.01.2009, N 4, ст. 445.



Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 29.12.2012) // Российская газета, N 256, 31.12.

Постановление Минтруда РФ от 24.10.2002 N 73 "Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях (Зарегистрировано в Минюсте РФ 05.12.2002 N 3999) //Российская газета, N 237, 18.12.2002, Приказ Минздравсоцразвития России от 26.04.2011 N 342н (ред. от 12.12.2012) "Об утверждении Порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда" (Зарегистрировано в Минюсте России 09.06.2011 N 20963) // Российская газета, N 135, 24.06.2011 ГОСТ 12.1.001-89. Система стандартов безопасности труда. Ультразвук. Общие требования безопасности (утв. Постановлением Госстандарта СССР от 29.12.1989 N 4213) // М.:

ИПК Издательство стандартов, 2002 ГОСТ 12.1.002-84. Система стандартов безопасности труда. Электрические поля промышленной частоты. Допустимые уровни напряженности и требования к проведению контроля на рабочих местах (введен Постановлением Госстандарта СССР от 05.12.1984 N 4103) // М.: ИПК Издательство стандартов, 2002 ГОСТ 12.1.003-83. Система стандартов безопасности труда. Шум. Общие требования безопасности (утв. Постановлением Госстандарта СССР от 06.06.1983 N 2473) (ред. от 01.12.1988) // М.: Стандартинформ, 2007 ГОСТ 12.0.004-90. Межгосударственный стандарт. Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения (утв. и введен в действие Постановлением Госстандарта СССР от 05.11.1990 N 2797) // М.: Издательство стандартов, 2001 ГОСТ 12.1.005-88. Межгосударственный стандарт. Система стандартов безопасности труда. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны (утв. и введен в действие Постановлением Госстандарта СССР от 29.09.1988 N 3388) (ред. от 20.06.2000) // М., Издательство стандартов, ГОСТ 12.1.006-84. Система стандартов безопасности труда. Электромагнитные поля радиочастот. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля (утв.

Постановлением Госстандарта СССР от 29.11.1984 N 4034) (ред. от 01.11.1987)) // М.: ИПК Издательство стандартов, 2002 ГОСТ 12.1.038-82. Система стандартов безопасности труда. Электробезопасность.

Предельно допустимые значения напряжений прикосновения и токов" (утв. Постановлением Госстандарта СССР от 30.06.1982 N 2987) (ред. от 01.12.1987) // М.: Издательство стандартов, 1988 ГОСТ 12.1.040-83 Система стандартов безопасности труда. Лазерная безопасность. Общие положения (утв. постановлением Госстандарта СССР от 31 января 1983 г. N 560 // М.:

Издательство стандартов, 1988 ГОСТ 12.1.045-84. Государственный стандарт Союза ССР. Система стандартов безопасности труда. Электростатические поля. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля (утв. и введен в действие Постановлением Госстандарта СССР от 15.09.1984 N 3236) // М.: Издательство стандартов, 1984 ГОСТ 12.2.003-91. Система стандартов безопасности труда. Оборудование производственное. Общие требования безопасности (утв. Постановлением Госстандарта СССР от 06.06.1991 N 807) // М.: Издательство стандартов, 1991 ГОСТ 12.2.032-78. Система стандартов безопасности труда. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования (введен в действие Постановлением Госстандарта СССР от 26.04.1987 N 1102) // М.: Издательство стандартов, ГОСТ 12.3.002-75. Межгосударственный стандарт. Система стандартов безопасности труда. Процессы производственные. Общие требования безопасности (введен в действие

Постановлением Госстандарта СССР от 25.04.1975 N 1064) (ред. от 23.11.1990) // М.:

Стандартинформ, 2007 ГОСТ Р 12.4.026-2001. Государственный стандарт Российской Федерации. Система стандартов безопасности труда. Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная.

Назначение и правила применения. Общие технические требования и характеристики. Методы испытаний (принят и введен в действие Постановлением Госстандарта России от 19.09.2001 N 387-ст) (ред. от 23.07.2009) // М., ИПК Издательство стандартов, 2005.

ГОСТ 14202-69. Трубопроводы промышленных предприятий. Опознавательная окраска, предупреждающие знаки и маркировочные щитки (введен в действие Постановлением Госстандарта СССР от 07.02.1969 N 168) // М.: ИПК Издательство стандартов, 2001 ГОСТ 21889-76 "Система "Человек-машина". Кресло человека-оператора. Общие эргономические требования" (утв. постановлением Государственного комитета стандартов Совета Министров СССР от 25 мая 1976 г. N 1283) // М.: Издательство стандартов, 1986 ГН 2.2.5.563-96. 2.2.5. Химические факторы производственной среды. Предельно допустимые уровни (ПДУ) загрязнения кожных покровов вредными веществами.

Гигиенические нормативы" (утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31.10.1996 N 37) // М., Информационно-издательский центр Минздрава России, 1997 ГН 2.1.5.2280-07. Предельно допустимые концентрации (ПДК) химических веществ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования. Дополнения и изменения N 1 к ГН 2.1.5.1315-03. Гигиенические нормативы (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.11.2007 N 10520) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, N 50, 10.12.2007 ГН 2.2.5.1313-03. Химические факторы производственной среды. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 27.04.2003) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.05.2003 N 4568) ГН 2.2.5.2308-07. 2.2.5. Химические факторы производственной среды. Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 21.01.2008 N 10920) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, N 11, 17.03.2008 Санитарно-гигиенический контроль систем вентиляции производственных помещений.

Методические указания (утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 05.09.1987 N 4425-87) // Документ опубликован не был СП 12.13130.2009 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности // М., ФГУ ВНИИПО МЧС России, 2009 (Свод правил) ОНД-86. Методика расчета концентраций в атмосферном воздухе вредных веществ, содержащихся в выбросах предприятий (утв. Госкомгидрометом СССР 04.08.1986 N 192) // Документ опубликован не был ОНД-90. Общесоюзный нормативный документ. Руководство по контролю источников загрязнения атмосферы" (утв. Постановлением Госкомприроды СССР от 30.10.1990 N 8) // Документ опубликован не был Методическое пособие по расчету, нормированию и контролю выбросов загрязняющих веществ в атмосферу" (дополненное и переработанное) (введено Письмом Минприроды России от 29.03.2012 N 05-12-47/4521) // ОАО "НИИ Атмосфера", г. С-Пб, 2012 г.

ПБ 09 540-03 Общие правила взрывобезопасности для взрывоопасных химических и нефтехимических производств (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.05.2003 N 4537) // Российская газета (специальный выпуск), N 120/1, 21.06.2003 Р 2.2.2006-05. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда" (утв. Роспотребнадзором 29.07.2005) // Бюллетень нормативных и методических документов госсанэпиднадзора, N 3, 2005 СанПиН 2.6.1.2523-09. Нормы радиационной безопасности. Санитарные правила и нормативы" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14.08.2009 N 14534// "Российская газета" (специальный выпуск), N 171/1, 11.09.2009 СанПиН 2.2.

4/2.1.8.582-96. 2.2.4. Физические факторы производственной среды. 2.1.8.

Физические факторы окружающей природной среды. Гигиенические требования при работах с источниками воздушного и контактного ультразвука промышленного, медицинского и бытового назначения. Санитарные правила и нормы" (утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31.10.1996 N 51) // М., Информационно-издательский центр Минздрава России, 1997 СанПиН 2.1.4.1175-02. Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников, (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 12.11.2002)(Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.12.2002 N 4059) //Российская газета, N 244, 28.12.2002 СанПиН № 5804-91 "Санитарные нормы и правила устройства и эксплуатации лазеров" (утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 31.07.1991 N 5804-91) // М., Информационно-издательский центр Госкомсанэпиднадзора РФ, 1993 СанПиН 2.2.

2/2.4.1340-03. Гигиенические требования к персональным электронновычислительным машинам и организации работы (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 30.05.2003) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.06.2003 N 4673) // Российская газета, N 120, 21.06.2003.

СанПиН 2.2.

4.548-96. 2.2.4. Физические факторы производственной среды. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений. Санитарные правила и нормы (утв.

Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 01.10.1996 N 21) // Документ опубликован не был СанПиН 2.1.8/2.2.4.1383-03. Гигиенические требования к размещению и эксплуатации передающих радиотехнических объектов (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 09.06.2003) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.06.2003 N 4710) // Российская газета, N 119/1, 20.06.2003 СН 2.2.4/2.1.8.562-96. 2.2.4. Физические факторы производственной среды. 2.1.8.

Физические факторы окружающей природной среды. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки. Санитарные нормы (утв.

Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31.10.1996 N 36) // Экологический вестник России, N 2, 2001 СН 2.2.4/2.1.8.556-96 Производственная вибрация. Вибрация в помещениях жилых и общественных зданий (утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31 октября 1996 г. N 40) // Документ опубликован не был СН 2.24/2 1.8 583-96. Инфразвук на рабочих местах, в жилых и общественных помещениях и на территории жилой застройки (утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31 октября 1996 г. N 52) // Документ опубликован не был СН 4557 - 88. Санитарные нормы ультрафиолетового излучения в производственных помещениях (утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 23.02.1988 N 4557-88)// Документ опубликован не был СНиП 21-01-97*. Пожарная безопасность зданий и сооружений" (приняты и введены в действие Постановлением Минстроя РФ от 13.02.1997 N 18-7) (ред. от 19.07.2002) // Госстрой России, ГУП ЦПП, 1999.



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт Авиамашиностроения и транспорта Кафедра Менеджмента и логистики на транспорте УТВЕРЖДАЮ Председатель Методической комиссии Института авиамашиностроения и транспорта _ Р.Х. Ахатов 27 апреля 2015 г. Колганов С.В., Прокофьева О.С., Шаров М.И., Яценко С.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (бакалаврской работы) для студентов направления...»

«Издания, представленные в фонде НТБ, 2008-2015гг. Раздел по УДК 657 «Бухгалтерия.Бухгалтерский учет» Местонахождение БС 1. Павельев В.П. Системный анализ в управлении предприятием : учебное пособие для студ. экон. Специальностей.-М.: Ун-т машиностроения, 2013. 17 экз.2. Павельев В.П., Колтунов А.И., Рыбалова Е.В. Бухгалтерский учет: учебное пособие для студентов экономических специальностей.М., 2012. 10 экз.3. Павельев В.П., Колтунов А.И., Рыбалова Е.В. Бухгалтерский учет: учебнометодическое...»

«Содержание 1 Общие положения.1.1 Образовательная программа высшего образования (ОП ВО), реали4 зуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение и профилю подготовки Оборудование и технология сварочного производства 1.2 Нормативные документы для разработки ОП ВО по направлению под4 готовки.1.3 Общая характеристика образовательной программы высшего образо5 вания.1.4 Требования к абитуриенту. 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника. 5 2.1 Область профессиональной...»

«Министерство образования и науки Самарской области ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» технический профиль ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Самара, 2015г. ОДОБРЕНО Предметно-цикловой (методической) комиссией «Автоматизации и машиностроения» Председатель ПЦМК _А.П. Артамонов 2015г. Составитель: Шмарина В.В., преподаватель ГБОУ СПО...»

«Высшее профессиональное образование бакалаВриат системы, технологии и организация услуг В аВтомобильном серВисе учебник Под ред. д-ра пед. наук, проф. а. н. ременцоВа, канд. техн. наук, проф. Ю. н. ФролоВа Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» ПРОГРАММА вступительного испытания при поступлении в магистратуру по направлению подготовки 15.04.04 «АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ» по магистерским программам «Системы автоматизированного управления в металлургии» «Системы автоматизированного управления в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Технология машиностроения» Рекомендовано научно-методическим советом университета Программа конструкторско-технологической практики студентов специальности 151001 “Технология машиностроения” УДК 621. 002 Программа конструкторско-технологической практики для студентов, обучающихся...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ Кафедра технологии машиностроения Материаловедение и технология конструкционных материалов Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ Новосибирск 2013 УДК 389:621.753 ББК 30.10 Кафедра технологии машиностроения Основы технологии машиностроения: Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ /Новосиб. гос. аграр. ун-т. Инж. ин-т; Сост.: М. Е. Перфилов, В. В. Коноводов,– Новосибирск,...»

«МАШИНОСТРОЕНИЕ _3. Предлагаемые трибофизические модели составляют феноменологические основы квантовой теории, сверхпластичности и сверхпроводимости.ЛИТЕРАТУРА 1. Ивасышин Г.С. Научные открытия в микрои нанотрибологии // Трение и смазка в машинах и механизмах. 2008. – №4. – С. 24–27. 2. Крагельский И.В., Добычин М.Н., Комбалов В.С. Основы расчетов на трение и износ. – М.: Машиностроение, 1977, – 526с. 3. Thiessen Р.A., Meyer К., Heinicke G. Grundlagen der Tribochemie. – Berlin:...»

«Федеральное агентство по образованию Вологодский государственный технический университет Кафедра технологии машиностроения Метрология, стандартизация, сертификация Методические указания к выполнению курсовой работы. Требования к оформлению. Содержание и последовательность решения задач. Факультеты: промышленного менеджмента; заочного и дистанционного обучения Специальности: 151001; 190601; 150405; 220301 Направления бакалавриата: 151000; 150400 Вологда УДК 321.389.6: 318.14 Метрология,...»

«Содержание 1.Общие положения 1.1 Программа подготовки специалистов среднего звена. 1.2 Нормативные документы для разработки ППССЗ по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы. 1.3 Общая характеристика ППССЗ 1.3.1. Цель (миссия) ППССЗ по специальности 15.02.08 Технология машиностроения. 1.3.2. Срок получения СПО по ППССЗ специальности 15.02.08 Технология машиностроения. 1.4. Требования к абитуриентам 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников ППССЗ 15.02.08...»

«В. И. Ляшков ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОТЕХНИКИ МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ-1 В. И. Ляшков ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОТЕХНИКИ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов Теплоэнергетика Издание второе, стереотипное МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ-1 УДК 536.7(07) ББК 311я73-1 Л99 Р е ц е н з е н т ы: Кафедра промышленной теплоэнергетики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Волгодонский инженерно-технический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (ВИТИ НИЯУ МИФИ) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации...»

«Министерство образования и науки Украины Государственное высшее учебное заведение «Приазовский государственный технический университет» Кафедра «Технологии машиностроения» Барсуков В. А.ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТЬ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ Методические указания по выполнению лабораторных работ по курсу «Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения» для студентов направления подготовки 6.050502, 6.050503 дневной, заочной и дистанционной форм обучения Мариуполь УДК...»

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДСТВ ВЫВЕДЕНИЯ КОСМИЧЕСКИХ АППАРАТОВ Посвящается внукам Дмитрию и Михаилу В.К. Сердюк ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДСТВ ВЫВЕДЕНИЯ КОСМИЧЕСКИХ АППАРАТОВ Под редакцией д-ра техн. наук профессора А.А. Медведева Допущено Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений РФ, обучающихся по специальностям 160801 Ракетостроение и 160802...»

«Новые книги поступившие в библиотеку Университета машиностроения в январе-марте 2015 г. (ул. Б. Семеновская) 1 Общий отдел 1 03 Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30Б 799 ти т. Т. 26 : Перу Полуприцеп / пред. науч.ред. совета Ю. С. Осипов. М. : Большая Росcийская энциклопедия, 2014. 766 с. : ил. ISBN 978-5-85270экз. 2 004 Информационные системы и дистанционные И 741 технологии [Текст] : сборник научных трудов Московского государственного машиностроительного университета. Вып. 2 /...»

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДСТВ ВЫВЕДЕНИЯ КОСМИЧЕСКИХ АППАРАТОВ Посвящается внукам Дмитрию и Михаилу В.К. Сердюк ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДСТВ ВЫВЕДЕНИЯ КОСМИЧЕСКИХ АППАРАТОВ Под редакцией д-ра техн. наук профессора А.А. Медведева Допущено Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений РФ, обучающихся по специальностям 160801 Ракетостроение и 160802...»

«Электронные учебные издания: Вертикально-фрезерный комплекс Данное пособие представляет собой электронную иллюстрацию по дисциплине «Металлорежущие станки » к разделу «Станки с ЧПУ» и предназначено для студентов специальности 151001 «Технология машиностроения». Разработчики к.т.н. доцент Денисов Павел Григорьевич, ассистент Лысенко К.Н. Гидравлика и гидропривод станков Учебное пособие подготовлено на кафедре Технология общего и роботизированного производства Пензенского технологического...»

«В.И. МУРАТОВ, А.Н. ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ, Б.Н. ХВАТОВ, В.Х. ФИДАРОВ ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ УДК 621(075) ББК К5я73 Т38 Рецензенты: Доктор технических наук, профессор БГТУ А.А. Погонин Кандидат технических наук, доцент ТГТУ В.И. Александров Муратов В.И., Преображенский А.Н., Хватов Б.Н., Фидаров В.Х. Технология машиностроения: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2003. Т38 128 с. ISBN 5-8265-0237-1 В учебном пособии излагаются вопросы методики и практики...»

«Издания, представленные в фонде НТБ, 2005-2015гг. Раздел по УДК 621.8 «Детали машин» Местонахождение ПК 1. Тайц В.Г. Безопасная эксплуатация грузоподъемных машин : Учеб. пособие для вузов / В.Г. Тайц. М. : Академкнига, 2005. – 51 ЭКЗ.2. Дунаев, П. Ф.Конструирование узлов и деталей машин: учеб. пособие для вузов / Дунаев П.Ф., Леликов О.П. 11-е изд., стер. М.: Академия, 2008. 496 с.: ил.; 25 см. Местонахождение Ст.Б 40 экз. 3. Дунаев, П. Ф. Конструирование узлов и деталей машин: учеб. пособие...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.