WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Кафедра экономики и управления здравоохранением и фармацией МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по прохождению производственной практики по организации и экономике фармации для студентов 5 курса ...»

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный медицинский университет

им. В.И. Разумовского Федерального агентства по здравоохранению и

социальному развитию»

Кафедра экономики и управления здравоохранением и фармацией

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по прохождению производственной практики

по организации и экономике фармации

для студентов 5 курса фармацевтического факультета

ВВЕДЕНИЕ

1. Цель производственной практики: закрепить теоретические знания и ознакомится с реальными условиями предстоящей профессиональной деятельности, выявить возможности применения в этих условиях полученных знаний и умений.

В период практики студент также должен подготовиться к государственной аттестации по разделу дисциплины и решить прикладную научно-исследовательскую или практическую задачу (для выпускников, выполняющих дипломную работу).

За время прохождения производственной практики студенты должны приобрести практические навыки и умения в области производственной, коммерческой, предпринимательской, хозяйственно-правовой, управленческой и информационной деятельности в аптечных предприятиях и больничной аптеке.

Студент совместно с руководителем от базы, руководствуясь программой практики и методическими материалами для руководителя и студентов, составляют график прохождения практики.

Изменение сроков начала и окончания прохождения практики, установленные ВУЗом, не допускается. Предусмотренная продолжительность практики – 7 недель при шестидневном режиме работы (5 дней – на базах практики, 1 день на кафедре).

Продолжительность рабочего дня студента на практике устанавливается в соответствии с режимом работы аптеки (не более 6 часов в день). Ежедневно один час рабочего времени студент отводит на оформление дневника.

Пропуски студентом дней практики, независимо от причин, компенсируются по договоренности с руководителем практики от базы.

Невыполнение студентом программы практики, получение неудовлетворительной оценки по ее итогам впечет за собой повторное прохождение производственной практики.

2. Обязанности студентов в период практики:

• своевременно явиться на базу прохождения практики;

• ознакомится с правилами внутреннего трудового распорядка;

• пройти инструктаж (вводный и на рабочих местах) по охране труда и технике безопасности;

• составить график прохождения практики, и руководствуясь им, выполнять работу на рабочем месте и нести ответственность за ее результаты;

• ежедневно отражать содержание работы, выполняемой лично или при непосредственном участии;

• выполнить курсовую работу, доложить ее основные положения коллективу аптеки и публично защитить ее на кафедре;

• приобрести умения инавыки, предусмотренные программой практики;

• своевременно представить отчет по итогам практики;

• пройти государственную аттестацию по практическим навыкам.

–  –  –

3

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. Знакомство с организацией работы аптечного предприятия Руководитель аптеки или его заместитель проводит вводный инструктаж по технике безопасности и знакомят студента с работой аптеки по вопросам:

- формы управления и руководства аптекой в городе или в области;

- производственная и коммерческая деятельность аптеки;

- организационная структура аптеки;

- обеспеченность кадрами;

- техническое и хозяйственное оснащение аптеки.

Провизор, утвержденный приказом по аптеке в качестве непосредственного Руководителя практики на рабочем месте, знакомит практикантов со структурой отделов, спецификой работы, проводит инструктаж по охране труда и технике безопасности на рабочих местах.

2. Организационная работа в отделах аптеки

2.1. На рабочем месте провизора по приему рецептов и отпуску лекарств студент работает под руководством и контролем провизора-технолога по приему рецептов.

Студент под руководством и контролем провизора:

- изучает организацию рабочего места провизора-технолога; определяет наличие на рабочем месте справочной литературы, таблиц, предметов оргтехники и т.п.;

- устанавливает соответствие площади рецептурного отдела действующим строительным нормам (СНИП);

- устанавливает соответствие имеющегося оборудования и оснащения действующим нормам технического и хозяйственного оснащения аптек;

- обращает внимание на условия хранения лекарственных средств, содержащих наркотические, ядовитые и сильнодействующие вещества;

- обращает внимание на хранение готовых лекарств и лекарств индивидуального изготовления для внутреннего и наружного применения;

- обращает особое внимание на элементы НОТ в работе по приему рецептов и отпуску лекарств;

- обращает внимание на мероприятия по ускорению отпуска лекарств;

- при приеме рецептов и отпуске лекарств студент руководствуется действующими приказами М3 РФ, Государственной Фармакопеей, инструкциями и справочной литературой;

- проводит экспертизу рецептов: проверяет правильность их оформления, дозировки ядовитых и сильно действующих веществ, совместимость входящих ингредиентов, таксирует рецепты и оформляет квитанции (чеки) на заказанные лекарства;

- обращает внимание на соответствие номера на квитанции и фамилии больного номерам и фамилии на рецепте и упаковке лекарств; а при выдаче лекарства больному – на соответствие изготовленного лекарства прописи в рецепте.

- изучает порядок лекарственного обеспечения за счет фондов социальной защиты населения (льготный и бесплатный отпуск лекарств);

- определяет количество рецептов и лекарств, отпущенных по рецептам (индивидуального изготовления и готовых) за смену;

- подсчитывает по чекам общую сумму оплаченных лекарств;

- выделяет стоимость готовых лекарств и индивидуального изготовления;

- регистрирует отказы при временном отсутствии медикаментов, устанавливает причины отказа, изучает меры, принимаемые администрацией аптеки по сокращению отказов;

- регистрирует в журнале рецепты, не соответствующие требованиям действующих приказов;

- анализирует ошибки, встречающиеся в рецептах, и знакомится с тем, какие меры принимает руководство аптеки по их устранению;

- усваивает принципы психологии делового общения, этики и деонтологии в обращении с больными, с медицинскими работниками и сотрудниками аптеки;

- отпускает изготовленные в аптеке лекарства, разъясняет больному способ применения и хранения лекарств в домашних условиях.

Студент критически оценивает организацию работы на рабочем месте провизоратехнолога, заполняет наблюдательный лист (приложение 1) и вносит конкретные предложения по ее улучшению.

По данному разделу практики студент должен самостоятельно:

- протаксировать в дневнике не менее 5 рецептов в день с проверкой доз, примерами на все виды рецептурных бланков и особенности оформления рецептов, содержащих наркотические, льготные, бесплатные, ядовитые, сильнодействующие лекарственные средства, а также спирт и т.д.;

- оформить следующие документы: заполненную форму рецептурного журнала или квитанционной книжки; журнал учета неправильно выписанных рецептов; формы учета рецептов по льготному и бесплатному отпуску лекарств; журнал учета лекарств, доставленных на дом; наблюдательный лист и другие документы, используемые в аптеке.

–  –  –

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора по приему рецептов и отпуску лекарств:

- организовать рабочее место и производственный процесс в отделе;

- осуществлять прием рецептов и требований;

- проверять рецепты и требования на правильность оформления, совместимость ингредиентов, соответствия выписанных доз;

- правильно использовать тарифы и определять стоимость лекарств;

- вести документальное отражение хозяйственных операций при поступлении, движении товарно-материальных ценностей в отдел, отпускать лекарственные средства в работу;

- распределять работу по приготовлению лекарств, передаваемую в ассистентскую комнату;

- владеть всеми видами внутри аптечного контроля лекарств индивидуального изготовления;

- вести первичный учет рецептуры, движения и расхода лекарственных средств в рецептурно-производственном отделе;

- пользоваться справочно-нормативной документацией и литературой;

- хранить лекарства в условиях аптечного предприятия;

- вести первичный учет;

- документально отражать операции провизора-технолога в рецептурнопроизводственном отделе;

- пользоваться средствами вычислительной техники для взимания платы за лекарства и товары.

2.2. На рабочем месте провизора в ассистентской по изготовлению лекарств студент знакомится и изучает:

- организацию и оснащение рабочего места провизора-технолога, работающего в ассистентской;

- порядок хранения, отпуска фармацевту для изготовления лекарств, учета наркотических, ядовитых и сильнодействующих веществ в ассистентской комнате.

- мероприятия, направленные на предупреждение ошибок при изготовлении лекарств;

- организация получения, хранения очищенной воды;

- соблюдение санитарного режима;

- правильную обработку и хранение посуды.

Завершив работу на рабочем месте провизора-технолога в ассистентской, студент критически оценивает организацию работы и вносит предложения по ее улучшению.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора в ассистентской по изготовлению лекарств:

- соблюдать санитарный режим в ассистентской комнате;

- проверять рецепты на совместимость ингредиентов, соответствие прописанных доз;

- осуществлять предупредительные мероприятия по предотвращению производственного брака;

- осуществлять самоконтроль изготовленных лекарств;

- вести оперативный учет расхода и дефектуры лекарственных средств в ассистентской комнате;

- пользоваться справочно-нормативной документацией;

- документально отражать движение ядовитых, наркотических лекарственных средств и спирта этилового;

- обращаться с ядовитыми и наркотическими лекарственными средствами, с взрывоопасными и огнеопасными средствами и лекарствами «Для детей»;

- проводить первичный учет и документально отражать операции провизоратехнолога в ассистентской комнате.

2.3. На рабочем месте провизора по контролю качества лекарств студент под контролем провизора:

- проводит предупредительные мероприятия;

- изучает причины ошибок и неудовлетворительного изготовления лекарств;

- проводит изъятие лекарств с просроченными сроками годности;

- изучает результаты анализов лекарств индивидуального изготовления, изъятых контрольно-аналитической лабораторией;

- заполняет документацию по контролю качества лекарств, изготовленных в аптеке.

Завершив работу на месте провизора-технолога по контролю качества лекарств, студент критически оценивает организацию работы и вносит конкретные предложения по совершенствованию работы.

Студенту необходимо изучить и самостоятельно заполнить следующую документацию:

- журнал регистрации результатов контроля лекарственных форм, изготовляемых по индивидуальным рецептам, внутриаптечной заготовке, концентратов, полуфабрикатов, фасовке этилового спирта;

- журнал регистрации результатов контроля очищенной воды;

- журнал регистрации контроля лекарственных средств на подлинность;

- журнал регистрации стерилизации лекарственных средств, вспомогательных материалов, посуды и прочее;

- отчет о работе контрольно-аналитического кабинета (стола).

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора-аналитика по контролю качества лекарств индивидуального изготовления

- организовать рабочее место провизора-аналитика и контроль качества лекарств индивидуального изготовления;

- контролировать соблюдение санитарного режима;

- отвешивать лекарственные средства списка «А» по рецептам;

- проводить предупредительные мероприятия по предотвращению ошибок, соблюдению сроков годности и условий хранения лекарств;

- вести первичный учет движения лекарственных средств в отделе;

- пользоваться справочно-нормативной документацией.

2.4. На рабочем месте провизора в отделе запасов студент знакомится:

- с размещением и оборудованием материальных комнат аптеки;

- организацией и оснащением рабочих мест провизора-технолога и фасовщика;

- с хранением различных групп товара аптечного ассортимента;

- с учетом ядовитых, наркотических веществ, этилового спирта;

- с учетом препаратов, имеющих ограниченный срок годности;

- с организацией материальной ответственности в отделе;

- со средствами механизации, используемыми провизором-технологом и фасовщиком;

- с наличием маркировки на штангласах с медикаментами, особенно применяемых для изготовления инъекционных растворов, глазных капель.

Студент принимает участие:

- в заполнении штангласов для ассистентской комнаты;

- в приеме поступающих в аптеку товаров;

- в оформлении приемного акта;

- в проверке товарно-транспортных накладных;

- в регистрации поступления товаров;

- в отпуске товаров из отдела запасов в другие отделы аптеки;

- в отпуске товаров в прикрепленную мелкорозничную сеть;

- в отпуске товаров в лечебно-профилактические учреждения;

- в изготовлении полуфабрикатов, концентратов;

- в заполнении журналов лабораторных и фасовочных работ;

- в составлении заказа на базы снабжения.

Завершив работу на рабочем месте провизора-технолога в отделе запасов, студент критически оценивает организацию работы, и вносит конкретные предложения по ее улучшению.

Студенту необходимо изучить и самостоятельно заполнить следующие документы:

- журнал учета ядовитых, наркотических, других медикаментов и этилового спирта;

- журнал учета лабораторных фасовочных работ;

- справка о дооценке и уценке по лабораторно-фасовочным работам, реализации работ и услуг;

- журнал учета расхода медицинских товаров на хозяйственные нужды;

- журнал или картотека по медикаментам с ограниченным сроком годности.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора в отделе запасов:

- осуществлять прием товара в отделе;

- хранить лекарства и другие товары;

- составлять заявки на лекарственные средства;

- вести первичный учет и документально отражать движение товарно-материальных ценностей.

2.5. На рабочем месте провизора в отделах готовых лекарств и безрецептурного отпуска студент знакомится:

- с оснащением и оборудованием отделов и рабочих мест;

- с ассортиментом товаров;

- с размещением и хранением товаров;

- с правилами оформления витрин;

- с организацией материальной ответственности в отделе;

- изучает и оформляет документацию по движению товарно-материальных ценностей в отделах (поступление, хранение и расход);

- составляет товарные отчеты и документы о движении товаров в отделах.

Студент принимает участие:

- в получении товаров;

- в отпуске медикаментов и изделий медицинского назначения;

- в заполнении всех документов, которые ведутся в отделах.

2.6. На рабочем месте провизора по информационной работе студент изучает и анализирует:

- деятельность провизора по информационной работе в аптеке или кабинете фармацевтической информации;

- информационную работу с населением;

- информационную работу с врачами;

- содержание запросов, поступающих от потребителей фармацевтической информации о лекарственных средствах;

- организацию внедрения новых лекарственных средств в лечебную практику.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора по информационной работе:

- аналитико-синтетическая переработка информационных материалов (составлять библиографическое описание, аннотации, рефераты, реферативные обзоры);

- определение потребностей специалистов (врачей, других медицинских и фармацевтических работников) в информации в области лекарствоведения;

- формирование справочно-информационных фондов по лекарственным средствам;

- подготовка письменной и устной информации: для врачей и среднего медицинского персонала, для фармацевтических работников; для населения; текущей информации для оперативных совещаний, обзорной информации для совещаний и конференций;

- составление обзоров информации о новых лекарственных средствах, поступивших в аптечную сеть в текущем году, учитывая при этом специфику информационной потребности фармацевтических работников.

- организовать рабочее место (кабинет фармацевтической информации или справочное бюро);

- организовать выставки лекарственных средств;

- определять социально-экономический эффект деятельности;

- вести учетную документацию по информационной работе, составлять отчет о деятельности кабинета фармацевтической информации или справочного бюро;

- использовать различные формы информационной работы среди медицинских и аптечных работников, населения.

Студент знакомится с организацией городской справочно-информационной службы.

В результате работы на месте провизора по информационной работе студент представляет критический анализ и выводы о службе фармацевтической информации, а также предложения по ее совершенствованию.

2.7. На рабочем месте заведующего отделом и его заместителей студент:

- анализирует организацию работы заведующего отделом и его заместителей;

- изучает документацию по движению товарно-материальных ценностей в отделе;

- составляет товарный отчет отдела и документацию о движении товаров в отделе;

- изучает организацию работы отдела по обеспечению населения, учреждений здравоохранения и других организаций и предприятий медицинскими товарами и изделиями медицинского назначения, предусмотренными к отпуску из отдела;

- анализирует ассортимент медикаментов и других медицинских товаров в отделе;

- изучает правила хранения лекарственных средств с учетом физико-химических свойств и требованиями Государственной Фармакопеи, обращает внимание на условия хранения товарно-материальных ценностей;

- изучает современные методы лекарственного обеспечения населения и мероприятия по научной организации труда в отделе.

После завершения работы необходимо начертить схему помещений отдела, указать расстановку оборудования и перечислить оснащение рабочих мест, с учетом требований НОТ (научной организации труда).

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте заведующего отдела и его заместителей:

- организовать деятельность отдела по лекарственному обеспечению населения и лечебно-профилактических учреждений;

- организовать оперативный учет поступления и движения товарно-материальных ценностей в отделе;

- проводить инвентаризацию товарно-материальных ценностей и документально отражать результаты инвентаризации;

- составлять отчеты отдела;

- принимать, учитывать и оформлять движение товарно-материальных ценностей;

- организовывать хранение товарно-материальных ценностей;

- вести первичный учет товарно-материальных ценностей.

3. Организационная, аналитическая и коммерческая деятельность на рабочем месте директора и его заместителей На рабочем месте руководителя студент знакомится с организацией делопроизводства, работой с кадрами, принятием управленческих решений и контролем их исполнения.

На рабочем месте директора аптеки, его заместителей студент выполняет следующую работу:

- знакомится с основными принципами маркетинга и менеджмента, используемыми в аптечных предприятиях;

- осуществляет прием и оформление на работу, документально оформляет перевод на другую работу и освобождение от работы;

- ведение личных дел, оформление трудовых книжек, издание приказов, характеристик на сотрудников, вынесение благодарностей и порицаний;

- знакомится с документацией по лицензированию, аккредитации аптечного предприятия, аттестации работников, занятых фармацевтической деятельностью;

- прорабатывает правила внутреннего трудового распорядка, порядок расстановки кадров, анализирует график отпусков.

Особое внимание студент обращает на:

- охрану труда и технику безопасности;

- производственную санитарию, труд женщин и молодежи;

- вопросы социальной защиты работников аптеки;

- порядок оплаты труда в аптеке;

- характер жалоб от населения;

- выполнение инструкций инспектирующих служб, пожарной охраны и других контролирующих органов, в частности ОКАЛ, СЭС, метрологической службы, налоговой и финансовой инспекций;

- на систему ведомственного и вневедомственного контроля производственной, коммерческой и предпринимательской деятельности.

Студент принимает непосредственное участие:

- в производственных совещаниях, знакомится с протоколами совещаний;

- в анализе состояния делопроизводства в аптеке, в оформлении документов-приказов, справок, протоколов, отчетов, актов и др.;

- в регистрации входящих и исходящих документов;

- в проверке правил и сроков хранения отдельных документов;

- в проведении обследования прикрепленной к аптеке мелкорозничной сети, по вопросам, рекомендованным директором аптеки (оформляет акт обследования);

- в изучении связи с лечебными учреждениями (другими организациями) и современных форм лекарственного обслуживания населения.

По данному разделу практики студенту необходимо заполнить и иметь следующие документы:

- приказ о зачислении на работу;

- карточку учета кадров;

- копию трудовой книжки;

- приказ об увольнении с работы;

- график отпусков;

- график работы сотрудников;

- договор о материальной ответственности с материально-ответственным лицом;

- обязательства кассира;

- лицензию с указанием разрешаемых аптечному предприятию видов фармацевтической деятельности;

- сертификат аптечного предприятия;

- сертификат физическому лицу – работнику аптеки;

- дефектную ведомость на текущий ремонт;

- акт фармацевтического обследования аптечного пункта (филиала аптеки);

- материалы по охране труда, технике безопасности, противопожарным мероприятиям.

По разделу «Ведение учетных, отчетных операций, документации по хозяйственнофинансовой и коммерческой деятельности» студент изучает:

- организацию и ведение учета товарно-материальных ценностей, составление документов первичного учета;

- порядок организации доставки товарно-материальных ценностей в аптеку;

- оформление доверенностей на получение товара;

- действия при обнаружении недостачи, излишков, порчи товаров при приемке товаров (участвует в работе комиссии);

- порядок документального отражения реализации товаров: населению, лечебнопрофилактическим и др. учреждениям;

- учет льготного и бесплатного отпуска лекарств отдельным категориям больных;

- организацию безналичных расчетов с лечебными учреждениями и другими организациями,

- учет товаров в мелкорозничной сети;

- документальное оформление расхода товарно-материальных ценностей на: хозяйственные нужды, оказание первой доврачебной помощи;

- документальное оформление в случае: боя, брака, порчи, переоценки товаров, истечения сроков годности, изъятия лекарственных средств на анализ;

- порядок приема, заготовки и хранения лекарственного растительного сырья;

- учет движения тары; топлива, строительных материалов, основных средств, малоценного инвентаря;

- перевод лекарственного сырья, вспомогательных материалов и тары в товар;

- отражение приходных и расходных денежных операций в учетных документах, выписывание кассовых ордеров;

- оформление сдачи выручки в отделение банка;

- процесс ревизии кассы;

- содержание и структуру бухгалтерского баланса;

- счета бухгалтерского учета и их строение;

- формы и регистры бухгалтерского учета;

- оборотные ведомости по аналитическим и синтетическим счетам.

Студент принимает участие в:

- составлении отчета (баланса) о финансово-хозяйственной и коммерческой деятельности аптеки для представления в налоговую инспекцию, банк и др.;

- комиссии по проведению инвентаризации товарно-материальных ценностей аптеки или мелкорозничной сети, при этом студент анализирует причины образования излишков или недостачи товарно-материальных ценностей, рассчитывает естественную убыль в пределах допустимых норм;

- составлении табеля учета рабочего времени;

- начислении сотрудникам аптеки заработной платы;

- расчетах командировочных расходов;

- расчетах отпускных;

- пособий по временной нетрудоспособности;

- и др. компенсационных выплат.

По этому разделу практики студенту необходимо заполнить и иметь следующие документы установленной формы:

- журнал учета наркотических, ядовитых, других медикаментов и этилового спирта;

- журнал учета лабораторных и фасовочных работ;

- справка о дооценке, уценке по лабораторно-фасовочным работам, реализации работ и услуг;

- журнал учета расхода медицинских товаров на хозяйственные нужды;

- накладные-требования, расходно-приходные накладные, товарно-транспортные накладные;

- акт на перевод в товар лекарственного растительного сырья;

- журнал учета оптового отпуска и расчетов с покупателями;

- товарный отчет;

- кассовый отчет;

- отчет аптеки;

- журнал кассира-операциониста;

- инвентаризационные ведомости;

- расчет естественной убыли;

- акт результатов инвентаризации;

- акт на списание товаров при поступлении;

- акт о порче товарно-материальных ценностей.

По разделам «Экономический анализ хозяйственной и коммерческой деятельности аптечного предприятия», «Анализ товарного обеспечения, спроса, потребности, работа с поставщиками» студент:

- используя информацию оперативного бухгалтерского учета и других источников, проводит анализ хозяйственной и коммерческой деятельности за определенный период;

- анализируя различные показатели (например, реализация товаров, движение товарно-материальных ценностей, затрат, прибыль, убытки и т.д.), выбирает тактику и стратегию оптимального хозяйствования, приносящего, по его мнению, максимальный экономический эффект;

- изучает влияние товарного обеспечения на результативность деятельности аптеки в условиях рыночной экономики;

- проводит работу по изучению спроса и потребности в лекарственных средствах;

- изучает методы определения потребности различных групп лекарственных средств, используемые в аптеке;

- изучает хозяйственные связи с поставщиками лекарственных средств, систему оплаты, сроки поставок и регулирование взаимоотношений с поставщиками;

- принимает участие в ведении переговоров и документальном оформлении договорных обязательств.

По окончанию работы студент составляет заключение с предложениями и рекомендациями по улучшению лекарственной помощи населению.

В разделе «Правовое регулирование деятельности аптеки» студент изучает основные положения по организации деятельности аптечного учреждения, правовые вопросы взаимоотношений аптеки с Государственными и коммерческими банками, налоговой инспекцией, знакомится с Уставом предприятия, его структурой и содержанием.

На рабочем месте директора аптеки и его заместителей студент должен приобрести следующие ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

- организовать деятельность коллектива аптечного предприятия;

- управлять коллективом;

- осуществлять деятельность по правовому регулированию;

- организовать делопроизводство аптечного предприятия;

- обеспечить проведение инвентаризации товарно-материальных ценностей;

- анализировать основные направления деятельности и финансовое состояние;

- вести переговоры и заключать хозяйственные договоры;

- осуществлять контроль за деятельностью отделов и мелкорозничной сети;

- составлять отчетность;

- внедрять прогрессивные методы организации и технологии, ведения аналитической работы, проведения инвентаризации товарно-материальных ценностей, ведение оперативного учета и отчетности, составления договоров, налогообложению, организации приема, движения, расхода товарно-материальных ценностей, проведение заготовки лекарственного растительного сырья, создания надлежащих условий для хранения товаров, организации коммерческих отделов (народной медицины, косметики и т.д.) и структур.

4. Знакомство с организацией работы больничной аптеки

Руководитель больничной аптеки (или его заместитель) проводит вводный инструктаж по технике безопасности и знакомят студента с работой данного структурного подразделения больницы по вопросам:

- структура управления в больнице и руководство больничной аптекой;

- производственная деятельность аптеки;

- организационная структура и обеспеченность кадрами;

- техническое и хозяйственное оснащение аптеки.

5. Организационно-управленческая работа в больничной аптеке

5.1. На рабочем месте провизора по приему требований, приготовлению, контролю качества и отпуску лекарственных препаратов в больничной аптеке студент:

- изучает организацию рабочего места провизора; определяет наличие на рабочем месте справочной литературы, таблиц, предметов оргтехники и т.п.;

- устанавливает соответствие имеющихся площадей, оборудования и оснащения действующим СНИП, нормам технического и хозяйственного оснащения аптек;

- обращает внимание на условия хранения лекарственных средств, содержащих наркотические, ядовитые и сильнодействующие вещества; готовых лекарств и лекарств индивидуального изготовления для внутреннего и наружного применения;

- изучает учет ядовитых, наркотических веществ, этилового спирта; препаратов, имеющих ограниченный срок годности;

- изучает организацию материальной ответственности; порядок отпуска товарноматериальных ценностей в отделения больницы в зависимости от группы учета;

- проводит изъятие лекарств с просроченными сроками годности;

- изучает результаты анализов лекарств индивидуального изготовления, изъятых контрольно-аналитической лабораторией;

- заполняет документацию по контролю качества лекарств, изготовленных в аптеке.

- изучает и анализирует информационную работу с врачами, содержание запросов, поступающих от потребителей фармацевтической информации о лекарственных средствах;

- изучает организацию внедрения новых лекарственных средств в лечебную практику.

- усваивает принципы психологии делового общения, этики и деонтологии в обращении с больными, с медицинскими работниками и сотрудниками аптеки.

По данному разделу практики студент должен самостоятельно:

- проанализировать не менее 5 требований на получение товарно-материальных ценностей: проверить обязательные реквизиты, особенности оформления требований на наркотические ЛС и психотропные вещества, ядовитые, сильнодействующие лекарственные средства, а также спирт и т.д.;

- рассчитать потребности лечебных отделений в различных группах лекарственных средств в соответствии с нормативными документами и заявками отделений.

- рассчитать естественную убыль;

- оформить следующие документы: журнал регистрации результатов контроля изготовляемых лекарственных форм, внутриаптечной заготовке, концентратов, полуфабрикатов, фасовке этилового спирта; журнал регистрации стерилизации лекарственных средств, вспомогательных материалов, посуды и прочее и другие документы, используемые в больничной аптеке.

- оформить следующие документы: акты результатов инвентаризации; акты на списание товаров при поступлении; акт о порче товарно-материальных ценностей.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора по приему требований, приготовлению, контролю качества и отпуску лекарственных препаратов в больничной аптеке:

- организовать рабочее место и производственный процесс;

- пользоваться справочно-нормативной документацией и литературой;

- осуществлять прием требований, проверять требования на правильность оформления;

- вести документальное отражение хозяйственных операций при поступлении, движении товарно-материальных ценностей в аптеке, отпускать лекарственные средства в отделения больницы;

- владеть всеми видами внутри аптечного контроля лекарств индивидуального изготовления;

- хранить лекарства в условиях больничной аптеки, проводить предупредительные мероприятия по предотвращению ошибок, соблюдению сроков годности и условий хранения лекарств

- контролировать соблюдение санитарного режима

- вести первичный учет движения лекарственных средств;

- составлять заявки на лекарственные средства;

- аналитико-синтетическая переработка информационных материалов (составлять библиографическое описание, аннотации, рефераты, реферативные обзоры);

- определение потребностей специалистов (врачей, других медицинских и фармацевтических работников) в информации в области лекарствоведения;

- подготовка письменной и устной информации: для врачей и среднего медицинского персонала, для фармацевтических работников; текущей информации для оперативных совещаний, обзорной информации для совещаний и конференций;

5.2. На рабочем месте заведующего аптекой и его заместителей студент:

- анализирует организацию работы заведующего больничной аптекой и его заместителей;

- изучает документацию по движению товарно-материальных ценностей и составляет товарный отчет и документацию о движении товаров в аптеке;

- анализирует ассортимент медикаментов и других медицинских товаров в больничной аптеке;

- изучает правила хранения лекарственных средств с учетом физико-химических свойств и требованиями Государственной Фармакопеи, обращает внимание на условия хранения товарно-материальных ценностей;

- проводит работу по изучению потребности в лекарственных средствах для осуществления лечебно-диагностического процесса в ЛПУ;

После завершения работы необходимо начертить схему помещений аптеки, указать расстановку оборудования и перечислить оснащение рабочих мест, с учетом требований НОТ (научной организации труда).

По окончанию работы студент составляет заключение с предложениями и рекомендациями по улучшению лекарственного обеспечения лечебного процесса.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте заведующего больничной аптекой и его заместителей:

- организовать деятельность аптеки по лекарственному обеспечению потребностей отделений лечебно-профилактического учреждения;

- организовать оперативный учет поступления и движения товарно-материальных ценностей, проводить инвентаризацию товарно-материальных ценностей и документально отражать результаты инвентаризации;

- анализировать основные направления деятельности и составлять отчеты о деятельности аптеки;

- организовывать хранение товарно-материальных ценностей и ведение первичного учета товарно-материальных ценностей.

- организовать деятельность коллектива больничной аптеки и управлять коллективом.

6. Оформление отчетной документации по практике

6.1. Дневник производственной практики – официальный документ, который каждый студент обязан представить на кафедру по завершении практики.

Цепь ведения дневника:

- иллюстрация ежедневной практической работы студента на рабочих местах в аптеке;

- выделить специфику оснащения рабочего места, использованные документальные материалы, схему выполнения каждого вида работы (проведение контроля, прием рецептов, отпуск по рецептам лекарств и т.д.);

- выявить степень самостоятельности студента при выполнении различных видов работы.

Дневник производственной практики начинается с графика рабочего времени. Порядок прохождения практики по разделам может быть изменен в соответствии с производственными условиями. График распределения рабочего времени заверяется руководителем практики от аптеки.

Оценочным показателем результатов ежедневной работы студентов являются практические навыки. Для учета практических навыков, приобретенных в ходе прохождения производственной практики, в дневнике, в правой части листа отводится одна треть площади, где ежедневно отражаются практические навыки, их количество. Усвоение практических навыков подтверждается подписью руководителя практики от аптеки.

В дневнике регистрируется весь объем выполненной работы.

Ежедневно дневник проверяет, визирует и фиксирует замечания непосредственный руководитель практики от аптеки, к нему должен быть обеспечен доступ преподавателя кафедры для контроля.

По окончании практики дневник проверяется, подписывается руководителем аптеки или его заместителем и заверяется печатью аптеки. В отдельной папке прилагаются заполненные формы журналов, организационно-распределительных и учетных документов.

6.2. В конце производственной практики студент составляет письменный отчет о проделанной работе. Отчет является документом, составляемым лично студентом, и учреждением не заверяется.

К составлению отчета студенту необходимо отнестись с большим вниманием, т.к. отчет является одним из основных документов. Материал к составлению отчета должен собираться и накапливаться с первого дня практики. В отчете должна быть дана подробно характеристика аптеки с критическим анализом работы, включающая все разделы:

- общая характеристика и организация производственной деятельности в аптеке;

- изучение вопросов анализа и планирования, постановки учета и отчетности в аптеке;

- инвентаризация товарно-материальных ценностей;

- выводы и предложения.

Неполнота отчета, погрешности в его заполнении и отсутствие критического обобщения материала рассматривается как признак недостаточной практической подготовленности студента.

6.3. В ходе практики студентом выполняется курсовая работа по дисциплине «экономика и управление фармацией». Содержание, порядок выполнения и оформления определяются в соответствующих методических рекомендациях.

Для студентов учебной группы выделяется по усмотрению кафедры дата (в течении практики) публичной защиты курсовых работ.

6.4. В конце производственной практики руководитель аптеки дает характеристику студенту с оценкой его работы в период практики.

По окончании практики студент должен сдать на кафедру документы:

- отчет о прохождении практики;

- дневник, заверенный печатью и подписью руководителя фармацевтической организации;

- характеристика, заверенная подписью руководителя фармацевтической организации.

По окончании практики на кафедре сдается экзамен, сведения о результатах производственной практики (ведомости) предоставляются в отдел производственной практики СГМУ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по прохождению производственной практики по организации и экономике фармации для студентов 5 курса фармацевтического факультета Составители: И.Г. Новокрещенова, И.В. Новокрещенов.




Похожие работы:

«Министерство здравоохранения Московской области Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области «Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского» ФАКУЛЬТЕТ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВРАЧЕЙ Учебно-методическое пособие Опрос Компетентность Изучение документов Медицинские организации Медицинские услуги Открытость информации Стационарные условия Время ожидания в очереди Рейтинговая оценка Сбор первичной информации Доступность информации...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОЦЕНКИ РИСКА В МЕДИЦИНЕ Материалы 30-й научно-методической конференции преподавателей медико-профилактического факультета БГМУ г. Минск, 13 марта 2013 года Под редакцией А. Р. Аветисова Минск БГМУ 2013 УДК 61 (043.2) ББК 5 Т33 Теория и практика оценки риска в медицине : материалы 30-й науч.-метод. Т33 конф. преподавателей...»

«ГБУЗ КО «Кемеровская областная научная медицинская библиотека» Научная библиотека ГБОУ ВПО КемГМА Минздрава России ГУК «Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова» Медицинская литература (текущий указатель литературы) Вып. 1 Кемерово 2015 Текущий указатель новых поступлений «Медицинская литература» издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой совместно с научной библиотекой КемГМА, Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова. Библиографический...»

«ПОЛИФЕРМЕНТНЫЕ ПРЕПАРАТЫ Министерство Обороны Российской Федерации Главное Военно-медицинское управление МО РФ Главный военный клинический госпиталь имени Н.Н.Бурденко Государственный институт усовершенствования врачей МО РФ “УТВЕРЖДАЮ” Начальник Главного Военно-медицинского Управления МО РФ доктор медицинских наук, профессор генерал-лейтенант медицинской службы И.Ю.БЫКОВ ПОЛИФЕРМЕНТНЫЕ ПРЕПАРАТЫ В ГНОЙНОЙ ХИРУРГИИ Методические рекомендации под редакцией Главного хирурга МО РФ, доктора...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России) Кафедра скорой медицинской помощи, мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф ФПК и ППС НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ В ЭНДОКРИНОЛОГИИ Учебное пособие предназначено для врачей скорой медицинской помощи, клинических интернов и ординаторов обучающихся по...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Хроническая венозная недостаточность (издание второе, переработанное и дополненное) Москва 2015 Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Российский национальный...»

«ГБУЗ КО «Кемеровская областная научная медицинская библиотека» Научная библиотека ГОУ ВПО КемГМА Росздрава ГУК «Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова» Медицинская литература (текущий указатель литературы) Вып. 2 Кемерово 2012 Текущий указатель новых поступлений «Медицинская литература» издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой совместно с научной медицинской библиотекой КемГМА, Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова....»

«Министерство здравоохранения Оренбургской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Орский медицинский колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ Орск, 2014 г. Рассмотрено и одобрено методическим советом ГАОУ СПО «ОрМК» Протокол № 1 от 30 августа 2014 г. Председатель Дементьева О.С. Разработано методистом ГАОУ СПО «Орский медицинский колледж» Дементьевой О.С. совместно с...»

«Фонд оценочных средств для проведения Государственное бюджетное образовательное промежуточной аттестации обучающихся по учреждение высшего профессионального образования дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Направление подготовки Российской Федерации 060105 «Медико-профилактическое дело» Квалификация (степень) «Специалист» Основная образовательная программа направления подготовки 060105...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.М. Сеченова КАФЕДРА ГИГИЕНЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Педиатрического факультета ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ГИГИЕНЕ ПИТАНИЯ Часть V РАССЛЕДОВАНИЕ И ПРОФИЛАТИКА ПИЩЕВЫХ ОТРАВЛЕНИЙ учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета Москва – 2014 Авторский коллектив: д.м.н., профессор,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАГЕСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» -Ы действие с * •* у ж.* '' 2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Кафедра стоматологических дисциплин ДЕТСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ МОДУЛЬ МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА В СТОМАТОЛОГИИ 31.05.03 Стоматология Специальность Врач стоматолог Квалификация Очная Форма обучения Всего часов: 36 В том числе занятий аудиторных 24 из них: лекции 2...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Е.Ю. Васильева А.А. Свистунов МЕХАНИЗМ АТТЕСТАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России при организации аттестации преподавателей в вузе, осуществляющим учебный процесс по направлениям подготовки (специальностям) группы Здравоохранение Архангельск Создано в рамках проекта Tempus IV 159328-TEMPUS-1-2009-1FR-TEMPUS-SHMES...»

«Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФБУН «Федеральный научный центр медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения» Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Пермскому краю Отделение медицинских наук Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный...»

«Правила для авторов 1. Настоящие правила разработаны ОАО «Издательство «Медицина» на основе рекомендаций Высшей аттестационной комиссии, Международного комитета редакторов медицинских журналов (International Committee of Medical Journal Editors, ICMJE), Международной инициативной группы по повышению качества и прозрачности медицинских исследований ЭКВАТОР (Enhancing the Quality and Transparency of Health Research (EQUATOR) Network), а также методических рекомендаций, подготовленных под...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВРАЧЕЙ имени В. И. ЛЕНИНА Проф. М. X. ФАЙЗУЛЛИН и канд. мед. наук А. М. ФАЙЗУЛЛИН ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ РЕНТГЕНОДИАГНОСТИКА ПОРАЖЕНИЙ ПРИДАТОЧНЫХ ПАЗУХ НОСА, ОПУХОЛЕЙ ЧЕРЕПА И МОЗГА, ЧЕРЕПНЫХ ПОВРЕЖДЕНИЙ, ИНТРАИ ЭКСТРАКРАНИАЛЬНЫХ ИНОРОДНЫХ ТЕЛ (рекомендации для практических врачей) Казань 1971 ПРЕДИСЛОВИЕ Многолетняя преподавательская деятельность (одного из нас) на кафедре рентгенологии Казанского ГИДУВа имени В. И. Ленина убеждает, что врачи,...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИМЕНЕНИЕ КОМПРЕССОРНЫХ ИНГАЛЯТОРОВ HEYER marisIII и HEYER FoggyJet В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Методические рекомендации Санкт-Петербург 2015 ПЕРВЫЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АКАД. И.П.ПАВЛОВА Санкт-Петербург 2015 Применение компрессорных ингаляторов HEYER marisIII и HEYER FoggyJet в клинической практике: Метод. рекоменд. – СПб., 2015. – 16 с. Настоящие рекомендации включают совокупность методик применения...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по применению средства «Додексаль-Стерил» для дезинфекции, дезинфекции высокого уровня и стерилизации (ТОО «Производственный комплекс «Аврора», Республика Казахстан) СТ ТОО 100940013094-24-2014. Алматы 2014 г. Версия: 222.05.09.10.2015 г. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Методические указания предназначены для персонала медицинских организаций, департаментов (управлений) государственного санитарно-эпидемиологического надзора, центров санитарно-эпидемиологической экспертизы,...»

«                       Министерство здравоохранения Республики Беларусь Белорусская медицинская академия последипломного образования Кафедра акушерства, гинекологии и репродуктивного здоровья                    Н.Г. Михеева, С. Л. Якутовская, Т.В. Марковская   Ультразвуковая диагностика маточной беременности в ранние сроки                                   Минск   1 УДК 618.2 – 073.43(075.9) БКК 57.16я 73 М 69 в качестве учебно-методического пособия  Рекомендуется УМС Белорусской медицинской...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России Фармацевтический колледж Сестринский уход в акушерстве и гинекологии СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВНЕАУДИТОРНОЙ (САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ) РАБОТЕ по специальности34.02.01Сестринское дело...»

«Утверждаю Председатель Высшего Экспертного совета В.Д. Шадриков «28» июня 2013 г. ОТЧЁТ о результатах независимой оценки основной профессиональной образовательной программы 060101 «Лечебное дело» ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж»Разработано: Менеджер проекта: Е.В.Захватова, к.т.н.Эксперты: Т.Н. Ищук, к.м.н. Н.Н. Кузьмин Москва – 2013 Оглавление I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ II. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 1...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.