WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«2014/15 учебный год Методические рекомендации к занятиям по учебной дисциплине «Основы экологии и охраны природы» со студентами 3 и 4 курсов, обучающихся по специальности 1-79 01 08 ...»

2014/15 учебный год

Методические рекомендации к занятиям по учебной дисциплине «Основы экологии и охраны

природы» со студентами 3 и 4 курсов, обучающихся по специальности 1-79 01 08 Фармация

(для заочной формы получения высшего образования)

Занятие № 1

Тема: «1.1. Основы общей экологии. Экологическая медицина. Экологические факторы

(Видимый свет. Геомагнитные факторы. Ультрафиолетовое излучение)»

Общее время занятия - 2 часа.

Цели занятия:



1) сформировать экологическую направленность мышления студентов;

2) сформировать основные понятия общей экологии и экологической медицины,

3) Закрепить знание патогенетических механизмов воздействия физических факторов

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Концепция экологического образования в Республике Беларусь, актуальность изучения экологии и экологической медицины для студентов фармацевтического факультета.

2. Экологическая медицина (медицина окружающей среды): понятие, цели, задачи. Методы изучения влияния состояния окружающей среды на здоровье населения.

3. Экологические факторы: основные понятия, классификация. Характеристика биотических и абиотических экологических факторов. Механизмы воздействия экологических факторов на человека и человеческую популяцию. Адаптация человека к действию экологических факторов.

Экологические факторы и здоровье населения.

4. Хронобиология и хрономедицина. Влияние видимой области солнечного спектра и освещенности на человека. Биологические ритмы. Профилактика и лечение «зимней депресии (аффективного сезонного расстройства)».

5. Геомагнитные факторы: основные характеристики составляющих магнитного поля Земли, взаимодействие первичного космического излучения с магнитным полем Земли.

6. Факторы, воздействующие на организм человека во время магнитных бурь, ответная реакция организма. Механизм развития окислительного стресса.

7. Профилактика неблагоприятного воздействия геомагнитных факторов. Лекарственные препараты, повышающие адаптацию к действию геомагнитного фактора.

8. Диапазоны УФИ, их роль в формировании ответных реакций организма на действие излучения.

9. Механизмы естественной защиты от повреждающего действия УФИ. Типы чувствительности кожи к УФИ.

10. Основные величины, характеризующие действие УФИ на кожу: спектр эритемного действия (СЭД), минимальная эритемная доза (МЭД), УФ- индекс.

11. Детерминированные и стохастические эффекты действия УФИ: характеристика, виды, патогенетические механизмы формирования.

12. Метеочувствительность: понятие, классификация по степени тяжести клинических проявлений и типам метеопатических реакций.

Литература:

Основная литература

1. Медицинская экология: учеб. пособие / А.Н. Стожаров А.Н. – Минск: Выш. шк., 2007 – 368 с. стр.

5 – 60. (http://radbez.bsmu.by/library/Medical_Ecology.pdf)

2. Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие в 2-х ч. Ч 2. – Экология / А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006. – 59 с.: стр. 3-14, 31-39, 56-57.

3. Радиационная и экологическая медицина. Лабораторный практикум. Учеб. пособие. Под.ред.

пр.А.Н. Стожарова.[авторы: Стожаров А.Н., Квиткевич Л.А., Аветисов А.Р., Назарова М.А.]. – Мн.: БГМУ, 2012. – 185 с.: стр. 4-21, 174-179.

Дополнительная литература

4. Стожаров А.Н. Экологическая медицина: учебное пособ. – 2-изд., перераб. и доп. – Мн.: БГМУ, 2002 – 198 с.: стр. 5 –39.

5. Небел Б. Наука об окружающей среде. - М., 1993.

6. Одум Ю. Экология, 1-2 т. - М., 1986.

-2Сидоренко Г.И., Можаев Е.А. Санитарное состояние окружающей среды и здоровье населения. М., 1987.

8. Хочачка П., Сомеро Дж. Биохимическая адаптация. - М.: Мир, 1988.

–  –  –

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Химические превращения оксидов азота, серы и углерода в атмосфере. Смог: понятие, виды, условия развития. Фотохимический смог; последствия воздействия фотохимических окислителей на организм человека.

2. Озоновый слой: характеристика, защитная функция. Проблема разрушения озонового слоя.

Экологические и медицинские последствия уменьшения общего количества стратосферного озона.





3. «Парниковый» эффект: понятие, причины развития. Экологические и медицинские последствия глобального повышения температуры на планете.

4. Гидросфера: понятие, характеристика. Факторы и источники естественного и антропогенного загрязнения гидросферы.

5. Эвтрофикация водоемов: понятие, причины развития, последствия.

6. Характеристика и особенности действия ксенобиотиков, поступающих в организм человека с водой, в том числе особенности нейротоксичности и нефротоксичности.

7. Экологически зависимая заболеваемость населения.

8. Критерии качества питьевой воды: эпидемиологическая безопасность, безвредность по химическому составу, благоприятные органолептические свойства, радиационная безопасность.

Литература:

Основная литература

1. Медицинская экология: учеб. пособие / А.Н. Стожаров А.Н. – Минск: Выш. шк., 2007 – 368 с.:

стр. 134 - 98.

Дополнительная литература

2. Стожаров А.Н. Экологическая медицина: Учебное пособие. – 2-е изд. перераб. и доп. – Мн.:

БГМУ, 2002 – 198 с.: стр. 80 - 121.

3. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология: Учебное пособие для химико-технологических ВУЗов.

- М.: Высш. шк. 1988. – 272 с.: стр. 116 - 136.

Занятие № 3 Тема: «1.3. Экологические и медицинские последствия загрязнения литосферы и продуктов питания».

Общее время занятия - 3 часа.

Цель занятия:

усвоить особенности клинических проявлений, раннюю диагностику и профилактику экологических заболеваний, обусловленных загрязнением литосферы и продуктов питания.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Геомедицина – область экологической медицины. Понятие об эссенциальных и неэссенциальных элементах и их роли в возникновении патологии у человека.

2. Миграция ксенобиотиков в биосфере. Особенности токсического действия ксенобиотиков при пероральном поступлении в организм человека.

-3Нитриты и нитраты: химическая характеристика, источники поступления в организм человека, метаболизм, механизм повреждающего действия, медицинские последствия их поступления в организм, роль в развитии патологии детского возраста.

4. N-нитрозосоединения: химическая характеристика, источники поступления, механизмы действия, медицинские последствия их поступления в организм.

5. Характеристика продуктов питания: состав; основные ксенобиотики, поступающие в организм человека с продуктами питания (пестициды, микотоксины, удобрения, соли тяжелых металлов, канцерогены, радионуклиды и др.); соединения, формирующие органолептические качества продуктов; биологически активные вещества. Особенности гепатотоксичности ксенобиотиков, поступающих в организм с продуктами питания.

6. Биогеохимическая провинция: понятие, виды, характеристика, эндемическая патология.

Эндемическая патология в Республике Беларусь. Нормативы потребления йода для различных групп населения в соответствии с рекомендациями ВОЗ. Эпидемиологические критерии йодной обеспеченности населения. Йоддефицитные расстройства у населения республики. Условия и факторы, способствующие формированию эндемического зоба. Влияние ксенобиотиков, в том числе лекарственных препаратов, на функцию щитовидной железы. Неспецифическая и специфическая профилактика эндемического зоба. Побочные эффекты специфической йодной профилактики. Медицинский контроль эффективности йодной профилактики.

7. Генетически модифицированные организмы и продукты питания: понятие, возможные риски для окружающей среды и здоровья человека, обеспечение биобезопасности.

8. Эффекторы эндокринной системы: понятие, классификация, свойства, метаболизм и механизм действия, возможные последствия их длительного поступления в организм человека.

9.

Детоксикация ксенобиотиков: понятие, фазы. Химическая модификация ксенобиотиков. Система микросомального окисления. Цитохром Р-450. Основные пути окисления гидрофобных субстратов. Понятие о метаболической активации. Ингибиторы и индукторы микросомального окисления, в том числе лекарственные препараты. Конъюгация ксенобиотиков; ферменты, участвующие в реакциях конъюгации, регуляция их активности компонентами продуктов питания и лекарственных растений. Влияние лекарственных препаратов на активность системы детоксикации ксенобиотиков.

10. Профилактика возможных неблагоприятных последствий поступления ксенобиотиков с продуктами питания в организм человека.

Литература:

Основная литература

1. Медицинская экология: учеб. пособие / А.Н. Стожаров А.Н. – Минск: Выш. шк., 2007 – 368 с.:стр.

199 – 249, 302 – 323, 89-100, 354-358.

2. Жерко О.М. и соавт. «Экологические и медицинские последствия загрязнения литосферы».

Учебно - метод. пособие – Мн.: БГМУ. 2004 – 31 с.

3. Радиационная и экологическая медицина. Лабораторный практикум. Учеб. пособие. Под.ред.

пр.А.Н. Стожарова.[авторы: Стожаров А.Н., Квиткевич Л.А., Аветисов А.Р., Назарова М.А.]. – Мн.: БГМУ, 2012. – 185 с.: стр. 35-38.

Дополнительная литература

4. Стожаров А.Н. Экологическая медицина: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.:

БГМУ, 2002. – 198 с.: стр. 122 – 143.

Занятие № 4 (Самостоятельная работа студентов) Тема: «1.4. Загрязнение внутренней среды помещений». Подготовка и Защита реферативных работ Общее время занятия - 6 часов.

Цель занятия:

1) усвоить особенности клинических проявлений, раннюю диагностику и профилактику экологических заболеваний, обусловленных загрязнением внутренней среды помещений.

2) усвоить особенности клинических проявлений, раннюю диагностику и профилактику возможных последствий, обусловленных электромагнитным загрязнением окружающей среды.

-4Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Экологическая характеристика среды жилых и общественных помещений. Физические, химические, биологические факторы внутренней среды помещений, влияющие на состояние здоровья человека.

2. Влияние основных компонентов табачного дыма на организм взрослого и ребенка.

3. Природный газ и продукты его сгорания. Особенности действия диоксида азота на женский и детский организм. Сероводород. Радон. Возможные совокупные эффекты, вызываемые в организме человека природным газом и продуктами его сгорания.

4. Летучие органические соединения (ЛОС). Формальдегид. Пентахлорфенол.

5. Асбест: характеристика, основные варианты использования, источники поступления в воздух жилых помещений, пути поступления в организм, основные эффекты.

6. «Синдром больного здания»: понятие, причины развития, клинические проявления (сенсорное раздражение, раздражение кожи, астенические и специфические реакции), лечебнодиагностическая тактика.

7. Характеристика неионизирующих электромагнитных излучений. Международная классификация электромагнитных волн по частотам. Медицинские аспекты воздействия неионизирующих электромагнитных излучений на организм человека.

8. Электросмог: понятие, источники, особенности, снижение неблагоприятных последствий его воздействия на население.

9. Радиотелефония. Мобильная связь: принципы, особенности влияния пульсирующего излучения на организм человека. Особенности нормирования.

Литература:

Основная литература

1. Медицинская экология: учеб. пособие / А.Н. Стожаров А.Н. – Минск: Выш. шк., 2007 – 368 с.:

стр. 196-198, 249- 302.

2. Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч. Ч 2.

– Экология / А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006. – 59 с.: стр. 28 - 30.

3. Радиационная и экологическая медицина. Лабораторный практикум. Учеб. пособие. Под.ред.

пр.А.Н. Стожарова.[авторы: Стожаров А.Н., Квиткевич Л.А., Аветисов А.Р., Назарова М.А.]. – Мн.: БГМУ, 2012. – 185 с.: стр. 42-48.

Дополнительная литература

4. Стожаров А.Н. Экологическая медицина: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. - Мн.:

БГМУ, 2002. – 198с: стр. 119-121, 144-167.

Занятие № 5 (Самостоятельная работа студентов) Тема: «2.1. Экологическая безопасность и устойчивое развитие»

Общее время - 6 часов.

Цель занятия:

1. Показать стабилизирующую роль экологии в развитии экономики и выборе политических решений (интеграция экологии, экономики и политики).

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Модель устойчивого развития цивилизации. Основные закономерности развития и динамики.

2. Ресурсы биосферы, потенциальные и используемые, исчерпаемые и неисчерпаемые, возобновляемые и невозобновляемые.

3. Глобальные проблемы современности.

4. Экологическая стратегия Республики Беларусь. Основные принципы концепции государственной политики в области охраны окружающей среды. Национальная стратегия устойчивого социальноэкономического развития (НСУР) Республики Беларусь.

5. Биологические ресурсы, в том числе ресурсы растительного лекарственного сырья. Сохранение ландшафтов и биоразнообразия.

6. Особо охраняемые территории: заповедники, заказники, памятники природы Республики Беларусь.

7. Красная книга Республики Беларусь.

-5Литература

1. Природная среда в Республике Беларусь: состояние и проблемы. Справочно-статистический сборник. – Мн.: Минприроды РБ, 2007. – 135 с.

2. Природные ресурсы РБ, их использование и охрана. – Мн.: Минприроды РБ, 2003. – 31 с.

3. Красная книга РБ. В 2-х томах. – Мн.: БелЭ им. Петруся Бровки, 2004. – 318 и 354 с.

4. Глобальные природоохранные Конвенции: опыт осуществления в РБ / Под ред. Подоляко В.М., Савченко В.В. – Мн.: 2002.

5. Национальная Стратегия Устойчивого Социально-экономического Развития Республики Беларусь на период до 2020 г, Минск, 2004 Занятие № 6 (Самостоятельная работа студентов) Тема: «2.2. Мониторинг окружающей среды и состояния здоровья населения».

Общее время занятия - 7 часов.

Цель занятия:

1) усвоить оценку риска здоровью человека, обусловленного изменением и загрязнением окружающей среды.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Биологические ресурсы: понятие, классификация, характеристика; значимость для биосферы.

Экологические и медицинские последствия интенсивного вовлечения ресурсов продуцентов в хозяйственную деятельность.

2. Рекреационные ресурсы: понятие, значение их правильного использования для восстановления трудоспособности и здоровья человека.

3. Мониторинг: понятие, виды. Системы глобального и локального мониторинга. Национальная система мониторинга окружающей среды (НСМГС).

4. Экологический мониторинг. Биоиндикация: понятие, виды, тест-организмы и системы.

Социально-гигиенический мониторинг (СГМ): понятие, цели, задачи, этапы.

5. Изучение влияния факторов окружающей среды на здоровье населения: метод моделирования на животных, наблюдение за населением (анкетно-опросный метод, обработка статистических данных, эпидемиологические исследования), оценка риска для здоровья при действии факторов окружающей среды.

6. Особо охраняемые природные территории: понятие, виды, значимость для биосферы и человека.

7. Нормативно-правовые основы охраны окружающей среды. Основные принципы экологического права.

Литература:

Основная литература

1. Медицинская экология: учеб. пособие / А.Н. Стожаров А.Н. – Минск: Выш. шк., 2007 – 368 с.:стр.

323 – 341.

Нормативные правовые акты:

2. Закон Республики Беларусь «Об охране окружающей среды» от 26.11.1992 г. №1982-XII в редакции закона № 126-З от 17.07.2002г. // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002г., № 85, 2/875.

Электронная библиотека кафедры: http://webradecomed.bsmu.by/library.html

–  –  –

Защита реферативных работ проходит путем анализа соответствия реферата приведенным ниже критериям.

Зачет проходит в форме тестирования на бумажном носителе. Каждому обучающемуся предлагается один из вариантов тестового задания, включающий 25 вопросов и одну ситуационную задачу.

-6ВОПРОСЫ К ТЕСТОВОЙ ЧАСТИ ЗАЧЕТА:

1. Биосфера, экология: понятие. Экосистема: понятие, классификации

2. Трофические уровни, пищевая цепочка: понятие, краткое описание

3. Экологические факторы: классификации, описание, примеры

4. Экологическая медицина: определение, цель, задачи

5. Особенности города как экосистемы

6. Этиология, патогенез, симптомы и лечение «Зимней депрессии»

7. Циркадианные ритмы: водитель ритма, его работа и коррекция

8. Источники формальдегида жилых помещений

9. Синдром хронической усталости: понятие, причины, проявления

10. Лечение синдрома хронической усталости

11. Описание магнитных полюсов и оси Земли...

12. Потребность в йоде, методы профилактики йодной недостаточности

13. Виды воздействия электромагнитных полей на организм человека

14. Геомагнитные бури: понятие, факторы и последствия воздействия

15. Профилактика неблагоприятного воздействия геомагнитных факторов.

16. Действие диоксида серы на организм человека

17. Ультрафиолетовое излучение: классификация, описание, UV-индекс

18. Стохастические эффекты действия ультрафиолетового излучения.

19. Естественная защита от действия ультрафиолетового излучения

20. Типы чувствительность кожи к действию ультрафиолетового излучения

21. Эффекторы эндокринной системы: понятие, классификация, примеры

22. Последствия действия эффекторов эндокринной системы

23. Фитоэстрогены: понятие, свойства.

24. Последствия загрязнения водоемов удобрениями

25. Индуцированная свинцом анемия: патогенез, симптомы.

26. Свинец в питьевой воде: последствия хронического поступления

27. Ксенобиотики, поступающие в организм в результате получения, обработки или хранения пищевых продуктов

28. Особенности поступления и действия хлорорганических пестицидов

29. Проявления хронического поступления кадмия в организм человека

30. Проявления цинковой интоксикации

31. Эндемические заболевания: понятие, примеры, краткое описание

32. Факторы экологического неблагополучия атмосферы

33. Разрушение озонового слоя: факторы, механизмы, последствия

34. Фотохимический смог: факторы, компоненты, действие на организм

35. Органы-мишени при воздействии химического смога

36. Метеочувствительность: понятие, этиология, клиника

37. Особенности поведения метилртути в организме человека:

38. Сотовая телефония. Понятие SAR

39. Понятие «радиоволновая болезнь», симптомы.

40. Тяжелые металлы в почве: подвижность (растворимость)

41. Нитраты, нитриты: источники, действие на организм

42. Нитрозамины: источники, влияние на здоровье

43. Последствия загрязнения водоема нефтью

44. Последствия потребления хлорированной питьевой воды

45. Действие микроволокон асбеста на организм

46. Эвтрофикация водоемов: понятие, причины, последствия

47. Действие оксидов азота на организм

-7Влияние продуктов сгорания природного газа на организм



49. Действие алюминия в организм человека

50. Парниковый эффект: понятие, последствия

51. Токсическое действие никотина табачного дыма проявляется:

52. Детоксицикация ксенобиотиков. Цитохром Р450: индукторы, ингибиторы

53. Множественная химическая чувствительность: факторы, характеристика

54. Охрана окружающей среды: принципы реализации.

55. Биологические ресурсы: понятие, классификация, описание Пример решения задач по оценке риска для веществ с канцерогенным действием.

Величина риска рассчитывается по формуле:

КР = ССПД • ПИКР(ППКР) •, где КР — дополнительный канцерогенный риск, т.е. риск возникновения неблагоприятного эффекта, определяемый как вероятность возникновения эффекта; ССПД — среднесуточная поглощенная доза;

ПИКР (ППКР) — значения потенциального ингаляционного или перорального канцерогенных рисков; = 1 = 70/70 — величина, отражающая количество лет, в течение которых индивидуум подвергается воздействию при допущении, что он постоянно живет в изучаемом месте (70 лет), деленных на общее количество лет ожидаемой средней продолжительности жизни (70 лет).

Для вычисления риска умножают среднесуточную поглощенную дозу (ССПД) или среднесуточную дозу за жизнь (ССДЖ) на значение потенциального перорального канцерогенного риска (ППКР) или потенциального ингаляционного канцерогенного риска (ПИКР) и на продолжительность воздействия (в случае постоянного проживания эта величина равна единице). Результат такого расчета — число случаев онкологических заболеваний (выраженное ближайшим целым числом) на конкретную популяцию населения. Обратная величина этого значения дает величину вероятности для этой патологии.

В качестве примера приведем оценку канцерогенного риска, связанного с загрязнением питьевой воды мышьяком.

Допустим, необходимо рассчитать канцерогенный риск при содержании мышьяка в питьевой воде (С) на уровне 0,0005 мг/л. Риск рассчитывается исходя из условия ежедневного потребления данной воды на протяжении всей жизни человека. На этот же срок определен и норматив для расчета риска. Среднее количество ежедневно потребляемой внутрь воды (V ) составляет 3 л, средняя масса человека ( т ) — 70 кг. Таким образом, ежедневно в этих условиях человек потребляет с питьевой водой мышьяк в дозе:

ССПД = С • V / m =3 • 0,0005 / 70 = 0,000021 мг/кг.

Учитывая, что значение ППКР для мышьяка равно 1,5 (мг/кг)-1 (см. табл.), получим величину риска:

КР = 0,000021 • 1,5 • 1 = 0,000032.

Это равноценно 32 дополнительным случаям заболеваний раком на миллион человек, постоянно потребляющих такую воду, или возникновению одного случая онкологического заболевания из 31 250 наблюдаемых лиц (1/риск).

Возможна оценка риска комплексного и комбинированного (в случае воздействия однотипных ядов) действия.

В качестве другого примера можно привести оценку канцерогенного риска, связанного с загрязнением мышьяком атмосферного воздуха (0,0001 мг/м3) и питьевой воды (0,5 мг/л).

Определяем дозу мышьяка, поглощаемую из воздуха (ССПД): средняя масса человека (т ) — 70 кг, средний объем ежедневно вдыхаемого воздуха ( V ) — 22 м3, концентрация мышьяка в воздухе (С) — 0,1 мкг/м3:

ПД = С • V / т = 0,1 • 22 / 70 = 0,0314 мкг/кг.

Определяем дозу мышьяка, поглощаемую с питьевой водой (ССДЖ): средняя масса человека (т ) — 70 кг, средний объем ежедневно потребляемой воды ( V ) — 3 л, концентрация мышьяка в воде (С) — 0,5 мг/л:

ССДЖ = V • С / т = 3 • 0,5 / 70 = 0,0214 мг/кг.

С учетом официальных данных ЕРА (из таблицы) определяем суммарную величину канцерогенного риска (КР) при ингаляционном (КРИ) и пероральном (КРП) путях поступления:

-8КР = КРИ + КРП = 0,0314 • 0,0033 • 1 + 0,0214. 1,5 • 1 = = 0,000104 + 0,0321 = 0,0322.

Это равноценно 32 200 дополнительным случаям заболеваний раком на миллион человек или возникновению одного случая онкологического заболевания в группе из 31 человека.

Канцерогенный риск показывает вероятность появления дополнительных случаев заболеваний раком, и его приемлемое значение обычно принимают в пределах 0,000001 — 0,00001 (или от 1 до 10 дополнительных случаев на 1 млн чел.).

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Концепция устойчивого развития и экологическая стратегия Республики Беларусь.

2. Государственная структура охраны природы в Республике Беларусь.

3. Международные сотрудничество Республики Беларусь в сфере охраны окружающей среды.

4. Красная книга Республики Беларусь.

5. Характеристика особо охраняемых территорий: заповедники, заказники, памятники природы Республики Беларусь.

6. Участие населения в решении экологических проблем регионов.

7. Общественный экологический аудит.

8. Сохранение биологического разнообразия Республики Беларусь.

9. Ресурсы лекарственных растений Республики Беларусь.

10. Экологические проблемы современного большого города.

11. Возобновление и рациональная эксплуатация популяций лекарственных растений.

12. Географический фактор в изменении количественного и качественного состава биологических активных веществ в растениях.

13. Суточная и сезонная динамики концентрации биологических активных веществ в лекарственном растительном сырье.

14. Токсичные отходы как лимитирующий фактор индустриального развития.

15. Утилизация отходов в Республике Беларусь.

16. Город как искусственная среда обитания.

17. Влияние газового состава воздушной среды на растения.

18. Экологическая безопасность использования биотехнологий в Республике Беларусь.

19. Влияние фармацевтической промышленности на окружающую среду.

20. Влияние на окружающую среду отходов аптек.

21. Обезвреживание и утилизация медицинских отходов.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

Учебная документация хранится на кафедре 1 год. Она включает в себя реферат, ответы на тестовые задания, решение ситуационной задачи. Реферат сдается в печатном и электронном видах.

Каждый лист помещается в прозрачный файл. Все листы подшиваются в пластиковую папкусшиватель. Дополнительно подшивается 2 чистых файла для хранения результатов тестового задания и решения ситуационной задачи.

Требования к оформлению рефератов:

Структура реферата:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- основной текст;

- заключение;

- список литературы;

Объем основного текста: 12-14 страниц, шрифт Times New Roman 14 пт, межстрочный интервал одинарный, отступ первой строки абзаца 1,25 см, выравнивание текста по ширине,

-9автоматическая расстановка переносов включена, нумерация страниц внизу посередине, поля слева – 3см, справа –1,5 см, снизу и сверху – по 2 см.

Примерный план написания реферата Оглавление. В начале реферата должно быть дано оглавление, в котором указываются номера страниц по отдельным главам. Каждая глава текста должна начинаться с нового листа, независимо от того, где окончилась предыдущая.

Введение. Во введении реферата обосновать выбор данной темы, коротко рассказать о том, почему она заинтересовала автора.

Основная часть реферата. В логической последовательности излагается материал по теме реферата.

Эту главу целесообразно разбить на подпункты (с указанием в оглавлении соответствующих страниц). Текст пишется на одной стороне листа. Сокращения слов в тексте реферата не используются.

Заключение. В этой главе автор подводит итог работы, делает краткий её анализ и формулирует выводы.

Список литературы. Литературные ссылки следует располагать в столбик в следующем порядке:

- Энциклопедии, справочники;

- Книги по теме реферата (по алфавиту авторов);

- Газетно-журнальные статьи (по алфавиту авторов статей, с указанием названий газет и журналов, года издания и номера).

- Электронные ресурсы (с указанием даты доступа).

P.S. Работайте над рефератом самостоятельно, используя достоверные источники информации. Все работы проверяются на плагиат.

–  –  –

Год _______________________________________________________________________________________

Методические рекомендации составил заместитель заведующего кафедрой по учебно-методической работе А.Р.Аветисов Телефон для справок: 8-017-328-60-19



Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 08.06.2015 Рег. номер: 1775-1 (04.06.2015) Дисциплина: Физические основы механики Учебный план: 01.04.01 Математика: Математическое моделирование/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Зубков Павел Тихонович Автор: Зубков Павел Тихонович Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии получения...»

«Зверева Е.Н., Лебедько Е.Г., Петросян Г.А. СБОРНИК ПРИМЕРОВ И ЗАДАЧ ПО ВЕРОЯТНОСТНЫМ МОДЕЛЯМ В ОПТОТЕХНИКЕ Методические указания f(x) =0 x Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Зверева Е.Н., Лебедько Е.Г., Петросян Г.А. СБОРНИК ПРИМЕРОВ И ЗАДАЧ ПО ВЕРОЯТНОСТНЫМ МОДЕЛЯМ В ОПТОТЕХНИКЕ Методические указания Санкт-Петербург Зверева Е.Н., Лебедько Е.Г., Петросян...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО МАШИНАМ И ОБОРУДОВАНИЮ БИОТЕХНОЛОГИЙ Часть I Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 664.65.05 Лабораторные работы по машинам и оборудованию биотехнологий. Ч. I / Ю.И. Корниенко, Е.И. Верболоз, А.С. Громцев, В.А. Демченко: Учеб.-метод. пособие. – СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ,...»

«Редакционно-издательский отдел Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики 197101, Санкт-Петербург, Кронверкский пр., 49 Александрова Л.А., Михайлова И.А., Томсон В.В.СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ БИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА Санкт–Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Александрова Л.А., Михайлова И.А., Томсон...»

«Зверева Е.Н., Лебедько Е.Г. СБОРНИК ПРИМЕРОВ И ЗАДАЧ ПО ОСНОВАМ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ И КОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЙ Методические указания H(Y/X) H(X,Y) H(Y) H(X) H(X/Y) Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Зверева Е.Н., Лебедько Е.Г. СБОРНИК ПРИМЕРОВ И ЗАДАЧ ПО ОСНОВАМ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ И КОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЙ Методические указания Санкт-Петербург Зверева Е.Н.,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» Факультет механизации Кафедра эксплуатации машинно-тракторного парка ЭКСПЛУАТАЦИЯ МАШИННО-ТРАКТОРНЫХ АГРЕГАТОВ В РАСТЕНИЕВОДСТВЕ Методические указания по организации самостоятельной работы для аспирантов направления «Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве» Краснодар КубГАУ Составитель: Г. Г. Маслов Эксплуатация...»

«    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ И.Е. Скалецкая, В.Т. Прокопенко, Е.К. Скалецкий ВВЕДЕНИЕ В ПРИКЛАДНУЮ ЭЛЛИПСОМЕТРИЮ Учебное пособие по курсу «ОПТИКО-ФИЗИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ» Часть 3 ЭЛЛИПСОМЕТРИЯ ПРОХОДЯЩЕГО СВЕТА Санкт-Петербург   И.Е. Скалецкая, В.Т. Прокопенко, Е.К. Скалецкий «Введение в прикладную эллипсометрию». Учебное пособие по курсу «Оптико-физические...»

«Министерство образования и науки Украины Одесский национальный университет имени И. И. Мечникова Институт математики, экономики и механики Кафедра общей психологии и психологии развития личности Н.В. Артюхина Методическое пособие к курсу «Психологическое сопровождение развития личности средствами арттерапии» для студентов дневной и заочной форм обучения отделения психологии направление подготовки: 6.04030101 психология специализация: психология развития личности Одесса 2015 Методическое пособие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Никоноров Н.В., Шандаров С.М. ВОЛНОВОДНАЯ ФОТОНИКА Учебное пособие Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Никоноров Н.В., Шандаров С.М. ВОЛНОВОДНАЯ...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ НАЗЕМНЫХ СЛУЖБ ОРГАНИЗАЦИЙ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ К РАБОТЕ В ОСЕННЕ-ЗИМНИЙ ПЕРИОД I. Область применения 1. Положения методических рекомендаций распространяются на деятельность: авиационных предприятий независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности, имеющих основными целями своей деятельности осуществление за плату воздушных перевозок пассажиров, багажа, грузов, почты и (или) выполнение авиационных работ; аэропортов; операторов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Т.В.Родина КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург Т.В. Родина Комплексные числа. Учебно-методическое пособие. – СПб: СПбГУ ИТМО, 2009. – 30с. Предлагаемое пособие предназначено для студентов 1-го курса всех специальностей и содержит подробный разбор одной из тем, являющихся введением в курс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ С.Ф. Демидов, Е.В. Москвичева ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОНТАЖА, ДИАГНОСТИКИ, РЕМОНТА И БЕЗОПАСНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОБОРУДОВАНИЯ МОЛОЧНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 6.58.58:637.5(075) Демидов С.Ф., Москвичева Е.В. Теоретические основы монтажа, диагностики, ремонта и безопасной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ В.А. Трофимов, Л.П. Шарок ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ Учебное пособие Санкт-Петербург ББК 85 УДК 72 Трофимов В.А., Шарок Л.П. Основы композиции. – СПб: СПбГУ ИТМО, 2009. – 42 с. В учебном пособии изложены понятия об основных категориях и закономерностях композиции объемно-пространственных форм. Рассматриваются основные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Санкт–Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики Е.А.Шахно АНАЛИТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАСЧЕТА ЛАЗЕРНЫХ МИКРО– И НАНОТЕХНОЛОГИЙ Учебное пособие Санкт–Петербург Шахно Е.А. Аналитические методы расчета лазерных микро– и нанотехнологий. Учебное пособие – СПб: СПбГУ ИТМО, 2009. – 77 с. Учебное пособие предназначено для магистрантов, проходящих обучение по курсу «Лазерные...»

«В.В. Левичев ЭЛЕКТРОННЫЕ И ФОТОННЫЕ УСТРОЙСТВА: ПРИНЦИП РАБОТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ E=ћ Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО В.В. Левичев ЭЛЕКТРОННЫЕ И ФОТОННЫЕ УСТРОЙСТВА: ПРИНЦИП РАБОТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ Учебное пособие Санкт-Петербург В.В. Левичев, Электронные и фотонные устройства: принцип работы, технологии изготовления. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 65 с. Описание устройств и методов нанотехнологий, изложенные в данном...»

«Проект Методические рекомендации по реализации проектов партисипаторного и экстра-бюджетирования I. Пояснительная записка В настоящих методических рекомендациях впервые обобщен опыт наиболее успешных российских проектов вовлечения граждан в обсуждение и принятие решений по вопросам местных бюджетов. Цель этих проектов – объединение усилий городских и сельских администраций, граждан, коммерческих и некоммерческих организаций и других заинтересованных сторон для определения приоритетов населения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ И.Б. Бондаренко, Н.Ю. Иванова, В.В. Сухостат УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ Учебное пособие Санкт-Петербург Бондаренко И.Б., Иванова Н.Ю., Сухостат В.В. Управление качеством электронных средств. – СПб: СПбГУ ИТМО, 2010. – 211с. В учебном пособии описаны технологии и методы управления качеством электронных средств, а также основы обеспечения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ А.С. Скобун, Ж.В. Белодедова ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ БИООРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Лабораторный практикум Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 547.1Скобун А.С., Белодедова Ж.В. Органическая химия. Качественный анализ биоорганических соединений: Лабораторный практикум: учеб.-метод....»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологий и механизации» Основы философии Методические указания и контрольные задания для студентов заочного обучения по специальности 260103 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий» Яшкино Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы для студентов заочного обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования специальности 26010...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ И.С. Минко АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 336.532.3 Минко И.С. Анализ деятельности производственных систем: Учеб.метод. пособие. – СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2014. – 45 с. Представлены учебные материалы по дисциплине «Анализ деятельности...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.