WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский ...»

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Самарский филиал

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ / ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

ПРИ ОСВОЕНИИ ОП ВО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВО



Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения очная Самара Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Самарский филиал Кафедра филологии и массовых коммуникаций

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ / ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

Социология коммуникации Направление подготовки - 040100.62 Социология Курс - 4, семестр – 7.

Распределение учебного времени:

Лекции - 28 час.

Практические занятия – 42 час.

Самостоятельная работа – 38 час.

Всего – 4 з.е.

Самара

1. Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в рамках дисциплины проводятся с целью определения степени освоения обучающимися образовательной программы.

Учебные достижения обучающихся по всем видам учебных заданий в ходе текущего контроля оцениваются по балльно-рейтинговой системе в соответствии с Технологической картой.

Текущий контроль успеваемости бакалавров проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях, а также в ходе выполнения самостоятельной работы.

Рубежный контроль по дисциплине проводится в рамках контрольных недель.

Промежуточная аттестация бакалавров проводится в форме сдачи экзамена в первом семестре 4 курса.

Экзамен сдается согласно расписанию и служит формой проверки учебных достижений обучающихся по всей программе учебной дисциплины и преследуют цель оценить учебные достижения за академический период.

2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины при балльнорейтинговой системе оценки качества освоения образовательной программы Контроль освоения студентами дисциплины осуществляется в рамках балльно-рейтинговой системы, включающих текущую, промежуточную и итоговую аттестации. По результатам текущего и промежуточного контроля составляется академический рейтинг бакалавра по каждой теме и выводится средний рейтинг по всем темам. По результатам итогового контроля студенту засчитывается трудоемкость дисциплины в баллах, выставляется дифференцированная оценка в принятой системе баллов, характеризуя качество освоения студентом знаний, умений, навыков по данной дисциплине.

Формы контроля: текущий контроль, промежуточный контроль по темам дисциплины.

Задания для самостоятельной работы составляются по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

3.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости 3.1.1. Практические занятия

–  –  –

3.2. Оценочные средства промежуточной аттестации

Вопросы к экзамену:

1.Социология коммуникации как система знаний о реальном функционировании механизма взаимосвязей в современном обществе.

2. Массовая коммуникация и ее отличия от межличностной и специальной коммуникации.

3. Ценности межличностной коммуникации.

4. Социальные функции массовой коммуникации.

5. Историческая ретроспектива возникновения и развития различных социальных коммуникаций.

6. Теория свободы прессы и ее социальной ответственности.

7. Научные, прагматические, идеологические факторы развития социологии коммуникации.





8. Фигура коммуникатора в коммуникативном процессе.

9. Характеристики коммуникатора как факторы эффективности коммуникации.

10. Эмпирические свидетельства доверия к коммуникатору, престижа коммуникатора.

11. Содержание информации и методика его анализа.

12. Развитие индустрии информации как предпосылка появления метода анализа содержания в арсенале социологии.

13. Программа исследования с использованием анализа содержания: определение целей и задач исследования.

14. Инструментарий метода анализа содержания.

15. Массовая коммуникация и проблемы информированности аудитории.

16. СМК и другие источники информирования населения.

17. Коммуникации в системе связей с общественностью.

18. Политическая коммуникация в современном обществе: политическая деятельность партий и движений.

19. Роль политической рекламы.

20. Социологические исследования функций массовой коммуникации и СМК.

21. Способы вторжения рекламодателей в информационную политику современных средств массовой коммуникации.

22. Эффекты и эффективность деятельности СМК.

23. Средства массовой коммуникации в жизни индивида.

24. Функции прессы как отражение реальных потребностей социальных институтов и аудитории.

25. Выражение и формирование общественного мнения как взаимосвязанные процессы в деятельности прессы.

26. Политическая реклама как способ формирования общественного мнения.

27. Разветвленность информационной сети в современном обществе и стратегия коммуникатора в этих условиях.

28. Интернет как средство массовой информации.

29. Интернет как информационное пространство межличностной, специальной и массовой коммуникации.

30. Массовые социологические опросы - метод изучения деятельности СМК.

31. Качественные изменения в социальной стратификации гражданского общества как фактор появления новых информационных потребностей.

32. Содержание СМК как социальная реальность.

33. Особенности имиджа власти в России.

34. Методы психологической оценки влияния СМИ (газеты, журнала, программы и т.д.) на аудиторию.

35. Социально-психологический анализ влияния СМИ на имидж политика.

36. Международный опыт перехода к информационному обществу.

37. Пропаганда как специфический информационный процесс.

38. Стереотипы в общественном сознании.Психологические эффекты СМИ.

39. Стереотип как средство распространения общественного мнения.

40. Пропаганда и манипуляция. НЛП – технологии. Принципы эффективного общения

3.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 3.3.1. Темы для самостоятельного изучения:

Практическое значение социологических исследований массовой коммуникации в 1.

жизни общества.

Коммуникация в обществе и жизни биологических организмов.

2.

Коммуникация в условиях информационной модернизации.

3.

Сравнительный анализ межличностной, специальной и массовой коммуникации: отличительные особенности и специфические функции Информационный продукт и потребитель. Прохождение информации по элементам 5.

коммуникативной системы.

Психологические, языковые и социальные барьеры в массовой коммуникации.

6.

Историческая эволюция естественных и технических средств массовой коммуникации.

Типология обществ по характеру движения информационных потоков.

8.

Функциональный подход к проблеме возникновения массовых коммуникаций в обществе.

Параллельное развитие средств коммуникации и целевой аудитории (социологическая интерпретация).

3.3.2. Терминологический словарь Ad hoc Research – исследования, проводимые за счет заказчика, который является собственником результатов исследования.

AIDA (Attention, Interest, Desire, Action – внимание, интерес, желание, действие) – одна из первых моделей рекламного воздействия (предложена Э. Левисом в 1896 г.).

Aided Recall – припоминание с подсказкой.

ALEA (Attention, Learning, Emotion, Acceptance – внимание, запоминание, эмоция, принятие) – модель обработки информации при высокой вовлеченности.

Awareness Index – изменение знания бренда при увеличении рекламного воздействия на 100 GRP.

Brand Awareness – знание бренда, процент потребителей, знающих данный бренд.

Brand Attitude – отношение к бренду.

Brand Commitment, Brand Preference – приверженность к бренду, предпочтение бренда.

Отличается от лояльности добровольностью выбора, основанного на положительном отношении к бренду.

Brand Loyalty – лояльность к бренду. Зависит как от отношения, так и от реального потребления данного бренда. Поскольку количественным выражением лояльности является доля затрат (Share of wallet), отношение к бренду может быть положительным, а лояльность – низкой, и наоборот: отношение – отрицательным, а лояльность – высокой.

Brand switching – переключение с бренда на бренд.

Brand value – стоимость бренда.

Causal Research – причинно-следственные исследования. Устанавливают количественные зависимости между различными исследуемыми величинами, например, между затратами на рекламу и продажами или между уровнем знания бренда и продажами и т. п.

CATI (Computer Assisted Telephone Interviewing) – автоматизированная компьютерная система телефонных опросов, обеспечивающая случайный выбор телефона респондента из телефонной базы города (области, страны) и кодирование полученной информации для ее дальнейшей обработки, которая осуществляется с помощью статистических пакетов обработки данных (SPSS, Statistica и др.).

Consumer Loyalty – вероятность покупки продукта данной торговой марки при следующей покупке данной группы товаров.

CRM (Customer Relationship Management) – управление отношениями с клиентами, эффективная организация персональной работы с клиентами в современной компании, основанная на использовании специализированного программного обеспечения.

DAGMAR (Defining Advertising Goals for Measured Advertising Results) – метод определения целей рекламы, позволяющий измерять ее результаты, предложенный в 1961 г. Расселом Коллеем (Russel Н. Colley). Основан на следующей иерархической модели рекламного воздействия: осведомленность – знание – убежденность – действие.

Day After Recall – метод опроса, основывающийся на воспоминании о вчерашнем контакте с рекламой.

Decay – затухание знания, процент снижения уровня знания рекламы за определенный период (неделю, месяц) после ее прекращения.

Descriptive Research – описательные исследования. Направлены на формулировку вопросов и проблем, стоящих перед исследователем.

Desk Research – кабинетные исследования, сбор и анализ вторичной информации, которая извлекается из публикаций, отчетов, СМИ и т. д.

Exploratory Research – поисковые исследования. Используются для формулировки маркетинговых целей и задач и вариантов их решения.

Evaluative Research – оценочное исследование, проводящееся с целью оценки достижения цели рекламы.

Face to Face Interviewing – личное интервью.

Field Research – полевые исследования, сбор и анализ первичной информации с помощью опросов, интервью, исследований.

Half-Life – период времени, за который знание марки сократится вдвое после прекращения рекламы.

Holding Power – степень постоянства, лояльности, удерживаемости аудитории; определяется как отношение средней численности аудитории передачи к ее максимальной численности.

Penetration – 1) процент потребителей некоторого продукта (проникновение на рынок);

2) доля населения, которое может быть охвачено СМИ.

Post Campaign – представляемый заказчику отчет рекламного агентства о проделанной работе, в котором проводится анализ планируемых и фактических результатов рекламной кампании и анализ ее эффективности.

Pretest – предварительное тестирование эффективности рекламных материалов до их выхода в СМИ.

Prompted Brand Awareness, Aided Brand Awareness – знание марки с подсказкой, процент потребителей, вспомнивших название торговой марки после ее упоминания в вопросе.

ROI (Return of Investments) – возврат инвестиций, один из количественных показателей эффективности инвестиций, в том числе и в рекламу.

Share of Mind – доля лояльных потребителей.

Share of Wallet – доля затрат потребителя(ей) на приобретение бренда определенной товарной категории.

Spontaneous Brand Awareness, Unaided Brand Awareness – спонтанное знание, процент потребителей, вспомнивших название бренда без его упоминания в вопросе.

STAS (Short-Term Advertising Strength) – показатель эффективности воздействия рекламы в краткосрочной перспективе. Вычисляется как отношение числа продаж бренда, совершенных людьми, подвергшимися воздействию рекламы в течение недели, к числу продаж, совершенных за тот же срок теми, кто рекламного воздействия не испытал, при прочих равных условиях (Дж. Джонс).

SWOT-анализ (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats – силы, слабости, возможности, угрозы) – метод качественного анализа при формировании стратегии фирмы. Основывается на анализе сильных и слабых сторон фирмы, а также возможностей и угроз. SWOTматрица представляет собой простейшую схему, в рамках которой можно анализировать различные стратегии и принимать конкретные решения.

Testimonial – рекомендация, подтверждение рекламируемого качества товара реальным представителем целевой аудитории, авторитетом, знаменитостью, специалистом.

Top of Mind Brand Awareness – первое спонтанное упоминание бренда, первый бренд, названный в ответ на вопрос о знании брендов данной категории.

Unaided Recall – припоминание рекламного сообщения без подсказки.

Zapping – переключение каналов телезрителем при появлении рекламы, приводящее к уменьшению рейтингов рекламных блоков по сравнению с рейтингом передач.

Бриф (brief) – письменное описание основных параметров рекламной кампании рекламодателем, представляемое им рекламному агентству.

Бренд – ассоциированный с названием или именем (марки, личности и т. д.) уникальный образ, внедренный в массовое сознание, который идентифицирует объект (продукт, товарную марку, человека, партию) и дает ему преимущество в условиях конкуренции.

Брендинг – система маркетинговых и PR-акций, направленная на создание бренда.

Валидность – степень уверенности в том, что результаты исследования обусловлены изменением именно исследуемой независимой переменной, а не альтернативными причинами. Чем меньше альтернативных способов объяснения результатов исследования (чем меньше альтернативных переменных), тем выше валидность результатов исследования.

Вопросы анкеты делятся на закрытые, на которые респондент отвечает с помощью выбора из предложенных вариантов ответа, и открытые, на которые респондент отвечает своими словами в свободной форме.

Выборка (sampling) – часть исследуемой совокупности, которая представляет эту совокупность и выбирается для проведения исследования. Для исследования, как правило, используются репрезентативные выборки, то есть выборки, структура которых по наиболее важным для исследования признакам соответствует структуре исследуемой совокупности. Выборки бывают вероятностные (случайные – простые, систематические, стратифицированные, серийные) и неслучайные (квотные, целенаправленные, экспертные и др.).

Генеральная совокупность (англ. general sample; нем. Grundgesamtheit) – вся изучаемая выборочным методом совокупность объектов и/или явлений (единиц отбора), из которой производится выборка.

Дисперсия (от лат. dispersio – рассеяние) – мера рассеивания (отклонения от среднего). В статистике дисперсия есть среднее арифметическое из квадратов отклонений наблюденных значений случайной величины от их среднего арифметического. В теории вероятностей дисперсия случайной величины – математическое ожидание квадрата отклонения случайной величины от ее математического ожидания.

Доверительная вероятность (уровень надежности измерений), – вероятность, с которой измеряемое значение случайной величины (исходов испытаний, результатов измерений) попадает в пределы заданного доверительного интервала, выбираемого, как правило, вблизи математического ожидания случайной величины. Для случайной величины, распределенной по нормальному закону, уровень доверительной вероятности = 68,3 % соответствует з начению t = 1 аргумента функции Лапласа (интеграла вероятности); = 95 % соответствует значению t = 1,96; = 99 %– значению t = 2,576.

Доверительный интервал (ошибка испытаний, измерений), – термин, используемый в математической статистике при интервальной оценке статистических параметров, – интервал, который покрывает измеряемый статистический параметр с заданной вероятностью (доверительной вероятностью, уровнем наджности). Наибольшее практическое значение имеет интервал значений случайной величины вблизи ее математического ожидания, в который попадает большая часть значений случайной величины с доверительной вероятности = 95 % или = 99 %. Теория интервального оценивания распределений случайных величин была развита в первой половине XX века в трудах Р. Фишера, Ю. Неймана и др.

Задачи социологии рекламы:

- изучение рекламы как социального феномена (происхождение рекламы, факторы развития рекламы, массовое сознание и реклама, реклама как особый вид деятельности, реклама как система институтов);

- изучение методов прикладных исследований рекламы (исследования медиапотребления населения, эффективности медиавоздействия, эффективности рекламных сообщений и т. п.).

Измерение и шкалирование. Измерение – процесс, в котором с помощью определенных процедур собирается и фиксируется информация об исследуемом явлении и происходит присвоение измеряемой величине определенного символа, индикатора или числа. При измерении используются следующие измерительные шкалы: номинальная (nominal, неупорядоченная шкала наименований, позволяющая классифицировать исследуемые характеристики: пол, номер объекта и т. п.); порядковая (ordinal, упорядоченная шкала, позволяющая ранжировать исследуемые объекты без указания количественного различия между ними: первое, второе место и т. п.); интервальная (interval, шкала равных интервалов, позволяющая ранжировать исследуемые объекты с указанием количественного различия между ними: календарные, температурные шкалы);

пропорциональная шкала или шкала отношений (ratio, шкала, позволяющая осуществлять сравнение результатов измерений по величине: возраст, вес и т. п.).

Интегрируемые маркетинговые коммуникации (ИМК) – это «новый способ анализа целого там, где раньше мы видели только отдельные разрозненные составляющие, такие как реклама, паблик рилейшнз, стимулирование продаж, закупки, коммуникации с работниками и т. д. Такой подход позволяет скоординировать все виды коммуникаций, чтобы взглянуть на них глазами потребителя – как на поток информации из не дифференцируемых источников» (дополнительная литература.

Информационное общество – общество, в котором знание, информация становятся основным ресурсом и источником стоимости в экономике, главным источником развития общества.

Клаттер (clutter) – рекламный шум, перегруженность, множественность рекламных сообщений, приводящая к снижению ее эффективности.

Коммодизация (от commodity – рядовой товар) – превращение уникальных товаров и услуг в обычные, рядовые.

Коммуникационный процесс – процесс передачи информации от коммуникатора к адресату (реципиенту, аудитории) по разным каналам при помощи различных средств. Этот процесс состоит из этапов формирования, кодирования, передачи, приема, расшифровки и использования информации при взаимодействии коммуникантов (коммуникатора и аудитории). Коммуникационный процесс является сложным, что обуславливает большое количество моделей коммуникации.



Конджойнт-анализ (conjoint analysis) – анализ важности для потребителя сочетания разных характеристик продукта. С помощью конджойнт-анализа проводят сравнительный анализ этих характеристик с целью выбора их оптимального сочетания для улучшения привлекательности продукта в глазах потребителя.

Контент-анализ (content analysis – анализ содержания) рекламы – метод исследования эффективности рекламных материалов, основанный на анализе количественных закономерностей содержания и структуры.

Маркетинг (от market – рынок) – система управления компанией, нацеленная на получение прибыли посредством удовлетворения нужд потребителей и основанная на анализе рынка и целевых групп, определении и реализации стратегических целей компании по эффективному удовлетворению спроса.

Маркетер (marketer) – специалист, действующий на рынке, осуществляющий процесс взаимодействия и коммуникаций (дополнительная литература.

Маркетолог – специалист, занимающийся исследованием и изучением рынка.

Массмедиа (mass media) – средства массовой информации, СМИ: пресса, радио, телевидение, Интернет и т. п.

Массовая аудитория – большая группа людей, характеризующаяся сходством поведения, отсутствием глубоких моральных ценностей, нерелигиозностью, подверженностью манипуляциям, осуществляемым идеологами и политиками с помощью различных систем распространения информации – каналов массовых коммуникаций (газет, журналов, радио, телевидения, компьютерных сетей и т. п.).

Медиамикс – использование в рекламной кампании медиа разных типов (ТВ, пресса, радио, наружная реклама, Интернет и т. д.) с целью увеличения эффективности рекламного воздействия и экономии рекламного бюджета.

Мерчандайзинг – комплекс маркетинговых коммуникаций в розничной торговле. Включает в себя рекламу на местах продаж (sales promotion), оптимизацию размещения товара, дизайн торговых залов, фирменный стиль, POS-материалы и др.

Мониторинг – процесс сбора и обработки информации.

Надежность измерения – степень соответствия результатов нескольких повторных измерений, которые проводятся при одинаковых условиях. Чем выше соответствие результатов повторных измерений, тем выше надежность измерений.

Несмещенность оценки. Оценка называется несмещенной, если среднее значение оценки, определенное по многократно повторенной выборке заданного объема из одной из той же генеральной совокупности, стремится к истинному значению оцениваемого параметра.

Нормальный закон распределения – один из важнейших законов, которому подчиняются распределения многих случайных величин, в частности ошибок измерений, доходов населения и т. п. Нормальное распределение называют также гауссовым в честь К. Ф. Гаусса, который показал, что ошибки астрономических наблюдений описываются нормальным законом. Термин «нормальный закон» ввел А. Пуанкаре.

Плотность вероятности нормального распределения описывается функцией где а – математическое ожидание, – среднеквадратичное отклонение. Для нормально распределенной величины абсолютная величина отклонения случайной величины от а в пределах составляет: P(|X–a| ) = 2(1) = 68,26 %, где (t) =– функция Лапласа или интеграл вероятностей.

Общество потребления – западное общество от окончания промышленной революции ХIХ века до 90-х годов ХХ века, в котором потребление основным стимулом развития общества, ведущей формой его деятельности.

Омнибусные исследования – маркетинговые исследования, проводимые одновременно для нескольких клиентов.

Оценка параметров – получение оценок параметров генеральной совокупности на основании выборочных данных. Используемые для этого методы подразделяются на два класса:

оценка параметров и проверка гипотез. Задача оценки параметров состоит в получении оценок параметров распределения генеральной совокупности на основании выборочных данных. При проверке гипотез выборочные данные используются для проверки предположений относительно распределения генеральной совокупности и его параметров, которые делаются до получения выборочных данных.

Паблик рилейшнз, PR (Public Relations – связи с общественностью) – формы коммуникации, предусматривающие формирование в обществе и его структурах позитивного мнения о фирме и ее товарах.

Паблисити (от англ. publicity – гласность, реклама) – одно из направлений паблик рилейшнз, предусматривающее действия по привлечению внимания, формированию известности продукта или фирмы путем неличного и неоплачиваемого распространения коммерчески важных сведений, в том числе с помощью создания интересных для СМИ информационных поводов.

Панель (panel) – постоянная выборка респондентов, участвующих в исследовании.

Панельные исследования – исследования, в которых каждый респондент участвует в опросе не один раз, а на постоянной основе.

Предмет социологии рекламы – социологические аспекты рекламной деятельности, особенности социальной жизни, социальных взаимодействий, связанных с рекламой, а также свойства и особенности рекламы, обусловленные социальной жизнью (медиапотребление, восприятие рекламных сообщений, влияние рекламы на общество, законы создания эффективной рекламы, законы эффективного размещения рекламы в СМИ и т. п.).

Позиционирование товара – разработка товарного предложения и имиджа товара с целью занять обособленное, благоприятное положение в сознании целевой группы потребителей.

Промоушн (promotion) – продвижение товаров и услуг на рынок.

Регрессионный анализ – анализ вида зависимости между параметрами исследуемого случайного процесса, восстановление функциональной зависимости по результатам измерений.

Рекламная коммуникация – разновидность массовой коммуникации, безличностного общения и обмена информацией между рекламодателями и целевыми массовыми рекламными аудиториями.

Рисечер (researcher) – исследователь.

Сегментация рынка – деление рынка на однородные группы, каждая из которых объединяет людей с одинаковыми потребительскими предпочтениями. В основу сегментации могут быть положены географические, социально-демографические, психологические, поведенческие и другие признаки.

Синдикативные исследования – исследования, проводимые за счет исследовательской компании с целью продажи нескольким клиентам.

Синергетический эффект – эффект усиления совместных действий разного типа, объединенных одной целью, благодаря чему общий эффект воздействия может превышать сумму воздействий каждого из них в отдельности. Является одним из способов увеличения эффективности маркетинга, рекламы, продвижения товаров.

Ситуационный анализ – метод маркетингового анализа, который подразумевает анализ всех внешних факторов, влияющих на жизнедеятельность фирмы (положение в экономике, финансы, конкуренция, законодательство, ситуация на рынке и т. д.).

Социальная коммуникация – процесс социального взаимодействия, осуществляемый в знако-символической форме.

Социология (от socius – товарищ, – слово учение) – учение об обществе с точки зрения структуры социальных отношений, которые складываются в ходе исторического развития. Термин “социология” ввел О. Конт.

Спот (spot) – рекламное сообщение или рекламный ролик в теле-и радиопередачах; промежуток времени в программе, полностью заполненный рекламой.

Способы построения вероятностной выборки: 1) все респонденты (элементы отбора) должны иметь равную или неравную, но известную вероятность попасть в выборку; 2) используется простой или систематический случайный отбор; 3) используется или не используется стратификация; 4) осуществляется выборка элементов или кластеров (серийная выборка).

Способы построения невероятностных, неслучайных выборок: 1) метод квот; 2) метод снежного кома; 3) метод первого встречного; 4) выбор на основе мнений экспертов; 5) целенаправленная выборка.

Средства массовой коммуникации – это «любое средство передачи или устройство, при помощи которого может происходить процесс коммуникации» (Steward D. W. & Ward S., 1994) (дополнительная литература.

Стандартное (среднеквадратичное) отклонение, – мера отклонения (рассеяния) значений доли признака или среднего значения случайной величины от его математического ожидания.

Стандартное отклонение вычисляется как квадратный корень из дисперсии: = ; характеризует рассеяние случайной величины в окрестности ее среднего значения (математического ожидания). Для случайной величины, распределенной по нормальному закону, в пределах стандартного отклонения находится 68,3 % всех исходов.

Стандартная ошибка (Standard Error, SE) – мера неточности оценки среднего значения или доли признака случайной величины, которые получаются при многократной случайной выборке заданного объема из одной и той же исследуемой совокупности.

Стандартная ошибка определяется величиной стандартного отклонения, объемом выборки n и объемом исследуемой совокупности. При большом объеме генеральной совокупности: SE = / n, где – стандартное отклонение, n – объем выборки. Чем меньше стандартная ошибка, тем более достоверной является оценка среднего значения или доли признака.

Сэмплинг (sampling) – раздача образцов продукта с целью знакомства целевой аудитории с его свойствами, качествами, особенностями.

Таргетинг (от target – цель) – выбор целевой аудитории, обязательный элемент создания эффективной рекламы, поскольку медиапредпочтения разных групп потребителей могут существенно различаться.

Трекинговые исследования – маркетинговые исследования, в которых происходит постоянное обновление фиксированной выборки во времени за счет замены определенного числа старых респондентов новыми. Используются как для исследования медиапредпочтений, так и для анализа эффективности рекламы.

Уникальное торговое предложение, УПТ (Unique Selling Proposition, USP), – основное свойство, присущее предмету рекламы, которое обеспечивает конкурентное преимущество и узнаваемость товара на рынке за счет уникальной мотивирующей идеи, связанной с товаром.

Уровни рекламного воздействия: когнитивный (познавательный), аффективный (эмоциональный), суггестивный (внушение).

Факторный анализ – выделение системы независимых параметров из большого количества взаимосвязанных величин.

Флайт (flight) – длительность периода рекламной кампании.

Фокус-группа – метод качественного исследования, который предполагает получение информации о предмете исследования с помощью глубинного интервью, которое проводит модератор по специально подготовленному сценарию с группой лиц, специально отобранных для беседы.

Эффективность оценки. Несмещенная оценка является эффективной, если она имеет наименьшую дисперсию по сравнению с другими несмещенными оценками того же параметра генеральной совокупности.

Экспонента (от лат. exponentis – “показывающий”) – то же, что и экспоненциальная функция. Термин ввел немецкий ученый Лейбниц (1679). Экспоненциальная функция – частный вид показательной функции: y = e x или y = exp(x), где е = 2,71828 – число Эйлера.

Целевая аудитория (Target Audience) – реальные или потенциальные потребители товара или услуги, являющиеся объектом рекламного воздействия. Выбирается по потребительским и социально-демографическим признакам, доходу, образованию, образу жизни, уровню осведомленности о марке, степени лояльности к ней и другим признакам, идентифицирующим потребителя той или иной товарной категории.



Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГАОУ ВО МГПУ) ПРОГРАММА вступительных испытаний по немецкому языку Москва Содержание 1. Пояснительная записка 2. Форма проведения вступительного испытания 3. Правила проведения вступительного испытания 4. Программа: 4.1. Организационно-методические указания 4.2. Требования к владению материалом 4.3. Примеры...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ / ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ОП ВО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВО ПРИ ОСВОЕНИИ Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения заочная Самара Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное...»

«азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындаы лтты білім академиясы Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И. Алтынсарина ОКАЗАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Методическое пособие Астана Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии образования им. И. Алтынсарина (протокол № 6 от 20 июля 2015 года) Проведение аттестации педагогических кадров в условиях обновления...»

«Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Мурманский педагогический колледж» (ГАОУ МО СПО «МПК») УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа Н.Ф.Вуколова ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Регистрационный № _ РАЗРАБОТЧИК Служба управления качеством подготовки специалистов ДАТА ВЫПУСКА _ ГАОУ МО СПО «МПК» ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ А. Содержание А. Содержание B. Лист...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЛАГОВЕЩЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЕТ о результатах самообследования (2013 г.) Благовещенск 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения об образовательной организации. 3 2. Образовательная деятельность.. 7 3. Научно-исследовательская деятельность.. 40 4. Международная деятельность.. 50 5. Внеучебная работа.. 57 6. Материально-техническое обеспечение.. 73 1. Общие сведения об...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РЕЛИГИИ РОССИИ ДЛЯ 9 КЛАССА НА 2015-2016УЧЕБНЫЙ ГОД (Программы и тематического планирования курса Религии России для 8-9 классов общеобразовательных учреждений / Мин-во образования Нижегородской обл., Нижегор. ин-т развития образования.Н.Новгород, 2010.; Учебник Религии России. Часть2 учебное пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных школ, автор-составитель В.К. Романовский, Л.А. Гончар.Н.Новгород, Нижегородский инст-т развития образования, 2013. Рассмотрено на...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.01 «Педагогическое образование» Программа подготовки «Теория и методика преподавания обществознания и истории» Москва Оглавление Пояснительная записка 1. Форма проведения вступительного испытания 2. Правила проведения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА Н. Л. Антонова ДЕМОГРАФИЯ Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 316.346(07) ББК С7я7 А724 Рецензенты: кафедра социологии Российского государственного...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ по организации экскурсионных образовательных маршрутов для обучающихся 2-х классов общеобразовательных организаций Свердловской области Екатеринбург 2015 УДК 379.822 057.874 (470.54) (075) ББК Ч 420.274 У 43 У 43 Учебно-методические материалы по организации экскурсионных образовательных маршрутов для обучающихся 2 классов общеобразовательных организаций Свердловской области. [Текст] / Творческий коллектив преподавателей факультета туризма и гостиничного сервиса...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования С 1 сентября 2015 г. во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации в штатном режиме вводится федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее Стандарт). Стандарт утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., с изменениями, утвержденными приказом Минобрнауки...»

«Краснодарский край муниципальное образование Северский район станица Азовская Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия станицы Азовской УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от 28.08.2015 года протокол №1 Председатель_ А.В. Байкова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По географии Уровень образования (класс) 11класс базовый уровень Количество часов 34 ( 1 час в неделю) Учитель Камкин Дмитрий Мстиславович Программа разработана на основе авторской программы «География мира» для 10 -11...»

«Ю.П. Попов ЛОГИКА Рекомендовано ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки и специальности «Философия» Регистрационный номер рецензии № 142 от 09.09.2008 МГУП Третье издание, переработанное и дополненное КНОРУС • МОСКВА • 201 УДК 16(075.8) ББК 87.4я73 П5 Рецензент О.М. Григорьев, канд. филос. наук (кафедра логики филос. ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова) Попов Ю.П. П58 Логика : учебное...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Астрахани «Средняя общеобразовательная школа №1» Рассмотрено Принято на «Утверждаю» на заседании педагогическом совете Директор школы методического _ /Е.В. Петрова/ объединения учителей Протокол № 1 Протокол № 1 Приказ № 26 от «28» августа 2014 г. от «28» августа 2014 г. от «3» сентября2014 г. Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательный английский» Для 1 класса на 2014/2015 учебный год составлена на основе примерной программы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО, КАДАСТР И МОНИТОРИНГ ЗЕМЕЛЬ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 05.06.01 НАУКИ О ЗЕМЛЕ Направленность (профиль) –...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ДОД ДДТ Я.Н.Болотова «»_ 2015г. Роль электронного портфолио педагога дополнительного образования в аттестационном процессе Методические рекомендации автор: Демченко Е.Д., старший методист 2015 г. Введение В Концепции модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации подчёркивается необходимость существенных изменений в системе дополнительного образования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ АВТОМАТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ И ПРОИЗВОДСТВАМИ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 09.06.01 ИНФОРМАТИКА И...»

«УДК 373. ББК 74.1 К21 О Карабанова О.А., Алиева Э.Ф., Радионова О.Р., Рабинович П.Д., Марич Е.М. Организация развивающей предметно-пространственной К21 среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич. – М.: Федеральный институт...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...4 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемая по направлению подготовки кадров высшей квалификации 31.06.01 Клиническая медицина и направленности (профилю) – Внутренние болезни. 1.2. Нормативные документы для разработки программы аспирантуры по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина и профилю – Внутренние болезни...4 1.3. Общая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.2.2 Теории обучения и воспитания (Наименование дисциплины (модуля)) 44.03.02/ 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (шифр, название направления) Профиль...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Новороссийском филиале МГЭИ по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.