WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 12 |

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080400.62 – «Управление персоналом» Квалификация (степень) – бакалавр Форма обучения ...»

-- [ Страница 5 ] --

Спрос на факторы производства. Принцип взаимозаменяемости. Производность спроса на факторы производства. Принцип вменения. Конкурентный рынок труда. Заработная плата как цена труда. Формы заработной платы. Спрос и предложение на рынке труда. Эффект дохода и эффект замещения. Равновесие на рынке труда. Неконкурентный рынок труда. Монопсония на рынке труда.

Роль профсоюзов на рынке труда. Минимальная заработная плата. Экономические цели профсоюза. Двусторонняя монополия. Дифференциация ставок заработной платы. Дискриминация по заработной плате на рынке труда. Основные трактовки понятия «капитал». Рынок капитала. Капитал и инвестиции. Процент как цена капитала. Величина процента: временные предпочтения, премия за риск и инфляцию. Номинальная и реальная ставка процента.

Предельная норма окупаемости инвестиций и рыночная ставка процента.

Кривая инвестиционного спроса фирмы. Дисконтирование. Изменение ставки процента: предложение сбережений. Равновесная ставка процента на конкурентном рынке капитала. Рынок земли. Особенности предложения земли. Спрос на землю. Абсолютная рента. Дифференцированная рента. Цена земли.

Тема 8. Основные макроэкономические показатели.

Предмет и значение макроэкономического анализа. Методы макроэкономического анализа. Понятие агрегирования. Макроэкономические агенты. Макроэкономические рынки. Особенности макроэкономических показателей. Номинальные и реальные величины. Потоки и запасы. Система национальных счетов. Валовой национальный продукт (ВНП). Принцип равенства доходов и расходов в экономике. Соотношение показателей в системе национальных счетов: показатели ВВП, ЧНП, НД, ЛД и РД. Трансферты. Недостатки показателя ВНП для оценки благосостояния. Понятие чистого экономического благосостояния. Номинальный и реальный ВНП. Дефлятор. Потенциальный ВНП. ВНП на душу населения.

Тема 9. Общее равновесие и экономический рост.

Совокупный спрос. Факторы, влияющие на совокупный спрос. Кривая совокупного спроса. Причины сдвигов кривой совокупного спроса. Совокупное предложение и факторы, влияющие на него. Вид кривой совокупного предложения в классической и кейнсианской моделях. Кривая совокупного предложения в долгосрочном и краткосрочном периодах. Равновесие совокупного спроса и предложения: «AD-AS». Компоненты совокупного спроса и уровень планируемых расходов. Потребление и сбережения. Автономное потребление. Предельная и средняя склонность к потреблению. Предельная и средняя склонность к сбережению. Функции потребления и сбережения в классической и кейнсианской концепциях. Инвестиции и сбережения. Автономные и производные инвестиции. Модель «доходы-расходы». Инфляционный и дефляционный разрыв. Мультипликатор. Мультипликационный эффект. Парадокс бережливости. Стабилизационная политика государства как политика регулирования совокупного спроса. Понятие экономического роста. Значение экономического роста. Измерение экономического роста. Абсолютный прирост ВВП. Темп прироста ВВП. Факторы роста. Экстенсивные и интенсивные факторы роста. Моделирование экономического роста. Модель Солоу.

Тема 10. Макроэкономическая нестабильность и экономические циклы.

Теория циклов. Виды циклов. Особенности длинных циклов. Фазы экономического цикла. Продолжительность экономического цикла. Причины экономического цикла. Механизм экономического цикла. Принцип акселерации. Занятые и безработные. Безработица в классической модели. Добровольная безработица. Измерение уровня безработицы. Типы безработицы. Естественный уровень безработицы. Экономические последствия безработицы. Закон Оукена. Безработица в кейнсианской модели. Вынужденная безработица. Неравновесие на рынке труда и его причины. Государственное регулирование безработицы. Понятие инфляции, измерение инфляции, виды и источники инфляции. Инфляция спроса и инфляция предложения. Ожидаемая инфляция, неожиданная инфляция. Социально-экономические издержки инфляции. Индексы цен и измерение инфляции. Инфляция и безработица.

Кривая Филлипса в краткосрочном периоде. Обоснование наклона кривой Филлипса и причины ее сдвигов. Стагфляция и ее обоснование. Кривая Филлипса в долгосрочном периоде. Адаптивные и рациональные ожидания.

Тема 11. Экономика и государство.

Причины вмешательства в экономику.

Экономические функции государства. Изъяны рынка. Монополизация экономики и ее последствия. Антимонопольная политика. Информационная асимметрия. Внешние эффекты. Корректирующие налоги и субсидии. Общественные блага. Принцип несоперничества. Принцип неисключаемости.

Квазиобщественные блага. Проблема безбилетника. Роль государства в производстве общественных благ. Правовое обеспечение экономической деятельности. Стабилизация макроэкономических колебаний. Основные модели макроэкономической политики: кейнсианство, неоконсерватизм, монетаризм, теория рациональных ожиданий. Имущественная дифференциация.

Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Социальная политика. Концепции перераспределения. Методы и инструменты государственного регулирования экономики. Границы вмешательства. Фиаско государства.

Тема 12. Денежно-кредитная и финансовая системы.

Деньги. Происхождение, функции, виды денег. Деньги как средство обмена, мера стоимости, средство образования и накопления сбережений, средство платежа. Полноценные и неполноценные деньги. Кредитные и бумажные деньги. Демонетизация золота. Ликвидность денег. Стоимость и цена денег. Эмиссия. Понятие и типы денежных систем. Денежные агрегаты и денежная масса. Квазиденьги. Закон денежного обращения: уравнение Фишера. Сущность и формы кредита. Банковская система. Роль банков в рыночной экономике. Денежный мультипликатор. Спрос на деньги и предложение денег. Цели и инструменты кредитно-денежной политики. Стимулирующая и ограничительная монетарная политика. Равновесие на денежном рынке. Финансы как экономическая категория. Финансовый рынок. Финансовая система. Сущность и инструменты бюджетно-налоговой политики. Виды государственных расходов.

Трансфертные платежи. Налоги. Прямые и косвенные налоги. Функции налогов. Кривая Лаффера. Налоговый мультипликатор. Дискреционная и автоматическая фискальная политика. Встроенные стабилизаторы. Государственный бюджет. Дефицит бюджета. Государственный долг и его виды.

Тема 13. Мировая экономика.

Мировая экономика. Международное разделение труда. Открытость экономики. Группы стран в мировой экономике.

Международная торговля. Принцип абсолютного преимущества. Принцип сравнительного преимущества. Современные теории международной торговли. Закономерности развития мировой торговли. Внешняя торговля России. Формы и методы международной торговли. Торговый баланс. Внешнеторговая политика. Таможенные пошлины. Демпинг. Нетарифные инструменты внешнеторговой политики. Валютный рынок. Спрос и предложение валют. Валютный курс. Валютная политика. Валютные интервенции. Девальвация валюты. Валютные ограничения. Мировая валютная система.

Конвертируемость валюты. Международный рынок ссудных капиталов.

Внешний долг развивающихся стран. Международные финансовые организации. Россия на мировом рынке ссудного капитала. Предпринимательский капитал. Портфельные инвестиции. Платежный баланс. Платежный баланс России. Международная экономическая интеграция. Европейский Союз.

Проблемы интеграции в СНГ.

Виды учебной ра- Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа боты Используемые Лекция предусматривают использование интерактивного оборудования, информационные, элементы диалога, практические занятия – игровые элементы и коммуникаинструментальные тивные эксперименты. Основные формы самостоятельной работы студентов и программные - реферативные сообщения, работа со словарями и справочниками, образцасредства ми классических текстов разных стилей.

В рамках учебного курса предусматриваются встречи с ведущими специалистами по вопросам современного состояния русского языка, ораторского искусства.

Формы текущего Написание эссе, тестовые задания контроля успе- Ответы на семинарах, тестирование, решение ситуационных задач, написаваемости студен- ние эссе и реферата.

тов Форма промежу- зачет точной дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.11 Экономика организации Цель изучения получение целостного представления о средствах, законах и правилах ведедисциплины ния хозяйства Место дисципли- Дисциплина базовой части гуманитарного, социального и экономического ны в учебном цикла (Б1.Б.11) плане Формируемые способен диагностировать и анализировать социально-экономические прокомпетенции блемы и процессы в организации (ОК-14);

знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17);

владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40);

знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47);

владением навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);

умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);

знанием и умением применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56);

знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77).

Знания, умения и Знать:

навыки, получае- - принципы развития и закономерности функционирования организации;

–  –  –

жек: поэлементная, постатейная, калькуляционная, в зависимости от источника отнесения, по времени расходования средств, по степени рациональности, по степени подконтрольности, по степени зависимости от объема производства. Плановая, расчетная и фактическая себестоимости. Планирование себестоимости. Способы снижения себестоимости: повышение технического уровня; совершенствование организации производства, прочие.

Тема 6. Результаты деятельности организации Понятие выручки.

Виды выручки: от реализации продукции и услуг, от прочей реализации, от внереализационных операций. Виды поступлений, не включаемых в состав выручки. Методы определения выручки. Доход предприятия Прибыль. Виды прибыли: от реализации, валовая, налогооблагаемая, остающаяся в распоряжении предприятия, чистая, нераспределенная. Резервный фонд. Фонд потребления. Фонд накопления. Точка безубыточности производства. Факторы, определяющие величину прибыли. Рентабельность производства. Норма рентабельности. Способы измерения нормы рентабельности. Показатели рентабельности: рентабельность продукции, рентабельность производственных фондов, рентабельность вложений в организацию, рентабельность собственных средств.

Виды учебной ра- Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа боты Используемые Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм провеинформационные, дения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор инструментальные конкретных ситуаций, кейс-стадии) в сочетании с внеаудиторной работой с и программные целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

средства Формы текущего Решение задач, тестирование, контрольные работы контроля успеваемости студентов Форма промежу- зачет точной аттестации

Вариативная часть

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.1 Основы межкультурных коммуникаций Формирование квалифицированного специалиста, обладающего как необходиЦель изучения дисциплины мыми теоретическими знаниями, так и практическими умениями грамотного проведения различных видов профессиональной коммуникации.

Дисциплина вариативной части гуманитарного, социального и экономического Место дисциплины в цикла (Б1.В.ОД.1) учебном плане знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем Формируемые компетенции личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.

(ОК-20);

Знания, умения и Знать:

навыки, - основные положения теории коммуникации;

получаемые в - современные подходы к типологии деловых культур;

результате - особенности деловой культуры родной страны и стран изучаемого иностраносвоения ного языка;

Уметь:

дисциплины

- анализировать возможные способы прогнозирования и ведения международных контактов в бизнесе на примере деловых и национальных культур различных стран;

- работать с мультикультурным коллективом,

- подбирать кадры для участия в международном сотрудничестве (проводить их оценку и определять необходимость в повышении квалификации);

- входить в среду международных компаний (прием на работу, интервью, презентация и др.);

- вести на иностранном языке различные виды бизнес-коммуникаций:

- деловая корреспонденция, телефонные переговоры, интервью, презентация, мероприятия в международной бизнес-среде;

Владеть:

- навыком написания резюме;

- навыками деловой переписки;

- навыком телефонной коммуникации;

- навыком проведения совещаний в мультикультурном деловом сообществе;

- навыком оформления документов в условиях международного сотрудничества;

- навыком учитывать особенности коммуникации в рамках многокультурного коллектива и ходе контактов с зарубежными партнерами.

Содержание дис- Тема 1. Предмет теории коммуникации. Понятие коммуникации. Междисципциплины линарный характер коммуникативного знания. Предмет и объект науки «теория коммуникации».

Тема 2. Межкультурные коммуникации в современном обществе и бизнесе.

Структурные модели коммуникации. Основные элементы коммуникативного процесса. Коммуникативные барьеры: проблема «свой и чужой», культурная традиция восприятия «чужого». Понятие стереотипов и их роль в межкультурной коммуникации в бизнесе.

Тема 3. Виды и уровни коммуникации.

Вербальная коммуникация: семиотика, синтактика, семантика, прагматика. Средства коммуникации. Речевое общение как способ коммуникации. Формы речевой коммуникации (монолог, диалог, стратегия и тактика аргументации).

Тема 4. Виды профессионально ориентированной коммуникации.

Подходы к типологизации деловых культур. Коммуникации как функция управления организацией. Виды и формы коммуникаций в организациях. Особенности маркетинговых коммуникаций. Время возникновения интереса и причины обращения к культурному фактору в бизнесе. Теория высококонтекстуальных и низкоконтекстуальных культур Э.Холла. Теория культурных измерений Г.Хофштеде.

Тема 5. Межкультурная коммуникация в аспекте ВЭД.

Понятие межкультурной коммуникации. Уровни межкультурной коммуникации. Формы межкультурной коммуникации.

Тема 6. Маркетинговые и имиджевые коммуникации на международном рынке.

Понятие маркетинговой коммуникации, виды маркетинговых коммуникаций.

Выбор целевой аудитории. Брэндинг, элементы успешного брэндинга: идентификация, дифференциация, уникальность. Технологии успешного позиционирования фирмы. Понятие имиджа.

Лекции, самостоятельная работа, практические занятия Виды учебной работы При проведении лекций используются следующие технологии: информационИспользуемые информационные, ные лекции, проблемные лекции.

инструменталь- В семинарских занятиях используются методы: case-study, деловые игры, ролевые игры, презентации.

ные и программные средства программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.language-to-go.com www.longman.com/cuttingedge Формы текущего Текущий контроль подготовки студентов осуществляется систематически в контроля успе- форме тестов, письменных домашних работ, деловых игр.

ваемости студентов экзамен.

Форма Промежуточной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.2 Маркетинг Цель изучения Обучение и развитие знаний и навыков в области предлагаемой дисциплидисциплины ны согласно современным тенденциям развития рыночной экономики и общественных отношений.

Место дисципли- Дисциплина вариативной части гуманитарного, социального и экономичены в учебном ского цикла (Б1.В.ОД.2) плане Формируемые знает основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии компетенции привлечения персонала и умеет применять их на практике (ПК-4);

Знания, умения и Знать:

навыки, получае- - основные понятия маркетинга;

мые в результате - базовые маркетинговые стратегии;

освоения дисцип- - процесс маркетинговых исследований;

лины - эволюцию концепций управления в маркетинге.

Уметь:

- проводить маркетинговые исследования значимых объектов рынка;

- достигать маркетинговые цели организации;

- использовать разнообразные методы продвижения товаров и услуг;

- анализировать конкурентные процессы в рыночной среде.

Владеть:

- современными методами управления в сфере маркетинга;

- навыками в сфере современного мерчандайзинга и сэмплинга;

- знаниями в области современных маркетинговых технологий по продвижению товаров, услуг, брендов;

- методиками стратегического анализа рынка.

Содержание дис- Тема 1. Сущность и виды маркетинга. Базовые понятия. История возникноциплины вения маркетинга. Анализ определений маркетинга. Базовые понятия определений маркетинга: нужда, потребность, запрос, товар, сделка, обмен, потребительская ценность и удовлетворенность, взаимоотношения и рынок.

Субъекты и объекты маркетинга. Виды маркетинга. Основные цели и принципы маркетинговой деятельности. Функции маркетинга: аналитическая, товарно-производственная, сбытовая и организационная.

Тема 2. Основные концепции маркетинга, подходы к рынку.

Концепция совершенствования производства. Концепция совершенствования товара.

Концепция интенсификации коммерческих усилий и стимулирования сбыта. Концепция маркетинга. Концепция социально-этического маркетинга.

Тема 3. Макро-, микросреда маркетинга Определение маркетинговой среды.

Микро- и макросреда. Основные факторы микросреды функционирования фирмы. Внутренняя среда фирмы. Влияние конкурентов, поставщиков и маркетинговых посредников на деятельность фирмы. Виды клиентурных рынков. Воздействие контактных аудиторий. Основные факторы макросреды фирмы.

Тема 4. Сегментирование рынка, выбор целевых сегментов.

Сегментирование потребительских рынков: понятие, процесс, цель, принципы и критерии сегментации. Сегментирование рынков организованных потребителей. Методы сегментации. Оценка и выбор целевых рынков. Стратегии охвата рынка: недифференцированный маркетинг, дифференцированный маркетинг или концентрированный маркетинг. Сущность процесса позиционирования товара на рынке.

Тема 5. Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации.

Маркетинговая информация. Первичные и вторичные данные. Виды маркетинговой информации: международные и национальные статистические издания, отраслевые экономические издания, информация специализированных издательств, торговых палат, выставочные и ярмарочные каталоги. Маркетинговая информационная система и ее составляющие. Основные направления маркетинговых исследований: исследование рынка, исследование потребителей, исследование продукта, исследование конкурентов, исследование товародвижения и продаж, исследование цен. Основные этапы проведения маркетинговых исследований. Цели маркетингового исследования (поисковые, описательные, экспериментальные). Технология и методы проведения маркетинговых исследований. Способы сбора первичных данных: наблюдение, опрос, эксперимент. Выборка: единица выборки, объем выборки, структура выборки.

Тема 6. Товарная политика в системе маркетинга.

Маркетинговая характеристика товара. Классификация товара. Трехуровневая модель товара (товар по замыслу, товар в реальном исполнении, товар с подкреплением).

Определение марки, марочного знака, марочного названия, бренда. Марочные стратегии. Назначение и функции упаковки. Назначение и функции маркировки товара. Понятие товарной политики. Понятие товарного ассортимента и его основные характеристики. Система формирования товарного ассортимента и управление им. Товарная номенклатура. Сервис и гарантийное обслуживание.

Виды учебной ра- Лекции, практические занятия, самостоятельная работа боты Используемые Вопросы и ответы. Дебаты. Демонстрация. Интервью. Кейс-стади. Коллокинформационные, виум. Конференция. Мозговой штурм. Открытие. Постановка (драматизаинструментальные ция). Презентация. Реагирующая группа. Симпозиум. Скетч. Слушающая и программные группа.

средства Формы текущего Рефераты, написание эссе, тестирование контроля успеваемости студентов Форма промежу- экзамен точной дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.3 Исследование систем управления Цель изучения Развитие у студентов навыков исследовательской работы в области менедждисциплины мента и исследовательского подхода к управлению. Познакомить с методами исследований и их особенностями применения в сфере экономики, а также дать практические навыки исследовательской работы при решении задач планирования производственно-хозяйственной деятельности, оперативного управления производством и прогнозирования.

Место дисципли- Дисциплина вариативной части гуманитарного, социального и экономичены в учебном ского цикла (Б1.В.ОД.3) плане Формируемые знает основы современной философии и концепций управления персоналом, компетенции сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

знает основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умеет применять их на практике (ПК-1);

знает основы стратегического управления персоналом и умеет применять их на практике (ПК-2).

Знания, умения и Знать:

навыки, получае- - методы исследований;

мые в результате - особенности и условия проведения исследований систем управления;

освоения - принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

дисциплины Уметь:

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

Владеть:

- системой знаний в области научных исследований.

Содержание дис- Тема 1. Основы исследования систем управления. Подходы к исследованию циплины систем управления. Основные понятия системных исследований. Место исследования с деятельности менеджера. Системность мышления менеджера.

Роль исследования в организации и развитии системы управления. Воздействие исследований на развитие системы управления. Технологический подход. Процессный подход. Системный подход. Ситуационный подход. Социологический подход. Современные подходы к исследованию систем управления. Системно-кибернетический подход.

Тема 2. Виды систем управления и методология системного исследования.

Виды систем управления. Организация как система. Организация как бюрократическая система. Организация как социальная технология. Анализ принципов построения организации, принципов управления. Познавательные модели реальности. Основные модели генезиса систем управления. Методы исследования систем управления. Методы выявления проблем в организации. Выбор методов исследования систем управлении.

Тема 3. Целеполагание в исследовании систем управления.

Понятие цели исследования. Классификация целей. Декомпозиция целей, дерево целей.

Процесс исследования систем управления.

Тема 4. Организация, прогнозирование, планирование и координация исследований систем управления.

Планирование и прогнозирование в исследовании систем управления. Основные направления прогнозных исследований.

Основные виды планирования в исследовании систем управления. Понятие организации и координации процесса исследования систем управления. Организация и координация силами самой фирмы.

Тема 5. Эффективность исследования систем управления.

Параметры эффективности. Оценка экономической эффективности исследования систем управления. Исследование систем управления в области маркетинга. Использование систем управления для планирования и контроля производства.

Тема 6. Системный и функционально-стоимостной анализ в исследовании систем управления.

Методы системного анализа. Процесс принятия рациональных решений и его этапы. Принятие решений в условиях неопределенности. Применение системного анализа для решения проблем, контроля за реализацией проекта, прогнозирования. Функционально-стоимостной анализ и его цели. Особенности функционально-стоимостного подхода. Основные этапы функционально-стоимостного подхода. Инструментарий функционально-стоимостного подхода.

Тема 7. Социологические исследования и социально-экономическое экспериментирование.

Классификация социологических методов исследования систем управления. Методы анкетирования и интервьюирования. Наблюдение и самонаблюдение. Организация и проведение социальноэкономического эксперимента.

Виды учебной ра- Лекции, практические занятия, самостоятельная работа боты Используемые Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм провеинформационные, дения занятий (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций).

инструментальные и программные средства Формы текущего Рефераты, тестирование контроля успеваемости студентов Форма промежу- экзамен точной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.4 Государственное регулирование экономики.

Цель изучения Повышение уровня общеэкономической подготовки студентов, выработка дисциплины ими государственного мышления, т.е. умения при решении любых вопросов видеть и удовлетворять общенациональные интересы.

Место дисципли- Дисциплина вариативной части гуманитарного, социального и экономичены в учебном ского цикла (Б1.В.ОД.4) плане Формируемые владением навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фонкомпетенции дом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Фондом обязательного медицинского страхования Российской Федерации, Государственной инспекцией труда Российской Федерации, кадровыми агентствами, службами занятости населения) (ПК-37)

Знания, умения и Знать:

навыки, получае- - теоретические, методологические и правовые основы организации и функмые в результате ционирования системы государственного регулирования экономики;

освоения - международный и отечественный опыт макроэкономического регулировадисциплины ния воспроизводственных процессов – факторов, динамики и структуры экономического роста, антициклического регулирования, стабилизации финансовой и денежно-кредитной сферы и др.;

- стратегические установки и программы развития Российской Федерации и регионов, их организационно-хозяйственные, организационно-финансовые ресурсы и механизмы практической реализации.

Уметь:

- анализировать, аргументировать и обосновывать экономическую политику (курс) государства, социально-экономические программы развития, а также весь комплекс применяемых и/или необходимых мер и средств государственного регулирования для решения программных задач;

- самостоятельно принимать эффективные управленческие решения на своем рабочем месте, определять необходимые средства и способы их достижения, творчески и уверенно применять их на практике.

Владеть:

- методологией экономического исследования;

- специальной экономической терминологий и лексикой дисциплины;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- основными методами государственного регулирования экономики.

Содержание дис- Тема 1. Теоретические основы государственного регулирования экономики.

циплины Возрастание в ХХ в. роли государства в развитии экономики. Появление правительственных структур, занимающихся управлением экономикой государства, различных отраслей его хозяйства. Формирование социалистической теории и ее положений о роли государства в регулировании экономики.

Практическое использование теории К. Маркса в России, других государств Восточной Европы. Формирование в конце ХХ в. мировоззрений, объединяющих положительные стороны рыночной экономики и плановой системы.

Теория Дж. Кейнса, его работа «Общая теория занятости, процента и денег».

Проблема устойчивого роста национальной экономики. Факторы, оказывающие влияние на стабильное развитие государства. Роль спроса, занятости населения в экономическом развитии. Формирование монетаристской теории во второй половине ХХ в. М. Фридмен – лидер чикагской школы. Влияние монетаризма на постсоветскую экономику России. Значение малой инфляции (до 2% в год) для поступательного развития государства.

Тема 2. Сущность государственного регулирования экономики.

Сущность государственного регулирования. Функции и инструментарий государственного регулирования. Методы государственного регулирования. Предмет государственного регулирования экономики как учебной дисциплины. Государственное регулирование экономики – особая форма управления социально-экономическими процессами. Основные учения о роли государства в регулировании экономики. Классическая школа политической экономии и ее последователи. Возникновение кейнсианской школы (государственный дирижизм). Марксистское учение о роли государства в экономике и его практическое воплощение в СССР. Научное обоснование необходимости, сферы применения и возрастающей роли государственного регулирования экономики. «Фиаско рынка» и «фиаско государства». Сущность, содержание и факторы детерминации механизма государственного регулирования экономики. Составляющие элементы механизма государственного регулирования экономики: концептуальные модели и формы, субъекты, ресурсы, методы, институты, инструменты, встроенные (автоматические) регуляторы. Новое в структурах, объектах, формах, методах и инструментах регулирования современной российской экономики.

Тема 3. Цели и задачи государственного регулирования.

Объекты и субъекты государственного регулирования. Понятие цели. Необходимость формирования целевых установок развития экономики каждого общества. Пирамида целей. Сравнительный анализ целевых директив в либеральном и в социалистически ориентированном обществах. Целевые установки в различных экономических моделях. Появление рыночных отношений в России в 90-е гг. прошлого века. Границы рынка в современных условиях. Необходимость государственного регулирования и планирования экономики Российской Федерации. Целенаправленная экономическая политика государства по развитию национального хозяйства с учетом исторической, национальной и других особенностей страны. Неопределенность целей государственного вмешательства в экономику в РФ. Определение объектов государственного регулирования. Появление новых объектов государственного управления в России в связи с переходом к рыночной системе хозяйствования.

Основные субъекты госрегулирования РФ. Ведущая роль исполнительных органов власти в управлении экономикой. Современная система исполнительных органов управления в РФ. Переход от отраслевого принципа к функциональному. Значение министерств, служб и агентств федеральных структур в государственном регулировании экономики. Функционирование органов управления в субъектах Российской Федерации. Федеральные органы на уровне субъектов. Координация работы администрации региона и федеральных органов.

Тема 4. Методы государственного регулирования экономики: прогнозирование и планирование в условиях рынка.

Основные методы государственного регулирования экономики. Административные и экономические методы.

Использование балансовых, нормативных методов в управлении экономикой. Применение аналитических методов при составлении различных планов и программ. Прогнозирование как метод научно аргументированного предвидения вероятных тенденций и перспектив социально-экономического развития. Основы государственного прогнозирования в РФ. Классификация основных методов централизованного планирования. Основные исторические условия появления в Советском Союзе в 20-е гг. ХХ в. директивного (централизованного) планирования. Формирование пятилетних планов. Выработка комплексных планов развития страны на 20 лет. Государственное планирование экономики при ускоренном развитии народного хозяйства и выходе из кризисной ситуации. Рекомендательное (индикативное) планирование во Франции, Нидерландах, Японии и в других странах. Эволюция индикативного планирования. Основы стратегического планирования на уровне страны, в регионе. Современный порядок составления государственного финансового плана. Взаимодействие годового плана и среднесрочного (трехлетнего) народнохозяйственного прогноза. Разработка регионального плана развития субъекта РФ в рыночных условиях. Определение и сущность программно-целевого метода управления. Использование программно-целевого подхода как системы комплексных решений крупных макроэкономических проблем. Приоритетные цели экономического, социального, научнотехнического развития РФ как объекты программного управления. Отбор взаимоувязанных мероприятий по достижению народнохозяйственных целей с максимальной эффективностью для общества. Федеральные целевые программы (ФЦП) Российской Федерации. Их роль, классификация, назначение. Вопросы финансирования программ в условиях сокращения средств бюджета на развитие реального сектора экономики. Региональные программы. Органы, ответственные за внедрение программно-целевого метода в экономическую практику. Балансовый метод как способ решения выявленных проблем и поставленных целей. Понятие межотраслевого баланса.

Обеспечение связи между субъектами планирования путем построения разветвленной системы балансов. Финансовые (стоимостные) балансы как совокупность балансов, характеризующих процессы формирования и использования денежных доходов и капиталов.

Тема 5. Бюджетно-финансовые и денежно-кредитные методы воздействия на экономику.

Финансовые ресурсы как совокупность денежных средств, находящихся в распоряжении государственных структур, организаций, частных лиц. Формирование доходов и финансовых ресурсов. Направления использования финансовых ресурсов. Бюджетное устройство и бюджетный процесс в современных условиях. Обоснование бюджетных приоритетов. Бюджетный дефицит и профицит. Заданность расходов российского федерального бюджета на ближайшие 10-15 лет. Бюджетное финансирование как составляющий элемент государственного регулирования. Субвенциальное финансирование и субсидии государства. Проблема Стабилизационного фонда РФ.

Внешний и внутренний долг России. Система денежного обращения и кредита. Задачи денежно-кредитного обращения. Инструменты проведения денежно-кредитной политики. Роль Банка России в функционировании кредитной системы. Ставка рефинансирования. Потребительский кредит и его значение для стабильного развития рыночной экономики РФ.

Перспективы роста фондового рынка в России. Опыт развитых стран по применению индикативного планирования. Возникновение и понятие дирижизма. Изменения методов в связи с большим использованием финансово-стоимостных показателей. Приоритет социальных индикаторов при планировании развития государства. Публичный сектор экономики США. Влияние государственного заказа на развитие национальной экономики. Усиление значения публичного сектора в современных условиях. Формирование государств с социально ориентированной экономикой. Опыт Германии. Вмешательство государства в регулирование вопросов занятости и безработицы, развития социальной сферы, поднятия уровня жизни населения в скандинавских странах. Формирование особого менталитета населения в странах с социально ориентированной экономикой.

Тема 6. Государственный сектор экономики, государственная собственность как инструмент государственного регулирования.

Развитие теории государства в современных условиях. Возрастание роли государства в решении проблем социально-экономического развития. Изменения размеров государственного сектора национальной экономики за последние 50 лет. Формирование государств с преобладающей долей государственного сектора. Управление государственным сектором в европейских странах (Франция, Великобритания, Швеция и др.). Государственный сектор экономики Российской Федерации: понятие, сущность. Государственная собственность и государственные предприятия как инструмент регулирования экономики. Критерий эффективности деятельности государственных предприятий. Современный госсектор, его размер и роль в обеспечении стабильного функционирования отечественной экономики. Уменьшение доли госсектора в производстве и занятости населения. Структура современных органов управления, занимающихся управлением государственной собственностью.

Тема 7. Государственная региональная политика и местное самоуправление.

Антимонопольное регулирование и формирование конкурентной среды.

Сущность современной государственной региональной экономической политики (ГРЭП). Основные принципы и методы реализации государственной региональной политики. Основные составляющие местного хозяйства и формирование системы местного самоуправления в России. Реформа местного самоуправления (2006 г.). Появление антитрестовского законодательства в ХХ в. в США. Принятие основных антитрестовских законов и их сущность. Запрет на картельные соглашения по ценам. Распространение опыта США в европейских странах и Японии. Внедрение опыта антимонопольного законодательства с учетом национальных особенностей в данных странах.

Принятие российских антимонопольных актов. Особенности российской экономики: наличие большого числа крупных предприятий-монополистов и замораживание их деятельности. Формирование антимонопольных регистров. Федеральная антимонопольная служба, ее структуры на региональном уровне. Естественные монополии: определение, сущность. Классификация российских естественных монополий. Необходимость особого регулирования сферы деятельности естественных монополий. Вопросы совершенствования управления естественными монополиями РФ. Разгосударствление электроэнергетики и его значение в реформировании экономики. Проблемы регулирования транспортных тарифов как способ сохранения единого экономического пространства российского государства. Возникновение малого предпринимательства в России в начале 90-х гг. Роль и значение малого бизнеса в экономике РФ. Государственная поддержка малого предпринимательства. Формирование управленческих структур на уровне регионов для оказания помощи малому бизнесу. Роль банков в развитии малых и средних предприятий.

Тема 8. Оптимизация структуры национального хозяйства.

Формирование налоговой, ценовой и инфляционной политики. Государственное регулирование отраслевой структуры для стабильного развития экономики РФ.

Структурная политика государства и ее реализация в современных условиях.

Динамика структурных изменений в национальной экономике в последние 8-10 лет. Различия в структуре экономики развитых и развивающихся стран.

Рост доли сектора по производству услуг как основной признак развитой современной экономики. Структура экономики промышленного региона (аграрного, сырьевого, депрессивного, отсталого и проч.). Обороннопромышленный комплекс Российской Федерации как ведущий комплекс дореформенной промышленности России. Необходимость конверсии. Этапы конверсии и причины ее неудачного осуществления. Органы исполнительной власти, занимающиеся управлением ОПК и его конверсией. Опыт различных стран по осуществлению модернизации ОПК. Важнейшие черты налоговой системы, стимулирующие рыночные отношения: комплексность, простота восприятия налогов налогоплательщиком, социальная справедливость. Налоговая система России, ее значение для улучшения функционирования национальной экономики. Характеристика государственной ценовой политики России в период реформ. Перечень цен и тарифов, регулируемых государственными и региональными органами. Необходимость сохранения такого круга цен и тарифов. Определение инфляционной политики. Динамика роста цен в РФ в различные периоды ее развития. Роль Правительства РФ и Банка России в проведении антиинфляционной политики. Стабильность отечественной валюты как важнейшее условие государственной антиинфляционной политики.

Тема 9. Инвестиционное регулирование.

Государственная инновационная политика. Сущность и значение инвестиционной политики государства. Инвестиционная политика как важнейшая составная часть экономической политики государства. Основные инвестиционные источники. Концепции инвестиционной политики государства. Необходимость регулирования современной инвестиционной политики. Инвестиционная политика государства как неотъемлемое условие экономического роста, обновления материальнотехнической базы производства, совершенствования структуры экономики страны. Бюджет как основное средство развития инвестиционной политики Российской Федерации. Роль иностранных инвестиций в развитии экономического потенциала РФ. Характеристика современного инвестиционного процесса. Анализ и описание современной инвестиционной политики РФ.

Разработка инвестиционных программ и их значение для развития отдельных предприятий и регионов.Национальные проекты – новое явление в экономике России. Сущность и направления государственной научнотехнической политики. Формирование государственной инновационной политики. Методы воздействия государства на инновационную деятельность:

прямые (посредством централизованных инвестиций) и косвенные (кредитная, налоговая и амортизационная политика). Инновационный сектор РФ.

Приоритетные направление в науке и технике при развитии экономики и общества. Источники финансирования инновационной сферы России в дореформенный период и настоящее время. Роль бюджета, внебюджетных фондов и банков в финансировании и кредитовании инновационной деятельности. Государственно-частное партнерство в реализации научнотехнических проектов и программ.

Тема 10. Социальная политика государства и регулирование трудовых отношений.

Проблемы депопуляции населения России. Сущность современной отечественной демографической политики. Роль финансовых, административно-правовых и социально-психологических составляющих в ее реализации. Нарастание миграции внутренней и внешней миграции в стране в начале XXI в. Регулирование миграционных процессов в РФ. Зависимость экономического роста от внешней миграции в России, Европейском союзе, США и других развитых странах. Особенности российского рынка труда.

Проблемы занятости и безработицы. Основы государственного регулирования занятости. Методы учета безработицы: российский и метод МОТ. Скрытая безработица в России и опасность потери занятости для определенных слоев общества (молодежи, женщин, лиц предпенсионного возраста и т.д.).

Оплата труда работников бюджетных отраслей (образования, здравоохранения, социального обеспечения, культуры, науки, спорта и т.п.). Особенности оплаты труда в сфере государственного управления, силовых структур и прочих видов деятельности, получающих зарплату из бюджета. Социальная политика как элемент программы социально-экономического развития страны. Целевые установки в социальной области. Принципы и организация социальной политики в РФ. Современная нормативная база для осуществления социальной политики. Необходимость постоянного совершенствования законов для устойчивого экономического роста. Общественные блага, которые могут предоставляться только государством. Социальные внебюджетные фонды, их деятельность в современных условиях. Частные блага, предоставляемые государством. Использование опыта развитых стран по организации и предоставлению частных благ.

Тема 11. Государственное регулирование природопользования и окружающей среды. Основные понятия и сущность рационального природопользования. Роль государства в оптимизации природопользования и охраны окружающей среды. Характеристика современной экологической политики России в переходный период. Экономический механизм природопользования:

его сущность и основные составляющие. Анализ состояния природной среды в РФ. Экологическое право и государственная экологическая политика.

Нормативно-правовое регулирование механизмом природопользования и охраны окружающей среды. Вопросы совершенствование системы государственного управления в области охраны окружающей среды и природопользования. Системы органов государственного и регионального управления охраной окружающей среды. Формирование единой государственной политики различных стран в области экологии. Сохранение и восстановление природных систем как приоритетное направлений деятельности правительств государств и общества. Международные соглашения в области охраны природы: Рио-де-Жанейро (1992 г.), Киото (1997 г.) и проблемы в их осуществлении.

Тема 12. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности.

Сущность и современные тенденции внешнеэкономической деятельности. Основные инструменты государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Особенности торговой политики РФ в современных условиях. Структура экспортного сектора национальной экономики.

Стремление России вступить во Всемирное торговое общество. Необходимость развития экспортного сектора в РФ для погашения внешнего государственного долга в 90-е гг. ХХ в. Классификация государственных мер по стимулированию экспорта Российской Федерации. Использование особых экономических зон для привлечения иностранного капитала в экономику.

России. Платежный баланс: определение, сущность. Основные разделы и статьи платежного баланса. Особенности торгового и платежного балансов России в начале XXI в. Повышение роли валюты в развитии национального хозяйства при всеобщей глобализации экономики и общества. Интеграция стран Европы при формировании единой валютной единицы – евро.

Виды учебной ра- Лекции, практические занятия, самостоятельная работа боты Используемые Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм провеинформационные, дения занятий (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций).

инструментальные и программные средства Формы текущего Рефераты, тестирование контроля успеваемости студентов Форма промежу- экзамен точной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.5 Основы государственного и муниципального управления Цель изучения Знакомство с основными понятиями, процессами и явлениями в системе годисциплины сударственного и муниципального управления; расширение способности систематизировать и анализировать, конкретизировать и обобщать; приобретение знаний для подготовки творческих проектов студентов; обретение теоретической и методической подготовки по профилю «Государственное и муниципальное управление»; обретение практических умений и навыков будущего специалиста; выявление и оценка теоретической подготовки к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.

Место дисципли- Вариативная часть гуманитарного, социального и экономического цикла ны в учебном (Б1.В.ОД.5) плане Формируемые способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3).

компетенции

Знания, умения и Знать:

навыки, получае- - основы конституционного строя РФ;

мые в результате - специфику деятельности различных ветвей аппарата государства;

освоения дисцип- - основные нормативные акты, применяемые в деятельности органов госулины дарственного управления и местного самоуправления;

- основные условия и закономерности формирования государственной политики с целью учета их в практической деятельности;

- специфику государственного управления в условиях глобализации и рынка;

- механизмы создания стабильной системы управления;

- основные цели и принципы внутренней и внешней политики государства.

Уметь:

- применять знание законодательства, нормально-правовых процедур в административной деятельности,

- формировать базы данных, давать оценку их полноты и качества, применять эти данные для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций;



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 12 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Делопроизводство (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 46.03.02/034700.62 Документоведение и архивоведение (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО E.C. Сергачёва, Е.В. Соболева АНАЛИЗ СЫРЬЯ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ И КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 664.64/.1 Сергачва Е.С., Соболева Е.В. Анализ сырья для производства хлебобулочных и кондитерских изделий: Учеб.-метод. пособие. – СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 100 с. Приведены требования к качеству сырья, стандартные и дополнительные методы контроля сырья и полуфабрикатов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского государственного университета ББК 74.58 П 68 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ....»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) Москва ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 9 3. ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ ДЛЯ ИТОГОВОГО ИЗЛОЖЕНИЯ 11 4. ПРОВЕРКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 15 5. ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКА РЕГИСТРАЦИИ И БЛАНКОВ ЗАПИСИ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ...»

«СОДЕРЖАНИЕ. ЧАСТЬ I (Обязательная) – 4 – 24 стр.1.Целевой раздел – 4 – 24 стр.1.1. Пояснительная записка – 4 стр. 1.1.1. Цели и задачи реализации Программы – 4 – 5 стр. 1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы – 5 – 6 стр. 1.1.3. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в МКДОУ – 6 – 19 стр. 1.1.4. Планируемые результаты освоения программы в виде целевых ориентиров дошкольного образования: показатели развития в соответствии с возрастом – 20 – 21 стр....»

«Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы № Нормативные документы Федеральный компонент государственного стандарта общего образования 1. (Приказ МО РФ ОТ 05.03.2004 № 1089). Программа В.В.Сафоновой «Английский язык: 2-11 классы школа с 2. углубленным изучением английского языка» Учебный план МАОУ Гимназия № 210 «Корифей» 3. Годовой календарный учебный график на 2014-2015 учебный год 4. Учебно-методический комплект 1. Cross Cultures, Cambridge university Press, 2011 2. Oxford...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ОД.5 Семьеведение (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 390302/040400.62 Социальная работа (шифр,...»

««ОАО «Газпром» НОУ СПО «Новоуренгойский техникум газовой промышленности» УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом НОУ СПО «Новоуренгойский техникум газовой промышленности» ОАО «Газпром» Протокол № от _ Председатель совета П.Ф. Бобр МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ МДК 03.01 «Внешнее электроснабжение промышленных и гражданских зданий» ПМ03 «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке...»

«II. Анализ эффективности курсов повышения квалификации 2.1 Результаты мониторинговых исследований качества краткосрочных курсов повышения квалификации (таблица 5). таблица 5 № Рейтинг на основе анкетирования 1 кв 2 кв 3 кв 4 кв Годовой (по 10 балльной шкале) 1 курсов 9,6 2 профессорско-преподавательского состава 9,45 3 приглашенных лекторов 9,7 4 ресурсного обеспечения курсов 9,74 Оценка контроля знаний слушателей курсов 5 Результаты тестирования (по всем курсам в целом) 8,7 6 Результаты защиты...»

«Утверждаю Председатель Высшего Экспертного совета В.Д. Шадриков «»2013 г. ОТЧЁТ о результатах независимой оценки основной образовательной программы 131000.62 «Нефтегазовое дело» ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Эксперты _Берова И.Г., к.т.н. _ Грошева Т.В. _ Родионов А.П. Менеджер _ Авдеенко Н.О. Москва – 2013 Оглавление I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ВУЗЕ II. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ И ТРЕНДЫ РАЗВИТИЯ...»

«ПРОЕКТ Методические рекомендации по подготовке и проведению Всероссийского конкурса сочинений Оглавление I. Пояснительная записка II. Цели и задачи проведения Всероссийского конкурса сочинений III. Документы, регламентирующие проведение Всероссийского конкурса сочинений IV. Информационные системы поддержки Всероссийского конкурса сочинений V. Организационно-управленческая инфраструктура Всероссийского конкурса сочинений VI. Организационные процедуры Всероссийского конкурса сочинений 6.1....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Системы документации о жизнедеятельности человека» для студентов очной формы обучения по направлению 46.04.02 «Документоведение и архивоведение» Автор: Тарасюк Анна Ярославовна Объем 24 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Протокол заседания кафедры от 06.05.2015 Заведующий кафедрой Рекомендовано к документоведения и С.В. Туров..2015 электронному №9 ДОУ изданию Протокол заседания Председатель УМК УМК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В. ГЕОКРИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В. Геокриология. Учебно-методический...»

«Муниципальное образование Гулькевичский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 с. Соколовского муниципального образования Гулькевичский район Краснодарского края УТВЕРЖДЕНО решение педсовета протокол №1 от 29 августа 2014 года Председатель педсовета Чубан О.В. _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ направление: общеинтеллектуальное Кружок «Наглядная геометрия» (наименование курса) 1 год (срок реализации программы) 1112 лет...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУ ВПО «АмГУ» Факультет социальных наук УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой МСР _ М.Т. Луценко «_» _ 2007 г. Учебно-методический комплекс дисциплины АНТРОПОЛОГИЯ Для специальности 040101 «Социальная работа» Составители: Колосов В.П., Самсонов В.П. Благовещенск Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета социальных наук Амурского государственного университета Колосов В.П., Самсонов В.П. Учебно-методический...»

«ПАСПОРТ КАФЕДРЫ ПРОФПАТОЛОГИИ (КАДРОВОЕ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАФЕДРЫ ПРОФПАТОЛОГИИ) 1. Штатное расписание кафедры профпатологии Штат кафедры – (5,5 ставок): заведующий кафедрой, профессор – 1; доцент – 1; ассистент – 2,5; лаборант – 1,5;1.1. Преподаватели кафедры профпатологии ( на конец 2014 года) Стаж Стаж Ф.И.О. Учебное звание, Врачебная № п/п врачебной преподавательской (специальность) степень категория работы работы Разумов профессор, высшая 1. Владимир...»

«ВЫБОРЫ ДЕПУТАТОВ КАЗАНСКОЙ ГОРОДСКОЙ ДУМЫ ТРЕТЬЕГО СОЗЫВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по порядку проведения жеребьевки по распределению между зарегистрированными кандидатами, списками кандидатов эфирного времени на каналах организаций телерадиовещания Казань 2015 г. Методические рекомендации по распределению между зарегистрированными кандидатами, списками кандидатов эфирного времени на каналах организаций телерадиовещания разработано для использования в работе в период проведения выборов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Утверждаю Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов 2015 року ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступления по программам высшего образования «магистр» направления подготовки 42.04.02 – «ЖУРНАЛИСТИКА» Симферополь, 2015 Программу и методические указания к...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности выпускника ОП ВО Объекты профессиональной деятельности выпускника ОП ВО Виды профессиональной деятельности выпускника ОП ВПО Обобщенные трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами5 4. Результаты освоения образовательной программы 5.Структура образовательной программы Рабочий учебный план Рабочие...»

«Министерство образования и науки Самарской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» САМООБСЛЕДОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА за 2014, 2015 годы (по состоянию на 01.04.2015) Самара, Оглавление ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ГЛАВА 1 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КОЛЛЕДЖЕМ 1.1. Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям. 1.2. Соответствие нормативной и организационно-распорядительной...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.