WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

33.05.01 (060301) Фармация

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5. УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

6. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

7. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

9. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

10. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

11. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Образовательная программа по специальности 33.05.01 (060301) «Фармация»

представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный университетом в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

Образовательная программа ВПО включает в себя: общую характеристику программы, учебные планы, календарные учебные графики, рабочие программы дисциплин, программы практик, фонд оценочных средств, программу государственной итоговой аттестации, методические материалы.

Нормативные документы для разработки образовательной программы по специальности 33.05.01 (060301) «Фармация»:

Федеральный закон: «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ);

«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», утвержденный приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. № 1367;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по специальности 060301 Фармация, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 года № 38;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав Ростовского государственного медицинского университета;

Локальные акты Ростовского государственного медицинского университета.

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цель образовательной программы – формирование условий для фундаментальности и практической направленности подготовки специалистов, основанных на международных стандартах, отечественных традициях высшего фармацевтического образования и обеспечивающих конкурентоспособность выпускников Ростовского государственного медицинского университета (РостГМУ) на отечественном и зарубежном рынках труда; для реализации непрерывного образования, максимально ориентированного на потребности личности, общества и государства.

Формы обучения: очная, заочная Объем программы: 300 ЗЕТ Сроки получения образования: 5 лет Обучение позаочной форме на фармацевтическом факультете университета ведется по учебному плану, разработанному и утвержденному в соответствии с действующей в Российской Федерации законодательной и нормативной базой, Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Фармация».

Заочная форма обучения предполагает самостоятельную образовательную работу студентов и ежегодное обучение на базе университета в рамках экзаменационных сессий.

Учебный процесс состоит из заочного и очного циклов. Заочный цикл является самостоятельной работой и предусматривает выполнение контрольных и других видов работ по изучаемым предметам, заранее полученных на кафедрах университета. Очный цикл обучения осуществляется в период сессий в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием занятий.

Студентам заочной формы обучения, для предоставления по месту работы, не менее чем за месяц до начала очередной экзаменационной сессии, выдается или высылается деканатом фармацевтического факультета справка-вызов установленной формы. Справка-вызов высылается или выдается тем студентам, которые не имеют задолженности по самостоятельной образовательной работе в предшествующем сессии периоде. Для студентов, обучающихся по заочной форме, задолженностью является непредставление до начала сессии всех контрольных работ, предусмотренных учебным планом для соответствующего курса обучения.

Обучение осуществляется в соответствии с расписанием, утвержденным учебной частью университета не позднее, чем за два месяца до начала учебного года. Обучение проходит в виде аудиторных учебных занятий (лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий) во время экзаменационной сессии и самостоятельной работы студентов в межсессионный период.

В соответствии с учебным расписанием студент заочной формы обучения получает на кафедрах и в библиотеке программы, методические указания, контрольные задания и необходимую литературу.

Посещение аудиторных учебных занятий студентами является обязательным.

Лекции, читаемые в период сессии, носят в основном обзорный характер. Цель их обобщить и систематизировать материал, самостоятельно изучаемый студентами, выделить и дополнительно рассмотреть наиболее важные, основополагающие, а также наиболее сложные вопросы курса.

Практические занятия позволяют студентам заочной формы обучения под руководством преподавателя рассматривать примеры наиболее типичных для фармацевтической деятельности задач, элементы которых присутствуют во всех смежных дисциплинах, приобрести навыки выполнения расчетов, использования справочников и справочной литературы. Практические занятия способствуют закреплению и углублению полученных студентом теоретических знаний.

Семинары являются основной формой аудиторных занятий по гуманитарным дисциплинам. Важная особенность этого вида занятий заключается в том, что в ходе семинарской беседы студенты учатся аргументировано, логически связано излагать свою точку зрения, быстро находить ответы на поставленные вопросы, правильно пользоваться конспектами первоисточников.

Лабораторные работы позволят приобрести студенту заочной формы обучения представление о правильной постановке и проведении эксперимента, освоить навыки работы с современной химической и измерительной аппаратурой, научиться обрабатывать и анализировать результаты опытов, оформлять отчет о проделанной работе. В ходе лабораторной работы студенты сопоставляют данные эксперимента с известными положениями теории, что способствует усвоению теоретических знаний.

Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения состоит из изучения материала по учебникам и учебным пособиям, выполнения письменных контрольных работ. Результат выполнения контрольных работ является одной из форм контроля знаний студента и служит основанием для допуска студента к экзамену или зачету.

Самостоятельная работа студентов по изучаемым дисциплинам организуется и контролируется преподавателями.

На первом курсе в начале учебного года для студентов заочной формы обучения проводится установочная сессия. Ее продолжительность 6-7 дней. На этой сессии студентов знакомят с системой постановки обучения по заочной форме, читаются обзорные лекции по дисциплинам, выдаются контрольные задания и учебно-методическая литература.

В течение всего учебного года в помощь к самостоятельной работе студентовзаочников могут организовываться учебные занятия в межсессионный период: лекции, консультации, лабораторно-практические занятия. При этом учебные занятия проводятся группами, составленными на основании предварительной записи студентов.

К зачетам и экзаменам допускаются только те студенты, которые выполнили все контрольные работы, предусмотренные учебным планом по всем дисциплинам.

Все контрольные работы должны проверяются преподавателями до начала сессии.

Контрольная работа оценивается согласно критериям, разработанным кафедрой и утвержденным центральной методической комиссией университета, оценками «зачтено»

или «не зачтено».

Рецензии на контрольные работы представляются в деканат. Рецензирование контрольных работ имеет целью: проверить, как работает студент-заочник по освоению содержания данной дисциплины и насколько усваивает е, указать ему на ошибки и рекомендовать пути их исправления; оказать студенту помощь в овладении необходимыми навыками правильной организации самостоятельной работы; показать студенту методы использования теоретических знаний для решения практических задач.

Зачтённые работы хранятся на кафедре. Не зачтенные контрольные работы возвращаются студенту и должны быть исправлены или выполняются вновь в соответствии с замечаниями преподавателя, изложенными в самой контрольной работе или в рецензии. После исправления и доработки студенты возвращают контрольные работы в деканат, где они регистрируются и передаются на рецензирование.

Ознакомление студентов-заочников с контрольными работами во время занятий обязательно.

Студенты-заочники, посетившие все лекции и практические занятия, а также выполнившие контрольные работы, допускаются к сдаче экзаменов и зачетов.

Студенты, не сдавшие контрольные работы или имеющие не зачтенные контрольные работы, не допускаются к экзамену (зачету) по этой дисциплине.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 33.05.01 (060301) «ФАРМАЦИЯ»

Область профессиональной деятельности выпускника:

Область профессиональной деятельности специалистов включает:

практическую фармацию и фармацевтическую науку, занимающуюся целенаправленным развитием и применением технологий, средств и методов человеческой деятельности, направленных на сохранение и улучшение всей системы обращения лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента.

Выпускники могут работать в фармацевтических организациях (аптеках, фармацевтических заводах, аптечных складах), фармацевтических компаниях, государственных комиссиях и комитетах различного уровня по регулированию фармацевтической деятельности, контрольно-аналитических лабораториях; лабораториях, связанных с химическим синтезом, анализом, исследованием лекарственных субстанций и готовых лекарственных средств, научно-исследовательских институтах, службах по надзору в сфере здравоохранения.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются: сфера обращения лекарственных средств, включая разработку, научные исследования, производство, изготовление, хранение, упаковку, перевозку, государственную регистрацию, стандартизацию и контроль качества, продажу, маркировку, рекламу, применение лекарственных средств, уничтожение лекарственных средств, пришедших в негодность, или лекарственных средств с истекшим сроком годности и иные действия в обращении лекарственных средств и лекарственных препаратов, иммунобиологических лекарственных средств, наркотических лекарственных средств, психотропных веществ, а также других товаров фармацевтического ассортимента.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

производственная;

реализация лекарственных средств и других фармацевтических товаров;

организационно-управленческая;

контрольно-разрешительная;

научно-исследовательская и информационно-просветительская;

оказание первой доврачебной помощи.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

в области производственной деятельности:

организация процесса изготовления лекарственных средств в условиях аптек в соответствии с утвержденными нормативными документами с одновременным обеспечением высокого уровня качества, включая санитарно-микробиологические требования и необходимую упаковку, обеспечивающую удобство применения и необходимую стабильность; определение запасов лекарственного растительного сырья в природе и организация его заготовки и сушки; организация работ по интродукции и культивированию лекарственного растительного сырья;

в области реализации лекарственных средств и других фармацевтических товаров:

осуществление деятельности по реализации лекарственных средств и иных товаров фармацевтического ассортимента в соответствии с действующими отраслевыми стандартами; осуществление торгово-закупочной деятельности с целью обеспечения максимальной рентабельности предприятий за счет эффективного использования рыночных механизмов; использование основных элементов маркетинга при осуществлении хозяйственной деятельности; организация правильного и точного оперативного учета за движением товаров и денежных средств; реализация в фармацевтической организации грамотной бюджетной политики; соблюдение требований нормативных документов по правилам отпуска лекарственных средств; организация деятельности по обеспечению лекарственными средствами граждан, имеющих право на социальную помощь; организация и проведение закупок лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

в области организационно-управленческой деятельности:

выполнение функций по организации деятельности организаций, занятых в сфере обращения лекарственных средств, и управлению их структурными подразделениями;

организация труда работников фармацевтических предприятий и организаций, принятие исполнительских решений, определение порядка выполнения работ; составление текущей организационной и учетной документации подразделений фармацевтических предприятий и организаций, в том числе планов, смет, заявок на материалы, оборудование, инструкций, а также отчетности по утвержденным формам; обеспечение мероприятий по аттестации рабочих мест, охране труда, профилактике производственного травматизма, предотвращение экологических нарушений; организация эффективного подбора и расстановки кадров, повышения квалификации сотрудников, контроль за допуском к работе с наркотическими средствами и психотропными веществами; выполнение административных функций по соблюдению трудового законодательства; применение основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, получения информации из различных источников, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты коммерческой тайны; поддержка единого информационного пространства планирования и управления фармацевтическими предприятиями и организациями на всех этапах деятельности; организация деятельности по перевозке лекарственных средств, основанная на принципах транспортной логистики с учетом обязательного соблюдения условий хранения лекарственных средств (холодовой цепи) и исключения несанкционированного доступа; организация технологии хранения лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента, основанная на принципах складской логистики с учетом требований к условиям хранения товаров и исключения несанкционированного доступа; обеспечение в помещениях для хранения необходимого санитарного, светового, температурного и влажностного режимов; обеспечение персонала средствами малой механизации; организация и проведение мероприятий по уничтожению лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента с учетом действующих нормативных правовых документов, с соблюдением экологических правил и гарантии исключения несанкционированного доступа;

в области контрольно-разрешительной деятельности:

осуществление функций по проведению инспекционных проверок, связанных с выдачей лицензий на производство лекарственных средств, фармацевтическую деятельность, деятельность, связанную с оборотом наркотических средств и психотропных веществ;

проведение процедур рассмотрения документов по выдаче лицензий на производство лекарственных средств, фармацевтическую деятельность, деятельность, связанную с оборотом наркотических средств и психотропных веществ, выдача лицензий и последующий контроль за выполнением лицензионных требований; деятельность по регистрации лекарственных средств; организация и выполнение мероприятий по предупреждению возможности выпуска или изготовления недоброкачественных лекарственных средств; организация функционирования контрольно-аналитической службы в условиях фармацевтических предприятий и организаций; организация метрологической проверки средств измерения, мер массы, объема; организация мероприятий по валидации методик анализа; выполнение работ по приготовлению титрованных, испытательных и эталонных растворов; выполнение всех видов работ, связанных с фармацевтическим анализом всех видов лекарственных препаратов, в том числе лекарственного растительного сырья и вспомогательных веществ, в соответствии с государственными стандартами качества; осуществление деятельности по декларированию качеств лекарственных средств; в области научно-исследовательской и информационно-просветительской деятельности: самостоятельная аналитическая, научноисследовательская работа; участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач по разработке новых методов и технологий в области фармации; разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований, выбор методик и средств решения задачи, подготовка отдельных заданий для исполнителей; сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования; проведение мероприятий по квалифицированному информированию населения о безрецептурных лекарственных средствах, биологически активных добавках к пище, изделиях медицинского назначения с условием соблюдения нормативных правовых актов, регулирующих рекламную деятельность;

организация информационной работы среди врачей по новым лекарственным препаратам и их характеристикам; оказание консультативной помощи специалистам медицинских организаций, фармацевтических предприятий и организаций и населению по вопросам применения лекарственных средств; обучение младшего и среднего фармацевтического персонала; проведение санитарно-просветительной работы; формирование мотивации пациентов к поддержанию здоровья;

в области оказания первой медицинской помощи:

проведение лечебных мероприятий для оказания больным первой доврачебной помощи.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

4.

ПРОГРАММЫ

В результате освоения программы специальности у выпускника 33.05.01 (060301) «Фармация» должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные (универсальные) компетенции:

- способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);

- способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию (ОК-3);

- способность и готовность анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать методику расчета показателей экономической эффективности; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики (ОК-4);

- способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

- способность и готовность овладеть одним из иностранных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на государственном языке (ОКспособность и готовность использовать методы управления, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОК-8).

Профессиональные компетенции:

- способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1);

- способность и готовность соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фармацевтическими предприятиями и организациями на всех этапах их деятельности (ПК-2);

в области производственной деятельности:

- способность и готовность принимать участие в организации производственной деятельности фармацевтических предприятий и организаций по изготовлению и производству лекарственных средств (ПК-3);

- способностью и готовностью к производству лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организаций, включая выбор технологического процесса, необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований международных стандартов (ПК-4);

- способность и готовность к изготовлению лекарственных средств по рецептам врачей в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса, с учетом санитарных требований (ПК-5);

- способность и готовность организовывать и проводить заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений, прогнозировать и обосновывать пути решения проблемы охраны зарослей лекарственных растений и сохранности их генофонда (ПК-6);

в области реализации лекарственных средств и других фармацевтических товаров:

- способность и готовность к изучению спроса и потребности на различные группы фармацевтических товаров (ПК-7);

- способность и готовность проводить отпуск лекарственных средств и других фармацевтических товаров оптовым и розничным потребителям, а также льготным категориям граждан (ПК-8);

- способность и готовность к научно-обоснованному применению современных маркетинговых и информационных систем в фармации (ПК-9);

- способность и готовность к использованию различных методов стимулирования сбыта фармацевтических товаров (ПК-10);

- способность и готовность принимать участие в обеспечении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг (ПК-11);

в области организационно-управленческой деятельности:

- способность и готовность к документальному проведению предметноколичественного учета основных групп лекарственных средств (ПК-12);

- способность и готовность принимать участие в создании различных видов фармацевтических предприятий и организаций (ПК-13);

- способность и готовность к подбору, расстановке кадров и управлению работниками фармацевтических предприятий и организаций, осуществление эффективной кадровой политики с использованием мотивационных установок и соблюдением норм трудового права (ПК-14);

- способность и готовность организовать работу аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населению и медицинским организациям (ПК-15);

- способность и готовность разрабатывать учетную политику фармацевтического предприятия на основе требований законодательства Российской Федерации (ПК-16);

- способность и готовность к осуществлению оперативно-технического учета товарно-материальных ценностей и их источников (ПК-17);

- способность и готовность к использованию элементов фармацевтического маркетинга и логистики в процессе принятия управленческих решений (ПК-18);

- способность и готовность анализировать и прогнозировать основные экономические показатели деятельности аптек (ПК-19);

- способность и готовность осуществлять административное делопроизводство в аптеках, выполнять задачи по информационному обеспечению фармацевтической деятельности (ПК-20);

- способность и готовность к обеспечению деятельности фармацевтических предприятий и организаций по охране труда и техники безопасности (ПК-21);

- способность и готовность к принятию мер по своевременному выявлению лекарственных средств, пришедших в негодность, лекарственных средств с истекшим сроком годности, фальсифицированных и недоброкачественных лекарственных средств и изъятию их из обращения в целях дальнейшего уничтожения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации (ПК-22);

- способность и готовность производить изъятие и отправку лекарственных средств, подлежащих уничтожению, на специализированное предприятие, имеющее лицензию на осуществление данного вида деятельности (ПК-23);

- способность и готовность к организации перевозки лекарственных средств с учетом принципов транспортной логистики и соблюдения требований холодовой цепи (ПК-24);

- способность и готовность составлять документы внешней отчетности фармацевтического предприятия (ПК-25);

- способность и готовность принимать участие в планировании и анализе деятельности фармацевтических предприятий и организаций по вопросам хранения и перевозки лекарственных средств (ПК-26);

- способность и готовность к обеспечению процесса хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров с учетом требований нормативной документации и принципов складской логистики (ПК-27);

в области контрольно-разрешительной деятельности:

- способность и готовность к разработке, испытанию и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов (ПК-28);

- способность и готовность к участию в осуществлении подготовки фармацевтических предприятий и организаций к прохождению процесса лицензирования, а также инспекционных проверках различного уровня (ПК-29);

- способность и готовность организовывать, обеспечивать и проводить контроль качества лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организации (ПК-30);

- способность и готовность определить перечень оборудования и реактивов для организации контроля качества лекарственных средств, в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи и иными нормативными правовыми документами, организовывать своевременную метрологическую поверку оборудования (ПК-31);

- способность и готовность к участию в организации функционирования аналитической лаборатории (ПК-32);

- способность и готовность определить способы отбора проб для входного контроля лекарственных средств в соответствии с действующими требованиями (ПК-33);

- способность и готовность готовить реактивы для анализа лекарственных средств в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи (ПК-34);

- способность и готовность проводить анализ лекарственных средств с помощью химических, биологических и физико-химических методов в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи (ПК-35);

- способность и готовность интерпретировать и оценивать результаты анализа лекарственных средств (ПК-36);

- способность и готовность проводить определение физико-химических характеристик отдельных лекарственных форм, в том числе таблеток, мазей, растворов для инъекций (ПК-37);

- способность и готовность оценивать качество лекарственного растительного сырья (используемые органы растения, гистологическая структура, химический состав действующих и других групп биологически активных веществ) (ПК-38);

- способность и готовность к участию в проведении химико-токсикологического исследования с целью диагностики острых отравлений, наркотических и алкогольных опьянений (ПК-39);

- способность и готовность проводить декларирование качества лекарственных средств (ПК-40);

в области научно-исследовательской и информационно-просветительской деятельности:

- способность и готовность оказать консультативную помощь медицинским работникам и потребителям лекарственных средств и других фармацевтических товаров по правилам хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров с учетом их физико-химических свойств (ПК-41);

- способность и готовность оказать консультативную помощь работникам фармацевтических предприятий и организаций по хранению и учету наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (ПК-42);

- способность и готовность к информационной работе среди врачей, провизоров по вопросам применения лекарственных средств, принадлежности их к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме (ПК-43);

- способность и готовность к информационно-консультативной деятельности при отпуске лекарственных средств и других фармацевтических товаров институциональным и конечным потребителям (ПК-44);

- способность и готовность оказывать консультативную помощь населению по вопросам применения и совместимости лекарственных средств и других фармацевтических товаров (ПК-45);

- способность и готовность к участию в организации рекламы лекарственных средств и других фармацевтических товаров в соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-46);

- способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности (ПКспособность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48);

- способность и готовность к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ПК-49);

в области оказания первой медицинской помощи:

- способность и готовность принимать участие в организации первой доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях (ПК-50).

Матрица соотношения компетенций и учебных дисциплин Матрица соотношения компетенций и учебных дисциплин способствует эффективному составлению дисциплинарно-модульного учебного плана, который определяет этапы формирования компетенций дисциплинами учебного плана. Матрица является приложением к образовательной программе.

5. УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Учебный план по специальности 33.05.01 (060301) «Фармация» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и определяет перечень и последовательность освоения дисциплин, практик, научно-исследовательской работы, промежуточной и государственной итоговой аттестаций, их трудоемкость в зачетных единицах и академических часах, распределение лекционных практических, лабораторных видов занятий и самостоятельной работы обучающихся.

График учебного процесса отражает сроки и периоды осуществления видов учебной деятельности и периоды каникул.

Учебный план и график учебного процесса являются приложением к образовательной программе.

6. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

Рабочие программы дисциплин учебного плана разработаны в соответствии с ФГОС по специальности 33.05.01 (060301) «Фармация», ежегодно актуализируются.

Являются приложением к образовательной программе.

7. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

При реализации образовательной программы предусматриваются следующие практики:

Учебные практики:

1. Фармацевтическая пропедевтическая практика проводится в 1 семестре в течение 1 недели.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-48.

Цель практики: ознакомить студентов с видами аптечных организаций, их задачами и функциями; сформировать практические умения и навыки работы вспомогательного персонала аптек; выработать четкое понимание необходимости знания и выполнения требований по санитарному режиму аптек.

Задачи: ознакомление с работой аптечной организации; составом помещений, их предназначением, оборудованием и оснащением; ознакомление с санитарногигиеническими требованиями, предъявляемыми к помещениям, персоналу, процессам изготовления лекарственных препаратов, их хранения. Ознакомление с работой фармацевтического персонала.

Базы практики:

ГУП РО «Ростовоблфармация»:

Аптека №22 г. Ростов-на-Дону, ул. 20 лет Октября, 77/1 Аптека №340, г. Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический, 53 Аптека №409, г. Азов, ул. Васильева, 89 Аптека №50, г. Таганрог, ул. Александровская, 65 Аптека №414, г. Волгодонск, ул. Горького, 167 Аптека №357, г. Каменск-Шахтинский ООО «Аптека Нектар»

Аптека №2, г. Ростов-на-Дону, ул. Ленина, 42 Аптека №6, г. Ростов-на-Дону, ул. Текучёва, 133/90 Аптека №7, г. Ростов-на-Дону, ул. Миронова, 7 Аптека №14, г. Ростов-на-Дону, ул. Добровольского, 15 Аптека №15, г. Таганрог, пер. Украинский, 26/40 Аптека №16, г. Ростов-на-Дону, ул. Еременко, 58/2 Аптека №17, г. Ростов-на-Дону, ул. 2-я Краснодарская, 145/3 Аптека №18, г. Ростов-на-Дону, ул. Королева, 27/2, Аптека №19, г. Ростов-на-Дону, ул. Гагринская, 1 Аптека №20, г. Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический, 27 Аптека №25, г. Таганрог, ул. Дзержинского, 185 Аптека №26, г. Таганрог, ул. Чехова, 355-1 Аптека №32, г. Ростов-на-Дону, ул. Зорге, 52 ОАО «Фармация»

г. Шахты, пр. Коммунистический,2 ООО «НПКФ «Донфармация»

г. Ростов-на-Дону, ул. М. Горького, 260/264 Аптека ФГКУ «1602 ВКГ» МО РФ г. Ростов-на-Дону, ул. Дачная, 10

2. Полевая практика по ботанике проводится во 2 семестре в течение 2 недель.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8, ПК-6.

Цель практики: систематизировать знания по ботанике и сформировать умения по описанию и определению растений разных систематических групп, их органов и тканей.

Знакомство с природными ресурсами растений Ростовской области.

Задачи: формирование представлений об экологии и географии растений; ознакомление с редкими и исчезающими видами растений, подлежащими охране и занесёнными в «Красную книгу»; формирование умений приготовления временных микропрепаратов и проведения гистохимических реакций; формирование умений анатомо-морфологического описания растений и определения растений по определителям; формирование у студентов практических навыков в сборе и сушке гербария; формирование у студентов умений и навыков для проведения геоботанических описаний фитоценозов; формирование у студентов умений для решения проблемных и ситуационных задач; формирование у студентов навыков изучения научной ботанической литературы.

Базы практики:

Ботанический сад Академии биологии и биотехнологии ЮФУ г. Ростов-на-Дону, пер. Ботанический спуск, 7

3. Медицинская ознакомительная практика проводится в 5 семестре в течение 1 недели.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-50.

Цель практики: ознакомить студентов с вопросами организации и структурой медицинских формирований на предприятиях как при работе в обычном режиме, так и при массовых поступлениях пострадавших. Научить правилам общего и специального ухода за тяжёлыми больными и пострадавшими, дать знания по медицинской деонтологии при оказании помощи пострадавшим, внезапно заболевшим, в том числе при чрезвычайных ситуациях.

Задачи: знакомство со структурой и организацией работы многопрофильного ЛУ;

знакомство с работой отделений, диагностических и лечебных кабинетов, внутрибольничной аптеки; изучение оформления листов назначений, правил выписки, получения, хранения и выдачи лекарственных средств пациентам; знакомство с упаковками лекарственных средств и имеющимися листками-вкладышами (в объёме ЛС, имеющихся на сестринских постах, во внутрибольничной аптеке и др.); приобретение навыков вскрытия ампул, флаконов, отработка техники набора ЛС в шприц и выполнения подкожных и внутримышечных инъекций; приобретение навыков ухода за тяжелобольными и пострадавшими (уход за кожей и профилактика пролежней, смена нательного и постельного белья, подача судна и мочеприемника, помощь при приеме пищи); освоение основных навыков наблюдения за больными и пострадавшими (оценка состояния сознания, исследование пульса, измерение артериального давления); отработка практических навыков при проведении следующих процедур: кислородотерапия, кварцевание помещений, постановка банок, горчичников, грелок, компрессов, очистительных клизм и промывании желудка, а также закапывание капель в глаза, уши, нос, раздача лекарственных форм пациентам.

Базы практики: Центр симуляционного обучения Рост ГМУ, МБУЗ «Городская больница №20».

4.Практика по фармакогнозии проводится в 6 семестре в течение 3 недель.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-6, ПК-34, ПК-38.

Цель практики: закрепление и совершенствование теоретических знаний и норм профессиональной этики, полученных студентами в лекционно-практическом курсе, приобретение умений и практических навыков по вопросам заготовки лекарственного растительного сырья с учётом рационального использования и воспроизводства природных ресурсов.

Задачи: закрепить и углубить теоретические знания по дикорастущим и культивируемым лекарственным растениям; приобрести практические умения и навыки по вопросам возделывания лекарственных растений, заготовки, сушки, хранения и переработки лекарственного растительного сырья на основе рационального использования ресурсов лекарственных растений. Развить навык о пропаганде знаний о лекарственных растениях.

Базы практики:

Ботанический сад Академии биологии и биотехнологии ЮФУ г. Ростов-на-Дону, пер. Ботанический спуск, 7

5. Практика по общей фармацевтической технологии проводится в 8 семестре в течение 1 недели.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-37.

Цель практики: общее ознакомление студентов с работой фармацевтических предприятий, научной организацией труда, работой центральных заводских лабораторий, отделов технического контроля, вспомогательных цехов и служб, расширение и закрепление теоретических знаний, полученных в вузе, приобретение практических навыков изготовления лекарственных средств в условиях массового производства, воспитание трудовой дисциплины, деонтологических норм поведения.

Задачи: закрепление знаний по теоретическим основам получения различных лекарственных форм, включая современную биофармацевтическую концепцию;

основным тенденциям развития фармацевтической технологий, новым направлениям в создании современных лекарственных форм и терапевтических систем; организации процесса изготовления лекарственных средств в условиях промышленных предприятий в соответствии с утвержденными нормативными документами; оценке качества сырья, полупродуктов и готовых лекарственных средств; выбору оптимальных вспомогательных веществ, рационального способа получения лекарственного препарата, технологии и аппаратуры; работе с научной литературой, анализу полученной информации.

Базы практики:

ГУП РО «Ростовоблфармация»:

Аптека №22 г. Ростов-на-Дону, ул. 20 лет Октября, 77/1 Аптека №340, г. Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический, 53 Аптека №409, г. Азов, ул. Васильева, 89 Аптека №50, г. Таганрог, ул. Александровская, 65 Аптека №414, г. Волгодонск, ул. Горького, 167 Аптека №357, г. Каменск-Шахтинский ООО «Аптека Нектар»

Аптека №2, г. Ростов-на-Дону, ул. Ленина, 42 Аптека №6, г. Ростов-на-Дону, ул. Текучёва, 133/90 Аптека №7, г. Ростов-на-Дону, ул. Миронова, 7 Аптека №14, г. Ростов-на-Дону, ул. Добровольского, 15 Аптека №15, г. Таганрог, пер. Украинский, 26/40 Аптека №16, г. Ростов-на-Дону, ул. Еременко, 58/2 Аптека №17, г. Ростов-на-Дону, ул. 2-я Краснодарская, 145/3 Аптека №18, г. Ростов-на-Дону, ул. Королева, 27/2, Аптека №19, г. Ростов-на-Дону, ул. Гагринская, 1 Аптека №20, г. Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический, 27 Аптека №25, г. Таганрог, ул. Дзержинского, 185 Аптека №26, г. Таганрог, ул. Чехова, 355-1 Аптека №32, г. Ростов-на-Дону, ул. Зорге, 52 ОАО «Фармация»

г. Шахты, пр. Коммунистический,2 ООО «НПКФ «Донфармация»

г. Ростов-на-Дону, ул. М. Горького, 260/264 Аптека ФГКУ «1602 ВКГ» МО РФ г. Ростов-на-Дону, ул. Дачная, 10

Производственная практика:

1.Заготовка и приемка лекарственного сырья проводится в 8 семестре в течение 1 недели.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-6, ПК-34, ПК-38.

Цель практики: систематизировать теоретические знания, полученные студентами в лекционном курсе, приобрести умения и практические навыки по вопросам заготовки лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования и воспроизводства природных ресурсов.

Задачи: освоение методов сушки растительного сырья, а также приведения сырья в стандартное состояние; освоение методик определения ресурсов лекарственных растений на примере травянистых, древесных и кустарниковых растений с использованием различных методов определения урожайности (учетных площадок, модельных экземпляров, проективного покрытия), а также расчета эксплуатационного запаса, объема ежегодных промышленных заготовок с учетом воспроизводства дикорастущих лекарственных растений; изучение правил хранения лекарственного растительного сырья в условиях аптеки, склада, завода по переработке лекарственного растительного сырья.

Знакомство с правилами приёмки лекарственного растительного сырья; знакомство с порядком проведения анализа лекарственного растительного сырья в условиях аналитической лаборатории; знакомство с методами фитохимического анализа лекарственного растительного сырья в полевых условиях; знакомство с основными мероприятиями по охране ресурсов лекарственных растений Ростовской области.

Базы практики:

Ботанический сад Академии биологии и биотехнологии ЮФУ г. Ростов-на-Дону, пер. Ботанический спуск, 7

2. Практика по фармацевтической технологии проводится в 10 семестре в течение 2 недель.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-21, ПК-30, ПК-37.

Цель практики: закрепление и углубление теоретических знаний студента по фармацевтической технологии и приобретение практических навыков и компетенций в этой области.

Задачи: ознакомление с производственными помещениями фармацевтических предприятий; изучение санитарного режима фармацевтических предприятий в соответствии с действующими приказами Министерства Здравоохранения Российской Федерации; ознакомление с классами чистоты производственных помещений предприятий, работающих по стандартам GMP; ознакомление с технологическими процессами изготовления лекарственных форм на фармацевтических предприятиях;

ознакомление с изготовлением, дозированием, упаковкой, оформлением к отпуску, оценкой качества, хранением и отпуском лекарственных форм, изготовленных в заводских условиях.

Базы практики:

ОАО научно-производственный концерн «Эском»

г. Ставрополь, Старомарьевское шоссе, 9 ЗАО «Биоком»

г. Ставрополь, Чапаевский проезд, 54

3. Практика по контролю качества лекарственных средств проводится в 10 семестре в течение 2 недель.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-22, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-38, ПК-40.

Цель практики: закрепление полученных в учебном процессе теоретических знаний, умений и приобретение практических навыков и компетенций в сфере контроля качества лекарственных средств и решения конкретных задач практической деятельности провизора-аналитика в условиях аптек, лабораторий по контролю качества лекарственных препаратов, фармацевтических центров.

Задачи: изучение обязанностей провизора-аналитика на рабочем месте; ознакомление с организацией и технической оснащенностью рабочего места провизора-аналитика;

выполнение работ по приготовлению титрованных, испытательных и эталонных растворов; выполнение всех видов работ, связанных с фармацевтическим анализом всех видов лекарственных препаратов, в том числе лекарственного растительного сырья и вспомогательных веществ, в соответствии с государственными стандартами качества.

Базы практки:

ФГБУ «Информационно-методический центр по экспертизе, учёту и анализу обращения средств медицинского применения» Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения г. Ростов-на-Дону, ул. Ченцова, д. 71/63 б ГУП РО «Фармацевтический центр»

г. Ростов-на-Дону, пр. Соколова, 18 В

4. Практика по управлению и экономике аптечных учреждений проводится в 10 семестре в течение 14 недель.

В ходе практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-41, ПК-42, ПК-46.

Цели практики: закрепление теоретических знаний, приобретение практических навыков и умений по управлению и экономике аптечных учреждений, по организации работы аптечных организаций, ведению финансово-хозяйственной деятельности аптечных предприятий с различными организационно-правовыми формами.

Задачи: ознакомление с экономической, хозяйственной, финансовой, маркетинговой и управленческой деятельностью аптечных организаций; формирование умения по решению ряда профессиональных задач в данной области.

ГУП РО «Ростовоблфармация»:

Аптека №22 г. Ростов-на-Дону, ул. 20 лет Октября, 77/1 Аптека №340, г. Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический, 53 Аптека №409, г. Азов, ул. Васильева, 89 Аптека №50, г. Таганрог, ул. Александровская, 65 Аптека №414, г. Волгодонск, ул. Горького, 167 Аптека №357, г. Каменск-Шахтинский ООО «Аптека Нектар»

Аптека №2, г. Ростов-на-Дону, ул. Ленина, 42 Аптека №6, г. Ростов-на-Дону, ул. Текучёва, 133/90 Аптека №7, г. Ростов-на-Дону, ул. Миронова, 7 Аптека №14, г. Ростов-на-Дону, ул. Добровольского, 15 Аптека №15, г. Таганрог, пер. Украинский, 26/40 Аптека №16, г. Ростов-на-Дону, ул. Еременко, 58/2 Аптека №17, г. Ростов-на-Дону, ул. 2-я Краснодарская, 145/3 Аптека №18, г. Ростов-на-Дону, ул. Королева, 27/2, Аптека №19, г. Ростов-на-Дону, ул. Гагринская, 1 Аптека №20, г. Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический, 27 Аптека №25, г. Таганрог, ул. Дзержинского, 185 Аптека №26, г. Таганрог, ул. Чехова, 355-1 Аптека №32, г. Ростов-на-Дону, ул. Зорге, 52 ОАО «Фармация»

г. Шахты, пр. Коммунистический,2 ООО «НПКФ «Донфармация»

г. Ростов-на-Дону, ул. М. Горького, 260/264 Аптека ФГКУ «1602 ВКГ» МО РФ г. Ростов-на-Дону, ул. Дачная, 10 Все виды практик студенты проходят на базах университета, с которыми заключены договоры. Студенты-заочники, работающие по профилю специальности «Фармация», по согласованию с кафедрой, могут проходить практику по месту работы.

Прохождение практики организуется на основе программы практики. Студенты обеспечиваются всей необходимой учебно-методической литературой. По результатам освоения программы практики студенты представляют на кафедру отчет и дневник практики, после чего проводится аттестация практики соответствующей кафедрой.

Рабочие программы практик учебного плана разработаны в соответствии с ФГОС и приводятся в приложении к образовательной программе.

8. НАУЧНО-ИСЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Городской информационно-методический центр «Семья» Сложные вопросы аттестационной экспертизы при проведении аттестации руководителей и работников государственных учреждений социального обслуживания Методическое пособие В.В. Бойко А.Г. Малышев Санкт-Петербург Методическое пособие. Бойко В.В., Малышев А.Г. Сложные вопросы аттестационной экспертизы руководителей и работников государственных учреждений социального обслуживания, находящихся в...»

«1.Назначение фонда оценочных средств Фонд оценочных средств (ФОС) создается в соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их учебных достижений поэтапным требованиям соответствующей основной профессиональной образовательной программе (ОПОП) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ОПОП ВПО, входит в состав...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 08.06.2015 Рег. номер: 1827-1 (05.06.2015) Дисциплина: Численное моделирование тепломассопереноса Учебный план: 01.04.01 Математика: Математическое моделирование/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Зубков Павел Тихонович Автор: Зубков Павел Тихонович Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания №6 УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа высшего образования 1.1 (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО бакалавриата 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» Департамент управления качеством и проектных решений Управление автоматизации программы развития и издательского дела Издательский отдел Дикий Е. Е., Машовец И. В., Шеремет А. С., Штогрин Д. Л.РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ИЗДАЮЩИХСЯ В КРЫМСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ В. И. ВЕРНАДСКОГО Методическое пособие Симферополь Рекомендации по...»

«Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина». Сборник методических разработок развивающихся занятий для детей дошкольного возраста Авторский коллектив: Гаврева Наталья Леонидовна, преподаватель профессионального цикла СП-2, Арзамазцева Нина Анатольевна, мастер производственного обучения СП-2 Бубнова Инна Анатольевна, мастер производственного обучения СП-2 Кузнецова Ольга Владимировна, старший...»

«Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ Программы подготовки Управление человеческими ресурсами Квалификация выпускника Магистр Москва, 2015 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1.1.1. Основная образовательная программа (ООП), реализуемая Институтом по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент и программам подготовки Управление человеческими ресурсами. 1.2. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для...»

«Министерство природных ресурсов РФ Федеральное агентство лесного хозяйства Федеральное государственное учреждение «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА» (ФГУ «ДальНИИЛХ») СИБИРСКИЙ И БЕЛОПОЛОСЫЙ ШЕЛКОПРЯДЫ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ (Пособие по мониторингу) Хабаровск УДК 630Х433.787 (571.6) Публикация представляет собой дополненные новыми сведениями «Методические указания по надзору за сибирским и белополосым шелкопрядами на Дальнем Востоке» (1996). Материал получен в...»

«Содержание Введение Раздел 1. Общие сведения об Университете и система управления. 5 Раздел 2. Образовательная деятельность 2.1 Образовательная деятельность по реализуемым программам. 2.1.1 Основные общеобразовательные программы 2.1.2 Образовательные программы среднего профессионального образования 2.1.3 Образовательные программы высшего образования 2.1.4 Организация приема абитуриентов 2.1.5 Внутренняя система оценки качества образования 2.1.6 Востребованность выпускников 2.1.7 Дополнительные...»

«МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для проведения просветительской работы (пропаганды знаний, обучения) различных слоев населения по бережному отношению к особо-ценным и уязвимым природным территориям This publication is supported by the Norwegian Ministry of Foreign Attairs Публикация данного издания профинансировано за счет средств, представленных Министерством Иностранных Дел Норвегии Всемирный фонд дикой природы (WWWF) одна из крупнейших Всемирный фонд дикой независимых международных природоохранных...»

«СБОРНИК ЗАДАНИЙ V МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ «УНИКУМ»ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3-6 КЛАССОВ Учебное пособие Липецк МАУ ДО «Центр дополнительного образования «Стратегия» СБОРНИК ЗАДАНИЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ V «УНИКУМ»ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КЛАССОВ 3УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Липецк – 201 Математическая олимпиада «Уникум» ББК 22.1 УДК 37 С23 Сборник заданий V математической олимпиады «УНИКУМ» для обучающихся 3-6 классов: Учебное пособие / Сост.: Г.А. Воробьев, И.А. Шуйкова. – Липецк: МАУ ДО «Центр дополнительного...»

«азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан Ы.Алтынсарин атындаы лтты білім академиясы Национальная академия образования имени И. Алтынсарина PISA, TIMSS зерттеулеріні тапсырмалары негізінде оушыларды математикалы сауаттылыын дамыту дістемелік рал Развитие математической грамотности учащихся на основе заданий исследования PISA, TIMSS Методическое пособие Астана Ы. Алтынсарин атындаы лтты білім академиясы ылыми кеесімен баспаа сынылды...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина» Факультет географии и экологии Кафедра ландшафтной экологии Методические указания к практическим занятиям по курсу: «РЕКРЕАЦИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ» Казань – 2010 УДК 910 М 54 Печатается по решению Учебно-методической комиссии факультета географии и экологии КГУ Протокол № 5 от 3 февраля 2010 г. Составитель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Р.А. Фёдорова, О.В. Головинская ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКТОВ ПЕРЕРАБОТКИ ЗЕРНА, ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ И МАКАРОННЫХ ИЗДЕЛИЙ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 664.6 Фдорова Р.А., Головинская О.В. Технология и организация производства продуктов переработки зерна, хлебобулочных и макаронных изделий: Учеб.метод. пособие. СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 81 с. Рассмотрены методы оценки качества сырья...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организационное развитие (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления)...»

«АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТОЧНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ, СТАНДАРТИЗОВАННЫХ В НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТАХ Митина А.А., Казанцева Д.В. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» Кафедра метрологии, стандартизации и сертификации Транспортный факультет Оренбург, Россия ANALYSIS OF INDICATORS OF ACCURACY OF MEASUREMENT RESULTS ARE STANDARDIZED IN REGULATORY DOCUMENTS Mitinа A.A., Kazantsevа D.V. Federal State...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ, ЗАТРАГИВАЮЩИХ ИХ ИНТЕРЕСЫ, В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЯХ Научный редактор д.э.н. И.Е. Калабихина – М.: Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2014. АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ: д.э.н. КАЛАБИХИНА И.Е., д.э.н. КУЧМАЕВА О.В., к.п.н. ЛУКОВИЦКАЯ Е.Г., к.э.н. КОЗЛОВ В.А., ДАВТЯН М.Д., КАЛАБИХИНА Е.А., ЧУРИЛОВА Е.В. СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО И БЛАГОДАРНОСТИ ИХ ИНТЕРЕСЫ 1.1. Что такое «участие детей в принятии...»

«Приказ ФСТ России от 27.12.2013 N 1747-э О внесении изменений и дополнений в Методические указания по определению размера платы за технологическое присоединение к электрическим сетям, утвержденные приказом Федеральной службы по тарифам от 11 сентября 2012 г. N 209-э/1 (Зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2014 N 31489) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 17.03.2015 Приказ ФСТ России от 27.12.2013 N 1747-э Документ предоставлен КонсультантПлюс О внесении...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»Методические указания по проведению лабораторной работы: ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ Хабаровск Издательство ТОГУ ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ Цель работы: ознакомление с причинами и прогнозируемыми последствиями парникового эффекта Общие сведения В настоящее время наблюдается изменение климата, которое выражается в...»

«Приложение 1 к образовательной программе основного общего образования МБОУ «Лицей» ФГОС на 2015-2016 учебный год Приказ №445 от 31.08.20 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Обществознание», предмет «Обществознание» для 5 9 классов (базовый уровень) на 2015-2016 учебный год Составитель программы: Методическое объединение преподавателей общественных дисциплин г. Нижневартовск 2015 Рабочая программа по общесвознанию 5 -9 класс ФГОС...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.