WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 | 3 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая НОУ ВПО САФБД 3 1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ 1.3. Общая ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая НОУ ВПО САФБД 3

1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ

1.3. Общая характеристика ППССЗ

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ППССЗ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников



2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ППССЗ

3.1. Структура компетентностной модели выпускника

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ

4.1. Календарный учебный график

4.2. Учебный план

4.3. Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей

4.4. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей

4.5. Программа практик

5. Ресурсное обеспечение ППССЗ

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

5.3. Информационные ресурсы вуза и обеспечение их доступности

5.4. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

6. Социокультурная среда, обеспечивающая всестороннее развитие и социализацию личности, развитие общих компетенций выпускников

7. Оценка качества освоения ППССЗ

8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ

8.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

8.2. Государственная итоговая аттестация выпускников……………………………………..54

8.3. Возможности продолжения образования

Приложение 1. Календарный учебный график ………………………………………………….

Приложение 2. Календарный учебный план …………………………………………………….

Приложение 3. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей …….

Приложение 4. Программа практики …………………………………………………………….

Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации ……………………………

–  –  –

Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), реализуемая НОУ ВПО САФБД (далее – САФБД, Академия) по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную НОУ ВПО САФБД (далее – Академия) с учетом потребностей рынка труда и работодателей на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)».

ППССЗ регламентирует цели с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизирует конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта, отражает содержание и условия реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: календарный учебный график (Приложение 1), учебный план (Приложение 2), рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей (Приложение 3), а также программу практик (Приложение 4), программу государственной итоговой аттестации (Приложение 5), обеспечивающие реализацию ППССЗ.

Приложение 1. Календарный учебный график – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Правилами размещения на официальной сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации (утв. Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г. №582), размещается на официальном сайте Академии.

Приложение 2. Учебный план – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Правилами размещения на официальной сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации (утв. Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г.

№582), размещается на официальном сайте Академии.

Приложение 3. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей– являются неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Порядком размещения и обновления информации на официальной сайте НОУ ВПО САФБД в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», размещаются в локальной сети Академии.





Приложение 4. Программа практик – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Порядком размещения и обновления информации на официальной сайте НОУ ВПО САФБД в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», размещаются в локальной сети Академии.

Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Порядком размещения и обновления информации на официальной сайте НОУ ВПО САФБД в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», размещаются в локальной сети Академии.

ППССЗ подлежит ежегодным корректировкам и обновлениям с учетом изменения с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных ФГОС СПО.

Финансирование реализации ППССЗ осуществляется в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

Реализация ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Обучающиеся по ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ

Нормативно-правовую базу разработки ППССЗ составляют:

Федеральный закон РФ: «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ);

Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности среднего профессионального образования 38.02.04 Коммерция (по отраслям) (утв. пр.

Минобрнауки РФ от 15 мая 2014 г. № 539);

– Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. пр.

Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464 г.);

– Приказ Министерства образования и науки РФ №291 от 18 апреля 2013 г. «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

– Приказ Министерства образования и науки РФ №968 от 16 августа 2013 г. «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

Нормативно-методические документы:

«О разъяснениях по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования/среднего профессионального образования» (письмо Минобрнауки РФ от 20.10.2010 № 12-696);

– «О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования» (письмо Рособрнадзора от 17 февраля 2014 г. № 02-68).

1.3. Общая характеристика ППССЗ

ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» направлена на:

формирование общих компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления) путем создание условий для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, развитие воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся посредством использования в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой;

формирование базовых гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, востребованных обществом;

формирование социально-личностных качеств выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

Академия способствует развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

Структура ППССЗ. ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

предусматривает изучение следующих учебных циклов: общего гуманитарного и социальноэкономического; математического и общего естественнонаучного; профессионального; и разделов: учебная практика; производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная); промежуточная аттестация; государственная итоговая аттестация.

Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам составляет около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение.

Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются Академией с учетом объема времени, отведенного на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности.

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из определенных дисциплин.

Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).

Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».

Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них 48 часов - на освоение основ военной службы. Для подгрупп девушек часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, используется на освоение основ медицинских знаний.

Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно.

Производственная практика проводится на базе предприятий, организаций и учреждений города Новосибирска, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Обучающиеся, в рамках Положения об освоении образовательных программ среднего профессионального образования по индивидуальному учебному плану, имеют возможность участвовать в формировании индивидуальных образовательных программ.

Срок освоения ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» по очной форме обучения:

на базе среднего общего образования – 1 год 10 месяцев;

на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев.

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ.

Формы освоения ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»:

очная;

заочная;

Срок освоения ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

увеличиваются:

а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:

на базе среднего общего образования – не более, чем на 1 год;

на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года (при этом срок освоения ППССЗ среднего общего образования составляет 2 года);

б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – не более чем на 10 месяцев.

Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели.

Особенности ППССЗ. При разработке программы подготовки специалистов среднего звена учтены требования регионального рынка труда, запросы потенциальных работодателей и потребителей в области организации и проведения коммерческой деятельности в производственных, торговых и сервисных организациях. Особое внимание уделено выявлению интересов и совершенствованию механизма удовлетворения запросов потребителей образовательных услуг. В целях реализации компетентностного подхода в образовательном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся. Традиционные учебные занятии максимально активизируют познавательную деятельность студентов. Для этого проводятся проблемные лекции и семинары. В учебном процессе используются компьютерные презентации учебного материала, проводится контроль знаний студентов с использованием электронных вариантов тестов. Тематика курсовых и выпускных квалификационных работ определяется совместно с потенциальными работодателями и направлена на удовлетворение запросов заказчиков.

ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» обеспечена учебнометодической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и достаточным количеством времени на ее выполнение.

Каждый обучающийся по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» имеет доступ к базам данных и библиотечным фондам по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ.

Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, в состав которых входят: типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Создаются условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности.

ППССЗ реализуется с использованием передовых образовательных технологий таких, как выполнение курсовых работ по реальной тематике, применение информационных технологий в учебном процессе, свободный доступ в сеть Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств.

Выполнение курсовых работ рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплинам профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.

Особое внимание со стороны преподавателей уделяется повышению эффективности самостоятельной работы обучающихся путем совершенствования управления ею.

Во время самостоятельной подготовки все обучающиеся имеют доступ к сети Интернет посредством проводной связи (в компьютерных классах, читальном зале) и Wi-Fi.

Для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения проводятся консультации (групповые, индивидуальные, письменные, устные) из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год.

Внеурочная деятельность направлена на самореализацию студентов в различных сферах общественной и профессиональной жизни, в творчестве, спорте, науке и т.д.

По завершению ППССЗ и результатам итоговой аттестации выпускникам выдается государственный диплом о среднем профессиональном образовании.

1.4. Требования к абитуриенту К освоению ППССЗ допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования, подтвержденное наличием государственного документа об образовании.

–  –  –

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности выпускника: организация и проведение коммерческой деятельности в производственных, торговых и сервисных организациях.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

товары, производимые и/или реализуемые в производственных, обслуживающих организациях;

услуги, оказываемые сервисными организациями;

первичные трудовые коллективы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников К видам профессиональной деятельности выпускника ППССЗ по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) относятся:

организация и управление торгово-сбытовой деятельностью;

организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности;

управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров;

выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

К задачам профессиональной деятельности выпускника ППССЗ по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) относятся:

а) в области организации и управления торгово-сбытовой деятельностью:

участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора, предъявлять претензии и санкции;

организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение;



принимать товары по количеству и качеству;

идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли;

оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли;

участвовать в работе по подготовке организации к добровольной сертификации услуг;

применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения;

использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы;

эксплуатировать торгово-технологическое оборудование;

б) в области организации и проведения экономической и маркетинговой деятельности:

проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации;

оформлять товаросопроводительные и иные необходимые документы;

применять экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов;

определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.

выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров;

применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при осуществлении коммерческой деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями, составлять финансовые документы и отчеты;

в) в области управления ассортиментом, оценки качества и обеспечение сохраняемости товаров:

определять номенклатуру показателей качества товаров;

рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию;

оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями;

классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества;

контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов;

обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями;

работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю;

производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные;

г) в области выполнения работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих:

заинтересовывать покупателей в приобретении товара по имеющимся образцам и каталогам;

осуществлять ведение переговоров о заключении сделок купли-продажи;

заключать сделки купли-продажи от своего имени или другого, представляемого им лица на основе договора, регулирующего отношения между ними;

совершать сделки купли-продажи в качестве торгового агента с простыми правами или торгового агента с исключительными правами;

выполнять функции гаранта по исполнению обязательств, вытекающих из заключенных им сделок, возмещая возможные убытки в случае неисполнения своих обязанностей, в связи с неплатежеспособностью или иными зависящими от него обстоятельствами.

–  –  –

Результаты освоения ППССЗ определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и практический опыт в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

3.1. Структура компетентностной модели выпускника В результате освоения ППССЗ по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) (в соответствии с ФГОС СПО) выпускник должен обладать общими и профессиональными компетенциями, представленными в таблице 1.

Таблица 1– Компетенции выпускника ППССЗ по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) Код Содержание компетенции компетенции Общие компетенции ОК-1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК-2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК-3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК-4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК-5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК-6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК-7 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК-8 Вести здоровый образ жизни, применять спортивно-оздоровительные методы и средства для коррекции физического развития и телосложения ОК-9 Пользоваться иностранным языком как средством делового общения.

ОК-10 Логически верно, аргументированно и ясно излагать устную и письменную речь ОК-11 Обеспечивать безопасность жизнедеятельности, предотвращать техногенные катастрофы в профессиональной деятельности, организовывать, проводить и контролировать мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций ОК-12 Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических Таблица 1– Компетенции выпускника ППССЗ по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) Код Содержание компетенции компетенции условий Профессиональные компетенции Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью ПК 1.1. Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции ПК 1.2. На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение ПК 1.3. Принимать товары по количеству и качеству ПК 1.4. Идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли ПК 1.5. Оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли ПК 1.6. Участвовать в работе по подготовке организации к добровольной сертификации услуг ПК 1.7. Применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения ПК 1.8. Использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы ПК 1.9. Применять логистические системы, а также приемы и методы закупочной и коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков ПК 1.10. Эксплуатировать торгово-технологическое оборудование Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности ПК 2.1. Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату ПК 2.5. Выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров ПК 2.6. Обосновывать целесообразность использования и применять маркетинговые коммуникации ПК 2.

7. Участвовать в проведении маркетинговых исследований рынка, разработке и реализации маркетинговых решений ПК 2.8. Реализовывать сбытовую политику организации в пределах своих Таблица 1– Компетенции выпускника ППССЗ по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) Код Содержание компетенции компетенции должностных обязанностей, оценивать конкурентоспособность товаров и конкурентные преимущества организации ПК 2.9. Применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при осуществлении коммерческой деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями, составлять финансовые документы и отчеты Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров ПК 3.1. Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров ПК 3.2. Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию ПК 3.3. Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями ПК 3.4. Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества ПК 3.5. Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов ПК 3.6. Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями ПК 3.7. Производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные ПК 3.8. Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю Выполнение работ по профессии Агент коммерческий»

ПК 4.1. Заинтересовывать покупателей в приобретении товара по имеющимся образцам и каталогам.

ПК 4.2. Осуществлять ведение переговоров о заключении сделок купли-продажи.

ПК 4.3. Заключать сделки купли-продажи от своего имени или другого, представляемого им лица на основе договора, регулирующего отношения между ними.

ПК 4.4. Совершать сделки купли-продажи в качестве торгового агента с простыми правами или торгового агента с исключительными правами ПК 4.5. Выполнять функции гаранта по исполнению обязательств, вытекающих из заключенных им сделок, возмещая возможные убытки в случае неисполнения своих обязанностей, в связи с неплатежеспособностью или иными зависящими от него обстоятельствами.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ В соответствии с п. 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 г.) и ФГОС СПО по специальности 38.02.06 Коммерция (по отраслям) содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ППССЗ регламентируется учебным планом; рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; рабочими программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график См. Приложение 1.

4.2. Учебный план См. Приложение 2.

Учебный план ППССЗ по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.

ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов: общего гуманитарного и социально-экономического; математического и общего естественнонаучного; профессионального; и разделов: учебная практика; производственная практика (по профилю специальности); производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация; государственная итоговая аттестация.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.

Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.

Обучающиеся, в рамках Положения об освоении образовательных программ среднего профессионального образования по индивидуальному учебному плану, имеют возможность участвовать в формировании индивидуальных образовательных программ.

–  –  –

Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей ППССЗ представлены в таблице 2.

Таблица 2 – Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей ППССЗ 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)

–  –  –

4.4. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей см. Приложение 3.

Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, составляют содержательную основу ППССЗ. Принципиальной особенностью рабочих программ в составе программы подготовки специалистов среднего звена, реализующей ФГОС СПО, является их компетентностная ориентация.

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной связи с приобретаемым практическим опытом, осваиваемыми знаниями, умениями и компетенциями. В рабочих программах отражены используемые интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой.

Рабочие программы утверждены в установленном порядке, доступны в электронном и печатном виде.

4.5. Программа практикСм. Приложение 4.

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

практика является обязательным разделом ППССЗ. Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Подготовка менеджера по продажам по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» предполагает изучение практической деятельности планирования и организации коммерческой деятельности в производственных, торговых и сервисных организациях, для чего учебным планом предусмотрены следующие практики:

учебная практика (продолжительность 4 недели, семестр 4);

производственная практика по профилю специальности (продолжительность 6 недель, семестр 5);

производственная практика (преддипломная) (продолжительность 4 недели, семестр 6).

Учебная практика проводится на втором курсе, а производственная (по профилю специальности) и производственная (преддипломная) практика на третьем курсе. Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно». Оценка по практике вносится в приложение к диплому.

Содержание всех этапов практики должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Результаты практики определяются программами практики и представляются обучающимися в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Цель учебной практики – приобретение первичных навыков по организации и проведению коммерческой деятельности в производственных, торговых и сервисных организациях.

Задачи учебной практики:

изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативнотехнических документов для решения отдельных задач по месту прохождения практики;

разработка предложений по совершенствованию управления организации;

сбор необходимых материалов и документов для выполнения курсовых проектов, отчетов по учебным дисциплинам.

Учебная практика, в соответствии с учебным планом специальности, проводится концентрированно на втором курсе в четвертом семестре в объеме четырех недель.

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессиональных модулей является освоение студентами обязательного учебного материала по соответствующей теме разделов модуля и получением допуска к выполнению заданий учебной практики.

Цель производственной практики (по профилю специальности) – получение практических навыков по организации и проведению коммерческой деятельности в производственных, торговых и сервисных организациях, закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин.

Задачи производственной практики (по профилю специальности):

практическое использование теоретических знаний по изученным дисциплинам для проведения исследований в области коммерческой деятельности;

исполнение обязанностей специалистов (руководителей подразделений) с учетом потребностей организации и интересов студентов;

предложение решений проблем, разработка регламентирующих документов;

сбор, обработка и систематизация материала.

Производственная практика (по профилю специальности), в соответствии с учебным планом специальности, проводится концентрированно при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей:

Цель производственной (преддипломной) практики – закрепление теоретических знаний, полученных студентами третьего курса в процессе изучения профильных дисциплин, а также сбор, систематизация и обобщение практического материала, в т.ч. для использования в выпускной квалификационной работе.

Задачами производственной (преддипломной) практики являются:

изучение нормативных и методических материалов, фундаментальной и периодической литературы по теме выпускной квалификационной работы;

анализ деятельности организации по направлению, соответствующему теме выпускной работы;

разработка рекомендаций по совершенствованию деятельности организации.

– подготовить отчет по практике;

– подобрать и систематизировать материалы для выпускной квалификационной работы согласно ее плану, составленному до организации практики совместно с руководителем дипломной работы;

– написать черновой вариант выпускной квалификационной работы; выполнить индивидуальные задания.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так, и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика состоит из двух этапов: практика по профилю специальности и преддипломной практики.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

Студенты проходят практику по направлению Академии на основе договоров с предприятиями, организациями (табл. 3).

Таблица 3 – Места проведения практик по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

–  –  –

Практика студентов проводится как на базе подразделений НОУ ВПО САФБД, так и в сторонних организациях (предприятия промышленности, торговли, транспорта, строительства, сельскохозяйственные предприятия), предоставляющих места для прохождения практики студентами.

В процессе прохождения практики студенты находятся на рабочих местах и выполняют часть обязанностей штатных работников, как внештатные работники, а при наличии вакансии практикант могут быть зачислены на штатную должность с выплатой заработной платы. Зачисление студентов на штатные должности не освобождает их от выполнения программы практики.

Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную и производственные практики в организации по месту работы, в случаях, если осуществляемая ими профессиональная деятельность соответствует целям практики.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

–  –  –

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса Реализация ППССЗ по специальности обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

ППССЗ обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация ППССЗ обеспечивается доступом каждого обучающегося к электронной библиотечной системе (ЭБС) Znanium.com, базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебнометодическим электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.

Академия предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Библиотечно-информационная служба (БИС) Академии призвана удовлетворять информационные потребности своих пользователей, содействовать подготовке высококвалифицированных специалистов, совершенствованию учебного процесса, научноисследовательской работы, способствовать развитию профессиональной культуры будущего специалиста.

Структура и состав библиотечного фонда соответствует требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 27.04.2000 № 1246. Академия обеспечивает каждого обучающегося основной учебной, учебно-методической, необходимой для организации образовательного процесса по всем дисциплинам ППССЗ в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Реализация ППССЗ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Академии и кафедр: «Философия, педагогика и психология», «Экономика и управление», «Стратегический менеджмент и управление инновациями», «Финансы и экономический анализ», «Банковское дело», «Иностранные языки», исходя из перечня учебных дисциплин.

Для реализации ППССЗ имеется необходимое учебно-методическое обеспечение.

Большинство учебников и учебных пособий выдается обучающимся через библиотеку Академии (абонемент учебной литературы). Для обучающихся доступны монографии, научные сборники, реферативные и периодические журналы, собрания законодательных актов, кодексы, компьютерные базы данных, кроме того, в читальном зале в свободном доступе находятся учебники, учебно-методические пособия, словари, периодические издания по экономической, управленческой, социальной тематике. Академия обеспечивает самостоятельную работу обучающихся в читальных залах, предоставляя широкий выбор литературы по актуальным проблемам экономической науки и науки управления и оказывая помощь в подборе источников. БИС стремиться осуществлять полное и оперативное справочно-библиографическое и информационное обслуживание пользователей в соответствии с их информационными потребностями.

Общее количество книжного фонда библиотеки составляет 55474 экз., из них: учебная и учебно-методическая –52304 экз., научная – 2070 экз., справочная – 1100 экз.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные издания – 54523 экз. (547 названий); научные периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ – 30 названий (по 1-2 комплекта каждого названия);справочно-библиографические издания: энциклопедии, энциклопедические словари – 102 названия (1-2 экз.на каждые 100 обучающихся); отраслевые словари и справочники – 274 названия (по 1-2 экз. каждого названия).

По профилю образовательных программ БИС имеет электронные каталоги книг и статей, в которых насчитывается 4444 и 2400 записи соответственно. Также предоставлен доступ к ЭБС Znanium.com, к которой подключены 2500 пользователей.

По каждой дисциплине сформированы рабочие программы и учебно-методические комплексы, содержащие методические рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы (конспекты лекций, слайды, контрольные задания, методические указания по выполнению курсовых, контрольных работ, образцы тестов и т.п.). Учебно-методические комплексы находятся на выпускающей кафедре в печатном и электронном видах.

Для прохождения учебной и производственной практики разработаны соответствующие программы; для подготовки к итоговой государственной аттестации разработаны методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы.

Библиотека Академии обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической информации (НТИ), обзор которых представлен в таблице 4.

Каждому обучающемуся, в библиотеке Академии обеспечен доступ к отечественным и зарубежным периодическим изданиям (табл. 5).

Таблица 4 – Список периодических изданий № п/п Российские издания

1. Аудитор

2. Аудиторские ведомости

3. Банковские услуги

4. Банковский ритейл

5. Банковская практика за рубежом

6. Банковское дело

7. Банковское кредитование

8. Библиотечка «Российской газеты»

9. Бизнес и банки

10. Бухгалтерский учет

11. Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях

12. Бухгалтерский учет в здравоохранении

13. Бухгалтерский учет в кредитных организациях

14. Бюллетень высшей аттестационной комиссии министерства образования РФ

15. Вопросы экономики

16. Все для бухгалтера

17. Высшее образование в России и за рубежом

18. Дайджест- финансы

19. Деньги и кредит

20. Иностранные языки в школе с приложением

21. Маркетинг в России и за рубежом

22. Международный бухгалтерский учет

23. Менеджер здравоохранения

24. Менеджмент в России и за рубежом

25. Мировая экономика и международные отношения

26. Общество и экономика

27. Проблемы теории и практики управления

28. Расчеты и операционная работа в коммерческих банках

29. Справочник по управлению персоналом

30. Справочник экономиста

31. Среднее профессиональное образование

32. Стандарты и качество

33. Страховое дело

34. Управление в кредитной организации

35. Управление персоналом

36. Управление финансовыми рисками

37. Управленческий учет

38. Финансовая аналитика: проблемы и решения

39. Финансовый директор

40. Финансовый менеджмент

41. Финансы

42. Финансы и кредит

43. ЭКО

44. Экономика и жизнь с приложением

45. Экономика и управление

46. Экономист

47. Экономический анализ: теория и практика



Pages:   || 2 | 3 |
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» А. Д. ГОЛЯКОВ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛЕСОПИЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Учебное пособие Архангельск ИПЦ САФУ УДК674.093 ББК 37.132 Г63 Рецензенты: ОАО «Научдревпром-ЦНИИМОД»; В.М. Дербин, зав. кафедрой технологии лесопромышленных производств АГТУ, доц., канд. техн. наук; А.В. МАКСИМОВ,...»

«FCCC/SBI/2012/32 Организация Объединенных Наций Рамочная Конвенция Distr.: General 30 October 2012 об изменении климата Russian Original: English Вспомогательный орган по осуществлению Тридцать седьмая сессия Доха, 26 ноября 1 декабря 2012 года Пункт 4 а) предварительной повестки дня Национальные сообщения Сторон, не включенных в приложение I к Конвенции Работа Консультативной группы экспертов по национальным сообщениям Сторон, не включенных в приложение I к Конвенции Промежуточный доклад о...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ОД.3 Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе (Наименование дисциплины (модуля)) Направление...»

«УДК 656.7(075.8) ББК 39.511я73 А44 ISBN 978-601-7086-59-6 АВИАЦИОННАЯ КЛИМАТОЛОГИЯ (глобальная, региональная и маршрутная) АКЫЛБАЕВА К.И. АЛМАТЫ АКЫЛБАЕВА К.И. АЛМАТЫ Акылбаева К.И. Авиационная Климатология (глобальная, региональная и маршрутная). Алматы, 2011, 399стр., 156рис., 35 табл., 1график. Работа сделана по результатам анализа зарубежных учебников. В работе кратко представлена глобальная, региональная и маршрутная Авиационная Климатология Земного шара, дана краткая характеристика...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Московский городской университет управления Правительства Москвы” Институт высшего профессионального образования УТВЕРЖДЕНО Председатель приемной комиссии, Исполняющий обязанности ректора В.Ю. Фивейский ПРОГРАММА вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» Магистерская программа: «Управление развитием ЖКХ и...»

«Методические рекомендации по организации информационно-разъяснительной деятельности ТИК, УИК по обеспечению реализации избирательных прав граждан Свердловской области при проведении выборов органов местного самоуправления 8 сентября 2013 года 2013 г. Издание подготовлено в рамках реализации Концепция обучения кадров избирательных комиссий и других участников избирательного процесса в Российской Федерации в 2013-2015 годах, а также Единого комплекса мероприятий по обучению кадров избирательных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Л.В. Вахрушева 30.10.2014 г. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ Методические указания и контрольные задания для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38.02.06 Финансы среднего профессионального образования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АННОТАЦИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 20.03.01 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Профиль подготовки БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ МОСКВА 2015 Назначение ООП ВО ООП ВО представляет собой систему документов, разработанную и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет СТАНДАРТИЗАЦИЯ, ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ И МЕТРОЛОГИЯ Методическое пособие для выполнения практических работ Благовещенск ББК 30у я730 С76 Рекомендовано Учебно-методическим советом университета Рецензенты: Т.И. Согр, доцент кафедры «Коммерция и товароведение» АмГУ, канд. техн. наук; Е.И. Шершнева, исполнительный директор «Фонда содействия субъектов малого и среднего предпринимательства Амурской области»...»

«МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 22 августа 2013 г. N 220 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ УЧЕТА И КЛАССИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И КОМПОНЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ, СОЗДАВАЕМЫХ И ПРИОБРЕТАЕМЫХ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТОВ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, А ТАКЖЕ ПО СОСТАВУ СВЕДЕНИЙ, РАЗМЕЩАЕМЫХ В СИСТЕМЕ УЧЕТА...»

«ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ И ГЕОУРБАНИСТИКА Учебно-методическое пособие для студентов дневного отделения специальности 020802 – Природопользование КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УДК 911.3 Печатается по рекомендации Учебно-методической комиссии факультета географии и экологии КГУ Протокол № 5 от 3 февраля 2010 г. Автор-составитель канд. географ. наук, доц. В.А.Федорова Научный редактор доктор географ. наук, проф. Н.П. Торсуев Рецензент канд. географ. наук, доц. Г.Р. Сафина География населения и...»

«Бюллетень новых поступлений за ноябрь 2015 Ко № Индекс Наименование лво Голубчиков Ю. Н. Основы гуманитарной географии : учебное пособие для вузов / Ю. Н. А 17 Голубчиков. Москва : ИНФРА-М, 2015. 364с. (Высшее 1. Г 624 образование Бакалавриат) (Бакалавриат) (Учебное пособие). Библиогр.: с. 327-359. На тит. л. и обл.: Электронно-Библиотечная Система. ISBN 978-5-16-004682-2 (в пер.) : 634-00р. Экология города : учебное пособие : учебное пособие при подготовке бакалавров / [В. В. Денисов и др.] ;...»

«Стр. Содержание I. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.1.1. Цели и задачи реализации Программы 1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы 1.1.3. Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.1.2. Планируемые результаты освоения Программы как целевые ориентиры дошкольного 30 образования 1.2.1. Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте 30 1.2.2. Целевые ориентиры на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ОД.6 Опыт социальной работы с различными группами населения (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки...»

«Рабочая учебная программа по предмету « Окружающий мир» на 2014-2015 учебный год Класс: 3В Учитель: Бардина А.А. Количество часов Всего: 68 час; в неделю: 2 часа. Система обучения: традиционная. Программа: Перспектива Учебник: «Окружающий мир», 3 класс Плешаков А. А., Новицкая М. Ю., Белянкова Н. М. и др.,, М.: «Просвещение», 2012 год.Дополнительная литература: 1. Рабочая тетрадь по окружающему миру, 3 класс Плешаков А. А., Новицкая М. Ю., Белянкова Н. М. и др.,, М.: «Просвещение», 2012...»

«2015 г. «31» августа 2015 г. 2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 2. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ 3.ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. 4.1. Содержание по ГОС / ФГОС ВПО 4.2. Содержание учебной дисциплины 4.3. Разделы/темы дисциплины и виды занятий 4.4. Формы...»

«СОДЕРЖАНИЕ I. Общие положения..3 II. Характеристика направления подготовки.3 III. Характеристики профессиональной деятельности выпускников.4 IV. Результаты освоения образовательной программы.4 V. Структура образовательной программы.6 5.1 Примерный базовый учебный план..6 5.2 Оценка качества освоения образовательной программы.7 5.3 Примерный календарный учебный график.7 5.4 Основы формирования рабочих программ дисциплин (модулей).7 5.5 Основы формирования программы ГИА.9 VI....»

«Лучше быть лучшим Сайт: www.vgf.ru Адрес: 127422 г.Москва, Тимирязевская ул. д.1, корп.3, 6 этаж. Электронная почта: metod@vgf.ru Телефон/факс: Телефоны/Факс: 8 (495) 234-07-53, 8 (499) 641-55-29, 8 (499) 641-55-30 (прямой номер службы сбыта), 8 (495) 611-46-74, 8 (495) 611-15-74 Popova_IL@mail.ru Popovail@vgf.ru Человек, сидящий на вершине горы, не упал туда с неба. (народная мудрость) Издательский центр «ВЕНТАНАГРАФ»на рынке учебной литературы c 1994 года. За эти годы было издано множество...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ по подготовке заявки на участие в конкурсном отборе для предоставления субсидий из бюджета города Москвы в соответствии с требованиями постановления Правительства Москвы от 14 сентября 2015 года №584-ПП Оглавление ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА УЧАСТНИКИ КОНКУРСНОГО ОТБОРА УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСНОГО ОТБОРА ПОДГОТОВКА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ ПОДАЧА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный технологический университет» П.А. Корнилов ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ Учебное пособие Казань КГТУ УДК 314.9 (075.8) ББК 67.400.6я73 + 67.401я73 К 67 Корнилов, П.А. Территориальная организация населения : Учебное пособие / П.А. Корнилов. – Казань: Изд-во Казан. гос. технолог. ун-т, 2008. – 244 с. ISBN 978-5-7882-0704-9 Пособие является одной...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.