WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели практики 2. Место практики в структуре образовательной программы 3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики в соответствии с планируемыми ...»

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1

Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 1 из 33

Взамен РПД-2014

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5

Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 2 из 33 Взамен РПД-2014

СОДЕРЖАНИЕ



1. Цели практики

2. Место практики в структуре образовательной программы

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики в соответствии с планируемыми результатами освоения образовательной программы

4. Структура, объем и содержание учебной практики

4.1. Вид практики, способ и формы ее проведения

4.2. Объем и продолжительность учебной практики,базы практики

4.4. Содержание учебной практики

5. Перечень информационных технологий, используемых при проведении учебной практики

6. Организация практики

7. Формы отчетности по практике

8. Фонд оценочных средств для текущего контроля знаний и промежуточной аттестации

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

10. Материально-техническое обеспечение практики

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А

–  –  –

1. Цели практики Цель данной практики направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки студента, на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в сфере профессиональной деятельности в соответствии с характеристикой ФГОС.

Задачами учебной практики являются:

- закрепление, углубление и дополнение теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин;

- ознакомление со структурой органов государственного управления и местного самоуправления;

ознакомление и освоение работы с основными нормативными актами, регламентирующими деятельность данного органа власти, задачами и функциями органа власти, его структурными подразделениями;

- ознакомление с особенностями взаимоотношений данного органа власти с другими региональными органами и иными ведомствами;

изучение делопроизводства по входящим документам (регистрации, хранение, исполнение, контроль) и по исходящим документам;

получение представления о формах и способах систематизации и обобщения информации, подготовка справок и обзоров по вопросам профессиональной деятельности, редактирование, реферирование и рецензирование текстов;

- изучение методики и способы выявления социальных проблем при анализе конкретных ситуаций;

- использование основных и специальных методов научного анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

- ознакомление использования компьютерной техники в режиме пользователя для решения социально- экономических задач;

- изучение роли учреждений, где проводится практика, в системе государственного управления.

–  –  –

- систему властных отношений, государственно-политическую организацию общества;

- основные теоретические подходы к происхождению государства, типы, формы, элементы (структуру) и функции государства, а также перспективы развития государства.

2) Умеет:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- анализировать политические процессы и оценивать эффективность политического управления.

3) Владеет:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;





- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам государственного и муниципального управления;

- качественными и количественными методами социологических исследований.

Дисциплины: Математика, Информатика, Концепции современного естествознания.

1) Знает:

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных.

2) Умеет:

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач.

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 5 из 33 Взамен РПД-2014

3) Владеет:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач.

Дисциплины: Теория управления, Гражданское право, Конституционное право, Безопасность жизнедеятельности, Прогнозирование и планирование, Основы управления персоналом, Деловые коммуникации, Историягосударственного управления, Основы делопроизводства.

1) Знает:

- основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;

- принципы развития и закономерности функционирования государственной организации и ее отличия от частной организации;

- принципы целеполагания, виды и методы планирования;

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования.

2) Умеет:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

- оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения.

3) Владеет:

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками деловых коммуникаций.

Знания, приобретенные при прохождении учебной практики, являются основой для дальнейшего изучения дисциплин профессионального цикла и прохождения производственной практики.

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики в соответствии с планируемыми результатами освоения образовательной программы В ходе учебной практики студенты должны обладать следующими компетенциями:

–  –  –

знать:

- основные тенденции развития государственного и муниципального управления;

- принципы развития и закономерности функционирования государственной организации и ее отличия от частной организации;

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

- основные нормативные правовые документы.

уметь:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

владеть:

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками деловых коммуникаций;

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

4. Структура, объем и содержание учебной практики

4.1. Вид практики, способ и формы ее проведения Вид практики – учебная. Тип практики – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Форма проведения учебной практики аудиторная. Способ проведения учебной практики – стационарная.

Учебная практика проводится на базе учреждений, осуществляющих свою деятельность в области, связанной с направлением обучения студентов. Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях образовательной организации.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.

Руководство учебной практикой осуществляют преподаватель кафедр и руководитель практикой от организации.

4.2. Объем и продолжительность учебной практики,базы практики

–  –  –

6. Организация практики Методическое и научное руководство учебной практикой осуществляет преподаватель кафедры.

Руководитель практикой:

своевременно оповещает студентов о сроках прохождения практики;

составляет календарный план и рабочую программу прохождения практики, согласовывает их с руководителем практики от предприятия;

контролирует заключение договоров с базами прохождения практики;

обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики;

проводит индивидуальные консультации как форму текущего контроля, рекомендует основную и дополнительную литературу;

в целях контроля посещает базы практики;

проверяет отчеты студентов о практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики, заполняет соответствующие разделы дневника практики студента;

осуществляет промежуточную аттестацию.

Текущий контроль за работой студента осуществляет руководитель практикой от организации.

Студент в период прохождения практики:

полностью выполняет задания, предусмотренные программой практики;

при изменении базы практики, иных изменениях в период прохождения практики ставит в известность руководителя практикой;

соблюдает действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;

строго соблюдает нормы техники безопасности/охраны труда и правила пожарной безопасности;

оформляет дневник прохождения практики;

формирует отчет о выполнении программы практики.

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 13 из 33 Взамен РПД-2014

7. Формы отчетности по практике

Студент по итогам прохождения практики представляет:

дневник прохождения практики;

отчет о прохождении практики;

отзыв на студента по месту прохождения практики.

Требования к написанию отчета студента Отчет о прохождении практики в общем виде включает следующие элементы:

Титульный лист содержание введение основная часть, которая включает в себя как минимум 2 раздела заключение (вывод) библиографический список приложения (функциональная структура управления, стиль руководства коллективом, диагностика структуры мотивов трудовой деятельности, социальноэкономическая характеристика, тесты, анкеты, положения, распоряжения, приказы и т.д. (брать те документы, на которые делаются ссылки в отчёте)).

Отчет должен быть грамотно отпечатан машинописным способом на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4 (210x297), (шрифт - Т1ше №\у Котап, кегль (размер шрифта) - 14, межстрочный интервал выравнивание - по ширине, без переносов, таблицы в формате \УОРШ) и сброшюрован. Размер полей вокруг текста составляет: левое - 20мм, правое мм, верхнее - 20мм, нижнее - 20мм. Объем отчета по практике составляет 10-15 листов формата А 4.

Титульный лист является первой страницей и оформляется по определённой форме (Приложение А).

В содержании последовательно перечисляются все вопросы, пронумерованные согласно их размещению в работе, с обязательным указанием номеров страниц, с которых они начинаются. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы.

Номера страниц проставляют в низу листа по центру без точки в конце.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, как правило, нумерация начинается со 2-й страницы «Содержание».

Введение должно охватывать материал всех разделов отчета и освещать основное направление развития организационных вопросов, которыми занимался студент, также должны быть поставлены цели, определены задачи, объект, предмет и методы исследования.

Основная часть НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 14 из 33 Взамен РПД-2014 В разделе 1 следует отразить организационно-правовую форму предприятия на основе учредительных документов (Устава), различные аспекты правого статуса предприятия, определить степень их соответствия действующему законодательству.

В разделе 2 - обосновать внешнюю среду предприятия (организации).

Местоположение изучается с точки зрения удалённости от основных потребителей продукции и услуг, поставщиков сырья и материалов, наличие транспортной сети, удобства сбыта продукции, оказания услуг, материальнотехнического снабжения и сервисного обслуживания, наличия транспортной сети, степени близости к основным системам жизнеобеспечения (электрические сети, канализация, водоснабжение, отопление) и их рабочего состояния.

В разделе 3 - описать систему управления персоналом: субординарность, функциональное разграничение в управлении, система предварительного, текущего и заключительного контроля.

Заключение должно содержать выводы по изучаемому объекту практики.

Библиографический список. Использованные литературные источники указываются в конце работы перед приложениями. При этом библиография располагается в следующем порядке:

Законы РФ, Указы Президента, Постановления Правительства РФ;

Инструктивные материалы и нормативные документы;

Специальная литература, в том числе журнальные и газетные статьи (в алфавитном порядке). При этом написание каждого литературного источника должно соответствовать общепринятым требованиям.

Например:

Российская Федерация. Конституция и государственная символика Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. - М.: Эксмо, 2009. - 64 с. Российское законодательство). - 18ВМ 978-5-699-32581-8.

Гражданский кодекс Российской Федерации. [Текст]: [с изменениями и дополнениями на 1 апреля 2008 г.]: справочно-информационное издание. - М.:

Эксмо, 2008. - 672 с. - (Российское законодательство). - 18ВМ 978-5-699-27118-4.

Драчева, Е. Л. Менеджмент [Текст]: учебник / Е. Л. Драчева. - 6-е изд. - М.:

Академия, 2006. - 288 с. - 18ВМ 978-5-7695-3268-8.

Иванова, Т. Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Т. Ю. Иванова, В. И.

Приходько. - 2-е изд., стереотип. - М.: КНОРУС, 2007. - 384 с.- 18ВМ 978-5Лукичева, Л. И. Управленческие решения [Текст]: учебник / Л. И. Лукичев;

под ред. Ю. А. Анискина. - 3-е изд., стереотип. - М.: Омега-Л, 2008. - 383 с. ВМ 978-5-370- 00912-9.

В дневнике отражается поэтапная работа студента над выполнением индивидуального задания. Требования к оформлению дневника учебной практики содержатся в Приложении Б.

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 15 из 33 Взамен РПД-2014 Приложения оформляются при необходимости использования в основной (текстуальной) части значительного объема фактических данных вспомогательного характера, имеющих целью наглядно продемонстрировать или подтвердить описываемые автором ситуации, отдельные или более общие вопросы. Объем приложений определяется автором отчета, при этом, как правило, их должно быть не менее трёх. На все приложения должны быть ссылки в тексте работы. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посредине слова «Приложение». Приложение должно иметь заголовок симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают номерами по порядку. После слова «Приложение»

следует цифра, обозначающая его последовательность.

Оформленный отчет, отзыв (Приложение В) и дневник по практике студент сдаёт на кафедру менеджмента в течение двух дней после окончания практики.

Договор с организацией-базой практики предоставляется в 2х экземплярах в учебный отдел за 2 недели до начала прохождения практики в соответствии с графиком.

8. Фонд оценочных средств для текущего контроля знаний ипромежуточной аттестации

Система оценки качества прохождения практики предусматривает следующие виды контроля:

- текущий контроль;

- промежуточная аттестация.

Текущий контроль может проводиться в форме собеседования, тестирования, посещения баз практики, предварительной проверки материалов отчета по практике и т.п.

Промежуточная аттестация проводится по итогам защиты отчета по практике.

Результаты (освоенные компетенции) и формы текущего контроля

–  –  –

организационные коммуникации (ПК-9) 3 способность решать стандартные задачи профессиональной Предоставление деятельности на основе информационной и библиографической собранных и культуры с применением информационно-коммуникационных интерпретированных технологий и с учетом основных требований информационной практических безопасности (ОПК-6) материалов.

4 способность решать стандартные задачи профессиональной Собеседование, деятельности на основе информационной и библиографической предварительная культуры с применением информационно-коммуникационных проверка материалов технологий и с учетом основных требований информационной отчета по практике безопасности (ОПК-6) способность решать стандартные задачи профессиональной Проведение 5 деятельности на основе информационной и библиографической итогового контроля культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6) Балльно-рейтинговая система оценки результатов практики Проверку качества прохождения практики студентами обеспечивает балльно-рейтинговая система оценки результатов всех видов учебной деятельности студентов в ходе прохождения практики.

–  –  –

1. Президент Российской Федерации:

А) является главой государства

Б) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина

В) руководит исполнительной властью в Российской Федерации;

Г) принимает меры по охране суверенитета Российской Федерации, ее независимости и государственной целостности

Д) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти

Е) является руководителем законодательной власти в Российской Федерации

2. По Конституции РФ существуют следующие типы субъектов РФ:

А) автономная область;

Б) автономный округ;

В) автономная республика;

Г) город регионального подчинения;

Д) край;



3. В процессе укрупнения субъектов РФ образованы:

А) Забайкальский край (Читинская область и Агинский Бурятский автономный округ);

Б) Магаданский край (Магаданская область и Чукотский автономный округ);

В) Пермский край (Пермская область и Коми-Пермяцкий автономный округ);

Г) Тюменский край (Тюменская область, Ханты-Мансийский и ЯмалоНенецкий автономный округа);

–  –  –

1) официальное или реальное повышение курса национальной валюты по отношению к валютам других стран, к международным валютным денежным единицам

2) снижениекурса национальной валюты страны по отношению к другим валютам

3) укрупнение денежной единицы страны (без ее переименования) с целью упорядочить денежное обращение и придать большую полноценность национальной валюте

А) девальвация

Б) деноминация

В) ревальвация

–  –  –

6. Фрикционная безработица:

А) вызывается повторяющимися спадами производства в стране или локальном регионе;

Б) обусловлена изменениями в структуре спроса на труд;

В) связана с поиском работы;

7. Закончите начатое предложение: Документооборот — это движение документов в организации с момента их создания до:

А) передачи на исполнение;

Б) подшивки вдело;

В) завершения исполнения или отправки.

–  –  –

В) Стратегический

9. Объект социальной политики:

А) государство;

Б) органы социальной защиты;

В) социальная сфера жизни общества;

Г) фонды социального страхования;

10.Обобщающая социально-экономическая категория, включающая в себя не только уровень потребления материальных благ и услуг, но и удовлетворение духовных потребностей, здоровье, продолжительность жизни, условия среды, окружающей человека, морально-психологический климат, душевный комфорт:

А) индекс развития человеческого потенциала;

Б) качество жизни;

В) уровень жизни;

11.Величина прожиточного минимума устанавливается в субъектах РФ:

А) ежемесячно;

Б) ежеквартально;

В) раз в полгода;

Б) ежегодно;

12.Согласно Конституции РФ местное самоуправление это:

А) государственное управление на местном уровне;

Б) муниципальное управление;

В) самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владения, пользования и распоряжения муниципальной собственностью;

Г) городское управление

13.Местное самоуправление:

А) осуществляется на всей территории РФ;

Б) осуществляется на всей территории РФ, кроме закрытых административно-территориальных образований;

В) осуществляется на всей территории РФ, кроме межселенных территорий;

14.Органы местного самоуправления Российской Федерации:

А) входят в структуру органов государственной власти субъектов РФ;

Б) не входят в систему органов государственной власти;

В) являются элементом федеральных органов государственной власти РФ;

–  –  –

А) как единоначалия, так и коллегиальности;

Б) только единоначалия;

В) только коллегиальности;

Г) выборности

16.Год приятия новой редакции Федерального закона «Об общих принципах местного самоуправления в РФ»:

А) 2001;

Б) 2002;

В) 2003;

Г) 2004;

17.В структуру органов местного самоуправления входят:

А) глава муниципального образования;

Б) избирательная комиссия муниципального образования;

В) контрольный орган муниципального образования;

Г) местная администрация;

18.По Конституции РФ структура органов местного самоуправления определяется:

А) населением самостоятельно;

Б) органами государственной власти субъекта РФ;

В) федеральными органами государственной власти;

Г) Президентом РФ

19.Выборное должностное лицо местного самоуправления вправе:

А) заниматься предпринимательской деятельностью;

Б) осуществлять преподавательскую, научную и иную творческую деятельность;

В) быть депутатом Государственной Думы или Совета Федерации Федерального Собрания РФ;

Г) быть депутатом законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ;

20.Представительный орган муниципального образования может осуществлять свои полномочия, если количество избранных депутатов от установленной их численности составляет не менее:

А) 1/2;

Б) 2/3;

В) 3/4;

–  –  –

22.В исключительной компетенции представительного органа муниципального образования находятся:

А) принятие устава муниципального образования и внесение в него изменений и дополнений;

Б) разработка структуры местной администрации;

В) управление муниципальной собственностью;

Г) установление, изменение и отмена местных налогов и сборов;

Д) утверждение местного бюджета и отчета о его исполнении;

23.Глава муниципального образования может быть:

А) избран на муниципальных выборах;

Б) избран представительным органом муниципального образования из своего состава;

В) назначен на должность главой субъекта РФ;

Г) назначен на должность по контракту;

24.Глава муниципального образования подконтролен и подотчетен:

А) избирательной комиссии муниципального образования;

Б) контрольному органу муниципального образования;

В) населению муниципального образования;

Г) представительному органу муниципального образования;

25.Главой муниципального образования город Липецк (Мэром города Липецк) может стать гражданин, обладающий избирательным правом и достигший возраста лет:

А) 21 Б) 25 В) 30 Г) 35

26.Структура администрации муниципального образования утверждается:

А) главой местной администрации;

Б) законодательным органом власти субъекта РФ;

В) представительным органом муниципального образования.

–  –  –

Б) на муниципальных выборах;

В) представительным органом муниципального образования;

Г) Счетной Палатой РФ.

28.Каким нормативным актом устанавливаются муниципальные должности муниципальной службы:

А) Федеральным законом от 8 января 1998 г. № 8-ФЗ «Об основах муниципальной службы в Российской Федерации»;

Б) правовыми актами органов местного самоуправления — в соответствии с реестром муниципальных должностей муниципальных служащих, утвержденным законодательством субъекта Российской Федерации;

В)распоряжением главы исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на территории которого находится муниципальное образование;

Г) Конституцией Российской Федерации;

Д) Федеральным законом от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»?

29.В какой из глав Конституции Российской Федерации определен статус местного самоуправления?

А) глава 1. Основы конституционного строя;

Б) глава 2. Права и свободы человека и гражданина:

В) глава 3. Федеральное устройство;

Г) глава 5. Региональное устройство;

Д) глава 8. Местное самоуправление.

30.По какому принципу чаще всего формируется структура администрации муниципального образования?

А) по принципу линейно-функциональных структур;

Б) по принципу матричных структур;

В) по принципу множественных структур.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Основная учебная литература:

–  –  –

Дополнительная учебная литература:

Иода Ю.В. Методические рекомендации по прохождению учебной практики (направление подготовки: Государственное и муниципальное управление). Липецк, ЛЭГИ. - 2011. - 21 с.

Другая дополнительная литература, имеющаяся в библиотеке ЛЭГИ:

Кибанов А.Я., Ивановская Л.В., Митрофанова Е.А. Управление персоналом:

учебник. – М.: РИОН, 2010. – 288 с. (гриф) Иванова Т.Ю., Приходько В.И. Теория организации: учебник. - 3-е изд., испр.

и доп. – М.: КНОРУС, 2010. - 432 с. (гриф) Коробко В.И. Теория управления: учебное пособие. – М.: Юнити, 2009. – 383 с. (гриф) Правоведение. - 3-е изд., перераб. и доп.: учебник / Под ред. С.С. Маиляна, Н.И. Косякова. - М.: Юнити-Дана; Закон и право, 2009. - 415 с. (гриф) Красовский Ю.Д. Организационное поведение: учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 527 с. (гриф)

Подзорова А.А. Предпринимательское право: учебное пособие. - Липецк:

ЛЭГИ, 2005. - 128с.

Предпринимательское право: учебник / Ответ.ред. Г.Ф. Ручкин – М.: ВГНА Минфина России, Юрайт, 2009. – 892 с. (гриф)

Другая дополнительная литература:

Российская Федерация. Конституция и государственная символика Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. - М.: Эксмо, 2009. - 64 с. Российское законодательство). - 18ВМ 978-5-699-32581-8.

Гражданский кодекс Российской Федерации. [Текст]: [с изменениями и дополнениями на 1 апреля 2008 г.]: справочно-информационное издание. - М.:

Эксмо, 2008. - 672 с. - (Российское законодательство). -18ВМ 978-5-699-27118-4.

Граждан, В. Д. Теория управления [Текст]: учебное пособие / В. Д. Граждан.

- М.: Гардарики, 2006. - 416 с. - 18ВМ 978-5-8297-0165-0.

Егоршин, А. П. Управление персоналом [Текст]: учебник / А. П. Егоршин. е изд., перераб. и доп. - Н. Новгород: НИМБ, 2007. - 1100 с. -18ВМ 978-5Блюм, М. А. Этика деловых отношений [Текст]: учебное пособие / М. А.

Блюм, Б. И. Герасимов, Н. В. Молоткова. - М.: Форум, 2009. - 224 с. -18ВМ 978-5Управление общественными отношениями [Текст]: учебное пособие / под ред. Ю. К.Федулова. - М.: Вузовский учебник, 2008. - 153 с. -18ВМ 978-5-9558Никонов, Д. А. Трудовое право [Текст]: учебно-методический комплекс / Д.

А. Никонов, А. В. Стремоухов. - М.: Норма, 2007. -432 с. -18ВМ 978-5-468-00043НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 24 из 33 Взамен РПД-2014 Территориальная организация населения [Текст]: учебное пособие / под ред.

Е. Г.Чистякова. - М.: Вузовский учебник, 2008. - 188 с. -18ВМ 978-5-9558-0015-8.

Марченко, М. Н. Теория государства и права [Текст]: учебник / М. Н.

Марченко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2008. - 640 с. - 18ВМ 978-5Осипова-Дербас, Л. В. Социология и психология управления: [Текст]:

учеб.пособие / под ред. Л. В. Осипова-Дербаса. - СПб.: Изд.дом "Бизнес-пресса", 2007. - 248 с. - 18ВМ 978-5- 8110-0113-4.

Мухаев,Р. Т. Система государственного и муниципального управления [Текст]: учебник / Р. Т. Мухаев. - М.: ЮНИТИ, 2007. - 576 с. - 18ВМ 978-5-238Региональная экономика [Текст]: учебник / под ред. В. И. Видяпина, М. В.

Степанова. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 666 с. -18ВМ 978-5-16-002973-3.

Семенов, А. К. Психология и этика менеджмента и бизнеса [Текст]: учебное пособие / А. К. Семенов, Е. Л. Маслова. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и К, 2008. - 276 с. - 18ВМ 978-5-91131-614-3.

Королев, Л. М. Психология управления [Текст]: учеб. пособие / Л. М.Королев. - М.: Дашков и К, 2008. - 188 с. -18ВМ 978-5-91131-734-8.

Резник С. Д. Организационное поведение: (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст] : учебное пособие / С. Д. Резник, И. А. Игошина. М.: ИНФРА-М, 2006. - 256 с. - 18ВМ 978-5-16-002656-8.

Муниципальное право России [Текст]: учебник / отв. ред. Г. Н. Чеботарев. е изд. перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2007. - 382 с. - 18ВМ 978- 5-7975-0857-1.

Вопросы управления предприятием [Текст]: научно-технический и производственный журнал / учредитель ЗАО ИДЛ «ТиМ». - М.: ООО «Теории и системы». - Ежекварт. - 188Ы - (нет) Государственная власть и местное самоуправление [Текст] практическое и информационное издание / учредитель Издательская группа «Юрист». Издательская группа «Юрист». - Двухмесяч. - 188М 1813-1247 Государственная служба [Текст]: научно-политический журнал / учредитель Российская Академия Государственной службы при Президенте Российской Федерации. - М.: Российская Академия Государственной службы при Президенте Российской Федерации. - Двухмесяч. - 188М 2070-8378 Местное право [Текст]: научно-практический журнал местного самоуправления и муниципального права /учредитель ООО «Фирма Инфосеть». М.: Инфосеть. - Ежемесяч. - 188М 2075-1788 Теория управления [Текст]: учебник / под ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. - 3-е изд. доп. и перераб. - М.: РАТС, 2008. - 560 с. -18ВМ 978-5Уколов, В. Ф. Теория управления [Текст]: учебник /В. Ф. Уколов, А. М.

Масс, И. К. Быстряков. - 3-е изд. доп. - М.: Экономика, 2007. - 704 с. -18ВМ 978-5НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 25 из 33 Взамен РПД-2014 Управление персоналом организации [Текст]: учебное пособие / под ред. А.

Я.Кибанова.2-е изд. перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 364 с. -18ВМ 978-5Добреньков, В. И. Управление человеческими ресурсами: социальнопсихологический подход [Текст]: учебное пособие /В. И. Добреньков, А. П.

Жабин, Ю. А. Афонин. - М.: КДУ, 2009.

- 360 с. -18ВМ 978-5-98227-613-1.

Трудовое право [Текст]: учебник / под ред. О. В. Смирнова, И. О.

Снегиревой. - 3-е изд. - М.: Проспект, 2008. - 608 с. -18ВМ 978-5-392-00118-7.

Система муниципального управления [Текст]: учебник / под ред. В. Б.Зотова.

- 4-е изд. испр. и доп. - СПб.: Питер, 2008. - 512 с. -18ВМ 978-5-388-00001-9.

Управление персоналом [Текст]: учебник / Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина. - 2е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2007. - 560 с. - 18ВМ 978-5-238-01057-1.

Управление персоналом [Текст]: сборник тестов / авт.-сост. О. Т. Лебедев, А.

А. Евдокимова. - СПб: ЦОТПБСППО, 2008. - 112 с.

Этика [Текст]: конспект лекций / авт.- сост. И. Г. Широкова. - М: Приориздат, 2006. - 160 с. -18ВМ 978-5-9512-0639-1.

Система муниципального управления [Текст]: учебник / под ред. В. Б.

Зотова. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2007. - 560 с. - 18ВМ 978-5-91180Зотов, В. Б. Система муниципального управления в схемах [Текст]:

учеб.пособие. - М.: Ось-89, 2007. - 192 с. - 18ВМ 978-5-98534-543-2.

Семенов, Ю. Г. Организационная культура [Текст]: учебное пособие / Ю. Г.

Семенов. - М.: Логос, 2006. - 256 с. - 18ВМ 978-5-98704-108-2.

Карташова, Л. В. Организационное поведение [Текст]: учебник / Л. В.

Карташова, Т. В. Никонова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 384 с. -18ВМ 978-5-16-002980Муниципальное право [Текст]: учеб.пособие / под редС. Е. Чаннова. - 4-е изд.

стереотип. - М.: Омега-Л, 2008. -288 с. -18ВМ 978-5-365-00908-0.

Теория управления [Текст]: учебник / под ред. Ю. В. Васильева. - 2-е изд.

доп. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 608 с. - 18ВМ 978- 5-279-02983-9.

Пикулькин, А. В. Система государственного управления [Текст]: учебник / А.

В. Пикулькин. - 4-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2007. - 640 с. - 18ВМ 978Капитонов, В. А. Управление общественными отношениями [Текст]:

учеб.пособие / Э. А. Капитонов, Г. П. Зинченко, А. Э. Капитонов. - Ростов на Дону: Наука Пресс, 2007. - 368 с. -18ВМ 978-5-91131-282-4.

Система государственного управления [Текст]: учебное пособие / С Ю.Наумов и др. - М. : Форум, 2009.-304 с. -18ВМ 978-5-91134-279-1.

НОУ ВО «Липецкий эколого-гуманитарный институт» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Р АБ ОЧ АЯ ПР ОГР АММ А Р ПД -0 7 /2 -2 7 -8 3 -2 0 1 5 Пр о гр ам м а уч еб но й пр ак т и к и Стр. 26 из 33 Взамен РПД-2014 Гражданское право [Текст] федеральный научно-практический и информационный журнал / учредитель Издательская группа «Юрист». Издательская группа «Юрист». -Ежекварт. -188М 2070-2140 Проблемы теории и практики управления [Текст]: официальный международный журнал /учредитель ООО «Международная Медиа Группа». - М.:

Известия. - Ежемесяч. - 188М 0234-4505 Российский экономический журнал [Текст]: общеэкономический научнопрактический журнал / учредитель ЗАО «ЭЖ МЕДИА». - М.: НОУ «Университет менеджмента и бизнес- администрирования». - Двухмесяч. - 188М 0130-9757 Управление персоналом [Текст]: профессиональный журнал для руководителей и кадровиков / учредитель ООО «Журнал «Управление персоналом». - М.: Издательский Дом «Журнала «Управление персоналом». - 2 раза в месяц. - 5-95630-007-8 Человек и труд [Текст]: научно-практический журнал / учредитель Министерство труда РФ, Федеральная служба занятости России. - М.: НИ Редакция «Человек и труд». - Ежемесяч. - 188М 0132-155

Системы управления и информационные технологии [Текст]: научнотехнический журнал / учредитель ООО Издательство «Научная книга». - М.:

Издательство «Научная книга». - Ежекварт. - 188М 1729-5068 В соответствии с договором №808/12-ЛВ-2014 г. от 08.12.2014 г с ООО «Центр цифровой дистрибуции» студентам и преподавателям института предоставляется право доступа к электронному периодическому изданию Электронно-библиотечной системы «КнигоФонд» (www.knigafund.ru).

Книги, рекомендуемые для занятий по дисциплине, доступные в электронном периодическом издании:

Самойлов В.Д.Государственное управление. Теория, механизмы, правовые основы: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление». - ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2013. – 311 с. // http://www.knigafund.ru/books/173146

Мухаев, Р.Т. Система государственного и муниципального управления:

учебник / Р.Т. Мухаев. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 375 с.

Постовой Н.В.Муниципальное управление: планирование, собственность, компетенция. – Юриспруденция, 2014. – 140 с.

–  –  –

5. Сайт Правительства РФ - http://government.ru/

6. Сайт Президента РФ - http://www.kremlin.ru/

7. Сайт Государственной думы РФ - http://www.duma.gov.ru/

8. Сайт Администрации Липецкой области – http://www.admlr.lipetsk.ru/

9. Сайт Администрации г. Липецка - http://lipetskcity.ru/

10. Материально-техническое обеспечение практики

Институт для достижения целей практики располагает необходимой материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, обеспечивающей студента достижению целей практики:

1. Специализированная аудитория для самостоятельной работы обучающихся, оснащённая ноутбуками «Lenovo В590» объединёнными в локальную сеть с выходом в Интернет, доступом к электронной информационнообразовательной среде ЛЭГИ и принтером для печати отчёта;

2. Учебниками, учебными пособиями и методической литературой библиотеки ЛЭГИ, наборами учебно-наглядных пособий по основным разделам дисциплин.

–  –  –

ПРИЛОЖЕНИЕ А. ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

ЭКОНОМИКО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

ОТЧЕТ

–  –  –

_________________________________

(Ф.И.О.) Работа принята

–  –  –

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ОБРАЗЕЦ ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

ЭКОНОМИКО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

ДНЕВНИК

–  –  –

1. Срок прохождения практики с ____________ по ___________20ХХ г.

2. Самостоятельность и инициативность____________________________

___________________________________________________________

3. Навыки, приобретенные за время практики_______________________

___________________________________________________________

4. Отзыв об отношении обучающегося к работе______________________

___________________________________________________________

5. Оценка уровня освоения компетенций:___________________________

способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6);

способность осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9).

По итогам практики заслуживает оценки «___________________».

–  –  –

М.П.



 
Похожие работы:

«Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по освоению дисциплины Организация коммерческой деятельности (наименование дисциплины) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Менеджмент организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Ставрополь, 2015 г. Методические указания по освоению дисциплины «Организация коммерческой деятельности» содержат...»

«Английский язык: лучшее качество в вашей школе Москва, РЕЛОД, 2014 г. Акция «КЛАССная готовность» для учебных заведений! акция для учебных заведений до сентября акция Успейте до 15 сентября! Закажите 20 и более УМК (Student’s Book и Workbook) одного наименования или продукцию различных наименований на общую сумму не менее 28000 рублей и получите скидки и подарки!КЛАССная готовность – это: гарантия фиксированной цены при своевременной оплате; подарки для учебных заведений от РЕЛОД и Oxford...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Образовательная программа высшего образования Магистерская программа «Документационное обеспечение управления» Направление подготовки 46.04.02. (034700.68) Документоведение и архивоведение Квалификация (степень) МАГИСТР Форма обучения очная Тюмень, 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы.1.3. Требования к поступающим.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности. 2.2. Объекты профессиональной деятельности. 2.3. Виды...»

«Результаты мониторингового исследования по русскому языку. 6 класс. Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное учреждение «Региональный центр оценки качества образования» РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс Хабаровск, 2015 год Результаты мониторингового исследования по русскому языку. 6 класс. Данная публикация...»

«М1Н1СТЭРСТВА АДУКАЦЫ1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЭСПУБЛ1К1 БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛАРУСК1 БЕЛОРУССКИЙ ДЗЯРЖАУНЫ УН1ВЕРС1ТЭТ Г(ЭСУДАРС1ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАШЭННЕ РЕШЕНИЕ Г. М1НСК Г. МИНСК Заседания Совета БГУ О выполнении плана идеологической и воспитательной работы в БГУ в 20Т2Г20ТЗ учебном году ~~ '' Заслушав и обсудив доклад проректора по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам Суворова В.В. «О выполнении плана идеологической и воспитательной работы в БГУ в 2012-2013 учебном...»

«ОСПАРИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАДАСТРОВОЙ СТОИМОСТИ Методическое пособие Авторы: Первый вице-президент НП «СРОО «Экспертный совет», председатель Экспертного совета НП «СРОО «Экспертный совет» Владимир Лебединский, Юрисконсульт НП «СРОО «Экспертный совет» Александра Чарушина Информация, представленная в пособии, частично устарела и нуждается в обновлении НП «СРОО «Экспертный совет» Москва, 2014 год ОСПАРИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАДАСТРОВОЙ СТОИМОСТИ Согласно пункту 1 статьи 65...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ № Стр. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Виды образовательных программ в общем образовании и 1. 3 нормативные основы их разработки Что такое Примерная основная образовательная программа 3 1.1. дошкольного образования Нормативные основы и характеристики основной 5 1.2. образовательной программы...»

«2015 г. «31» августа 2015 г. 2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 2. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ 3.ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. 4.1. Содержание по ГОС / ФГОС ВПО 4.2. Содержание учебной дисциплины 4.3. Разделы/темы дисциплины и виды занятий 4.4. Формы...»

«Государственное образовательное учреждение Тульской области «Тульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» Центр дистанционного образования Адаптированная образовательная программа обучения с применением дистанционных образовательных технологий на 2014 – 2015 учебный год Основная школа г. Тула, 2014 год Оглавление I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка 1.1. Аналитическое обоснование программы...»

«Распоряжение Департамента здравоохранения Ивановской обл. от 07.05.2015 N 254 Об оптимизации оказания противоболевой помощи населению Ивановской области (вместе с Методическими рекомендациями по проведению противоболевой терапии взрослым пациентам, страдающим хроническим болевым синдромом, и контролю адекватности противоболевой терапии) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 07.11.2015 Распоряжение Департамента здравоохранения Ивановской обл. от 07.05.2015 N...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВО по направлению подготовки 19.06.01 Промышленная экология и биотехнологии..3 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 19.06.01 Промышленная экология и биотехнологии.3 1.2.1 Миссия (цель) основной образовательной программы аспирантуры 1.2.2 Срок освоения и объём программы аспирантуры 1.2.3 Квалификация выпускника 1.3 Требования к уровню подготовки,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Рукописные собрания музеев и библиотек» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 46.03.02/034700.62 «Документоведение и архивоведение» (шифр, название направления)...»

«Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по освоению дисциплины Маркетинг (наименование дисциплины) Направление подготовки 38.03.02/080200.62Менеджмент Профиль подготовки менеджмент организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Ставрополь, 2015 г. Методические указания по освоению дисциплины «Маркетинг» содержат консультативно-методический материал и составлены в соответствии с...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТиС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 15 УТВЕРЖДАЮ Декан факультета сервиса к.т.н., доцент Сумзина Л.В МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.1 КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ основной образовательной программы высшего образования – программы академического бакалавриата по направлению подготовки: 15.03.02.62 Технологические...»

«ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 1409 САО г. МОСКВЫ Анализ и отчёт за I полугодие 2014-2015 учебного года руководителя структурного подразделения по дополнительному образованию Казьминой О.А. Москва 2014 Дополнительное образование это мотивированная образовательная деятельность, за рамками основного образования, осуществляемая по образовательным программам с конкретными образовательными целями, задачами, результатами, позволяющими учащемуся максимально реализовать свои потребности и интересы в области различных...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 1. Описание ОПОП.. 1.1 Нормативные документы для разработки ОПОП.. 1.2. Общая характеристика ОПОП.. 1.3. Цель (миссия) ОПОП.. 1.3.1. 3 Срок освоения ОПОП.. 1.3.2. 4 Трудоемкость ОПОП.. 1.3.3. 4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПОП. 1.4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. ВЫПУСКНИКА ОПОП.. 5 Область профессиональной деятельности выпускника. 2.1. 5 Объекты профессиональной деятельности выпускника. 2.2. 5 Виды...»

«Учебное пособие ХРИСТИАНСКАЯ ЭКОЛОГИЯ Разработано преподавателем Церковно-практического отделения СПбПДА Лукиной Е.А. Санкт-Петербург Оглавление ПРЕДИСЛОВИЕ ВВЕДЕНИЕ БЛОК ОБЩИХ ВОПРОСОВ Раздел I СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ 1. Экология: определение, основные понятия и законы 1.1. Основные понятия экологии и смежных наук 1.2. Об экологических законах 2. Предметная сфера. Социальная экология, как объект исследования. 2.1. Структура дисциплин 2.2. Зарождение социальной экологии 3. Формирование...»

«Содержание 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры 3.1 Область профессиональной деятельности выпускников,освоивших программу аспирантуры 3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры 3.3 Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники освоившие программу аспирантуры 3.4 Обобщенные трудовые функции выпускников в соответствии...»

«азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан Ы. Алтынсарин атындаы лтты білім академиясы Национальная академия образования им. И. Алтынсарина МЕКТЕПТІ АТА-АНАЛАРМЕН АРЫМ-АТЫНАСЫН ДАМЫТУ дістемелік сыныстар РАЗВИТИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ШКОЛ С РОДИТЕЛЯМИ Методические рекомендации Астана Ы. Алтынсарин атындаы лтты білім академиясы ылыми кеесімен баспаа сынылды (2015 жылы 17 суірдегі № 3 хаттама) Рекомендовано к изданию Ученым советом...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.