Главная >> Разное - Методички. Методические пособия, указания.

Pages: |

| 2 | 3 | 4 |

«ПРАКТИКУМ ПО КРИМИНАЛИСТИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ (ДНЕВНАЯ/ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Фамилия Имя Отчество Курс_ факультет коммуникаций и права Группа № _ Результаты рецензирования (графа ...»

-- [ Страница 1 ] --

Учреждение образования

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ»

Кафедра Гражданского и трудового права

ПРАКТИКУМ

ПО КРИМИНАЛИСТИКЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

(ДНЕВНАЯ/ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

Фамилия ____________________________________

Имя ________________________________________

Отчество ____________________________________

Курс_________ факультет коммуникаций и права Группа № _______ Результаты рецензирования (графа заполняется преподавателем) _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______Преподаватель ____________________ _____________________________

__________________________________________________________________

Минск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

РАЗДЕЛ 1. ОБЩЕЕ УЧЕНИЕ О КРИМИНАЛИСТИКЕ

ТЕМА 1.1 ПРЕДМЕТ, ИСТОРИЯ, СИСТЕМА, ОБЪЕКТЫ И ЗАДАЧИ. ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ КРИМИНАЛИСТИКИ.

МЕТОДЫ КРИМИНАЛИСТИКИ

ТЕМА 1.2 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ДИАГНОСТИКА

РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

ТЕМА 2.1 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ И ВИДЕОЗАПИСЬ

ТЕМА 2.2 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О СЛЕДАХ (ТРАСОЛОГИЯ)

ТЕМА 2.3 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕВЕДЕНИЕ

ТЕМА 2.4 ТЕХНИКО-КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ

ТЕМА 2.5 СУДЕБНОЕ ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ И АВТОРОВЕДЕНИЕ

РОЗЫСКНАЯ ТАБЛИЦА

ТЕМА 2.6 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВНЕШНИХ ПРИЗНАКОВ ЧЕЛОВЕКА (ГАБИТОСКОПИЯ).

..............61 ТЕМА 2.7 ОДОРОЛОГИЯ

ТЕМА 2.8 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ УЧЕТЫ

РАЗДЕЛ 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА

ТЕМА 3.1 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ ВЕРСИИ И ПЛАНИРОВАНИЕ РАССЛЕДОВАНИЯ

ТЕМА 3.2 ТАКТИКА И ТЕХНОЛОГИЯ СЛЕДСТВЕННОГО ОСМОТРА И ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЯ

ТЕМА 3.3 ТАКТИКА ДОПРОСА И ОЧНОЙ СТАВКИ

ТЕМА 3.4 ТАКТИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ОБЫСКА И ВЫЕМКИ

ТЕМА 3.5 ТАКТИКА ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ

ТЕМА 3.6 ТАКТИКА СЛЕДСТВЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ПРОВЕРКИ ПОКАЗАНИЙ НА МЕСТЕ

ТЕМА 3.7 ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ, ЕЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ И КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ.

.........82 РАЗДЕЛ 4. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА

ТЕМА 4.1 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ

ТЕМА 4.2 РАССЛЕДОВАНИЕ УБИЙСТВ

ТЕМА 4.3 РАССЛЕДОВАНИЕ ПОЛОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

ТЕМА 4.4 РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ СОБСТВЕННОСТИ

ТЕМА 4.5 РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В СФЕРЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА 4.6 РАССЛЕДОВАНИЕ НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

ТЕМА 4.7 РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В ОЛАСТИ КОМПЬЮТЕРНОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ....91

ТЕМА 4.8 РАССЛЕДОВАНИЕ БАНДИТИЗМА

ТЕМА 4.9 РАССЛЕДОВАНИЕ ХУЛИГАНСТВА

ТЕМА 4.10 РАССЛЕДОВАНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

ТЕМА 4.11 ОСОБЕННОСТИ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ОРГАНИЗОВАННЫХ ПРЕСТУПНЫХ СООБЩЕСТВ.

........93

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Практикум составлен в соответствии с учебной программой курса криминалистики по специальности: 1 – 24 01 02 «Правоведение».

Практикум состоит из четырех разделов: «Криминалистическая идентификация и диагностика», «Криминалистическая техника», «Криминалистическая тактика» и «Криминалистическая методика». Он включает в себя практические задания, решение которых осуществляется с учетом конкретного условия фабулы дела и задачи. Ответы на вопросы требуют от слушателей необходимый теоретический уровень знаний для решения заданий и направлены на формирование практических умений и навыков.

Каждая часть имеет задания, которые выполняются студентами с учетом фабулы уголовного дела.

Специфика изучения криминалистики проявляется в том, что наряду с получением теоретических знаний обучаемыми приобретаются умения и навыки, которые необходимо закрепить в часы самоподготовки. Поэтому программа обучения включает самостоятельную работу, обязательное выполнение студентами практикума по криминалистике.

Выполнение практикума преследует цель глубокого изучения и систематизации учебного материала, закрепление знаний студентов по технике, тактике и методике, выработки навыков самостоятельного анализа исходной информации при решении практических задач.

Прежде чем приступить к непосредственной работе по выполнению заданий практикума студентам необходимо:

1. Изучить главы учебника криминалистики, входящие в разделы «Криминалистическая техника», «Криминалистическая тактика», «Криминалистическая методика расследования отдельных видов и групп преступлений», соответствующую литературу, указанную в списке и раскрывающую содержание тем, предусмотренных практикумом. Это позволит определить характер и объем криминалистических знаний, требуемых для выполнения практикума в целом и каждого отдельного его задания в частности.

2. Внимательно изучить фабулу и условия каждого конкретного задания.

При этом следует строго соблюдать порядок и последовательность выполнения отдельных заданий в практикуме.

3. Определить, что именно необходимо выполнить.

Ответы на задания должны быть конкретными и относиться к существу поставленных вопросов.

В случае необходимости может быть получена индивидуальная консультация у преподавателя.

В целях обеспечения самостоятельного выполнения практикума работа пишется собственноручно, аккуратно, разборчивым почерком. На страницах работы отводятся поля для замечаний рецензента.

Практикум не может быть зачтен в следующих случаях:

если он выполнен не в соответствии с заданиями и методическими указаниями;

если он переписан с аналогичной работы другого слушателя;

если он скопирован при помощи светокопировальной или принтерной техники;

если он написан небрежно;

если хотя бы одно задание не выполнено или выполнено неверно.

В случае незачета практикума студент переделывает работу с учетом замечаний и представляет ее для повторного рецензирования.

Для разрешения возникших вопросов студенты могут обращаться за консультацией к преподавателям. Практикум представляется для проверки не позднее срока, указанного преподавателем.

Без зачета практикума студент к сдаче зачетов и экзаменов не допускается.

При разработке практикума авторами–составителями использованы практикумы следующих авторов: Григорович В.Л., Фёдоров Г.В., Ревтова С.Ю., Галезник М.В., Григорович В.Л., Дроздов А.В., Капустина И., Колесникова О.В. Кирвель В.К., Маркова О.В., Романюк Д.В., Шруб М.П., мухин Г.Н., Логвин В.М., Исютин–Федотков Д.В. и др.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Название раздела, темы занятия, перечень изучаемых Количество аудиторных Номер раздела, темы,

– – –

РАЗДЕЛ 1. ОБЩЕЕ УЧЕНИЕ О КРИМИНАЛИСТИКЕ

Тема 1.1 Предмет, история, система, объекты и задачи. История и методология криминалистики. Методы криминалистики Тема 1.2 Криминалистическая идентификация и диагностика Дайте определение понятия «криминалистическая Задание 1 идентификация».

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________

Задание 2 Укажите четыре вида криминалистической идентификации (приведите примеры).

____________________________________________________________________

________________________________________________

Задание 3 Укажите формы криминалистической идентификации в зависимости от ее доказательственного значения.

____________________________________________________________________

________________________________________________

Задание 4 Дайте определение понятия «установление групповой принадлежности».

____________________________________________________________________

____________________________________________________

Задание 5 Укажите пять случаев, когда установить идентификацию невозможно и устанавливается только групповая принадлежность.

____________________________________________________________________

Задание 6 Дайте определение понятия «криминалистическая диагностика».

____________________________________________________________________

________________________________________________

Задание 7 Укажите, к какому виду относится каждый из нижеприведенных вопросов эксперту:

1 Не данным ли ботинком оставлен след на месте происшествия?

2 Когда по времени отставлен этот след?

3 Не данной ли фомкой взломана дверь?

4 Каким размером обуви оставлен след на месте происшествия?

5 Из какого типа оружия стреляна данная гильза?

6 С какой скоростью двигалось транспортное средство?

Идентификационные вопросы:

№_________________________________________________________

___________________________________________________________

Вопросы по установлению групповой принадлежности:

№_________________________________________________________

___________________________________________________________

Диагностические вопросы:

№_________________________________________________________

___________________________________________________________

РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Тема 2.1 Криминалистическая фотография и видеозапись Подготовка к фотографической съемке Указать основные элементы управления цифровой фотокамерой «OLYMPUS C-770UZ»

– – –

Вид сзади Фотографирование криминалистических объектов в помещении и на местности при искусственном и естественном освещении

Сфотографировать:

место происшествия с обстановкой на нем по правилам ориентирующей (панорамным методом круговым или линейным способом), обзорной, узловой и детальной съемки;

донышко гильзы по правилам макросъемки;

след подошвенной части обуви;

нож или кастет;

документ по правилам репродукционной фотосъемки;

«труп» (фотосъемка трупа может осуществляться сверху, панорамным способом, либо с двух противоположных сторон).

Изготовить фотоснимки (размеры 9х12 см) и поместить их в практикум, оформив их в виде таблицы фотоснимков.

– – –

к протоколу осмотра места происшествия ____________________________________________________________

___________________________________________________________

– – –

Фото № 5 ___________________________________________________

Фототаблицу составил:________________________________________

При оформлении фототаблицы необходимо указать: тип фотоаппарата и объектива; вид освещения; применение дополнительных устройств (светофильтры и т.п.); характеристики цифровой фототехники; фамилию и должность лица, изготовившего фототаблицу.

– – –

Составить план-сценарий видеозаписи следственного действия (вариант по последней цифре порядкового номера в журнале):

0 – допрос потерпевшего;

1 – допрос подозреваемого;

2 – допрос обвиняемого;

3 – проверка показаний на месте с подозреваемым;

4 – очная ставка между потерпевшим и подозреваемым;

5 – очная ставка между свидетелем и обвиняемым;

6 – проверка показаний на месте обвиняемым;

7 – допрос обвиняемого;

8 – очная ставка потерпевшим и обвиняемым;

9 – предъявление для опознания.

Произвести видеосъемку «следственного действия» и демонстрацию отснятых видеофильмов.

План-сценарий видеофильма

1. Цель применения видеозаписи________________________________________

____________________________________________________________________

2. Выбор специалиста_________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Определение места проведения следственного действия__________________

____________________________________________________________________

4. Подготовка технических средств______________________________________

____________________________________________________________________

5. Составление плана-сценария (фонограммы и видеограммы).

6. Согласование приемов операторской съемки____________________________

____________________________________________________________________

– – –

Тема 2.2 Криминалистическое учение о следах (трасология) Следы рук человека (дактилоскопия) Указать элементы рельефа кожного покрова ладонной поверхности.

– – –

Указать типы папиллярных узоров и сделать их схематические зарисовки:

Изучить строение папиллярного узора и перечислить частные признаки папиллярного узора ногтевой фаланги.

2 4 Перечислите основные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок осуществления государственной дактилоскопической регистрации граждан:

Перечислить категории лиц, которые подлежат обязательной государственной дактилоскопической регистрации:

10.

11.

Практическое занятие: Способы собирания следов рук человека

Перечислить способы:

обнаружения следов фиксации следов рук изъятия следов рук рук Выявить на предмете (бутылке, керамическом изделии и т.п.) след руки, осмотреть предмет и составить фрагмент протокола его осмотра.

Сделать фотоснимок и схематическую зарисовку предмета со следом и самого следа.

Скопировать след на дактопленку и упаковать в соответствии с требованиями УПК и методическими рекомендациями.

– – –

Фотоснимок предмета со следом руки Схематическая зарисовка предмета со следом руки Сформулировать вопросы эксперту при назначении дактилоскопической экспертизы:

____________________________________________________________________

Указать перечень материалов, представляемых в распоряжение эксперта:

____________________________________________________________________

Дактилоскопирование живых лиц и трупов Определить типы и разновидности папиллярных узоров ногтевых фаланг пальцев по представленной дактокарте и сделать схематическую зарисовку в соответствующих графах (под рисунком указать типы папиллярных узоров и их разновидности).

ПРАВАЯ РУКА

1. Большой 2. 3. Средний 4. Безымянный 5. Мизинец Указательный

ЛЕВАЯ РУКА

1. Большой 2. 3. Средний 4. Безымянный 5. Мизинец Указательный Дактилоскопировать живое лицо, заполнить бланк дактокарты без выведения дактилоскопической формулы. Для удобства дактилоскопирования бланк отделяется от практикума по линии разреза. На оборотной стороне листа поместить отпечатки ладонных поверхностей обеих рук. В заполненном виде дактокарту вклеить в практикум.

– – –

Фотоснимок отдельного следа обуви Фотоснимок дорожки следов обуви Схематическая зарисовка следа обуви Схематическая зарисовка дорожки следов обуви Сформулировать вопросы эксперту при назначении трасологической экспертизы по следам обуви:____________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

Сфотографировать, выполнить схематическую зарисовку следов шин транспортного средства, составить фрагмент протокола осмотра.

Протокол осмотра следа шин транспортного средства (фрагмент) ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________

Схематическая зарисовка следа транспортного средства

– – –

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

– – –

Изучить предмет со следом орудия взлома, составить фрагмент протокола его осмотра, сфотографировать, выполнить схематическую зарисовку предмета со следом.

– – –

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

Изучить орудие взлома, составить фрагмент протокола его осмотра, сфотографировать, выполнить схематическую зарисовку.

– – –

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

– – –

Фотоснимок замка Схематическая зарисовка замка Сформулировать вопросы эксперту при назначении трасологической экспертизы замка____________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

Изучить пломбу, составить фрагмент протокола ее осмотра, сфотографировать, выполнить схематическую зарисовку.

– – –

Фотоснимок пломбы Схематическая зарисовка пломбы Сформулировать вопросы эксперту при назначении трасологической экспертизы пломбы________________________________________________________________________

________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

Тема 2.3 Криминалистическое оружиеведение Криминалистическое исследование огнестрельного оружия Указать части пистолета системы Макарова.

– – –

Протокол осмотра макета огнестрельного оружия (фрагмент) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Фотоснимок макета огнестрельного оружия Схематическая зарисовка предмета Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы огнестрельного оружия_________________________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

– – –

Протокол осмотра пули (фрагмент) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Фотоснимок пули

Схематическая зарисовка пули

Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы пули___________________________________________________________________________

____ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

Осмотреть гильзу и составить фрагмент протокола ее осмотра, сфотографировать, выполнить схематическую зарисовку.

Протокол осмотра гильзы (фрагмент) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Фотоснимок гильзы Схематическая зарисовка гильзы Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы гильзы_____________________________________________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

____________________________________________________________________

– – –

Изучить рисунок пробоин на стекле и указать стрелками радиальные и концентрические линии. Определить последовательность выстрелов.

Обосновать свой вывод.

Осмотреть огнестрельное повреждение, составить фрагмент протокола его осмотра, сфотографировать, выполнить схематическую зарисовку.

– – –

____________________________________________________________________

Фотоснимок огнестрельного повреждения

Схематическая зарисовка огнестрельного повреждения

Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы огнестрельного повреждения____________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

________________________________________________________________________________

________________

Криминалистическое исследование холодного и метательного оружия

– – –

Фотоснимок холодного оружия Схематическая зарисовка холодного оружия Сформулировать вопросы эксперту при назначении экспертизы холодного оружия_________________________________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

________________________________________________________________________________

Тема 2.4 Технико-криминалистическое исследование документов Исследование документов и денежных знаков Осмотреть и сфотографировать документ, составить фрагмент протокола осмотра (вариант по последней цифре зачетной книжки):

0 – паспорт;

1 – свидетельство о рождении;

2 – студенческий билет или служебное удостоверение;

3 – зачетная книжка;

4 – водительское удостоверение;

5 – аттестат о среднем образовании;

6 – свидетельство о браке;

7 – военный билет;

8 – талон к водительскому удостоверению;

9 – медицинская справка (годности к управлению транспортным средством).

– – –

Сформулировать вопросы эксперту при назначении техникокриминалистической экспертизы документа______________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Указать элементы защиты денежного знака.

1– 2– 3– 4– 5– 6– 7– 8– 9– 10 – 11 – 1– 2– 3– 4– 5– 6– 7– 8– 9– 10 – 11 – 12а – 12б – Осмотреть денежный знак, составить фрагмент протокола его осмотра.

– – –

Сформулировать вопросы эксперту при назначении техникокриминалистической экспертизы денежного знака__________________________

____________________________________________________________________

Перечислить материалы, которые необходимо представить эксперту:

________________________________________________________________________________

Pages: |

| 2 | 3 | 4 |

Главная >> Разное - Методички. Методические пособия, указания.

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«В.П. Вейко, Е.А. Шахно ЛАЗЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЗАДАЧАХ И ПРИМЕРАХ Учебное пособие Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО В.П. Вейко, Е.А.Шахно ЛАЗЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЗАДАЧАХ И ПРИМЕРАХ Учебное пособие Издание посвящено 50-летию создания лаборатории лазерных технологий в Университете ИТМО Санкт-Петербург Вейко В.П., Шахно Е.А. Лазерные технологии в задачах и примерах: Учебное пособие. – СПб: Университет ИТМО, 2014. – 88 с. Настоящее учебное пособие...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б2.В.ОД.2 Теория вероятности и математическая статистика (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080400.62/ 41.03.06 «Управление персоналом» (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки...»

«Ивашко Александр Григорьевич. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 09.03.02 «Информационные системы и технологии», профиль подготовки: «Информационные системы и технологии в административном управлении», прикладной бакалавриат, очная форма обучения. Тюмень, 2015, 22 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ЛИЦЕЙ № 22 г.Орла. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Турек Галины Витальевны ПО ГЕОГРАФИИ Классы: 10а, б, 11а, б; 20142015 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень. Исходными документами для составления рабочей...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы.1.3. Требования к поступающим.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности. 2.2. Объекты профессиональной деятельности. 2.3. Виды...»

«Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ по реализации ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОТКРЫТЫЙ МИР ОБРАЗОВАНИЯ» Инновационная образовательная программа Второй Санкт-Петербургской Гимназии 2 «Открытый мир образования» «Инструментарий сетевого взаимодействия средствами видеоконференций» Полное наименование образовательного учреждения: Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия Название...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Рукописные собрания музеев и библиотек» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 46.03.02/034700.62 «Документоведение и архивоведение» (шифр, название направления)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» ФГБОУ ВПО «Амурский государственный «Кадры для регионов» университет» Учебное пособие подготовлено в рамках реализации проекта по подготовке высококвалифицированных кадров для предприятий и организаций регионов («Кадры для регионов») Н.С. Бодруг ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ...»

«Министерство природных ресурсов РФ Федеральное агентство лесного хозяйства Федеральное государственное учреждение «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА» (ФГУ «ДальНИИЛХ») СИБИРСКИЙ И БЕЛОПОЛОСЫЙ ШЕЛКОПРЯДЫ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ (Пособие по мониторингу) Хабаровск УДК 630Х433.787 (571.6) Публикация представляет собой дополненные новыми сведениями «Методические указания по надзору за сибирским и белополосым шелкопрядами на Дальнем Востоке» (1996). Материал получен в...»

«Содержание Цели и задачи освоения дисциплины.. Место дисциплины в структуре ОП ВО.. Результатыосвоения дисциплины Содержание и структура дисциплины (модуля). Образовательные технологии Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной 10 аттестации Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература.. 7.1 Дополнительная литература.. 7.2 Программное обеспечение и интернет-ресурсы.. 7.3 14 Материально-техническое обеспечение дисциплины. 1 Цели и задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В. ГЕОКРИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В. Геокриология. Учебно-методический...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) Москва 2014 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. О ЦЕЛЯХ И ЗАДАЧАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 2. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3. ПРОВЕРКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 1 4. ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ Особенности формулировок тем итогового сочинения 13 Инструкция для выпускников, пишущих итоговое сочинение 15...»

«MI,IH OFPHAYKIT POC CVTVI @e4epanbuo rocyAapcrBeHHoe e yqpex(AeHlre 6roANerHo o6pasonareJrbuoe e BbrcrrreroupoS eccr4 HElnburo o6pason auvrfl. o o (yxru Hc Krr fi rocyAa p crBeH Hbr fi TexH Hrrec Kr.r yH r{Bep curer) fi (yrry) 'l$-,ffitfif,ID 6\hffiffi) p rro HayrrHofipa6ore oHHOfi AeflTenbHOCTH w{8* (( 'B. E. Kyreuon 2011it|AP IIPOTPAMMA BCTyrrr4TenbH oro 3K3aMeHa B acrll4paHTypy n o cleqr4€urbHocTu 05.21.01 TexsoJrorlrf, vrMarnr4Hbr Jreco3aroroBoK r4 JrecHofo xo3flficrsa IIo...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 17 с углубленным изучением английского языка» МАОУ «Школа № 17» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель ШМО Заместитель директор по УВР Директор МАОУ «Школа №17» /Шубарева О.П./ МАОУ «Школа №17» _/_Власова Г. К./ /_Войтешонок Протокол № _ от «» С.В. / _2014 г. Приказ №_от «»2014 «_»2014 г. г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «География» для 10 -11 класса 20142015 учебный год Составитель: Цайтлер Евгений Васильевич,...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ по подготовке заявки на участие в конкурсном отборе для предоставления субсидий из бюджета города Москвы в соответствии с требованиями постановления Правительства Москвы от 14 сентября 2015 года №584-ПП Оглавление ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА УЧАСТНИКИ КОНКУРСНОГО ОТБОРА УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСНОГО ОТБОРА ПОДГОТОВКА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ ПОДАЧА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) Утверждены на заседании методической комиссии геодезического факультета «МИИГАиК» Куприянов А.О., Швидкий В.Я., Максимова М.В., Яндров И.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к учебной практике по прикладной геодезии Для студентов III курса очного отделения геодезического факультета...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...1.1 Термины, определения, обозначения, сокращения. 5 1.2 Нормативные документы для разработки ОП. 6 1.3 Общая характеристика ОП. 6 1.4 Требования к абитуриенту.. 8 1.5 Основные пользователи ОП. 9 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 ВЫПУСКНИКА (БАКАЛАВРА). 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника. 9 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника. 9 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника. 10 2.4 Задачи профессиональной...»

«Практический и методический инструментарий НАВИГАТУМ НОМИНАЦИЯ: Основы выбора профессии (5-9 класс, регион) НАЗВАНИЕ: ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО ОСНОВАМ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ «НАВИГАТУМ: КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ» АННОТАЦИЯ: Формат занятий: цикл еженедельных занятий в течении учебного года в формате классного часа (45 минут). Цели: Последовательно провести учеников по пути личностного самоопределения, шаг за шагом направляя их на самостоятельное выявление своих компетенций (личных качеств), склонностей и...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.Д.САХАРОВА Кафедра экологических информационных систем ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ СИ Методические указания к выполнению курсовых проектов для студентов специальностей 1-40 05 01-06“Информационные системы и технологии в экологии” 1-40 05 01-07 “Информационные системы и технологии в здравоохранении” МИНСК 2014 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Целью курсового проекта является углубление знаний и расширение навыков по разработке...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ (ЧАСТЬ 2) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 «География», очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А....»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ