WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Методические указания для студентов направления 29.03.02 (261100.62) «Технологии и проектирование текстильных изделий» (профиль подготовки «Технология ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

технологии и дизайна»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Методические указания для студентов направления

29.03.02 (261100.62) «Технологии и проектирование

текстильных изделий» (профиль подготовки



«Технология текстильных изделий»)

Составители:

Л. П. Ровинская С. В. Макаренко Санкт-Петербург Утверждено на заседании кафедры 09.09.2014 г., протокол № Рецензент Т. А. Кравец Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы составлены по материалам кафедры технологии и художественного проектирования трикотажа в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования. Они включают перечень основных направлений выпускных квалификационных работ, требования к содержанию, объему, структуре и правилам оформления пояснительной записки, порядок организации руководства и защиты ВКР, критерии оценки уровня выполнения и защиты.

Предназначены для студентов направления подготовки 29.03.02 (261100.62) «Технологии и проектирование текстильных изделий» (профиль текстильных изделий»), выполняющих выпускную «Технология квалификационную работу на кафедре технологии и художественного проектирования трикотажа.

Оригинал-макет подготовлен составителями Подписано в печать 28.01.15. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ 73/15 Электронный адрес: http://publish.sutd.ru Отпечатано в типографии ФГБОУ ВПО «СПГУТД»

191028, С.-Петербург, ул. Моховая, 2 2

ВВЕДЕНИЕ

Требования к выпускной квалификационной работе выпускников СанктПетербургского государственного университета технологии и дизайна по направлению 29.03.02 (261100.62) «Технологии и проектирование текстильных изделий» (профиль «Технология текстильных изделий») сформированы на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки и «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна», утвержденного решением Ученого совета СПГУТД от 18.05.2004 г., протокол № 5.

Основным видом выпускной квалификационной работы по направлению «Технологии и проектирование текстильных изделий» является бакалаврская работа.

Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения студентов в вузе и имеет своей целью установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО и подготовленности их к решению задач, связанных с производственно-технологической, организационноуправленческой, научно-исследовательской, проектной и производственной деятельностью.

Задачи выпускной квалификационной работы:

– систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению подготовки и применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач;

– закрепление навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в выпускных квалификационных работах проблем и вопросов;

– выяснение уровня профессиональной подготовки и компетентности будущего бакалавра, применительно к условиям современного производства.

1. Основные направления выпускных квалификационных работ Тематика выпускных квалификационных работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, техники и культуры.

Выпускные квалификационные работы бакалавров, как правило, основываются на обобщении результатов исследовательской работы студентов и выполненных курсовых работах, в частности по дисциплине «Проектирование текстильного производства», материалов, собранных в период преддипломной практики, и подготавливаются к защите в завершающий период теоретического обучения. Содержание и структура выпускных квалификационных работ отражают виды профессиональной деятельности будущего бакалавра: производственно-технологическую;

организационно-управленческую; научно-исследовательскую и проектную.





Основные направления выпускных квалификационных работ бакалавров, выполняемых на кафедре технологии и художественного проектирования трикотажа:

– Анализ технологии производства трикотажных изделий и полотен на определенном виде вязального оборудования;

– Анализ ассортимента и технологии изготовления трикотажных изделий бытового или специального назначения;

– Анализ ассортимента трикотажных изделий и полотен, оценка их конкурентоспособности;

– Разработка трикотажных изделий и полотен из новых видов сырья.

2. Требования к содержанию, объему, структуре и правилам оформления выпускной квалификационной работы Выполненная выпускная квалификационная работа должна состоять из пояснительной записки и, в случае необходимости, содержать макеты, стенды, образцы трикотажных полотен или изделий, выполненные студентом самостоятельно в период подготовки выпускной квалификационной работы.

Пояснительная записка должна в краткой и четкой форме раскрывать тему выпускной квалификационной работы, ее актуальность, новизну, содержать необходимые расчеты, описание проведенных исследований, их анализ и выводы по ним, сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами и т. д.

Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе оформляется согласно требованиям ГОСТ 7.32 – 2001 (Приложение А) и должна быть выполнена в компьютерном наборе. В пояснительную записку входят:

Титульный лист.

Задание на выпускную квалификационную работу.

Реферат. Реферат отражает сведения об объеме пояснительной записки, количестве разделов, иллюстраций, таблиц, использованных источников литературы, приложений. Реферат должен содержать перечень ключевых слов. В реферате излагаются цель работы, полученные результаты, рекомендации к применению результатов и их значимость. Объем 1 с.

Пример оформления реферата приведен в Приложении Б.

Содержание Введение. Во введении кратко освещаются уровень развития отрасли и задачи, которые решаются в выпускной квалификационной работе. Объем 2 – 3 с.

Раздел 1. Современный уровень технологии трикотажных изделий по направлению работы.

Объем 8 – 12 с.

В этом разделе дается обоснование направления работы с точки зрения ее актуальности, проводится анализ ассортимента трикотажных полотен и изделий, состояния техники и технологии в области изготовления трикотажных изделий для проектируемого ассортимента. Данный раздел основывается на проработке учебно-методической, научно-технической литературы, отраслевых журналов (Известия вузов. Сер. Технология текстильной промышленности; Известия вузов. Сер. Технология легкой промышленности, Текстильная промышленность; Дизайн. Текстиль.

Технологии, В мире оборудования, Технический текстиль, Knitting International, Journal of the Textile Institute) и других источников информации (сайты фирм-производителей трикотажного оборудования, изделий из трикотажа, проспекты, каталоги, информация, собранная на предприятии при прохождении практик, и др.). На основании обобщения данного материала формулируются цель и задачи работы.

Раздел 2. Исследовательская часть.

Объем 15 – 20 с.

2.1. Характеристика объектов и методов исследования Дается подробное описание объекта исследования: вид, назначение, структура, способ получения, характеристика сырьевого состава, основные свойства и другие характерные особенности. Необходимо обосновать выбор методов и средств для проведения исследований.

2.2. Экспериментальные исследования и анализ результатов Необходимо описать порядок проведения испытаний и обработки экспериментальных данных. Окончательные результаты испытаний целесообразно привести в виде таблиц, графиков, диаграмм. Промежуточные результаты отдельных испытаний приводятся, как правило, в приложении.

Раздел 3. Технологическая часть.

Объем 25 – 30 с.

Данный раздел представляет собой проектирование производственного участка по выпуску выбранного ассортимента изделий с учетом характеристик и способа его получения, рассмотренных в разделе 2.

В раздел могут быть включены следующие подразделы:

3.1 Расчет материаломкости проектируемого ассортимента, состоящий из проектирования технологических параметров структуры трикотажа и расчета расхода сырья для выпуска единицы продукции;

3.2. Выбор и обоснование основного (вязального) технологического оборудования, расчет его производительности;

3.3. Расчет количества основного (вязального) оборудования и мощности проектируемого производственного участка;

3.4. Выбор и описание плана технологического процесса изготовления проектируемого изделия;

3.5. Назначение производственных участков (красильного, отделочного, раскройного, швейного, выпускного) и характеристика используемого оборудования;

3.6. Организация контроля качества сырья, полуфабрикатов и готовых изделий;

3.7. Планировка производственного участка с подробной расстановкой основного оборудования и размещением необходимых помещений для организации рабочего процесса. План производственного участка выполняется в масштабе на листе формата А1.

Раздел 4. Охрана труда.

Объем 5 с.

Раздел 5. Маркетинговые исследования.

Объем 8 – 10 с.

Заключение. Объем 1 – 2 с.

Список использованных источников. Список должен содержать сведения об источниках (учебниках, учебных пособиях, монографиях, журнальных статьях, нормативной литературе, интернет-ресурсах и т. п.), использованных при выполнении работы.

Приложения. В приложения включают материалы, имеющие вспомогательный характер, например промежуточные экспериментальные данные, описание стандартных лабораторных приборов и методик проведения исследований.

Демонстрационный материал по результатам выпускной квалификационной работы должен быть представлен в виде электронной презентации (10 – 15 слайдов), подготовленной средствами Microsoft PowerPoint.

В демонстрационный материал следует включить:

– характеристику объектов исследований;

– ассортимент проектируемых изделий;

– структуры трикотажных полотен и технологические параметры переплетений;

– таблицы, диаграммы, графики, чертежи, как результаты анализа проведенных исследований;

– схемы технологического процесса;

6

– характеристику основного оборудования;

– план производственного участка;

– результаты маркетинговых исследований и др.

3. Организация руководства выпускной квалификационной работой Закрепление за студентом темы выпускной квалификационной работы и назначение руководителей по представлению кафедры оформляется приказом ректора университета перед направлением студента на преддипломную практику. Одновременно студенту выдается задание, составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой, с указанием срока сдачи законченной работы. Это задание подшивается в пояснительную записку выпускной квалификационной работы.

Руководитель выпускной квалификационной работы:

– осуществляет организационное и методическое руководство работой студента;

– оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период выпускной квалификационной работы;

– рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные материалы и другие источники по теме;

– проводит систематические, предусмотренные расписанием консультации;

– проверяет выполнение работы (по частям или в целом).

Помимо основного руководителя назначаются консультанты по отдельным частям выпускной квалификационной работы. Консультанты проверяют соответствующую часть выполненной студентом работы и визируют ее. Консультантами могут назначаться профессора и преподаватели высших учебных заведений, а также высококвалифицированные специалисты и научные работники других учреждений и предприятий.

Студент обязан работать самостоятельно, проявляя инициативу в решении поставленной проблемы. Консультанты и руководитель лишь направляют работу студента на творческое нахождение решений в исследуемой проблеме. За своевременное выполнение выпускной квалификационной работы, ее качество, как по содержанию, так и по оформлению, за принятые решения и за правильность всех данных несет ответственность сам студент. Он имеет право защищать перед Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) свое решение или свою точку зрения.

Законченная выпускная квалификационная работа, подписанная студентом и консультантами, предоставляется руководителю. После просмотра и одобрения выпускной квалификационной работы руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. В отзыве должна быть представлена характеристика проделанной работы по всем разделам выпускной квалификационной работы.

4. Критерии оценки уровня выполнения и защиты выпускной квалификационной работы Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) с участием не менее двух третей ее состава. Продолжительность защиты одной выпускной квалификационной работы, как правило, не должна превышать 30 минут. Для сообщения содержания выпускной квалификационной работы студенту предоставляется не более 10 минут. Критерии оценки выпускной квалификационной работы представлены в таблице.

–  –  –

При определении оценки выпускной квалификационной работы принимается во внимание уровень теоретической, научной и практической подготовки студентов. Каждый член ГЭК индивидуально оценивает результаты защиты выпускной квалификационной работы, а затем выставляется комплексная оценка.

При оценке уровня выполнения выпускной квалификационной работы и защиты ее ГЭК учитывает:

отзыв руководителя о работе студента при выполнении им выпускной квалификационной работы;

качество выполнения пояснительной записки к выпускной квалификационной работе;

качество выполнения демонстрационного материала;

содержание доклада, отражающее суть выполненной работы;

правильность и четкость ответов на вопросы членов ГЭК;

эрудированность студента в важнейших вопросах науки, техники, технологии, организации производства.

5. Список рекомендуемой литературы Основная литература

1. Ровинская, Л. П. Проектирование технологических параметров трикотажных полотен и чулочно-носочных изделий: учеб. пособие, 4-е изд. с гифом УМО / Л. П. Ровинская, С. В. Макаренко, Т. С. Филипенко. – СПб.:

СПГУТД. – 2013. – 110 с.

2. Ровинская, Л. П. Сборник олимпиадных заданий по технологии трикотажа: учеб. пособие /Л. П. Ровинская, С. Ф. Безкостова, С. В.

Макаренко, Т. С. Филипенко.- СПб.: СПГУТД, 2011. – 167 с.

3. Макаренко, С. В. Расчет регулярных трикотажных изделий и производительности плосковязальных автоматов: Метод. указания. – СПб.:

СПГУТД, 2007. – 43 с.

4. Безкостова, С. Ф. Контурное вязание: учеб. пособие / С. Ф.

Безкостова, Н. И. Пригодина, Л. П. Ровинская, Т. С. Филиппенко. – СПб.:

СПГУТД, 2005. – 99 с.

5. Ровинская, Л. П. Бельевое производство. Подготовка полотна к раскрою и его раскрой: учеб. пособие / Л. П. Ровинская. – СПб.: СПГУТД, 2013. – 75 с.

6. Агапов, В. А. Рабочие процессы однофонтурных кругловязальных машин: учеб. пособие / В. А. Агапов, С. В. Макаренко, А. В. Труевцев. – СПб.: СПГУТД, 2008. – 51 с.

7. ГОСТ 7.1 – 2003. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2005.

8. ГОСТ 7.32 – 2001. Отчет о научно-исследовательской работе.

Структура и правила оформления. – М.: Изд-во стандартов, 2003.

Дополнительная литература

9. Кудрявин, Л. А. Основы технологии трикотажного производства:

Учеб. пособие для ВУЗов / Л. А. Кудрявин, И. И. Шалов. – М.:

Легпромбытиздат, 1991. – 496 с.

10. Шалов, И. И. Технология трикотажа: учебник/ И. И. Шалов, А. С.

Далидович, Л. А. Кудрявин. – М.: Легпромбытиздат, 1986. – 376 с.

11. Строганов, Б. Б. Современные кругло- и плосковязальные машины:

учеб. пособие / Рос. заоч. ин-т текстил. и легк. пром-сти. – М.: РосЗИТЛП, 2009. – 287 с.

12. Строганов, Б. Б. Современные чулочно-носочные автоматы: учеб.

пособие / Рос. заоч. ин-т текстил. и легк. пром-сти.- М.: РосЗИТЛП, 2006. – 239 с.

13. Агапов, В. А. Конструкция и рабочие процессы плосковязальных автоматов: монография. / В. А. Агапов, Т. А. Крячкова, А. В. Труевцев, А. Ю.

Баранов. – СПб.: СПГУТД. – 2002. – 127 с.

14. Агапов, В. А. Технологические возможности основовязального оборудования: учеб. пособие. / В. А. Агапов, Д. Р. Митропольский, Н. Е.

Свидская. – СПб.: СПГУТД, 2002. – 47 с.

15. Ровинская, Л. П. Технология и оборудование круглочулочного производства / Л. П. Ровинская, С. Ф. Безкостова, Н. М. Друзгальская. – М.:

Легпромбытиздат, 1993. – 320 с.

16. Ровинская, Л. П. Чулочно-носочные изделия: справочник / Л. П.

Ровинская, Н. М. Друзгальская, С. Ф. Безкостова. – М.: Легпромбытиздат, 1989. – 224 с.

17. Шалов, И. И. Основы проектирования трикотажного производства с элементами САПР: учебник / И. И. Шалов, Л. А. Кудрявин. – М.:

Легпромбытиздат, 1989. – 288 с.

–  –  –

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

А.1. Изложение текстового материала Изложение текста и оформление пояснительной записки выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001.

Текст пояснительной записки должен быть выполнен в компьютерном наборе на одной стороне бумаги формата А4 через полтора межстрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman, высота шрифта не менее 12, рекомендуемая – 14 кегль.

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской с последующим воспроизведением на том же месте исправленного текста машинописным или рукописным способом чернилами, пастой или тушью Расстояние от границы листа до текста слева — 30 мм (20 мм – поле и 10 мм под переплет), справа — 10 мм, от верхней и нижней строк текста до границы листа -20 мм.

Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 12 – 15 мм.

Пояснительная записка к дипломному проекту должна содержать:

титульный лист; задание на проектирование; реферат; содержание; введение;

основную часть в соответствии с утвержденным заданием; заключение;

список использованных источников; приложения.

Страницы пояснительной записки следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту пояснительной записки. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц пояснительной записки. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Задание на выполнение проекта брошюруется в папке пояснительной записки после титульного листа, включают в общее количество листов, не нумеруя.

Реферат располагается после задания, не нумеруется, но включается в количество листов пояснительной записки.

Содержание выполняется по установленному образцу, не нумеруется, но включается в количество листов пояснительной записки.

Слова «Реферат», «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников» записывают симметрично тексту прописными буквами. Данные заголовки не нумеруют.



Текст пояснительной записки должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

Условные буквенные и графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам (ГОСТ 2.105-95). Обозначения единиц физических величин необходимо принимать в соответствии с ГОСТ 8.417-81, сокращение русских слов и словосочетаний по ГОСТ 7.12-93.

А.2. Нумерация разделов, пунктов и подпунктов Основную часть пояснительной записки следует делить на разделы, подразделы, пункты и подпункты (при необходимости). При делении текста на разделы и подразделы необходимо, чтобы каждый раздел содержал законченную информацию. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей пояснительной записки, обозначенные арабскими цифрами без точки в конце, например: 1, 2, 3 и т.д. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой, например: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д. В конце номера подраздела точка не ставится.

Нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками. Пункты, как правило, заголовков не имеют и при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 2.1.1.1, 2.1.1.2 и т.д. В конце номера пункта и подпункта точка не ставится. Если раздел или подраздел имеет только один пункт или пункт имеет один подпункт, то нумеровать его не следует.

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов и подразделов следует записывать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и текстом должно быть 15 мм, а между заголовками раздела и подраздела — 8 мм. Каждый раздел пояснительной записки рекомендуется начинать с нового листа (страницы).

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры.

В тексте пояснительной записки могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка (без точки). Если необходима дальнейшая детализация перечислений, используют арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.

Пример:

а)__________ б)__________ 1)____________

2)____________

в)__________ А.3. Формулы Формулы, содержащиеся в пояснительной записке, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Непосредственно под формулой приводится пояснение символов и числовых коэффициентов, в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Первая строка расшифровки начинается словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Пример:

В = С • А, (1) где С – коэффициент соотношения плотностей;

А – петельный шаг, мм.

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (2.4).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой буквенного обозначения приложения, например: (В.1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: по формуле (1).

Допускается выполнение формул рукописным способом черными чернилами.

Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак (х).

А.4. Таблицы Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблицу следует располагать в пояснительной записке непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в пояснительной записке. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в Приложении В.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.

Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и ее номер указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут «Продолжение таблицы» и указывают номер. При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу не проводят.

Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае – боковик. Допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, в ней ставят прочерк.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости порядковые номера показателей указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

А.5. Иллюстрации Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в пояснительной записке непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в пояснительной записке.

Допускается выполнение чертежей, графиков, диаграмм, схем посредством использования компьютерной печати.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1». Слово «рисунок» и его наименование располагают посередине строки. После наименования рисунка точка не ставится.

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например: Рисунок 1.1.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например: Рисунок А.З.

При необходимости иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1 – Графическая запись переплетения.

При ссылках на иллюстрации следует писать «в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.

А.6. Приложения В приложения могут быть включены материалы, дополнительный текстовый и графический материал. Приложения оформляют как продолжение пояснительной записки на последующих ее листах. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине слова «Приложение», после которого следует заглавная буква русского алфавита, обозначающая его последовательность.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой. Если приложение только одно, оно обозначается «Приложение А».

Все приложения должны быть перечислены в содержании с указанием их номеров и заголовков.

В тексте пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки, например: в приложении В.

Приложения должны иметь общую с основной частью сквозную нумерацию станиц.

При необходимости текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

А.7. Ссылки Все используемые в пояснительной записке материалы даются со ссылкой на источник: в тексте пояснительной записки после упоминания материала проставляются в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованных источников, например: [5].

А.8. Список использованных источников Список использованных источников указывается в конце пояснительной записки, перед приложениями. Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте пояснительной записки и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

Библиографическое описание источников информации для оформления списка использованных источников ведется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.

Сведения о книгах (монографии, учебники, справочники и т.п.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), название книги, город, издательство, год издания, количество страниц. Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже, допускается сокращение названия только двух городов — Москва (М.) и Санкт-Петербург (СПб.).

Сведения о статье из периодического издания должны включать:

фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии, год выпуска, том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.

Сведения о стандарте должны включать: обозначение и наименование стандарта.

–  –  –

Монографии, учебники, учебные пособия, книги (не более трх авторов):

Михайлов, А. Н. Художественное моделирование в декоративноприкладном искусстве: учебное пособие / А. Н. Михайлов. - СПб. : СПГУТД, 2007. - 66 с.

Безкостова, С. Ф. Контурное вязание: учеб. пособие / С. Ф. Безкостова, Н. И. Пригодина, Т. С. Филипенко. – СПб.: СПГУТД, 2005. – 100 с.

Агапов, В. А. Рабочие процессы однофонтурных кругловязальных машин: учеб. пособие, 2-е изд., доп. / В. А. Агапов, С. В. Макаренко, А. В.

Труевцев. – СПб.: СПГУТД, 2008. – 51 с.

Монографии, учебники, учебные пособия, книги (более трх авторов):

Конструкция и рабочие процессы плосковязальных автоматов:

Монография / В. А. Агапов, Т. А. Крячкова, А. В. Труевцев, А. Ю. Баранов. – СПб.: СПГУТД, 2002. – 127 с.

Методические указания:

Расчет регулярных трикотажных изделий и производительности плосковязальных автоматов: метод. указания / сост. С. В.Макаренко. – СПб.:

СПГУТД, 2007. – 44 с.

Статья из журнала:

Столяров, О. Н. Механические свойства кулирного трикотажа из арамидных нитей / О. Н. Столяров, А. В. Труевцев // Изв. вузов. Технол.

текстил. пром-сти, № 2, 2009. – С. 68-70

Стандарты:

ГОСТ 7.1-2003.

Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Введ. 2004–07–01. – М. : Изд-во стандартов, 2004. – 166 с.

Патенты:

Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 Н 04 В 1/38, Н 04J 13/00.

Приемо-передающее устройство / Чугаева В.И.; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-исслед. ин-т связи. - № 2000131736/09;

заявл. 18.12.00; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.

Интернет-источники:

Ссылка на сайт в целом:

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова:

[Электронный ресурс]. М., 1997-2012. URL: http://www.msu.ru. (Дата обращения: 18.02.12 г.).

Ссылка на web-страницу:

Информация для поступающих: [Электронный ресурс] // Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. М., 1997-2012. URL:

http://www.msu.ru/entrance/. (Дата обращения: 18.02.12 г.).

Ссылка на on-line-журнал:

Секретарь-референт. 2011. № 7: [Электронный ресурс]. URL:

http://www.profiz.ru/sr/7_2011. (Дата обращения: 18.02.12 г.).

Ссылка на on-line-статью:

Каменева Е.М. Формы регистрации документов: // Секретарь-референт. 2011.

№ 7. URL: http://www.profiz.ru/sr/7_2011/formy_registracii_dokov. (Дата обращения: 18.02.12 г.).

Ссылка на on-line-книгу:

Степанов В. Интернет в профессиональной информационной деятельности:

[Электронный ресурс]. 2002-2006. URL: http://textbook.vadimstepanov.ru. (Дата обращения: 18.02.12 г.).

Ссылка на часть on-line-книги:

Степанов В. Электронные документы интернет: описание и цитирование:

[Электронный ресурс] // Степанов В. Интернет в профессиональной информационной деятельности. 2002-2006. URL:

http://textbook.vadimstepanov.ru/chapter7/glava7-2.html. (Дата обращения:

18.02.12 г.).



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Самарской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» САМООБСЛЕДОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА за 2014, 2015 годы (по состоянию на 01.04.2015) Самара, Оглавление ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ГЛАВА 1 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КОЛЛЕДЖЕМ 1.1. Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям. 1.2. Соответствие нормативной и организационно-распорядительной...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 1.1.1. Понятие основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО)..4 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО программы специалитета по специальности 38.05.02 Таможенное дело и направленности (специализации) «Таможенные платежи и валютное регулирование».4 1.3. Общая характеристика ОПОП ВО программы специалитета по специальности 38.05.02 Таможенное дело и направленности (специализации) «Таможенные платежи и валютное...»

«Комитет образования и науки Администрации города Нягани ТРЕБОВАНИЯ по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по географии на территории города Нягани в 2015 – 2016 учебном году Нягань Требования к организации и проведению школьного этапа олимпиады 1.Особенности Олимпиады по географии. Задания должны различаться по параллелям. При этом, набор теоретических задач Олимпиады для каждой параллели (6–11 классов на школьном этапе) следует формировать по принципу «накопленного...»

«186 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ XXI ВЕКА: СТУПЕНИ ПОЗНАНИЯ создание современных агропромышленных предприятий различных форм собственности и хозяйствования; научное, кадровое и информационное обеспечение развития пищевой и перерабатывающей промышленности; всесторонний учет при проведении инноваций требований охраны окружающей среды, экологических нормативов; совершенствование законодательства, обеспечивающего защиту интересов инвесторов и стимулирующего освоение нововведений хозяйствующими...»

«1. Пояснительная записка 1.1. Цель и задачи программы..........................................с.5 2. Основные направления и содержание деятельности..................... с.6 2.1. Режим тренировочных занятий спортивно-оздоровительных групп...... с.6 2.2. Годовой план..................................................с.6 3. Организация спортивно-оздоровительных занятий.........»

«Результаты мониторингового исследования по русскому языку. 6 класс. Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное учреждение «Региональный центр оценки качества образования» РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс Хабаровск, 2015 год Результаты мониторингового исследования по русскому языку. 6 класс. Данная публикация...»

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ СТРУКТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ПОСОЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ МАДАГАСКАР – ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ НА МАДАГАСКАРЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса (литература) 5 КЛАСС 2014-2015 учебный год учитель : Егорова И.В. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами и методическими материалами: Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего...»

«Итоговое сочинение 2014-2015 Регламент В 2014 – 2015 учебном году итоговое сочинение (изложение) • проводится 3 декабря 2014 года, 4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года. Продолжительность итогового сочинения (изложения) составляет 235 • минут. Участник итогового сочинения (изложения) может при выполнении • работы использовать черновики. Внимание! Черновики не проверяются и записи в них не учитываются! Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочем • столе участника итогового...»

«Некоммерческое партнерство «Саморегулируемая организация оценщиков «ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ» 109028, г. Москва, Б. Трехсвятительский пер., д. 2/1, стр. 2 8 (800) 200-29-50, (495) 626-29-50, www.srosovet.ru, mail@srosovet.ru Публикация в рамках реализации Концепции развития оценочной деятельности на 2013-2017 годы Ильин М.О. к.э.н., Исполнительный директор НП «СРОО «Экспертный совет» Лебединский В.И. к.э.н., Первый вице-президент, Председатель Экспертного совета НП «СРОО «Экспертный совет» ПРАКТИЧЕСКИЕ...»

«СОДЕРЖАНИЕ I. Общие положения.. II. Характеристика направления подготовки.. III. Характеристики профессиональной деятельности выпускников. 4 3.1 Область профессиональной деятельности выпускника ООП ВО.4 3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника ООП ВО.4 3.3 Виды профессиональной деятельности выпускника ООП ВО. 3.4 Обобщенные трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами...5 IV. Результаты освоения образовательной программы.. V. Структура...»

«Основные результаты научно-методической деятельности ФГБУ «ВНИИКР» в 2012 году План научно-методических работ специалистами ФГБУ «ВНИИКР» в 2012 году полностью выполнен и перевыполнен: подготовлена 191 научная работа, из них 62 научные работы выполнены в соответствии с государственным заданием на проведение прикладных научных исследований. В 2012 году ФГБУ «ВНИИКР» выполняло научно-методические работы в соответствии с планом, утвержденным Федеральной службой по ветеринарному и фитосанитарному...»

«Содержание Аннотация...1. Цели самостоятельной работы студентов. 2. Задачи самостоятельной работы студентов..5 3.Рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины..5 4. Виды самостоятельной работы студентов..5 5. Требования к минимуму содержания дисциплины согласно Федеральному государственному образовательному стандарту... 6.Содержание самостоятельной работы по темам дисциплины. 7.Задания для самостоятельной работы студентов 7.1.Тематика рефератов и творческих работ по дисциплине..8...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Учитель Подопригора Лина Александровна Предмет Окружающий мир Класс 1 «Б» Ачинск ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в начальной школе системы Д.Б.ЭльконинаВ.В.Давыдова (авторы Е.Н. Букварева, Е.В. Чудинова) Данная образовательная программа по курсу «Окружающий мир» разработана в соответствии со ст.14 п.5, ст.15 п.1, ст.32 п.6,7 Закона «Об образовании» Российской Федерации, Уставом школы, Положением об организации образовательного процесса на начальной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Л.В. Переладова Гидроморфные геоэкологические комплексы Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по магистерской программе «Геоэкологические основы устойчивого водопользования» направления подготовки 022000.68...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ «ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ» Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения специальности 320700 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов Составитель: Майорова Л.П. Хабаровск ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Развитие человеческого общества...»

«Содержание Аннотация...1. Цели самостоятельной работы студентов. 2. Задачи самостоятельной работы студентов..5 3.Рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины..5 4. Виды самостоятельной работы студентов..5 5. Требования к минимуму содержания дисциплины согласно Федеральному государственному образовательному стандарту... 6.Содержание самостоятельной работы по темам дисциплины. 7.Задания для самостоятельной работы студентов 7.1.Тематика рефератов и творческих работ по дисциплине..8...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..3 1.1 Описание ОПОП ВО..3 1.2 Нормативные документы для разработки образовательной программы.4 1.3 Общая характеристика образовательной программы.4 1.3.1 Цель (миссия) ОПОП..4 1.3.2 Срок освоения ОПОП..5 1.3.3 Трудоемкость ОПОП..5 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПОП.6 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП.6 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.6 2.2 Объекты профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Северский технологический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (СТИ НИЯУ МИФИ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭФиМ док. экон. наук, профессор...»

«Содержание Пояснительная записка..3 Методические рекомендации по изучению предмета и 1. выполнению контрольных работ..6 Рабочая программа дисциплины 2. Технология органических веществ.13 Контрольная работа 1 по дисциплине 3. Технология органических веществ.6 Контрольная работа 2 по дисциплине 4. Технология органических веществ.77 Пояснительная записка Данные методические указания по изучению дисциплины Технология органических веществ и выполнению контрольных работ предназначены для студентов...»

«Б. А. Будак, Н. Д. Золотарёва, М. В. Федотов УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС с решениями и указаниями ЕГЭ ОЛИМПИАДЫ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗ ГЕОМЕТРИЯ Б. А. Будак, Н. Д. Золотарёва, М. В. Федотов ГЕОМЕТРИЯ УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС с решениями и указаниями Учебно-методическое пособие 3-е издание (электронное) Под редакцией М. В. Федотова Москва БИНОМ. Лаборатория знаний УДК 51 ББК 22.151.0я721.9 Б90 Будак Б. А. Б90 Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Б. А....»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.