WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» по специальности 38.02.06 Финансы среднего ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Вятский государственный университет»

Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы

студентов учебной дисциплины «Налоги и налогообложение»



по специальности 38.02.06 Финансы среднего профессионального образования (по программе базовой подготовки) Киров РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО к Разработана на основе федерального применению на заседании ПЦК государственного образовательного специальности 38.02.06 Финансы, стандарта по специальности протокол №2 от 30.10.2014 г. среднего профессионального председатель ПЦК ________/Воробьев образования 38.02.06 Финансы В.А. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______________ Л.В. Вахрушева 30.10.2014 г.

Организация разработчик: «Вятский государственный университет»

Разработчик: Воробьев В.А., преподаватель колледжа ВятГУ

1. Общее положение Учебная дисциплина «Налоги и налогообложение» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

ориентироваться в действующем налоговом законодательстве РФ;

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

нормативные акты, регулирующие отношения организаций и государства в области налогообложения, Налоговый кодекс Российской Федерации;

социально - экономическую сущность налогов;

принципы налоговой политики и элементы налоговых систем РФ;

понятие, формы и методы налогового контроля;

налоговые правонарушения и ответственность за их совершение;

виды налогов в РФ и порядок их исчисления и уплаты в бюджет.

Задания для самостоятельной работы направлены на:

- систематизацию и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубление и расширение теоретических знаний;

- формирование умений использовать и находить информацию о применении информационных технологий в процессе обработки банковской информации в различных источниках (учебниках, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах сети Интернет) и критически ее оценивать;

- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, ответственности и организованности;

- развитие исследовательских умений;

Освоение дисциплины способствует формированию компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ПК 2.1. Определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации.

ПК 2.2. Обеспечивать своевременное и полное выполнение обязательств по уплате налогов, сборов и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации.

ПК 2.3. Участвовать в мероприятиях по налоговому планированию в организациях.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин (модулей):

Бухгалтерский учет, Бюджетный учет, ПМ.02. Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации. ПМ.03. Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций, ПМ.04. Осуществление профессионального применения законодательства и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих финансовую деятельность Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

2. Содержание заданий самостоятельной работы студентов Тема 2. Государственное регулирование налоговых правоотношений.





Вопрос для самостоятельной работы: Налоговая политика РФ

Форма самостоятельной деятельности:

- составление краткого конспекта лекции, где должны быть отражены основные направления налоговой политики России

- ознакомление с материалами периодической печати

- ознакомление с нормативными документами (Налоговый Кодекс РФ часть 1)

- аналитическая обработка текста нормативно-правового акта

- изучение учебной литературы

- подготовка сообщений. схем-конспектов по проблемным вопросам учебного материала.

Форма выполнения и вид представления работы выбирается студентом самостоятельно.

Сообщение может быть подготовлено в виде презентации или доклада.

Требования к содержанию: в самостоятельной работе необходимо описать формирование развития налоговой системы РФ, полномочия действующих в ней подсистем.

Требования к оформлению самостоятельной работы:

Доклады оформляются в текстовом процессоре Microsoft Word, объемом 3-5 страниц. Рекомендации по оформлению и структуре текста см. Приложение Б.

Требования к оформлению презентации см. Приложение А.

При выполнении работы, можно использовать рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

Форма и метод контроля: взаимоконтроль.

Критерии оценки:

Соответствие содержанию вопроса-3 балла Соответствие оформлению – 1балл Работа сдана в установленный срок -1 балл Оценка "отлично" выставляется студенту, если сумма баллов составила 5 баллов.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если сумма баллов составила 4 баллов.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если сумма баллов составила менее 3 баллов.

Во всех остальных случаях работа оценивается на "удовлетворительно".

Тема 3. Способы обеспечения исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов в соответствие с нормами налогового законодательства Вопрос для самостоятельной работы: налоговые правоотношения.

Форма самостоятельной деятельности:

- ознакомление с материалами периодической печати

- ознакомление с нормативными документами (Налоговый Кодекс РФ часть 1)

- аналитическая обработка текста нормативно-правового акта

- осуществление исследования по материалам периодической печати

- аналитическая обработка данных

- ответы на контрольные вопросы

- учебно-исследовательская деятельность

- изучение учебной литературы, подготовка сообщений, схем-конспектов по проблемным вопросам учебного материала.

Форма выполнения и вид представления работы выбирается студентом самостоятельно.

Сообщение может быть подготовлено в виде презентации, кроссворда или доклада.

Требования к содержанию: в самостоятельной работе необходимо описать участников налоговых правоотношений, их права и обязанности.

Требования к оформлению самостоятельной работы:

Доклады оформляются в текстовом процессоре Microsoft Word, объемом 3-5 страниц. Рекомендации по оформлению и структуре текста см. Приложение Б.

Требования к оформлению презентации см. Приложение А.

Требования к оформлению схемы-конспекта см. Приложение В.

Требование к оформлению кроссворда см. Приложение Г.

При выполнении работы, можно использовать рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

Форма и метод контроля: Проверка работ преподавателем.

Критерии оценки:

Соответствие содержанию вопроса-3 балла Соответствие оформлению – 1балл Работа сдана в установленный срок -1 балл Оценка "отлично" выставляется студенту, если сумма баллов составила 5 баллов.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если сумма баллов составила 4 баллов.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если сумма баллов составила менее 3 баллов.

Во всех остальных случаях работа оценивается на "удовлетворительно".

Тема 4. Налоговый контроль.

Вопрос для самостоятельной работы: принципы налогового контроля.

Форма самостоятельной деятельности:

- ознакомление с материалами периодической печати

- ознакомление с нормативными документами (Налоговый Кодекс РФ часть 1)

- аналитическая обработка текста нормативно-правового акта

- осуществление исследования по материалам периодической печати

- аналитическая обработка данных

- изучение учебной литературы, подготовка сообщений, схем-конспектов по проблемным вопросам учебного материала.

Форма выполнения и вид представления работы выбирается студентом самостоятельно.

Сообщение может быть подготовлено в виде презентации или доклада.

Требования к оформлению самостоятельной работы:

Доклады оформляются в текстовом процессоре Microsoft Word, объемом 3-5 страниц. Рекомендации по оформлению и структуре текста см. Приложение Б.

Требования к оформлению презентации см. Приложение А.

Требования к оформлению схемы конспекта см. Приложение В.

При выполнении работы, можно использовать рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

Требования к содержанию: описать основные принципы налогового контроля и способы их осуществления.

Форма и метод контроля: защита творческой работы в устной форме, индивидуальный опрос.

Критерии оценки при подготовке доклада:

Оценка "отлично" выставляется студенту, если: оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме. При защите студент раскрывает тему, может обосновать свои суждения, привести примеры каким образом реализуются принципы в современных условиях.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: имеются замечания по оформлению или содержанию работ, или оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме, но студент затрудняется в обосновании своих суждений, не может привести примеры реализации функций в современных условиях.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.

Во всех остальных случаях работа оценивается на "удовлетворительно".

Критерии оценки при подготовке презентации:

Оценка "отлично" выставляется студенту, если: в презентации полностью раскрыта выбранная тема, соблюдены требования к оформлению презентации; студент может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры, ориентируется в структуре презентации.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: в презентации не полностью раскрыта выбранная тема, не соблюдены требования к оформлению презентации; студент затрудняется в обосновании своих суждений, не ориентируется в структуре презентации Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если: в презентации не полностью раскрыта выбранная тема, соблюдены не все требования к оформлению презентации; студент затрудняется в обосновании своих суждений, плохо ориентируется в структуре презентации.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.

Тема 5. Порядок принудительного исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов.

Вопрос для самостоятельной работы: ответственность за налоговые правонарушения

Форма самостоятельной деятельности:

- ознакомление с материалами периодической печати

- ознакомление с нормативными документами (Налоговый Кодекс РФ часть 1)

- аналитическая обработка текста нормативно-правового акта

- осуществление исследования по материалам периодической печати

- аналитическая обработка данных

- изучение учебной литературы, подготовка сообщений, схем-конспектов по проблемным вопросам учебного материала.

Форма выполнения и вид представления работы выбирается студентом самостоятельно.

Сообщение может быть подготовлено в виде презентации или доклада.

Требования к оформлению самостоятельной работы:

Доклады оформляются в текстовом процессоре Microsoft Word, объемом 3-5 страниц. Рекомендации по оформлению и структуре текста см. Приложение Б.

Требования к оформлению презентации см. Приложение А.

Требования к оформлению схемы конспектам. Приложение В.

При выполнении работы, можно использовать рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

Требования к содержанию: описать каким образом дифференцируется мера ответственности в зависимости от степени тяжести.

Форма и метод контроля: защита творческой работы в устной форме, индивидуальный опрос.

Критерии оценки при подготовке доклада:

Оценка "отлично" выставляется студенту, если: оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме. При защите студент раскрывает тему, может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры видов налоговой ответственности.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: имеются замечания по оформлению или содержанию работ, или оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме, но студент затрудняется в обосновании своих суждений, знает какие виды налоговой ответстве5нности существуют, но затрудняется их применить.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.

Во всех остальных случаях работа оценивается на "удовлетворительно".

Критерии оценки при подготовке презентации:

Оценка "отлично" выставляется студенту, если: в презентации полностью раскрыта выбранная тема, соблюдены требования к оформлению презентации; студент может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры, ориентируется в структуре презентации.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: в презентации не полностью раскрыта выбранная, соблюдены требования к оформлению презентации; студент затрудняется в обосновании своих суждений, ориентируется в структуре презентации Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если: в презентации не полностью раскрыта выбранная тема, соблюдены не все требования к оформлению презентации; студент затрудняется в обосновании своих суждений, плохо ориентируется в структуре презентации.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.

Тема 6.Экономическая сущность налогов, взимаемых в РФ.

Вопрос для самостоятельной работы: федеральные, региональные, местные налоги.

Форма самостоятельной деятельности:

- ознакомление с материалами периодической печати

- ознакомление с нормативными документами (Налоговый Кодекс РФ часть 1)

- аналитическая обработка текста нормативно-правового акта

- осуществление исследования по материалам периодической печати

- аналитическая обработка данных

- изучение учебной литературы, подготовка сообщений, схем-конспектов по проблемным вопросам учебного материала.

Форма выполнения и вид представления работы выбирается студентом самостоятельно.

Сообщение может быть подготовлено в виде презентации или доклада.

Требования к оформлению самостоятельной работы:

Доклады оформляются в текстовом процессоре Microsoft Word, объемом 3-5 страниц. Рекомендации по оформлению и структуре текста см. Приложение Б.

Требования к оформлению презентации см. Приложение А.

Требования к оформлению схемы конспекта см. Приложение В.

При выполнении работы, можно использовать рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

Требование к содержанию: необходимо описать экономическую сущность федеральных, региональных и местных налогов, действующих на территории РФ.

Форма и метод контроля: защита творческой работы в устной форме, индивидуальный опрос.

Критерии оценки при подготовке доклада:

Оценка "отлично" выставляется студенту, если: оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме. При защите студент раскрывает тему, может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры, знает экономическую сущность налогов.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: имеются замечания по оформлению или содержанию работ, или оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме, но студент затрудняется в обосновании своих суждений, знает какие налоги действуют на территории РФ операции но затрудняется охарактеризовать их функции.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.

Во всех остальных случаях работа оценивается на "удовлетворительно".

Критерии оценки при подготовке презентации:

Оценка "отлично" выставляется студенту, если: в презентации полностью раскрыта выбранная тема, охарактеризована экономическая сущность налогов действующих на территории Р.Ф., соблюдены требования к оформлению презентации; студент может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры, ориентируется в структуре презентации.

Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: в презентации не полностью раскрыта выбранная тема, дана экономическая сущность не всем налогам, соблюдены требования к оформлению презентации; студент затрудняется в обосновании своих суждений, ориентируется в структуре презентации Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если: в презентации не полностью раскрыта выбранная тема, соблюдены не все требования к оформлению презентации; студент затрудняется в обосновании своих суждений, плохо ориентируется в структуре презентации.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.

3. Перечень используемых источников Основные источники Л1.Налоговой кодекс Российской Федерации: Части первая и вторая – Москва: Омега – Л, 2009. – 682 с. – (Кодексы Российской Федерации). – ISBN 5-365-00546-5 Л2.Аронов А.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие / Аронов А.В., Кашин В.А. – М.: Магистр, 2009. – 358 с.

Л3.Лыкова Л.Н. Налоги и налогообложение в России: Учебник – М.: Дело, 2008. – 459 с.

Л4.Карагод В.С. Налоги и налогообложение: Учебное пособие / Карагод В.С., Худолеев В.В. – М.: Форум, 2009. – 546 с.

Л5.Налоги и налогообложение: Учебник для ВУЗов / Под ред. Романовского М.В., Врублевской О.В.- 2 – е. изд., перераб. и доп.- СПб: Питер, 2008. – 478 с.

Л6.Налоги и налогообложение: Учебник / Под ред. Поляка Г.Б. – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2008. – 720 с.

Дополнительные источники:

Л7.Евстигнеев Е.Н. Основы налогообложения и налогового законодательства / Евстигнеев Е.Н., Викторова Н.Г. – СПб: Питер, 2009. – 450 с.

Л8.Иванова Н.Г. Налоги и налогообложение. Схемы и таблицы. – 2-е издание – СПб: Питер, 2008. – 790 с.

Л9.Налоговая политика России: проблемы и перспективы / Под ред. Горского И.В.

– М.: Финансы и статистика, 2009.- 759 с.

Интернет-ресурсы:

Л10.www.consultant.ru-Справочная правовая система «КонсультантПлюс»

Л11.www.nalog.ru – Федеральная налоговая служба России Л12.www.r02nalog.ru – Официальный сайт Федеральный налоговой службы Республики Башкортостан Л13. www.minfin.ru - Министерство финансов РФ Приложение А

Требования к оформлению самостоятельной работы в виде презентации:

Презентация должна содержать не более 15 слайдов. В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.



Оформление слайдов:

· Соблюдайте единый стиль оформления · Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.

Стиль · Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).

Фон · Для фона предпочтительны холодные тона · На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста.

Использов · Для фона и текста используйте контрастные цвета.

ание цвета · Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).

Таблица сочетаемости цветов в приложении.

· Используйте возможности компьютерной анимации для представления Анимацио информации на слайде.

нные · Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не эффекты должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

Представление информации:

Содержание · Используйте короткие слова и предложения.

информации · Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.

· Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

Расположение · Предпочтительно горизонтальное расположение информации.

информации · Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.

на странице · Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.

Шрифты · Для заголовков – не менее 24.

· Для информации не менее 18.

· Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.

· Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.

· Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.

· Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).

Способы · Следует использовать:

выделения · рамки; границы, заливку;

информации · штриховку, стрелки;

· рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.

Объем · Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации:

информации люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.

· Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

Виды слайдов Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:

с текстом;

с таблицами;

с диаграммами.

При создании презентации, можно использовать рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

–  –  –

Общие рекомендации к оформлению.

Требования к структуре документа:

1.Титульный лист;

2. Текст доклада;

3. Перечень используемых источников

Рекомендации по оформлению текста:

Размер бумаги – А4 (210х297мм).

Параметры страницы Поля: верхнее – 2см; нижнее - 2см; левое – 3см; правое – 1,5см.

Тип шрифта: Times New Roman.Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт;

Шрифт заголовков разделов: полужирный, размер 16 пт;

Шрифт заголовков подразделов: полужирный, размер 14 пт;

Заголовки без нумерации форматируются по центру, нумерованные заголовки форматируются по ширине страницы.

Межстрочный интервал: одинарный; межсимвольный интервал: обычный.

Нумерация страниц: внизу страницы; от центра.

Приложение В Схема-конспект - это схематическая запись прочитанного. Наиболее распространенными являются схемы «генеалогическое древо» и «паучок». В схеме «генеалогическое древо» выделяются основные составляющие наиболее сложного понятия, ключевые слова и т.п. и располагаются в последовательности «сверху вниз» — от общего понятия к его частным составляющим.

В схеме «паучок» название темы или вопроса записывается и заключается в «овал», который составляет «тело паучка». Затем продумывается, какие понятия являются основными, их записывают на схеме так, что они образуют «ножки паучка». Для того чтобы усилить устойчивость «ножки», к ним присоединяют ключевые слова или фразы, которые служат опорой для памяти.

Опорный конспект может быть представлен и системой взаимосвязанных геометрических фигур, содержащих блоки концентрированной информации в виде ступенек логической лестницы; рисунка с дополнительными элементами и др.

Составление схем-конспектов способствует не только запоминанию материала, такая работа развивает способность выделять самое главное, существенное в учебном материале, классифицировать информацию.

Для создания Схемы-конспекта:

1.Подберите факты для составления схемы и выделите среди них основные, общие понятия.

2.Определите ключевые слова, фразы, помогающие раскрыть суть основного понятия.

3.Сгруппируйте факты в логической последовательности, дайте название выделенным группам.

4.Заполните схему данными.

При создании опорного конспекта можно использовать как рекомендуемую литературу, так и ресурсы Интернет.

Приложение Г В кроссворде должно быть не менее 14 вопросов (7 – по горизонтали, 7 – по вертикали) На одном листе бумаги изображается сетка кроссворда (кроссворд-прямоугольник, квадрат; кроссворд-ромб; кроссворд-треугольник; круглый (циклический) кроссворд;

сотовый кроссворд; фигурный кроссворд; диагональный кроссворд). На отдельный лист выносится ключ к кроссворду (правильные ответы). Дизайн кроссворда должен быть оригинальный, красочный и качественный. Формулировка заданий - краткая, понятная и в достаточной степени интересная. Нет ошибок: ни грамматических, ни синтаксических.

Достоверный материал.



Похожие работы:

«Стратегическая Экологическая Оценка Практический курс для представителей законодательной власти, госслужащих, консультантов и представителей НПО УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Данный курс обучения построен на Инструктивном документе Комитета ОЭСР по оказанию помощи в целях развития (DAC): Применение СЭО. Передовая практика. Методическое руководство для сотрудничества в целях развития, Париж 2006 год (http://www.seataskteam.net). В нем также популяризируются положения Протокола ЕЭК ООН по Стратегической...»

«Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) Москва, 2015 Оглавление 1. Требования, предъявляемые к экспертам, участвующим в проверке итогового сочинения (изложения) 3 2. Порядок проверки итогового сочинения (изложения) 5 3. Правила заполнения бланка регистрации и бланков записи участников итогового сочинения 9 4. Итоговое сочинение 23 Особенности формулировок тем итогового сочинения 23...»

«Пояснительная записка Общая характеристика предмета Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень.Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: • Примерная программа основного общего образования по географии «Начальный курс географии» (VI класс), опубликованной в сборнике нормативных документов «География: Федеральный компонент государственного стандарта» –М.:Дрофа, 2009;...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» (СГАУ) В. В. СЕМЕНОВ, М. П. ШЛЫКОВА СОЗДАНИЕ ВЕБ-САЙТОВ В MICROSOFT EXPRESSION WEB 4 САМАРА 2014 УДК СГАУ: 004.738.5 ББК СГАУ: У9(2) 212.8 С 302 Рецензент: к.т.н., доцент А. О. Новиков В.В. Семенов, М.П. Шлыкова Создание веб-сайтов в Microsoft Expression Web 4: метод. указания /...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 1.3. Общая характеристика магистерской программы 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы. 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра геоэкологии Вешкурцева Татьяна Михайловна ОСНОВЫ ОКЕАНОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 География очной формы обучения Тюменский государственный университет Вешкурцева Т.М. Основы океанологии. Учебно-методический...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»Утверждаю: Ректор _Агаков В.Г. «»20 г. Номер внутривузовской регистрации АННОТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200.62 Менеджмент профиль Маркетинг Квалификация (степень) БАКАЛАВР Форма обучения ОЧНАЯ Чебоксары 2011 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет Е.В. Пшеничникова ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОТРЕБИТЕЛЯ Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебнометодическим центром (ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 262000.62 «Технология изделий легкой промышленности», 100100.62 «Сервис» вузов региона Благовещенск Издательство АмГУ ББК 37. 24-2 я 73 П 93...»

«Приложение № 1 к приказу НА МВД России от « 1» декабря 2014 № 2515 ПОЛОЖЕНИЕ о письменных работах обучающихся в федеральном государственном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации» I. Общие положения 1. Настоящее Положение определяет основные требования к выполнению, оформлению, рецензированию и защите письменных работ выполняемые обучающимися в федеральном государственном казенном...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 3.1 Область профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.3 Виды профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.4. Обобщенные трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами: 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной программы 5.1. Рабочий...»

«Информационные материалы о ходе реализации Государственной программы «Столичное образование» Итоги 2013 года (Отчет на заседании Правительства Москвы 11 февраля 2014 года) Общие сведения о Государственной программе I. и объемах ее финансировании Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» (далее – Программа) утверждена постановлением Правительства Москвы от 27 сентября 2011 г. № 450-ПП с общим объемом финансирования 1 538,...»

«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Февраль июль 2015 г. Выпуск № 1 Троицк УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ! На страницах данного выпуска бюллетеня представлены книги, брошюры, учебные пособия, которые поступили в фонд библиотеки с февраля по июль 2015 года (переданы в отделы обслуживания). Издания расположены по отраслям знаний, внутри раздела – в алфавитном порядке. С литературой можно ознакомиться в отделах библиотеки на выставках «Новинки». Периодичность выхода...»

«Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для самостоятельной работы обучающихся Организация коммерческой деятельности (наименование дисциплины) Направление подготовки 380302/080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Менеджмент организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Ставрополь, 2015 г. Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Организация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра общего менеджмента Учебно-методический комплекс по дисциплине ЛОГИСТИКА Для специальности 080507 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ АСОУ УДК 371 А в т о р с о с т а в и т е л ь: Слепенкова Е.В., канд. экон. наук, доцент Учебно-методический комплекс по дисциплине Логистика / Авт.-сост. Е.В. Слепенкова. – АСОУ, 2009. – 36 с. Учебно-методический комплекс по дисциплине Логистика составлен в соответствии с требованиями...»

«ДЕПАРТАМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ООО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ СТАНДАРТ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ УСЛУГИ «СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ПРИНЯВШИХ НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ» В ГОРОДЕ МОСКВЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕХНОЛОГИЯМ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ, ПРИНЯВШИХ НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВНЕДРЕНИЮ Москва, УДК 364.044. ББК 60.550.325.2.7 С Разработано по заказу Департамента социальной...»

«ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 1409 САО г. МОСКВЫ Анализ и отчёт за I полугодие 2014-2015 учебного года руководителя структурного подразделения по дополнительному образованию Казьминой О.А. Москва 2014 Дополнительное образование это мотивированная образовательная деятельность, за рамками основного образования, осуществляемая по образовательным программам с конкретными образовательными целями, задачами, результатами, позволяющими учащемуся максимально реализовать свои потребности и интересы в области различных...»

«Содержание 1. Характеристика учреждения.. 2. Аналитическое обоснование программы. Социальный заказ на деятельность МОУ ДОД ЦДОД «Восхождение». 2.1. Анализ деятельности МОУ ДОД ЦДОД «Восхождение». 2.2.3. Ведущие концептуальные подходы.. Приоритеты образования.. 3.1. Миссия, цель и задачи учреждения.. 3.2. Принципы организации образовательной деятельности Центра. 3.3. Модель выпускника МОУ ДОД ЦДОД «Восхождение». 3.4. 4. Учебный план.. 5. Особенности организации образовательного процесса....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа № 6» городского округа Троицк в городе Москве СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО руководитель НМС директор школы _ Рыхлова Н.Л. Н.А.Веригина. «_»_2014г. «_»_2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по МУЗЫКЕ (ФГОС ООО – 5 КЛАСС) 2014-2015 учебный год Составитель программы: Сажнова В.М. 5 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным...»

«Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по освоению дисциплины Логистика (наименование дисциплины) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Менеджмент организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Ставрополь, 2015 г. Методические указания по освоению дисциплины «Логистика» содержат консультативно-методический материал и составлены в соответствии...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа по математике (7 класс) составлена на основе следующих нормативных документов и методических материалов: Фундаментальное ядро содержания общего образования / под. ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 59 с. – (Стандарты второго поколения). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с. – (Стандарты второго...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.