WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы..4-6 2. Место дисциплины в структуре ...»

-- [ Страница 1 ] --

Содержание

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

программы………………………………………………………………………..….4-6

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы………….…..6

3.Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества

академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с

преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу

обучающихся……………………………………………………………………..……6

4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий………………………………………………………

5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине……………………………………………………9-11

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине…………………………………………………..9-24

7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины………………………………………………………25-29

8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины…………………………………………………………………………..29

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а так же выполнение самостоятельной работы, в том числе курсовых работ (проектов))………………………………………………………………...………29-30

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем………………………………………………………………………………30-32

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине………….…….33-33

12.Образовательные технологии………………………………………………33-35 Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения учебной дисциплины «Транспортное обеспечение коммерческой деятельности»планируется получение студентом определенных знаний, умений и навыков.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основы транспортного обеспечения логистических цепей распределения грузов и товаров, технологии работы логистических систем;

- технологии, организации и управления перевозками в прямом и смешанном сообщениях;

- технологии и организации транспортного обслуживания;

- технологии работы терминальных комплексов, организации управления и производства на терминальных комплексах;

- современные системы связи, обмена информацией, управления на транспортно-экспедиционных предприятиях;

- основные положения и законодательные документы в области междугородних и международных перевозок и транспортно-коммерческой деятельности в соответствии с требованиями международных.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

проводить профессионально обоснованные консультации по оптимальному выбору транспортно-технологических схем доставки грузов с учетом пожеланий и требований грузоотправителей и грузополучателей;

- анализировать ситуацию и прогнозировать изменения на рынке транспортных услуг;

- оформлять сопроводительные документы на всех этапах реализации различных транспортно-технологических схем доставки грузов, включая операции приемки-сдачи, складирования, разукрупнения партий и таможенной очистки грузов;

- принимать оперативные решения, обеспечивающие достижение поставленной конкретной цели при реализации всех этапов и элементов транспортно-экспедиционного обслуживания клиентуры;

-правильно применять действующие международные и внутренние нормативные акты, регулирующие процессы согласования возникающих претензий при недостачах, излишках, порче и повреждении грузов, возникновение форс-мажорных обстоятельств, с учетом многоэтапности реализуемой схемы доставки;

- работать в коллективе и во взаимодействии с партнерами;

- правильно и четко применять действующую и общепринятую систему тарифов, скидок и льгот, обеспечивая быстрое и правильное оформление и осуществление расчетов за весь комплекс предоставленных услуг;

- принимать решения с учетом их экономических, социальных и экологических последствий;

- правильно оформлять договора и контракты на предоставляемые услуги.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть:

- применяемыми в транспортно-коммерческих предприятиях средствами передачи, приема, хранения и обработки информации;

- экономико-математическими методами оперативного управления транспортным процессом, сменно-суточного планирования, контроля;

- практическими навыками работы на транспортно-коммерческих предприятиях;

- действующей системой тарифов, скидок льгот, в том числе применяемой другими предприятиями данного профиля;

- методами ведения конкурентной борьбы на рынке транспортнокоммерческих услуг;

- информацией о состоянии рынка транспортных услуг;

- основами делового протокола, этикета, ведения переговоров;

- правовыми и нормативными актами, регулирующими взаимные обязательства всех участников транспортного процесса;

- терминологией на уровне, обеспечивающем беспрепятственное общение с зарубежными партнерами, включая обязательное знание профессиональных терминов и общепринятых сленговых особенностей.

Результаты освоения образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общие компетенции:

способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-9).

Общепрофессиональные компетенции:

умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ОПК-3);

способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной, или торгово-технологической); применять основные методы и средства получения, хранения, переработки информации;

работать с компьютером как средством управления информацией (ОПК-4);

готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной, или торгово-технологической) и проверять правильность ее оформления (ОПК-5).

Профессиональные компетенции:

способностью осуществлять управление торгово-технологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-2);

способностью организовывать и планировать материально-техническое обеспечение предприятий, закупку и продажу товаров (ПК-7);

Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Транспортное обеспечение коммерческой деятельности»

относится к циклу профессиональной подготовки (ПП) учебного плана по направлению подготовки 38.03.06 (100700) Торговое дело (профиль «Коммерция»). Дисциплина читается на 4 курсе. Формы контроля: экзамен в 7,8 семестре.

Материал курса «Транспортное обеспечение коммерческой деятельности»

следует увязывать с общими профессиональными учебными дисциплинами специальности, как история экономики и экономических учений, экономическая теория, макро- и микроэкономика, статистика, коммерческая статистика, бухгалтерский учет и аудит, менеджмент, маркетинг, коммерческая деятельность, рекламная деятельность, финансы и кредит, основы стандартизации, качества, сертификации и метрологии продукции и услуг, экономика предприятия, экономика торгового предприятия, основы технологии и проектирования торговых предприятий, коммерческое и предпринимательское право, коммерческая логистика, организация и техника внешнеторговых операций, мировая экономика, таможенное дело, предпринимательство в таможенной сфере.

Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Объем дисциплины в зачетных единицах составляет 5 зачетных единиц.

Количество академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий), составляет 180 часов, в том числе:

лекционного типа - 58 часов;

семинарского типа -50 часов;

самостоятельная работа обучающихся –45часов.

Раздел 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

№ РАЗДЕЛ ВСЕГО В ТОМ ЧИСЛЕ: КОЛИЧЕС ФОРМА

ЛЕКЦИОН СЕМИНАРС НА

П/П ДИСЦИП АКАДЕМ ТВО ЧАСОВ ТЕКУЩЕГ

ЛИНЫ ИЧЕСКИ НОГО ТИПА КОГО ТИПА В О

САМОСТО

Х ЧАСОВ ИНТЕРАКТ КОНТРОЛЯ

ЯТЕЛЬНУ

ИВНОЙ УСПЕВАЕМ

Ю РАБОТУ

ФОРМЕ ОСТИ.

ФОРМА

ПРОМЕЖУ

ТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦ

ИИ

ТЕМА ТЕСТ

1.

РЕШЕНИЕ

1.СОВРЕМЕ

ЗАДАЧИ

ННОЕ

СИТУАЦИОН

СОСТОЯНИ

НОЕ Е 10 6 4 4 2

ЗАДАНИЕ

ТРАНСПОРТ

НОЙ

СИСТЕМЫ

РОССИИ.

ТЕМА ТЕСТ

2.

РЕШЕНИЕ

2.ТРАНСПО

ЗАДАЧИ

РТНАЯ

СИТУАЦИОН

ОБЕСПЕЧЕН

НОЕ

НОСТЬ И

ЗАДАНИЕ

СИСТЕМА

УПРАВЛЕНИ

Я

ТРАНСПОРТ

ОМ.

ТЕМА ТЕСТ

3.

РЕШЕНИЕ

3.УСЛОВИЯ

ЗАДАЧИ

ПОСТАВКИ

СИТУАЦИОН

ТОВАРА. 18 6 4 8 2 НОЕ

ЗАДАНИЕ

ТРЕНИНГ

ТЕМА ТЕСТ

4.

РЕШЕНИЕ

4.ГРУЗОВЫ 12 4 4 4 2

ЗАДАЧИ

Е

СИТУАЦИОН

ПЕРЕВОЗКИ.

НОЕ

ЗАДАНИЕ

ТЕМА ТЕСТ

5.

РЕШЕНИЕ

5.ГРУЗОВЫ

ЗАДАЧИ

ЕИ

СИТУАЦИОН

КОММЕРЧЕ

НОЕ СКИЕ 20 8 6 6 2

ЗАДАНИЕ

ХАРАКТЕРИ

СТИКИ Ж\Д

ТРАНСПОРТ

А.

ТЕМА ТЕСТ

6.

РЕШЕНИЕ

6.ДОГОВОР

ЗАДАЧИ

И ПРАВИЛА

СИТУАЦИОН

ПЕРЕВОЗКИ 10 6 4 4 1 НОЕ НА Ж\Д

ЗАДАНИЕ

ТРАНСПОРТ

Е.

ТЕМА7.ОР ТЕСТ 7.

РЕШЕНИЕ

ГАНИЗАЦИЯ

ЗАДАЧИ

ПЕРЕВОЗОК

СИТУАЦИОН

ГРУЗОВ

НОЕ

АВТОМОБИ

ЗАДАНИЕ

ЛЬНЫМ

ТРАНСПОРТ

ОМ.

ТЕМА8.ДО ТЕСТ 8.

РЕШЕНИЕ

ГОВОР

ЗАДАЧИ

ПЕРЕВОЗКИ

СИТУАЦИОН

НА НОЕ

АВТОМОБИ

ЗАДАНИЕ

ЛЬНОМ

ТРАНСПОРТ

Е.

ТЕМА9. ТЕСТ 9.

ОРГАНИЗА РЕШЕНИЕ

ЗАДАЧИ

ЦИЯ

СИТУАЦИОН

ПЕРЕВОЗОК

НОЕ ГРУЗОВ В 10 4 4 2 1

ЗАДАНИЕ

СМЕШАННО

М

СООБЩЕНИ

И.

ТЕМА10. ТЕСТ 10.

ОРГАНИЗА РЕШЕНИЕ

ЗАДАЧИ

ЦИЯ

СИТУАЦИОН

ПЕРЕВОЗОК 11 4 4 3 2 НОЕ

СКОРОПОРТ

ЗАДАНИЕ

ЯЩИХСЯ

ГРУЗОВ.

ТЕМА11. ТЕСТ 11.

ПЕРЕВОЗКА РЕШЕНИЕ

ЗАДАЧИ

СКОРОПОРТ

СИТУАЦИОН

ЯЩИХСЯ

НОЕ

ПРОДУКТОВ

ЗАДАНИЕ

РАЗЛИЧНЫ

ДЕЛОВАЯ

МИ ИГРА

ВИДАМИ

ТРАНСПОРТ

А.

ТЕМА12. ТЕСТ 12.

ИНФОРМАЦ РЕШЕНИЕ

ЗАДАЧИ

ИОННАЯ

СИТУАЦИОН

СОСТАВЛЯ

НОЕ ЮЩАЯ 10 4 4 2 2

ЗАДАНИЕ

ТРАНСПОРТ

НОГО

ОБЕСПЕЧЕН

ИЯ.

ЭКЗАМЕН 27

ИТОГО ЭКЗАМЕН

В 7,8

СЕМЕСТРЕ

.

Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

№ НАЗВАНИЕ УЧЕБНО- ВЫХОДНЫЕ КОЛИЧЕСТВО

АВТОР

П/П МЕТОДИЧЕСКОЙ ДАННЫЕ ПО ЭКЗЕМПЛЯРОВ

ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СТАНДАРТУ В БИБЛИОТЕКЕ

ДГИНХ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

АБДУЛАЕВА МАХАЧКАЛА: ИЗДМЕТОДИЧЕСКИЕ

С.Б. ВО ДАГЕСТАНСКОГО

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО

РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ПО ИНСТИТУТА

ДИСЦИПЛИНЕ НАРОДНОГО

«ТРАНСПОРТНОЕ ХОЗЯЙСТВА,2011

ОБЕСПЕЧЕНИЕ

КОММЕРЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ДЛЯ

СТУДЕНТОВ 4 КУРСА

ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ,

НАПРАВЛЕНИЕ

ПОДГОТОВКИ 38.03.06

ТОРГОВОЕ

ДЕЛО,ПРОФИЛЬ

КОММЕРЦИЯ)

АБДУЛАЕВА МАХАЧКАЛА: ИЗДМЕТОДИЧЕСКИЕ

С.Б. ВО ДАГЕСТАНСКОГО

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО

РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ПО ИНСТИТУТА

ДИСЦИПЛИНЕ НАРОДНОГО

«ТРАНСПОРТНОЕ ХОЗЯЙСТВА,2011

ОБЕСПЕЧЕНИЕ

КОММЕРЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ДЛЯ

СТУДЕНТОВ 4 КУРСА

ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ,

НАПРАВЛЕНИЕ

ПОДГОТОВКИ 38.03.06

ТОРГОВОЕ

ДЕЛО,ПРОФИЛЬ

КОММЕРЦИЯ)

АБДУЛАЕВА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО МАХАЧКАЛА: ИЗДС.Б. ВО ДАГЕСТАНСКОГО

ДИСЦИПЛИНЕ

««ТРАНСПОРТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНСТИТУТА

КОММЕРЧЕСКОЙ НАРОДНОГО

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ДЛЯ ХОЗЯЙСТВА,2011

СТУДЕНТОВ 4 КУРСА

ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ,

НАПРАВЛЕНИЕ

ПОДГОТОВКИ 38.03.06

ТОРГОВОЕ

ДЕЛО,ПРОФИЛЬ

КОММЕРЦИЯ)

АБДУЛАЕВА ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ МАХАЧКАЛА: ИЗДС.Б. СРЕДСТВ СТУДЕНТОВ ПО ВО ДАГЕСТАНСКОГО

ДИСЦИПЛИНЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО

«КОММЕРЧЕСКАЯ ИНСТИТУТА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» (ДЛЯ НАРОДНОГО

СТУДЕНТОВ 4 КУРСА ХОЗЯЙСТВА,2014

ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ,

НАПРАВЛЕНИЕ

ПОДГОТОВКИ 38.03.06

ТОРГОВОЕ

ДЕЛО,ПРОФИЛЬ

«КОММЕРЦИЯ») Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Цель промежуточного контроля состоит в установлении глубины и полноты знаний, умений и навыков (компетенций) студентов по окончании изучения учебной дисциплины.

Форма проведения – промежуточный тестовый контроль знаний студентов по дисциплине «Транспортное обеспечение коммерческой деятельности» проводится в период семестровых аттестаций в форме:

- зачета - в 7 семестре;

- экзамена - в 8 семестре.

Перечень вопросов к зачету/экзамену подисциплине

1. Место транспортного обеспечения в коммерческой деятельности.

2. Современное состояние транспортной системы России.

3. Сущность, функции, классификация транспорта.

4. Транспортная система и транспортная услуга.

5. Базисные условия поставки.

6. Транспортное страхование.

7. Понятие и классификация грузов.

8. Сравнительные характеристики различных видов транспорта.

9. Основные показатели качества транспортной продукции. «Колесо качества»

транспортного обслуживания клиентов.

10. Преимущества и недостатки ж/д транспорта.

11. Материально-техническая база ж/д транспорта.

12. Договор перевозки на ж/д транспорте.

13. Правила приема и выдачи грузов на железной дороге.

14. Упаковка и маркировка грузов при перевозке ж/д транспортом.

15. Преимущества и недостатки автомобильного транспорта.

16. Характеристика технических средств автомобильного транспорта.

17. Договор перевозки на автомобильном транспорте.

18. Правила приема и выдачи грузов на автомобильном транспорте. Маркировка грузов.

19. Смешанное сообщение и прямое смешанное сообщение.

20. Контейнерные перевозки. Классификация контейнеров.

21. Интермодальные и мультимодальные технологии перевозок.

22. Понятие скоропортящихся грузов. Основные условия их транспортировки.

23. Классификация изотермического подвижного состава.

24. Перевозка скоропортящихся продуктов по железным дорогам.

25. Перевозка скоропортящихся продуктов автомобильным транспортом.

26. Перевозка скоропортящихся продуктов в прямом смешанном сообщении.

27. Транспортно-технологическая информационная система управления предприятием.

28. Понятие информационной технологии.

Задания для промежуточного контроля по дисциплине

Задачи в экзаменационных билетах

1. ЗАДАЧА. Выбрать экономически целесообразный регион-поставщик комплектующих из двух предлагаемых вариантов: Европа и юго-восточная Азия (ЮВА) для голландской компании, специализирующейся на производстве бытовых электроприборов. Перевозка груза из ЮВА – морским путем. Вид товара

– микросхемы, удельная стоимость – 5000 $/м, закупочная цена товара в Европе (с учетом транспортировки) – 122 $/ед., цена товара в ЮВА без учета транспортировки – 100 $/ед., тариф на транспортировку грузов морским путем из ЮВА – 120 $/м, импортная пошлина на ввоз товаров в Европу

– 3 %, банковская ставка – 10%, продолжительность транспортировки морским путем – 22 дня, страховой запас – 10 дней.

2. ЗАДАЧА. Выбрать экономически целесообразный вид транспорта (морской или воздушный) для перевозки комплектующих материалов из Голландии на сборочное предприятие в ЮВА. Вид товара – микросхемы, удельная стоимость – 3000 $/м. Фрахтовая ставка на транспортировку грузов морским путем – 220 $/м, воздушным путем – 1200 $/м, продолжительность транспортировки грузов морским путем – 21, воздушным – 2 дня. Размер страхового запаса при транспортировке морским путем – 12 дней. Банковская ставка – 10 %.

3. ЗАДАЧА. Определить срок доставки груза на ж.-д. транспорте. Вид скорости – грузовая, вид отправки – мелкая. Дополнительно в пути следования производится: перегрузка из вагона широкой колеи в вагон узкой колеи, переправа через озеро на пароме. Расстояние перевозки – 2900 км.

4. ЗАДАЧА. Определить потребное количество автомобилей грузоподъемностью 3 т, если в течение 8 дней необходимо перевезти 400 т груза.

Время работы автомобиля на линии – 7 ч, средняя скорость автомобиля – 45 км/ч, общее время нахождения автомобиля под погрузкой и выгрузкой – 1 ч, степень использования грузоподъемности – 80%, расстояние перевозки – 140 км.

5. ЗАДАЧА. Определите необходимое количество 4-осных крытых вагонов (грузоподъемность – 68 т, грузовместимость – 122 м), для перевозки 180 т груза, удельный погрузочный объем которого равен – 4,3 м/т.

6. ЗАДАЧА. Определить оптимальный размер партии и оптимальный период поставки, если месячная потребность предприятия в товаре – 300 шт/мес., затраты на заказ всей партии товара – 200 р., затраты на хранение единицы товара – 5 р./ (шт·мес).

7. ЗАДАЧА. Выбрать экономически целесообразный регион-поставщик комплектующих из двух предлагаемых вариантов: Европа и юго-восточная Азия (ЮВА) для голландской компании, специализирующейся на производстве бытовых электроприборов. Перевозка груза из ЮВА – морским путем. Вид товара

– микросхемы, удельная стоимость – 4500 $/м, закупочная цена товара в Европе (с учетом транспортировки) – 132 $/ед., цена товара в ЮВА без учета транспортировки – 110 $/ед., тариф на транспортировку грузов морским путем из ЮВА – 130 $/м, импортная пошлина на ввоз товаров в Европу

– 5,5 %, банковская ставка – 12%, продолжительность транспортировки морским путем – 32 дня, страховой запас – 17 дней.

8. ЗАДАЧА. Выбрать экономически целесообразный вид транспорта (морской или воздушный) для перевозки комплектующих материалов из Голландии на сборочное предприятие в ЮВА. Вид товара – микросхемы, удельная стоимость – 25000 $/м. Фрахтовая ставка на транспортировку грузов морским путем – 270 $/м, воздушным путем – 1100 $/м, продолжительность транспортировки грузов морским путем – 15, воздушным – 1 день. Размер страхового запаса при транспортировке морским путем – 12 дней. Банковская ставка – 10 %.

9. ЗАДАЧА. Определить срок доставки груза на ж.-д. транспорте. Вид скорости – большая, вид отправки – скоропортящиеся грузы в подвижном составе с машинным охлаждением. Дополнительно в пути следования производится: перегрузка из вагона широкой колеи в вагон узкой колеи, переправа через пролив на судне. Расстояние перевозки – 900 км.

10. ЗАДАЧА. Определить потребное количество автомобилей грузоподъемностью 4 т, если в течение 10 дней необходимо перевезти 300 т груза.

Время работы автомобиля на линии – 12 ч, средняя скорость автомобиля – 35 км/ч, общее время нахождения автомобиля под погрузкой и выгрузкой – 0,5 ч, степень использования грузоподъемности – 80%, расстояние перевозки – 140 км.

11. ЗАДАЧА. Определите необходимое количество 4-осных полувагонов (грузоподъемность – 69 т, грузовместимость – 76 м), для перевозки 280 т груза, удельный погрузочный объем которого равен – 2,5 м/т.

12. ЗАДАЧА. Определить оптимальный размер партии и оптимальный период поставки, если месячная потребность предприятия в товаре – 2700 шт/мес., затраты на заказ всей партии товара – 1200 р., затраты на хранение единицы товара – 7,5 р./ (шт·мес).

Итоговый тест по дисциплине

Тестовые задания № 1

1. К какому виду процессов и операций, выполняемых в сфере обращения, относится транспортировка товаров:

а) коммерческим б) технологическим в) торговым услугам

2. Как называется и в каких единицах исчисляется комплексный показатель работы транспорта, отражающий не только количество перевезенных грузов, но и расстояние перевозки

3. Какой транспорт в РФ занимает первое место по грузообороту:

а) автомобильный б) ж\д в) водный г) воздушный д) трубопроводный

4. Какой транспорт в РФ занимает первое место по объему перевозки:

а) автомобильный б) ж\д в) водный г) воздушный д) трубопроводный

5. Назовите основной недостаток водных видов транспорта

6. Промышленный транспорт относится к транспорту:

а) общего пользования б) необщего пользования

7. Трубопроводный транспорт относится к:

а) дискретному б) непрерывному транспорту

8. Совокупность всех путей сообщения, связывающих населенные пункты страны, региона – это:

а) транспортная система б) транспортная сеть

9. Сколько и какие подсистемы включает в себя транспортная система

10. Когда был впервые издан Сборник торгово-транспортных правил «Инкотермс»

11. Сборник «Инкотермс» создан:

а) Международной торговой палатой б) Торгово-промышленной палатой РФ

в) Государственным комитетом по стандартам РФ

г) Министерством транспорта и путей сообщения 12. «Инкотермс» делит базисные условия поставки на а) 4 б) 6 в) 8 групп

13. Условие, при котором продавец выполнил все обязательства в момент предоставления товара покупателю на территории своего предприятия, обозначается в «Инкотермс» термином:

а) франко-завод б) франко-перевозчик

14. Условие, при котором продавец выполнил все обязательства в момент, когда товар перешел через поручни судна в порту отгрузки, обозначается в «Инкотермс» термином: а) франко-завод б) франко-перевозчик

в) стоимость и фрахт г) поставка до границы

15. Что означает понятие «Канбан»

16. Как называется вид транспортного страхования, который обеспечивает страхование груза в пути следования от потери, порчи, повреждения:

а) каско б) карго

17. Как называется договор страхователя со страховщиком, в котором оговаривается страхование всех отправляемых грузов данного лица в течение определенного периода времени

18. Что такое регистровая тонна и где она используется

19. Чему равна регистровая тонна: а) 2,5 куб.м. б) 2,83 куб.м. в) 3, 25 куб.м.

20. Тяжеловесным грузом на железнодорожном транспорте считается груз, масса одного места которого превышает: а) 0,5 тонн б) 1т в) 2т г) 3т

21. Тяжеловесным грузом на водном транспорте считается груз, масса одного места которого превышает: а) 0,5 тонн б) 1т в) 2т г) 3т

22. Тяжеловесным грузом на автомобильном транспорте считается груз, масса одного места которого превышает: а) 0,5 тонн б) 1т в) 2т г) 3т

23. Завершите предложение:

На железнодорожном составе в массу брутто кроме массы товара и тары входит еще и масса ______________________

24. Завершите предложение:

Транспортная маркировка представляет собой дробь, в числителе которой ___________________ в знаменателе которой ____________________

25. В транспортной маркировке рядом с дробью наносится _______________

Тестовые задания № 2

1. На железнодорожном транспорте большую часть номенклатуры грузов, не требующих особых условий доставки, перевозят:

а) грузовой б) пассажирской в) большой скоростью

2. Перевозка на ж\д транспорте в пределах одной или нескольких железных дорог по одному перевозочному документу относится к:

а) местному сообщению б) прямому в) прямому смешанному сообщению

3. Перечислить элементы МТБ железных дорог

4. Вагоны с низкими бортами или без бортов, предназначенные для перевозки длинномерных и громоздких грузов, не требующих особых мер безопасности перевозки (лесных и строительных грузов, труб, рельсов)

– это: а) платформы б) полувагоны в) рефрижераторы

5. Вагоны со специальным термоизолированным кузовом и устройствами, обеспечивающими стабильность заданных отрицательных (летом) и положительных (зимой) температур для перевозки скоропортящихся грузов

– это: а) платформы б) полувагоны в) рефрижераторы

6. Вместимость вагона – это показатель, характеризующий

а) физический объем вагона б) массу груза, которую можно погрузить в вагон

7. Кроме накладной, в комплект сопроводительной документации должны входить обязательно: а) дорожная ведомость б) корешок дорожной ведомости

в) квитанция о приеме груза г) коммерческий акт

8. Завершите предложение:

Железнодорожная маркировка представляет собой дробь, в числителе которой________________________ через тире_________________________

в знаменателе ____________________

9. Отправкой на ж\д транспорте считается партия груза, отправляемая:

а) одним вагоном б) одним составом в) по одной накладной

10. Отправка массой свыше 10т и до 20 т и вместимостью не более половины четырехосного вагона называется:

а) повагонная б)мелкая в) малотоннажная г) групповая д) маршрутная отправка

10. Доверенность, которая выдается ответственному лицу для получения груза по определенной накладной и при оформлении выдачи груза станцией прилагается к дорожной ведомости называется:

а) разовая доверенность б) постоянная доверенность

11. Грузовые автомобили средней грузоподъемности допускают погрузку:

а) 1-2тонн б) 2-5 тонн в) 5-15 тонн г) 15-20 тонн

12. На сколько групп подразделяются грузовые автомобили в соответствии со стандартами и основными параметрами

13. Наиболее тяжелые автомобили относятся к группе а) «А» б) «Б» в) «В»

14. Автомобили, которые по своим транспортным характеристикам не допускаются на дороги общего пользования и предназначены для эксплуатации на специальных карьерных, лесовозных или иных дорогах относятся к группе а) «А» б) «Б» в) «В»

15. Чему равна расчетная скорость движения автомобилей на дорогах 1 категории

16. Транспортный договор, который помимо основных предполагает оказание дополнительных услуг, связанных с перемещением грузов (оформление документов, требующихся для экспорта и импорта, выполнение таможенных и иных формальностей, проверка количества и состояния груза, его погрузка и выгрузка, уплата пошлин, сборов, хранение груза) называется:

а) договор перевозки б) договор об организации перевозок в) договор транспортной экспедиции

17. Применительно к транспортному договору существует понятие:

а) недопустимости одностороннего отказа от исполнения обязательств

б) допустимости одностороннего отказа от исполнения обязательств

18. В обязательный комплект сопроводительных документов при перевозке товаров автотранспортом входят:

а) товарно-транспортная накладная и путевой лист

б) товарно-транспортная накладная и дорожная ведомость

в) товарно-транспортная накладная и отгрузочная спецификация

19. В течение какого срока хранение груза на складе перевозчика производится бесплатно

20. Каков предельный срок хранения груза на складе автотранспортного предприятия Тестовые задания № 3

1. Смешанное сообщение – это такой вид перевозки, когда:

а) для транспортировки требуется 2 вида транспорта

б) по одному документу перевозится 2 различных вида груза

2. Прямое смешанное сообщение – это:

а) перевозка грузов различными видами транспорта с прямой перегрузкой с одного вида транспорта на другой б) перевозка грузов различными видами транспорта по одному перевозочному документу

3. Назвать самый дешевый вид смешанной перевозки

4. На сколько и какие виды подразделяются контейнеры в зависимости от средств для перегрузки

5. Доставка грузов несколькими видами транспорта по единому перевозочному документу является: а) смешанным сообщением б) прямым смешанным сообщением в) интермодальной перевозкой г) мультимодальной перевозкой

1. Перечислите виды изотермических составов по способу охлаждения или нагрева грузового помещения

2. Какие виды вагонов преобладают в изотермическом парке ж\д транспорта:

а) вагоны-рефрижераторы б) термосы в) ледники

3. Количество вагонов в рефрижераторных секциях: а) 5 б) 10 в) 12 г) 15

4. Количество вагонов в рефрижераторных поездах: а) более 15 б) более 20

в) более 21 г) более 26

10. За счет чего достигается низкая температура в грузовом помещении воздушного транспорта

11. На сколько групп подразделяются на железнодорожном транспорте скоропортящиеся грузы в зависимости от организации их транспортировки, обусловленной физико-химическими свойствами продукта

12. Ранние овощи и фрукты, зелень свежая, живая рыба, раки, икра непастеризованная, эндокринное сырье относятся к грузам:

а) особо срочной доставки б) срочной доставки в) грузы, срок доставки которых не ограничен.

13.Охлажденное мясо, мясопродукты, птица битая, дичь, рыба, молокопродукты, яйца, пиво относятся к грузам:

а) особо срочной доставки б) срочной доставки в)грузы, срок доставки которых не ограничен.

14. Срок, устанавливаемый грузоотправителем,в течение которого груз может находиться в пути без изменения свойств и качества - это:

а) уставный б) технологический в) предельный срок

15. Срок, в течение которого груз согласно Транспортному уставу железных дорог должен быть доставлен получателю;

16. Основным документом, в котором содержатся правила перевозки скоропортящихся грузов, является: а) ППГ б) Соглашение СПС

17. Какую дополнительную информацию должен указывать отправитель скоропортящегося груза в накладной и на таре при передаче груза к перевозке

18. Если при передаче груза к перевозке температура груза не соответствует норме, водитель обязан сделать в документах (товарно-транспортной накладной п. 18 «Замечания перевозчика») запись следующего содержания:___________________________________________________

19. Система охлаждения (отопления) должна качественно функционировать при наружных температурах от ______ до _______ оС.

20. Назвать количество, сроки и содержание информационных революций

–  –  –

Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению Указания о порядке выполнения контрольных работ Необходимым этапом самостоятельной работы над программным материалом является выполнение контрольной работы по предложенным вариантам.

Контрольная работа должна быть представлена в сроки, определенные учебным графиком.

Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие за нее отрицательную оценку (незачет), к сдаче экзамена не допускаются.

Контрольная работа по курсу включает 15 вариантов, которые распределяются между студентами по начальным буквам их фамилий следующим образом:

–  –  –

Контрольная работа, выполненная студентом не по указанному варианту распределения, не зачитывается.

Цель контрольной работы – привить навыки самостоятельного изучения учебного материала. Поэтому решающее значение для ее оценки будут иметь ответы, составленные в результате самостоятельной творческой работы студента.

Ответы, механически переписанные из учебников и учебных пособий и других источников, зачитываться не будут.

Контрольная работа должна показать умение студента кратко и четко отвечать на поставленные в теме вопросы, подбирать и использовать необходимые для ответа материалы.

Примерный объем работы должен составлять 20-24 страницы стандартной ученической тетради или 10-12 листов формата А4.

При написании и оформлении контрольных работ необходимо соблюдать следующее:

Контрольная работа может быть представлена в рукописном виде на отдельной тетради или распечатана на листах формата А4, помещенных в скоросшиватель.

Страницы работы должны быть пронумерованы и иметь следующие размеры полей: левое – 30 мм; правое – 20 мм; верхнее – 20 мм; нижнее – не менее 20 мм.

Вопросы контрольной работы необходимо записывать непосредственно перед каждым ответом.

При рукописном изложении текст должен быть написан разборчиво и грамотно. Произвольные сокращения слов и терминов (кроме общепринятых) не допускаются.

Завершает работу список использованных литературных источников, который должен быть оформлен строго в соответствии с установленными правилами:

при ссылке на учебник, учебное пособие, монографию указываются фамилии и инициалы авторов, точное наименование издания, место издания, название издательства и год издания;

при ссылке на журнальные статьи указываются фамилии и инициалы авторов, наименование статьи, название журнала, год и номер выпуска, страницы.

В конце работы указывается дата ее выполнения и ставится личная подпись студента.

Вариант 1

1. Характеристика транспортного страхования: понятие и классификация.

2. Груз массой 40 тонн и объемом 75 кубических метров перевозится по железной дороге в вагонах с грузоподъемностью 70 тонн и полным объемом 88 м3, масса вагона без груза – 24 т.

Определите: технический коэффициент вагона; погрузочный коэффициент тары вагона; коэффициент использования грузоподъемности и вместимости. Сделайте выводы, обоснуйте их.

–  –  –

Вариант 5

1. Смешанные перевозки: понятие и принципы их организации.

Проблемы организации смешанных перевозок на российском рынке.

2. Посчитайте нормативный срок доставки груза по железной дороге.

Если известно, что опасный груз перевозится повагонной отправкой из Москвы грузовой скоростью на расстояние 400 км. В процессе перевозки груз был взвешен на железнодорожных весах. Расчеты производятся на основании «Правил исчисления сроков доставки грузов железнодорожным транспортом» (утв. приказом МПС РФ от 18 июня 2003 г. N 27).

Вариант 6

1. Промышленный транспорт на рынке грузоперевозок.

2. Определите время оборота поддона (средства пакетирования), если известно, что груз доставляется в пункт назначения железнодорожным и автомобильным транспортом. При этом расстояние перевозки железнодорожным транспортом составляет 1500 км, а автомобильным 40 км. Пробег вагона за сутки составляет 240 км, средняя техническая скорость автомобиля 30 км/ч, продолжительность начально – конечных операций на железнодорожном транспорте составляет 2 сут., на автомобильном – 4 ч Вариант 7

1. Характеристика контейнерного парка России.

2. Определите время нахождения автомобиля на маршруте, если длина маршрута составляет 300 км, при этом за день автомобиль успевает сделать 5 заездов. Средняя техническая скорость движения автомобиля – 60 км/ч, суммарное время на погрузку и выгрузку составляет 90 мин (время на каждый заезд в промежуточный пункт составляет примерно 9 мин).

Вариант 8

1. Участие транспорта в рекламной кампании предприятия.

2. Предприятию необходимо за день перевезти 100 тонн груза.

Расстояние от пункта погрузки до пункта разгрузки составляет 50 км.

Техническая скорость автомобиля составляет 60 км/ч. Суммарное время простоя под погрузкой и разгрузкой 50 минут. Определите, какое количество автомобилей понадобится для перевозки всего груза, если будут использованы автомобили грузоподъемностью 7,5 т. Время работы на маршруте – 7,5 ч.

Вариант 9

1. Рынок экспедиторских услуг в России. Основные направления деятельности отечественных и зарубежных экспедиторских ассоциаций.

2. Автомобиль выехал из гаража и приехал на оптовую базу, расстояние между которыми 25 км. В течение дня автомобиль сделал три ездки с оптовой базы на предприятия розничной торговли с обратным порожним пробегом. Расстояние первой ездки в прямом направлении составляет 50 км, второй – 60 км, третей – 75 км. Расстояние от третьего магазина до гаража составляет 30 км. Определить общий пробег автомобиля за день и коэффициент использования пробега автомобиля за ездку и за день.

Вариант 10

1. Характеристика транспортных терминалов: понятие, роль и основные функции.

2. Коммерсант принял решение приобрести контейнеры грузоподъемностью 25 т для перевозки 350 т груза в Воронеж (550 км). Груз должен быть перевезен за 3 недели. Средняя эксплуатационная скорость составляет 50 км/ч, а суммарное время погрузочно-разгрузочных операций 8 часов. Рассчитайте потребный парк контейнеров, если известно, что на складе в груженом виде контейнеры пробудут 5 дней, а коэффициент использования грузоподъемности равен 0,85.

Вариант 11

1. Состояние контейнерных перевозок в России.

2. Автомобиль грузоподъемностью 5 т за день совершил 3 ездки: за первую ездку он перевез 4 т на расстояние 35 км, за вторую – 4,5 т на 40 км;

за третью – 4 т на 30 км. Рассчитайте статический коэффициент использования грузоподъемности за каждую ездку, динамический и статический коэффициент за весь день.

Вариант 12

1. Организация транспортного хозяйства предприятия.

2. Груз массой 60 тонн и объемом 75 кубических метров перевозится по железной дороге в вагонах с грузоподъемностью 68 тонн и полным объемом 81 м3, масса вагона – 25 т.

Определите: технический коэффициент вагона; погрузочный коэффициент тары вагона; коэффициент удельной грузоподъемности и вместимости вагона. Сделайте выводы, обоснуйте их.

Вариант 13

1. Железнодорожные тарифы и порядок их расчета.

2. Предприятие заключило договор на поставку 35 т сахара, фактически за установленный срок было доставлено 32 т сахара, причем с соблюдением нормативного интервала было доставлено только 27 т.

Известно, что потери продукции составили 150 кг. Посчитайте коэффициент удовлетворенного спроса, степень сохранности груза и степень ритмичности. Сделайте выводы по полученным результатам.

Вариант 14

1. Характеристика процесса перевозки опасных грузов: понятие и классификация по характеру и степени опасности.

2. В автопарке акционерного общества находятся 5 машин. Определите коэффициент технической готовности и коэффициент использования парка, если известно, что 2 машины находились в ремонте по 2 недели и 3 машины простаивали по 25 дней в году. Предприятие работает 5 дней в неделю.

Вариант 15

1. Тенденции развития грузоперевозок в транспортной системе России в целом и по видам транспорта.

2. Посчитайте интегральный показатель качества перевозки, если известно, что за год необходимо было перевести 530 т фруктов, предприятие перевезло только 480 т, причем максимальный объем перевозок пришелся на сентябрь и составил 75 т, фактический объем перевозок грузов, доставленных с соблюдением нормативных сроков, составил 439 т. Масса потерь продукции в процессе ее перевозки равен 380 кг. Предприятие – перевозчик наибольшее значение придает сохранности груза (коэффициент равен 0,4). По всем остальным показателям качества обслуживания коэффициенты равны между собой.

–  –  –

Ю ДОСТУПА К

ЭЛЕКТРОННЫМ

ИЗДАНИЯМ ОТ 27 МАЯ 2014Г.

–  –  –

HTTP:/ WWW. TORGRUS. RU HTTP:// WWW. FACTORING. RU.

Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникацио нной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины Для освоения дисциплины «Транспортное обеспечение коммерческой деятельности» могут быть использованы материалы следующих аналитических интернет-сайтов:

1. www.consultant.ru – «Консультант Плюс»

2. www.asmap.ru – Ассоциация международных автомобильных перевозчиков РФ

3. www.autotransinfo.ru – Электронный фрахт и служба заказов, попутный груз

4. www.bestpractice.ru – Рейтинговое агентство "Лучшая практика"

5. www.cargo.ru – Фрахт, экспедирование и информационные услуги

6. www.gks.ru. – Официальный сайт федеральной службы государственной статистики

7. http://is.park.ru – информационная система Парк

8. www.loginfo.ru – Журнал "Логинфо"

9. www.logist.ru – Клуб логистов

10. www.logistic.ru – Информационный портал о логистике, транспорте, таможне

11. www.logistics.ru – Информационное агентство "Логистика"

12. www.perevozki.ru – Перевозки.Ру

13. www.rzd.ru – ОАО «Российские железные дороги»

14. www.tr.ru – Транспорт в России

15. www.transportweekly.com – Деловая информация о рынке транспортных услуг Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Методика изучения дисциплины в общем виде исходит из следующих задач:

- изучение современного состояния транспортной системы России;

- знание транспортной обеспеченности и системы организации и управления транспортом на региональном, национальном и международном рынках.

Методика изучения предмета строится на основе сочетания теоретического обучения с проведением практических занятий. В теоретической части подробно излагаются грузовые и коммерческие характеристики различных видов транспорта с особым упором на наиболее универсальные и доступные виды транспорта – железнодорожный и автомобильный. Отдельно рассматривается специфика организации перевозок грузов в смешанном сообщении и специфика организации перевозок скоропортящихся грузов различными видами транспорта. Особое внимание уделяется такому прогрессивному направлению развития, рационализации и оптимизации транспортных процессов, как контейнерные перевозки. На практических занятиях студенты закрепляют пройденный материал, участвуют в деловых играх, работают с образцами документов, учатся юридически грамотно оформлять различные виды сопроводительных транспортных документов. В соответствии с учебным планом регулярно проводится тестовый опрос.

Ежемесячно проводится коллоквиум в форме тестовых заданий усложненного типа (без вариантов ответов) по нескольким пройденным темам.

Такая последовательность изложения тем курса позволяет вооружить студентов систематизированным объемом необходимых знаний для успешного осуществления профессиональной деятельности.

Раздел 10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики:

- технические средства: компьютерная техника и средства связи (персональные компьютеры, проектор, интерактивная доска, видеокамеры, акустическая система и т.д.);

-методы обучения с использованием информационных технологий (компьютерное тестирование, демонстрация мультимедийных материалов, компьютерный лабораторный практикум и т.д.);



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру по направлению 39.04.02 – Социальная работа Магистерская программа – Организация социальной работы с разными группами населения и в различных сферах жизнедеятельности СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1.2. Методические рекомендации к проведению вступительных испытаний 3. Критерии оценки ответов при проведении вступительных испытаний в магистратуру. Формы проведения вступительных испытаний Структура вступительного экзамена 4. Перечень вопросов,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 3.1 Область профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.3 Виды профессиональной деятельности выпускника ОП ВПО 3.4. Обобщенные трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами: 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной программы 5.1. Рабочий...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки_05.03.02 География 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки _05.03.02 География 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего образования (ВО) (бакалавриат) по направлению подготовки 05.03.02. География. 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...1.1 Термины, определения, обозначения, сокращения. 5 1.2 Нормативные документы для разработки ОП. 6 1.3 Общая характеристика ОП. 6 1.4 Требования к абитуриенту.. 8 1.5 Основные пользователи ОП. 9 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 ВЫПУСКНИКА (БАКАЛАВРА). 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника. 9 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника. 9 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника. 10 2.4 Задачи профессиональной...»

«Александр Александрович Филатов Ольга Леонидовна Грачева (Трегубенко) Елена Александровна Егорова Елена Николаевна Тарасенко Эльдар Шамильевич Джураев Наталья Леонидовна Персод Михаил Евгеньевич Кузнецов Олег Сергеевич Зенков Управление рисками, аудит и внутренний контроль http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11951074 ISBN 978-5-4474-2107-6 Аннотация В серии книг, посвященной корпоративному и проектному управлению, настоящий том включает рекомендации по вопросам управления рисками,...»

«Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся..6 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет СТАНДАРТИЗАЦИЯ, ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ И МЕТРОЛОГИЯ Методическое пособие для выполнения практических работ Благовещенск ББК 30у я730 С76 Рекомендовано Учебно-методическим советом университета Рецензенты: Т.И. Согр, доцент кафедры «Коммерция и товароведение» АмГУ, канд. техн. наук; Е.И. Шершнева, исполнительный директор «Фонда содействия субъектов малого и среднего предпринимательства Амурской области»...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы гимназия №1562 имени Артема Боровика РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Занимательная математика» для учащихся 4. на 20142015 учебный год Составители: Васильева С.Б. учитель начальных классов высшей категории 2014год СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ стр.. Паспорт.. Пояснительная записка.. Требования к уровню подготовки учащихся. Календарно-тематическое планирование. Учебно-методическое обеспечение программы. 1 ПАСПОРТ...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Раздел 1. Гидрология. Общие сведения об организации гидрометрических измерений – основы изысканий для составления проектов охрны земель от подтопления 1.1 Уровни воды 1.1.1 Приборы и устройства для измерения уровней воды 1.1.2 Задание к работе «Обработка материалов наблюдений за уровнем воды» 16 1.1.3 Измерение и вычисление уровня воды 1.1.4 Составление ведомости повторяемости (частоты) и продолжительности (обеспеченности) 1.1.5 Построение графика кривых повторяемости и...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СП6ГУ) ^ ПРИКАЗ JMlMf г 1Г О Тематическом издательском плане СПбГУ 2015 года L JL В целях реализации Программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» (далее СПбГУ) до 2020 года...»

«СОДЕРЖАНИЕ Требования к результатам освоения дисциплины 1. 4 Место дисциплины в структуре ОПОП 2. 5 Структура и содержание дисциплины 3. 6 Структура дисциплины 3.1. 6 Содержание дисциплины 3.2. 7 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4. обучающихся по дисциплине 8 Образовательные технологии 5. 9 Формы контроля освоения дисциплины 6. 9 Перечень оценочных средств для текущего контроля освоения дисциплины 6.1. 9 Состав фонда оценочных средств для проведения...»

«Проект планировки территории с проектом межевания в его составе, предусматривающий размещение линейного объекта в границах моста «Деревянный» через реку Преголя (моста №1) в Ленинградском и Московском районах г.Калининграда ПРОЕКТ МЕЖЕВАНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЗАО «Институт Гипростроймост Санкт-Петербург», 2015г. Проект планировки территории с проектом межевания в его составе, предусматривающий размещение линейного объекта в границах моста «Деревянный» через реку Преголя (моста №1) в...»

«Мониторинг регуляторной среды – 18 25 мая 2015 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Следите за нашими новостями и публикациями на страницах в Facebook и ВКонтакте Президент и Правительство 18.05.2015. Опубликован перечень поручений В. Путина по итогам совещания с членами Правительства, состоявшегося 29 апреля 2015 г. Ссылка 18.05.2015. Опубликован...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО О.Ю. Орлова, Л.А. Надточий ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 637.3 Орлова О.Ю., Надточий Л.А. Введение в специальность: Учеб.метод. пособие. – СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 49 с. Учебно-методическое пособие включает в себя краткий теоретический материал по основным видам продуктов животного происхождения, план проведения практических занятий, рекомендации по организации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 460302/03470062 Документоведение и архивоведение (шифр,...»

«Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование Российской Федерации 2.6.1. ИОНИЗИРУЮЩЕЕ ИЗЛУЧЕНИЕ, РАДИАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Оценка радиационного риска у пациентов при проведении рентгенорадиологических исследований Методические рекомендации МР 2.6.1.0098Издание официальное Роспотребнадзор, 20 Оценка радиационного риска у пациентов при проведении рентгенорадиологических исследований. Методические рекомендации. – М.: Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и...»

«О государственной программе Российской Федерации Доступная среда на 2011-2015 годы ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 марта 2011 года N 175 О государственной программе Российской Федерации Доступная среда на 2011-2015 годы (с изменениями на 26 декабря 2011 года) Документ с изменениями, внесенными: постановлением Правительства Российской Федерации от 5 декабря 2011 года N 1002; постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2011 года N 1154. В целях...»

«Пределы роста. 30 лет спустя. Донелла Медоуз, Йорген Рандерс, Деннис Медоуз. Учебное пособие для ВУЗов. Москва. ИКЦ «АКАДЕМКНИГА».2007. 342 стр. Перевод – Е.С.Оганесян. Конспект – С.И.Забелин СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДИСЛОВИЕ. Я рад, что эта книга может быть опубликована на русском языке, поскольку россияне самым непосредственным образом участвовали в нашем проекте с момента его начала более чем 35 лет назад. Джермен Гвишиани был одним из учредителей Римского клуба, сформулировавшего задачу и оказавшего...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова» ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ И ВОЗОБНОВЛЯЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ Под общей редакцией профессора С. П. Кундаса Учебно-методическое пособие Минск УДК 620.91:621.311.2:620.97 ББК 31.15 Э65 Рекомендовано к изданию НМС МГЭУ им. А. Д. Сахарова (протокол № 9 от 17 мая 2011 г.) Авторы: Родькин О. И., проректор по учебной работе, доцент кафедры энергоэффективных...»

«Бухгалтерский учт. Общие положения Тема: Дата обновления: 20.04.2015 Аналитический обзор Приказ Минфина России от 23.03.2015 N 45н Об утверждении правил подготовки и уточнения программы разработки федеральных стандартов бухгалтерского учета для организаций государственного сектора Минфином России определены правила подготовки программы разработки федеральных стандартов бухгалтерского учета для организаций государственного сектора Программа представляет собой перечень проектов таких стандартов,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.