WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (Геодезическая) ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ Участие в проектировании зданий и сооружений 2015 г. Утверждаю: Утверждаю: Утверждаю: Зам.директора ...»

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Бурятский лесопромышленный колледж»

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (Геодезическая)

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

Участие в проектировании зданий и сооружений

2015 г.

Утверждаю: Утверждаю: Утверждаю:

Зам.директора Зам.директора Зам.директора по УПР по УПР по УПР «____»_______201__г. «____»_______201__г. «____»_______201__г.

____________________ ____________________ ____________________

Согласованно: Согласованно: Согласованно:

Председатель ЦК. Председатель ЦК. Председатель ЦК.

«____»_______201__г. «____»______20__г. «____»______20__г.

____________________ ____________________ ____________________

Одобрена Экспертной комиссией ГБПОУ «Бурятский лесопромышленный колледж»

Протокол № ____ от «___» _______ 2015г.

Члены экспертной комиссии: руководитель НМР Хинхаева Е.Т. ___________ Зав. ООК Кущевая Т.А. __________ Рецензенты: Песня А.Ф. преподаватель ГБПОУ «БЛПК»

Шишкин В.В. ген. директор СПК «Пирамида»

ФИО Место работы, должность Рабочая программа учебной геодезической практики по профессиональному модулю ПМ 01. Участие проектировании зданий и сооружений разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бурятский лесопромышленный колледж»

Разработчик:

Соловьева Т.С., преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ

3.1. 7

МОДУЛЮ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ

3.2. 8

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.3.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 11

4.1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 11

4.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 11

4.3 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИИ ПРАКТИКИ 12

4.4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ И 13

ВИДАМ РАБОТ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ВИДА

5.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6. ПРИЛОЖЕНИЕ 16

–  –  –

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной практики является составной частью профессионального модуля ПМ 01 Участие в проектировании зданий и сооружений, который является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства, по направлению подготовки Инженерное дело технологии и технические науки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Участие в проектировании зданий и сооружений и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.

1.2. Цели и задачи учебной практики - требования к результатам освоения С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения практики должен иметь практический опыт:

- геодезических изысканий;

- выполнять разбивочные работы уметь:

Выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;

знать:

Понятия о проектировании зданий и сооружений;

Способы выноса осей зданий в натуру от существующих зданий и опорных геодезических пунктов;

–  –  –

2. Результаты освоения программы производственной практики Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися практическим опытом выполнения геодезических работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями:

Код Наименование результата обучения ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

–  –  –

Подготовка теодолита к работе. Поверка и юстировка.

Выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;

Выполнять по генеральному плану разбивочный чертеж для выноса здания в натуру;

Выносить оси здания в натуру от существующих зданий и опорных геодезических пунктов

–  –  –

Итоговая аттестация по практике – зачет Форма контроля и оценки – отчет по практике

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ПРАКТИКИ

4.1 Требования к минимальному материально- техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий ;

- оборудование для практических работ: теодолит 4Т-15П, нивелир 3Н-5Л, буссоль, геодезические рейки, стальные мерные ленты, рулетки, штативы, электронный дальномер, чертежные принадлежности, миллиметровая бумага, калькулятор, шпильки, вешки, маркеры, молоток.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска;

- кодотранспоранты;

- оверход.

4.2 Информационное обеспечение:

Перечень рекомендуемых учебных изданий. Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. ГОСТ 22268-76 Геодезия. Термины и определения. Госстандарт СССР, 1976

2. СНиП 3.01.03.-84 Геодезические работы в строительстве. М.: 2005

3. Киселев, М.И. Геодезия [Текст]: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования/ М.И. Киселев, Д.Ш. Михелев; под общ.

ред. М.И. Киселев: Мин-во образования РФ, – Изд. 7е, перераб. и доп. – М.:

Издательский центр «Академия», 2010г. - 382с.

Дополнительные источники:

1. Гармаза, О.Е. Нивелиры. Их устройство и работа с ними: методические указания для студентов строительных специальностей / Белорусский национальный технический университет; сост.: О.Е. Гармаза. - Минск: БНТУ, 2007г. - 17 с.: ил.

2. Курошев, Г.Д. Геодезия и топография [Текст]: учебник для студентов вузов/ Г.Д.

Курошев, Л.Е. Смирнов; под общ. ред. Г.Д. Курошева: Изд. 3е, стер.- М.:

Издательский центр «Академия», 2009г- 176с.

3. Селиханович, В.Г. Практикум по геодезии [Текст]: учебное пособие/ В.Г.

Селиханович, В.Г.. Козлов, Г.П. Логонова; под общ. ред. В.Г. Селиханович: Изд. 2е, стер. Перепечатка с издания 1978г.- М.: ОООИД «Албянс», 2006г.- 382с.

9

4.Терехин, С.А. Инженерная геодезия. Примеры решения инженерно-геодезических задач [Текст]: учебное пособие для студентов строительных специальностей / Сиб.

гос. индустр. ун-т; С.А. Терехин, Т.П. Капралова, В.А. Новоселова; под общ. ред.

С.А. Терехин - Новокузнецк : СибГИУ, 2009. - 19 с.: ил.

Интернет-ресурсы:

1. Электронный журнал по геодезии, картографии… Режим доступа:

http://www.geoprofi.ru//links8, свободный.- Загл.с экрана

2. Геодезия и геодезист. Режим доступа: http://geodesia.ru/index/3

3.Буровзрывные работы. Инженерно-геодезические изыскания. Режим доступа:

http://www.geostandart.n.m.ru/geodesia.ht ml, свободный.- Загл. с экрана

4.3. Общие требования к организации практики Основанием для прохождения практики является приказ по колледжу.

Приказ определяет место проведения практики, срок и руководителя практики.

Обязанности студента - практиканта: Во время практики студент обязан:

полностью выполнить задания, предусмотренные программой практики;

совершенствовать свои знания по изученным дисциплинам, модулю; приобретать навыки практической работы и применять теоретические знания; своевременно и четко выполнять указания руководителя практики; соблюдать требования правил внутреннего трудового распорядка; соблюдать режим труда и отдыха; оформлять документацию по итогам практики в соответствии с положением учебного заведения.

Обязанности руководителя практики от колледжа: знакомит студентов с программой практики; проводит инструктаж по практике; оказывает методическую и консультационную помощь студентам; проверяет представленные материалы; оценивает качество работы студентов; по итогам практики готовит аналитический отчет.

Обязанности руководителя практики от предприятия: знакомит студента с базой практики; организует рабочее место студента; предоставляет методические и нормативные материалы, необходимые для работы студента; организует и контролирует прохождение практики студентом в соответствии с программой практики;

Правила поведения на территории предприятия

1. Проход студентов по точкам геодезического полигона разрешается только в сопровождении руководителя практики.

2. Запрещается перебегать дорогу перед близко идущим транспортом.

3. Запрещается останавливаться на проезжей части дороги.

4. При перемещении во время геодезической съемки следует только по пешеходным дорожкам, а в случае их отсутствия двигаться по левой стороне дороги, то есть навстречу движущемуся транспорту.

5. Студенты, неявившиеся на занятия в указанное время к работе не допускаются.

4.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ И ВИДАМ РАБОТ

Виды работ: изучение программы практики; определение предприятия в соответствии с приказом по колледжу; изучение формы отчета, получение инструкции по его заполнению; прохождение инструктажа на рабочих местах;

наблюдение за приемами работ и соблюдением правил техники безопасности;

Порядок проведения практики: основанием для прохождения практики является приказ по колледжу. Приказ определяет место проведения практики, срок и руководителя практики от колледжа. Студенты знакомятся с правилами техники безопасности и пожарной безопасности и расписываются в журнале инструктажа по ТБ.

Обобщение собранного материала в отчете по практике: в ходе практики студенты выполняют задания, установленные программой практики, ежедневно оформляют отчет, защищают его. Оформление отчета является заключительным этапом прохождения практики. Отчет по практике составляются каждым студентом самостоятельно; изготовление простого столярного изделия (индивидуальное задание руководителя).

Структура и содержание отчета: отчет содержит описание учебнопроизводственных работ, выполненных в ходе практики; таблицы, схемы геодезической съемки, камеральная обработка и т.д.

Содержание отчета определяется программой практики и индивидуальным заданием студенту (решение цикловой комиссии). Требования технической грамотности и культуре изложения содержания являются безусловными. Отчет должен содержать следующие основные разделы: титульный лист, содержание с описанием учебно-производственных работ, схемами, таблицами. Отчет и посещаемость являются основными документом и показателем, подтверждающими работу студента в период практики.

Отчет оформляется в соответствии с заданием, разработанным предметноцикловой комиссией. По результатам практики заполняется ведомость, которая включается в пакет документов, обязательных при сдаче экзамена квалификационного.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

–  –  –

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

–  –  –

6. ПРИЛОЖЕНИЕ

6.1. АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

________________________________________________________________________

ФИО Обучающийся (аяся) на ______курсе по специальности СПО 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовый уровень) успешно прошел (ла) производственную (учебную) практику по профессиональному модулю_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

код и наименование профессионального модуля в объеме________ часов с «_____»__________20___г. по «____»___________20___г.

в организации____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес

–  –  –

юстировка.

Подготовка теодолита к работе. Поверка и юстировка.

Выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;

Выполнять по генеральному плану разбивочный чертеж для выноса здания в натуру;

Выносить оси здания в натуру от существующих зданий и опорных геодезических пунктов

–  –  –




Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль подготовки «Производственный менеджмент».1.2. Нормативные документы для разработки ОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»1.3. Общая характеристика вузовской образовательной программы высшего образования (ВО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Югорский государственный университет» Рассмотрен на заседании Ученого совета университета «18» апреля 2014г. Протокол № 6. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Югорский государственный университет» (по состоянию на 01.04.2014 г.) г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АННОТАЦИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ Программа подготовки «СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ОТРАСЛЯХ ТЭК» Квалификация выпускника МАГИСТР Нормативный срок обучения 2 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ МОСКВА, 2015 г. Назначение ООП ВО ООП ВО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим...»

«Содержание Методическое обеспечение аудиторных занятий 1.1.1. Рабочая программа по дисциплине.1.2. Методические разработки для преподавателей по проведению семинаров.1.3. Методические разработки для студентов к семинарам.1.4. Перечень и краткое описание интерактивных форм проведения занятий (не менее 30% аудиторных занятий).1.5. Перечень презентаций для мультимедиа-проектора к лекционному и практическому курсу. Методическое обеспечение контроля знаний студентов 2. 2.1. Фонд оценочных средств...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Северский технологический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (СТИ НИЯУ МИФИ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭФиМ док. экон. наук, профессор...»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1. Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки ООП 1.3 Общая характеристика вузовской ООП 1.3.1 Цель ООП 1.3.2 Срок освоения ООП 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Документы, регламентирующие содержание...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра геоэкологии Чистякова Нелли Федоровна НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов. Направление 022000.68 (05.04.06) «Экология и природопользование», магистерская программа «Геоэкологические...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ VII Международная научно-практическая конференция Современные информационные технологии и ИТ-образование СБОРНИК ИЗБРАННЫХ ТРУДОВ Под редакцией проф. В.А. Сухомлина Москва УДК [004:377/378](063) ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431 С 56 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 12-07-06081_г) Печатается по решению...»

«Департамент образования города Москвы Департамент информационных технологий города Москвы Администрация городского округа Троицк в городе Москве ГАУ «Московский центр технологической модернизации образования» ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования» Региональный общественный фонд новых технологий в образовании «БАЙТИК» АНО «Информационные технологии в образовании» XXVI МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ» 24-25 июня 2015 г., г.о. Троицк в г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ Факультет дистанционных форм обучения Заочное отделение Авакян В.В., Куприянов А.О., Максимова М.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ПРИКЛАДНОЙ ГЕОДЕЗИИ Для студентов заочного отделения факультета дистанционных форм обучения. Москва 2014 УДК 528.48 Автор: Авакян Вячеслав Вениаминович, Куприянов Андрей Олегович, Максимова Майя Владимировна Методические указания к...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.