WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая НОУ ВПО САФБД 3 1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ 1.3.Общая характеристика ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая НОУ ВПО САФБД 3

1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ

1.3.Общая характеристика и условия реализации ППССЗ

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ППССЗ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3.1. Структура компетентностной модели выпускника

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ

4.1. Календарный учебный график

4.2. Учебный план

4.3. Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей

4.4. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей

4.5. Программа практик

5. Ресурсное обеспечение ППССЗ

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

5.3. Информационные ресурсы вуза и обеспечение их доступности

5.4. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

7. Оценка качества освоения ППССЗ

8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ

8.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

8.3. Возможности продолжения образования

Приложение 1. Календарный учебный график …………………………………………………..

Приложение 2. Календарный учебный план ……………………………………………………..

Приложение 3. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей …….

Приложение 4. Программа практик ……………………………………………………………..

Приложение 5. Программа и фонд оценочных средств государственной итоговой аттестации ………………………………………………………………………………………….

–  –  –

Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), реализуемая НОУ ВПО САФБД (далее – САФБД, Академия) по специальности 38.02.07 «Банковское дело», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную НОУ ВПО САФБД (далее – Академия) с учетом потребностей рынка труда и работодателей на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.07 «Банковское дело».

ППССЗ регламентирует цели с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизирует конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта, отражает содержание и условия реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: календарный учебный график (Приложение 1), учебный план (Приложение 2), рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей (Приложение 3), а также программу практик (Приложение 4), программу государственной итоговой аттестации (Приложение 5), обеспечивающие реализацию ППССЗ.

Приложение 1. Календарный учебный график – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Правилами размещения на официальной сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации (утв. Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г. №582), размещается на официальном сайте Академии.

Приложение 2. Учебный план – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Правилами размещения на официальной сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации (утв. Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г.

№582), размещается на официальном сайте Академии.

Приложение 3. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей

– являются неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Порядком размещения и обновления информации на официальной сайте НОУ ВПО САФБД в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», размещаются в локальной сети Академии.

Приложение 4. Программа практик – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Порядком размещения и обновления информации на официальной сайте НОУ ВПО САФБД в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», размещаются в локальной сети Академии.

Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации – является неотъемлемой частью ППССЗ и, в соответствии с Порядком размещения и обновления информации на официальной сайте НОУ ВПО САФБД в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», размещаются в локальной сети Академии.

ППССЗ подлежит ежегодным корректировкам и обновлениям с учетом изменения с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных ФГОС СПО.

Финансирование реализации ППССЗ осуществляется в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

Реализация ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Обучающиеся по ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ

Нормативно-правовую базу разработки ППССЗ составляют:

Федеральный закон РФ: «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ);

Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности среднего профессионального образования 38.02.07 Банковское дело (утв. пр. Минобрнауки РФ от 28 июля 2014 г. № 837);

– Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. пр.

Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464 г.);

– Приказ Министерства образования и науки РФ №291 от 18 апреля 2013 г. «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

– Приказ Министерства образования и науки РФ №968 от 16 августа 2013 г. «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

Нормативно-методические документы:

«О разъяснениях по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования/среднего профессионального образования» (письмо Минобрнауки РФ от 20.10.2010 № 12-696);

– «О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования» (письмо Рособрнадзора от 17 февраля 2014 г. № 02-68).

1.3.Общая характеристика и условия реализации ППССЗ

ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» направлена на:

формирование общих компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления) путем создание условий для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, развитие воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся посредством использования в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой;

формирование базовых гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, востребованных обществом;

формирование социально-личностных качеств выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

Академия способствует развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

Структура ППССЗ. ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

предусматривает изучение следующих учебных циклов: общего гуманитарного и социальноэкономического; математического и общего естественнонаучного; профессионального; и разделов: учебная практика; производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная); промежуточная аттестация; государственная итоговая аттестация.

Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам составляет около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение.

Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются Академией с учетом объема времени, отведенного на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности.

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из определенных дисциплин.

Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).

Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».

Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них 48 часов - на освоение основ военной службы. Для подгрупп девушек часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, используется на освоение основ медицинских знаний.

Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно.

Производственная практика проводится на базе предприятий, организаций и учреждений города Новосибирска, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Обучающиеся, в рамках Положения об освоении образовательных программ среднего профессионального образования по индивидуальному учебному плану, имеют возможность участвовать в формировании индивидуальных образовательных программ.

Срок освоения ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» по очной форме обучения:

на базе среднего общего образования – 1 год 10 месяцев;

на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев.

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ.

Формы освоения ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело»:

очная;

заочная;

Срок освоения ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» увеличиваются:

а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:

на базе среднего общего образования – не более, чем на 1 год;

на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года (при этом срок освоения ППССЗ среднего общего образования составляет 2 года);

б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – не более чем на 10 месяцев.

Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели.

Особенности ППССЗ. При разработке программы подготовки специалистов среднего звена учтены требования регионального рынка труда, запросы потенциальных работодателей

- организаций кредитной системы. Особое внимание уделено выявлению интересов и совершенствованию механизма удовлетворения запросов потребителей образовательных услуг. В целях реализации компетентностного подхода в образовательном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся. Традиционные учебные занятии максимально активизируют познавательную деятельность студентов. Для этого проводятся проблемные лекции и семинары. В учебном процессе используются компьютерные презентации учебного материала, проводится контроль знаний студентов с использованием электронных вариантов тестов. Тематика курсовых и выпускных квалификационных работ определяется совместно с потенциальными работодателями и направлена на удовлетворение запросов заказчиков.

ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» обеспечена учебнометодической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и достаточным количеством времени на ее выполнение.

Каждый обучающийся по специальности 38.02.07 «Банковское дело» имеет доступ к базам данных и библиотечным фондам по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ.

Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, в состав которых входят: типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Создаются условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности.

ППССЗ реализуется с использованием передовых образовательных технологий таких, как выполнение курсовых работ по реальной тематике, применение информационных технологий в учебном процессе, свободный доступ в сеть Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств.

Выполнение курсовых работ рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплинам профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.

Особое внимание со стороны преподавателей уделяется повышению эффективности самостоятельной работы обучающихся путем совершенствования управления ею.

Во время самостоятельной подготовки все обучающиеся имеют доступ к сети Интернет посредством проводной связи (в компьютерных классах, читальном зале) и Wi-Fi.

Для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения проводятся консультации (групповые, индивидуальные, письменные, устные) из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год.

Внеурочная деятельность направлена на самореализацию студентов в различных сферах общественной и профессиональной жизни, в творчестве, спорте, науке и т.д.

По завершению ППССЗ и результатам итоговой аттестации выпускникам выдается государственный диплом о среднем профессиональном образовании.

1.4. Требования к абитуриенту К освоению ППССЗ допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования, подтвержденное наличием государственного документа об образовании.

–  –  –

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности выпускника: осуществление, учет и контроль банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

наличные и безналичные денежные средства;

обязательства и требования банка;

информация о финансовом состоянии клиентов;

отчетная документация кредитных организаций;

документы по оформлению банковских операций.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников К видам профессиональной деятельности выпускника ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело относятся»:

ведение расчетных операций;

осуществление кредитных операций;

выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника К задачам профессиональной деятельности выпускника ППССЗ по специальности 38.02.07 Банковское дело относятся:

а) в области ведение расчетных операций:

проверять правильность и полноту оформления расчетных документов;

выявлять возможность оплаты расчетных документов исходя из состояния расчетного счета клиента, вести картотеку неоплаченных расчетных документов;

отражать в учете операции по расчетным счетам клиентов

б) в области осуществление кредитных операций:

анализировать финансовое положение заемщика – юридического лица и техникоэкономическое обоснование кредита;

проверять полноту и подлинность документов заемщика для получения кредитов;

оформлять и отражать в учете операции по выдаче кредитов физическим и юридическим лицам, погашению ими кредитов

в) в области выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих:

заполнять кассовые документы при приеме и выдаче наличных денег, ценностей, бланков (в том числе средствами автоматизированных банковских систем);

выполнять и оформлять переводы денежных средств в валюте Российской Федерации и иностранной валюте по поручению физических лиц без открытия банковских счетов;

использовать автоматизированные банковские системы при осуществлении операций по вкладам (депозитных операций);

осуществлять заключение операционного дня по операциям с наличной валютой и чеками;

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ППССЗ Результаты освоения ППССЗ определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и практический опыт в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

3.1. Структура компетентностной модели выпускника В результате освоения ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» (в соответствии с ФГОС СПО) выпускник должен обладать общими и профессиональными компетенциями, представленными в таблице 1.

Таблица 1– Компетенции выпускника ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

Код Содержание компетенции компетенции Общие компетенции ОК-1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК-2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК-3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК-4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК-5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК-6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК-7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий ОК-8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК-9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК-10 Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий ОК-11 Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда Профессиональные компетенции Ведение расчетных операций ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах Таблица 1– Компетенции выпускника ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

–  –  –

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт Осуществление кредитных операций ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ В соответствии с п. 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 г.) и ФГОС СПО по специальности 38.02.07 «Банковское дело» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ППССЗ регламентируется учебным планом; рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; рабочими программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график См. Приложение 1.

4.2. Учебный план См. Приложение 2.

Учебный план ППССЗ по специальности 38.02.07 «Банковское дело» определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.

ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов: общего гуманитарного и социально-экономического; математического и общего естественнонаучного; профессионального; и разделов: учебная практика; производственная практика (по профилю специальности); производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация; государственная итоговая аттестация.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.

Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.

Обучающиеся, в рамках Положения об освоении образовательных программ среднего профессионального образования по индивидуальному учебному плану, имеют возможность участвовать в формировании индивидуальных образовательных программ.

–  –  –

Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, составляют содержательную основу ППССЗ. Принципиальной особенностью рабочих программ в составе программы подготовки специалистов среднего звена, реализующей ФГОС СПО, является их компетентностная ориентация.

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной связи с приобретаемым практическим опытом, осваиваемыми знаниями, умениями и компетенциями. В рабочих программах отражены используемые интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой.

Рабочие программы утверждены в установленном порядке, доступны в электронном и печатном виде.

4.5. Программа практик См. Приложение 4.

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.07 «Банковское дело» практика является обязательным разделом ППССЗ. Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Подготовка специалиста банковского дела по специальности 38.02.07 «Банковское дело» предполагает изучение практической деятельности планирования и организации учета и контроля банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы, для чего учебным планом предусмотрены следующие практики:

учебная практика (продолжительность 4 недели, семестр 4);

производственная практика по профилю специальности (продолжительность 6 недель, семестр 5);

производственная практика (преддипломная) (продолжительность 4 недели, семестр 6).

Учебная практика проводится на втором курсе, а производственная (по профилю специальности) и производственная (преддипломная) практика на третьем курсе.

Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно». Оценка по практике вносится в приложение к диплому.

Содержание всех этапов практики обеспечивает обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Результаты практики определяются программами практики и представляются обучающимися в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Цель учебной практики – углубление знаний и приобретение первичных навыков осуществления учета и контроля банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы.

Задачи учебной практики:

закрепление и расширение теоретических и практических знаний и умений, приобретённых студентами в предшествующий период теоретического обучения;

углубление знаний и формирование умений в области ведения расчетных операций в кредитных организациях;

приобретение практического опыта работы в команде.

Цель производственной практики (по профилю специальности) – получение практических навыков осуществления учета и контроля банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы, закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин.

Задачи производственной практики (по профилю специальности):

– ознакомление со спецификой работы кредитной организации, ее структурой, основными функциями подразделений, нормативно-правовой базой, регламентирующей ее деятельность;

– освоение профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности: ведение расчетных операций и осуществление кредитных операций;

– приобретение навыков экономического анализа, умения ориентироваться и принимать решения в типичных банковских ситуациях;

– ознакомление со средствами программного обеспечения, используемых в кредитных организациях, с практикой обработки информационных потоков.

Цель производственной (преддипломной) практики – закрепление теоретических знаний, полученных студентами третьего курса в процессе изучения профильных дисциплин, а также сбор, систематизация и обобщение практического материала, в т.ч. для использования в выпускной квалификационной работе.

Задачами производственной (преддипломной) практики являются:

изучение нормативных и методических материалов, фундаментальной и периодической литературы по теме выпускной квалификационной работы;

анализ деятельности организации по направлению, соответствующему теме выпускной работы;

разработка рекомендаций по совершенствованию деятельности организации.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так, и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика состоит из двух этапов: практика по профилю специальности и преддипломной практики.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

Студенты проходят практику по направлению Академии на основе договоров с предприятиями, организациями, банками (табл. 3).

Таблица 3 – Места проведения практик по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

–  –  –

Практика студентов проводится как на базе подразделений НОУ ВПО САФБД, так и в сторонних организациях (банки, предприятия промышленности, торговли, транспорта, строительства, сельскохозяйственные предприятия), предоставляющих места для прохождения практики студентами.

В процессе прохождения практики студенты находятся на рабочих местах и выполняют часть обязанностей штатных работников, как внештатные работники, а при наличии вакансии практикант могут быть зачислены на штатную должность с выплатой заработной платы. Зачисление студентов на штатные должности не освобождает их от выполнения программы практики.

Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную и производственные практики в организации по месту работы, в случаях, если осуществляемая ими профессиональная деятельность соответствует целям практики.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

–  –  –

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса Реализация ППССЗ по специальности обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса ППССЗ обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация ППССЗ обеспечивается доступом каждого обучающегося к электронной библиотечной системе (ЭБС) Znanium.com, базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебнометодическим электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.

Академия предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Библиотечно-информационная служба (БИС) Академии призвана удовлетворять информационные потребности своих пользователей, содействовать подготовке высококвалифицированных специалистов, совершенствованию учебного процесса, научноисследовательской работы, способствовать развитию профессиональной культуры будущего специалиста. Структура и состав библиотечного фонда соответствует требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 27.04.2000 № 1246. Академия обеспечивает каждого обучающегося основной учебной, учебно-методической, необходимой для организации образовательного процесса по всем дисциплинам ППССЗ в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Реализация ППССЗ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Академии и кафедр: «Философия, педагогика и психология», «Экономика и управление», «Стратегический менеджмент и управление инновациями», «Финансы и экономический анализ», «Банковское дело», «Иностранные языки», исходя из перечня учебных дисциплин.

Для реализации ППССЗ имеется необходимое учебно-методическое обеспечение.

Большинство учебников и учебных пособий выдается обучающимся через библиотеку Академии (абонемент учебной литературы). Для обучающихся доступны монографии, научные сборники, реферативные и периодические журналы, собрания законодательных актов, кодексы, компьютерные базы данных, кроме того, в читальном зале в свободном доступе находятся учебники, учебно-методические пособия, словари, периодические издания по экономической, управленческой, социальной тематике. Академия обеспечивает самостоятельную работу обучающихся в читальных залах, предоставляя широкий выбор литературы по актуальным проблемам экономической науки и науки управления и оказывая помощь в подборе источников. БИС стремиться осуществлять полное и оперативное справочно-библиографическое и информационное обслуживание пользователей в соответствии с их информационными потребностями.

Общее количество книжного фонда библиотеки составляет 55474 экз., из них: учебная и учебно-методическая –52304 экз., научная – 2070 экз., справочная – 1100 экз.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные издания – 54523 экз. (547 названий); научные периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ – 30 названий (по 1-2 комплекта каждого названия);справочно-библиографические издания: энциклопедии, энциклопедические словари – 102 названия (1-2 экз.на каждые 100 обучающихся); отраслевые словари и справочники – 274 названия (по 1-2 экз. каждого названия).

По профилю образовательных программ БИС имеет электронные каталоги книг и статей, в которых насчитывается 4444 и 2400 записи соответственно. Также предоставлен доступ к ЭБС Znanium.com, к которой подключены 2500 пользователей.

По каждой дисциплине сформированы рабочие программы и учебно-методические комплексы, содержащие методические рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы (конспекты лекций, слайды, контрольные задания, методические указания по выполнению курсовых, контрольных работ, образцы тестов и т.п.). Учебно-методические комплексы находятся на выпускающей кафедре в печатном и электронном видах.

Для прохождения учебной и производственной практики разработаны соответствующие программы; для подготовки к итоговой государственной аттестации разработаны методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы.

Библиотека Академии обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической информации (НТИ), обзор которых представлен в таблице 4.

Таблица 4 – Список периодических изданий

–  –  –

7. Банковское кредитование

8. Библиотечка «Российской газеты»

9. Бизнес и банки

10. Бухгалтерский учет

11. Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях

12. Бухгалтерский учет в здравоохранении

13. Бухгалтерский учет в кредитных организациях

14. Бюллетень высшей аттестационной комиссии министерства образования РФ

15. Вопросы экономики

16. Все для бухгалтера

17. Высшее образование в России и за рубежом

18. Дайджест- финансы

19. Деньги и кредит

20. Иностранные языки в школе с приложением

21. Маркетинг в России и за рубежом

22. Международный бухгалтерский учет

23. Менеджер здравоохранения

24. Менеджмент в России и за рубежом

25. Мировая экономика и международные отношения

26. Общество и экономика

27. Проблемы теории и практики управления

28. Расчеты и операционная работа в коммерческих банках

29. Справочник по управлению персоналом

30. Справочник экономиста

31. Среднее профессиональное образование

32. Стандарты и качество

33. Страховое дело

34. Управление в кредитной организации

35. Управление персоналом

36. Управление финансовыми рисками

37. Управленческий учет

38. Финансовая аналитика: проблемы и решения

39. Финансовый директор

40. Финансовый менеджмент

41. Финансы

42. Финансы и кредит

43. ЭКО

44. Экономика и жизнь с приложением

45. Экономика и управление

46. Экономист

47. Экономический анализ: теория и практика

48. Эксперт

Зарубежные издания:

1. Business Excellence

2. The Economist Каждому обучающемуся, в библиотеке Академии обеспечен доступ к отечественным и зарубежным периодическим изданиям (табл. 5).

Таблица 5 – Сведения об обеспеченности обучающихся периодическими изданиями

–  –  –

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (ЭБС) Академии, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебнометодической литературы. Академия обеспечивает возможность индивидуального доступа к информационным ресурсам каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. В таблице 6 представлен перечень ЭБС, которые использует обучающийся Академии.

Таблица 6 – Электронно-библиотечные системы и полнотекстовые зарубежные базы данных, используемые в процессе обучения по ППССЗ

–  –  –

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам Справочно-правовая система (СПС) «Гарант»;

Справочно-правовая система (СПС) «Консультант Плюс». В Академии СПС «Консультант Плюс» представлена следующими базами данных: Консультант Плюс: Версия Проф;

Эксперт Приложение; Консультант Плюс: Международное Право; Консультант Бухгалтер.

Для обучающихся библиотека совместно с выпускающими кафедрами организуют индивидуальные подборки литературы и тематические выставки. По запросам обучающихся постоянно составляются библиографические списки по определенной теме, как на бумажных носителях, так и в электронной форме. Для качественного выполнения запросов обучающихся активно пользуемся МБА ГПНТБ СО РАН.

Для производства тиражей собственной научной, учебной и учебно-методической литературы в структуре Академии функционирует редакционно-издательский отдел, в состав которого входит отдел множительной и копировальной техники, оборудованный современной множительной техникой. Это позволяет оперативно удовлетворять потребность обучающихся в узкоспециальных пособиях.

5.3. Информационные ресурсы вуза и обеспечение их доступности Для обеспечения использования электронных библиотек Академия использует систему открытого доступа Drupal. На сайте misbfm.ru размещена информация о создании Интернет-магазина. Для сайта разработана электронная библиотека и размещена информация в разрезе рубрик и каталогов (авторефераты, диссертации, газеты, книги, международные документы и т.д.). В каждом разделе предусмотрен как общий поиск, так и поиск по авторам. Разработан механизм тестирования для желающих проверить свои знания в режиме on-line.

Каждый из сайтов наполнен информацией, которую предоставляли представители ректората, деканаты, кафедры, отдел НИР и редакционно-издательский отдел, студенческий, молодежный и спортивный клубы Академии.

Постоянные консультации в режиме on-line по направлениям и профилям обучения, работа в социальных сетях способствует предоставлению дополнительных консультаций и помощи в выборе формы и профиля обучения, а так же поддержке обратной связи с выпускниками и студентами. Общение со студентами более мотивирует их для общения, обучения и проявления творческих возможностей, преодолению границ между преподавателем и студентом. Выпускники консультируются по различным проблемам – профессиональный рост, поиск одногруппников, возможные рабочие места, особенности работы в конкретном статусе. В таблице 7 представлены интернет-ресурсы Академии.

Таблица 7 – Разработанные и поддерживаемые интернет ресурсы

–  –  –

www.finex-sib.ru Интернет – ресурс (сайт) аудиторский фирмы, учредителя САФБД.

Перевод на систему управления содержимым Drupal.

www.misbfm.ru Интернет – ресурс (сайт) международного института сертифицированных бухгалтеров и финансовых менеджеров www.econaudit.ru Интернет – ресурс (сайт) аудиторской фирмы www.eltorgi.sifbd.ru Интернет – ресурс (сайт) для обучения работы на электронных торговых площадках www.aclub.nsk.ru Интернет – ресурс (сайт) молодежного бухгалтерского клуба в проекте «Дорога в профессию»

www.idpo-nsk.ru Интернет – ресурс (сайт) института дополнительного бизнес - образования

http://cicip.nsk.ru Сайт Центра инновационных компетенций и информационной политики САФБД:

организован домен, сайт в разработке. Основные виды услуг оказываемых для внешних контрагентов кроме Академии будут отражены на сайте и реализовываться через малое инновационное предприятие ООО «И Сервис Плюс» (“iService +”).

http://prof-lib.ru/ Сайт профессиональных библиотек для экономистов, бухгалтеров, финансистов, менеджеров. В данный момент сайт является зеркалом сайта www.profreport.ru.

Реклама Академии в интернет-пространстве представлена сайтами (табл. 8). Для размещения рекламы были проведены переговоры и достигнуты соглашения размещения бесплатной рекламы на перечисленных сайтах.

Таблица 8 – Размещение информации о САФБД на сайтах

–  –  –

school.mnogonado.net/firms/?id=15331 &cmd=firminf По каждому сайту существуют статистические данные, которые отражают количество посетителей, анализ сайта по времени суток, в режиме on-line, за неделю и месяц, возможности выполнения экспресс-аудита сайта, размер и возраст аудитории, за определенное количество дней в неделю, дней в месяц, сравнение аудиторий, возвраты и сессии посетителей, просмотры на посетителя, просмотры за сессию, длительность сессий, просматриваемые страницы, переходы без ссылок, seo – аудит, определение позиций в поисковых системах Яндекс, Google, Rambler и многое другое.

Ежедневная работа со статистическими данными позволяет корректировать направления развития сайта и определять очередность размещения информационного материала.

5.4. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

Материально-техническая база. Образовательный процесс в Академии организован в зданиях и помещениях общей площадью 15634,6 кв.м., занимаемых на правах оперативного управления, безвозмездного пользования и договоров аренды. Все помещения, используемые в учебном процессе, оборудованы инженерными коммуникациями, водопроводом и канализацией, центральным отоплением, электроснабжением и средствами телекоммуникации. На все используемые площади у САФБД имеются санитарноэпидемиологические заключения, а также заключения о соблюдении требований пожарной безопасности.

Перечень используемых Академией площадей представлен в таблице 9.

Таблица 9 – Перечень используемых Академией площадей

–  –  –

Используемые помещения позволяют осуществлять проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом ППССЗ и включают в себя: кабинеты (гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

иностранного языка; математических дисциплин; статистики; менеджмента;



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«ОГЛАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: I. Пояснительная записка..1.1. Цели и задачи дисциплины.. 1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО) по специальности «Лечебное дело»... 1.2.1. Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения дисциплины..5 1.2.2. Перечень дисциплин, освоение которых необходимо для изучения данной дисциплины..5 1.2.3. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2.1 Тематические планы лекций 3 ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 3.1 Практикум (тематические планы практических занятий) по дисциплине «Информационный маркетинг» 3.2 Практикум (тематические планы практических занятий) по дисциплине «Информационный обеспечение и интернет-маркетинг» (1-я часть) 3.3 Лабораторный практикум по дисциплинам «Информационный маркетинг» и «Информационный обеспечение и интернет маркетинг» (1-я часть). 10 3.4 Курсовая работа по...»

«\ql Методические указания по заполнению формы Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования за 2014 г. (форма N 1-Мониторинг) (утв. Минобрнауки России 10.03.2015 N АК-15/05вн) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 28.04.2015 Документ предоставлен КонсультантПлюс Методические указания по заполнению формы Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации. Дата сохранения: 28.04.2015...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАСТИТЕЛЬНЫХ ПОЛИМЕРОВ» _ Заочный факультет ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАОЧНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ СПбГТУРП Методические указания Санкт-Петербург УДК 378.1.14(07) Организация обучения на заочном факультете СПбГТУРП: методические указания / сост. П.В. Луканин, Э.В. Азарова, В.О. Варганов,...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ кафедра естественно-математического образования ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ОСВОЕНИЯ ФГОС: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, СТРАТЕГИИ Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции 24-25 сентября 2013 г. Владивосток, 20 ББК 74.262+74.262. Е8 Естественно-научное и математическое образование в условиях освоения ФГОС:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Антикризисное управление персоналом (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра геоэкологии Пинигина Е.П. ГЕОГРАФИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000.62 (05.04.06) «Экология и природопользование», очной формы обучения Тюменский государственный университет Пинигина Е.П. География. Учебно-методический...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра геоэкологии Столярова Ольга Александровна ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА В ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы «Геоэкологические основы устойчивого водопользования» направления 022000.68 (05.04.06)...»

«Содержание Целевой раздел 1.1.1. Обязательная часть 1.1.1. Пояснительная записка а) цели и задачи реализации Программы б) принципы и подходы к формированию Программы в) значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста 1.1.2. Планируемые результаты освоения Программы 1.2 Часть, формируемая участниками образовательных отношений 2. Содержательный раздел 2.1.Обязательная часть Описание...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральноe государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 « География», очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А. Географические названия....»

«Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.4Место дисциплины в структуре образовательной программы.5Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного...»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1. Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки ООП 1.3 Общая характеристика вузовской ООП 1.3.1 Цель ООП 1.3.2 Срок освоения ООП 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Документы, регламентирующие содержание...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике для 5 класса разработана с учетом требований ФГОС ООО, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897, в соответствии с авторской программой А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко (Математика: программы : 5–9 классы А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко /. — М. : Вентана-Граф, 2013. — 112 с.) и УМК: 1. Математика: 5 класс: учебник для учащихся...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.Д.САХАРОВА Кафедра экологических информационных систем ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ СИ Методические указания к выполнению курсовых проектов для студентов специальностей 1-40 05 01-06“Информационные системы и технологии в экологии” 1-40 05 01-07 “Информационные системы и технологии в здравоохранении” МИНСК 2014 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Целью курсового проекта является углубление знаний и расширение навыков по разработке...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО О.Ю. Орлова, Л.А. Надточий ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 637.3 Орлова О.Ю., Надточий Л.А. Введение в специальность: Учеб.метод. пособие. – СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 49 с. Учебно-методическое пособие включает в себя краткий теоретический материал по основным видам продуктов животного происхождения, план проведения практических занятий, рекомендации по организации...»

«16+ УДК 372.8:811.112.2 ББК 74.268.1Нем Б61 Бим И. Л. Немецкий язык. Книга для учителя. 2 класс : пособие Б61 для общеобразоват. организаций / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова, Л. В. Садомова. — 7-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2015. — 127 с. — ISBN 978-5-09-033217-0. Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК для 2 класса и ориентирована на учебник и рабочую тетрадь. В ней содержатся тематические планы к главам учебника и пошаговые методические рекомендации. Пособие ориентировано на...»

«Табурчак А.П., Какаева Ю.С. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов заочной формы обучения Санкт-Петербург, СОДЕРЖАНИЕ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 2.1 Оформление работы 2.2 Содержание работы ПРИЛОЖЕНИЕ А. ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ ПРИЛОЖЕНИЕ В. ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО 39 ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТА Данные методические указания предназначены...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1. Характеристика направления подготовки 2. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 3.3.1 Область профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника ОП ВО 3.3 Виды профессиональной деятельности выпускника ОП ВПО 3.4. Обобщенные трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами: 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной программы 5.1. Рабочий...»

«В.В. Негреева, В.Л. Василёнок, Е.И. Алексашкина ЛОГИСТИКА Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО В.В. Негреева, В.Л. Василёнок, Е.И. Алексашкина ЛОГИСТИКА Учебное пособие Санкт-Петербург УДК 658.8; 339 Негреева В.В., Василёнок В.Л., Алексашкина Е.И. Логистика. Учебное пособие. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 85 с. В учебном пособии изложена предметная область логистики, в которой отражена концепция логистической системы. Даны определения...»

«СОДЕРЖАНИЕ Требования к результатам освоения дисциплины 1. 4 Место дисциплины в структуре ОПОП 2. 5 Структура и содержание дисциплины 3. 6 Структура дисциплины 3.1. 6 Содержание дисциплины 3.2. 7 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4. обучающихся по дисциплине 8 Образовательные технологии 5. 9 Формы контроля освоения дисциплины 6. 9 Перечень оценочных средств для текущего контроля освоения дисциплины 6.1. 9 Состав фонда оценочных средств для проведения...»

















 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.