WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:     | 1 ||

«Содержание 1.Пояснительная записка 3 2.Структура и трудоемкость дисциплины 6 3.Тематический план 4.Содержание дисциплины 10 5.Планирование семинарских (практических) занятий и ...»

-- [ Страница 2 ] --

10. Какие характеристики из нижеперечисленных соответствуют понятию «стратегическое решение» (выбрать верное)?

1. Ориентация на будущее и создание основы для принятия оперативных управленческих решений.

2. Учет внешних факторов и их изменения, воздействующие на предприятие.

3. Вовлечение значительных ресурсов, которые могут иметь долгосрочные последствия.

11. Что предполагает стратегия вертикальной интеграции «назад»?

___________________________________________________________________



___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

__

12. Дайте определение понятию «стратегия предприятия»

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________

13. Как Вы понимаете, что означает понятие «стратегическое соответствие» и с помощью чего оно определяется?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________

14. Дайте характеристику синергетическому эффекту работы предприятий ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_

15. Какие параметры определяют построение матрицы БКГ? (ось ОХ и OY) ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

8.ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

1. Предпосылки развития стратегического менеджмента на российских предприятиях.

2. Этапы развития корпоративного планирования.

3. Сущность стратегического менеджмента.

4. Особенности стратегических решений.

5. Понятие стратегической единицы бизнеса и портфеля предприятия.

6. Типы стратегий: корпоративная, функциональная, деловая.

7. Миссия и цели предприятия. Видение.

8. Основные составляющие и типы внешней среды.

9. Анализ отрасли. Основные показатели анализа отрасли.

10. Анализ потребителей.

11. Задачи стратегического менеджмента.

12. Разработка стратегии. Факторы, формирующие стратегию.

13. Стратегия и этика.

14. Основные экономические показатели, характеризующие отрасль.

15. Конкурентные силы в отрасли.

16. Ключевые факторы успеха в конкурентной борьбе.

17. Оценка привлекательности отрасли.

18.Анализ состояния компании: оценка эффективности действующей стратегии.

19. Стратегический анализ издержек и цепочка ценностей.

20. Сравнительная оценка издержек по основным видам деятельности.

21. Анализ цепочки ценностей, главные достоинства и конкурентное преимущество.

22. Стратегия низких издержек.

23. Стратегия дифференциации.

24.Стратегия оптимальных издержек.

25.Сфокусированная стратегия низких издержек и дифференциации.

26. Использование наступательных стратегий для защиты конкурентных преимуществ.

27.Использование оборонительных стратегий для защиты конкурентных преимуществ.

28.Маркетинговые стратегии: стратегии для конкуренции в новых отраслях.

29.Маркетинговые стратегии: стратегии для конкуренции в отраслях, находящихся в стадии зрелости.

30.Маркетинговые стратегии: стратегии для фирм, которые действуют в отраслях, находящихся в состоянии стагнации или спада.

31. Маркетинговые стратегии: стратегии для конкуренции на международных рынках.

32.Маркетинговые стратегии: стратегии фирм, находящихся на вторых ролях.

33.Маркетинговые стратегии: стратегии для слабого бизнеса.





34.Портфельный анализ: матрица Бостонской консультационной группы, модифицированная матрица БКГ.

35.Портфельный анализ: Матрицы McKincey - General Electric и фирмы Arthur D.

Little.

36.Портфельный анализ: подход Омаэ.

37.Портфельный анализ: Матрица жизненного цикла.

38.Портфельный анализ: Решение о выборе матрицы.

39.Корпоративные стратегии диверсификации: диверсификация в родственные отрасли.

40. Корпоративные стратегии диверсификации: диверсификация в неродственные отрасли.

41.Корпоративные стратегии диверсификации: стратегия продажи и ликвидации бизнеса.

42.Корпоративные стратегии диверсификации: корпоративные стратегии восстановления, экономии и реструктуризации портфеля.

43. Корпоративные стратегии диверсификации: стратегия транснациональной диверсификации.

44. Корпоративные стратегии диверсификации: комбинированные стратегии диверсификации.

45.Определение текущей стратегии компании.

46.Сравнение привлекательности отраслей.

47.Сравнение силы хозяйственных подразделений.

48.Анализ стратегического соответствия.

49.Ранжирование хозяйственных подразделений по инвестиционному приоритету.

50.Выполнение стратегии: главные достоинства, реинжиниринг и структура.

51.Выполнение стратегии: бюджеты, политики, наилучшая практика, системы поддержки и вознаграждения.

52.Выполнение стратегии: культура и руководство.

53.Концепция продукта в стратегическом управлении.

54. Динамика продукта.

55.Продуктовая стратегия фирмы.

56.Взаимодействие человека в организации.

57.Стратегические альтернативы и условия реализации стратегии.

58.Опыт разработки стратегий российских предприятий: программно-целевое планирование и стратегический менеджмент.

59.Опыт разработки стратегий российских предприятий: этапы формирования стратегии предприятия.

60.Опыт разработки стратегий российских предприятий: сетевые модели в стратегическом менеджменте.

9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям в форме дискуссии и рецензирование научных публикаций Цель: Цель семинарских занятий, проводимых по данной форме, заключается в выработке у студентов навыков регулярной работы с научными периодическим изданиями, умение применять на практике методологии системного анализа, критически оценивать научные публикации, формировать собственную точку зрения по проблемным вопросам теории организации и аргументировано ее обосновывать, развивать культуру научной дискуссии, приобретать навыки и развивать интерес к научной работе.

Постановка задачи: Студенты должны самостоятельно найти публикацию, относящуюся к содержанию предмета в журналах «Проблемы теории и практики управления», «Менеджмент в России и за рубежом», «Менеджмент: теория и практика», «Искусство управления» и других, а также в сети Интернет.

Выбранную статью студент показывает преподавателю, который подтверждает ее соответствие предмету «Стратегический менеджмент».

Затем преподаватель устанавливает для каждого студента срок подготовки выступления на семинарском занятии в собственной рецензией на выбранную им публикацию. Если встречаются две одинаковые публикации у студентов одной группы, то лучше их обсуждение проводить на одном семинарском занятии, чтобы сравнить две рецензии разных студентов. Это создаст более благоприятную атмосферу для обсуждения и дискуссии.

Студент готовит рецензию самостоятельно, не согласовывая ее содержание с преподавателем. Вместе с тем студент имеет право получить консультацию у преподавателя в соответствии с графиком консультаций. В процессе консультаций преподаватель дает разъяснения студенту, не навязывая свою точку зрения по оценке материала публикации.

Вместе с рецензией студент готовится к изложению содержания публикации перед студентами группы. В отличии от рецензии эту часть работы не обязательно выполнять в письменном виде.

Рекомендуемая структура рецензии: Желательно, чтобы в рецензии на публикацию студент изложил свои соображения относительно:

- Цели публикации;

- Характера публикации (научная, прикладная, учебная, рекламная, иная);

- Последовательности и логики изложения;

- Языка публикации;

- Доступности понимания;

- Кому адресована публикация;

- Результатов, полученных автором публикации, и степени их обоснованности;

- Достоинств публикации;

- Недостатков публикации;

- Степени новизны результатов;

- Ценности работы Объем рецензии не должен превышать двух страниц текста (не считая титульного листа), набранных 14 кеглем через полтора интервала. В рецензии не рекомендуется пересказывать содержание публикации, поскольку ее назначением являются анализ и оценка.

Основная литература

1. Аналоуи, Ф. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий :

учебник / Ф. Аналоуи, А. Карами. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 399 с. Зарубежный учебник). - ISBN 5-238-00865-1 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117339

2. Фомичев, А.Н. Стратегический менеджмент : учебник для вузов / А.Н. Фомичев. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 468 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-01974-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253802 Дополнительная литература

1. Стратегический менеджмент. Учебное пособие Кузнецов Б. Т. Издатель:

Юнити-Дана,

2. Стратегический менеджмент Сергеенко Н. П. Издатель: Лаборатория книги, 2010

3. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии. Учебник Томпсон А. А., Стрикленд А. Д. Издатель: Юнити-Дана, 2012 Интернет-ресурсы

1. www.knorus.ru (Сайт издательства КНОРУС)

2. www.colibri.ru (Книжный интернет-магазин КОЛИБРИ)

3. www.economicus.ru (Экономический портал, главной целью которого является предоставление качественной информации по самому широкому спектру экономический дисциплин)

4. www.ecsocman.edu.ni (Федеральный образовательный портал «Экономика.

Социология. Менеджмент»)

5. www.eup.ru/Catalog/40–5.asp (Статьи по теории организации)

6. www.finansy.ru (Экономические тексты: книги, статьи, рабочие материалы и тп)

7. www.glossary.ru (Глоссарии экономические, биологические, технические и смежные)

10.ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

В УМК дисциплины вносятся следующие изменения:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________

Разработчик_доцент кафедры____________________ И.Н.Дмитриева____ должность, подпись, Ф.И.О.

УМК дисциплины пересмотрен и одобрен на заседании кафедры экономики, управления и предпринимательского права «___»___________ 20__г.

И.о.зав.кафедрой__________________________С.В. Данилова______ подпись, Ф.И.О.



Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) Москва ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 4 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 10 3. ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ ДЛЯ ИТОГОВОГО ИЗЛОЖЕНИЯ 12 4. ПРОВЕРКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 16 5. ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКА РЕГИСТРАЦИИ И БЛАНКОВ ЗАПИСИ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО...»

«А.Л. ЧЕКИН МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС Методическое пособие Под редакцией Р.Г. Чураковой МосКвА АКАдЕМКНИГА/УЧЕбНИК УДК 51(072.2) ББК 74.262.21 Ч-37 Чекин А.Л. Ч-37 Математика [Текст] : 4 кл. : Методическое пособие / А.Л. Чекин; под. ред. Р.Г. Чураковой. – М. : Академкнига/Учебник, 2012. – 256 с. ISBN 978-5-49400-126-9 Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и концепцией...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА методические указания по курсовому проектированию для студентов всех форм обучения специальности 1-50 01 02 «Конструирование и технология швейных изделий» специализации 1-50 01 02 02 «Конструирование швейных изделий» Витебск УДК 687.016 Технология швейного производства : методические указания по курсовому проектированию для студентов...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы.1.3. Требования к поступающим.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности. 2.2. Объекты профессиональной деятельности. 2.3. Виды...»

«Методическое пособие в помощь организаторам и участникам выборов Екатеринбург, 201 –2– ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ КОДЕКС СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ (ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ) с учетом изменений и дополнений, внесенных Законом Свердловской области от 24.06.2015 г. № 58-ОЗ Практическое пособие в помощь организаторам и участникам выборов Принят Областной Думой Законодательного Собрания Свердловской области 23 апреля 2003 года Одобрен Палатой Представителей Законодательного Собрания Свердловской области 29 апреля 2003...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ 01.07.2011 г. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУЧНОГО ТРУДА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия, форма обучения – очная «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы...»

«MИнИCTЕPCTBO oБPAЗoB^HИЯ И HAУКИ PoCCИЙCКoЙ ФЕДЕPAЦИИ yЧprж.цеI{ие ФедrpaгlьнoеГoсy.цapсTBrннoе бro.цжетнoе oбpaзoвaтеЛьнor oбpaзoвaния пpoфессиoнaЛЬIloГo BЬIсIпrГo (ТIoМЕF{ СКI4Й ГOCУДAPCTBЕF{HЬIЙ УHИBЕPCИTЕT) yнивrpсиTеT) B Г. Иrпиме Филиaл ФГБoУ BПo Тroменскийгoсy.цapсTBенньrй (УТBЕP)КI{A1o: нavчI{oйpaбoте Зaм. диpектop.a.г{o. |-,€1Л.B.Bедеpникoвa/ 20|!г.. Б1.B.ДB.2.1. кoмплекс. Учебнo-меTo.цический PaбoчaяПpoгpaМмa aсПиpaI{ToB.цЛя Bсеoбщaяиcтopия) lrayкии apхroЛoГия 46;06.01 Истopи.rеские...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.