WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«Переладова Л.В. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ И ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт наук о Земле

Кафедра физической географии и экологии

Переладова Л.В.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ И ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В. Производственная и преддипломная практика. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения. Тюмень, 2015, 21 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:

Производственная и преддипломная практика [электронный ресурс] / Режим доступа:

http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой физической географии и экологии.

Утверждено директором Института наук о Земле.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Жеребятьева Н.В., и. о. заведующего кафедрой физической географии и экологии, к. г. н.

© Тюменский государственный университет, 2015.

© Переладова Л.В., 2015.

1. ВИД И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ:

Виды практики: 1. Производственная

2.Преддипломная.

Формы практики:

- экспедиционно-полевая;

- работа в лаборатории;

- работа в архиве;

-работа в структуре производственной организации или научно-исследовательского учреждения.

2. ЦЕЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ И ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ:

Приобщить студентов к будущей профессиональной деятельности путем выполнения должностных обязанностей и производства различных видов работ на рабочем месте в научно-исследовательских и проектных институтах, в природоохранных управленческих структурах и организациях, а так же собрать исходные материалы для написания курсовых и выпускных квалификационных работ.

3. ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ И ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ:

-Изучение и соблюдение правил техники безопасности производства полевых и камеральных работ.

-Изучение сферы деятельности учреждения, где проходила практика.

-Приобретение профессиональных навыков выполнения работ и должностных обязанностей.

-Сбор материалов для выполнения курсовых и выпускных квалификационных проектов.

- Составление отчета о практике.

4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Производственная и преддипломная практика в учебном плане направления бакалавриата «Гидрометеорология» относится к блоку 2 «Практики».

Производственная и преддипломная практика базируется на знании студентами всего комплекса дисциплин географо - гидрологического цикла («Геоморфология», «Метеорология и климатология», «Гидрология», «Гидробиология», «Гидрометрия», «Топография», «Ландшафтоведение») и прохождении студентами данного направления на 1 и 2 курсах учебных полевых практик по вышеперечисленным дисциплинам.

5. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИК.

В результате освоения ОП и в ходе прохождения производственной и преддипломной практики выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОПК-4 – владение картографическим методом и основами картографии в гидрометеорологических исследованиях;

ОПК-6 – способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ПК-1- владение методами гидрометеорологических измерений, статистической обработки и анализа гидрометеорологических наблюдений с применением программных средств.





ПК-2 – способность понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в гидрометеорологии при составлении разделов научно-технических отчетов, пояснительных записок, при подготовке обзоров, аннотаций, составлении рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

ПК-3 – владение теоретическими основами и практическими методами организации гидрометеорологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска, а так же методами оценки влияния гидрометеорологических факторов на состояние окружающей среды, жизнедеятельность человека и отрасли хозяйства.

ПК-4 – готовность осуществлять получение оперативной гидрометеорологической информации и ее первичную обработку, обобщение архивных гидрометеорологических данных с использованием современных методов анализа и вычислительной техники;

ПК-6 – владение теоретическими знаниями в области охраны атмосферы и гидросферы (вод суши и Мирового океана), основами управления в сфере использования климатических, водных и рыбных ресурсов и навыками планирования и организации полевых и камеральных работ.

6. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРАКТИКЕ

В результате освоения содержанием дисциплины обучающийся должен:

знать основы дисциплин географо-гидрологического цикла;

уметь применять полученные в ходе обучения теоретические и практические знания для решения производственных задач владеть навыками составления отчетной производственной документации, а так же отчетов по производственной практике.

7. МЕСТО И ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Согласно договорам студенты проходят производственную и преддиплолмную практику в следующих научно-исследовательских и проектных институтах, на предприятиях и в учреждениях, имеющих с кафедрой физической географии и экологии многолетние связи и образующие научно-производственную базу для подготовки бакалавров направления «Гидрометеорология»:

- Комитет по охране окружающей среды (Тюменской области, г. Тюмень и др.),

- Комитет природных ресурсов Тюменской области,

- ООО ТюменНИИгипрогаз,

- ООО Гипротюменьнефтегаз,

- Нижнеобское бассейновое водное управление,

- СургутНИПИнефть,

- СибНАЦ,

-Тюменский ГМЦ,

- ОАО Тюменьгипроводхоз,

- НИПИГазпроект,

- Институт геологии и природопользования,

- природный парк «Кондинские озера»,

- Управление по охране окружающей среды ХМАО,

- Государственный архив Тюменской области,

- Департамент экологии ХМАО,

- Комитет по экологии Администрации г. Тюмени,

- Институт криосферы Земли.

Согласно учебного плана направления бакалавриата 05.03.04 «Гидрометеорология», производственная практика предусмотрена после завершения теоретического обучения в 6 семестре. Продолжительность практики составляет 8 недель. Преддипломная практика продолжительностью 2 недели предусмотрена в 8 семестре.

8. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость производственной практики составляет 12 зачетных единиц, 432 часа, из них 4,8 часа выделено на контактную работу с преподавателем.

Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них 1,2 часа выделено на контактную работу с преподавателем.

–  –  –

9. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ, С

УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОТЧЕТНОСТИ

Форма промежуточной аттестации - экзамен. По окончании производственной практики студент предоставляет своему научному руководителю от кафедры отчет о практике с прилагаемыми к нему дневником и характеристикой, на проверку. Защита отчетов производится на заседании выпускающей кафедры. Студент должен отчитаться на кафедре с показом и обсуждением полученных лично полевых и камеральных материалов.

10.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ

10.1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы:

–  –  –

Научный руководитель студента сам определяет контрольные задания, посредством которых он оценивает знания, умения и полученные навыки студентом в ходе прохождения производственной или преддипломной практики.

10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Каждый научный руководитель разрабатывает индивидуальные методические материалы, с помощью которых индивидуально оценивает студента.

11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ

Отчет о производственной или преддипломной практике студента должен включать следующие пункты:

Введение Глава 1. Общая характеристика производственного учреждения.

1.1.Сфера деятельности

1.2.Организационная структура

1.3.Природные условия территории деятельности организации 1.3.1.Географическое положение 1.3.2.Геология и рельеф 1.3.3.Климат и гидрография 1.3.4.Почвы и растительность Глава 2. Методические основы производства работ 2.1.

2.2. и т.д.

Глава 3. Фактическое выполнение работ.

3.1.

3.2. и т.д.

Заключение.

Литература.

Приложения.

Во введении ставится главная цель и перечисляются основные задачи производственной практики, указываются сроки и место прохождения практики, занимаемая должность.

В первой главе отчета приводится сфера деятельности и организационная структура учреждения, где студент проходит практику, а так же описываются природные условия той территории, которая охвачена деятельностью данной организации.

Вторая глава включает правила производства того или иного вида работ.

Количество разделов в главе определяется числом видов работ, которые студент выполнял на практике. При написании этой главы студенты должны использовать обширный блок научных, нормативных и прочих источников, на которые по ходу текста делаются ссылки.

В третьей главе приводится фактическое выполнение вышеуказанных работ.

Количество разделов то же, что и во второй главе. Образцы работ, выполненные в виде графиков, таблиц, карт, помещаются в приложения.

Текст отчета может быть иллюстрирован схемами, графиками, фотографиями, которые сопровождаются пояснениями.

Заключение должно содержать вывод о том, какие профессиональные навыки приобрел студент в ходе прохождения производственной практики. Могут быть высказаны замечания и впечатления.

12.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПРАКТИКИ

12.1. Основная литература:

1.Михайлов В.Н. Гидрология : учеб. для студ. вузов, обуч. по геогр. спец. / В. Н.

Михайлов, А. Д. Добровольский, С. А. Добролюбов. - 2-е изд., испр. - Москва : Высшая школа, 2007. - 463 с.

2.Пиловец Г. И. Метеорология и климатология [Электронный ресурс] : Учебное пособие /

Г.И. Пиловец. - М.: НИЦ Инфра-М; Мн.: Нов. знание, 2013. - 399 с. – Режим доступа:

http://znanium.com/bookread.php?book=391608 (дата обращения 13.02.2015)

3.Хромов С. П. Метеорология и климатология : учебник / С. П. Хромов, М. А. Петросянц.

- 8-е изд. – М. : Изд-во МГУ, 2012. - 584 с.

12.2. Дополнительная литература:

1. Карасев И. Ф. Гидрометрия : учебник / И. Ф. Карасев, А. В. Васильев, Е. С. Субботина.

– Л. : Гидрометеоиздат, 1991. - 375 с.

2. Наставление гидрометеорологическим станциям и постам : изменение № 1 / Кондратюк

В. И., Федорова Е. А., Гаврилова С.Ю. - Санкт-Петербург.Вып. 2, Ч. 1 :

Метеорологические наблюдения на постах. 1985. - 2002. - 16 с.

3. Наставление гидрометеорологическим станциям и постам : изменение № 2 / Кондратюк

В. И., Федорова Е. А., Гаврилова С.Ю. - Санкт-Петербург. Вып. 3, Ч. 1 :

Метеорологические наблюдения на станциях. 1985. - 2002. - 10 с.

4.Парахневич В. Т. Гидравлика, гидрология, гидрометрия водотоков [Электронный ресурс]: Учебное пособие / В.Т. Парахневич. - М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2015. - 368 с.- Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=483223 (дата обращения 13.02.2015)

5. Соромотина О. В. Метеорологические приборы : учеб. пособие / О. В. Соромотина. - 2-е изд. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2005. - 144 с.

6. Чалов Р. С. Русловедение : теория, география, практика / Р. С. Чалов ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Географ. фак. - Москва : ЛКИ. Т. 1 : Русловые процессы : факторы, механизмы, формы проявления и условия формирования речных русел. - 2008. - 608 с.

7. Эдельштейн К. К. Гидрология материков : учеб. пособие / К. К. Эдельштейн. - Москва :

Академия, 2005. - 304 с.

12.3. Интернет – ресурсы:

1. http:// geogr.msu.ru/

2. http:// geo.psu.ru/

3. http:// iwp.ru/

4. http://dic.akademu.ru/

5. http://allydota.ru/

6. http://www.vodosbor.ru/

7. http://sng.pogoda.by/

13.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ

ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

Программные средства Microsoft Word, Microsoft Excel, ArcGIS, Power Point Картографические фонды научных и публичных библиотек: геологические, топографические, растительные, почвенные, климатические карты.

Атласы Географические словари.

Фотографии и слайды Разрезы земной коры и др.

14. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ

Ведущая кафедра самостоятельно, или на основании договоров с другими организациями, на базе которых студент проходит практику, обеспечивает студента необходимым оборудованием, в том числе полевыми дневниками, инструментами для сбора полевых образцов и проб, измерительными и вычислительными приборами, картографическими материалами и др., а также транспортные расходы и проживание студента по месту прохождения практики в случае его расположения вдали от места постоянного проживания студента.

Для подготовки и защиты отчетов по производственной практике необходимы компьютерный класс с доступом в Интернет и учебная аудитория с мультимедийным проектором.

15.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ

ПРАКТИКИ

Подготовительный этап:

Перед началом производственной практики студент получает от своего научного руководителя задание, направление на практику и дневник практики, который заполняется им ежедневно. Задание заверяется подписью заведующего кафедрой. Этот этап так же включает в себя инструктаж студента по технике безопасности.

Полевой этап:

За время прохождения практики студент обязан четко выполнить все пункты заданий, выданных ему научным руководителем, участвовать в полевых работах, проводимых предприятием, и собрать исходные данные для написания курсовых и выпускных квалификационных работ. В ходе этого этапа студент ежедневно заполняет полевые дневники и дневник производственной практики.

Этап обработки и анализа полученной информации, написание отчета:

По окончании срока практики дневник выполненных работ проверяется руководителем от производственного учреждения. Факт проверки удостоверяется подписью на полях дневника. На фирменном бланке или на специально отведенном листе в конце дневника руководитель практики от организации пишет отзыв о работе студента. Студент производит обработку полученных данных в ходе производственной практики и составляет отчет по форме, указанной в п. 11 настоящего учебно - методического комплекса.

16. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ НА 201 / 201 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры физической географии и экологии « »_______________201_ г.

–  –  –



Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине иностранный язык в профессиональной сфере (Английский. Вариативная часть) для студентов направления 42.03.02. «Журналистика». Форма обучения очная. Автор(-ы): Шилова Л.В., Кукарская Г.Н. Объем _стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Протокол заседания Рекомендовано кафедрой кафедры от Шилова Л.В...2015 к электронному (наименование _09._02..201 изданию кафедры) № Протокол заседания Председатель...»

«МИHИсTЕPCTBO oБPAЗoB ^НИЯ и I{AУкИ PoCCиИCкoи ФЕДЕPAЦии Фrдеpaльнor гocy.цapcTBеннorбю.цжетнoеoбpaзoвaтeJlЬIloе гIprnqцеHие вЬIcIIIrгoпpoфеcсиoнaJlЬI{oгo oбpaзoвaния кTIOМЕHСКvIЙГ o с УДAP CTBЕ}lHЬI УHИB ЕPCИTЕT) Й У BПo Troменский гoоyлapcтвенньrйyIIиBrpсиTеT))B г. Иrшиме й paбoте /Л.B.Bедеpникoвa/ 2014r. IIAиMЕIIOBAIIиE ДиCциПЛиHЬI Mетo.цoлoгIlя психoлoгo.Ilе.цaгoгичeских иссле.ЦoB aнlдil Учебнo-меTo.цичrcкий кoмплеко. Paбoчaя IlpoгpaММa.цJUI aспиpaIIToB ( 13.00.08Tеopия и...»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1. Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки ООП 1.3 Общая характеристика вузовской ООП 1.3.1 Цель ООП 1.3.2 Срок освоения ООП 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Документы, регламентирующие содержание...»

«Ивашко Александр Григорьевич. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 09.03.02 «Информационные системы и технологии», профиль подготовки: «Информационные системы и технологии в административном управлении», прикладной бакалавриат, очная форма обучения. Тюмень, 2015, 22 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и...»

«А.Л. ЧЕКИН МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС Методическое пособие Под редакцией Р.Г. Чураковой МосКвА АКАдЕМКНИГА/УЧЕбНИК УДК 51(072.2) ББК 74.262.21 Ч-37 Чекин А.Л. Ч-37 Математика [Текст] : 4 кл. : Методическое пособие / А.Л. Чекин; под. ред. Р.Г. Чураковой. – М. : Академкнига/Учебник, 2012. – 256 с. ISBN 978-5-49400-126-9 Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и концепцией...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 17 с углубленным изучением английского языка» МАОУ «Школа № 17» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель ШМО Заместитель директор по УВР Директор МАОУ «Школа №17» /Шубарева О.П./ МАОУ «Школа №17» _/_Власова Г. К./ /_Войтешонок Протокол № _ от «» С.В. / _2014 г. Приказ №_от «»2014 «_»2014 г. г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «География» для 10 -11 класса 20142015 учебный год Составитель: Цайтлер Евгений Васильевич,...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) Москва 2014 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. О ЦЕЛЯХ И ЗАДАЧАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 2. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3. ПРОВЕРКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 1 4. ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ Особенности формулировок тем итогового сочинения 13 Инструкция для выпускников, пишущих итоговое сочинение 15...»

«Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ по реализации ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОТКРЫТЫЙ МИР ОБРАЗОВАНИЯ» Инновационная образовательная программа Второй Санкт-Петербургской Гимназии 2 «Открытый мир образования» «Инструментарий сетевого взаимодействия средствами видеоконференций» Полное наименование образовательного учреждения: Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия Название...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра экологии и генетики Шаповалов С.И. Экология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 036401.65 – таможенное дело, очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Шаповалов С.И. Экология....»

«Содержание Пояснительная записка 1. Учебный план 2. Календарный учебный график 3. Рабочие программы учебных предметов 4. Оценочные материалы 5. Методические материалы 6. Система условий реализации программы 7.1. Пояснительная записка Адаптированная образовательная программа МАОУ СОШ №56 г. Челябинска разработана на основе следующих нормативных документов:1. Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации». 2. Федеральный закон от 24.11.1995г. №181-ФЗ «О...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.