WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Дисциплина: ОП.11. Организация туризма Специальность: 101101 Гостиничный сервис, углубленной подготовки среднего ...»

-- [ Страница 1 ] --

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ИМ. А.А.НИКОЛАЕВА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Дисциплина: ОП.11. Организация туризма



Специальность: 101101 Гостиничный сервис, углубленной подготовки среднего профессионального образования.

Разработали: Потапова И.И., Калиникова Ю.А., Тищенко А.О.

Москва, Оглавление ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ИНСТРУКТИВНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №9

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №10

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №11

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №12

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №13

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №14

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №15

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №16

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №17

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №18

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №19

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №20

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №21

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №22

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №23

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №24

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №25

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №26

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №27

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №28

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №29

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №30

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №31

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №32

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №33

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №34

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №35

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №36

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №37

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №38

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №39

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №40

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– использовать географическую терминологию;

– применять комплексный анализ туристско-ресурсного потенциала территории;

– оценивать перспективные направления дальнейшего развития туристской отрасли в конкретных условиях;

– читать и интерпретировать географические карты;

– обеспечивать, планировать и совершенствовать деятельность организаций туризма;

– организовывать трудовые процессы сотрудников туристских организаций;

– использовать современные научные технологии во всех аспектах осуществления туристской деятельности;

– выявлять перспективные направления развития туризма для развития туристской организации;

– анализировать туристский потенциал и разрабатывать новые туристские маршруты;

– анализировать статистические, географические, социокультурные факторы, детерминирующие развитие специализированного туризма;

– давать характеристику краеведению как науке;

– анализировать исторические кони краеведения;

– охарактеризовывать географию Москвы и Московской области;

– ориентироваться в достопримечательностях Москвы и Московской области;

– анализировать демографию Москвы и Московской области;

– охарактеризовывать виды топонимики;

– давать характеристику основным важнейшим вехам истории Москвы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– основные понятия географии туризма;

– виды туризма и условия, которые способны влиять на развитие туристской отрасли;

– особенности и закономерности развития туризма отдельных регионов;

– туристские ресурсы и туристский потенциал Российской Федерации и зарубежных стран;

– основные этапы развития туризма как социально-культурного явления;

– основы теории туристской деятельности;

– систему управления туризмом и туристской организацией;

– основные направления и способы осуществления деятельности туристской организации;





– тенденции и перспективные направления развития туризма в современных условиях;

– основные условия развития и ресурсы туристской деятельности основных государств мира;

содержание, сущность понятия различных видов туризма;

значение исследований и информации в сфере специализированного туризма;

теоретические основы краеведения;

историю краеведения в России;

достопримечательности и памятники Москвы и Московской области;

демографический аспект Москвы и Московской области;

топонимику в краеведении Москвы;

основные этапы исторического развития Москвы и Московской области;

архитектуру как отражение этапов развития города;

объекты литературного краеведения в городе и области;

древние крепости и монастыри Московской области.

–  –  –

ИНСТРУКТИВНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Тема: Составление памятки для туриста Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления памятки для туриста Задачи: научить студентов составлять памятку для туриста в соответствии с возрастными особенностями, климатом страны и сменой часовых поясов Материалы, оборудование, ТСО: буклеты туристических компаний, ПК.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить страну пребывания туриста в соответствии с заданием.

2. Составить памятку для туриста по посещению страны с учетом следующих условий:

- турист из Москвы;

- возраст туриста;

- климат страны;

- разница во времени.

3. Задание для выполнения с использованием буклетов туристических компаний.

№ п/п Возраст туриста Страна пребывания Пожилые люди, старше 50 лет Аргентина

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Тема: Изучение должностных обязанностей менеджера Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков работы с клиентами турфирмы в качестве менеджера Задачи: научить студентов правилам общения с клиентами турфирмы и порядку действий в процессе оформления тура Материалы, оборудование, ТСО: рекламные буклеты стран, бланк опроса туриста, журналы «Туризм и отдых»

–  –  –

(не более 3 вариантов). Сравнение.

Выбор туристом одного из вариантов Подробная информация туристу о выбранном варианте тура Уточнение у ТО наличия мест в отеле и билетов 8 Проверка документов туриста (ОЗП), на соответствие действующему законодательству Выяснение вероятности получения туристом въездной визы Расчет полной стоимости тура Оформление тура: Договор, Заявка на бронирование Оплата (предоплата) туристом тура Выдача туристу, документов, подтверждающих оплату тура Выдача туристу списка документов для оформления визы, анкеты

–  –  –

3. Использовать рекламные буклеты и журналы следующих стран для опроса: Италия; Франция; Испания; Венгрия; Хорватия; Швеция: Финляндия;

Германия; Куба; Польша; Чехия; Турция; Египет; Китай; Япония;

Португалия; Тунис; Кипр; Греция; Норвегия.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных опросных листов.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Тема: Изучение правил работы с претензиями.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков работы с претензиями туриста Задачи: научить студентов оформлять документацию по претензиям туристов и выплату компенсаций Материалы, оборудование, ТСО: опросные лист из практической работы №2.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. На основании опросных листов практической работы №2 составить две письменные претензии турфирме:

- претензия предъявлена по адресу;

- претензия предъявлена не по адресу.

2. Описать порядок работы с каждой претензией.

3. Составить обоснованные ответы на претензию.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде ответов на претензию с выводами.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Тема: Расчет комиссионного вознаграждения турагентам.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков расчета комиссионного вознаграждения турагентам Задачи: научить студентов рассчитывать стоимость тура и комиссионного вознаграждения турагентам в зависимости от условий работы с туроператором Материалы, оборудование, ТСО: бланки спецпредложений туроператоров, калькулятор

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Рассчитать стоимость тура по заданию.

2. Рассчитать стоимость комиссионного вознаграждения турагентам по туру, если:

- это независимое турагентство;

- сеть турагентств;

- турагентство, принадлежащее туроператору;

- турагентство, впервые заключившее договор с туроператором.

№ См. SPO № 22 Библио-Глобус Самуи+Бангкок (1ночь) вылет 26.03.0 Размещение туристов в одном номере Стоимость тура на 1 человека в отеле IMPERIAL SAMUI HOTEL 5* junior suite, проживание DBL, ВВ, 10 дней на Самуи Cтоимость тура за номер в отеле IMPERIAL SAMUI HOTEL 5* 2 junior suite, HB, TRPL, 11 ночей на Самуи Стоимость тура за номер отель IMPERIAL SAMUI HOTEL 5* junior suite HB, 1 взрослый + ребенок (11лет), 15 ночей на Самуи Предложите туристу более экономичный вариант Стоимость тура за номер отель RENAISSANCE RESORT & SPA 5* deluxe sea view, ВВ, 2 взрослых и ребенок (13 лет), 12 дней на Самуи THE TONGSAI BAY COTTAGE & HOTEL 5* beach front suite. Есть ли возможность разместить туристов на HB Стоимость тура за номер отель THE TONGSAI BAY COTTAGE &

–  –  –

3* superior, HB, двое взрослых, Вылет 26.03.07, прилет в Москву 10.04.07 Cтоимость тура за номер отель WEEKENDER RESORT & HOTEL 3* superior, HB, двое взрослых и ребенок (4 года), 7 дней на Самуи Cтоимость тура на 1 человека отель WEEKENDER RESORT & HOTEL 3* deluxe, ВВ, трое взрослых, Вылет 26.03.07, прилет в Москву 03.04.07, при условии, что все платят за поездку поровну

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде расчетов с обоснованиями полученных сумм.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Тема: Расчет стоимости турпродукта.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков расчета стоимости турпродукта Задачи: научить студентов работать с различными формами спецпредложений туроператоров, рассчитывать стоимость тура при различных условиях размещения Материалы, оборудование, ТСО: бланки спецпредложений туроператоров, калькулятор

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Рассчитать стоимость тура по заданию преподавателя.

№ См. SPO Tez tour № 48 на вылет 13.03.07 Турция 1 Стоимость тура за номер в отеле KEMER BEACH (Standard) - 5* 5 дней, все включено, 3 взрослых 2 Cтоимость тура за номер в отеле RIXOS BELDIBI (Standard) – 5* 7 ночей, AEAI, 2взрослых и ребенок (3 года) 3 Стоимость тура за номер в отеле SAILOR'S BEACH CLUB (Standard) ночи, все включено, 1 взрослый и 2 детей (6 и 10 лет) 4 Стоимость тура за номер в отеле SAILOR'S BEACH CLUB (Standard) дней, все включено, 1 взрослый и 2 детей (2,5 и 12 лет) 5 Стоимость тура за номер в отеле BARUT HOTEL'S LARA RESORT SPA & SUITES (Standard) - 5* 4 ночи, ультра все включено, 2 взрослых и ребенок (6 лет) 6 Стоимость тура за номер в отеле BARUT HOTEL'S LARA RESORT SPA & SUITES (Standard) - 5* 7 ночей, ультра все включено, 1 взрослых и 2 детей (10 и 11 лет) 7 Стоимость тура за номер в отеле ALARA STAR (Standard) - 5* 5 дней, все включено, 1 взрослый и 1 ребенок (6 лет) 8 Cтоимость тура за номер в отеле JUSTINIANO BEACH HOTEL (Standard) - 4* 4 ночи, все включено, 1 взрослый См. SPO Mouzenidis Travel №45 Греция 9 Cтоимость тура за номер в отеле MEDITERRANEAN RESORT HOTEL, cat A Вылет 14.03.07, 10 дней, завтраки, 2 взрослых и 2 ребенка (3 и 11 лет) 10 Cтоимость тура за номер в отеле MEDITERRANEAN RESORT HOTEL, cat A Вылет 16.03.07, 12 ночей, завтраки, 1 взрослый и 2 ребенка (1 и 3 года) 11 Cтоимость тура за номер в отеле PANORAMA, cat B Вылет 18.03.07, 10 ночей, завтраки, 3 взрослых 12 Cтоимость тура за номер в отеле PANORAMA, cat B Вылет 20.03.07, 6 дней, завтраки, 2 взрослых и 2 детей (1 и 3 года) 13 Cтоимость тура за номер в отеле PANORAMA, cat B Вылет 14.03.07, 4 ночи, завтраки, 4 взрослых 14 Cтоимость тура за номер в отеле LITO, cat C Вылет 20.03.07, 6 дней, завтраки,1 взрослый и 2 детей (3 и 8 лет)

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде расчетов с обоснованиями полученных сумм.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6

Тема: Знакомство с художественными музеями Франции, Германии и стран Бенилюкса Продолжительность: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: Ознакомить учащихся с шедеврами европейской культуры.

Задачи: Познакомиться со знаменитыми картинами известных музеев Европы.

Материалы, оборудование, ТСО: Тематическая презентация, ПК

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Ознакомиться с презентованными материалами

2. Письменно ответить на вопросы:

№ Кто является автором картины «Джоконда»?

1 В каком музее хранится картина «Джоконда», каково её второе название?

2 Где находится музей Лувр? (указать страну и город) 3 В какой стране находится город Дрезден?

5 Какой музей привлекает туристов в Дрездене и в каком замке он 6 находится?

Назовите самую знаменитую картину этого музея и её автора.

7 Перечислите известных Вам фламандских художников.

8 В каком городе, какой страны, находится музей классического искусства, собравший наибольшую коллекцию работ фламандских художников?

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде ответов на вопросы с выводами и защитить.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7

Тема: Изучение туристско–рекреационного потенциала Италии Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: Сформировать у учащихся представление о туристско-рекреационным потенциале Италии.

Задачи: Закрепить навыки работы с картами атласа.

Материалы, оборудование, ТСО: Атлас

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Изучить физическую карту региона. Выписать имеющиеся на 1.

территории реки, озёра, морские побережья, лесные и горные массивы.

Изучить климатическую карту. Выписать имеющиеся на изучаемой 2.

территории типы климата.

Изучить карту промышленности. Выписать, какие производства могут 3.

привлекать туристов (деловой туризм) или обеспечить их комфортное проживание и шоппинг.

Изучить сельское хозяйство региона. Выписать, производство каких 4.

сельско-хозяйственных культур может привлекать туристов или обеспечивать их комфортное проживание и шоппинг.

Проанализировать полученные результаты и сделать выводы об 5.

обеспеченности рассмотренного региона туристско-рекреационными ресурсами.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде отчета с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8

Тема: Сравнение туристско–рекреационного потенциала Испании и Португалии Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: Сформировать у учащихся представление о туристско-рекреационным потенциале Испании и Португалии.

Задачи: Закрепить навыки работы с картами атласа.

Материалы, оборудование, ТСО: Атлас

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить климатическую карту, карты промышленности, населения и сельского хозяйства заданных регионов.

2. Заполнить таблицу:

Испания Португалия Отрасли с/х Отрасли промышленности Плотность городского населения Плотность сельского населения Численность городского населения Численность сельского населения

3. Проанализировать таблицу. Сделать обоснованный вывод о том, в какой из этих стран наиболее благоприятные условия для развития сельского туризма.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде таблицы с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Тема: Изучение туристско–рекреационного потенциала Греции Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: Сформировать у учащихся представление о туристско-рекреационным потенциале Греции.

Задачи: Закрепить навыки работы с картами атласа.

Материалы, оборудование, ТСО: Атлас

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Изучить физическую карту региона. Выписать имеющиеся на 1.

территории реки, озёра, морские побережья, лесные и горные массивы.

Изучить климатическую карту. Выписать имеющиеся на изучаемой 2.

территории типы климата.

Изучить карту промышленности. Выписать, какие производства могут 3.

привлекать туристов (деловой туризм) или обеспечить их комфортное проживание и шоппинг.

Изучить сельское хозяйство региона. Выписать, производство каких 4.

сельско-хозяйственных культур может привлекать туристов или обеспечивать их комфортное проживание и шоппинг.

Проанализировать полученные результаты и сделать выводы об 5.

обеспеченности рассмотренного региона туристско-рекреационными ресурсами.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде отчета с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Тема: Изучение туристско–рекреационного потенциала Венгрии и Болгарии Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: Сформировать у учащихся представление о туристско-рекреационным потенциале Венгрии и Болгарии.



Задачи: Закрепить навыки работы с картами атласа.

Материалы, оборудование, ТСО: Атлас

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить климатическую и физическую карты заданных регионов.

2. Заполнить таблицу:

Венгрия Болгария Климат Наличие больших озёр Наличие лесного массива Наличие морского побережья

3. Проанализировать таблицу. Сделать обоснованный вывод о том, в какой из этих стран более продолжительный купальный сезон.

Ответить на вопрос, почему в рассмотренных странах получили большое распространение детские и молодёжные лагеря отдыха.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде таблицы с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Тема: Составление программы интенсив-тура.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления интенсив-тура Задачи: научить студентов составлять программу тура с учетом требований, предъявляемых к данному виду туризма и пожеланий заказчика Материалы, оборудование, ТСО: ПК, буклеты турфирм

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Составить программу интенсив-тура на три дня в соответствии со следующими критериями:

- название;

- условия размещения;

- условия питания;

- программа (подробная, с описанием мероприятий);

- планируемый результат.

2. Задания для составления программы.

№ Компания-заказчик Возраст Пол Страна п/п Фармацевтическая компания 30 – 50 лет м/ж Швеция

–  –  –

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

Тема: Составление программы экскурсионного тура.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления экскурсионного тура Задачи: научить студентов составлять программу тура с учетом требований, предъявляемых к данному виду туризма и пожеланий заказчика Материалы, оборудование, ТСО: ПК, буклеты турфирм, атлас мира

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Составить программу экскурсионного тура на три дня в соответствии со следующими критериями:

- название;

- ритмичность заездов;

- условия перелета;

- условия размещения;

- условия питания;

- программа (подробная, с описанием достопримечательностей на маршруте).

2. Задания для составления программы.

№ Сезон Возраст туристов Страна Город п/п Круглый год Школьники 10 -12 лет Чехия Прага

–  –  –

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №13 Тема: Разработка программы речного круиза.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков разработки тура Задачи: научить студентов составлять программы речных круизов по всему миру.

Материалы, оборудование, ТСО: ПК, географический атлас мира, буклеты речных круизов.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Разработать программу речного круиза на 3 дня/2 ночи по реке, с учетом следующих критериев:

- условия размещения на судне;

- программа питания;

- краткое содержание экскурсий;

- развлекательная программа на борту судна;

- географическое положение реки и местности.

2. Дать название туру.

3. Перечень рек для выполнения задания: Дунай, Рейн, Нил, Янцзы, Амазонка, Обь, Меконг, Амур, Лена, Конго, Енисей, Инд, Евфрат, Сырдарья, Дарлинг, Святого Лаврентия, Рио Гранде, Конго, Муррей, Миссисипи, Хуанхэ, Макензи, Салуин, Брахмапутра, Нигер.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №14 Тема: Изучение особенностей религиозного туризма в христианстве, исламе и буддизме.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков анализа основных догматов различных религий Задачи: научить студентов анализировать внешние проявления различных религий и сравнивать их Материалы, оборудование, ТСО: ПК, раздаточный материал

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить основные догматы мировых религий.

2. Составить список критериев для сравнения мировых религий (не менее 10), с учетом основных мест паломничества в России и мире.

3. Составить сравнительную таблицу на основании критериев.

4. Проанализировать полученную таблицу.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде сравнительных таблиц с учетом критериев с выводами и защитить.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №15 Тема: Составление программы событийного тура.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления событийного тура Задачи: научить студентов составлять программу тура с учетом требований, предъявляемых к данному виду туризма и пожеланий заказчика Материалы, оборудование, ТСО: ПК, буклеты турфирм, атлас мира

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1.Описать особенности страны.

2. Описать историю и порядок проведения мероприятия.

3. Составить программу тура на 3 дня с посещением праздников, фестивалей, выставок:

- условия размещения;

- условия питания.

1) национальные фестивали и праздники:

- фестиваль Св. Патрика в Дублине (Ирландия);

- фестиваль культур в Берлине (Германия);

- празднование дня рождения Наполеона Бонапарта, Аяччо (Корсика);

2) театрализованные шоу:

- праздник на льду, шоу Romanza (Германия);

- шоу Lord of the Dance (Великобритания);

- праздник на льду, шоу Mystery (Германия);

- фестиваль "Цирк будущего", Париж (Франция);

- праздник на льду, шоу Romanza, Вена (Австрия);

3) фестивали кино и театра:

- фестиваль короткометражных фильмов в Оберхаузене (Германия);

- Каннский фестиваль, Канны (Франция);

- театрализованный фестиваль Spierlart, Мюнхен (Германия);

- фестиваль "Вишневый лес", Москва (Россия);

- фестиваль оперного искусства, Верона (Италия);

4) гастрономические фестивали:

- международный фестиваль пива, Берлин (Германия);

- большой британский фестиваль, Лондон (Великобритания);

- Октоберфест, Мюнхен (Германия);

- фестиваль морепродуктов, о в Гров (Испания);

- праздник молодого вина Божоле Нуво (Франция);

- парижский салон шоколада, Париж (Франция);

5) фестивали и выставки цветов:

- выставка цветов в Челси, Лондон (Великобритания);

- выставка цветов во дворце Хэмптон Корт, Лондон (Великобритания);

- фестиваль хризантем (Япония);

- выставка тюльпанов (Нидерланды);

- фестиваль бонсай, Нара (Япония);

6) модные показы:

- Ready to Wear, Париж (Франция);

- Men s Fashion, Париж (Франция);

- Milano Moda Bouna, Милан (Италия);

7) аукционы:

- аукционы Сотби;

- аукционы Кристи;

- аукционы Дрюо, Париж (Франция);

8) фестивали музыки и музыкальные конкурсы:

- фестиваль Capricies, Кранс Монтана (Швейцария);

- фестиваль Ars Musica, Брюссель (Бельгия);

- фестиваль "Снег и Симфония", Санкт Мориц (Швейцария);

- фестиваль TDK TIME WARP, Маннхайм (Германия);

- фестиваль поп музыки Pink Pop, Ландграаф (Нидерланды);

- фестиваль джаза в Монтре (Швейцария);

- фестиваль музыки и искусств в Хенли (Великобритания);

- фестиваль джаза в Стокгольме (Швеция);

- музыкальный конкурс им. П.И. Чайковского, Москва (Россия);

- музыкальный конкурс "Евровидение";

9) спортивные события:

- автогонки Формула 1;

- автогонки NASCAR, США;

- ралли;

- мотогонки;

10) международные технические салоны:

- авиасалон в Ле Бурже, Париж (Франция);

- авиакосмический салон в Жуковском (Россия);

- авиасалон в Чжухае (КНР);

- авиасалон на острове Лангкави (Малайзия);

- автосалон в Женеве (Швейцария);

- автосалон в Москве (Россия);

- "Салон часов", Женева, Цюрих (Швейцария).

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №16 Тема: Составление программы гастрономического тура.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления гастрономического тура Задачи: научить студентов составлять программу тура с учетом требований, предъявляемых к данному виду туризма и пожеланий заказчика Материалы, оборудование, ТСО: ПК, буклеты турфирм, атлас мира

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Описать национальную еду и напитки страны.

2. Описать гастрономические праздники.

3. Составить программу тура на 3 дня с посещением гастрономических праздников, предприятий, производящих продукты питания:

- условия размещения;

- условия питания.

№ п/п Страна Франция (вино)

–  –  –

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №17 Тема: Разработка программы экстремального тура.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления экстремального тура Задачи: научить студентов составлять программу тура с учетом требований, предъявляемых к данному виду туризма и пожеланий заказчика Материалы, оборудование, ТСО: ПК, буклеты турфирм, атлас мира

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Охарактеризовать направление экстремального туризма.

2. Дать описание стран и местностей, в которых можно организовать экстремальные туры данного направления.

3. Составить программу тура на 3 дня с описанием питания и условий размещения.

№ п/п Вид туризма Рафтинг

–  –  –

Космический туризм 20

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №18 Тема: Составление программы сельского тура.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков составления экскурсионного тура Задачи: научить студентов составлять программу тура с учетом требований, предъявляемых к данному виду туризма и пожеланий заказчика Материалы, оборудование, ТСО: ПК, буклеты турфирм, атлас мира

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Охарактеризовать предложенную модель сельского туризма.

2. Охарактеризовать регион.

3. Составить программу тура на 14 дней с описанием питания и условий размещения и программы пребывания.

№ п/п Модель сельского туризма Регион России Британская Рязанская область

–  –  –

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде составленных туров с учетом критериев с выводами и защитить.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №19 Тема: Изучение истории развития краеведения.

Продолжительность проведения практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: изучить основные этапы развития краеведения.

Задачи: научить студентов использовать, анализировать, обобщать, полученную информацию, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал, ПК.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить имеющуюся информацию.

2. Выписать полученный результат.

3. Провести анализ полученных результатов и оформить выводы.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде анализа.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №20 Тема: Составление таблицы географического положения и границы Москвы Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: составить сравнительную таблицу географического положения Москвы.

Задачи: научить студентов изучать дополнительные признаки, обобщать, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал (сравнительная таблица), ПК.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №21 Тема: Составление таблицы географического положения и границы Московской области Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: составить сравнительную таблицу географического положения Московской области.

Задачи: научить студентов изучать дополнительные признаки, обобщать, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал (сравнительная таблица), ПК.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №22 Тема: Анализ главных достопримечательностей.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с основными достопримечательностями.

Задачи: научить студентов обобщать, углублять уже известный материал;

переносить знания в новые ситуации.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал, ПК.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить достопримечательности Москвы.

2. Произвести сравнение.

3. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №23 Тема: Анализ главных памятников природы Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с основными памятниками природы.

Задачи: научить студентов обобщать, углублять уже известный материал;

переносить знания в новые ситуации.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал, ПК.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить основные памятники природы.

2. Произвести сравнение.

3. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №24 Тема: Проанализировать население города и области Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с информацией о населении Москвы и области.

Задачи: научить студентов анализировать данные.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить информацию о населении Москвы и области.

2. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №25 Тема: Составить характеристики видов топонимов Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: составить сравнительную таблицу по особенностям топонимики как науки.

Задачи: научить студентов изучать дополнительные признаки, обобщать, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал (сравнительная таблица), ПК.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №26 Тема: Проанализировать важнейшие даты города.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с важнейшими датами Москвы.

Задачи: научить студентов анализировать данные.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить важнейшие вехи истории Москвы

2. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №27 Тема: Проанализировать важнейшие даты области Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с важнейшими датами Московской области.

Задачи: научить студентов анализировать данные.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить важнейшие вехи истории Московской области

2. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

ВЫВОДЫ:

Проанализировать полученные результаты с разъяснениями.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №28 Тема: Охарактеризовать архитектуру Москвы.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с архитектурой Москвы.

Задачи: научить студентов анализировать данные.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить архитектуру Москвы

2. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №29 Тема: Охарактеризовать архитектуру Московской области.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться с архитектурой Московской области.

Задачи: научить студентов анализировать данные.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить архитектуру и культурное развитие Московской области

2. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №30 Тема: Проанализировать объекты литературного краеведения Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: ознакомиться со значением литературного краеведения.

Задачи: научить студентов анализировать данные.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить сущность и значение литературного краеведения

2. Используя данную информацию, составить небольшой рассказ.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде устного опроса.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №31 Тема: Охарактеризовать монастыри города Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: составить сравнительную таблицу монастырей Москвы.

Задачи: научить студентов изучать дополнительные признаки, обобщать, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал (сравнительная таблица), ПК.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №32 Тема: Охарактеризовать монастыри области Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: составить сравнительную таблицу монастырей Московской области Задачи: научить студентов изучать дополнительные признаки, обобщать, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал (сравнительная таблица), ПК.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №33 Тема: Охарактеризовать храмы различных религий Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: составить сравнительную таблицу соборов и храмов различных религий Москвы и области Задачи: научить студентов изучать дополнительные признаки, обобщать, углублять уже известный материал; переносить знания в новые ситуации, находить аналогии и варианты решения по планированию своей деятельности.

Материалы, оборудование, ТСО: раздаточный материал (сравнительная таблица), ПК.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Рассмотреть соборы и храмы различных религий Москвы и области.

2. Выбрать из предложенного списка различные критерии.

3. Подобрать ответы на параметры, указанные в таблице.

4. Провести анализ полученных результатов и оформить выводы.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №34 Тема: Отработка подбора тура.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков по подбору тура на сайте туроператора Задачи: научить студентов работе на сайтах туроператоров по подбору тура по всем параметрам, заданным туристом Материалы, оборудование, ТСО: ПК, раздаточный материал

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Зайти на сайт туроператора.

2. Зайти в раздел Поиск тура

3. Внести параметры тура в соответствующие поля.

4. Система выдаст следующие результаты поиска.

5. Ознакомить с результатами поиска туристов. Все цены на сайте туроператора указаны вместе с комиссией, то есть туристы увидят ту стоимость, которую они должны вам оплатить.

6. Нажав на название отеля непосредственно в результатах поиска можно посмотреть описание отеля. Или показать отель по каталогу.

7. Туристы попросили сообщить им стоимость всех типов номеров.

8. Нажав на цену этого отеля в Результатах поиска, можно увидеть полную картину по отелю.

9. Прочитав описание типов номеров, и ознакомившись с их стоимостью, туристы остановили свой выбор на каком-либо типе номера.

10. Зайти в раздел Наличие мест на рейсе и внести параметры тура. В результате видно наличие мест на рейсе и расписание вылетов

11. Проверить наличие мест в отеле. Зайти на страницу Остановка продаж. В результатах поиска видно, что на указанные даты продажа номеров открыта.

11. Внимательно читать информацию на сайте туроператоров в разделе Новости. Ознакомить туристов с этой информацией, во избежание недоразумений.

12. Убедившись в наличии мест на рейсе и в отеле и с согласия туристов, можно начинать оформление и бронирование.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ

Представить результаты в виде распечатанных заказов тура.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №35 Тема: Бронирование тура через сайт ТУРЫ.ру.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цель: приобретение практических навыков по подбору тура на сайте ТУРЫ.ру.

Задачи: научить студентов работе на сайте ТУРЫ.ру. по подбору тура по всем параметрам, заданным туристом Материалы, оборудование, ТСО: ПК, раздаточный материал

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Выбор страны

2. Выбор курорта из списка

3. Выбор даты начала и окончания тура

4. Выбор отеля из списка, учитывая stop-sale

5. Внесение паспортных данных туристов

6. Выбор авиарейса из списка возможных

7. Внесение трансферов из списка возможных

8. Просмотр заявки, уточнение стоимости

9. Если все правильно – забронировать.

АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

Представить результаты в виде распечатанных заказов тура.

–  –  –

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №36 Тема: Оформление заявления на визу.

Продолжительность проведения лабораторно-практической работы: 2 часа

СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Ответы на вопросы по ЖКХ с Прямой линии с Первым заместителем Руководителя администрации Истринского муниципального района А.А.Горбатковым 1. А. С первого июля мы начали платить за капитальный ремонт жилых домов. Сумма достаточно солидная: из чего она складывается? И у всех ли одинаковая?Ответ: Правительством Московской области принято Постановление № 1023/54 от 03 декабря 2013 года « Об установлении минимального размера взноса на капитальный ремонт общего имущества многоквартирных домов,...»

«УДК 33. ББК 65021.1 Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы..2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.. 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с...»

«Международная научно-практическая конференция «Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты» (Россия, Тамбов, 30 июня 2015 г.) Eliseev D.S. NPNTool Simulator: Nested Petri Nets Simulation Tool Higher School of Economics, Moscow Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сб. науч. тр. по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. 30 июня 2015 г.: Часть 6. Тамбов, 2015. http://ucom.ru/doc/conf/2015.06.06.pdf Orlova E.V. Adaptive pricing technology for the...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» ОТЧЕТ ПО ДОГОВОРУ № 14.741.36.0001 О ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММЫ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» за 2011 г. Ректор, руководитель Программы создания и развития НИЯУ МИФИ (Стриханов М.Н.) (подпись, печать) Москва Аннотация В отчете...»

«ЖИЛИЩНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В ОАШ Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» при поддержке Фонда Чарльза Стюарта Мотта в период с 2005 по 2013 год был реализован целый ряд проектов, направленных на организационную и методическую поддержку движения ОАШ в России. Результатами этой работы стало, в частности, издание под редакцией Г.Б. Корнетова методической «Библиотеки демократического образования», содержащей концептуальные и практические пособия по модели ОАШ. Также был создан и...»

«СОДЕРЖАНИЕ Требования к результатам освоения практики 1. Вид практики, способ и формы ее проведения 2. Место практики в структуре ОПОП 3. 5 Структура, продолжительность и содержание практики 4. Трудоемкость практики и виды работ на практике 4.1. 7 Содержание практики 4.2. 7 Формы отчетности по практике 5. 9 Перечень оценочных средств для проведения промежуточной аттестации 5.1. 9 обучающихся по практике Состав фонда оценочных средств для проведения промежуточной 5.2. 9 аттестации обучающихся по...»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1. Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки ООП 1.3 Общая характеристика вузовской ООП 1.3.1 Цель ООП 1.3.2 Срок освоения ООП 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Документы, регламентирующие содержание...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУ ВПО «АмГУ» Факультет социальных наук УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой МСР _ М.Т. Луценко «_» 2007 г. Учебно-методический комплекс дисциплины СЕМЬЕВЕДЕНИЕ Для специальности 040101 «Социальная работа» Составитель: Щека Н.Ю. Благовещенск 2007 Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета социальных наук Амурского государственного университета Н.Ю. Щека Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семьеведение»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Антикризисное управление (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«Аннотация к рабочей программе факультативного курса литературе для 11 класса «Комплексный анализ текста» Составитель: учитель русского языка и литературы Нестерова О.А. Рабочая программа факультативного курса по литературе в 11 классе разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и Программ общеобразовательных учреждений. Русский язык. Сборник. 10-11 классы / Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.,...»

«Содержание 1. Цели и задачи освоения дисциплины 4 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 4 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 4 4. Содержание и структура дисциплины 4.1 Содержание разделов дисциплины 8 4.2 Структура дисциплины 1 4.3 Разделы дисциплины 13 4.4 Тематика семинарских занятий 14 4.5 Контрольные работы 1 4.6 Контрольное тестирование 15 5. Образовательные технологии 1 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной 16...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы 1.3. Требования к поступающим 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) Москва 2014 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. О ЦЕЛЯХ И ЗАДАЧАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 2. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3. ПРОВЕРКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 1 4. ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ Особенности формулировок тем итогового сочинения 13 Инструкция для выпускников, пишущих итоговое сочинение 15...»

«ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И УПРАВЛЕНИЯ» КАФЕДРА «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ТИП ПРАКТИКИ практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для студентов по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» профиль «Государственная и муниципальная...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс КОМИТЕТ ТАРИФНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 декабря 2014 г. N 52/56 ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ТАРИФОВ НА ГОРЯЧУЮ ВОДУ В ОТКРЫТЫХ СИСТЕМАХ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ (ГОРЯЧЕЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ) ДЛЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ООО ЛУКОЙЛ-ТТК В соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2010 г. N 190-ФЗ О теплоснабжении, постановлением Правительства Российской Федерации от 22 октября 2012 г. N 1075 О ценообразовании в сфере теплоснабжения, приказом Министерства...»

«Изменения в основной образовательной программе основного общего образования на 2014 – 2015 уч.г. Рекомендованы к утверждению протоколом педсовета от 29. 08. 2014 № 160/ Утверждены приказом директора № 084 – од от 29.08. 1.1.2. Цели и задачи Цель школы на 2014 – 2015 уч.г. ЦЕЛЬ образование и развитие как основа социализации личности ученика.• Задача №1. Формирование предметных и метапредметных знаний, умений учащихся на уровне освоения образовательных стандартов • Задача №2. Создание условий для...»

«Методические указания Минздравсоцразвития России от 10.05.2012 Организация антикоррупционного обучения федеральных государственных служащих (одобрены Аппаратом Правительства РФ) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 16.12.2014 Методические указания Минздравсоцразвития России от 10.05.2012 Документ предоставлен КонсультантПлюс Дата сохранения: 16.12.2014 Организация антикоррупционного обучения федеральных госу. МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО...»

«Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ по реализации ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОТКРЫТЫЙ МИР ОБРАЗОВАНИЯ» Инновационная образовательная программа Второй Санкт-Петербургской Гимназии 2 «Открытый мир образования» «Инструментарий сетевого взаимодействия средствами видеоконференций» Полное наименование образовательного учреждения: Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия Название...»

«Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся..6 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на...»

«Описание лучшей практики в сфере электронного образования МОБУ СОШ №1 ГО г.Агидель РБ, с которой школа выходит на II республиканский образовательный форум «Электронная школа» № Наименование Примечание Общие сведения Наименование по Уставу, адрес Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» городского округа город Агидель Республики Башкортостан адрес сайта, http://scool1.my1.ru/ e-mail, amso1@mail.ru lync sch01-55@edu02.ru ФИО директора школы,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.