WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Рассмотрено и одобрено на заседании СОГЛАСОВАНО методического объединения Зам.директора по УМР преподавателей дисциплин _ С.В.Барсукова профессионального цикла «_» 2015г Протокол № от ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

(ГБПОУ СО «НТЖТ») Рассмотрено и одобрено на заседании СОГЛАСОВАНО методического объединения Зам.директора по УМР преподавателей дисциплин _______________ С.В.Барсукова профессионального цикла «___» ______________ 2015г Протокол № ____ от «___» _______________ 2015г.

Председатель МО _______ Н.В. Хрулева

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПМ.03. Участие в конструкторско-технологической работе (для специальности СПО 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (железнодорожный транспорт)) Нижний Тагил Методические рекомендации разработаны для студентов четвертого курса очной формы обучения. по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (железнодорожный транспорт) и предназначены для выполнения курсовой работы по профессиональному модулю 03 (далее ПМ.03) «Участие в конструкторско-технологической работе»

Организация-разработчик: ГБПОУ СО «Нижнетагильский железнодорожный техникум».

Разработчики: Белан Екатерина Васильевна, преподаватель.

Белан Анатолий Николаевич, преподаватель.

Рассмотрено и одобрено на заседании экспертного совета техникума протокол № от « » 2015г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4 Общие положения 1. 5 Задание на курсовую работу 2. 11 Организация выполнения курсовой работы 3. 13 Структура и объём курсовой работы 4. 15 Рекомендации по выполнению структурных частей 5. 16 курсовой работы

5.1 Введение 16

5.2 Описание конструкции и назначение детали 16

5.3 Разработка маршрута обработки заготовки и 18 определение последовательности обработки поверхности

5.4 Расчет допусков и посадок 19

5.5 Расчет технической нормы времени на изготовление 23 детали

5.6 Оформление технологического процесса 26

–  –  –

ВВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации предназначены для студентов обучающихся по специальности СПО 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (железнодорожный транспорт) очной формы обучения для выполнения курсовой работы по ПМ.03 «Участие в конструкторскотехнологической работе», МДК.03.01 «Участие в разработке технологических процессов производства и ремонта изделий транспортного электрооборудования и автоматики».

Работа над курсовой работой завершает изучение студентами профессионального модуля и подготавливает их к выполнению дипломной работы. В процессе выполнения курсовой работы студент находит оптимальные решения поставленных перед ним задач, учитывая передовой опыт машиностроительных и железнодорожных предприятий, лекционный материал, соответствующую специальную и справочную литературу.

В курсовой работе студент по заданию выполняет чертеж детали на карте эскиза, обосновывает требования к шероховатости поверхности, разрабатывает маршрут обработки заготовки и определяет последовательность обработки поверхности, рассчитывает посадки и допуски детали, рассчитывает технические нормы времени на изготовление детали, оформляет маршрутную карту изготовления детали, определяет основные положения техники безопасности и охраны труда при изготовлении детали.

При выполнении курсовой работы студент закрепляет навыки использования справочной, периодической и специальной литературы, соблюдения требований ГОСТ.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Курсовая работа является одной из важнейших форм изучения студентами учебного курса по ПМ.03 «Участие в конструкторскотехнологической работе».

Курсовая работа – это документ, самостоятельно выполненный студентами в процессе обучения и содержащий систематизированные данные об учебно-исследовательской работе, описывающие процесс и результаты исследования, а также состояние рассматриваемых вопросов.

Основной целью курсовой работы по ПМ.03 «Участие в конструкторско-технологической работе» являются: обучение самостоятельному применению теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплинарного курса; привитие практических навыков научного исследования; формирование элементов технического мировоззрения; разработка технологического процесса изготовления вала.

Этапы выполнения курсовой работы представлены в разделе 3 методических рекомендаций.

Задания для выполнения курсовой работы рассматриваются и утверждается методическим объединением преподавателей общепрофессионального цикла и представлены в разделе 2 методических рекомендаций.

Регистрация тем осуществляется заведующим очным отделением техникума в журнале (ведомости) учета тематики курсовых работ.

Важным элементом курсовой работы является план, который определяет структуру и направленность исследования. План курсовой работы приведен в разделе 4 методических рекомендаций.

Для более четкого определения круга вопросов, которые необходимо рассмотреть, каждый раздел плана можно развернуть на более мелкие подвопросы. При этом следует помнить, что излишняя перегруженность плана работы множеством вопросов нецелесообразна. Первый признак неправильно составленного плана – повторение одним из вопросов названия всей темы. Каждый отдельный вопрос должен раскрывать только ее часть.

Для изучения научной литературы и нормативно – технической документации необходимо, прежде всего, установить круг научных, литературных и официально-документальных источников, относящихся к теме исследования.

При работе над курсовой работой следует использовать следующую научную литературу:

монографии (научные книги по специальным темам);

научные статьи;

материалы научно-технических конференций;

карты технологического процесса;

инструкции и приказы, используемые железнодорожными и машиностроительными предприятиями;

материалы научно-исследовательских институтов.

Курсовая работа должна носить исследовательско-аналитический характер.

Раскрывая тему, автору необходимо максимально использовать имеющиеся теоретические знания, навыки в работе с источниками, умение сравнивать, анализировать и обобщать полученную информацию.

Курсовая работа оформляется в компьютерном варианте в соответствии с требованиями к работам подобного рода. Сокращение слов не допускается за исключением общепринятых (например, государственный стандарт – ГОСТ).

После того как работа подготовлена, необходимо пронумеровать страницы. Тщательно отредактированный текст нумеруется в установленной последовательности.

Каждый раздел курсовой работы должен быть озаглавлен. Заголовок отделяется от текста интервалом и печатается заглавными буквами. При использовании текстового процессора Microsoft Word следует применять только шрифт Times New Roman, высотой 14 пунктов, межстрочный интервал 1,5.

Для заголовков применяется шрифт полужирный, высотой 14 пунктов, выравнивание по центру. Заголовки для введения, заключения, списка литературы и приложений не нумеруются.

Страницы текста курсовой работы должны соответствовать формату А4. Текст следует размещать на одной стороне листа бумаги с соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее

– 20 мм.

Размер шрифта основного текста – 14, сносок – 12. Выравнивание – по ширине; красная (первая) строка (отступ) – 1,25 см.

Текст курсовой работы должен быть тщательно проверен студентом, так как он несет полную ответственность за опечатки и ошибки. Работа с большим количеством неисправленных опечаток не допускается к защите либо может быть снята с защиты.

Если приводится цитата или делается ссылка на автора или источник, то в списке литературы указывается фамилия и инициалы автора, наименование работы, место издания, год издания, страницы. Цитируемый текст заключается в кавычки. Цитировать следует лишь изученные автором первоисточники.

В тексте курсовых работ могут использоваться следующие виды ссылок: 1) ссылки на структурные элементы курсовой работы, таблицы, приложения и т.п.; 2) сноски.

Нумерация работы является сквозной – начинается с третьей страницы (первая и вторая страницы – это титульный лист и его обратная сторона (содержание), на них нумерация не проставляется) и заканчивается на последней странице приложений. Номер страницы проставляется в нижнем правом углу без точки.

Для приложений такие же форматы, как и для основного текста.

Ориентация страницы может быть альбомной. Каждое приложение нумеруется (Приложение 1, Приложение 2 и т. д.) и располагается на отдельной странице. Абзац с номером приложения оформляется полужирным шрифтом в виде заголовка и выравнивается по правому краю.

Приложениями могут быть графический материал, таблицы большого формата, расчеты и т. д. Характер приложения определяется автором самостоятельно исходя из содержания. В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы. Графический и табличный материал приложений не нумеруется.

Титульный лист оформляется на типовом бланке, содержащем все предусмотренные реквизиты (см. приложение 1). Для титульного листа использовать размер шрифта 14, положение всех абзацев с названиями – по центру. Информацию о том, кто выполнил работу и о руководителе – справа.

Содержание работы помещается первым после титульного листа и содержит: введение, порядковые номера и название основных глав или вопросов и номера страниц, заключение, приложения и список литературы.

Слово «содержание» оформляют точно также как заголовок, но без нумерации. Для введения, заключения, приложений и списка литературы в содержании указываются только номера страниц в тексте.

Наименований глав оформляют в виде заголовков, без подчеркивания.

Переносы слов в наименовании глав не допускаются. Точку в конце наименования не ставят. Если наименование главы состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В курсовой работе каждую главу или вопрос следует начинать с новой страницы.

Цифровой материал, как правило, оформляют в таблицах. Название таблицы должно отражать ее содержание. В конце заголовка таблицы знаки препинания не ставят. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы.

Таблица, в зависимости от размера, помещается под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице. Если таблица содержит данных значительно больше, чем читатель может охватить одним взглядом, то такую таблицу следует помещать в приложение.

Список литературы является составной частью работы и отражает степень освоения рассматриваемой проблемы. При этом в список литературы включаются достоверные использованные источники при написании курсовой работы.

Список литературы может группироваться в следующем порядке:

1) нормативно-правовые акты;

2) основные источники;

3) дополнительные учебные пособия и статьи;

4) интернет-ресурсы.

Список литературы можно оформить, перечислив печатные издания, а затем интернет ресурсы.

Включенная в список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия.

Получив письменную рецензию, студент внимательно изучает ее, акцентируя внимание на отмеченных недостатках. Замечания должны быть устранены.

Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям (не раскрыты вопросы, при написании работы использован единственный источник, содержание работы не соответствует плану и т. д.), то курсовая работа направляется на доработку.

В случае неудовлетворительного отзыва рецензента, студент обязан выполнить работу вновь или переработать ее в соответствии с полученными указаниями. К повторно выполненной работе необходимо приложить рецензию на предыдущую работу.

Устранение указанных в рецензии замечаний и последующая защита представляет собой завершающую часть работы над исследованием и в некоторой степени выступает ее итогом. Только после устранения указанных замечаний и доработки студент допускается к защите.

Полученный положительный отзыв является основанием для защиты курсовой работы.

Срок и место защиты определяется образовательной организацией (техникумом). Защита принимается комиссией в составе 2–3 преподавателей, включая ведущего руководителя, представителя администрации техникума.

Студент должен подготовить доклад на 5–7 минут, в котором в соответствии с планом, кратко и убедительно излагает содержание работы, делает обзор использованной научной литературы, обобщает основные выводы, вытекающие из темы исследования. В докладе студент освещает актуальность и значимость темы, цель и задачи, объект и предмет работы;

раскрывает сущность проблемы и свой вклад в ее решение, характеризует итоги проведенной работы, намечает перспективы работы над данной темой и пути внедрения результатов работы в практическую деятельность. Важно не только грамотно написать и оформить работу, но и суметь защитить ее основные положения.

Выслушав автора, члены комиссии задают вопросы по содержанию курсовой работы, на которые отвечает докладчик.

Ознакомившись с отзывом рецензента на курсовую работу, проанализировав ответы на заданные в процессе защиты вопросы, члены комиссии указывают на допущенные недостатки и вносят предложения по ее оценке. Оценка выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты.

В случае, если курсовая работа оценена на «неудовлетворительно»

студент должен подготовить работу заново по той же самой теме или другой, по согласованию с преподавателем-руководителем и пройти вновь процедуру защиты.

Студенты, не сдавшие на рецензию или не защитившие курсовую работу, считаются имеющими академическую задолженность и не допускаются к сдаче семестровых экзаменов.

2. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

В курсовой работе рассматриваются вопросы разработки технологического процесса изготовления вала. Исходные данные для выполнения курсовой работы выбираются по варианту, который соответствует порядковому номеру по списку в журнале, из таблицы 1. На рисунке 1 вынесены основные размеры изготавливаемой детали, по его образцу необходимо начертить эскиз детали использую данные из таблицы 1.

Рисунок 1 – Эскиз изготавливаемой детали с основными размерами

–  –  –

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

При выполнении курсовой работы студентам следует рационально распределять свое время, для своевременного выполнения работ по этапам, представленным в таблице 1.

Таблица 1 – Этапы выполнения курсовой работы № Название этапа п/п

1. Выбор и утверждение темы.

2. Ознакомление с методическими рекомендациями по выполнению курсовой работы.

3. Подбор и составление списка научной литературы, включая интернет-ресурсы, для написания курсовой работы.

4. Определение структуры курсовой работы.

5. Сбор необходимой научной информации, обработка и анализ собранной информации.

6. Написание текста введения.

7. Написание текста первого раздела: "Описание конструкции и назначение детали". Построение карты эскиза.

8. Написание текста второго раздела: "Разработка маршрута обработки заготовки и определение последовательности обработки поверхности".

9. Написание текста третьего раздела: "Расчет допусков и посадок".

Построение схемы расположения полей допусков деталей.

10. Написание текста четвертого раздела: "Расчет технической нормы времени на изготовление детали".

11. Написание текста пятого раздела: "Оформление технологического процесса". Заполнение маршрутной карты изготовления детали.

12. Написание текста шестого раздела: "Охрана труда при ремонте объекта исследования в депо".

13. Написание заключения по курсовой работе.

14. Оформление курсовой работы на компьютере в соответствии с установленными требованиями, представление ее преподавателю для регистрации и рецензирования.

15. Оформление презентации курсовой работы.

16. Работа с рецензией и устранение указанных замечаний.

17. Подготовка к защите, защита курсовой работы.

Взаимодействие студентов с руководителем курсовой работы происходит на практических занятиях по ПМ.03 «Участие в конструкторскотехнологической работе», МДК.03.01 «Участие в разработке технологических процессов производства и ремонта изделий транспортного электрооборудования и автоматики», и во время консультаций, расписание которых устанавливает преподаватель. После выполнения каждого из этапов курсовой работы, студент обязан представить результаты работы преподавателю.

Необходимо использовать учебную и специальную литературу научной библиотеки техникума. Перечень рекомендованных источников указывается в данных методических рекомендациях и уточняется преподавателем.

4. СТРУКТУРА И ОБЪЁМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа состоит из двух частей – текстовой (пояснительная записка) и демонстрационно-графического материала, представленного в работе (чертеж детали на карте эскиза, маршрут обработки детали, схема расположения полей допусков деталей, маршрутная карта и т.д.).

При оформлении курсовой работы рекомендуется следующая структура пояснительной записки:

Титульный лист.

Содержание.

Введение.

1. Описание конструкции и назначение детали.

2. Разработка маршрута обработки заготовки и определение последовательности обработки поверхности.

3. Расчет допусков и посадок.

4. Расчет технической нормы времени на изготовление детали.

5. Оформление технологического процесса.

6. Техника безопасности и охрана труда при изготовлении детали.

Заключение.

Список литературы.

Приложения.

Примерный объем курсовой работы должен составлять 20-25 страниц машинописного текста.

5. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СТРУКТУРНЫХ

ЧАСТЕЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

5.1 Введение Во введении студент кратко освещает историю возникновения метрологии, стандартизации и сертификации в машиностроении, их назначение. Основные этапы разработки технологического процесса изготовления деталей. Приводит актуальность, цель и задачи выполняемой работы.

Объем введения должен соответствовать примерно 10% от общего объема работы (2 – 3 страницы).

5.2 Описание конструкции и назначение детали Получив задание на курсовую работу, студент должен выполнить чертеж готовой детали (см. рисунок 2) на карте эскиза и разместить его в приложении 1. Как правило, эта работа сводится к перечерчиванию данных чертежа с задания и осмысливанию всех элементов, составляющих конструкцию данной детали. На основании данных чертежа студент должен представить и кратко описать возможное назначение детали и условия ее работы. Описав работу данной детали в узле, студент получает возможность оценить значимость поверхностей детали. Следует выявить, какие элементы конструкции детали будут иметь основное, решающее значения для функционального назначения детали, а какие – второстепенное. Каждой поверхности необходимо присвоить цифровое или буквенное обозначение, например, плоскость 1 или торец А. Эти же цифры или буквы должны быть нанесены на соответствующие поверхности на чертеже детали.

Рабочий чертеж детали должен содержать все необходимые сведения, дающие полное представление о детали, т.

е. все проекции, разрезы и сечения, совершенно четко и однозначно объясняющие ее конфигурацию. На чертеже должны быть проставлены все размеры. Поверхности, которые обрабатываются на металлообрабатывающих станках, помечаются знаком шероховатости. При обработке резанием с этих поверхностей заготовки срезается лишний слой металла (припуск) для придания изделию необходимой формы, точности заданных размеров и шероховатости поверхности. При конструировании литых деталей значительная часть поверхностей остается «черной», т. е. не требует последующей механической обработки. Шероховатость таких поверхностей указывается в правом верхнем углу чертежа знаком.

Анализируя чертеж детали необходимо проверить обоснованность требований к шероховатости поверхностей детали, так как их устанавливают исходя из функционального назначения и конструктивных особенностей каждой отдельной поверхности и детали в целом. Так, например, чем ниже точность данного элемента конструкции детали, тем грубее можно задавать для него параметры шероховатости. На ответственные и точные поверхности дается малая шероховатость, аналогичную шероховатость устанавливают для трущихся поверхностей и т. д.

Необходимо определить наиболее целесообразный метод получения заготовки для данной детали. Выбор метода получения заготовки определяется: технологической характеристикой материала заготовки;

конструктивными формами и размерами детали; программой выпуска.

Выбранный метод должен обеспечивать наименьшую себестоимость изготовления детали.

В конце раздела делаются выводы о этапах построения эскиза детали, выбранном методе получения заготовки и о выборе шероховатости поверхности в зависимости от метода обработки.

Рисунок 2 – Пример эскиза вала

5.3 Разработка маршрута обработки заготовки и определение последовательности обработки поверхности Разработка технологического процесса изготовления детали представляет собой сложную задачу с большим числом возможных решений.

На данном этапе работы студент должен предложить вариант технологического маршрута механической обработки заготовки, состоящий из одной или нескольких операций на металлорежущих станках.

Последовательность операций назначают исходя из следующих основных положений:

в первую очередь обрабатываются поверхности, которые будут являться технологическими базами для последующих операций;

операции, на которых возможно появление брака из-за внутренних дефектов заготовки, нужно выполнять на ранних стадиях обработки;

первыми следует обрабатывать поверхности, не требующие высокой точности;

отверстия сверлятся в конце технологического процесса, за исключением тех случаев, когда они служат базами;

заканчивается процесс изготовления детали обработкой той поверхности, которая должна быть наиболее точной и имеет основное значение для эксплуатации детали. Если она была обработана ранее, до выполнения других смежных операций, может возникнуть необходимость в ее повторной обработке;

если деталь подвергается термической обработке по ходу технологического процесса, механическая обработка разбивается на две части: до термической обработки и после нее;

технический контроль намечают после тех операций, где вероятна повышенная доля брака, перед ответственными операциями, а также в конце обработки детали.

Необходимо дать определение терминам «технологическое оборудование», «технологическая оснастка» и «приспособление».

Обосновать выбор оборудования в зависимости от существующих производственных условий. Перечислить используемую технологическую оснастку для изготавливаемой детали. Описать способы внедрения прогрессивной оснастки в существующих производственных условиях.

В конце раздела делаются выводы о разработанном технологическом маршруте механической обработки заготовки. Сделать выводы о факторах влияющих на выбор технологического оборудования и оснастки. Назвать перспективные пути внедрения универсальных приспособлений в современном производстве.

5.4 Расчет допусков и посадок В разделе необходимо дать определение терминам характеризующим основные параметры допусков и посадок; для заданных посадок определить наибольшие, наименьшие предельные размеры и допуски размеров деталей, входящих в соединение; построить схемы расположения полей допусков деталей; определить наибольшие, наименьшие зазоры и натяги и допуски посадок. Полученные данные необходимо занести в таблицу (см. таблица 2).

–  –  –

Машины и механизмы состоят из деталей, которые в процессе работы должны совершать относительные движения или находиться в относительном покое. В большинстве случаев детали машин представляют собой определенные комбинации геометрических тел, ограниченных поверхностями простейших форм: плоскими, цилиндрическими, коническими и т. д. Это объясняется широким использованием в механизмах низших кинематических пар и технологическими соображениями, так как существующие станки приспособлены в основном для обработки простейших поверхностей и их комбинаций.

Верхнее отклонение отверстия рассчитывается по формуле:

–  –  –

После выполнения расчетов по формулам (1 – 6) строится схема расположения полей допусков деталей (рисунок 3).

Рисунок 3 – Схема расположения полей допусков деталей Построение начинается с проведения нулевой линии, которая соответствует номинальному размеру деталей. Выше этой линии откладываются положительные отклонения, ниже – отрицательные. Далее полученные значения соединяются в произвольные прямоугольники (свое поле допуска для отверстия и для вала), заштриховываются и подписываются.

Если поле допуска отверстия находится над полем допуска вала, то посадка с зазором. В этом случае определяются максимальный и минимальный зазоры Smax, Smin. Если поле допуска отверстия находится под полем допуска вала – посадка с натягом. В этом случае определяются максимальный и минимальный натяги Nmax, Nmin. Если поля допусков отверстия и вала перекрываются (пересекаются) частично или полностью, то посадка переходная (возможны и натяг и зазор). В этом случае определяются максимальные значения зазора и натяга Smax, Nmax.

Зазор определяется по формулам (7) и (8):

–  –  –

В зависимости от взаимного расположения полей допусков отверстия или вала (по характеру соединения) посадка может быть подвижная, неподвижная и переходная (рисунок 4).

Рисунок 4 – Виды посадок: а – подвижная (посадка с зазором); б – неподвижная (посадка с натягом); в – переходная Для сопрягаемых деталей установлены две системы расположения полей допусков (рисунок 5):

система отверстия;

система вала.

Рисунок 5 – Примеры посадок в системе отверстия и в системе вала В конце раздела делаются выводы о значении допусков и посадок в производстве. Необходимо указать к какой системе относится рассчитываемая посадка.

5.5 Расчет технической нормы времени на изготовление детали Техническая норма времени на обработку заготовки является одним из основных параметров для расчета стоимости изготовляемой детали, числа производственного оборудования, заработной платы рабочих и планирования производства.

Техническую норму времени определяют на основе технических возможностей технологической оснастки, режущего инструмента, станочного оборудования и правильной организации рабочего места.

Норма времени является одним из основных факторов для оценки совершенства технологического процесса и выбора наиболее прогрессивного варианта обработки заготовки.

Техническая норма времени определяется в зависимости от типа производства. При массовом производстве норма штучного времени определяется по формуле:

Тшт = То + Тв +Тобс +Тотд, (11)

где, То – основное (машинное) время обработки детали;

Тв – вспомогательное время на операцию (время на установку и снятие детали, подвод и отвод инструмента, время на управление станком, время на измерение и т. д.);

Тобс – время на техническое и организационное обслуживание рабочего места (время на замену затупившегося инструмента, время на уборку рабочего места в конце работы) определяется в % от оперативного времени Топ;

Тотд – время на отдых и личные надобности определяется в % от Топ.

При серийном производстве определяется штучно-калькуляционное время:

–  –  –

где, Тп.з – подготовительно-заключительное время на партию деталей;

n – партия деталей;

Топ – оперативное время.

Оперативное время определяется по формуле:

–  –  –

где L – длина пути, проходимого инструментом в направлении подачи, мм;

l – длина обрабатываемой поверхности, мм (устанавливается по чертежу);

l1 – величина врезания и перебега инструмента, рассчитываемая, исходя из конструкции режущих элементов инструмента, вида и условий обработки, мм;

l 2 – дополнительная длина на взятие пробной стружки, мм (от 1 до 2 мм);

S м – минутная подача инструмента, мм/мин;

S – подача за один оборот или на один двойной ход главного движения (движения резания), мм/об;

i – число проходов.

Вспомогательное время состоит из затрат времени на отдельные приёмы:

–  –  –

где Tу.с. – время на установку и снятие детали, мин;

Tуп – время на приёмы управления, мин;

Tиз. – времени на изменение режима работы станка, смену инструмента, контрольные измерения (необходимые при обработке каждой детали).

Расчет времени на обслуживание рабочего места заключается в суммировании времени на техническое обслуживание и перерывов на отдых и естественные надобности, устанавливаемых в процентах от оперативного времени.

Норматив подготовительно-заключительного времени зависит от времени на наладку станка, определяемого способом установки детали и количеством инструментов, участвующих при выполнении операции и времени, затрачиваемого в случаях работы с каким-либо дополнительным нерегулярно встречающимся в работе приспособлением или устройством, предусмотренным технологическим процессом на данную операцию.

В нормативах подготовительно-заключительное время рассчитано на организационные условия производства, при которых доставка технической документации, нарядов, инструмента и приспособлений к рабочему месту производится вспомогательным обслуживающим персоналом.

Штучно-калькуляционное время используется при расчете нормы выработки. Норма выработки представляет собой трудовое задание рабочему-сдельщику, выраженное в определенном количестве единиц продукции соответствующего качества, которое рабочий должен произвести в течение определенного рабочего времени (час, смена). Норма выработки за смену определяется по формуле:

Т см Н выр, (16) Т шт.к где, Т см – продолжительность смены, час (или мин).

В конце раздела делаются выводы о параметрах, влияющих на норму времени изготовления детали.

5.6 Оформление технологического процесса Оформление комплекта документов на технологический процесс, т.е.

запись на соответствующие формы технологической документации, – это окончательный этап работы. Разработка технологического маршрута завершается заполнением маршрутной карты и карты эскизов.

При оформлении документов, входящих в комплект, следует руководствоваться общими требованиями ГОСТов и учебных пособий по правилам записи технической информации.

В конце раздела делаются выводы о требованиях заполнения маршрутной карты и карты эскизов.

5.7 Техника безопасности и охрана труда при изготовлении детали В данном разделе приводятся основные требования техники безопасности и охраны труда, являющиеся обязательными при выполнении каждого этапа технологического процесса на основании действующих нормативных требований.

В конце раздела делаются выводы о значении охраны труда и техники безопасности на производстве в целом и на рабочем месте изготовления детали, последствия к которым может привести не выполнение данных требований и инструкций.

5.8 Заключение В заключении подводится итог исследования, указывается, с какими трудностями пришлось столкнуться при выполнении курсовой работы, акцентируется внимание на теоретических положениях, вызвавших особый интерес, выделяются вопросы, имеющие практическую значимость для деятельности коллектива исполнителей в производственных условиях, формулируются краткие самостоятельные выводы по содержанию работы.

6. Перечень рекомендуемых нормативных документов, учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты:

1. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изм. от 7.07.2003 г., 8.11.2007 г., 22.07.2008 г., 23.07.2008 г., 26.12.2008 г., 30.12.2008 г.).

2. Федеральный закон Российской Федерации от 10.01.2003 г. №18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта» (с изм. от 7.07.2003 г., 4.12.2006 г., 26.06., 8.11.2007 г., 23.07.2008 г.).

3. Федеральный закон от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с изм. от 20.05.2002 г., 10.01.2003 г., 9.05.2005 г).

4. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22.11.2008 г.

№ 1734-р «Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2030 года».

5. Приказ Министерства транспорта Российской Федерации от 21.12.2010 г. № 286 «Об утверждении Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации».

6. Правила МПС России «Правила ремонта электрических машин тепловозов от 15.03.1989 г. № ЦТ-ЦТВР/4677 (в ред. указаний МПС России от 17.12.96 № Н-1110у, от 04.06.2002 № П-480у).

7. Приказ МПС России от 8.01.1994 г. № 1Ц «О мерах по обеспечению безопасности движения на железнодорожном транспорте» (в ред.

указаний МПС РФ от 12.05.1994 № 64у, от 17.10.2000 № 276у, Приказа МПС РФ от 28.10.2002 № 47).

8. Приказ Министерства транспорта РФ от 2.11.2010 г. № 238 «О внесении изменений в некоторые акты Министерства путей сообщения Российской Федерации», Приложение 1. НБЖТЦТ02-98 «Тепловозы.

Нормы безопасности».

9. СТО РЖД 1.05.005-2008 Техническая документация в ОАО «РЖД».

Правила учета, хранения, обращения и внесения изменений.

10.ГОСТ 3.1103-2011 ЕСТД. Основные надписи. Общие положения.

Основные источники:

11.Соболев С.Ф., Кузьмин Ю.П. Методические указания по разработке технологических процессов изготовления деталей механической обработкой. – СПб : СПбГУ ИТМО, 2007. – 118с.

12.Ермолаев В.В. Технологическая оснастка. Лабораторно-практические работы и курсовое проектирование: учеб. пособие для учреждений сред. проф. образования / В.В. Ермолаев. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с.

13.Разработка процесса изготовления детали: методические указания к курсовой работе по технологии конструкционных материалов/ сост.

А.В. Гропянов, Н. Н. Ситов, М.Н. Жукова, Д.С. Фёдорова; СПбГТУРП.

– СПб., 2013. – 26 с.

14.Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении:

учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / [С.А. Зайцев, А.Н. Толстов, Д.Д. Грибанов, А.Д. Куранов]. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 288 с.

15.Андреев Г.Н. Проектирование технологической оснастки машиностроительного производства / Г.Н. Андреев, В.Ю. Новиков, А.Г. Схиртладзе; под ред. Ю.М. Соломенцева. – М.: Высш. шк., 2001. – 415 с.

16.Собенин Л.А., Зайцев А.А., Чмыхов Б.А. Организация, планирование и управление локомотиворемонтным производством: Учебное пособие для студентов вузов ж.-д. транспорта/Под ред. Л.А. Собенина. – М.:

Маршрут, 2006. – 439 с.

17.Данковцев В.Т., Киселев В.И., Четвергов В.А. Техническое обслуживание и ремонт локомотивов: Учебник для вузов ж.-д.

транспорта/Под ред. В.А. Четвергова, В.И. Киселева. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2007. – 558 с.

18.Петропавлов Ю.П. Технология ремонта электроподвижного состава:

Учебник для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта – М.: Маршрут, 2006. – 432 с.

19.Постол Б.Г. Организация производства при техническом обслуживании и ремонте локомотивов в депо: учеб. пособие / Б.Г. Постол. – Хабаровск: Из-во ДВГУПС, 2010. – 123 с.: ил.

20.Типовые нормы времени на слесарные работы по ремонту электропоездов. – М., 1998 г. – 145 с.

21.Тепловоз 2ТЭ116. Инструкция по техническому обслуживанию и текущему ремонту: 2ТЭ116.00.00.008ИО. – 1990 г.

22.Нормы времени на техническое обслуживание и текущий ремонт рельсовых автобусов серии РА-1 и РА-2 в депо ОАО «РЖД».

23.Технология ремонта тепловозов и дизель-поездов: учебник для студ.

учреждений сред. проф. образования/[В.И. Бахолдин, А.А. Воробьёв, И.А. Воробьёв, О.В. Зинченко]. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 – 352 с.

24.Чекулаев В.Е., Горожанкина Е.Н., Лепеха В.В. Охрана труда и электробезопасность: учебник. – М.: ФГБОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2012. – 304 с.

Дополнительные источники:

25.Сборник типовых технически обоснованных норм времени на слесарные работы при профилактическом осмотре и деповском ремонте ТПС соответствующей серии.

26.Технологические карты по ремонту тягового подвижного состава.

27.Курасов Д.А., Эльперин В.И. Справочник технолога по ремонту электроподвижного состава железнодорожного транспорта. – К.:

Техника, 1989. – 192 с.

Интернет ресурсы:

28.СЦБИСТ – железнодорожный форум, блоги, фотогалерея, социальная сеть http://scbist.com/.

29.Помогала.ру. Сайт для студентов-железнодорожников и для ребят, готовящихся к ЕГЭ в технические ВУЗы http://pomogala.ru/.

30.Железнодорожный информационно-технический портал http://w2lg.ucoz.org/.

31.Межрегиональный профсоюз железнодорожников: нормативные документы http://www.rplbg.com/RegulatoryDocuments.

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

(ГБПОУ СО «НТЖТ») Разработка технологического процесса изготовления вала (курсовая работа по ПМ.03 Участие в конструкторско-технологической работе)

–  –  –



Похожие работы:

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ СТРУКТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ПОСОЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ МАДАГАСКАР – ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ НА МАДАГАСКАРЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса (литература) 5 КЛАСС 2014-2015 учебный год учитель : Егорова И.В. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами и методическими материалами: Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Орловская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании учителей Зам. директора по УР Директор МБОУ «Орловская школьного МО _ И.А. Ефанова СОШ» Протокол №_ от «» 2014 г. _ Л.А. Ермолова «_» _ 2014 г. Приказ № от Руководитель МО «_» _ 2014 г. _ Т.А.Подлобошникова Рабочая программа по предмету «Обществознание» 5 кл. на 2014-2015 учебный год Составила: учитель Смагина Елена Викторовна 2014 г. СОДЕРЖАНИЕ...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ По ношению форменной одежды сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации 1. Форменная одежда сотрудников полиции, внутренней службы и юстиции носится в соответствии с настоящими методическими рекомендациями по ношению форменной одежды сотрудниками ОВД.2. Форменная одежда сотрудников полиции, внутренней службы и юстиции подразделяется на выходную, повседневную и для несения наружной службы, а по временам года, кроме того, на летнюю и зимнюю. 3. Установленная...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 19.06.2015 Рег. номер: 2862-1 (16.06.2015) Дисциплина: Землеведение Учебный план: 05.03.02 География/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Пинигина Елена Павловна Автор: Пинигина Елена Павловна Кафедра: Кафедра геоэкологии УМК: Институт наук о Земле Дата заседания 19.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Ларин Сергей Рекомендовано к 08.06.2015 10.06.2015 (Зав....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Л.В. Вахрушева 30.10.2014 г. АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания и контрольные задания для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38.02.06 Финансы среднего профессионального...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная текстильная академия» (ИГТА) СБОРНИК ЗАДАНИЙ ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ И КОНСТРУИРОВАНИЮ ОДЕЖДЫ Рекомендовано научно-методическим советом ИГТА в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки 656100 Технология и конструирование изделий легкой промышленности Иваново 2005 УДК 687.016 Сборник заданий по моделированию и...»

«Сообщение о существенном факте «Сведения о проведении заседания совета директоров (наблюдательного совета) эмитента и его повестке дня, а также об отдельных решениях, принятых советом директоров (наблюдательным советом) эмитента»: «Об одобрении сделок, признаваемых в соответствии с законодательством Российской Федерации крупными сделками и (или) сделками, в совершении которых имеется заинтересованность», «Об утверждении внутренних документов эмитента» (раскрытие инсайдерской информации) 1....»

«Бюллетень новых поступлений за ноябрь 2014 года Залуцкий Эдуард Владимирович. 1 H 761.1 Насосные станции: Курсовое проектирование: учебное пособие для Звузов / Залуцкий Эдуард Владимирович, А. И. Петрухно. Москва: Интеграл, 2014. 164с.: ил. ISBN (в пер.) : 840-00р. Абрамов Николай Николаевич. 2 H 761.1 Водоснабжение: учебник для вузов / Абрамов Николай Николаевич. А 1 3-е изд., перераб. и доп. Москва: Интеграл, 2014. 440с.: ил. ISBN (в пер.) : 910-00р. Б Тулинов Владимир Филиппович. Концепции...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А.ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ЛАНДШАФТЫ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 «География», очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А....»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению Классификации запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых полезных ископаемых Алюминиевые руды Москва, 2007 Разработаны Федеральным государственным учреждением «Государственная комиссия по запасам полезных ископаемых» (ФГУ ГКЗ) по заказу Министерства природных ресурсов Российской Федерации и за счет средств федерального бюджета. Утверждены распоряжением МПР России от 05.06.2007 г. № 37-р. Методические рекомендации по применению Классификации...»

«СОДЕРЖАНИЕ Требования к результатам освоения дисциплины 1. 4 Место дисциплины в структуре ОПОП 2. 5 Структура и содержание дисциплины 3. 6 Структура дисциплины 3.1. 6 Содержание дисциплины 3.2. 7 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4. 8 обучающихся по дисциплине Образовательные технологии 5. 9 Формы контроля освоения дисциплины 6. 9 Перечень оценочных средств для текущего контроля освоения дисциплины 6.1. 9 Состав фонда оценочных средств для проведения...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению Классификации запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых полезных ископаемых Песок и гравий Москва, 2007 Разработаны Федеральным государственным учреждением «Государственная комиссия по запасам полезных ископаемых» (ФГУ ГКЗ) по заказу Министерства природных ресурсов Российской Федерации и за счет средств федерального бюджета. Утверждены распоряжением МПР России от 05.06.2007 г. № 37-р. Методические рекомендации по применению Классификации запасов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кафедра финансов Рабочая программа дисциплины (модуля) БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080200.62 / 38.03.02 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки Управление человеческими ресурсами...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Поручением Росгидромета от 29.11.1999г. № 140-2652 решение задач по методическому руководству сетью “МРЛ-Штормооповещения” возложено на Государственное Учреждение “Главная Геофизическая Обсерватория им. А.И. Воейкова” (далее ГУ “ГГО”). “Методическое письмо о работе сети МРЛ и АМРК в 2010 г.” подготовлено сотрудниками ГУ “ГГО” на основании обобщения и анализа представленных отчетов о состоянии сети МРЛ и АМРК за 2010 год и материалов инспекций специалистов ГУ “ГГО”. Документ...»

«УДК 378. ББК 74.580.24 О 232 Образовательные технологии и качество обучения: Материалы научно-методической конференции с международным участием, посвященной 80-летию образования ИрГСХА (28-29 мая 2014 г.) – Иркутск: Изд-во ИрГСХА, 2014. – 244 с. В сборник материалов научно-методической конференции с международным участием вошли работы профессорско-преподавательского состава из регионов России и стран ближнего и дальнего зарубежья. Статьи раскрывают проблемы, связанные с повышением качества...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РЕГУЛИРУЕМОГО ЭВОЛЮЦИОНИРОВАНИЯ Материалы V Всероссийской научно-практической конференции Часть 14 ноября 2006 г. Челябинск УДК 371 ББК 74.5 М М 86 Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования :...»

«Санкт-Петербургский государственный университет Институт «Высшая школа менеджмента»МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «МЕНЕДЖМЕНТ»Составители: доц. Жукова К.В., асс. Благов Е.Ю. Печатается по решению учебно-методической комиссии Института «Высшая школа менеджмента» СПбГУ Санкт-Петербург 1. Общие положения 1.1. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы по профилю подготовки (далее также «ВКР») является завершающим этапом...»

«Методическое пособие по работе избирательных комиссий с агитационными материалами Екатеринбург, 2015 г. Работа избирательных комиссий по приему, учету и анализу агитационных материалов, представляемых кандидатами и избирательными объединениями при проведения выборов в органы местного самоуправления 1. Введение Каждая избирательная кампания имеет свою наиболее активную фазу, когда кандидаты и избирательные объединения взаимодействуют с избирателями и стараются максимально воздействовать на него...»

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4 1.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. 4 1.2 Планируемые результаты освоения образовательной программы. 4 Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы. 6 Раздел 3. Объем дисциплины.. 6 Раздел 4. Структура и содержание дисциплины. 7 Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 01 – 31 мая 2015 г. Новосибирск, ул. Пирогова, В информационный «Бюллетень новых поступлений» включены документы, поступившие в различные отделы НБ НГУ за месяц (период времени). Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов или заглавий. Записи включают полное библиографическое описание...»











 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.