WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 ||

«Тюлькова Л.А. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ЛАНДШАФТЫ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 «География», очной формы обучения ...»

-- [ Страница 2 ] --

18. Атлас океанов: Северный Ледовитый океан. М., 1980, 184 с.

12.3. Интернет – ресурсы:

1. http://www.physiography.ru/

2. http://www.ecosystema.ru/

3. http://georus.by.ru\

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.

Программные средства Miсrosoft, Power Point Картографические фонды научных и публичных библиотек: геологические, топографические, почвенные, климатические, растительности карты.

Атласы Географические словари Плакаты, схемы, таблицы по указанным темам.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля).

- презентации к лекционным занятиям с использованием мультимедийного оборудования;

- видеофильмы:

1. Жизнь в морозильнике;

2. Большие медведи Аляски;

3. Силы природы (снежные бури и лавины, песчаные бури и грозы);

4. История географических открытий;

5. Биосферные заповедники;

6. Европейские ландшафты;

7. Американские исполины;

8. Голубая планета, 4 части.

-физические и тематические карты материков северного полушария ( Евразии, Северной Америки);

-раздаточный материал для выполнения практических работ;

-контурные карты.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.

15.1.Порядок изучения дисциплины.

Работа студентов по освоению дисциплины складывается из следующих основных этапов – прослушивание лекций, выполнение практических работ, самостоятельная работа (подготовка к практическим занятиям, к контрольным работам, написание рефератов) При изучении дисциплины необходимо приобрести учебную литературу, обязательное посещение лекций и практических занятий.

В ходе изучения дисциплины необходимо придерживаться следующих указаний:

1. Ознакомиться с содержанием настоящих методических указаний и рекомендуемой литературы.

2. Учебную дисциплину следует изучать тщательно и систематически.

3. Семинарские занятия предоставляют возможность студентам обсуждать основные вопросы темы, обмениваться мнениями и высказывать свою точку зрения по обсуждаемым вопросам.

4. Отдельные занятия могут проводиться с использованием активных методов обучения (деловая игра, дискуссии, диспут и др.).

5. Материал учебника должен быть проработан и усвоен.

6. Для основательного усвоения материал необходимо тщательное изучение всех понятий и терминов данной дисциплины.

7. В процессе изучения дисциплины студент может по любому вопросу обратиться к преподавателю за консультацией.

8. В экзаменационную сессию по данной дисциплине студент сдает экзамен.

15.2.Методические указания к выполнению самостоятельной работы Самостоятельная работа студента по дисциплине способствует глубокому и прочному усвоению содержания дисциплины и включает в себя следующие виды работ:

- тщательную проработку материала учебников, учебных пособий и дополнительной литературы;

- подготовку к контрольным работам, зачету;

- написание рефератов.

Самостоятельная работа должна проводиться студентами регулярно, последовательно, целенаправленно с соблюдением графика консультаций у преподавателя.

Самостоятельная работа студента предполагает написание реферата по выбранной теме, исходя из программного содержания данной дисциплины.

Реферат, как один из объемных видов самостоятельной работы студентов, включает следующие составные элементы:

1. Титульный лист.

2. Содержание, состоящее из введения, названия глав и их подразделов, заключения и списка литературы.

3. Библиографический список составляется в алфавитном порядке фамилий авторов с указанием названия литературного источника, места и года издания.



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ЛАНДШАФТЫ РОССИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 «География», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В. Физическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Л.В. Переладова ГИДРОЭКОЛОГИЯ ПОДЗЕМНЫХ ВОД Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по магистерской программе «Геоэкологические основы устойчивого водопользования» направления подготовки 022000.68 (05.04.06) Экология и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы 1.3. Требования к поступающим 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды...»

«MИHИСTЕPCTBOoБPAЗoB^Hv,{Я HAУкИ И PoCCИИскoИ ФЕДЕPAЦИИ Фе.ЦеpaльнoеГoсy.цapсTBеннor yчpе)к'цеIIие бro.цжетнoеoбpaзoвaтеЛЬIloе BЬIсIIIеГo пpoфессиoнaJIЬI{oГo oбpaзoвaния кTIOMЕH CКI4Й ГOCУДAPсTBЕHF{ЬIЙ УHИBЕPCИTЕТ)) Филиaл ФГБoУ BПo TroменскийГoсy.цapсTBенньIй yнивеpсиTеT)) Г. ИIпиме B (УTBЕP}КДAЮ :'.. Зaм..ци по нaj.тнoй paбoте /Л.B.Bедеpникoвa./ (зaouнaя) кПoДГoToBЛЕHo К C.H./ Aвтop (ьl) paбoтьr (, кt6сентябpя2014т, PaссмoтpеI{o нa зaceДaНИИ кaфедpьl уIcTopИ:,I,сoциЕlЛЬнo-экoнoMиЧескиx и...»

«Петухова Г.А. Экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 221400.62 – управление качеством заочной формы обучения. Тюмень, 2015, 15 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: экология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА методические указания по курсовому проектированию для студентов всех форм обучения специальности 1-50 01 02 «Конструирование и технология швейных изделий» специализации 1-50 01 02 02 «Конструирование швейных изделий» Витебск УДК 687.016 Технология швейного производства : методические указания по курсовому проектированию для студентов...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра палеонтологии и стратиграфии С.О. ЗОРИНА Учебно-методическое пособие ГЕОХРОНОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ СТРАТИГРАФИЧЕСКОЙ ШКАЛЫ (Материалы к лекциям. Практические задания) Казань – 2015 УДК 550.93+551.7.02`03(100)(083.75) Принято на заседании кафедры палеонтологии и стратиграфии Протокол № 6 от 1 июня 2015 г. Рецензенты: кандидат геолого-минералогических наук, заведующий кафедрой палеонтологии и...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.